第二单元整本书阅读《红星照耀中国》专题练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

《红星照耀中国》整本书阅读专题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

专题一：内容梳理

1．阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成试题。

【片段一】

红军战士无论行军多疲惫、条件多艰苦，始终坚守信仰，严守纪律，不拿群众一针一线，真心实意为百姓谋福祉，赢得了广大人民群众的拥护与爱戴。

【片段二】

红军队伍中，将领与士兵同甘共苦，同吃同住、并肩作战，没有等级特权，全员一心、众志成城，凝聚起强大的团队力量。

【片段三】

面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境，红军从不退缩、绝不放弃，凭借顽强的意志突破重重难关，书写了震撼人心的革命奇迹。

请根据以上材料并结合整本书阅读，简要概括红军能够不断发展壮大的原因。

2．学校开展“以少年之我，担时代之责”的主题学习活动，请补全下面宣传栏信息。

★《红星照耀中国》优秀少年榜样展

少年篇章	榜样人物	追梦事迹	精神风范
少年立志	①___	求学时接触进步思想，立下“为中华之崛起而读书”的救国志向，积极投身反帝反封建的学生进步运动。	意志坚定、以天下为己任
少年求索	毛泽东	②____	胸怀大志、关心国家命运
少年担当	红小鬼	出身贫苦，在红军帮助下成长，主动参加红军，立志为穷苦人翻身解放而战斗。	③____

3．有人评论“长征是宣言书，是宣传队，是播种机。”这句话引发了同学们的热议，请你结合《红星照耀中国》中长征的故事和精神，联系自身生活实际，在留言墙上写下你的感想。

“长征精神照我前行”留言墙

我：_________

4．小语对《红星照耀中国》中的长征路线做了如下梳理。

美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，为我们勾勒出一幅红军长征的磅礴路线图。这支队伍 ， ， ， ，最终在西北建立了新的革命堡垒。这条蜿蜒万里的轨迹，不仅是地理上的迁移，更是一次信仰与意志的伟大远征。

(1)依次填入上面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

①爬雪山、过草地，经受极端环境的严酷考验

②从江西瑞金等地出发，突破重重封锁线

③转战贵州，召开遵义会议，迎来历史转折

④强渡大渡河、飞夺泸定桥，粉碎了围追堵截

A．②③④① B．②④③① C．③②④① D．④②①③

5．假如你是《红星照耀中国》的作者斯诺，在你离开陕北根据地时，一位外国同行问你：“你最初是带着怀疑进来的，现在却处处为共产党说话。到底是什么改变了你？”请你结合在根据地的见闻，回答这个问题。（可从领袖人物、普通战士、军民关系、长征经历等中任选两个角度）

从郭守敬治水到王珣开渠，这是古人“改造自然、守护家园”的奋斗。然而，这片土地的觉醒，更需要信仰的引领。正如《红星照耀中国》所记录的，在“最黑暗的时刻”，依然于绝境中寻找光明——红色之旅告诉我们：比渠水更深的，是共产党人滚烫的初心与不断地奋斗。让我们阅读下面的语段，完成题目。

斯诺在《红星照耀中国》中记录了与毛泽东的一次对话：

“有一天，我坐在毛泽东的窑洞里，问他：‘你一生中最黑暗的时刻是什么时候？’

毛泽东沉思了一会儿，说：‘那大概是在1935年的长征途中，我们过了大渡河，只剩下几万人的队伍，后面有几十万追兵，前面是雪山草地。很多人问我：我们还能走到陕北吗？’

‘那你当时怎么想的？’

‘我想，只要我们还有人，只要我们不散，就一定能走到。因为我们走的这条路，不是为自己走的。’”

（《红星照耀中国》第三篇，有删改）

6．《红星照耀中国》是一部纪实性作品。请结合语段及整本书内容，说说你从哪些地方读出了“纪实性”的特点。

7．《红星照耀中国》中，许多红军领袖和战士都有一个共同的经历：从“旧社会”的受苦者或既得利益者，转变为革命者。请选择一个人物，说说他/她“转变”的关键原因是什么？这种转变对你有什么启发？

阅读下面的文字，完成下面小题。

8．在《红星照耀中国》中，斯诺初到陕北时，通过实地观察，发现红军与他之前所听到的宣传截然不同。下列不符合斯诺实地观察到的红军真实情况的一项是（     ）

A．士兵多由贫苦农民组成，但精神饱满，普遍具有政治觉悟。

B．官兵生活待遇平等，高级将领和士兵穿同样的制服，吃同样的伙食。

C．部队装备虽然简陋，但纪律极为严明，对百姓秋毫无犯。

D．士兵对政治漠不关心，只听从军官的命令。

专题二：人物形象

1．在体育比赛中，策划者设计了名著知识闯关跑步接力环节，邀请你来参与完成。

(1)《红星照耀中国》的作者________，这部书1938年在国内出版时曾用名《_________》。

第二关：人物卡片我来连

(2)

请根据上面左侧的人物顺序，将右侧的字母写下来：

A——(     )     B——(     )     C——(     )

第三关：红区体训我来谈

(3)书中记载，红军在苏区会组织干部与士兵的集体体育比赛，如拔河、赛跑等。你认为，这类比赛除了提升体能，还起到了什么作用？

(4)小雨同学进入初中后，总觉得体育运动浪费时间，课间操常找借口请假，体育课也消极应付，还跟同桌说：“有跑跳的功夫，不如多刷两道数学题，分数才是实在的。”你作为好朋友来劝他，下面最合理的一项是（   ）

A．“小雨，你看班里体育好的同学都特别聪明，你也该多运动，不然会变笨的。”

B．“《红星照耀中国》里的红军在艰苦环境中仍坚持跑步、爬山训练，强壮的身体是扛枪打仗、坚持革命的本钱，咱们学习也需要好身体支撑啊！”

C．“老师说运动能放松心情，你别总做题了，跟我去打羽毛球吧，不耽误你太多时间。”

D．“你不运动怎么行？咱们体育中考要计分的，现在不练以后肯定考不好！”

2．阅读下面的材料，按要求完成写作任务。

阅读《什么是青春该有的时尚》让我们明白了：真正经得住时间沉淀的青春时尚，从不是跟风网红潮品、打卡热门玩法的表层潮流，而是把个人奋斗融进时代洪流，以责任担当践行初心，以勤学向上锤炼本领，以向善微光温暖他人的人生选择。

请从下列《红星照耀中国》人物中任选一位，谈谈他们是否践行了“青春该有的时尚”。

A．周恩来    B．朱德    C．彭德怀    D．红小鬼