7.1 集体生活成就我 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

成长的时空 1 幸福和睦的家庭 4 2 让家更美好 家的意味 1 和谐的师生关系 5 2 珍惜师生情谊 走进老师 1 友谊之树常青 6 2 交友的智慧 友谊的真谛 1 在集体中成长 7 2 共建美好集体 集体生活成就 单元目录 交友需要具备哪些智慧 ①志趣相投，才能走到一起，成为朋友。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。 温故知新 7.1集体生活成就我 道德与法治 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 教材的核心：学生在初中阶段如何成长 教材的主题：道德教育、生命安全与健康教育 教材的落脚点：如何追求和塑造美好人生 围绕“核心”“主题”和“落脚点”，架构起教材的四个单元。每个单元聚焦一个核心问题。 七上共4个单元，13课，每课2框。 以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题，从少年有梦开始，讲述了如何徜徉在成长的空间、如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。 政治认同：认同集体主义观念，践行社会主义核心价值观，做到友善等； 道德修养：热爱集体、关心集体，团结互助、友好相处； 责任担当：关心集体，为集体建设做贡献； 人格健全：主动融入集体。 核心素养目标 自主学习 自学指导：请大家仔细阅读课本P50-52，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.什么是集体？(P50) 2.集体生活的作用？(P50-P52) ★3.如何过好集体生活？ 集体生活如何成就我？(P51-52) 4.集体的联结度与哪些因素有关？(P51相关链接） 6 壹 什么是集体 PART ONE 7 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” ——雷锋 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 新课导入 视频： 《中国航天员》 视频时长： 2分15秒 结合航天员在中国空间站会师的过程和你的生活经验，说一说你认为什么是集体？ 探究与分享 从小到大，你都参与过哪些集体生活？ 幼儿园 小学 中学 在这些集体中生活学习，对你产生了怎样的影响？ 新课导入 √ √ √ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 新课导入 这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 前提：组织性、纪律性、 稳定性 底线：遵守社会规则、不违法 这些是集体吗？为什么？ 新课导入 课堂笔记 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。。 1.什么是集体 贰 过集体生活的意义 PART TWO 14 情景练习 小明的爸妈离异了，他跟着爸爸生活，天天闷闷不乐。他上课的时候注意力分散，不能按时完成作业，经常受到老师的批评。 班主任老师得知情况后，耐心地与他谈心，开导他。有几位同学也想让他乐观一些，笑对人生。他们找机会让他参加学习上的讨论活动。班级里办黑板报，主编同学故意找他帮忙递送彩色粉笔。慢慢地，小明的脸上有了一点笑容。 思考：小明的大变化，说明了什么道理？ ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 探究与分享 15 集体对成员 的重要性 成员间相互关联的程度 成员间相互 交流的频率 相互 关联 重要性 相互 交流 成员对共同 目标的共识程度 共识 程度 成员间的 默契程度 默契 程度 时间 长短 集体存在的时间 相关链接 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 16 阅读感悟 （1）集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 2.集体生活的作用？(P50-P52) 阅读课文，结合材料，请你分析集体生活有什么意义？ 由于基础差，小明的英语成绩不好。到了期末考试的时候了，小明做了小抄，准备作弊，班长发现了，对他说：“不能作弊，这是违纪行为······”小明一听，很想与他大吵一架，气呼呼地说：“关你何事。”班长继续说：”大家都想看到你更好的表现，但是学习得靠我们真才实学。如果人人都作弊，考试还有意义吗？这次考不好没事，我以后帮你补习，可以吗？“看到班长诚恳地眼神，小明赶紧道歉：”对不起，我知道错了。“班长说到做到，经常帮他补习功课。小明学得也很认真。功夫不负有心人。小明的成绩突飞猛进。在心底，他非常感激班长。 探究与分享 集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有者不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 1.我是班长，我的职责是__________，我的收获是__________。 2.我是学习委员，我的职责是__________，我的收获是__________。 3.我是星期X值日生，我的职责是__________，我的收获是__________。 4.我是普通一员，我的职责是__________，我的收获是__________。 在班集体中，你扮演着哪些角色？承担着哪些责任？ 在履职过程中，你获得了哪些方面的成长？ 探究与分享 集体生活有助于培养我们的责任感。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 情景练习 小明的班级里今天开班会，要选班干部。 小莉虽然是女生，但是为人豪爽，做事果断，就像个女汉子，被选举为班长。 小强个子高，身体挺拔，声音洪亮，爱打篮球，善良正义，爱管“闲事’,被选举为纪律委员。 小华热爱学习，善于思考，是班里的学习标兵，喜欢同老师和同学交流，被选举为学习委员。 