第18课《蒲柳人家(节选) 》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第18课蒲柳人家(节选) 练习题（含答案） 一、积累与运用 1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) A．唿哨(hū)　　 戏谑(nüè)　　 呱呱坠地(ɡū) B．剜肉(wān) 捎马子(shào) 腻歪(nì) C．腌臜(zɑ) 隐匿(nì) 断壁残垣(hénɡ) D．捯气(dáo) 坍塌(dān) 如坐针毡(zhān) 2．下面词语中有四个错别字，请找出来加以改正。 呐喊助威　一气呵成　妙手回春　断璧残垣 如坐针毡　影影绰绰　天纶之乐　忙刺在背 咬文嚼字　钩魂索命　大摆酒筵　投宿住店 阅读下面文字，完成各题。 网络并不是文学经典遭遇尴尬的      ，但网络         的癖性，确实将文学经典本来就脆弱的存在又推到了一个更加感伤的历史时空。文学经典名著在各种符号纷争的网络版图上、在精神需求多元化的现代社会中还有没有统领群雄的权威性呢？这个问题本应该交给厚重的文学史去裁决，(    )文学原来固有的对象（客观世界）和功能（审美教化）已经退化，文学经典名著的价值取向也不再显得那么冷艳而高傲了。“高处不胜寒”的姿态在百草丛生的网络文学社区里只剩下了没落后的哀怨和叹息，       的世界正在数字化媒介的包围中变成一个众声喧哗的群欢空间。文学经典名著，在平民起义般的网络革命中，露出无奈的眼神。文学已不再是文学大师们的专属品，而且已成为平民大众的指尖玩意。专职作家大量“死亡”，网络写手        。一个高傲，一个时髦，文学经典名著遭遇时尚网络：一声叹息…… 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．元凶巨恶  无所不至  孤芳自赏  水到渠成 B．罪魁祸首  无孔不入  顾影自怜 应运而生 C．元凶巨恶  无所不至  顾影自怜  水到渠成 D．罪魁祸首  无孔不入  孤芳自赏 应运而生 4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） A．但在网络符号浪潮汹涌澎湃的面前，已经由不得“权威”的文学史慢悠悠地来回答了。 B．但在网络符号浪潮汹涌澎湃的面前，已经由不得慢悠悠的“权威”的文学史来回答了。 C．但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前，已经由不得“权威”的文学史慢悠悠地来回答了。 D．但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前，“权威”的文学史已经由不得慢悠悠地来回答了。 5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．文学已不再是文学大师们的指尖玩意，也已成为平民大众的专属品。 B．文学已不再是文学大师们的专属品，也已成为平民大众的指尖玩意。 C．文学大师们的专属品已不再是文学，而是成为平民大众的指尖玩意。 D．文学已成为平民大众的指尖玩意，不再是文学大师们的专属品。 6．下列依序填入横线处的标点符号，完全正确的一项是（ ） 回头向来路望去，那些小山都成了 ① 矮子 ① 机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五 ② 八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运 ③ 为什么不到抗日的战线上去显显身手呢 ④ A．①“。” ② ， ③ 。 ④ ！ B．①“”。 ② ， ③ ： ④ ！ C．①“”。 ② 、 ③ ： ④ ？ D．②“。” ② 、 ③ 。 ④ ？ 7．仔细品味下列句子的语言特色。 (1)老人家提心吊胆，就像丢了魂儿，出来进去团团转，扯着一条亮堂嗓门儿，村前村后，河滩野地，喊哑了嗓子。 (2)何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。 8.6．读课文，走进名著。 (1)本文人物的外号“一丈青大娘”“何大学问”很明显是借鉴了《水浒传》的人物外号的命名方法，你能说出《水浒传》中下列绰号的代表人物吗？ 一丈青： 　　母夜叉： 及时雨：　 　　 智多星：　 　　 (2)阅读《水浒传》选段，回答问题。 鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是不了我们的勾当，转去时怎回话！且只是随顺他一处行路。” 从鲁智深的话可以看出他什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？ 品质： 兄弟： 原因： 二、阅读理解 （一）阅读课文选段，回答问题 何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。 　　她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。 9.用一句话概括选文内容。 10.体会分析下列句中的加点词句的妙处。 ①一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 ②老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿 ， 满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气 ， 高一声低一声呻吟。 