第十七章 第1节 电流与电压、电阻的关系 同步练习-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

第17章 欧姆定律 第1节 电流与电压、电阻的关系 1、 选择题 1 . 在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系的实验中，当电路中没有除定值电阻以外的其他电阻时，下列哪种方法不能改变定值电阻两端的电压的是（　　） A．增减串联电池组中电池的个数 B．旋转学生电源的调压旋钮 C．并联一个电阻箱 D．串联一个滑动变阻器 2 . 在研究电流，电压和电阻三者关系实验用到下面的电路图，下列说法正确的是（　　） A．研究“电流与电压的关系”可以用灯泡代替定值电阻进行实验 B．研究“电流与电阻的关系”每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器使电压表示数不变 C．研究“电流与电阻的关系”多次实验的目的是求平均值，减小误差 D．在A、B、C选项的三个实验中，滑动变阻器的作用是完全一样的 2 3 3 . 于“探究电流跟电阻、电压的关系”实验，下列对图像含义表述正确的是（　　） A．电压一定时，电流随电阻的变化关系 B．电压一定时，电阻随电流的变化关系 C．电阻一定时，电压随电流的变化关系 D．电阻一定时，电流随电压的变化关系 4 . 下列有关“电”的说法正确的是（        ） A．当导体的电流为零时，导体的电阻也为零 B．运动的电荷一定形成电流，自由电子的定向移动方向就是电流的方向 C．当电阻不变时，电流与电阻两端电压成反比 D．电阻中有电流，它的两端一定有电压 5. 如图所示，在“探究电阻一定时，电流与电压的关系”实验中，多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了（        ） A．保护电路安全 B．保持两端电压不变 C．改变两端的电压 D．改变的电阻 5 6 6 . 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法不正确的是（     ） A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A B．将导体甲与乙串联后接入4.5V的电压下，通过甲的电流为0.3A C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻 D．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.6A 7 . 用如图所示电路探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验，在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数，接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V，当换上15Ω的定值电阻时，无论怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V。对此现象，下列分析正确的是（       ） A．15Ω电阻太大，换一个更大的定值电阻，继续实验 B．变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验 C．在第一次接入5Ω的定值电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，继续实验 D．将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入，并重新选择电压值进行实验 7 8 8 . 用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案： 甲：电池先后与不同定值电阻串联接到M、N 乙：电池与滑动变阻器串联接到M、N 丙：不同节数干电池依次串联接到M、N 其中可行的方案是（     ） A．仅甲、乙两种 B．仅有乙 C．仅有甲 D．甲、乙、丙都可行 5 . 小陈在学习物理的过程中做了很多笔记，下面是他画的物理量的变化图像，其中只有一个是正确的，这个是（　　） A．电压一定时，电流与电阻的关系 B．材料和横截面积相同时，导体的电阻与长度的关系 C．同种燃料的热值与其质量的关系 D．同种物质的比热容与温度的关系 10. 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，将滑动变阻器R的滑片向左移动，在此过程中（       ） A．电压表示数变小，电压表示数变大 B．电流表A示数变小，电压表示数不变 C．电流表A示数不变，灯泡L亮度变亮 D．电流表A示数不变，灯泡L亮度变暗 2、 填空题 11 . 将碳棒AB接到如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡发光，说明碳棒属于___________（选填“导体”或“绝缘体”），接着用酒精灯给碳棒加热，发现灯泡的亮度变亮，说明碳棒的电阻随温度的升高而___________。（选填“增大、减小、或不变”） 11 12 12. 小明利用如图所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中应保持________（选填“电压表”或“电流表”）的示数不变。若在实验过程中将5Ω的定值电阻更换为10Ω，为了实验正常进行，滑动变阻器的滑片需要向________（选填“左”“右”）滑动，使其接入电阻的阻值________（选填“变大”“不变”“变小”）。 13 . 如图甲所示，在“探究电流与电阻的关系”实验中，多次改变电阻R的阻值，同时调节滑动变阻器，并记录对应的电流表示数，得到如图乙所示的电流随电阻变化的图像。由图像可知，___________；实验中调节滑动变阻器时，眼睛应观察___________表的示数。 13 14 14. 