精品解析：山西省晋中市祁县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

山西省晋中市祁县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试形式：开卷;考试时间：70分钟;总分：100分） 注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并将答题卡相应的选项涂黑。每小题2分，共24分） 1. 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 2. 同学们讨论“个人”与“社会”的关系，以下观点正确的是（ ） A. 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会 B. “狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 C. 宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会 D. 我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会没什么关系 3. 从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是（ ） ①暑假里，张凯陪父母外出旅游开阔眼界 ②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生 ③一些网店为吸引买家雇人刷好评 ④暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 4. 研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”，边走边学，开阔视野，增长见识，受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于（ ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越 ②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，提升自身素质 ④提前进入社会，迎接各种考验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下图漫画中志愿者的行为，下列认识正确的是（ ） A. 履行公民法定义务的行为 B. 帮助他人的亲社会行为 C. 实现人生价值的唯一途径 D. 主要是为了赢得他人的赞美 6. 下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。这项结果提醒人们要 A. 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质 7. 15岁的女儿看见爸爸不听物业保安指挥，准备将车停在小区消防通道。女儿先劝说爸爸将车驶离消防通道，然后向保安说：“我代我爸向您道歉！”对此，下列评论正确的有（ ） ①女儿知法用法，维护公平正义 ②女儿明辨是非，理性维护公共秩序 ③该道歉的是父亲，女儿的道歉是多余的 ④女儿代父亲道歉，这是对亲情的尊重与保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。 根据以上调研结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提高个人的文化素养②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力④强化监管，改善互联网语言环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 小轩收集了以下材料，这些材料共同反映的主题是（ ） 材料一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，有序撤离。 材料二：劳动者在找工作时会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 材料三：企业在商业竞争中要遵循反不正当竞争法，不得以不正当手段获取商业秘密。 A. 预防违法远离犯罪 B. 竞争合作发展共赢 C. 权利义务依法行政 D. 遵守规则维护秩序 10. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（ ） 文明观演温馨提示 ◇将手机调至静音。 ◇不大声喧哗或窃窃私语。 ◇不要随意走动。 ◇请勿在剧场内饮食。 ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 小明所在班级开展法律知识竞赛，下列四个案件应承担的法律责任判断正确的是：（ ） A. 小华情绪失控殴打他人，致人重伤——承担民事责任 B. 李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任 C. 小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任 D. 司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任 12. 八年级（1）班准备召开以“践行诚信”为主题的班会。以下成语故事中，最能体现这一主题的是（ ） A. 三顾茅庐 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 一诺千金 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题有4个小题，共27分） 13. 情境问答 情境一 作为组长，早自习检查作业的时候，你发现同桌的作业又没完成。他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。