11.找出选文中与“她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的”相对应的内容，并用自己的话概括。 12.你还在哪部作品中读到与主人公类似的人物形象，试分析她们性格的共同之处。 （二）阅读下文，回答问题 氤氲豆角香 王一如 ①我一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西。 ②以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，抬头总会看见外婆忙碌的身影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝着背，捯弄着什么，像是在对土地虔诚地祈求。在外婆身上，我看到了一个农人最原始的模样：辛勤、质朴、坚韧，与土地融为一体。我也看到了土地最温顺的一面；裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲昵地吻着外婆微微陷进泥土里的布鞋，像个讨喜的孩子。 ③农作物、土地和老屋，几乎构成外婆生活的全部。这便更加印证了我对外婆的看法——除了这些土到根里的东西，外婆确实是再无其他了。只是当我看到外婆仰头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来——外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西。 ④在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就因时代和艰难的生活化作泡影。外婆早早地学会下厨做饭、挑水洗衣，操持家务，大一些又承担起照顾弟弟妹妹的责任，后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人、生子……同那个时代的很多人一样，外婆一出生，命运便被长辈固定在了一条路上，除此之外，无路可走。 ⑤那时，外婆嫁给了全村最穷的一户人家，过着紧巴巴的日子。待有些余钱，外婆便在屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去。豆角好活，产量又高。几场春雨之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被暖阳一晒，便探出了微芽。正是这些生命力顽强的豆角，这些油油的绿意，给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将她的生活都点亮了。即使在更艰苦的岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩。 ⑥外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我讲这些故事时，我忽地从中悟到这样两个词：坚强不屈，苦中作乐。这是一种尽管“天欲雪”，也能笑问“能饮一杯无”的心境。 ⑦外婆种豆角的习惯，保持至今。她把豆角当成自己的孩子，还未收获时，便时不时到地里看看。每当这时，她的眼神里总是带着几分欣慰和期待。她有时翻翻几片叶，有时端详几朵花，有时松松脚下的土，有时勾起几片草屑。当她做完这一切时，便喜欢用手把衣角搓来搓去，这时她脸上的皱纹都舒展开了。她向着背，微笑着，“喷喷”地赞叹着：“今年又是个好收成。”风一吹，豆角叶儿沙沙作响，伴着外婆的笑，成了我记忆中最美的一幅画。 ⑧成熟的豆角，外婆把它们摘来分成两部分：一部分趁新鲜炖着吃，另一部分晒干，囤起来。温火，三勺油，一勺盐，几味调料，少顷，醉人的香便在厨房里漫开了。小时候耐不住，每每此时，我便跑到外婆身边，扯扯她的衣角，迫不及待地讨一口吃，身旁的母亲“噗”地笑出声，把我拉过来，食指轻点一下我的额头：“这都等不及呀？” ⑨待豆角上桌，外婆永远是吃得最少的一个，她把母亲夹给她的又统统给了我。我夹起一根小咬一口，泛着油花的香便在口腔中弥漫，那是源于土地，源于自然，源于爱的最纯粹质朴的香，回味悠长。仿佛自己此刻正站在广间的东北平原上，肆意、随性、自由。这是我尝过的，最接近故乡的味道。 ⑩我抬起头，看向远方，仿佛看到了在一片广阔的原野上，在一块黝黑的土地上，竹竿上的豆角花开得正旺，而外婆，那个微佝着背的老太太，正微笑着，似与天边温暖的夕阳，融为一体。 13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A .“我”一直以为外婆这辈子几乎没享受过什么好东西，其实这是“我”的误解。 B .从“农作物、土地和老屋，几乎构成外婆生活的全部”中可看出外婆苦中作乐的无奈。 C .文中的豆角生命力顽强，作者既在写物，也在写人，借此赞颂外婆勤劳、乐观的品质。 D .本文语言富有诗情画意，笔下风物鲜活灵动，有田园牧歌的味道。 14.请仿照示例，用三字短语概括文章第⑤～⑩段围绕豆角所写的几件事。 种豆角→ → → → 15.联系上下文，分析第②段中加点部分的表达效果。 她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝着背，捯弄着什么，像是在对土地虔诚地祈求。 16本文标题“氤氲豆角香”有何含义？请简要分析。 （三）阅读下文，回答问题。 最后的铁匠 ①铁匠比那些城外的农民们，更早地闻到麦香。在库车，麦芒初黄，铁匠们便打好一把把镰刀，等待赶集的农民来买。铁匠们知道，这些东西早打了没用。打晚了，就卖不出去，只有挂在墙上等待明年。