如图是电阻甲和乙的U-I图像，将电阻甲和乙串联接在某电路中时，甲两端的电压为1.5V，则此时的电源两端电压为___________V；当将电阻甲和乙并联接在另一电路中时，通过电阻乙的电流为0.3A，则干路电流为___________A．小红想选择一个电阻来“探究电流与电压的关系”，她应该选择电阻___________（选填“甲”或“乙”）。 15 . 如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式滑动变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，油量表由_________表改装而成，定值电阻R'在电路中的作用是_________；当油量表的示数变大时，________ 15 16 16. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路中各元件正常工作，此时电压表V2测量灯泡______两端的电压；过了一段时间后有一个灯泡突然熄灭，且两电压表的示数相同，则可能是灯泡______发生了短路故障。（均选填“L1”或“L2”） 3、 应用题 17 . 某实验小组按照下面的实物电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压为9V。小组同学连接的电路存在错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。 18 . 下面是探究电流与电压、电阻关系的实物图。结合控制变量法的原则，完成下面实验设计。 (1)探究电流与电压的关系：需要控制定值电阻的阻值不变，具体的操作是______不变；还需要改变定值电阻两端的电压，具体的操作是______。 (2)探究电流与电阻的关系：需要控制定值电阻的______不变，具体的操作是______；还需要改变定值电阻的______，具体的操作是______。 4、 实验题 19. 某同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”设计了如图甲的实验电路，她在实验室找到如下实 验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、60Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器一个，导线若干。 (1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整，要求滑动变阻器向右移电阻变大 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_______端； (3)闭合开关，同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_____________； (4)故障排除后，同学首先“探究电流与电阻的关系”，她把10Ω的电阻接入电路，要使电压表示数为2V，闭合开关后，移动滑动变阻器，发现电压表示数小于2V，接下来她应将变阻器滑片向_______端移动； (5)同学把两个阻值不同的定值电阻分别接入电路中来探究“电流与电压的关系”，她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值记录在表中，根据数据做出如图丙所示的图像，分析图像得到的结论是____________； (6)本实验中多次测量的目的与下面的        （选填序号）实验多次测量的目的相同。 A．测量未知电阻的阻值 B．探究平面镜成像的特点 20 如图所示，在研究“导体中的电流与电阻关系”的实验中，已知电源电压为6V且保持不变，定值电阻的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。 (1)小明在连接实验电路的过程中，开关应处于________状态； (2)小明按如图甲的电路图连好了电路，闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，则应先对电流表进行的操作是____________； (3)正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是电阻________；（选填“短路”或“断路”） (4)进行操作后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最________端（选填“左”或“右”）； (5)移动滑动变阻器滑片P使定值电阻两端的电压保持为3V不变，当定值电阻由25Ω更换为15Ω时，滑片P应向________（选填“左”或“右”）移动，观察到电压表示数为3V时，电流表示数如图丙所示，则电流表示数为________A；通过多次实验得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____________； (6)小明多次改变定值电阻R的阻值，但始终保持其两端的电压为3V不变，这种科学研究方法叫控制变量法，他进行多次实验的目的是为了________。 答案 1、 C 2、 B 3、 A 4、 D 5、 C 6、 D 7、 D 8、 D 9、 C 10、 A 11、 导体、减小 12、 电压表、左、变大 13、 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比、电压表 14、 2、0.4、甲 15、 电流、保护电路、油箱内的油面升高 16、 L2、L1 17、 18、 使用同一个定值电阻、改变电源中电池的节数、两端的电压、保持电源中电池的节数不变、阻值、更换阻值不同的定值电阻 19、 20、 、右、定值电阻R断路、左、当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比、B 21、 断开、调零、断路、右、左、0.2、反比、使结论具有普遍性 学科网（北京）股份有限公司 $