你有点左右为难…… （1）你的做法是：______________________________________________________。 理由：____________________________________________________________。 情境二 周末，小李和同学约好一起去图书馆查资料，但一早家中突然有事，小李无法按时赴约。 （2）面对突发情况，小李应该____________________________________________。 理由：____________________________________________________________。 情境三 临近期末，小西看到班上有的同学早早到学校抄作业，并且还心照不宣地保守着这个“秘密”，对此他很纠结。 （3）建议：____________________________________________________________。 理由：____________________________________________________________。 14. 【微情境】漫画《冲突》 联系所学知识帮他们化解“冲突”。 15. 阅读材料，回答问题。 小闽同学在预习八年级上册第二课(网络生活新空间》时,收集到如下两则信息供其所在的学习互助小组学习和感悟。 信息一 小福利用国庆放假时间参观了国家博物馆,记录了一组以“网络生活新空间”为主题的微镜头。 信息二 网络时代，网络社交软件已成为未成年人的基础通讯方式,微信.QQ等即时通讯软件在给未成年人提供生活、学习便利的同时,也将以网络社交软件为载体的电信诈骗、暴力等内容带到了未成年人身边。 （1）从上述两则信息中你能得出什么结论? （2）透过信息- -中的微镜头,从两个角度感受网络的积极作用。 16. 吃过晚饭，爸爸在看《新闻联播》，这时小华想起今天有《家有儿女》，小华马上枪过遥控器换了频道，津津有味地看了起来，这时门铃响了，爸爸说:小华，帮爸爸开门去，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的电视剧，叔叔送给小华一辆小赛车模型，小华看了说:“这款赛车我已经有了，您拿回去吧。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得很大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然在看他的电视剧。 请指出小华做法中至少三处不符合礼仪的地方，并告诉小华应该采取的正确做法。 三、分析说明题（8分） 17. 寒假期间，学校布置了一项社会实践作业，作业内容和形式由学生自己决定。进入假期，小华开始着手完成这项作业：他用自己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文创小商品，再到离家不远的景区门口出售。小商品的新颖有趣，再加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前来购买。挣得的钱，小华不仅给自己买了学习用品，还为本班图书角添置了一些课外书籍。小华的做法受到老师的表扬。 根据上述材料，分析回答，老师为什么会表扬小华? 四、实践探究题（共16分） 18. 遵守社会规则 某中学倡导“做中学”，八年级学习小组的同学们准备开展以“遵守社会规则，维护社会秩序”为主题的项目化学习活动，请你一起参与。 【阶段一 调查研究，明确任务】 活动准备阶段，学习小组同学们进行了一次公众调查，结果如下： 行为 闯红灯 公共场合吐痰 公共场所喧哗 抢座 比例 28% 25% 22% 12% （1）分析以上数据，你能得出什么结论？ （2）小组同学准备走进社会生活进行调查、观察等探究活动，有哪些注意事项？ 【阶段二 深入探究，问题解决】 在广场，同学们观察记录车辆、行人在遵守社会规则方面的表现。他们发现这样一个镜头：一位游玩的市民躺在广场条椅上，果皮和坐过的报纸随地乱扔，周围有人制止时，他还说：“来广场就是为了放松自由，我想怎么做就怎么做。” （3）对此，学习小组的同学展开了讨论，说说你的看法。 （4）同学们发现，一位叔叔在公共场所随地吐痰。如果你看到这个现象，你会怎样进行委婉劝说？ 【阶段三 遵守规则，明理践行】 （5）为了引导全体社会成员积极行动，学习小组同学发起了倡议，请列举几条倡议要点。 倡议书 全体市民朋友们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该自觉遵守规则，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好市民。我们倡议：_________________________________________________________________ ***初级中学 2024年10月5日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市祁县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试形式：开卷;考试时间：70分钟;总分：100分） 注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并将答题卡相应的选项涂黑。每小题2分，共24分） 1. 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会关系的类型的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，社会关系从建立的基础看，可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。我与李奶奶是邻居，我与李奶奶的关系属于地缘关系，故B符合题意； AC：血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系；业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，均与题干内容无关，故AC不符合题意； D：法律关系是根据法律规范产生、以主体间的权利与义务关系为内容表现的特殊的社会关系，我与邻居李奶奶之间无法律关系，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 同学们讨论“个人”与“社会”的关系，以下观点正确的是（ ） A. 