内容正文:
第二单元两三位数乘一位数应用题
1.文具彩笔每盒16元,书包每个35元,妈妈给小明和妹妹各买了一盒彩笔和一个书包,一共花了多少元?
2.一个玩具箱有两层,上层有18个玩具,下层的玩具数比上层的2倍少5个,这个玩具箱一共有多少个玩具?
3.公路一侧从头到尾种了361棵树,每两棵树之间相隔5米,这条公路有多长?
4.小明家离学校620米,一天小明从家出发到学校,刚走170米,想起忘记带铅笔盒,于是回家去取,然后又走到了学校,小明一共走了多少米?
5.这本书共230页,小丽每天看30页,8天能看完吗?
6.红旗小学计划向山区捐赠800本图书,一、二、三年级共捐了260本,四、五、六年级一共5个班,每个班捐105本够吗?
7.学校元旦联欢设置了8个活动区,每个活动区有205个座位,全校1596名同学参加联欢活动,座位够吗?
8.三年级一班有学生50人,要给每人准备5本大作业本和3本小作业本,一共要准备多少本作业本?
9.某小区为方便业主接收快递,在收发室共设置了5个快递柜,每个快递柜有88个格(每格限放一个快递)。某日该小区一共收到460个快递,如果全部放在快递柜里,能放下吗?
10.金花茯茶是以黑毛茶为原料制成的砖形紧压茶,主产于陕西咸阳与湖南益阳。一家茶厂制作金花茯茶,需经过渥堆发酵、压砖、陈化三道工序,每块茶砖重185克,每箱装8块,每箱茶一共有多少克?
11.学校组织三年级师生去参观红军纪念馆,前6辆车,每辆坐了87名师生,第七辆车坐了56名师生。一共有多少人去参观红军纪念馆?
12.一本故事书有240页,小明每天看32页,看了6天,还剩多少页没看?
13.某品牌新能源电动汽车,原来充足电可以行驶140千米。技术改进后,产品质量大幅提升,现在充足电行驶的路程比原来的2倍还多70千米。现在充足电比原来多行驶多少千米?
14.一列火车有6节硬座车厢,每节硬座车厢有118个座位,现在有600人,6节硬座车厢能坐下吗?
15.学校图书馆有故事书215本,科技书的本数是故事书的3倍,科技书有多少本?
16.服装厂要加工480件衣服,已经加工了4天,每天加工106件,还剩多少件没加工?
17.天天快餐店中午送出336份外卖,晚上送出的份数是中午的2倍,中午和晚上一共送出了多少份外卖?
18.乐乐从家出发去学校,5分钟走了350米,再走200米就到中点。乐乐家到学校一共有多少米?
19.一套儿童读物112元,现推出“买四本送一本”活动,想得到5套儿童读物,至少需要花多少钱?
20.学校举行创客比赛。三年级有48人参加比赛,四年级的参赛人数比三年级多6人,五年级的参赛人数是四年级参赛人数的2倍少23人。五年级有多少人参加比赛?
21.花鼓戏是一种走唱形式的民间说唱艺术。某景区设有花鼓戏的表演,周六有2场演出,共售出416张票;周日有3场演出,平均每场售出168张票。该景区周六和周日一共售出多少张票?
22.小区订鲜奶有三种方式:按天订,每天5元(每月按30天算);按月订,每月120元;按季度订(三个月为一个季度),每季度340元。通过计算回答,如果要订半年的鲜奶,哪种订法最划算?
23.学校组织绘画爱好者去郊外写生,租了4辆车,每辆车限乘客30人。
(1)学校最多一共去了多少人?
(2)每辆车的租金是200元,学校租车一共花了多少元?
24.一把实木椅子124元,一张实木餐桌的价钱是一把实木椅子价钱的5倍。
(1)丫丫家买4把实木椅子花多少元?
(2)买一张实木餐桌花多少元?
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《第二单元两三位数乘一位数应用题》参考答案
1.102元
【分析】要给小明和妹妹各买1盒彩笔和1个书包,也就是买2份(1盒彩笔+1个书包),先算出1份的价格,再乘2就能得到总花费。
【详解】(元)
(元)
答:一共花了102元。
2.49个
【分析】先用上层玩具数乘2减5求出下层玩具数,再把两层玩具数相加得到总数。
【详解】
(个)
(个)
答:这个玩具箱一共有49个玩具。
3.
米
【分析】从头到尾种树属于两端都栽的植树问题,间隔数等于棵数减,公路总长度等于间隔数乘相邻两棵树的间隔距离。
【详解】(个)
(米)
答:这条公路有米。
4.960米
【分析】小明走了170米后又回家取铅笔盒,这部分往返路程是2个170米,再加上家到学校的620米,就是总共走的路程。
【详解】170×2=340(米)
340+620=960(米)
答:小明一共走了960米。
5.能
【分析】要判断8天能否看完,需先算出8天一共能看的页数,再与书的总页数比较。
【详解】(页)
答:8天能看完。
6.
