河北邢台威县第三小学2025-2026学年四年级上学期第二阶段质量评价科学

学校： 班级： 姓名： 学号： 四年级综合第二阶段学业质置评价 雪号填涂区 条形码粘贴区 注意事项： [o]fo]to]foj fo]io]fo]fo)fo]io to 1.选择题作答必须用2B铅笔，修改 时用橡皮擦干净。 I2【3】 2.解签题作签必频用黑色签字笔填 【3j【33】i3)3333)33 写，答题不得超过答题边线区战。 【4s]ir1i4)s]4【4t4a 3保朴答题卡卡而清沽，不要折查 [s] 不要环戏。 4在考生信息框中填写班级、姓名及 61 6】 6】 (6 6) [6 61 6 6【6 [6] i7] 1j 17 考号。 5.正确的填涂示例：■ 8【8【8J 【8J 6.错误填涂：[V][×][][△] 9]【9]【9)91t9]【oj9J(91【9j【1【; 请在各题矩形框内作答，超出矩形框以外的答案无效。 科学(50分) 一、判断题。（正确的涂”，错误的涂×”，每题1分，共10分） 1☑x幻 2☑× 3 ☑x 4☑x 5 x 6☑x 7 ☑X 8☑x 9☑× 10☑x 1在一个筒单电路中，如果调换电池的正负极，小灯泡还 会亮，而且亮度不变。 () 2.一个开关只能控制一个灯泡的亮与灭。 3,只要给静止的物体施加一个力，它一定会开始运动。 ( 4.噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有什么关系。 ( ) 5.物体运动的快慢就是物体的速度大小。 () 6高速行驶的汽车具有很大的能量。 () 7声音引起鼓膜振动，鼓膜的振动将外界的声波传入内 耳。 8,不同状态的物质传播声音的本领不同，固体能力最强。 9.要确定一个物体的位置，需要有参照物、方向和距离。 10.给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，但不可以使 物体运动或停止。 四年级综合第二阶段学业质量评价第1页（共6页） gEE39 a33aa■ 璃在各题矩形幅内作答，超出矩形框以外的答案无效。 、选择题。（把正确选项的序号涂黑，每题2分，共20分) 11A BC 12AB]CI3A□B]C 14BC 15 BC 16ABC 17B C 18刀B]C19▣BC 20AB☐C 11.下列物体运动时，运动方式属于直线运动的是( )o A拉动椅子 B.转动门把 C.开门 12.在学校的100米短跑比赛中，小强用时19.5秒，小浩用 时20秒，下列说法正确的是()。 A.小浩比小强跑得快 B.小强比小浩跑得快 C.无法判断谁跑得快 13.使橡皮筋发声的方式是()。 A用力拉伸 B.轻轻搜动 C揉成一团 14.用发声的音叉接触平静的水面，会看到()。 A水面保持平静B.水面藏起水花C水面上结冰了 15.想要让正在发声的鼓不再发出声音，可以选择的方法 是()。 A把耳朵捂上 B.用更大的力气去敲鼓 C用力摁压鼓面 16,观察下面的实物图，一个开关可以控制两个小灯泡的 一项是( A B 17.一切的运动和变化，包括声音都离不开()。 A空气 B能量 C.力 18.质地柔软、表面凹凸不平的材料容易吸收声音，浩浩要设 计一间无噪音的书房，房间内部的地面最好选择( )。 A木板 B.瓷砖 C地毯 19.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，这说明( )。 A声音可以借助固体和液体传播 B.声音是由物体振动产生的 C.声音可以借助空气传播 20如图所示，想让小车把木块推得更远，可以( )。 四年锈株合第价段学业质量评价第2页（共6页】 情在各期矩形根内作答，超出叛形框以外的容案无效。 小东 Q07 木块 木块 Λ把小车的位置向斜坡上方移动 B把木块放远一些 C把小车的位置向斜坡下方移动 三、材料分析题。(6分) “手抓子弹”的奥秘 第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高 空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来 一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。 21.在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是 和 保持相对静止的状态。 以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参 服物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。 四、实验探究。（14分) 22.浩浩的妈妈给他买了一个敲打音乐琴，他开心的玩了 起来，他玩着玩着产生了一个疑问：为什么我敲打了琴 弦，它就会发声呢？原因：敲打琴弦，琴弦 从而发出声音。 23.上课时，坐在教室不同位置的同学均能听到老师的说 话声，这是因为 24.判断：文文小组做了一些实验来研究声音是怎样产生 的，下面哪些实验可以作为声音产生原因的证据？（能作 为证据的打“√”，不能作为证据的打“×”) A击打过的音叉接近水面，水面会形成波纹。 ☑x☒ B轻轻拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音。 ☑x☒ C月球上两人靠得很近，无法听到彼此的说话声。☑× D.敲击鼓面，鼓面上的纸屑随着鼓面上下跳动。 ☑x 25.奇奇小组发现，用相同的力度敲打盛有不同水量的玻璃 瓶口，声音的高低各不相同，他们发现的规律是 [AB C A水越满，声音越高 B.水越满，声音越低 C声音的高低与水的多少没有关系 四年级棕合第二阶段学业质量讦价第3页（共6页） 20252026学年第一学期四年级科学（冀教版)第二阶段学 业质量评价参考答案 一、1-5√×××√6-10√×√√X 二、11-15 ABBBC16-20 CBCAA 三、21.子弹飞行员 四、22.振动 23.声音是向四面八方传播的24.√√×√ 25.B