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会 B. “狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 C. 宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会 D. 我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会没什么关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：鲁滨逊虽身处荒岛，但其生存所需的工具和知识均来源于社会，说明个人的生存离不开社会，故A正确； B：人的成长是不断社会化的过程，只有在人类社会中才能完成社会化，“狼孩”脱离了人类社会无法完成社会化，故B错误； C：宇航员在太空生存离不开地面社会提供的技术、物资等支持，个人无法脱离社会独立生存，故C错误； D：个人是社会的有机组成部分，个人的衣食住行、学习和娱乐都与社会发生着联系，并非没有关系，故D错误。 3. 从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是（ ） ①暑假里，张凯陪父母外出旅游开阔眼界 ②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生 ③一些网店为吸引买家雇人刷好评 ④暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：陪父母旅游属于家庭内部活动，主要体现孝敬父母，未直接体现对社会他人的善意，故①不符合题意； ②：资助贫困学生体现了关爱他人、奉献社会的善意，能传递社会温暖，故②符合题意； ③：雇人刷好评违背了诚信原则，是不道德行为，并非善意，故③说法错误； ④：请环卫工人避雨体现了对他人的尊重和关爱，有助于减少社会冷漠，故④符合题意。 4. 研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”，边走边学，开阔视野，增长见识，受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于（ ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越 ②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，提升自身素质 ④提前进入社会，迎接各种考验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调研学旅行对知识应用和视野开阔的作用，该选项虽积极但并非材料直接体现的主旨，故①不符合题意； ②：研学旅行寓“教”于“行”，边走边学，有利于将理论知识与社会实践相结合，实现学以致用，促进知行合一，故②符合题意； ③：研学旅行能够开阔视野，增长见识，有利于丰富人生阅历，提升自身素质，故③符合题意； ④：青少年的主要任务是学习，研学旅行是学习方式的拓展，不等于提前进入社会，故④说法错误。 5. 下图漫画中志愿者的行为，下列认识正确的是（ ） A. 履行公民法定义务的行为 B. 帮助他人的亲社会行为 C. 实现人生价值的唯一途径 D. 主要是为了赢得他人的赞美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：漫画中的志愿者行为都是无私奉献的行为，是帮助他人的亲社会行为，故B正确； A：帮助他人是道德义务，而非法定义务，故A说法错误； C：“唯一”说法太绝对，故C 说法错误； D：志愿者的行为不是为了赢得他人的赞美，故D说法错误： 故本题选B。 6. 下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。这项结果提醒人们要 A. 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序。公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等．公共生活需要公共秩序。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础．遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。题干中B说法正确，符合题意。ACD都不合题意，故选B。 7. 15岁的女儿看见爸爸不听物业保安指挥，准备将车停在小区消防通道。女儿先劝说爸爸将车驶离消防通道，然后向保安说：“我代我爸向您道歉！”对此，下列评论正确的有（ ） ①女儿知法用法，维护公平正义 ②女儿明辨是非，理性维护公共秩序 ③该道歉的是父亲，女儿的道歉是多余的 ④女儿代父亲道歉，这是对亲情的尊重与保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平正义。 ①②④：题干中女儿的行为是值得点赞的。女儿知法用法，维护公平正义；女儿明辨是非，理性维护公共秩序；女儿代父亲道歉，这是对亲情的尊重与保护，①②④正确； ③：女儿的道歉不是多余的，③错误； 故本题选B。 8. 某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。 根据以上调研结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提高个人的文化素养②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力④强化监管，改善互联网语言环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 ①③：从调研结果来看：“碎片化浏览、‘短平快’表达盛行”“阅读量少、表达能力弱化”，这要求青少年加强阅读，提高个人的文化素养；“深度依赖网络语言和表情包，缺乏创造力”“表达能力弱化”，这提示青少年训练思维，提升系统化表达能力，故①③正确； ②：“线下面对面沟通交流变少”，这需要青少年增加线下交流，而不是慎用网络，完全依靠线下沟通交流，故②说法错误； ④：“强化监管，改善互联网语言环境”这是相关部门的职责，不是青少年能够做到的，故④说法错误； 故本题选A。 