内容正文:
2026----2027年七年级数学第一次学情检测
一、选择题(每题3分)
1.如果“盈利”记作,那么表示( )
A.少赚 B.亏损 C.盈利 D.亏损
2.下列说法中正确的是( )
A.一个正数的前面加上负号就是负数 B.不是正数的数一定是负数
C.0℃表示没有温度 D.数7没有符号
3.下列说法:①;②;③相反数大于它本身的数一定是负数;
④绝对值等于它本身的数一定是正数.其中正确的序号为( )
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
4.体育课上,全班男同学进行了100米测验,合格成绩为15秒,下表是某小组10名男生的成绩记录其中“+”表示成绩大于15秒.这个小组男生的合格率为( )
A.40% B.50% C.60% D.70%
5.下列各数,是负整数的是( )
A. B. C. D.
6.下列各数:,,,,其中比小的数是( )
A. B. C. D.
7.点在数轴上距原点3个单位长度,将向左移动2个单位长度至点,点表示数是( )
A. B. C.或 D.或
8.表示有理数,,的点在数轴上的位置如图所示,有式子:①;②;③;④.其中正确的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
9.若,互为相反数,,互为倒数,是最大的负整数,则的值为( )
A. B. C. D.
10.已知有理数.我们把称为的差倒数,如2的差倒数是,的差倒数是,若,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,依次类推,那么的和是( )
A.1008 B.1009 C.1010 D.1011
二、填空题(每题3分)
11.用表示不大于的整数中最大的整数,如,,则__________.
12.把写成省略括号的和的形式是______________________________.
13.如果,是有理数,并且与互为相反数,那么__________.
14.有理数,在数轴上的位置如图所示,则,,,的大小关系是_______________.
15.对有理数,规定一种新运算“*”:,则__________.
三、解答题
16.(9分)(1)请把下列各数填入相应的横线上:
,,,,,,,.
负数:__________________________;
正有理数:___________________________;
非负整数:_____________________________.
(2)列式并计算:在(1)的各数中,求最大数与最小数的差.
17.(7分)把下列各数在数轴上表示出来,再把它们用“<”连接起来.
,,,
18.(12分)计算下列各题.
(1)
(2)
(3)
19.(8分)随着“”网络的不断发展,很多偏远山区的农产品都可以借助网络平台对外销售.扶贫驻村干部小王通过某平台帮助张大伯家对外销售一批冬枣,他原计划每天卖出冬枣,实际每天的销售量与计划量相比有出入.下表是某周的销售情况(超出计划销售量的部分记为正,不足的部分记为负):
星期
一
二
三
四
五
六
日
销售量
(1)销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售__________;
(2)通过计算说明本周实际销售总量是否达到了计划销售总量.
20.(10分)(1)已知,,且,求的值.
(2)已知,,且,求的值.
21.(8分)观察下列等式
,,,
将以上三个等式两边分别相加得:
.
(1)猜想并写出:____________________;
(2)计算:.
22.(9分)出租车司机小张某天下午营运全是在东西走向的大道上行驶的,如果规定向东为正,向西为负,这天下午他的行驶情况如下(单位:千米):,,,,,,,,,.
(1)当将最后一名乘客送到目的地时,小张距下午出车地点的距离为多少千米?
(2)若每千米的营运额为2.4元,则这天下午小张的营运总额为多少元?
(3)若成本为1.5元/千米,则这天下午小张盈利多少元?
23.(12分)数形结合思想【阅读】我们知道,它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的距离;又如式子,它的几何意义是数轴上表示7的点与表示3的点之间的距离.因此,在如下图所示的数轴上,如果点表示的数记为,点表示的数记为,那么,两点间的距离就可记作.
【思考】(1)数轴上表示3和6的两点之间的距离是多少?数轴上表示4和的两点之间的距离是多少?
【探索】(2)数轴上表示和的两点之间的距离是多少(用含的式子表示)?
(3)试用数轴探究:当时,求的值.
【拓展】(4)利用绝对值的几何意义,结合数轴,探究:的最小值为__________,此时可取的整数值为__________.
学科网(北京)股份有限公司
$