不够
【分析】要判断捐书总数是否达到800本,先用105×5算出四、五、六年级的捐书总数,再加上一、二、三年级的捐书数,最后和800本比较大小。
【详解】(本)
(本)
785<800
答:每个班捐105本不够。
7.
够
【分析】先用活动区数量乘单个活动区的座位数计算出8个活动区的总座位数,得到总座位数后,将其和全校学生总人数进行比较,如果总座位数大于或等于学生人数,那么座位足够,反之则不够。
【详解】(个)
答:座位够。
8.400本
【分析】根据题意,用每人要准备的大作业本的本数加上小作业本的本数,就是一个人要准备的作业本的本数。再乘人数,就是一共要准备多少本作业本。
【详解】(5+3)×50
=8×50
=400(本)
答:一共要准备400本作业本。
9.不能
【分析】根据“小区内共设置了5个快递柜,每个快递柜有88个格”,要求460个快递能否全部放在快递柜里,首先计算一共有多少个快递柜格子,用88×5=440(个),再与460个作比较即可得出是否能放下。
【详解】88×5=440(个)
460>440
答:如果全部放在快递柜里,不能放下。
10.
1480克
【分析】题目所求为每箱茶的总质量,单块茶砖重量是克,每箱装的茶砖数量是块;总质量等于单块质量乘总数量,所以直接用单块茶砖的克乘每箱的块,即可得到结果。
【详解】(克)
答:每箱茶一共有克。
11.
578人
【分析】先求出前6辆车的总人数(87×6),再加上第七辆车的人数,即可求出总人数。
【详解】87×6=522(人)
522+56=578(人)
答:一共有578人去参观红军纪念馆。
12.48页
【分析】先根据乘法的意义,用每天看的页乘看的天,算出天一共看的页数,再用故事书的总页数页减去已经看的页数,就能得到剩下没看的页数。
【详解】
(页)
答:还剩页没看。
13.210千米
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算,先求现在充足电行驶的路程,即用乘法算出几倍是多少,再加上多的数量;最后用现在的路程减去原来的路程,求出多行驶的千米数。
【详解】
(千米)
(千米)
答:现在充足电比原来多行驶210千米。
14.
能坐下
【分析】用每节硬座车厢的座位数乘车厢节数算出总座位数,再与600比较大小即可判断。
【详解】(个)
答:6节硬座车厢能坐下600人。
15.645本
【分析】已知故事书有215本,科技书的本数是故事书的3倍,求科技书的本数就是求215的3倍是多少,用乘法计算。
【详解】215×3=645(本)
答:科技书有645本。
16.
56件
【分析】先求已加工的总件数,再用总件数减去已加工件数,得到剩余未加工的件数。
【详解】(件)
(件)
答:还剩56件没加工。
17.
1008份
【分析】先根据晚上送出份数和中午的倍数关系算出晚上的外卖份数,再将中午和晚上的份数相加得到总份数。
【详解】
=
=1008(份)
答:中午和晚上一共送出了1008份外卖。
18.
1100米
【分析】乐乐已走的350米加上再走的200米,就是家到学校路程的一半,用一半路程乘2即可求出总路程。
【详解】
(米)
答:乐乐家到学校一共有1100米。
19.448元
【分析】“买四本送一本”即付4本的钱可得到5本,由于每套读物的本数固定,付4套对应的本数的钱,刚好能获赠1套对应的本数,总共得到5套,因此只需计算4套的总价。
【详解】(套)
(元)
答:至少需要花448元。
20.
85人
【分析】根据题意,用三年级参加比赛的人数加上6人,求出四年级参加比赛的人数,再用四年级参加比赛的人数乘2,再减去比四年级参赛人数的2倍少的23人,即可求出五年级参赛人数。
【详解】(48+6)×2-23
=54×2-23
=108-23
=85(人)
答:五年级有85人参加比赛。
21.920张
【分析】根据题意,用周日平均每场售出的票数乘演出的场数,求出周日售票的张数,再用周日售票的张数加上周六的售票数,即可求出该景区周六和周日一共售出多少张票。
【详解】416+168×3
=416+504
=920(张)
答:该景区周六和周日一共售出920张票。
22.
按季度订最划算。
【分析】要判断哪种订法最划算,需分别计算三种订法订半年的总费用,再比较费用高低,费用最低的最划算。
【详解】半年有个月。
按天订总费用:(元)
按月订总费用:(元)
按季度订总费用:(个)(元)
答:按季度订最划算。
23.(1)120人
(2)800元
【分析】(1)因为求最多去的人数对应每辆车都坐满限乘人数,所以用车辆数乘每辆车限乘人数计算。
(2)因为总租车费用是单辆车租金乘租车数量,所以用车辆数乘每辆车租金计算。
【详解】(1)30×4=120(人)
答:学校最多一共去了120人。
(2)200×4=800(元)
答:学校租车一共花了800元。
24.(1)496元
(2)620元
【分析】(1)用每把实木椅子的价格乘买的数量即可。
(2)求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
【详解】(1)124×4=496(元)
答:丫丫家买4把实木椅子花496元。
(2)124×5=620(元)
答:买一张实木餐桌花620元。
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