第2单元测评卷-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年五年级上册语文同步作业创新设计(统编版·新教材)

德才兼备·作业创新设计 王朝 第二单元测评卷 人教版语文五年级上册 限时：90分钟 满分：100分得分： 答案：P24 阅读，是我们汲取知识、开阔眼界的重要途径。阅 读同样的文字，有人一字一顿，进度缓慢；有人专注凝 神，一目十行。接下来，我们将一起完成闯关训练，掌握 高效阅读的本领，成为一名阅读高手。 製 第一关基础积累·扫清障碍 闯关正式开始！高效阅读的前提，是熟练掌握基础 知识，快来扫清阅读路上的障碍吧！ 1.品读句子，根据拼音写出词语，筑牢阅读根基。（10分) (1)游隼俯冲时的sùdù( )特别快，甚至chao guò( )了在guǎng kuo( )ping yuan( ) 上奔跑的猎豹。 杀 (2)[生活情境〕“十一”期间，爸爸终于兑现chéngnuò 苗 ( ),带我到天门山游玩。这里的玻璃栈道很高， 站在上面向下看，山下的景物yin yue( )可见。 我xiǎo xin yi yi( )地挪动脚步。爸爸看到 我很害怕，便想要扶着我走。我si liang( )片刻， jùjue( )了他。最终，我战胜了胆怯，独自走完了玻 璃栈道。 2.静心审题，选出正确选项，扫除阅读障碍。 (每题3分，共15分) (1)想要顺畅阅读文章，字音不能出错，下面加点字读音 超 完全正确的一项是( ) ※ A.抵御(yù) 擅长(sàn) 岔路(cha) 爱卿(qing) B.搁置(gē) 浩瀚(han) 曼妙(man) 廉洁(Iian) C.玛瑙(mǎ) 嘈杂(cao) 游艇(tin) 秩序(zhi) (2)多音字更容易读错，阅读时要细心辨别，下面加点多 音字的读音完全相同的一项是( A.削弱 剥削 削足适履 B.勉强 富强 强颜欢笑 C.冠军 花冠 勇冠三军 (3)正确理解四字词语的意思，才能在阅读时更好地体 会作者的意图，下面句中加点词语使用有误的一项是 A.完好无缺的东北大地上生长着大豆、小麦、玉米、 高粱等农作物。 B.当年那个不起眼的小女孩现在竟然成了奥运冠 军，真让人难以置信。 C.故宫博物院珍宝馆中陈列的珍贵文物，每一件都 是无价之宝。 (4)抓住阅读重点，能快速把握文章内容，下面关于课文 内容的说法不正确的一项是( A.《将相和》一文主要写了完璧归赵、渑池会面、负 荆请罪这三件事。 B.《冀中的地道战》中的地道具有种类多、构造奇、 功能全等特点。 C.《“诺曼底号”遇难记》一文的故事情节可以分为 “遇险一夜航一救人一牺牲”四个部分。 (5)掌握阅读方法，才能做到快速阅读，下面关于提高阅 读速度的方法说法错误的一项是( A.带着问题阅读可以提高对文本内容的理解速度， 从而提高阅读速度。 B.阅读时只用关注有趣的情节，跳过其余内容，这 样可以提高阅读速度。 C.阅读时抓住文中的关键语句，这样可以提高阅读 速度。 3.完成语句练习，锤炼阅读语感。(7分) (1)概括能力与高效阅读息息相关。读给出的语句，概 括其意思。（4分) 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹 如铁铸一般，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 (2)阅读中积累的成语要学会灵活运用。从下面任选一个 成语，把你由该成语想到的人和事用具体的情景表现出 来吧。(3分)》 视死如归 同心协力 无穷无尽 4.温故而知新，根据所学知识填空，夯实阅读能力。 (每空1分，共12分) (1)自古以来，许多杰出人物都留下过关于珍惜时间的 警句。如，陶渊明的“盛年不重来， 及时当勉励， ”告诫我们时光易逝， 只有努力学习，才能不负少年的时光；岳飞的“莫等闲， ”提醒我们要珍惜青春 年华，不要到年纪大了才后悔；毛主席的“多少事，从来 急； ,光阴迫。 ”警示我们要珍惜现在的每一天，把短 暂的生命活得有价值、有意义。 (2)〔教材变式题)学完本单元后，我知道了地道战的成功 离不开中国共产党的领导、中国人民的智慧，以及 ;认识了 的蔺相如， 的廉颇， 的哈尔威船 长；了解到 的速度比流星体快。 第二关速读挑战·实战演练 阅读不同的材料要用不同的方法。试着完成下面的 阅读挑战，检验学习成果。 德才兼备·作业创新设计|语文五年级上册RJ 3 5.挑战阅读课内选文，并完成练习，检验阅读能力。(9分) 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是， 如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！ 