整本书阅读《红星照耀中国》专项训练 2026—2027学年统编版语文八年级上册
整本书阅读《红星照耀中国》专项练习(含答案)
一、单项选择题
1.《红星照耀中国》是下列哪一位作家创作的?( )
A.埃德加·斯诺 B.鲁迅 C.奥斯特洛夫斯基 D. 法布尔
2.《红星照耀中国》的体裁属于?( )
A.科普文学作品 B.纪实作品 C.回忆性散文 D.自传体小说
3.下列关于《红星照耀中国》第一至六章的表述,正确的是( )
A.周恩来为斯诺制定了一个为期九十二天的旅程,并决定全程陪同斯诺走完这段有趣的旅程。
B.斯诺在书中写的“这种大众的迁徙,是历史上最大的武装宣传游历”是在评价工农红军的长征。
C.斯诺了解到贺龙因为不满“大屠杀”的暴行,在南昌起义之后加入中国共产党,据说他靠一柄刀在武汉建立了苏区。
D.《红星照耀中国》中,斯诺谈到的“精力过人,身体强健,每天工作十三四个小时,常常直到深夜两三点才休息,喜欢冬泳”的人是林彪。
4.《红星照耀中国》是记录什么时期的所见所闻?( )
A. 解放战争时期 B. 土地革命战争时期
C. 抗日战争时期 D.抗美援朝时期
5.《红星照耀中国》记录了以下哪个地方的所见所闻?( )
A.陕西 B. 江西 C. 山西 D.甘肃
6.《红星照耀中国》是按照什么顺序来记录见闻的?( )
A.时间顺序 B.逻辑顺序 C.空间顺序
7.江西苏区建设的同时,在陕甘宁边区领导当地农民与地主、官僚和豪绅做斗争,逐渐扩大中国共产党在当地影响的人物是( )
A.刘志丹 B.彭德怀 C.林伯渠 D.徐特立
8.斯诺曾评价这样一位领袖:“爱护部下是天下闻名的,自从担任全军统帅之后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦。”斯诺评价的这位领袖是?( )
A. 朱德 B. 毛泽东 C. 彭德怀 D.周恩来
9.以下哪位共产党领袖和红军是斯诺在陕北采访的?( )
A.毛泽东 B. 周恩来 C. 彭德怀 D.朱德
- 以下哪一项是对《红星照耀中国》的正确评价( )
- 向全世界客观真实介绍中国共产党和红军,让国外了解真正的红色中国。
- 这是一部虚构小说,生动塑造了许多革命英雄形象。
- 这本书揭露了国民党统治下的百姓的悲惨生活 。
D.这部著作只对中国国内产生影响。
二、填空题
1.《红星照耀中国》的作者是 (国籍)的 、作家。
2.《红星照耀中国》又名 。全书共 篇
3.1934年10月, 失败后,中央主力红军为了摆脱国民党军队
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的包围追击,被迫实行战略性大转移,退出中央根据地,进行长征。
4.《红星照耀中国》“红星”象征着 。
5.红军三大主力会师地点是 。
6. 最大的爱好是读书 。
7.红军在 创立了中国第一个农村革命根据地。
8.在斯诺笔下, 是红军中阶级意识最强的人,他全家被反动派杀害。
9.红军给战士规定了三条纪律:行动听指挥、 、 。
10.红军游击战术的四个口号是:敌进我退、 、敌疲我打、 。
三、简答题
- 斯诺为什么想要冒险进入红区?斯诺身上有哪些精神值得我们学习?
- 请简要概括毛泽东在苏维埃运动时期的经历。
- “红军不怕远征难”,请简要总结红军都克服了哪些“远征难”?
- 斯诺在《红星照耀中国》中写道:“不能被毁灭的,却是朱德的精神”,请你结合书中内容,简要谈谈“朱德精神”。
5.请简要概括红军长征途中在泸定桥和大草地这两个地点遇到的困难。
四、探究题
1.下面片段均叙述了红军过草地的情景,请对以下文字进行赏析,概括长征途中所遇到的困难并分析其蕴含了红军战士怎样的精神。
【甲】
在大草地中,走了十天,没有人烟。十天中几乎是不断下雨,落在这一带湿地上......有许多人沉没入这种湿草的沼泽里,在他们的同志还没有来得及没有来得及拯救的时候,他们已经的同志还没有来得拯救的时候,他们已经没入水草看不见了。
——埃德加·斯诺《红星照耀中国》
【乙】
十六岁的谭清林是“打旗兵”。打旗兵要举着红旗走在连队的最前面,沼泽中的草墩子往往踩上去就会沉下去一截,接着黑水就泛了上来,谭清林又饿又累,走着走着,眼前的草墩一晃,人跟着就栽进了泥潭里。身后的卫生员赶快用一根木棍拉他,可是没有把他拉出来,自己也差点陷进去。后面的官兵看见前面的红旗没了,赶了上来。一个大个子战士把自己的被子铺在草地上,再取下身上的两步步枪,十字交叉地横在被子上,然后几个人叭在被子上一起拉,终于把小红军谭清林拉了出来。
——王树增《长征》
2.请你结合《红星照耀中国》的人物和相关情节,谈谈你对下面的经典名句的理解。(不少于100字)
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子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《论语》
- 同学们围绕革命胜利的原因展开谈论,下面是你们组总结的关键词,请你从下面给出的关键词中任选其一并结合《红星照耀中国》的内容代表小组发言,谈谈中国革命胜利的原因。
关键词: 信念 领导 团队
五、批注赏析题
1.小语在阅读时发现《红星照耀中国》中塑造了一批形象鲜明的人物,他从书中摘抄了表现不同人物形象的语段进行批注赏析,请你帮他完善下面的表格。
句段 | 批注赏析 |
我正在疑惑间,突然一个清瘦的青年长官出现了,带着浓密的黑髯。他走近我,用温和文雅的口气向我招呼:“喂,你想找什么人吗?”他用英文讲的! |
(1)从细节描写角度:
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我到后不久,就会见了毛泽东,他是一位瘦弱的如同林肯般的人物,身材高出一般的中国人,背有些弯曲,披着一头很长的浓厚的乌发,睁着一双巨大而敏锐的眼睛,还有高鼻梁和突出的颧骨。 | (2)从外貌描写的角度:
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他体格精瘦结实,身上没有一点肥肉,动作矫健利落,看上去精力十分充沛 | (3)从侧面烘托角度赏析:
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- 有同学制作了人物卡片,但是在展示前,发现没有人物名,请你在横线上填写对应的人物名。
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