9. 小轩收集了以下材料，这些材料共同反映的主题是（ ） 材料一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，有序撤离。 材料二：劳动者在找工作时会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 材料三：企业在商业竞争中要遵循反不正当竞争法，不得以不正当手段获取商业秘密。 A. 预防违法远离犯罪 B. 竞争合作发展共赢 C. 权利义务依法行政 D. 遵守规则维护秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料主要强调遵守规则，未侧重预防违法犯罪，故A不符合题意； B：材料一涉及灾难撤离，未体现竞争与合作，故B不符合题意； C：依法行政的主体是行政机关，材料未体现，故C不符合题意； D：三则材料分别体现了社会生活、劳动就业、商业竞争中都需要遵守规则，从而维护良好的秩序，故D符合题意。 10. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（ ） 文明观演温馨提示 ◇将手机调至静音。 ◇不大声喧哗或窃窃私语。 ◇不要随意走动。 ◇请勿在剧场内饮食。 ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、尊重他人。 ②：“将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不随意走动、不在剧场内饮食”等提示，是观演场所的规则，观众自觉遵守这些规则，有利于维护良好的观演秩序，故②符合题意； ④：文明观演的温馨提示中，“将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语、不随意走动”的规定，有利于观众约束自己的行为，不打扰他人观影，体现了尊重他人，故④符合题意； ①③：题文中未体现诚实守信、助人为乐的道德品质，故①③不符合题意； 故本题选D。 11. 小明所在班级开展法律知识竞赛，下列四个案件应承担的法律责任判断正确的是：（ ） A. 小华情绪失控殴打他人，致人重伤——承担民事责任 B. 李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任 C. 小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任 D. 司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查对违法犯罪知识的理解。 A：小华情绪失控殴打他人，致人重伤，情节严重，应承担刑事责任，故A错误； B：李老板因生意亏本拒不履行合同，违法民事法律，应承担民事责任，故B错误； C：小杨给110打电话谎报险情，违反了《治安管理处罚法》,属于行政违法行为，应承担行政责任，故C错误； D：司机小李捡到乘客钱包拒不返还，违法民事法律，应承担民事责任，故D正确； 故本题选D。 12. 八年级（1）班准备召开以“践行诚信”为主题的班会。以下成语故事中，最能体现这一主题的是（ ） A. 三顾茅庐 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 一诺千金 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：“三顾茅庐”讲述刘备三次拜访诸葛亮求贤的故事，体现尊重人才、求贤若渴，与诚信无关，故A不符合题意； B：“负荆请罪”是廉颇向蔺相如认错赔罪的故事，体现勇于认错、宽容他人，与诚信无关，故B不符合题意； C：“程门立雪”讲杨时冒雪等待老师程颐，体现尊师重道、勤奋好学，与诚信无关，故C不符合题意； D：“一诺千金”指许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用，体现了诚信的品质，故D符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题有4个小题，共27分） 13. 情境问答 情境一 作为组长，早自习检查作业的时候，你发现同桌的作业又没完成。他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。你有点左右为难…… （1）你的做法是：______________________________________________________。 理由：____________________________________________________________。 情境二 周末，小李和同学约好一起去图书馆查资料，但一早家中突然有事，小李无法按时赴约。 （2）面对突发情况，小李应该____________________________________________。 理由：____________________________________________________________。 情境三 临近期末，小西看到班上有的同学早早到学校抄作业，并且还心照不宣地保守着这个“秘密”，对此他很纠结。 （3）建议：____________________________________________________________。 理由：____________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 如实向老师反映同桌的情况，同时也要提醒他按时完成作业。 ②. 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （2） ①. 