第二部《红岩》-【荣恒专项】2026-2027学年八年级全一册语文名著导读考点精练

第二部 1.在 杨益言创作的长篇小说《红岩》 中， （填人物)面对敌人的酷刑， 发出了铮铮宣言：“毒刑拷打是太小的考 验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是 钢铁！” 2.狱中斗争是小说的主要部分，小说围 绕 两位人物的斗争活 动展开，真实地再现了共产党人英勇无畏 的精神，也揭露了敌人的残暴。 3.按要求填空。 (1)敌人抓住了成岗，缴获了《挺进报》， 可是，没过几天，又出现了铅印的 报纸。这种情况用两句诗形容是： (2)敌人准备“从骨头里榨油”，“骨头” 是指 “榨油”是指 0 4.“平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。 一针针，一线线，绣出一片新天地…” 这段歌词表现的是关押在渣滓洞的女囚们 听到 的消息后 激动喜悦的心情。她们围坐在 的 身旁，以 的方式，表达自已对祖 国的一片赤诚和对未来的无限向往。 5.下列关于《红岩》内容的表述，不正确的 一项是() A.由于甫志高的叛变，许云峰和李敬原接 头时被特务盯上，紧要关头，许云峰主 《红岩》 动迎了上去，保全了李敬原。 B.江姐为掩护华为不幸被捕，在狱中，敌 人把竹签钉进了她的十指。面对酷刑， 她傲然宣告：“共产党员的意志是钢铁！” C.成岗被捕前，在家中写下《我的“自白 书”》，并将扫帚挂到窗外的钉子上作 为暗号，保护了组织。 D.小萝卜头是在敌人的监狱里长大的，不 知道外面的世界是什么样。 6.阅读下面的文字，回答问题。 新年大联欢开始了。 唱歌是第一个节目。第二个节目是交 换礼品。每间牢房、每个人都准备着礼物， 送给认识的或者不认识的战友，作为联欢 的纪念品。最多的礼物是“贺年片”，那 是用小块的草纸做成的，上面用红药水画 上鲜红的五角星，或者镰刀锤子，写上几 句互相鼓励的话。楼七室经过昼夜赶工， 刻出了一百多颗红的、黄的、晶亮的五角星， 分送给各个牢房的同志。女室送给各室的， 是一幅幅绣了字的锦旗，那些彩色的线， 是从她们的袜子上拆下来的… 接着，第三个节目开始了。每间牢房 的人，都在门口贴春联。所有的春联，都 是用草纸接连起来做成的。所有的春联， 都不是一个人写的，同一个字，有着老年 人苍劲的笔法，也有着“孩儿体”弯弯曲 曲的笔迹。女室里，江姐捏着监狱之花的 小手，也写了几笔。所有的对联，都洋溢 着革命的乐观精神… 女牢的对联写的是： 洞中才数月 世上已千年 (1)以上片段选自《红岩》，描写 ♪ 中的共产党人为庆祝解放 军的节节胜利、解放的即将来临而进 行的新年联欢会。 (2)在得知解放军即将渡江的消息之后， 提出过新年、作春联的人是( )。 A.许云峰 B.余新江 C.老大哥 D.刘思扬 (3)女牢的对联“洞中才数月，世上已千 年”有怎样深刻的含义？ 7.阅读《红岩》选段，回答问题。 “我在干什么？”一种自责的情绪， 突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什 么时候？自己肩负着党委托的任务！不！ 我没有权利在这里流露内心的痛苦；更没 有权利逗留。江姐咬紧嘴唇，向旁边流动 的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的 头巾，低声地，但却非常有力地对华为说： “走吧，不进城了。” 