河北石家庄市行唐县西关小学2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测科学试题

(时间：45分钟满分：50分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误刀X 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂O 域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪口 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题。(11分) 1.连接两点的线段的长度就是两点之间的 距离的 常用单位有 米、 等。 2. 是实验室里常用的计时工具。使用时，将其 按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。 3.一个物体的 相对于另一个物体（参照物)发生了 变化，我们就说这个物体在运动。 4.运动物体在某个时刻的位置，可以用相对于参照物的 和 来描述。 5.我们常用速度描述物体运动的 6.按照运动轨迹，物体的运动有 和 等。 四年级科学学情调研青岛版第1页（共4页) 二、题择不同的参照物，判断物体是否运动的结论可能不相同。 距离相同时，用的时间越长，跑得越快。 平直轨道上行驶的火车（车身)，运动形式是直线运动。( 行驶中的自行车上只有一种运动形式。 运动的保龄球能击倒球瓶，说明运动的保龄球具有能量。 三、选择题。(7分) 1.[A][B][C] 2.[A[B][C] 3.[A][B][C] 4.[A][B][C] 5.[A][B][C] 6.[A[B][c] 7.[A][B][C] 1.测量两棵树之间的距离，下面方法中测量最精准的是( A.目测估计法 B.步测记数法 C.借助电子测距仪进行测量 2.要想知道班级同学短跑的速度，需要测量的数据不包括( A.距离 B.时间 C.身高 3.要判断一个物体是否在运动，需要( )。 A.看清楚物体的颜色 B.选定参照物作为标准 C.拿出照相机 4.比较两辆小车的运动快慢，最科学的方法是（)。 A.相同时间内，比较行驶的距离 B.看哪辆车先出发 C.看哪辆车颜色更鲜艳 四年级科学学情调研青岛版第2页（共4页） ■ 5.在平整地面上滚动的小球的运动轨迹是( A. 6.下列说法正确的是（ A.运动的物体没有能量B.静止的车具有动能 C.运动的球具有能量 7.小明所在的小组要制作鸡蛋保护装置，下列方案中，保护效果最差的 是( A.用泡沫塑料将鸡蛋包裹起来，外面缠上厚厚的胶带 B.用卡纸折成盒子，将鸡蛋放入盒中，在盒子外面涂上蓝色 C.用细线和塑料袋制作小降落伞，伞的下方悬挂包裹海绵的鸡蛋 四、连线题，请你把下列物体和它对应的运动形式连起来。（6分) 拨动的钢尺 转动的风车 笔直前行的汽车车身 转动 平动 振动 兴生田xm 五、实验探究。（20分) 科学小组在体育课上测量了几名同学跑步的情况，他们的 成绩统计在表格中，请分析数据并得出结论。 参赛人员 测试距离/米 所用时间/秒 速度/（米/秒） 佳佳 30 6 5 明明 30 5 强强 70 10 思思 60 10 6 1.通过比较佳佳和明明的成绩，我发现当 相同时， (填人名)所用的时间更短，所以我们说他 (她)跑得更 2.通过比较强强和思思的成绩，我发现当所用的 相同时， (填人名)跑的距离更长，所以我们 说他（她)跑得更 3.在表格中填上剩余2名同学的速度。（4分) 4.通过比较4名同学的成绩，我发现 (填人名)的 速度的数值最小，所以他（她)跑得最 学情调研青岛版第4页（共4页）