我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空 中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的 最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太 空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 (1)根据选文内容可知，火箭的最大速度是 ,这个速度是声速的 倍。(2分) (2)请用一句话概括选文的内容： (2分) (3)语文要素下面是针对选文提出的问题，其中对提高 阅读速度帮助不大的一项是( )(2分) A.去往月球需要搭乘的工具是什么？ B.声音的速度是多少千米每小时？ C.火箭和喷气式飞机相比，谁的速度更快？ (4)〔开放性试题)结合全文可知光速最快。如果未来人类 研制出速度无限接近光速的航天器，会给人类探索宇宙 带来哪些新变化？(3分) 6.挑战阅读对比文本，并完成练习，检验阅读效率。（17分) 【语段一】 ①莺科小鸟是森林的主人，每当树木长叶开花时，就能听 到它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。 ②我们希望莺雀鲜艳漂亮，但大自然却忘了装扮它们。 莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点 缀外，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。 ③莺雀有什么生活习性呢？它们居住在花园里，树丛 中，或是种植蚕豆、青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖 息；它们在这里玩耍，搭窝，不停地出入，直到收获季节。这 时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园 4 德才兼备·作业创新设计|语文五年级上册RJ 了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打 闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。 莺总是快乐无忧，充满活力。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵 万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。 ④莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常 躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人一伯劳。但危险一旦 过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快， 又唱又跳。它只在树林最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起 来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快 又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的 雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝淋浴。 ⑤在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅。我们可 以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿 迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快 纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层 次。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表 达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为 之动情呢？ （节选自布封的《莺》，有删改) 【语段二】 莺亚科是雀形目鹟(wng)科中的一个亚科。本亚科鸟 类体形短小或中等；体羽大都为纯色，鸣叫声动听而婉转。 共61属345种，中国有19属83种。