精品解析：陕西咸阳市渭城区正阳镇韩家湾小学2026-2027学年统编版上学期四年级语文第一阶段素养达标练习

2026秋季四年级语文第一阶段素养达标练习 （满分：100分；时间：90分钟；范围：第二单元完，P1~P32） 一、积累与运用。 学校组织开展了“生活处处皆语文”的主题活动，邀你一起参与。 【字词基础运用】 结合小语周末在爷爷家的活动片段，完成下列练习。 清晨，小语透过①bō li窗看见薄雾已经散开，太阳②zhú jiàn露出了笑脸，于是便一溜烟似的跑到院子里玩耍。玩累了，她就把玩具③bǎi fàng整齐，坐在④shū shì的摇椅上吃香蕉，还不忘给爷爷递上一根，爷爷摸摸她的⑤nǎo dai，直夸她是个⑥dǒng shì的孩子。奶奶在一旁剥豌豆，看到这其乐融融的景象，脸上洋溢出欣慰的笑容。 1. 用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。 薄雾（bó báo） 一溜烟（liù liǔ） 豌豆（wǎn wān） 洋溢（yí yì） 2. 根据语境及拼音，按顺序在下列田字格里写词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3. 先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中的横线上（填序号）。 ①人山人（ ） ②（ ）平浪静 ③各式各（ ） ④（ ）声细语 ⑤山崩（ ）裂 ⑥（ ）头并进 （1）在病房里，大家都自觉________，生怕惊扰了刚做完手术的老人。 （2）三亚的海滩上________，非常热闹，游客们尽情享受着阳光和海浪。 4. 结合所学知识及生活场景，完成下列练习。 （1）根据图片内容，选择对应的词语填入括号里。（填字母） A．窃窃私语 B．锣鼓喧天 C．鸦雀无声 （ ）（ ）（ ） （2）观察上一题的三个词语，将它们按照声音由小到大的顺序进行排列：________（填字母）。我还能写出两个表示声音很大的词语：________________、________________。 【阅读方法技巧】 5. 小语对于一些具有想象力的句子不是很理解，下列对课文中想象的描述，错误的一项是（　　） A. 阅读《观潮》一文时，需要抓住重点词句和语段，边读边想象江潮的声音、样子，从而感受钱塘江大潮的奇特、壮观。 B. 阅读《繁星》一文时，可以结合描写星空的语句，想象繁星满天的画面，体会“我”对星空的依恋和热爱之情。 C. 《一个豆荚里的五粒豆》一文讲述了一颗豌豆用自己顽强的生命力给生病的小姑娘以信心和力量的故事。 D. 阅读课文时，发挥想象能帮助我们在脑海中形成生动形象的画面，所以要不受拘束地想象课文描述的画面。 6. 小文给小语提出了一些阅读建议，下列说法有误的一项是（　　） A. 阅读时，应该边读边动脑思考。 B. 阅读时，提出的问题越多越好。 C. 阅读时，可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 D. 阅读时，要筛选出值得思考的问题，加深对文章的理解。 【语言巧妙表达】 语言表达藏着巧妙门道，请按要求完成下列句子练习。 7. 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（换一种说法，意思不变） ____________________________________________________________________________________________ 8. 照样子，写句子。 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 →那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 小语骑车的时候唱歌，洗澡的时候唱歌，做家务的时候也唱歌。 →______________________________ 9. 用“霎时”“一会儿工夫”这两个词语写几句话来描绘烟花绽放时的画面。 ___________________________________ 【经典诗文积累】 10. 从自然景观到为学智慧，经典诗文里藏着诸多精彩句段，请根据提示将下列内容补充完整。 （1）自然景观令人神往。《观潮》中的钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来，________________，变粗，________________。再近些，________________，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如________________，浩浩荡荡地________________；那声音________________，好像大地都被震得颤动起来。” （2）诗中也有秋天的美景。深秋时节，看到果园里硕果累累的丰收景象，我想起了苏轼《赠刘景文》中的诗句：“一年好景君须记，________________。” （3）我们要勤学多问，虚心求教。因为“人非生而知之者，________________？”