江苏省南通市如东县栟茶初级中学2026-2027学年上学期九年级第一次阶段检测历史试卷

九年级历史第一次阶段测试 一、单项选择题（每题2分，共计24分） 1．在原始社会，为了应对人口增长的压力，人类除了继续迁徙之外，还需要寻找新的生存之道，用“生产”取代向自然界直接索取。这里的“生存之道” A．为文明的产生奠基 B．反映社会贫富分化 C．导致人类迁徙不定 D．以采集和渔猎为主 2．如图是古城乌鲁克的石板，主要内容是当地人关于啤酒生产的统计。下列关于该石板的表述正确的是 A．古印度人运用图画文字记录重要事件 B．财物记录的计数方式可能是60进制 C．主要反映古代尼罗河流域的文明情况 D．该区域还保存了雅典卫城等建筑遗存 3．拉丁语最初是意大利中部使用的语言，后来，拉丁语作为行政语言传播到西地中海的岛屿、伊比利亚半岛和高卢，直至多瑙河流域的达契亚（今罗马尼亚）。材料可以用来说明 A．城邦政治的日趋繁荣 B．法制建设的源远流长 C．津贴制度的深远影响 D．罗马扩张的客观作用 4．13世纪英格兰的一份封建契约文书中记载：“我，约翰•德•维尔，向诺福克伯爵效忠，我将以我的土地为担保，每年为伯爵提供40天骑兵役，并在伯爵法庭履行陪审义务。伯爵承诺保护我的土地所有权，并在战争时提供装备支持。”这说明中古西欧封建关系的本质特征是 A．领主对附庸的绝对控制 B．领主和农奴的雇佣关系 C．伯爵和奴隶的对立共存 D．土地为纽带的契约关系 5．“他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校。”这说明，中世纪城市学校的兴起 A．是城市统治阶级的主动要求 B．适应了社会发展的需要 C．培养了大批政治、军事人才 D．打破了宗教的精神桎梏 6．下图所示国家诞生的文化成果是 A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马民法大全》 C．《罗摩衍那》 D．《荷马史诗》 7．下表呈现的是日本古代史上某次改革的主要内容，这次改革 废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理； 仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制 A．使大和政权基本实现统一 B．严重削弱天皇的权力 C．使日本进入幕府统治时期 D．加速日本封建化进程 8．以下是某同学制作的关于古代文明交流的示意图、其中的“角色”是指 A．阿拉伯人 B．拜占庭人 C．奥斯曼人 D．斯巴达人 9．“浮动园地”是一种创造性地扩大耕地而积的方法，这种方法来源于 A．桑海文明 B．玛雅文明 C．印加文明 D．阿兹特克文明 10．据表判断，“老约翰”的身份最有可能是 1489年英国老约翰的账本记录（部分） 项目 收支 租用河畔草场20英亩 年付租金30英镑 雇12名自由民收割 支付日薪4便士 利物浦的商人收购靛蓝定金 收入50英镑 A．庄园领主 B．庄园管家 C．租地农场主 D．手工工场主 11. 14世纪开始，意大利的城市广场逐渐从封闭的宗教场所转变为市民集会、交易和辩论的开放空间，城市设计中通常会在广场周边集合市政厅、柱廊商铺和喷泉等，以满足人们日常需求(如图所示)。这说明当时 意大利雕塑家吉贝尔蒂(1378-1455)设计的圆形小广场 A．科技进步改变建筑布局 B．实用功能成为唯一追求 C．社会思潮影响设计理念 D．艺术创作摆脱宗教束缚 12．下表是英国考威尔《法律辞典》不同版本关于国王条目不同的表述。造成这种差异的原因是 版本 “国王”条目表述 1607年版 “国王在我们的整个王国拥有最高权力和绝对统权。……国王以其绝对权力而高于法律。” 1672年版 “否定国王在法律之上，否定国王有权力废除实际的法律。” A．资产阶级革命的爆发 B．宫廷政变的影响 C．君主立宪制逐步确立 D．殖民掠夺的影响 二、材料分析题（第13题14分，第14题12分，共计26分） 13．