提前与同学联系，告知对方自己无法按时赴约。 ②. 我们要真诚待人，诚实守信，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人等。 （3） ①. 坚持独立完成作业，并劝说同学们。 ②. 我们应该诚信做人，掌握科学的学习方法，养成良好学风。 【解析】 【小问1详解】 如实向老师并提醒同桌完成作业，因为要运用诚信智慧。 【小问2详解】 告知对方自己无法按时赴约，要树立诚信意识。 【小问3详解】 独立完成作业，并劝说其他同学，要树立诚信意识，学会学习。 14. 【微情境】漫画《冲突》 联系所学知识帮他们化解“冲突”。 【答案】小孩：学会调控情绪；与人为善、换位思考；养成谦让、帮助他人的亲社会行为。老人：做到以礼待人，文明有礼；要做到换位思考，体谅与爱护少年儿童。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查尊重、文明有礼、换位思考的相关知识，并且要结合漫画材料，需要对材料内容进行提炼； “漫画《冲突》，老人与小孩在公交车上因让座发生争执”，双方没有做到换位思考，没有做到文明有礼，情绪处理不当，需要互相体谅谦让。 15. 阅读材料，回答问题。 小闽同学在预习八年级上册第二课(网络生活新空间》时,收集到如下两则信息供其所在的学习互助小组学习和感悟。 信息一 小福利用国庆放假时间参观了国家博物馆,记录了一组以“网络生活新空间”为主题的微镜头。 信息二 网络时代，网络社交软件已成为未成年人的基础通讯方式,微信.QQ等即时通讯软件在给未成年人提供生活、学习便利的同时,也将以网络社交软件为载体的电信诈骗、暴力等内容带到了未成年人身边。 （1）从上述两则信息中你能得出什么结论? （2）透过信息- -中的微镜头,从两个角度感受网络的积极作用。 【答案】（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。 （2）从网络丰富日常生活角度：①网络让我们的信息传递更加方便迅捷。②网络让我们的生活更加便利和丰富多彩。从网络推动社会进步角度：①网络为经济发展注入新的活力。②网络为文化传播搭建新平台。 【解析】 【分析】背景素材：网络生活新空间 考点考查：网络生活的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德品质 【小问1详解】 第一步：审设问。本题考查网络的作用。 第二步：审材料。有效信息：信息一，小福通过网络，国博公众号预约门票、 登录智慧导览听讲解、 购买文创网上支付、 关注公众号资讯，体现了网络的利。信息二，网络中存在电信诈骗、暴力等内容，体现了网络的弊。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：网络是把双刃剑，有利也有弊。 【小问2详解】 第一步：审设问。本题考查网络的积极作用。 第二步：审材料。 有效信息①：从网络丰富日常生活角度，国博公众号预约门票→网络让我们的信息传递更加方便迅捷 有效信息②：从网络推动社会进步角度，购买文创网上支付→网络为经济发展注入新的活力。网络为文化传播搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：网络丰富日常生活角度：网络让我们的信息传递更加方便迅捷。网络让我们的生活更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步角度：网络为经济发展注入新的活力。网络为文化传播搭建新平台。 16. 吃过晚饭，爸爸在看《新闻联播》，这时小华想起今天有《家有儿女》，小华马上枪过遥控器换了频道，津津有味地看了起来，这时门铃响了，爸爸说:小华，帮爸爸开门去，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的电视剧，叔叔送给小华一辆小赛车模型，小华看了说:“这款赛车我已经有了，您拿回去吧。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得很大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然在看他的电视剧。 请指出小华做法中至少三处不符合礼仪的地方，并告诉小华应该采取的正确做法。 【答案】小华不符合礼仪的做法有：①和爸爸抢遥控器，影响爸爸看新闻联播；②没有主动开门；③见到客人没有主动问候；④叔叔送给他礼物，没有说“谢谢”，还当面拒绝；⑤爸爸和叔叔谈话时，把电视音量调得过大；⑥叔叔走了，没有去送。 小华应该采取的正确做法：①等爸爸看完新闻联播在和爸爸商量看电视剧；②有人敲门应主动去开；③开门后看到来访的人，应该主动问好；④接受别人礼物应双手接过，并表示感谢；⑤当爸爸和叔叔谈话时应该把电视音量调小；⑥叔叔走时，应主动送客，并说“再见”。 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识。依据题文描述，小华不符合礼仪的做法有：和爸爸抢遥控器，影响爸爸看新闻联播；没有主动开门；见到客人没有主动问候；叔叔送给他礼物，没有说“谢谢”，还当面拒绝；爸爸和叔叔谈话时，把电视音量调得过大；叔叔走了，没有去送。小华应该采取的正确做法：等爸爸看完新闻联播在和爸爸商量看电视剧；有人敲门应主动去开；开门后看到来访的人，应该主动问好；接受别人礼物应双手接过，并表示感谢；当爸爸和叔叔谈话时应该把电视音量调小；叔叔走时，应主动送客，并说“再见”。 三、分析说明题（8分） 17. 寒假期间，学校布置了一项社会实践作业，作业内容和形式由学生自己决定。进入假期，小华开始着手完成这项作业：他用自己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文创小商品，再到离家不远的景区门口出售。小商品的新颖有趣，再加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前来购买。挣得的钱，小华不仅给自己买了学习用品，还为本班图书角添置了一些课外书籍。小华的做法受到老师的表扬。 根据上述材料，分析回答，老师为什么会表扬小华? 