王充也曾说过：“智能之士，________________，________________。” 【环保宣传实践】 社区请你来参加“环保在我”志愿活动，请结合所学知识完成下列练习。 11. 同学们正在讨论生活中存在的环境问题，下列与该话题无关的是（　　）（填字母） A. 马路上经常散落着各种垃圾。 B. 外卖大量使用塑料包装盒。 C. 食堂浪费粮食的现象十分严重。 D. 有些工厂肆意排放废水和污水。 12. 请你为本次活动拟写一条标语：________________________________________。 13. 小语和同学们走进社区宣传保护环境，请你结合资料完成下面的对话。 一粒纽扣电池可污染600吨水，相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，会破坏环境，威胁人类的健康。 小语：奶奶，您好！①___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 请您将垃圾袋里的废旧电池拿出来单独投放，可以吗？ 奶奶：原来是这样，小朋友知道得真多！那我在生活中还需要做什么呢？ 小语：②______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 夜间飞行的秘密（节选） ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 14. 选文第①段中画“_____”的句子为我们揭开了__________。 15. 根据选文内容，将雷达工作原理的示意图补充完整。（填字母） A．荧光屏 B．无线电波 C．天线 16. 选文第①段中的加点词语“反复”“终于”表明研究过程非常________________，说明科学家花费了________________________。 17. 判断下列问题分别是从哪个角度提出来的。（填字母） A．选文内容 B．选文写法 C．生活经验 （1）无线电波和超声波是一样的吗？（ ） （2）超声波在生活中还有什么用途呢？（ ） （3）选文第②段开头用疑问句有什么好处呢？（ ） （4）蝙蝠的嘴以及发出的超声波分别相当于雷达的什么？（ ） 课外阅读。 观日落 ①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 ②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 ③过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。它像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。 ④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中…… 18. 读短文，梳理日落时太阳的变化过程，根据提示将下列内容补充完整。 （1）位置变化：靠近西山→①________________→②________________________ （2）光芒、颜色变化：收敛光芒，红红的→③________________________________→④________________________ 19. 读短文第④段的画线句，“跳”字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了太阳________________________________。 20. 关于短文内容，下列说法不正确的一项是（　　）（填字母） A. 短文按照时间顺序，写了日落时天空颜色不断变化的过程。 B. 短文按照时间顺序，写了日落时太阳位置不断变化的过程。 C. 短文按照时间顺序，不仅写了日落时的景观，还写了作者的想象。 D. 短文按照时间顺序，写了从不同位置观看日落，欣赏到了不同的景观。 21. 读短文第②段画“﹏”的句子，你的脑海里浮现出了怎样的画面？请写在下面的横线上。 ________________________________________________________________________________ 22. 同学们要对暑假里记录自然风光的文章进行整理分类，本文应归于（　　）板块。（填字母） A. 四季之美 B. 日月星辰 C. 山岳形胜 D. 水域风光 三、畅想与表达。 23. 写作 “我的妈妈既漂亮又温柔”“我的哥哥特别擅长游泳”……家人们的身上有很多与众不同的特点，请你选择其中的一位或几位来介绍。 要求：题目自拟；选择让你印象最深、最能反映出他（她）们特点的事例来写；语句连贯、通顺，字迹工整、规范，正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋季四年级语文第一阶段素养达标练习 （满分：100分；时间：90分钟；范围：第二单元完，P1~P32） 一、积累与运用。 学校组织开展了“生活处处皆语文”的主题活动，邀你一起参与。 【字词基础运用】 结合小语周末在爷爷家的活动片段，完成下列练习。 清晨，小语透过①bō li窗看见薄雾已经散开，太阳②zhú jiàn露出了笑脸，于是便一溜烟似的跑到院子里玩耍。玩累了，她就把玩具③bǎi fàng整齐，坐在④shū shì的摇椅上吃香蕉，还不忘给爷爷递上一根，爷爷摸摸她的⑤nǎo dai，直夸她是个⑥dǒng shì的孩子。奶奶在一旁剥豌豆，看到这其乐融融的景象，脸上洋溢出欣慰的笑容。 1. 用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。 薄雾（bó báo） 一溜烟（liù liǔ） 豌豆（wǎn wān） 洋溢（yí yì） 2. 根据语境及拼音，按顺序在下列田字格里写词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 【答案】1. bó  liù wān yì 2. 【解析】 【1题详解】 注音多音字“薄、溜”字的正确读音，同时注意“豌、溢”字的读音易读错。 【2题详解】 书写时注意“玻、璃、逐、渐、摆、袋、懂”字的正确写法。 3. 先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中的横线上（填序号）。 ①人山人（ ） ②（ ）平浪静 ③各式各（ ） ④（ ）声细语 ⑤山崩（ ）裂 ⑥（ ）头并进 （1）在病房里，大家都自觉________，生怕惊扰了刚做完手术的老人。 （2）三亚的海滩上________，非常热闹，游客们尽情享受着阳光和海浪。 【答案】 ①. 海 ②. 风 ③. 样 ④. 低 ⑤. 地 ⑥. 齐 ⑦. ④ ⑧. ① 【解析】 【详解】人山人海：形容聚集的人非常多。 风平浪静：水面平静，没有风浪，比喻平静无事。 各式各样：指许多不同的样式、种类。 低声细语：形容小声说话。 山崩地裂：山岳崩塌，大地裂开，形容声势巨大。 齐头并进：多方面同时前进。 （1）这句话描写病房的场景，病房需要安静，不能打扰刚做完手术的老人，“低声细语”是小声说话的意思，符合这个安静的语境，所以选择④。 （2）这句话描写三亚海滩热闹的场面，有很多游客，“人山人海”用来形容人聚集得非常多，和海滩热闹、游人众多的情景相匹配，所以选择①。 4. 结合所学知识及生活场景，完成下列练习。 （1）根据图片内容，选择对应的词语填入括号里。（填字母） A．窃窃私语 B．锣鼓喧天 C．鸦雀无声 （ ）（ ）（ ） （2）观察上一题的三个词语，将它们按照声音由小到大的顺序进行排列：________（填字母）。我还能写出两个表示声音很大的词语：________________、________________。 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. CAB ⑤. 震耳欲聋 ⑥. 响彻云霄 【解析】 【详解】（1）窃窃私语：私下小声说话。 锣鼓喧天：锣鼓声震天响，声音巨大。 鸦雀无声：一点声音都没有，非常安静。 第一张图敲锣打鼓→B； 第二张图两只小鸟安静停在枝头→C； 第三张图两个男孩凑在一起小声说话→A。 （2）鸦雀无声是没有一点声音，音量最小；窃窃私语是小声交谈，音量稍大；锣鼓喧天形容声响巨大。据此按照声音由小到大排序。写出两个描写声音大的词语即可。 示例：惊天动地、如雷贯耳。 【阅读方法技巧】 5. 小语对于一些具有想象力的句子不是很理解，下列对课文中想象的描述，错误的一项是（　　） A. 阅读《观潮》一文时，需要抓住重点词句和语段，边读边想象江潮的声音、样子，从而感受钱塘江大潮的奇特、壮观。 B. 阅读《繁星》一文时，可以结合描写星空的语句，想象繁星满天的画面，体会“我”对星空的依恋和热爱之情。 C. 《一个豆荚里的五粒豆》一文讲述了一颗豌豆用自己顽强的生命力给生病的小姑娘以信心和力量的故事。 D. 阅读课文时，发挥想象能帮助我们在脑海中形成生动形象的画面，所以要不受拘束地想象课文描述的画面。 【答案】D 【解析】 【详解】D．阅读时的想象不能不受拘束，要依据课文内容，不能脱离文本随意想象。此说法错误。 6. 小文给小语提出了一些阅读建议，下列说法有误的一项是（　　） A. 阅读时，应该边读边动脑思考。 B. 阅读时，提出的问题越多越好。 C. 阅读时，可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 D. 阅读时，要筛选出值得思考的问题，加深对文章的理解。 【答案】B 【解析】 【详解】B．阅读时动脑思考、从不同角度提问、筛选有价值的问题都是正确的阅读方法，但并不是提出的问题越多越好，要是提的都是没有意义的无效问题，反而会干扰我们理解文章，影响阅读效率，故说法错误。 【语言巧妙表达】 语言表达藏着巧妙门道，请按要求完成下列句子练习。 7. 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（换一种说法，意思不变） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 【解析】 【详解】题目要求是在不改变原句语义的前提下，变换句式表达，常见的合法变换思路有两类： 1、主动句与被动句互换：原句是“人们（主动动作的发出者）+把+钱塘江大潮（动作的承受者）+称为天下奇观”的“把”字句，转换成“被”字句时，将动作承受者“钱塘江大潮”放到句首，替换原主动者的位置，用“被”字引出动作发出者“人们”，全程没有改动原句的核心信息：时间“自古以来”、主体行为、评价“天下奇观”都完全保留，语义和原句完全等价。 