吐尔洪·吐迪是这个祖传十三代的铁匠家庭中最年轻的小铁匠。他十三岁跟父亲学打铁，今年二十四岁。 ②吐尔洪的父亲吐迪·艾则孜也是十二三岁学打铁。他父亲是库车城里有名的铁匠，一年四季，来定做铁器的人络绎不绝。父亲说，我们就是干这个的，祖宗给我们选了打铁这一行都快一千年了，多少朝代灭掉了，我们虽没挣到多少钱，却也活得好好的。只要一代一代把手艺传下去，就会有一口饭吃。吐尔洪·吐迪从父亲手里学会了打制各种农具。父亲去世后，他又把手艺传给四个弟弟和一个妹妹。他们又接着往下一辈传。 ③铁匠家有自己的规矩，每样铁活儿都必须学到师傅满意了，才可以另立铁炉去做活儿。不然学个半吊子手艺，打的镰刀割不下麦子，那会败坏家族的声誉。但吐迪·艾则孜知道，有些很微妙的东西，是无法准确地传给下一代的。每一代间都在失传一些东西。尽管手把手地教，一双手终究无法把那种微妙的感觉传给另一双手。 ④一把镰刀面对的是广阔的田野，各种各样的人。每一把镰刀都会不一样，因为每一只用镰刀的手不一样，打镰刀的人，也靠一双手，给千万只不一样的手打制如意家什。铁匠的每一把镰刀，都针对他想到的某一个人。从一块废铁烧红，落下第一锤，到打成成品，铁匠心中首先成形的是用这把镰刀的那个人。在飞溅的火星和叮叮当当的锤声里，那个人逐渐清晰，从远远的麦田中直起身，一步步走近。这时候铁匠手中的镰刀还是一弯扁铁，但已经有了雏形，像一个幼芽刚从土里长出来。铁匠知道它会长成怎样的一把大弯镰，铁匠的锤从那一刻起，变得干脆有力。 ⑤不论什么情况，打镰刀的人都会将这把镰刀打好，挂在墙上等着。不管这个人来与不来，铁匠活儿不会放坏。它们在铁匠铺黑黑的墙壁上，挂到明年，挂到后年，有的一挂多年。有一回，吐迪的太爷给一个左撇子打过一把歪把儿大弯镰。那人交了两块钱定金，便一去不回。直到太爷临终前，终于等到了这个人。铁匠每年都取下那把镰刀敲打几下。每次都能看出一把镰刀的欠缺处：这个地方少打了两锤，那个地方敲偏了。手工活儿就是这样，永远都不能说完成，打成了还可打得更精细。随着人的手艺进步和对使用者的认识理解不同，一把镰刀可以永远地敲打下去。那些锤点，落在多少年前的锤点上。叮叮当当的锤声，在一条窄窄的胡同里流传，后一声追赶着前一声，后一声仿佛前一声的回音，一声比一声响亮、幽远…… ⑥吐迪·艾则孜打镰刀时眼皮低垂，眯成细细弯镰似的眼睛里，只有一把逐渐成形的镰刀。吐迪家的每一把镰刀上，都留有自己的记痕。那些记痕留在不易磨损的镰刀臂弯处，像两排月牙形的指甲印，千年以来他们就这样传递记忆。那把千年前的镰刀，又神秘地、不被觉察地握在某个人手里。他用它割麦子、割草、芟树枝、削锨把儿和鞭杆……千百年来，就是这些永远不变的事情在磨损着一把又一把镰刀。 ⑦打镰刀的人把自己的年年月月打进黑铁里，铁块烧红、变冷、再烧红，锤子落下、挥起、再落下。那些从铁匠铺里，一锤一锤敲打出来的镰刀，就像一弯过时的月亮，暗淡、古老、陈旧，却永不会沉落。这些看似简单，千年不变的手艺，也许一旦失传便永远地消失了，我们再不会找回它。 (作者：刘亮程　有改动) 17．结合全文说出第③段中“微妙的东西”具体指什么？ 18．读了第⑤段，你从铁匠身上看到了怎样的精神？ 19．请品析文中第⑥段画波浪线语句的妙处。 20．联系题目谈一谈如何看待传统手工技艺这样的非物质文化遗产。 答案 1.B 2.璧---壁 纶---伦 忙---芒 钩---勾 3.D 4.C 5.B 6.C 7.（1）“团团转”“扯着嗓门儿”“喊哑了”等词语生动传神地写出了一丈青大娘找不到孙子时焦急的情态，并且运用短句，恰到好处也表现出人物焦急不安的心理。 （2）运用民间口语与俗语，充满乡土气息，表现出一丈青大娘对孙子的溺爱。 8.（1）扈三娘 孙二娘 宋江 吴用 （2）仗义 林冲 因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲。9.一丈青大娘大闹运河滩 10.①口语化的表述中加入书面语，诙谐幽默。 ②这段话中的动词用得非常生动传神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“气”“呻吟”，则写出了奶奶一丈青大娘这一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。 11.① 一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。 ②一丈青大娘怒打纤夫，纤夫毫无招架之力 12.如《水浒传》中的扈三娘、孙二良、顾大嫂。共同点：泼辣能干厉害，有正义感。 13.B 14.看豆角 ； 炖豆角 ； 吃豆角 ； 忆豆角 15.“穿梭”“勾”“捯弄”这一系列动作形象地描绘出外婆在豆角田里忙碌的情景，突出了外婆的辛勤。 16.“氤氲豆角香”表层含义是“我”记忆中弥漫着豆角最质朴最纯粹的香气；深层含义是指外婆坚强不屈，乐观向上的精神就像豆角的香气一样使“我”怀念，让“我”赞美。（意近即可） 17.指打铁时诸如火候大小、锤打力度等经验性的东西。 18.看到了铁匠那种诚信守约，对自己的活计精益求精的精神。 19.使用比喻的修辞，生动写出了吐迪·艾则孜的神态(外貌)，突出了他做活时的专注；把记痕比作月牙儿，记痕传递的是一种手艺和精神；作者巧妙地由实到虚，将眼前情景和铁艺传承历史联系起来，使主题得以升华，为我们带来更好体验和深刻感悟。 20.随着现代化进程加快，打铁这类手艺日渐衰微甚至消失，题目“最后的铁匠”意即可此。在一种技艺中，融入的是自己和几代人的生命，铸造的是一种工匠精神，体现了劳动人民的智慧和创造力，这是我们宝贵的非物质文化遗产，我们应当珍视、继承并发扬光大。 学科网（北京）股份有限公司 $