在著名的鸣禽中，仅少数 种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬 季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。 (节选自《中国大百科全书·生物学》，有删改) (1)语文要素〔教材变式题〕用快速阅读的方法读语段一，抓 住每段的关键语句，想想作者是从哪些方面写莺的特点 的，填写思维导图。(4分) 从哪些方 面介绍莺 的特点 (2)根据语段内容，下面表述正确的一项是( )(3分) A.莺雀只有早春来到之时最欢乐活跃，其余季节都 把自己隐藏起来。 B.黑头莺的歌喉轻快纯洁，美妙动听，婉转而富有 层次，令人为之动情。 C.莺雀迁徙时都会越过白令海峡，到达阿拉斯加， 但冬季仍会返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。 (3)读语段一第④段，哪些词语表现出莺生性胆小？哪 些词语表现出莺活泼好动？从文中找出相应的词语，写 在下面框中的横线上。（每个方面写两个词语）(4分) 生性胆小 活泼好动 (4)用较快的速度阅读语段一，找出和语段二中“体羽大 都为纯色，鸣叫声动听而婉转”一句相对应的两处句子， 用“”画出来。(2分) (5)语段一第②段中的加点字能不能删去？为什么？(4分) 第三关阅人检测·妙笔描摹 7.通过前面的关卡，我们练就了强大的阅读材料的能力。现 在请你回想“阅读”过的人，用笔刻画出他（她）的形象，把 这份能力运用到写作中吧！(30分)》 亲爱的同学，在学校生活中，哪位同学的哪些突出 特点令你印象深刻？如果要给其中一位同学画一幅“漫 画”，你会选择谁？是出口成章的同桌，还是多才多艺的 文艺委员？… 要求：①想想你选择的那个同学在外貌、性格、爱好 等方面有什么突出的特点；②选择一两件能突出其特点 的事情来写；③题目自拟；④注意做到语句通顺、书写美 观；⑤不要在文中出现真实的人名。 (请自备作文纸进行习作)单元测评卷名 第一单元测评卷 1.(1)木兰笨笨矮小成熟糕饼 (2)B (3)①[示例】不伤害小动物，不捉野外生灵 ②[示例】爱护花草树木，不采摘花朵、践踏 绿植 ③[示例】遇到受伤的小动物，主动给予帮助 2.C 3.D【解析】本题考查对词语的辨析与运用。 选项中词语的含义见下表： 词语 含义 龙飞 形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势 凤舞 舒展活泼 如鱼 形容遇到的人跟自己很投合或所处的 得水 环境对自己很适合 鹤立 比喻一个人的才能或仪表在一群人里 鸡群 头显得很突出 如虎 形容强者得到帮助后更加强大 添翼 龙马 精神 指旺盛的奋发向前的精神 一马 作战时策马冲锋在前，形容领先或带 当先 头 结合词语的意思和每个空后面的内容，可知 分别应填“龙马精神、一马当先、如虎添翼、如 鱼得水”。因此本题选D。 4.D 5.B 6.摇花乐对故乡和亲人的思念以及对童年生 活无比怀念收花生尝花生人要做有用 的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的 人信赖，往往创造出美好的境界 7.(1)①母亲钩槐花，“我”用篮子装槐花。 ②母亲做槐花饼，“我”帮忙打下手，饼熟后 “我”狼吞虎咽地吃饼。 ③每天放学后，“我”拿着槐花饼，爬上老槐 树，感到无比幸福。 (2)洗槐花晾槐花加人食材搅拌并揉槐花 (3)槐花香气浓郁，弥漫整个村庄，无处不在 (4)A【解析】本题考查对文章的理解和对 比分析。本文借助槐花饼，回忆了童年的快 24 德才兼备·作业创新设计|语文五年级上册RJ 案精解精析 乐往事，表达了对母亲和故乡的思念之情； 《桂花雨》同样借助桂花，回忆了童年时“桂花 雨”和“摇花乐”的欢乐情景，表达了对故乡和 亲人的思念，以及对童年生活的无比怀念，A 项正确。本文中“生命的初源和根本”指的是 母亲和故乡，表达的是对母亲和故乡的思念 之情，与“勤奋”无关，B项有误。本文写了作 者对槐花和槐花饼的喜爱，并没有情感变化 过程，C项有误。本单元的课文中只有《桂花 雨》表达了对故乡的怀念之情，D项有误。故 本题选A。 (5)“它”指的是故乡的槐花与槐花饼，“生命 的初源和根本”指的是母亲和故乡。游子走 得再远，也永远忘不了养育自己的母亲和故 乡，还有那浓浓的家乡味道。作者借对槐花 和槐花饼的回忆，表达了对母亲和故乡浓浓 的思念之情。 8.(1)(声音)凄凉而尖锐。在文中指麻雀飞不 出去时发出的叫声凄凉而尖锐。 比喻慌乱无措，到处乱撞。在文中形容“我”想 让小麻雀飞出阳台，却不知道怎么办的样子。 (2)①落到地板②讨厌③惊呆、震撼 (3)B (4)作者被小麻雀为追求自由而顽强抗争的 精神深深打动，小麻雀那弱小生命迸发的勇 气与毅力令人敬佩，这份震撼与感悟一直留 在作者的心底，表达了作者对顽强生命的赞 美与敬畏。 (5)【示例】这只小麻雀让我想到努力拼搏的 同桌文文。面对学习中的难题，他从不轻言 放弃，一次次尝试、坚持努力，凭借顽强的毅 力不断突破自我。 第二单元测评卷 1.(1)速度超过广阔平原 (2)承诺隐约小心翼翼思量拒绝 2.(1)B(2)A (3)A【解析】本题考查对词语的理解和运 用。A项中“完好无缺”的意思是“完完整整， 没有欠缺”，用来形容东北大地不恰当，可改 为“广阔无垠”。B、C两项中的加，点词语使用 恰当。因此本题选A。 (4)C(5)B 3.(1)【示例】哈尔威船长纹丝不动，随着轮船 沉入深渊。 (2)【示例】视死如归邱少云潜伏在草丛 中，火焰点燃了他的衣物，灼烧着他的皮肉。 他只要翻身打滚就能扑灭火焰，可他为了不 暴露战友的位置，强忍着钻心般的疼痛，全程 纹丝不动，直至壮烈牺牲。 4.(1)一日难再晨岁月不待人白了少年头 空悲切天地转 一万年太久 只争朝夕 (2)【示例】中国人民保家卫国的勇气和力量 勇敢机智、不畏强暴，顾大局、识大体 勇于改过忠于职守、舍己为人、视死如归 光 5.(1)4万千米每小时30多 (2)火箭的速度比喷气式飞机和声速都要快 (3)B (4)【示例】星际航行耗时大幅缩短，人类有 望走出太阳系，近距离观测遥远星球，星际旅 行不再只是幻想。 6.（1)羽毛颜色 从哪些方 生活习性 面介绍莺 性格 的特点 叫声 (2)B【解析】本题考查对语段内容的理解。 由语段一第①段中的“每当树木长叶开花 时，…飞来飞去的欢快身影”和第③段中的 “莺总是快乐无忧，充满活力”可知，莺雀一直 都十分欢乐活跃，A项表述有误。由语段二 中的“仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白 令海峡”可知，C项中“莺雀迁徙时都会越过 白令海峡”表述有误。B项说法正确，因此本 题选B。 (3)【示例】躲避害怕 欢乐愉快又唱又跳 (4)莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身 上稍有斑点略能点缀外，其余的浑身都是暗 淡的灰白色或褐色。 它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但 十分美妙动听，婉转而富有层次。 (5)不能。“稍”说明只有很少几种莺雀身上有 斑点，且斑点很少，删去之后则表述不精准， 这里体现了短文语言的准确性和严谨性，所 以不能删去。 第三单元测评卷 1.流传嫂棚相依为命结婚 震天动地 2.(1)C(2)B (3)B【解析】本题考查对俗语的理解与运 用。B项中，“前怕狼后怕虎”形容顾虑重重， 畏缩不前，多含有贬义，用来形容“他”做事稳妥， 把每个细节都想到了不恰当，因此本题选B。 (4)A(5)B 3.千万立业丽皇不足 直言 (1)打开天窗说亮话（2)美中不足 我 4.【示例】读完《白娘子》，被许仙和白娘子的故 事深深感动了。故事中的白娘子为了 报答 报效)许仙前世的恩情，幻化为人，与许仙结 固 为夫妇。结果顽故)的法海却拆散了他们， 将白娘子镇压到了雷峰塔下。整个故事情节 跌宕起伏曲折)，表现了人们对幸福生活的 向往和对自由恋爱的歌颂。 5.（1)牛郎身世凄苦，和老牛相依为命男耕女 织，幸福生活老牛忽然开口说话，道出仙女 下凡的天机，牛郎根据老牛的指示来到湖边 拿走织女的纱衣，两人由此相识 (2)七夕七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 大人辅导延展 鹊桥相会的故事代代相传，七夕也成 了古典诗词里常见的题材。诗人以笔墨描 绘夜色星河，抒发心中情愫。现在，让我们 积累一些与七夕节有关的诗词句吧。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 杜牧 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 秦观 几许欢情与离恨，年年并在此宵中。 一白居易 6.(1)C(2)C(3)I示例】嫦娥奔月 嫦娥羿和嫦娥原本幸福地生活在一起，但 羿的徒弟逄(png)蒙想得到西王母赐给羿 的仙丹，于是趁羿外出时逼迫嫦娥交出仙丹。 嫦娥情急之下无奈将仙丹服下，飞上了月宫， 自此和羿分离。 7.(1)A (2)从海力布救小白蛇可知，他具有乐于助人 的品质；从海力布为了救乡亲们，不惜自己变 成石头可知，他具有舍己救人的品质。 (3)得宝石变石头 【示例】我救了龙王的女儿，得到了一块能让 我听懂动物语言的宝石，但是我不能把这些 德才兼备·作业创新设计1语文五年级上册RJ25