选段中江姐的言行举止体现了她怎样 的性格特点？请结合相关情节分析。 8.请结合名著《红岩》，谈谈其中某一人物 给你的精神力量。 9.请分析为什么给狱中出生的女孩取名叫“监 狱之花”。 10.如果将《红岩》改编成课本剧，你最想呈 现原著中的哪一个片段？说说你的理由。 11.请你结合《红岩》的阅读感受谈谈对“红 岩”二字的理解。作为新时代的年轻人， 应该如何继承和发扬“红岩”精神？ 12.下面是小语为名著《红岩》制作的阅读卡： 片，请你完善。 我最喜欢的人物 （1)姓名：许云峰 主要情节：在黑暗的监牢里，他凿穿 了狱墙，为狱中同志们的越狱做好准 备工作，自己却从容就义 形象特点：信念坚定、勇敢无畏，将 个人生死置之度外 （2)姓名：① 主要情节：② 形象特点：③ 13.联想是由一事物想到与之相关的另一事物 的思维活动。阅读《红岩》整本书之后， 小冀同学针对《红岩》的结尾部分展开联 想，写了一则读书笔记。请以此为例，为 《红岩》开头部分写一则读书笔记。 开头：抗战胜利纪功碑，隐 没在灰蒙蒙的雾海里，长江、嘉 陵江汇合处的山城，被浓云迷雾 笼罩着。这个阴沉沉的早晨，把 人们带进了动荡年代里的又一个 年头。 读书笔记： 结尾：东方的地平线上，渐 渐透出一派红光，闪烁在碧绿的 嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云， 绚丽的朝霞，放射出万道光芒。 读书笔记：山城重庆的又一 个早晨，天空出现“红光”“朝霞”， 黎明到来。这让我联想到在无数 革命者抛头颅，洒热血，前仆后 继地战斗之后，胜利即将到来， 重庆就要迎来解放。第二部 1.罗广斌江姐 2.许云峰江姐 3.（1)野火烧不尽春风吹又生 (2)以许云峰为代表的所有关在集中营里 的同志得到地下党组织的秘密 4.中华人民共和国成立江姐绣红旗 5.C 6.(1)渣滓洞 (2)C (3)示例：几千年的封建王朝已经崩溃， 而面对迅速发展的革命形势，国民党的反 动统治也即将崩溃，中国社会将要发生翻 天覆地的变化，中国人民当家作主的时代 就要到来。 7.①顾全大局、责任感强：江姐在得知丈夫 遇难万分悲痛时，立刻想到自己肩负党委 托的任务，克制住个人情绪，不流露痛苦、 不逗留，体现了以革命任务为先的大局观。 ②意志坚定、沉稳冷静：江姐咬紧嘴唇、 整理头巾，迅速从个人情绪中抽离，作出“不 进城”的理性决定，体现出她的意志坚定 和沉稳冷静。 8.示例：江姐，面对毒刑拷打，她坚贞不屈、 沉着冷静、忠于革命。江姐的精神，激励 着我更加热爱祖国，并坚定理想信念，奋 斗不止。 9.示例：将监狱出生的女孩比喻成一朵花， 生动形象地表现了新生命的可爱及大家对 她的喜爱；也反映了革命者对胜利充满希 望的乐观主义精神。（言之有理即可) 10.示例：我最想呈现的是小萝卜头在监狱中 《红岩》 学习文化知识的片段。因为在这个片段中， 聪明可爱的小萝卜头在恶劣环境中刻苦求 学，特别触动我，让我懂得现在幸福的生 活和学习的机会来之不易，激励我奋发图 强，努力学习。同时，小萝卜头学习的过 程一波三折，具有戏剧效果，适合以课本 剧的方式呈现。 11.【第一问】在《红岩》中，众多革命志土 被关押在渣滓洞、白公馆等监狱中。江姐 面对敌人残酷的折磨，严守党的秘密，绝 不屈服；许云峰在狱中为同志们开辟逃生通 道，即使被敌人发现，遭受各种酷刑，也毫 不畏惧，始终坚定信念。