【答案】因为小华有许多值得我们学习的地方：到景区售卖小商品，是一种亲社会行为，有助于了解社会，丰富自己的阅历；要成功销售，就要有计划、想办法，用零用钱做资金，通过说唱促销等，已经显示出小华具有突出的综合解决实际问题的能力，以及难得的金融意识和素养；在这个过程中，他的意志品质等自然得到锻炼，这是课堂上学不到的；学习不仅局限在学校，生活本身就是大课堂，他是在以另一种方式体验、感悟和学习，所谓“做中学”。更难得的是，“为本班添置课外书籍”，足以说明他极富爱心，关心集体，有责任意识；同时，“为自己购买学习用品”，实际就是一种自立自强的表现，也是在体谅父母，有利于促进家庭和谐。等等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、建设美好集体、促进家庭和谐 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、建设美好集体、促进家庭和谐的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小华开始着手完成这项作业：他用自己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文创小商品，再到离家不远的景区门口出售→可链接亲社会行为及意义；难得的金融意识和素养；学习不仅仅局限在学校。 关键词②：小商品的新颖有趣，再加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前来购买→可链接综合解决实际问题的能力。 关键词③：小华不仅给自己买了学习用品，还为本班图书角添置了一些课外书籍→可链接关爱集体、体谅父母、自立自强。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共16分） 18. 遵守社会规则 某中学倡导“做中学”，八年级学习小组的同学们准备开展以“遵守社会规则，维护社会秩序”为主题的项目化学习活动，请你一起参与。 【阶段一 调查研究，明确任务】 活动准备阶段，学习小组同学们进行了一次公众调查，结果如下： 行为 闯红灯 公共场合吐痰 公共场所喧哗 抢座 比例 28% 25% 22% 12% （1）分析以上数据，你能得出什么结论？ （2）小组同学准备走进社会生活进行调查、观察等探究活动，有哪些注意事项？ 【阶段二 深入探究，问题解决】 在广场，同学们观察记录车辆、行人在遵守社会规则方面的表现。他们发现这样一个镜头：一位游玩的市民躺在广场条椅上，果皮和坐过的报纸随地乱扔，周围有人制止时，他还说：“来广场就是为了放松自由，我想怎么做就怎么做。” （3）对此，学习小组的同学展开了讨论，说说你的看法。 （4）同学们发现，一位叔叔在公共场所随地吐痰。如果你看到这个现象，你会怎样进行委婉劝说？ 【阶段三 遵守规则，明理践行】 （5）为了引导全体社会成员积极行动，学习小组同学发起了倡议，请列举几条倡议要点。 倡议书 全体市民朋友们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该自觉遵守规则，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好市民。我们倡议：_________________________________________________________________ ***初级中学 2024年10月5日 【答案】（1）生活中存在不遵守社会规则和社会秩序的现象，文明素养不足，部分公民规则意识淡薄。 （2）外出要注意安全、文明交流沟通、尊重他人；小组成员之间要相互配合，统筹安排，做好分工、做好记录等。 （3）这种说法是错误的。广场是公共场所，应遵守公共场所的规则。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。市民在享受自己自由放松权利的时候，不得损害社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。作为公民，应提高自身素养，遵守公共规则，共同维护良好的环境和秩序。 （4）叔叔，您好。咱们这个广场公共环境真好啊，公共卫生也需要大家共同维护。“小小一口痰，细菌千千万”，您可能很健康，但如果吐痰的是病人有可能会传染给周围的人，所以我们应养成文明卫生的习惯，爱护环境，人人有责。如果有痰可以吐到纸巾上扔到垃圾桶。叔叔，我们一起努力，好吗？ （5） 倡议书 全体市民朋友们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该自觉遵守规则，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好市民。我们倡议： ①严于律己，提升道德修养，爱护公共环境。 ②积极学习公共规则，发自内心地敬畏规则、遵守规则。 ③相互监督、督促、提醒，从现在做起，从小事做起。坚定维护规则，同破坏规则的行为作斗争等。 ***初级中学 2024年10月5日 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会规则的相关知识，并且要结合调查表格材料，需要对材料内容进行提炼； 材料“闯红灯、公共场所吐痰等行为均存在一定占比”，可链接现实生活部分人规则意识薄弱，存在破坏公共秩序的行为。 【小问2详解】 本题考查参与社会生活的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自由与规则关系的相关知识，并且要结合市民言行材料，需要对材料内容进行提炼； 材料“市民认为来广场就是放松自由，想怎么做就怎么做”，可链接自由不是无限制的，社会规则划定自由的边界。 该市民乱扔垃圾，只顾自身自由，可链接行使自由权利不能损害集体与他人利益，公民应当自觉遵守社会规则。 【小问4详解】 本题考查遵守社会规则的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问5详解】 本题考查自觉遵守、维护规则的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $