重庆市巴蜀中学校2026-2027学年九年级上学期9月化学定时作业

化学定时作业 时间：90分钟 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1．围炉煮茶日渐成为慢生活社交方式。下列过程涉及化学变化的是 A．注水 B．水沸腾 C．投茶 D．点火 2．科学家为推动化学发展做出巨大贡献，下列人物与其贡献不相符的是 A．阿伏伽德罗、拉瓦锡——原子论、分子学说 B．闵恩泽——石油化工相关的催化剂 C．张青莲——相对原子质量的测定 D．徐寿——化学元素中文命名规则 3．某化学兴趣小组欲比较人体吸入的空气与呼出气体中二氧化碳含量的高低，一同学提出可分别将两种气体通入澄清石灰水中，该同学的行为属于科学探究中的 A．提出猜想 B．设计实验 C．观察、描述现象 D．得出结论 4．鲟鱼被誉为水中活化石，养殖需定期检测养殖池水质，检测过程中相关操作正确的是 A．倾倒水样 B．量取水样 C．加热水样 D．滴加检测液 5．下列图标与铁丝在氧气中燃烧的实验无关的是 A． B． C． D． 6．下列关于物质性质和用途的说法正确的是 A．空气中含有氧气，故空气可直接用于医疗急救 B．空气中的稀有气体用途广泛，如通电时能发出不同颜色的光，可用于各种电光源 C．过氧化氢溶液在医疗上可用于消毒防腐，是因为过氧化氢中含有氧气 D．氮气具有广泛的用途，如做保护气、制硝酸和氮肥等，故氮气的化学性质比较活泼 7．“男士专研锌镁片，补充锌、镁，为运动续航”是一则广告语，这里所说的锌、镁是指 A．元素 B．原子 C．分子 D．离子 8．下列鉴别物质的方法不正确的是 A．鉴别氧气和氮气：观察颜色 B．鉴别二氧化锰和五氧化二磷：观察颜色 C．鉴别二氧化硫和二氧化碳：闻气味 D．鉴别白醋和食盐水：闻气味 9．归纳和分类是化学学习常用方法，下列分类或归纳正确的是 A．混合物：海水 冰水 石灰水 B．可用作保护气的气体：氮气、氖气、氩气 C．构成物质的粒子：分子 原子 中子 D．非金属元素：氖 碘 汞 10．下列关于氧气的描述正确的是 A．氧气能支持燃烧，故可用作火箭发射的燃料 B．氧气化学性质比较活泼，能跟所有物质发生反应 C．氧气在低温、高压时能变为液体或固体 D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 11．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．氧气约占空气总质量的21%，二氧化碳约占0.04% B．目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、二氧化碳、臭氧等 C．加强空气质量监测是保护大气环境的重要途径之一 D．空气质量指数越高，空气质量越好 12．富硒（Se）产品深受欢迎。下列表示2个硒原子的是 A． B． C．2Se D． 13．某兴趣小组对课本探究分子运动的实验（图1）进行了改进，如图2所示，下列说法中错误的是 A．将图1实验改为图2实验，有诸多好处，其一是节约试剂 B．若丙中实验现象有a处比b处先变红，则可验证氨气密度比空气小 C．若将丙中盛有浓氨水的弯管浸入热水中，棉花团会更快变红 D．图1、图2实验均可证明氨气易溶于水的性质 14．化学是一门以实验为基础的学科，下列叙述错误的是 A．固体药品保存在广口瓶里，取用固体时，如果未说明用量，一般取1~2 g B．取用液体常用倾倒法，瓶塞需倒放，细口瓶瓶口紧挨试管口缓慢地倒 C．洗净后的试管要倒扣在试管架上 D．把玻璃导管插入带孔橡胶塞时，要先把导管用水润湿 15．下图为两种气体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。关于该反应的下列说法正确的是 A．生成物属于混合物 B．反应前后的原子种类没有发生变化 C．反应物分子不可分 D．反应前后的元素种类发生了变化 16．氡（Rn）具有放射性，长期吸入会引起肺癌。如图是氡在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列说法不正确的是 A．的值为18 B．氡在元素周期表中与氦元素位于同一族 C．氡的原子序数为86 D．氡在空气中以分子形式存在 17．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示不正确的是 A． B． C． D． 18．下图是氯化钠形成过程的模型图，下列说法不正确的是 A．由图可知钠由钠原子构成 B．是保持氯气性质的最小粒子 C．形成氯化钠的反应属于化合反应 D．由图可知X为阴离子 19．某兴趣小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行如图1所示的数字化实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图2所示。下列分析不合理的是 A．图1中氧气是用向上排空气法收集的 B．图2中A点纵坐标不为100%，原因是打开瓶盖，氧气逸出 C．由图2中B点到C点的变化可证明氧气的密度比空气大 D．D点纵坐标约为21% 20．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．加热一定量高锰酸钾制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．一定量的硫粉在过量的氧气中充分燃烧 二、填空题（本大题共5个小题，每空1分，共34分） 21．