小美热爱集体，特别爱干净，非常勤快，虽然学习一般化，但是大家很喜欢她，被选举为卫生委员。 小帅有着一副好嗓子，爱唱歌，爱朗诵诗歌，被选举为文娱委员。 ······ 班主任老师连连称赞大家的眼光好，本班级配得上”文明班级“光荣称号。 阅读课文，结合材料，请你分析集体生活有什么意义？ 探究与分享 集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜"，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完普自己，发挥自己的优势和特长。 20 课堂笔记 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 2.集体生活的作用？(P50-P52) 情景练习 大家今天开了一节主题班会，探讨自己在班集体里的变化。 小明：我原来经常心情不好，挺自卑的。在老师和同学们的带动和鼓励下，我的心情好多了，也愿意参加集体活动了，学习成绩也进步了许多。 小莉：自从当了班长，我忙多了。我学会了合理安排时间，高效学习；学会了如何化解同学之间的矛盾；如何组织集体活动。 小宁：我独自长跑时，常常半途而废。后来班级组织同学们进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 ······ 请你根据四位同学的集体生活经历,总结一下如何过好集体生活？ 探究与分享 集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长，我们在集体中相互促进，相互成就，共同发展。 22 课堂笔记 ①集体成员间的相互体贴、团结互助，让我们获得安全感和归属感。 ②要学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 ③我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ④在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 ⑤让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 3.如何过好集体生活？集体生活如何成就我？(P51-52) 课堂笔记 成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。 4.集体的联结度与哪些因素有关？(P51相关链接） 叁 小结 PART THREE 25 1.集体的含义：集体不是个体的简单________，而是人们_______起来的_________的_________。 2.集体生活的意义有哪些？ (1)每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以________甚至_________一个人。 (2)集体生活能带给我们________,让我们获得________感和________感。 (3)集体生活有助于我们学会与人_________。在集体生活中，我们学会接纳和__________,__________和包容，彼此友好相处。 (4)集体生活有助于培养我们的___________。我们在认真做事的过程中体现人生价值，体验责任感，做___________的人。 (5)集体生活有助于我们发展________。人与人之间的差异是我们发展个性的明镜，在集体中学习他人的________，有助于我们不断_______自己，发挥自己的_________________。 (6)集体是我们共同成长的_________。在集体这个平台上，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人_______的提升和健康成长。 课堂小结—思维导图 根据今日所学，完成一下填空 课堂小结—思维导图 1.新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（   ） A．集体生活能够决定一个人的发展 B．集体生活能够让我们感知到更多的温暖 C．集体生活可以培养我们的人际交往能力 D．集体生活能够培养我们负责任的态度和能力 D 课堂练习 2.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是 A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．和朋友一起参加演讲比赛，我选择临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 D 课堂练习 课堂练习 3.小林在日记中，是这样描述他的校园生活的： 激动人心的拔河比赛中，大家喊着口号，步调一致，用尽全力，在加油声中取得胜利。领奖时，大家感到非常开心，无比自豪…… 从小学到初中，将近一年的寄宿生活里我学会了自己洗衣服、整理房间，大大提高了我的生活自理能力…… 早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来…… 自从担任班里的黑板报主编后，我忙得不亦乐乎，为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗多了，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报…… 结合材料，请谈谈你对集体生活的认识和感受。 课堂练习 (1)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 (2)集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 (3)集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (4)集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 (5)集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 谢 感 您 的 观 看 32 Lavf59.27.100 $