陕西省安康市岚皋县四季乡部分学校2025-2026学年四年级上学期学业能力达标练习语文试题

绝密★启用前 类型：B 2025一2026学年度第一学期学习能力达标练习 四年级语文 (时间：90分钟 总分：100分) 认真点，你是最棒的」 、基础积累。 1.请将下面的名言正确、工整、美观地书写在方框里。 人非生而知之者，孰能无惑？ 2. 读下面的语段，给加点字选出正确的读音，打“√” 薄(b6b6o)雾笼罩着大地，我沿着一条弯曲(qúqu)的小路前 行，在阳光的照耀下，恍若仙境，仿佛是大自然馈赠的珍宝。如此美妙 的景象，怎能不用相(xiàng xiang)机记录下来呢？ 3. 根据语境，看拼音，写字词。 在历史长河中，他凭借wan( )强的信nian( )与坚 毅的品质卓然挺立，形象超凡。他才华横y( )hao ) 情满怀，毫无庸碌沉zuì( )之态。他殷忧国家命运，承载民众期 pan )，毅然挑起民族zhèn( )兴的重担，面对艰难险 阻永不言bài( )。他殚精jié( )虑，不遗余力，言行间 尽显英xi6ng( )之果敢与俊jié( )之睿智，令人sù( 然起敬，其迷人风姿在岁月的长卷上留下了辉煌的篇章。 4.下列词语书写有误的一项是 A.血液宽阔 B.柔和 强状 C.赞叹撤换 D.灌溉改善 5. 先将下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号) ①破（ )荒 ②无缘无( ③左顾右( ④打( )阵 ⑤眉清( )秀 ⑥愤愤不( (1)词语 是描写人物外貌的。 (2)这件事处理得很不公正，大家都 [四年级语文（四）·统编版第1页共6页] 6.下列说法中有误的一项是 () A.动物的家有不同的名称，老虎的家叫“虎塘”，鸟的家称“鸟巢”。 B.《夜间飞行的秘密》一文中，科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。 C.《爬山虎的脚》一文语言生动准确，字里行间透露着作者连续细致的 观察。 D.《一个豆荚里的五粒豆》一文重点描写的是第五粒豌豆带给病床上的 小女孩生机和活力。 7.按要求完成句子。 (1)虽然有骤雨，这里也立刻就会干的。（用修改符号修改病句) (2)您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为 陈述句) (3)周恩来在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占 据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方 说理。（长话短说) (4)选一个词语，用动作描写来表现它。 害怕 快乐 生气 二、实践训练。 四（2)班开展“跟着课本去研学”的研学活动，请你参与其中。 1.第一站：经典文章馆。《麻雀》一文中“一种强大的力量”指的是 ；《陀螺》一文使我们明白“人不可貌相， ；《爬天都峰》一文是按 的顺序来写的。 2. 第二站：文化传承园，感悟品格。在神话传说中，精卫“常衔 ， 以堙于 ”，展现其坚韧不拔。而 在民间智慧故事里，王戎七岁时，见“ 而多子”， 便推断出“此必 ”，其聪慧令人折服。 3. 第三站：自然风貌台，欣赏美景。《观潮》中描写钱塘江大潮，“犹如千万 匹 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如 同 好像大地都被震得颤动起来。”《走月亮》 [四年级语文（四）·统编版第2页共6页] 写月夜，“ 的溪水，流着 和 的香味，流着月光。灰白色的 布满河床。” 4. 第四站：诗词大会，品哲思。王昌龄《出塞》中“但使龙城飞将在， ”，彰显将士卫国壮志；王翰《凉州词》中 古来征战几人回”，尽显旷达；李清照《夏日 绝句》中“生当 ,死亦 吐露爱国之志。良辰美景亦跃然诗间，《暮江吟》“ 露似真珠月似弓”，绘出秋夜露珠晶莹之景；《题西林壁》“横看成岭 侧成峰， ”，摹出庐山万千姿态；《雪梅》“梅 须逊雪三分白， ”，于梅雪争春里，展别样诗韵。 三、口语交际。 四（2)班将举办“与历史相逢一走进一位人物的生命现场”主题故 事会，请你参与活动，撰写一张课外历史人物推荐卡。（本试卷出现的除外) 推荐卡 历史人物： 主要事迹： 四、阅读理解。 (一)课内阅读。 西门豹治邺（节选） 西门豹说：，“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘 领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个 姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的， 过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子 说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的 头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。 西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着 又要叫卫士把他们扔下漳河去。 [四年级语文（四究编版第了页共6页] 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 批注：这句话运用了 描写和 描写，表现 了官绅 西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样 子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 1.西门豹说“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的”，其真实意图是（) A.安抚百姓的情绪。 B.找借口惩治巫婆，揭露骗局。 C.真的要为河神选个漂亮姑娘做新娘。 2.西门豹是怎样惩治恶人的？关注人物和事件，补充流程图。 解救姑娘→ →震慑众官绅 3.阅读选文，完成方框内的批注。 4.读完选文，说一说西门豹的言行体现出了他哪些可贵的品质？ (二)课外阅读。 志向 在李大钊读小学的时候，他的老师给他讲太平天国的故事，他听得非常 入神。老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有 什么感想啊？” 李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习他们的斗争 精神，消灭外来侵略者，推翻封建腐朽统治，救国救民，实现民族独立和人 民解放。” 李大钊在天津北洋法政专门学校读书时，他的爱国思想进一步得到发展。 李大钊每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，寻求中国 独立富强的道路。当时大多数学生都在游山玩水、花天酒地，糊涂度日。李 大钊却洁身自好，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点 什么呢？” 他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做个对老百姓有用的人！活 着，用自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只 希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾。这就是我平生最大的志向！” [四年级语文（四）·统编版第4页共6页] 1.当有人询问李大钊在天津求学时用心读书的目的，他的回答可概括为 A.考取高官以获得权势地位。 B.做对老百姓有用、能用本领为民众做事的人。 C.积累知识后前往海外留学深造。 D.组织力量发起太平天国式的起义。 2.在小学时期，李大钊听闻了什么故事？继而萌生出什么样的想法？ 3.李大钊在天津北洋法政专门学校读书时的行为与其他学生有何不同？ 4.读完选文你认为李大钊是一个怎样的人？ 五、习作展示。 回忆成长路上的点点滴滴，总让人五味杂陈。有些事令你欣喜，有些 事使你烦恼，有些事叫你难过，也有些事让你心生感慨…请以“我真 ”为题，写一篇作文。 要求：先将题目补充完整，选取一件合适的事例来写；交代清楚事情 的起因、经过和结果，并写出你当时的真实感受；文中不得出现真实的人名、 地名、校名等信息；不得抄袭或套作；字数不少于350字。 [四年级语文（四）·统编版第5页共6页]