（14分）某班级在历史课上开展项目式学习，将搜集到的相关资料分组展示。请你一起探究并完成下列问题。 材料一 中世纪晚期玻璃加工图 简介：中世纪晚期的玻璃制造业中，工人们集中在同一场所中，由商人配备工具和付给工资。不同的工序有不同的技术要求，每个工序有专人负责，这促进了生产率的提高。但产品依然不能满足日益扩大的市场需求。 材料二 《神曲》插图 简介：作者梦游“地狱”“炼狱”和“天堂”三界，看到教皇尼古拉三世正受到酷刑折磨。教皇饱受煎熬的原因是：生前的贪婪使世界陷入悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升，把金银做成所谓的上帝…… 材料三 荷兰·梵高《吃土豆的人》 简介:土豆原产于南美洲。左图为梵高于1885年创作的油画作品，它描绘了欧洲一家人在劳作一天后，围坐餐桌边吃土豆的情景。 （1）根据材料一并结合所学，概括中世纪晚期玻璃制造业生产方式的特征。（3分） （2）根据材料二分析作者的主张，结合所学写出《神曲》的作者及其反映的核心思潮。（3分） （3）材料三中的土豆最早出现在欧洲源于哪一历史事件？根据材料并结合所学分析该事件的历史意义。综上，归纳本项目式学习的主题。（8分） 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 2017年，考古学家在阿曼海域（印度洋西北部）打捞了一艘约500年前的欧洲沉船，船中发现的航海星盘刻有葡萄牙国王的印章的图样。 （1）据材料一及所学知识推断这艘沉船最有可能来自哪支船队，并说明理由。（2分） 材料二 18世纪中后期，“黛西号”商船从英国利物浦港出发，开启了一次完整的北大西洋三角贸易航程。这次航行历时16个月，航程约12000英里，最终返回英国。下图为“黛西号”航行路线示意图。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“黛西号”在出程、中程、归程三个阶段的贸易流向和主要商品，并说明其贸易模式的核心驱动力。（7分） （3）三角贸易对近代世界的影响具有复杂性。结合所学知识，分析三角贸易对非洲、美洲产生的历史影响。（3分） 初三历史第一次阶段性练习 参考答案及评分标准 一、选择题 1——5 ABDDB 6——10 BDADC 11——12 CA 二、非选择题 13．（1）特征:①雇佣关系；②面向市场进行商品生产；③分工合作；④生产资料私人占有。（3分，答对任意三点即可） （2）主张:抨击教会（或教皇）的贪婪腐化。（1分）作者:但丁。（1分）思潮:人文主义。（1分） （3）事件：新航路开辟。（1分）意义：①世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。②有利于动植物物种的传播。③推动欧洲国家扩大海外市场，进行殖民掠夺，增加资本原始积累，促进资本主义发展。④在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。（带来殖民灾难）（6分，答对任意三点即可）主题：走向近代。（1分） 14．(1)船队：达・伽马船队。（1分）理由：达・伽马船队受葡萄牙王室支持，率领船队经印度洋，到达印度，阿曼海域属于印度洋西北部，与航行区域吻合。（1分，答案符合题意即可） (2)出程：从欧洲到非洲，运载手工业品。（2分）中程：从非洲到美洲，运载黑奴。（2分） 归程：从美洲到欧洲，运载金银或特产。（2分）核心驱动力：资本原始积累的需求（或欧洲资本主义发展的需要，1分）。 (3)影响：①对非洲：使非洲丧失了大量的青壮劳动力；使非洲发展进程受到严重影响；是非洲落后的历史根源。（2分，答对任意两点即可）②对美洲：黑奴为美洲殖民地的开发提供了廉价劳动力，推动了美洲种植园经济的发展；改变了美洲的人口结构与文化构成；美洲建立起黑人奴隶制；促进了美洲与其它地区的物种交流；也给美洲原住民带来灾难。（1分，答对任意一点即可） ( 5 ) 学科网（北京）股份有限公司 $