示例：自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 2、陈述句转反问句：通过添加反问词“难道”、否定词“不”和句末疑问助词，用反问的语气强化了原句的肯定含义，没有改动任何核心语义，只是语气从平实陈述变成了强调肯定，同样满足“换一种说法、意思不变”的题干要求。 示例：自古以来，人们难道不是把钱塘江大潮称为天下奇观吗？ 8. 照样子，写句子。 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 →那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 小语骑车的时候唱歌，洗澡的时候唱歌，做家务的时候也唱歌。 →______________________________ 【答案】 小语骑车、洗澡、做家务的时候都唱歌。 【解析】 【详解】原句中有三个分句，分别列举了“高兴的时候”“紧张的时候”“发怒的时候”，共同的动作是“叫”。 改写时，把三个不同的状态（高兴、紧张、发怒）用顿号连接起来，放在“的时候”前面，最后用“都”来总结，把三个分句合并成了一个单句。 根据例句的规律，我们需要把“骑车”“洗澡”“做家务”这三个词用顿号连接，放在“的时候”前面，然后把后面的动作“唱歌”统一，用“都”来连接。 改为：小语骑车、洗澡、做家务的时候都唱歌。 9. 用“霎时”“一会儿工夫”这两个词语写几句话来描绘烟花绽放时的画面。 ___________________________________ 【答案】漆黑的夜空里，一枚烟花直冲云霄，霎时在头顶炸开，五彩的星火四散飘落，把夜空照得亮堂堂的。一会儿工夫，一朵朵烟花接连升空，有的像盛开的牡丹，有的像闪闪的银柳，漫天光彩绚烂夺目，台下的人们忍不住发出阵阵惊叹。 【解析】 【详解】把“霎时”和“一会儿工夫”两个词语融入句子，描写烟花绽放的动态画面。“霎时”用来表现烟花炸开那一瞬间的景象，突出速度极快；“一会儿工夫”用来写短时间内烟花接连绽放，展现画面的连续变化，再加上烟花色彩、形态的描写，让场景更生动。 示例：随着一声轻响，烟花冲向夜空，霎时绽放出缤纷的光带。一会儿工夫，各色烟花此起彼伏地盛开，夜空变成了五彩的花园。 【经典诗文积累】 10. 从自然景观到为学智慧，经典诗文里藏着诸多精彩句段，请根据提示将下列内容补充完整。 （1）自然景观令人神往。《观潮》中的钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来，________________，变粗，________________。再近些，________________，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如________________，浩浩荡荡地________________；那声音________________，好像大地都被震得颤动起来。” （2）诗中也有秋天的美景。深秋时节，看到果园里硕果累累的丰收景象，我想起了苏轼《赠刘景文》中的诗句：“一年好景君须记，________________。” （3）我们要勤学多问，虚心求教。因为“人非生而知之者，________________？”王充也曾说过：“智能之士，________________，________________。” 【答案】 ①. 逐渐拉长 ②. 横贯江面 ③. 只见白浪翻滚 ④. 千万匹白色战马齐头并进 ⑤. 飞奔而来 ⑥. 如同山崩地裂 ⑦. 最是橙黄橘绿时 ⑧. 孰能无惑 ⑨. 不学不成 ⑩. 不问不知 【解析】 【详解】（1）书写时注意“逐”“贯”“滚”的正确写法。 （2）书写时注意“橙”的正确写法。 （3）书写时注意“孰”“知”的正确写法。 【环保宣传实践】 社区请你来参加“环保在我”志愿活动，请结合所学知识完成下列练习。 11. 同学们正在讨论生活中存在的环境问题，下列与该话题无关的是（　　）（填字母） A. 马路上经常散落着各种垃圾。 B. 外卖大量使用塑料包装盒。 C. 食堂浪费粮食的现象十分严重。 D. 有些工厂肆意排放废水和污水。 12. 请你为本次活动拟写一条标语：________________________________________。 13. 小语和同学们走进社区宣传保护环境，请你结合资料完成下面的对话。 一粒纽扣电池可污染600吨水，相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，会破坏环境，威胁人类的健康。 小语：奶奶，您好！①___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 请您将垃圾袋里的废旧电池拿出来单独投放，可以吗？ 