请用化学用语填空： （1）氮气_____（2）氦元素_____（3）镁离子________ （4）高锰酸钾分解过程中保持不变的粒子______________________ （5）酒精（）在空气中燃烧生成水和二氧化碳，写出该反应的符号表达式_______________ 22．中国传统文化中蕴含着丰富的化学知识。 （1）《天工开物》中描述了用高岭土烧制瓷器，高岭土主要成分是，其组成元素在地壳中含量最高的是_________（填元素名称） （2）《周礼》中记载“煤饼烧蛎房成灰”，该灰的主要成分为氧化钙，钙元素和氧元素的本质区别在于________。 （3）文物是历史的印记。 ①河南出土的贾湖骨笛距今八千多年，说明此骨的化学性质_________（填“稳定”或“活泼”），钙是骨骼的重要成分，已知钙元素原子最外层电子数为2，则图2中与钙元素化学性质相似的有__________（填序号）。 ②西安出土的单孔陶埙距今六千多年，分析某陶埙，发现含元素铈（Ce）。铈元素在元素周期表中的信息如图1，其相对原子质量为__________。 23．阅读材料，回答问题。 （1）我国首创的架空式气膜仓显著提升了储粮质量。通过向仓内通入某些气体，抑制粮食的呼吸，使害虫不能存活。 ①传统粮食储存过程中易发霉变质，该过程属于_________氧化（填“剧烈”或“缓慢”） ②适宜充入该仓的气体是_________（填序号） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．二氧化硫 （2）符号可表示同种元素的不同原子，其中为质量数，为质子数，为元素符号，且质量数=质子数+中子数。如氕、氘、氚3种不同的氢原子依次表示为、、。质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。如、、互为同位素。 ①下列各组原子，互为同位素的是________（填序号） A．和 B．和 C．和 D．和 ②已知某磷原子可表示为，则该原子核内中子数为___________。 ③下列说法正确的是________（填序号） A．原子的结构示意图为 B．氘原子与氚原子的相对原子质量一定不同 C．由和构成的1个水分子中含11个中子 D．氕、氘、氚3种氢原子最多可以组成6种不同的氢分子 ④已知、、、具有相同的电子层结构，若，，则其核电荷数的大小关系为________（填序号） A． B． C． D． ⑤下图A、B、C中属于离子的是___________（填序号），图中D为某粒子的结构示意图，当时，该粒子的符号可表示为_____________。 （3）下图是一氧化氮与氧气在常温条件下发生反应的微观示意图，请回答： ①判断该反应属于____________（填基本反应类型） ②写出该反应的符号表达式__________。 24．知识结构化可加深理解，下面是某小组梳理的氧气性质，回答相关问题（条件省略）： （1）写出反应①中的现象____________；实验时集气瓶中留有少量水的作用是______________。 （2）写出反应②的符号表达式____________________。 （3）反应③只生成水，则Y中一定含_________元素（填元素符号） （4）若M是铁丝，反应④的现象为_______________；写出该反应的符号表达式_______________。 25．学习小组决定开展“为鱼缸增氧”的跨学科实践活动。 预备知识：围绕“氧气”主题展开的相关实验探究 （1）如图甲装置所示，将若干土豆片（催化剂）和一定温度、体积、浓度的过氧化氢溶液放入注射器，一段时间后收集的气体体积和时间的关系如图乙中曲线1。 ①相比曲线1，曲线2改变了装置甲中的因素__________（填“a”、“b”或“c”） ②专家指出，长时间吸入高浓度富氧空气会发生氧中毒，“富氧空气”里的“氧”指的是________（填“氧原子”、“氧元素”或“氧分子”） 任务一：了解鱼缸增氧原理。 （2）由于氧气____________溶于水，需往鱼缸内增氧以保证鱼的正常生存。 （3）小华同学提出可采用下图甲装置制取氧气为鱼缸增氧，你同意吗？________（填“是”或“否”） 任务二：设计鱼缸增氧装置。小组同学设计了下图中乙、丙、丁三种简易增氧装置。 （4）松开乙装置A瓶瓶盖，即可将B瓶中的空气通入鱼缸实现增氧；丙装置利用电动马达推拉注射器活塞，往鱼缸通入空气实现增氧。 ①与丙装置相比，乙装置增氧的不足之处是___________。 ②当丙装置马达拉动注射器活塞时，呈关闭状态的单向阀是__________（填“K1”或“K2”） （5）丁装置中调节流量调节器可控制增氧速率。写出该装置中反应的符号表达式_____________。 任务三：反思与拓展。 （6）小组同学认为在鱼缸内种植水草也能为鱼缸增氧，原因是____________。 三、实验题（本题共3个小题，每空1分，共23分） 26．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，按要求回答问题。 （1）写出标号①的仪器名称___________。 （2）用A装置制氧气的符号表达式为____________，试管口棉花的作用是_____________________。 （3）氧气可用C装置收集，体现了氧气__________________的性质。某气体可用B装置收集，若改用E装置，则气体应从_______（填“a”或“b”）口通入 （4）用D装置收集氧气时，当放出的气泡________________再开始收集。