他们在极其恶劣 的环境下，凭借钢铁般的意志与敌人顽强 抗争。由此可知，“红”代表着革命，是 无数革命者为了理想和信仰抛洒热血的象 征；“岩”象征着坚韧，如同岩石般不可 动摇，寓意革命者坚贞不屈的精神品质，“红 岩”二字正是对他们伟大精神的生动诠释。 【第二问】示例：作为新时代的年轻人， 我们应从“红岩”精神中汲取力量，当遇 到困难时，要像革命先辈们一样，不轻易 放弃，以坚定的信念和顽强的毅力克服困 难。在日常生活中，树立正确的价值观， 热爱祖国，勇于担当，将“红岩”精神融 入实际行动中，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献自己的力量。 12.（2)示例：①江姐②面对竹签钉手指 的酷刑，她始终咬紧牙关，严守地下党组 织的秘密③坚贞不屈、视死如归，忠于 党的事业 13.示例：山城重庆的这个阴沉沉的早晨，到 处灰蒙蒙的，被浓云迷雾笼罩。这让我联 想到战争年代，那些在渣滓洞、白公馆里 第三部 1.许慎字书 2.记言向大众宣布的话君臣相告的话 3.C4.B 5.（1)经典常谈朱自清 （2)《春秋》是孔子所作 6.（1)“三礼”第五儒家所推崇的政治制度 (2)示例：作者不拘泥于古籍，而是用自 己的语言说出来，生动、形象、轻松、幽默， 使学术著作减却了书卷气，而增添了生活味。 7.(1)示例：开篇引入的语言融入传说，富 有吸引力和生活气息。 (2)示例：穿插人物的动作描写，故事性强， 突显了经典的生命活力。 8.示例：如何阅读国学经典？朱自清以生动 有趣的语言，把晦涩难懂的古文经典一 解读剖析，写成一部通俗易懂的《经典常 谈》。自《说文解字》说开去，再讲《易经》 《尚书》《诗经》、三礼…短短十三篇 精彩导读，让你轻松读懂十三部国学经典 精髓，打开阅读经典的全新视野。 9.示例：希望这本《经典常谈》为读者发挥 第四部 1.昆虫的史诗 2.昆虫昆虫世界社会人生 3.大自然的清道夫蟋蟀大孔雀蝶豌 豆象 4.蝉 5.D6.A7.B 的革命先辈们，他们经受着炼狱般的考验。 虽然困难重重，但他们坚信，重庆终会拨 开云雾见太阳！ 经典常谈》 出向导作用，引他们航到经典的海里去。 10.示例：《〈尚书〉第三》中，作者这样对《尚 书》进行介绍：首先从“《尚书》是中国 最古的记言的历史”，说到《尚书》的主 要内容及其形式，以及《尚书》的成书过 程及书名的含义；然后着重介绍了《尚书》 流传过程中的种种遭遇，特别是“今文” 和“古文”之争；最后又介绍了作者所见 的最新的研究成果，指出《今文尚书》也 有真伪之分。这样的叙述，流畅中带着起 伏，既传递给读者知识，还带给读者惊奇。 11,（1)示例：我在读《经典常谈》时，只选 择了其中古代文学、历史方面的内容来读， 因为我只对这部分内容感兴趣，诸子百家、 《周易》等方面的内容我会直接跳过， 这是通过选择性阅读的方法把厚书读薄。 (2)示例：在学过《周亚夫军细柳》之后， 我还想了解《史记》中其他人物的相关事 件，就可以去读《经典常谈》中的《〈史记〉 〈汉书〉第九》。 《昆虫记》 :8.（1)摆出凶恶可怕的姿势，震慑对方，盛 气凌人；出击迅猛，干净利落，一气呵成。 (2)运用了比喻的修辞手法，把螳螂展开 的“双翼”比作“船帆”和“鸡冠”，生 动形象地写出了螳螂双翼展开后的特点。 (3)示例：充满好奇，敢于探索；注重 8