奶奶：原来是这样，小朋友知道得真多！那我在生活中还需要做什么呢？ 小语：②______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】11. C 12. 保护环境，人人有责 13. ①. 一粒纽扣电池会污染 600 吨水，废旧电池随意丢弃会破坏环境、危害我们的身体健康。 ②. 奶奶，您平时还可以做好垃圾分类，节约水电，少用塑料袋，绿色出行，这些都可以保护环境。 【解析】 【11题详解】 C．浪费粮食属于爱惜粮食、勤俭节约的道德问题，不属于环境污染类的环境问题，因此和此话题无关。 【12题详解】 本题在进行作答时，要紧扣主题“环保在我”志愿活动，语言简短通顺、朗朗上口，突出保护环境、人人参与。本题答案不唯一，语言合理通顺即可。 示例：环保记心中，美丽社区共守护 【13题详解】 ①本题在进行作答时，要结合题干给出的材料，向奶奶讲清废旧电池的危害，礼貌劝说，语言要符合小朋友对长辈说话的语气。答案不唯一，语言合理通顺即可。 示例：奶奶，您好！废旧电池的危害可大啦！一粒纽扣电池会污染六百吨水，如果和普通垃圾扔在一起，会污染环境，还会伤害大家的身体。 ②本题在进行作答时要注意说话礼貌，结合生活实际，写出简单可行的环保做法，语句通顺即可。 示例：奶奶，生活中我们可以做好垃圾分类，随手关灯节约用水，买菜自带布袋，不随手乱扔垃圾，从小事做起保护环境。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 夜间飞行的秘密（节选） ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 14. 选文第①段中画“_____”的句子为我们揭开了__________。 15. 根据选文内容，将雷达工作原理的示意图补充完整。（填字母） A．荧光屏 B．无线电波 C．天线 16. 选文第①段中的加点词语“反复”“终于”表明研究过程非常________________，说明科学家花费了________________________。 17. 判断下列问题分别是从哪个角度提出来的。（填字母） A．选文内容 B．选文写法 C．生活经验 （1）无线电波和超声波是一样的吗？（ ） （2）超声波在生活中还有什么用途呢？（ ） （3）选文第②段开头用疑问句有什么好处呢？（ ） （4）蝙蝠的嘴以及发出的超声波分别相当于雷达的什么？（ ） 【答案】14. 蝙蝠能在夜里飞行的秘密 15. C B A 16. ①. 艰难 ②. 大量时间与精力 17. ①. A ②. C ③. B ④. A 【解析】 【导语】选文出自《夜间飞行的秘密》，写科学家揭开蝙蝠夜间飞行依靠超声波探路的秘密，又介绍飞机雷达模仿蝙蝠探路的原理，利用无线电波探测障碍物。文章告诉我们：大自然的生物能给人类启发，帮助我们发明创造。 【14题详解】 结合第①段画线句“从嘴里发出超声波”“超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”，可以知道句子是讲蝙蝠夜间飞行的原理。 【15题详解】 从第②段“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上”可知，雷达通过天线发出无线电波，信号反射回来被接收后显示在荧光屏上。 【16题详解】 句子“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”，“反复”指多次试验，“终于”说明历经很久才成功，体现研究过程艰难，科学家付出很多时间、精力。 【17题详解】 （1）问无线电波和超声波，是针对选文介绍的知识提问，即选文内容A。 （2）问超声波在生活里的用途，是联系生活提问，即生活经验C。 （3）问第二段开头疑问句的好处，是问写作手法，即选文写法B。 （4）对比蝙蝠和雷达的对应关系，是针对课文内容提问，即选文内容A。 课外阅读。 观日落 ①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 ②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 ③过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。它像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。 ④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中…… 18. 读短文，梳理日落时太阳的变化过程，根据提示将下列内容补充完整。 （1）位置变化：靠近西山→①________________→②________________________ （2）光芒、颜色变化：收敛光芒，红红的→③________________________________→④________________________ 19. 读短文第④段的画线句，“跳”字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了太阳________________________________。 