某同学欲利用装置D收集一瓶（总容积为）含氧气体积分数为68%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积的是_________（假设集气瓶中的水最后全部排出，空气中氧气含量按1/5计算，填序号） A．25 B．40 C．60 D．75 27．拉瓦锡被称为“现代化学之父”，我们沿着科学家的足迹去探究。 （1）图1是拉瓦锡研究空气成分所用的装置示意图，曲颈甑内发生反应的符号表达式为__________________。 （2）结合图2，选用汞的优点中不可能的是__________（填序号） 资料卡片： 汞（Hg） 氧化汞（HgO） 汞是一种重金属，对人体有害 密度：13.59 g/cm3 沸点：356.6℃ 加热过程中会变成汞蒸气与氧气反应。 有毒 密度： 不能溶于汞 分解温度： 图2 A．在汞槽中起到液封作用 B．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 C．实验过程中没有污染 （3）小巴同学对实验进行了改进，如图3【已知：（固体）】，为了使氧气反应更充分，实验中可采取的措施是____________，该实验的原理是采用__________（填“物理”或“化学”）的方法，从混合物中除去某种气体，从而将物质分离。 （4）食品脱氧剂主要成分为铁粉，其氧化可消耗氧气且生成物为固体。小组同学利用图4、图5装置测定空气中氧气含量（不考虑脱氧剂中其他成分与空气的反应），实验步骤如下： Ⅰ．将食品脱氧剂粉末迅速装入一端用橡皮塞封闭的玻璃管中，另一端管口滴水密封，水滴下端标为A，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图4； Ⅱ．水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺其中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图5； Ⅲ．测量AO段和AB段的长度，计算出空气中氧气的体积分数。 ①若利用该实验计算出空气中氧气的体积分数为20%，则当AO段长500 mm时，AB段长_________mm。 ②步骤Ⅱ中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是____________。 ③在方便操作的前提下，实验中使用的玻璃管越__________（填“粗”或“细”）实验结果越准确。 28．某兴趣小组对过氧化氢分解制取氧气展开探究。 （1）在不同条件下制取收集氧气，记录所需要的时间，实验数据如下表： 实验序号 溶液的浓度/% 溶液的体积/mL 温度/℃ 的用量/g 收集氧气所需时间 a 5 1 20 0.1 16 s b 15 1 20 0.1 6 s c 30 5 35 0 98 min d 30 5 55 0 20 min ①能说明过氧化氢的分解速率与其浓度有关的实验组合是________（填实验序号）。 ②对比实验c、d，可得出的结论是___________________。 ③上述实验___________（填“能”或“不能”）探究出的用量对过氧化氢分解速率的影响。 （2）研究小组选用海藻酸钠（其性质稳定）作为催化剂支架，制备负载不同催化剂的海藻酸钠微球，利用数字化手持技术展开探究。 【实验过程】如图1所示，取各种负载等质量催化剂的海藻酸钠微球各30粒分别放入4个锥形瓶中，连接压力传感器。用注射器分别向每个锥形瓶中注入浓度为5%的溶液，溶液全部注入瞬间立即采集内压强数据，如图2（肝脏研磨液富含过氧化氢酶，该酶的活性温度范围一般在30℃至40℃之间）。 【实验分析】 ①a、b在60秒左右时压强突然恢复至常压，最可能的原因是_____________。 ②实验中发现a中催化剂的性能随反应进行越来越弱，可能原因是____________。 （3）某同学将实验台上放置的少量84消毒液（有效成分为次氯酸钠）倒入盛有溶液的废液缸中，产生许多气泡，同学们对此继续探究。 取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，产生大量气泡，实验证明是氧气。 【提出问题】的作用是什么? 【作出猜想】猜想一：作_____________，类似溶液分解加入的的作用； 猜想二：作反应物，与发生化学反应； 【进行实验】按下图组装并检查装置的气密性 向锥形瓶中加入“84”消毒液，注射器中吸入溶液。将注射器中的溶液平均分6次推入锥形瓶中，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见表： 实验编号（次） 1 2 3 4 5 6 收集气体总体积（mL） 34 68 97 102 107 ①表中数据________。 ②分析表中数据可得猜想二是正确的，原因是_______________________________。 ③生活中常用消毒剂有“84”消毒液、溶液、75%酒精等，在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。下列做法正确的是__________（填序号） A．不同的消毒剂可随意混合使用 B．“84”消毒液、75%酒精均应密封保存 C．消毒液的浓度越高，消毒效果越好 四、计算题（本题共1个小题，共3分） 29．在核工业领域，金属锆因其优异的核性能而备受重视。已知锆元素的核电荷数为40，锆的相对原子质量为91，1个碳-12原子的质量为。求： ①锆元素的质子数为____________。 ②锆原子核内的中子数为_________。 ③一个锆原子的质量____________（列出算式即可，无需化简和计算） 学科网（北京）股份有限公司 $