20. 关于短文内容，下列说法不正确的一项是（　　）（填字母） A. 短文按照时间顺序，写了日落时天空颜色不断变化的过程。 B. 短文按照时间顺序，写了日落时太阳位置不断变化的过程。 C. 短文按照时间顺序，不仅写了日落时的景观，还写了作者的想象。 D. 短文按照时间顺序，写了从不同位置观看日落，欣赏到了不同的景观。 21. 读短文第②段画“﹏”的句子，你的脑海里浮现出了怎样的画面？请写在下面的横线上。 ________________________________________________________________________________ 22. 同学们要对暑假里记录自然风光的文章进行整理分类，本文应归于（　　）板块。（填字母） A. 四季之美 B. 日月星辰 C. 山岳形胜 D. 水域风光 【答案】18. ①. 斜靠着西山 ②. 向西山背后退去 ③. 光更柔弱，脸颊更红 ④. 光芒消失，晚霞收起光泽 19. ①. 拟人 ②. 下沉时轻快、灵动的样子，生动写出落日沉入西山的动态美 20. D 21. 连绵起伏的山峦，在夕阳光芒的照射下，披上一层金色外衣，整幅画面壮丽又美好。 22. B 【解析】 【导语】《观日落》按时间顺序描写日落景象。作者登上高楼，依次写出太阳靠近西山、斜倚西山、沉入山后过程中天空、云霞色彩的变化，描绘出日落绚烂美丽的画面。表达作者对日落美景的喜爱，以及对大自然的赞美之情。 【18题详解】 结合原文第②段“太阳慢慢靠近西山”，第③段“过了一会儿，太阳已经斜靠着西山”，第④段“太阳慢慢地向西山背后退去”，梳理太阳位置变化。 第③段“过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。”写出了太阳已经斜靠着西山时光芒和颜色的变化；第④段“太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽”写出了太阳向西山背后退去时光芒和颜色的变化。 【19题详解】 第④段画线句“太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳”，“跳”是人的动作，这里把太阳当作人写，运用了拟人的修辞手法，写出太阳落下西山那一瞬间的动态，形象传神。 【20题详解】 原文第①段“今天我又登上楼的最高点，观赏日落”，全文都是在同一个地点（楼最高点）看日落，没有换不同位置。D项表述错误。 【21题详解】 抓住句子中的关键词：连绵的远山、夕阳金光，想象山峦被金色霞光笼罩的壮观景象，用通顺语言描绘即可。 示例：远处连绵起伏的群山，静静立在天边。夕阳的金光洒在山体上，给群山镀上了一层耀眼的金边，景色十分雄伟壮观。 【22题详解】 本文写日落，属于太阳景观，归到日月星辰板块。 A．四季之美写四季景色，不适合； C．山岳形胜专门写山，不适合； D．水域风光写河湖大海，不适合。 三、畅想与表达。 23. 写作 “我的妈妈既漂亮又温柔”“我的哥哥特别擅长游泳”……家人们的身上有很多与众不同的特点，请你选择其中的一位或几位来介绍。 要求：题目自拟；选择让你印象最深、最能反映出他（她）们特点的事例来写；语句连贯、通顺，字迹工整、规范，正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 【答案】例文： 我的“万能”爸爸 我的爸爸有一双能干的手，不管什么难题到他手里，总能轻松解决。 家里的东西坏了，爸爸都能试着修好。上次我的书桌抽屉卡住拉不开，我使劲拽了半天也没用，急得直跺脚。爸爸看见了，蹲下身仔细查看。他拿出小工具，慢慢调整里面的零件，时不时轻轻推拉试一下。他神情专注，动作不慌不忙，没过多久，抽屉就顺畅地拉开了。平时家里灯泡不亮、椅子松动，爸爸都能一一修好。他还会耐心教我简单的小常识，告诉我遇到问题不要着急，冷静思考就能找到办法。 爸爸不仅擅长修理物品，还十分关心我的学习。每当我做题遇到困难，他不会直接告诉我答案，而是慢慢引导我读懂题目，鼓励我独立思考。 这就是我的爸爸，心灵手巧又有耐心。他教会我遇事沉着，我十分敬佩我的爸爸。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求写家里的亲人，题目自己拟定。写作要抓住家人身上与众不同的特点，选用印象最深的内容来展现人物；写作时保证语句通顺，标点使用规范，不能出现真实的人名、地名，重点是写出人物独有的特质。 二、立意。 选定家人，提炼出鲜明的性格或者特长，通过描写人物的状态，表达出自己对家人喜爱、敬佩的真情实感。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接交代写作对象，点明人物最核心的特点，总起全文，引出下文内容。 中间：作为文章主体部分，紧紧围绕开头点明的人物特点展开描写，运用神态、动作等描写方法刻画人物形象，让人物特点更加突出。 结尾：总结人物形象，呼应开头，抒发内心真实感受，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $