专题03 从细胞到生物体（期中真题汇编，山西专用）七年级生物上学期

专题03 从细胞到生物体 4大高频考点 1. 细胞通过分裂产生新细胞 2. 动物体的结构层次 3. 植物体的结构层次 4. 单细胞生物 考点1 细胞通过分裂产生新细胞 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　） A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分 B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 C．乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）生物学家发现在细胞分裂过程中，如果除去X基因，植物细胞的分裂速度就会明显降低，但是动物细胞的分裂不受影响。下列分析正确的是（　　） A．X基因可能影响的是细胞分裂过程中细胞膜缢裂的过程 B．X基因可能影响细胞质平均分配，进而影响细胞分裂 C．X基因可能影响细胞壁的合成，进而影响细胞分裂 D．动物细胞和植物细胞分裂过程是完全相同的 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）水稻是重要的粮食作物，体细胞中有24条染色体，其根尖细胞分裂的过程中，细胞内染色体数目的变化规律是（　　） A．12-24-12 B．24-48-24 C．24-12-24 D．24-12-12 4．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）涡虫拥有超强再生能力，随神舟二十号载人飞船进入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 5．（25-26七上·山西运城稷山·期中）如图是在光学显微镜下观察的根尖细胞分裂切片的图像，有编号的细胞的形态结构，下列相关叙述正确的是（    ） A．根尖分裂过程中变化最明显的是细胞壁和细胞膜 B．细胞分裂过程中的先后顺序为1→2→3 C．分裂形成的子细胞与原细胞的遗传物质不同 D．根尖细胞分裂过程与心肌细胞分裂过程完全相同 6．（25-26七上·山西运城河津·期中）2025年，我国科研团队利用体细胞诱导ips细胞（多功能干细胞），成功培育出胰岛细胞、心肌细胞等等。这主要依赖于iPS细胞的（    ） A．生殖 B．生长 C．分裂 D．分化 7．（25-26七上·山西运城河津·期中）如图是同学们在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞分裂的物像，下列叙述不正确的是（    ） A．图中①是植物细胞最外层的薄壁，对细胞起保护和支持作用 B．生物体的形态结构等性状，是由②所含有的遗传信息决定的 C．图中③是染色体，此时染色体正排列在细胞中央 D．经过细胞分裂，新细胞的染色体是原细胞的二分之一 8．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）科研人员将人类胚胎干细胞成功转化成特定的神经细胞。移植到小鼠体内后发现，这些细胞使已丧失学习和记忆功能的小鼠恢复了学习和记忆能力。人类胚胎干细胞转化成特定神经细胞的过程为（　　） A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老 9．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）壁虎在遇到危险时会断尾求生，过一段时间后尾巴又能重新长出。新尾巴长出的过程中，断尾处的细胞发生的主要变化是（　　） A．细胞体积不断增大 B．细胞数量不断增多 C．细胞种类变得多样 D．细胞功能逐渐丧失 10．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）洋葱根尖细胞中的染色体数是16条，正常情况下分裂形成的两个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A．8条、8条 B．16条、16条 C．32条、32条 D．8条、16条 11．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）活的生物细胞会与外界进行物质交换，会由小长大，能由一个变为两个，也有衰老和死亡……下列概念理解不正确的是（    ） A．细胞生长可以理解为细胞体积由小变大，只要营养充分，就能无限制的长大 B．细胞分化可以理解为细胞分裂时发生了形态、结构和生理功能上的变化 C．组织是细胞分化的结果，是一类形态相似、功能相同的细胞群 D．细胞分裂可以理解为细胞数量由少变多 12．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）我国某团队成功将多能干细胞诱导分化为高纯度的脊髓类神经前体细胞药物，填补了干细胞向脊髓区域特异性细胞分化的技术空白。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（    ） A．细胞分化的结果是细胞数目增多 B．细胞分化的结果是形成不同的组织 C．细胞分化的过程中，遗传物质发生改变 D．细胞分化的结果是形成各种器官 13．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）蚕豆根尖细胞内有6对染色体，一个细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（    ） A．6个，6条 B．8个，6条 C．6个，12条 D．8个，12条 14．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）通过光学显微镜观察装片，可以发现植物细胞分裂过程中变化最明显的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 15．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果，下列相关叙述错误的是（    ） A．只要营养物质充足，细胞就能无限长大 B．细胞分裂过程中，细胞核平均分成两份 C．细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大 D．生物体内各种组织的形成必须经过细胞分化 16．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）蛙的受精卵经过多次细胞分裂，能产生多个子细胞。这些子细胞与受精卵相比，染色体的数目（    ） A．增加一倍 B．增加两倍 C．减少一半 D．保持不变 17．（25-26七上·山西忻州·期中）番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　） A．2个，12条 B．2个，24条 C．4个，24条 D．4个，48条 18．（25-26七上·山西忻州·期中）生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化密切相关。下列关于细胞生长、分裂和分化的说法中正确的是（　　） A．细胞分裂时，细胞质先分裂，细胞核再由一个分成两个 B．随着细胞分裂次数的增加，细胞内染色体数目也增加 C．细胞生长是指细胞数量的增多 D．在细胞分化的过程中，一般细胞的遗传物质不会发生改变 19．（25-26七上·山西大同三中·期中）在细胞分裂的整个过程中，变化最明显的是（　　） A．细胞核 B．染色体 C．细胞膜 D．细胞质 （25-26七上·山西太原·期中）神舟二十号载人飞行任务以斑马鱼、涡虫和链霉菌作为研究对象，开展三项生命科学实验。请完成下面小题。 20．斑马鱼、涡虫和链霉菌这些生物体的结构和功能的基本单位都是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 21．在太空研究涡虫的再生机制，可助力解决航天员组织损伤和修复等健康问题。被切成片段的涡虫再生形成不同组织的过程主要依赖（    ） A．细胞分裂和分化 B．细胞衰老和死亡 C．遗传物质的改变 D．细胞分裂和衰老 22．（25-26七上·山西大同·期中）在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显。下列有关染色体变化的描述正确的是（　　） 选项 细胞分裂的准备期间 细胞分裂过程中 A 进行复制 均分成完全相同的两份 B 进行复制 随机分成不同的两份 C 均分成完全相同的两份 进行复制 D 随机分成不同的两份 进行复制 A．A B．B C．C D．D 23．（25-26七上·山西大同·期中）骨髓中的造血干细胞被誉为生命的“种子”。下图表示人体骨髓中部分造血干细胞的生命历程，其中过程③属于（　　） A．细胞生长 B．细胞发育 C．细胞分裂 D．细胞分化 24．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。请结合所学知识和相关实验，完成下面小题。 25．（25-26七上·山西太原·期中）鹿角的再生依赖细胞的分裂、分化等过程，这体现了生物体结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．构成鹿角的组织中，起支持和连接等作用的是（　　） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织 3．通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来源于（　　） A．鹿的细胞质 B．鹿的细胞核 C．小鼠的细胞质 D．小鼠的细胞核 4．将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，细胞的数量大量增加，说明该细胞具有很强的（　　） A．分裂能力 B．生长能力 C．分化能力 D．再生能力 5．细胞与生物体 生物学贴近生活，我们身边有许多生物值得深入研究。西红柿、萝卜等都是大家熟悉的蔬菜，让我们以它们为材料展开探究吧。（［   ］中填标号） （1）一粒西红柿种子长成西红柿植株，离不开细胞的______、分裂、分化。其细胞分裂过程（示意图如图一所示），正确的顺序是［______］、［______］、［______］、［______］。图二为两位同学制作的细胞分裂过程中染色体变化的模型，你认为______（选填：“甲”或“乙”）同学做的模型正确，判断理由是：______（一点即可）。 （2）搅拌西红柿渗出汁液，汁液主要存在于西红柿果肉细胞的______中。图三中视野［______］所用材料来自西红柿果肉细胞，这些细胞的结构特点是：______（一点即可）。汁液中的物质主要是通过______组织运输来的。 （3）种植西红柿时，需要在适当的时间剪去植株的顶端，这样做可以控制植株的高度，原因是：_______（一点即可）。 （4）图四为西红柿植物体示意图，其中，西红柿果实所属的结构层次是_______，与之同属于这个结构层次的还有图中的_______等。 （5）糖拌西红柿渗出汁液，盐渍萝卜也渗出汁液。将1克萝卜条分别放入不同浓度的液体中，重复实验后结果如下。依据表格数据，发现盐水浓度为_______，萝卜条质量最小。实验各组之间除萝卜条所处液体浓度不同外，其他条件，如放入液体前各组萝卜条的质量、_______等都保持一致，这样做的原因是：_______。 浓度 清水 0.5%盐水 1%盐水 2%盐水 5%盐水 10%盐水 萝卜条质量平均值（克） 1.4 1.25 1.01 0.86 0.75 0.7 考点2 动物体的结构层次 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）如图是某同学制作的高等动物组织形成过程的概念图，①～④表示细胞的某种生命活动，⑤、⑥表示某种组织，请结合已学知识判断，下列说法正确的是（    ） A．细胞经①过程能够无限长大，经①②③过程细胞的遗传物质都改变 B．②③过程中细胞核变化最明显 C．经过④后，细胞中的遗传物质发生改变 D．⑤表示保护组织，⑥表示结缔组织 2．（25-26七上·山西长治长子·期中）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”以下有关说法错误的是（    ） A．草和杨柳的根、茎、叶均属于营养器官 B．莺飞离不开肌肉组织的收缩和舒张 C．莺比杨柳多了系统这一结构层次 D．莺和杨柳的细胞中都含有线粒体和叶绿体 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有（    ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 4．（25-26七上·山西运城稷山·期中）下列关于人体结构层次的叙述中，错误的是（　　） A．脑、肝、心脏、肺、肾脏等都是人体重要的器官 B．皮肤具有保护作用，能够有效阻挡病菌的入侵，属于保护组织 C．人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织 D．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 5．（25-26七上·山西运城河津·期中）如图为人体的结构层次示意图，①~④表示生理过程，a~d表示不同的组织，甲~丙表示不同的结构层次，请据图分析，下列说法正确的是（    ）    A．图中的①②③表示细胞的分化 B．图中过程④表示细胞的分裂 C．喝酒致胃痛，因胃具有b组织 D．植物体不具备丙这个结构层次 6．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）妈妈为小明的午餐准备了一份营养餐：一份清炒菠菜和一份酱牛肉。从生物体结构层次的角度分析，这两道菜中的主要食材分别属于（　　） A．菠菜叶是器官，牛肉是组织 B．菠菜叶是组织，牛肉是器官 C．菠菜叶是器官，牛肉是器官 D．菠菜叶是组织，牛肉是组织 7．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）天宫课堂中，叶光富老师向我们展示了在荧光显微镜下会闪闪发光的心肌细胞。在人体内，由心肌细胞构成的组织是（    ） A．薄壁组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．肌肉组织 8．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）“筋头巴脑”是牛身上带“筋”的肉，这些“筋”质地坚韧，用显微镜观察发现其细胞间隙较大，细胞间质丰富，且具有连接肌肉与骨骼、支持身体的功能。由此判断“筋”属于（    ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 9．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）以下是猕猴个体的结构层次图，下列说法错误的是（   ） A．由a到b经过了细胞的分裂和分化过程 B．猕猴结构和功能的基本单位是a C．该图也能表示猕猴桃的结构层次 D．猕猴的血液属于结构层次b 10．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括（　　） A．上皮组织、神经组织 B．结缔组织、神经组织 C．上皮组织、肌肉组织 D．保护组织、肌肉组织 11．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构（    ） A．神经细胞 B．血液 C．内分泌系统 D．皮肤 12．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）在学习了“组织”的相关知识后，小青知道了人体有四种基本组织，但她常将动植物组织混淆，请你帮她指出下列不属于动物组织的是（    ） A．上皮组织 B．保护组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 13．（25-26七上·山西大同三中·期中）褐马鸡是山西省的省鸟，其结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 14．（25-26七上·山西大同三中·期中）人体的组织分为四种，它们各有一定的生理功能。下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是（    ） A．胃—机械组织 B．汗腺—结缔组织 C．胫骨—肌肉组织 D．大脑—神经组织 15．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列结构中，属于器官的是（　　） A．心脏 B．血液 C．受精卵 D．泌尿系统 16．（25-26七上·山西太原·期中）据报道，某女子散步时不小心踩到氢氟酸，皮肤遭到腐蚀。首先被腐蚀的组织是（    ） A．肌肉组织 B．结缔组织 C．上皮组织 D．神经组织 17．（25-26七上·山西太原·期中）李时珍在《本草纲目》中关于猕猴桃的描述是：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”与猕猴桃相比，猕猴特有的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 18．（25-26七上·山西晋中·期中）口腔溃疡时，吃酸橘子会感到刺痛。这是因为口腔中具有保护功能的组织被破坏，该组织是下图中的（    ） A． B． C． D． 19．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）从细胞到生物体 人和猴同属灵长类动物。克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题，最终实现了“从细胞到生物体”，为建立动物模型、研究疾病机理带来光明前景。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，去掉细胞核，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。下图表示人体的部分结构层次。请回答： （1）克隆猴与人虽然形态迥异，但二者结构和功能的基本单位均为______。 （2）克隆猴和克隆羊“多莉”的培育过程类似，融合细胞先在_____（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎，之后克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质主要来自细胞_____（填“a”或“b”），说明______控制着生物的生长、发育和遗传。 （3）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是______。图中A→B表示______，人体细胞内有23对（=46条）染色体，经过1次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是______条。 （4）C是经过_____过程形成的不同组织，其中起支持、连接、保护和营养作用的是______组织（填文字）。 （5）D是胃，在结构层次上属于______，胃痛说明胃有______组织（填文字），胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中的胃腺细胞能分泌胃液，胃壁能够收缩，使胃产生蠕动，与以上功能有关的人体组织依次是______、______（填字母）。 （6）绿色开花植物比人体和“中中”和“华华”等高等动物少了的一个结构层次是_____。 20．（25-26七上·山西大同三中·期中）下图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题。 （1）图中过程①②③均表示细胞的分裂，在此过程中，先是____一分为二，然后____分成两份，最后细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。 （2）过程④表示细胞的____，经过该过程后形成不同的____。 （3）皮肤受伤后会流血，会疼痛，由此可见皮肤中包含____组织和____组织。 （4）与人体相比，油菜没有____这一结构层次。 考点3 植物体的结构层次 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（    ） A．上皮组织、输导组织、薄壁组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、薄壁组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）平遥被称为“长山药之乡”。长山药的结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．系统 D．个体 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）平遥人制作西红柿酱的传统历史悠久，其中有一步骤是将成熟的西红柿用开水烫后，再将最外面的一层表皮撕下。某同学观察发现表皮下是肥厚多汁的果肉，下列说法错误的是（　　） A．撕下的表皮属于上皮组织 B．肥厚多汁的果肉属于薄壁组织 C．白色“筋络”属于输导组织 D．西红柿食用部分属于果实 4．（25-26七上·山西运城稷山·期中）下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A．与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B．杜鹃花叶片的表皮，具有保护作用，属于保护组织 C．花、果实、种子组成杜鹃花的生殖系统 D．细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 5．（25-26七上·山西运城河津·期中）探究植物体的结构层次时，同学们以橘子为例，解剖观察并品尝味道（如图），下列叙述正确的是（    ） A．橘子的结构层次属于系统 B．吃橘子剥下的皮①属于上皮组织 C．橘子中有酸甜味的果肉③属于薄壁组织 D．橘子瓣间的白色丝状物②属于动物的结缔组织 6．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）小晋购买了很多食材为家人制作午餐，从生物的结构层次来看，下列食材与萝卜属于同一个层次的是（　　） A．鱼 B．猪肝 C．大米 D．鸭血 7．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）在《哪吒之魔童闹海》的影片中，哪吒重塑肉身用到了莲藕，与莲藕所属同一器官的是（    ） A．绿豆 B．马铃薯 C．金银花 D．番茄 8．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）汾阳柳编属于山西省非物质文化遗产，来自汾阳九枝社，采用当地灌木柳的枝条编织而成，此柳条具有良好的韧性，与这一特性有关的组织主要是（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．机械组织 D．薄壁组织 9．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（　　） A．分生组织 B．保护组织 C．机械组织 D．薄壁组织 10．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）李时珍在《本草纲目》中记载“梨品甚多……俱为上品，可以治病”，并明确指出梨可“润肺凉心，消痰降火，解疮毒、酒毒”。下列选项中，与梨同属一个结构层次的是（    ） A．叶肉 B．骨骼肌 C．红细胞 D．胃 11．（25-26七上·山西忻州·期中）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。下列关于梅、草和蛙的叙述中错误的是（　　） A．梅子酸甜的汁液来自液泡 B．草和蛙的细胞中都含有叶绿体 C．草在结构层次上没有系统 D．它们结构与功能的基本单位都是细胞 12．（25-26七上·山西大同三中·期中）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物体内运输水和无机盐的结构是（　　） A．筛管 B．导管 C．薄壁组织 D．保护组织 13．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（    ） A．人体的皮肤属于器官 B．绿色开花植物的花、果实、种子被称为植物的生殖器官 C．人体的胃是由多种组织构成的器官 D．绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→植物体 14．（25-26七上·山西大同三中·期中）“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹不具备（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．上皮组织 D．薄壁组织 15．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列有关植物组织的分析，不正确的是（　　） A．吃甘蔗时，削去的“皮”属于上皮组织 B．番茄的果肉属于薄壁组织 C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织 16．（25-26七上·山西大同三中·期中）绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 17．（25-26七上·山西太原·期中）“藕断丝连”的“丝”（如图）来自植物体的（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．机械组织 D．保护组织 18．（25-26七上·山西晋中·期中）小源发现家里的土豆发芽了。经培育后，新芽长成了幼苗。下列相关叙述正确的是（    ） A．新芽形成幼苗只依赖于细胞的生长 B．新芽的分生组织具有很强的分裂能力 C．细胞分化后，遗传物质发生了变化 D．对幼苗起支撑和保护作用的主要是保护组织 19．（25-26七上·山西长治长子·期中）下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题： （1）【a】过程叫做细胞的______，【b】过程叫做细胞的______。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的：______不变。 （3）植物体的结构层次是：细胞→______→______→植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有______。 20．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）种植番茄和养殖小兔子 在跨学科实践活动中，小雪选择了种植番茄和养殖小兔子。如图是番茄的结构层次图，请据图回答：（【  】内填图中字母，____上填文字） （1）请写出小兔子从微观到宏观的结构层次______（用文字和箭头表示）。 （2）图中过程②代表的生理活动是______，该活动过程中，变化最明显的是细胞中被碱性染料染成深色的物质_____，其是由_____和_____构成的。 （3）小雪把成熟的番茄果实带到学校，将其去除果皮后，用解剖针轻轻挑取成熟的果肉少许，均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片，这样制成的玻片标本是______（选填“装片”或“切片”或“涂片”）。经观察发现番茄果肉细胞中有较多的能够储存营养物质的组织是【  】____组织。经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的【  】____组织运输到番茄果肉细胞中储存。 21．（25-26七上·山西运城稷山·期中）植物分类 仔细阅读并观察图示材料，分析回答下列问题。 材料一：下图为植物体器官形成的过程示意图，图中的序号表示在植物体器官形成的过程中不同的生理过程。 材料二：下图是某生物学兴趣小组的同学在野外考察时，采集的一些植物，该兴趣小组的同学根据这些植物的特征将它们进行了分类。 （1）材料一的图示中，②过程为________，在此过程中，________复制后形成数量完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中。经过③________过程形成组织，在此过程中，细胞的________产生了差异。假若经历了各个生理过程形成了G这个结构层次，然后按照一定的次序构成了植物，则该植物属于________植物。 （2）材料二中将六类植物进行了分类，其中E为单子叶被子植物，则②是指________，⑤是________。能终生生活在水里的植物类型是________（以上三空填字母）。图中的④⑤⑥不能产生种子，它们用________繁殖后代。 （3）材料二中六类植物中，可以作为监测空气污染程度的指示植物是________。（填字母） （4）小凯的爸爸买了一盆肾蕨，回家后就放到了阳光充足的地方，结果几天后肾蕨的长势越来越差。请你结合所学知识，提出合理化的管理建议________。 22．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）从细胞到生物体 【植物体的结构层次】 小阳品尝了酸甜可口的猕猴桃后，对其产生了浓厚的兴趣，于是上网查阅到以下信息，请据图回答。 （1）在图中看出猕猴桃植株除了茎、叶等营养器官外，还具有______、______、______等生殖器官。 （2）猕猴桃果肉中酸甜可口的成分主要储存在果肉细胞的______中，果肉属于______组织。 （3）猕猴桃树是一个统一的整体，这是因为从结构上看，植物体的各个细胞与周围细胞都是互相联系的，植物体内的______（填组织名称）贯穿整个植物体，起到运输营养物质的作用；从功能上看，根能从土壤中吸收水和无机盐，通过茎中的______（选填导管或筛管）运输到叶，叶制造的有机物通过______（选填导管或筛管）运输到根及其他器官。 【动物体的结构层次】 下图是人体不同结构层次的示意图，请据图回答。 （4）图中①②③表示细胞的_______过程，其产生的新细胞中染色体的数目与原细胞数目_______（选填“减半”“相同”或“加倍”）。 （5）细胞经过图中过程④的_______后形成不同的组织，胃黏膜可以分泌胃液，胃中含有血管和神经，胃中的平滑肌可以蠕动，由此可知，胃属于生物体结构层次中的_______，多种消化器官组合在一起就形成了消化系统。 （6）猕猴桃与人相比，没有的结构层次是_______。 23．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）莲的神奇世界 莲（如图一）一身是宝，莲花、莲叶、莲藕（莲的地下茎）、莲子、莲子心都可以入药。 （1）莲花“出淤泥而不染”是因为_______将细胞不需要的物质挡在细胞外。 （2）莲藕属于_______（填“营养”或“生殖”）器官。莲子属于_______（填“营养”或“生殖”）器官，其营养物质主要储存在_______中，莲子心和子叶组成了新植物的幼体，即_______。 （3）水滴落在莲叶上，常滚落到中央凹陷处聚集，一段时间后，聚集的水滴滚离莲叶时会带走表面的灰尘和杂质，此现象被称为莲叶“自洁效应”。生物学兴趣小组的同学查阅资料发现，莲叶表面有一层蜡质，这层蜡质不溶于清水但溶于物质甲。为验证该结论，小晋设计了如下实验： 项目 A区域 B区域 处理方法 用物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 用？浸泡，5分钟后取出并擦干 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴，不易滚动 水凝聚成球状水滴，易滚动 该实验变量是__________。表中“？”为_______。 （4）图三所示防油不粘锅的三个结构中，模拟莲叶表面蜡质的是_______。 24．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）番茄种植 山西省阳曲县大盂镇北家庄村的番茄种植大棚内，一排排番茄整齐排列，晶莹剔透的累累硕果挂满了枝头。番茄果实是常见的大棚蔬菜，下图是番茄的生长过程示意图，据图回答下列问题。 （1）番茄细胞A分裂前，亲代细胞染色体先______。分裂开始后，分散在细胞中的染色体逐渐排列到细胞中央，然后______分成两份，分别向细胞两端移动；细胞质也平均分成两份；一个细胞就这样分裂形成两个子细胞，两个子细胞之间还会形成新的______。 （2）细胞A经过过程a形成了B1、B2、B3、B4等不同形态的细胞群，则过程a为细胞的______。我们食用的番茄果实在结构层次上属于______。番茄果实中酸酸的味道主要储存在细胞的______中。 （3）取出一个番茄果实，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于______组织。表皮以内的部分主要是______组织，另外还有一些黄白色的“经络”属于______组织。 （4）按照从微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次:细胞→______→______→植物体。与人体的结构层次相比，植物没有______。 25．（25-26七上·山西忻州·期中）如图是由细胞到植物体的结构层次示意图，据图回答： （1）油菜植株结构和功能的基本单位是______，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的______组织。 （2）多细胞生物个体发育大多始于一个细胞——受精卵，受精卵通过______产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。写出图中所示植物体的结构层次______（用文字、箭头表示）。 （3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了______。 （4）叶肉细胞能制造并储存有机养料，形成______组织。 （5）油菜的植株由营养器官：______、______、______和生殖器官：______、______、______组成。 26．（25-26七上·山西大同·期中）探究动植物的区别 校园中分布有树木、花草等植物，以及小鸟、昆虫等小动物，这些生物之间有哪些区别呢？带着好奇心，生物学兴趣小组的同学参加了关于动植物区别的项目化学习，请分析并回答问题。（【_____】中填图中标号） 【区分动植物细胞】 （1）小丽在制作动植物细胞临时装片时，在载玻片的中央滴的液体不同，其中制作人的口腔上皮细胞临时装片时滴的液体是_____。 （2）小佳认为图甲为植物细胞（或洋葱鳞片叶内表皮细胞），她判断的依据是该细胞有【①】_____和【⑤】_____。 【比较动植物的结构层次】 （3）图丙为洋葱的结构层次示意图。根据图丙可知，图b是位于叶表面的结构，属于______组织，具有______的功能。在人体的结构层次中，也有与这一功能相类似的结构，是_____，如位于人体皮肤上的该结构。 （4）人体的结构层次从微观到宏观的排列顺序为_____。与人体相比，洋葱植物体在结构层次上的特点是_____。 【深入探索】 （5）结合你学过的知识，请从动物和植物各自的特点分别谈谈动植物的区别还有哪些。_____（答出一点）。 27．（25-26七上·山西晋中·期中）认识丝瓜的结构层次 宋代诗人赵梅隐在《咏丝瓜》一诗中写道：“黄花褪束绿身长，白结丝包困晓霜。”丝瓜不仅可以食用、药用，老熟后形成的丝瓜络更是天然沐浴巾与环保洗碗刷。请结合所学知识，回答下列问题。（【   】内填图中标号） （1）诗中的“绿身”指的是丝瓜的果实，它在植物体结构层次中属于Y______。在该结构层次中，一株完整的丝瓜还包括______（答一点即可）等。 （2）丝瓜的“绿身”在“黄花褪束”时口感最鲜脆，营养也最为丰富，此时果实中富含______组织，构成该组织的细胞具有______（答一点即可）等特点，利于储存营养物质。诗中“白结丝包困晓霜”所描述的丝瓜络（图二），主要是由图一中【  】______组织构成的，该组织具有运输物质的作用。以上两种组织的功能存在差异，这些差异是通过图一中的过程②______实现的。 （3）已知丝瓜的染色体数为26条。若图一中细胞X代表丝瓜的受精卵，则经过程①后，新细胞的染色体数目为______条，原因是______（请从细胞分裂过程及分裂结果作答）。 （4）丝瓜植株的结构层次从微观到宏观依次为______。 考点4 单细胞生物 1．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）生物能对外界刺激作出反应，下图是喇叭虫（一种单细胞生物）受到刺激时，弯曲躲避，用纤毛驱除异物以及收缩和游走的示意图。下列相关说法错误的是（    ） A．喇叭虫能进行细胞的分裂和分化 B．喇叭虫的生活需要一定的营养 C．喇叭虫能够生长和繁殖 D．构成喇叭虫的基本结构中有细胞膜、细胞质和细胞核 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列关于单细胞生物的有关叙述，不正确的是（　　） A．单细胞生物都会危害人类的健康 B．有的单细胞生物可以净化污水 C．有的单细胞生物是鱼类的天然饵料 D．海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮，危害渔业 3．（25-26七上·山西运城稷山·期中）草履虫是一种单细胞动物，下列关于草履虫的说法中，错误的是（　　） A．草履虫可以独立完成运动 B．草履虫能够通过分裂产生新的个体 C．在制作装片时放少量棉花纤维限制其运动，方便观察 D．向盖玻片的一端滴一滴盐水，草履虫会向加盐的一侧运动 4．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）草履虫属于单细胞动物，下图是草履虫的形态结构示意图，下列叙述中错误的是（　　）    A．草履虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进 B．⑧是伸缩泡，具有呼吸的功能 C．④是食物泡，具有消化食物的功能 D．在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂进行生殖 5．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A．水绵 B．衣藻 C．酵母菌 D．眼虫 6．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）眼虫是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关眼虫的叙述错误的是（    ） A．可在水中运动 B．能够排出代谢废物 C．能自己制造有机物 D．通过神经对刺激作出反应 7．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，二者共生在一起。下列相关叙述正确的是是（　　） A．绿草履虫和小球藻都是单细胞生物 B．绿草履虫通过纤毛获取小球藻 C．小球藻不能对外界刺激作出反应 D．推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境 8．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）单细胞生物的生命活动离不开营养物质，草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠（    ） A．食物泡 B．伸缩泡 C．表膜 D．口沟 9．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）在草履虫培养液的右侧边缘放一小粒食盐，观察草履虫的移动方向（下图所示），下列叙述正确的是（　　） A．草履虫体内具有叶绿体 B．草履虫向远离食盐的方向移动 C．对于草履虫来说，食盐属于有利刺激 D．实验结束后，将草履虫培养液倒入下水道 10．（25-26七上·山西忻州·期中）2025年6月，浙江温州苍南县近海海域出现赤潮现象，疑似赤潮中有可产生麻痹性的贝类毒素。下列有关赤潮的说法中错误的是（　　） A．赤潮是某些单细胞生物大量繁殖形成的 B．赤潮会使鱼类、浮游生物死亡，但不会影响人体健康 C．减少含氮、含磷物质的排放可减少赤潮的发生 D．引发赤潮的单细胞生物能独立生活 11．（25-26七上·山西忻州·期中）草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。如图是它的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．草履虫的身体只由一个细胞构成 B．草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进 C．草履虫的气体交换通过结构④完成 D．草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物 12．（25-26七上·山西大同三中·期中）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，下列不属于单细胞生物的是（　　） A．草履虫 B．向日葵 C．酵母菌 D．细菌 13．（25-26七上·山西大同三中·期中）如图为“探究草履虫对外界刺激作出反应”的实验，有关叙述正确的是（　　） ​ A．实验中，草履虫不会作出反应 B．甲图中，草履虫将朝食盐方向运动 C．乙图中，草履虫将朝肉汁方向运动 D．草履虫通过表膜变形的方式进行运动 14．（25-26七上·山西大同三中·期中）如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）      A．⑧是表膜，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过此结构 B．④⑤分别是伸缩泡和收集管，把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外 C．⑥是食物泡，是草履虫消化食物的结构 D．⑦是胞肛，食物残渣由此排出体外 15．（25-26七上·山西晋中·期中）单细胞生物虽个体微小，但是与人类的生活有着密切的联系。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（    ） A．草履虫——对污水有净化作用 B．蓝细菌——大量繁殖时引发赤潮 C．疟原虫——能侵入人体，危害健康 D．痢疾内变形虫——有助于人体肠道消化食物 16．（25-26七上·山西长治长子·期中）观察下列各图，回答有关问题。 （1）做实验时，吸取草履虫的最佳位置是用吸管从草履虫培养液的表层吸，因为该部位的草履虫数量最多，原因是________。 A．培养液表层养料最丰富 B．培养液表层阳光充足 C．培养液表层氧气充足 D．培养液表层细菌最多 （2）草履虫属于________动物，用显微镜观察草履虫时，在________倍显微镜下观察草履虫的形态和运动，如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝________，再盖上盖玻片。如果在显微镜下找到的草履虫有点模糊， 想要使看到的物像更加清晰，应调节图1中的【2】________。 （3）草履虫生活在水中，靠________的摆动在水中旋转前进。 （4）为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液右侧放少许食盐（如图3所示），用放大镜观察到的现象是________，上述实验现象是草履虫_______的一种表现。 17．（25-26七上·山西运城稷山·期中）草履虫 草履虫（如下图）是常见的单细胞生物，某生物兴趣小组利用草履虫做了如下实验，请回答相关问题。 实验一：观察草履虫的形态及运动 （1）利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液的表层吸取培养液，其原因是________。草履虫依靠图中________进行消化食物和吸收营养物质。 （2）观察发现，草履虫可以通过图中________的摆动在水中旋转前进。 实验二：兴趣小组的同学们探究草履虫是否可以净化水质，设计实验步骤如下表所示： 组别 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL含草履虫的纯培养液 ？ 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 （3）烧杯B中应加入________，起到________作用。 （4）根据实验现象，可以得出的结论是________。 实验三：探究草履虫的趋性 生物兴趣小组的同学们为了探究草履虫的趋性。进行了如下实验： ①分别在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。 ②在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一滴肉汁和几粒食盐，如下图所示。 ③观察草履虫的运动方向发现：甲载玻片上草履虫的反应是向右运动；乙载玻片上草履虫的反应是向左运动。 （5）步骤①中用解剖针在载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，这样做的目的是________。 （6）出现不同现象的原因是：图甲中，草履虫受到的刺激是________（填“不利”或“有利”）刺激，草履虫会趋向这种刺激；图乙中，草履虫受到的刺激是________（填“不利”或“有利”）刺激，草履虫会逃避这种刺激。 （7）根据实验现象，可以得出的结论是：________。 （8）兴趣小组的同学还需进行多次重复实验。这样做的目的是________。 18．（25-26七上·山西运城河津·期中）探究单细胞生物的世界 张亮和兴趣小组的同学用广口瓶在汾河湿地公园采集了水样，采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。带回实验室静置一会儿，看到其中有很小的白色物体在运动，这可能就是草履虫。同学们利用其中的草履虫做了如下实验： 【观察草履虫】 （1）利用显微镜观察草履虫时，同学们在水样的表层吸取的原因是______，草履虫较多，草履虫依靠______进行气体交换。 （2）观察发现，草履虫可以通过图中②______的摆动快速运动，并形成食物泡进行消化。如果在载玻片的水样中滴入一小滴黑色墨汁，一段时间后再用显微镜观察，将会发现草履虫体内的⑦_______变成了黑色，并且不停地循环移动。 【探究草履虫】 （3）兴趣小组的同学，在显微镜下发现______（选填甲、乙、丙）载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而______（选填甲、乙、丙）载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。这一现象说明草履虫对环境变化能产生相应的反应，即趋性。 （4）为了进一步探究草履虫的趋性，张亮和同学们设计如图一所示的实验装置，水槽中加入了一定量的草履虫培养液，右侧用灯光照射，每隔5分钟记录一次草履虫在光照区和黑暗区的数量分布，20分钟后得到的数据如图二所示。回答下列问题。 ①本实验通过检测______来反映草履虫的趋光性，其原理是草履虫会向______区移动。 ②实验装置中，黑暗区的作用是______。 ③分析柱状图数据可得出结论：______。 ④图一装置中刺激源为光照，除刺激源不同外，其他条件都应保持______。 【了解其他单细胞生物】 （5）下图是水样中的几种单细胞生物，它们虽然形态差异较大但也有一些共同特征，例如 。 A．都有细胞壁 B．都有叶绿体 C．都有遗传物质 D．都有能够运动的鞭毛 19．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）单细胞生物探秘 “工欲善其事，必先利其器”。人们对微观世界的观察离不开显微镜。生物学兴趣小组的同学用显微镜观察了草履虫的形态及运动，并进一步探究了草履虫的趋性。请据图回答下列问题： （1）观察草履虫的运动时，需要在______（选填：高倍镜；低倍镜）下寻找一只运动相对缓慢的草履虫。但是，草履虫运动过快，不便观察。于是同学们采取了一些措施限制草履虫的活动速度和范围，如______（答一点即可）。同学们在显微镜下观察到草履虫的运动方式是______（选填：旋转前进；左右摆动）。 （2）观察过程中，小明发现有只草履虫正往视野右上方游动（如图二）。这只草履虫实际的游动方向是______方。 （3）观察草履虫的结构时，需要尽可能将草履虫放大。图一中的显微镜最大能将草履虫放大______倍。 （4）观察过程中，小明发现了形态“奇怪”的草履虫（如图三），他判断这只草履虫正通过______产生新的个体。 为探究草履虫的趋性，兴趣小组的同学又做了图四所示的实验： ①在甲、乙两个载玻片上各滴两滴相同的草履虫培养液A和B。 ②用解剖针在两个液滴之间轻划一下，使其连通。 ③在甲载玻片的B液滴旁放几粒食盐，在乙载玻片的B液滴旁滴一滴肉汁，观察草履虫的运动方向。 （5）用放大镜观察，发现甲载玻片上的草履虫向______（填字母）液滴移动，乙载玻片上的草履虫向______（填字母）液滴移动。由此，可得出结论：________。 20．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）草履虫的微观世界 草履虫是常见的单细胞生物（如图所示），某生物学研究小组利用草履虫做了如下实验，请回答相关问题。 【运动与觅食的双重智慧】 （1）在制作草履虫临时装片时，通常从草履虫培养液的________吸取培养液，原因是________。 （2）观察发现，草履虫在水中旋转前进，主要是依靠图中【③】________的摆动，该结构的摆动还可帮助草履虫将食物颗粒导向【⑥】________，进而摄入食物。 （3）在培养液中加入小球藻，发现草履虫细胞中的【⑦】________变成绿色，消化后的食物残渣从【①】________排出。 【探究草履虫的趋性】 为探究草履虫的趋性，进行如下实验：用黑色玻璃膜贴在U型管的左半部分，将摇晃均匀的草履虫培养液倒入U型管中，使两边液面齐平，用手电筒照射右边U型管液面，观察草履虫的分布情况。 （4）实验现象：U型管右边草履虫数量明显多于左边，此实验说明________。 【与人类生活的关系】 （5）草履虫主要以细菌等微生物为食，对污水有一定的________作用，但有些单细胞生物，如蓝细菌大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 21．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）单细胞生物—草履虫 草履虫是一种单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。为了深入了解草履虫，某生物学兴趣小组进行了如下探究实践活动。请回答下列问题：（【   】内填图中序号） 活动一  认识草履虫的结构 下图是草履虫的模式图。 （1）草履虫大多生活在水域或湿润的环境中，通过图中【_______】的摆动快速运动，通过【⑤】_______摄取食物，通过【③】和【_______】排出体内多余的水和废物。 （2）一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌，它体内能够将食物逐渐消化的结构是【_______】。 活动二  探究如何快速获得单纯为草履虫的观察材料 野外采集到的池塘水中，除了有草履虫，也常混有四膜虫。为将二者分离，同学们查阅资料后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，于是他们在不同温度下培养草履虫与四膜虫，下表是其培养结果（单位：只）。 培养时长（天） 4℃ 8℃ 草履虫 1 30 47 2 32 44 3 29 46 四膜虫 1 6 8 2 0 7 3 0 5 （3）为尽快获得单纯为草履虫的观察材料，可以将池塘水在_______℃的环境中，放置________天。这样做的依据是_____。 活动三  探究草履虫的趋性 为了探究草履虫的趋性，该兴趣小组做了下图所示实验。 （4）实验过程中，除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。这样做的目的是_______。 （5）在两块载玻片右侧培养液的边缘分别滴一滴食盐溶液和一滴肉汁时，同学们发现草履虫的运动方向分别是____。这说明：_________。 22．（25-26七上·山西太原·期中）单细胞生物 草履虫是由一个细胞构成的生物体。为了解草履虫的形态结构和生活，生物学兴趣小组的同学对其开展了探究活动。（［   ］中填标号） （1）观察时要想看到更多的草履虫，应从培养液的______（选填：“表”或“底”）层吸取，这是因为：______。同学们发现草履虫运动过快，不便观察，采取限制草履虫运动的措施是：______（一种即可）。 （2）图一为草履虫的结构示意图，草履虫通过［______］来摄入氧、排出二氧化碳，靠［______］的摆动在水中旋转前进。用染色后的酵母菌喂养草履虫，在显微镜下可清晰观察到草履虫的______等过程。 （3）当草履虫生长到一定大小时，会通过______产生新的个体。 （4）同学们在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，将食盐粒放在右侧培养液的边缘（如图二）。草履虫向______（选填：“左”或“右”）移动，这体现出草履虫具有的生物共同特征是：______。 （5）草履虫等单细胞生物与人类的生活有着密切关系，例如，______（有利、有害均可、举一例即可）。 23．（25-26七上·山西大同·期中）草履虫的生存智慧 在观察并探究草履虫的实践活动中，小林与他的小组成员到生活污水沟中采集草履虫并带回，他们进行了下列实践活动。请分析并回答问题。（【   】中填图中标号） 【草履虫的培养】 （1）他们在污水中找到了草履虫，但其数量较少，需要进行培养使其数量增加。草履虫通常以_____方式繁殖。 【草履虫的观察】 （2）小林在制作草履虫临时装片时，从培养液的表层吸取液体，原因是表层培养液中_____含量较高，草履虫可以通过图甲中的【___】与外界进行气体交换。 （3）制作好临时装片后，在显微镜下观察到的视野如图乙所示，可见小林在载玻片上放了一些棉花纤维，他这样做的目的是_____。当草履虫身体前端遇到障碍时会向图甲中的_____（填“A”或“B”）端运动，此过程中，小林若将视野适当调暗，可观察到图甲中【___】的摆动。 【草履虫的趋性探究】 同学们还进行了如下实验：水槽中加入等量的草履虫培养液，右侧用灯光照射（图丙），每隔5分钟记录一次草履虫在光照区和黑暗区的数量分布，20分钟后得到的数据如图丁所示。 （4）本实验的观测指标是_____。分析图丁所示数据，可得出结论：_____。 【草履虫趋性的意义】 （5）草履虫具有趋性体现出其具有的生物特征是_____，这种趋性对其生活的意义是_____，维持生存。 24．（25-26七上·山西晋中·期中）观察草履虫 生物学兴趣小组的同学们正在开展“观察草履虫”的实验。实验过程中，他们记录并探讨了遇到的问题，请你协助分析并解决。（【   】内填图中序号） 【任务一】观察草履虫的结构 （1）同学们用显微镜观察制作好的草履虫临时装片时，并未找到草履虫。他们排除了显微镜故障，推测可能的原因有______（答一点即可）。 （2）经过调整后，同学们在显微镜视野中观察到了草履虫（图一）。此时，应将玻片向______移动，使草履虫移至视野中央。若显微镜视野过亮，同学们可以______（答一点即可），将显微镜视野调至合适的亮度。 （3）同学们观察到草履虫通过图二中的⑤______进行运动。食物通过【______】口沟进入体内。 【任务二】探究草履虫的习性 实验结束后，同学们想长期饲养草履虫。为了更好地了解其生活习性，同学们设计实验进行探究，步骤如下。 ①取两个相同的烧杯，标号甲、乙，分别向其中加入等量的草履虫培养液。 ②甲烧杯中放入细纱网，阻隔草履虫与水面接触；乙烧杯不做处理，草履虫可自由接触水面。 ③将甲、乙两个烧杯放置在相同的环境条件下培养。 一段时间后，观察两个烧杯中草履虫的生存情况。同学们发现甲烧杯中的草履虫生活力降低，甚至死亡；而乙烧杯中的草履虫正常生活。 （4）甲、乙两个烧杯除了是否放置细纱网这一条件不同外，其他条件均相同，这遵循了______原则。 （5）甲烧杯中的草履虫不能正常生活的原因是______。这体现出草履虫具有的生物的特征是______。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 从细胞到生物体 考点1 细胞通过分裂产生新细胞 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】A 12.【答案】B 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】A 16.【答案】D 17.【答案】C 18.【答案】D 19.【答案】B 20.【答案】A 21.【答案】A 22.【答案】A 23.【答案】D 25.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】（1） 生长 ① ③ ② ④ 甲 甲同学模型中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 （2） 液泡 A 细胞壁薄；液泡较大 输导 （3）西红柿的顶端有分生组织，在西红柿植株生长到一定高度时，掐去顶端分生组织，植株就不再长高，营养物质就会更多地集中到生殖器官，从而提高西红柿的产量 （4） 器官 根；茎；叶；花 （5） 10% 萝卜条的形状；萝卜的品种；液体的起始体积；实验温度 控制单一变量 考点2 动物体的结构层次 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】A 14.【答案】D 15.【答案】A 16.【答案】C 17.【答案】D 18.【答案】A 19.【答案】（1）细胞 （2） 体外 b 细胞核 （3） 受精卵 细胞分裂 46 （4） 细胞分化 结缔 （5） 器官 神经 K G （6）系统 20.【答案】（1） 细胞核 细胞质 （2） 分化 组织 （3） 结缔 神经 （4）系统 考点3 植物体的结构层次 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】A 16.【答案】C 17.【答案】B 18.【答案】B 19.【答案】（1） 分裂 分化 （2） 染色体 遗传物质 （3） 组织 器官 系统 20.【答案】（1）细胞→组织→器官→系统→兔子 （2） 细胞分裂 染色体 DNA 蛋白质 （3） 涂片 e 薄壁 b输导 21.【答案】（1） 细胞分裂 染色体 细胞分化 形态结构和功能 被子 （2） D C F 孢子 （3）C （4）放到背阴处，常浇水 22.【答案】（1） 花 果实 种子 （2） 液泡 薄壁 （3） 输导组织 导管 筛管 （4） 分裂 相同 （5） 细胞分化 器官 （6）系统 23.【答案】（1）细胞膜 （2） 营养 生殖 子叶 胚 （3） 莲叶表面的蜡质   清水 （4）油膜层 24.【答案】（1） 复制 平均 细胞膜和细胞壁 （2） 分化 器官 液泡 （3） 保护 薄壁/营养 输导 （4） 组织 器官 系统 25.【答案】（1） 细胞 保护 （2） 细胞的分裂、生长和分化 细胞→组织→器官→植物体 （3）系统 （4）薄壁 （5） 根 茎 叶 花 果实 种子 26.【答案】（1）生理盐水 （2） 细胞壁 液泡 （3） 保护 保护内部柔嫩部分 上皮组织 （4） 细胞→组织→器官→系统→人体 植物体没有系统 （5）植物细胞中的绿色部分含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，动物细胞无叶绿体，只能利用现成的有机物生活。 27.【答案】（1） 器官 根；茎；叶；花；种子 （2） 薄壁 细胞壁薄；液泡较大 e输导 细胞分化（或“分化”） （3） 26 细胞分裂过程中，染色体先复制，再均分为完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 （4）细胞→组织→器官→丝瓜植株（或植物体） 考点4 单细胞生物 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】D 16.【答案】（1）C （2） 单细胞 低 棉花纤维 细准焦螺旋 （3）纤毛 （4） 草履虫从右侧（有食盐的一侧）向左侧（无食盐的一侧）移动 趋利避害 17.【答案】（1） 表层含较多氧气，草履虫聚集于此 ⑥/食物泡 （2）②/纤毛 （3） 15mL不含草履虫的培养液 对照 （4）草履虫能净化水质（减少悬浮物） （5）连通两液滴，使草履虫可以从一个液滴移动到另一个液滴 （6） 有利 不利 （7）草履虫能趋利避害（应激性） （8）减少偶然误差，提高结果可信度 18.【答案】（1） 表层氧气充足 表膜 （2） 纤毛 食物泡 （3） 乙 甲和丙 （4） 草履虫在光照区的分布百分比 光照 作对照（对照） 在一定范围内，光照时间越长，草履虫趋光性越明显。 一致（一样或相同） （5）C 19.【答案】（1） 低倍镜 在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维 旋转前进 （2）左下 （3）200 （4）分裂 （5） A B 草履虫能够趋向有利刺激，躲避有害刺激 20.【答案】（1） 表层 表层氧气丰富，有利于草履虫呼吸 （2） 纤毛 口沟 （3） 食物泡 胞肛 （4）草履虫具有趋利避害的特性，草履虫会对光照这一刺激作出趋向反应 （5）净化 21.【答案】（1） ② 口沟 ④ （2）⑥ （3） 4 2 在4℃时，四膜虫难以生存，而草履虫能较好存活，有利于分离出单纯的草履虫 （4）控制单一变量 （5） 向左、向右 草履虫对生活环境的变化能够产生相应的反应，从而趋利避害，适应环境 22.【答案】（1） 表 培养液表层氧含量较高，有利于草履虫摄入氧 在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维 （2） ⑦ ⑤ 取食、消化 （3）分裂 （4） 左 能对外界刺激作出反应 （5）有利：单细胞生物可作为鱼类的天然饵料、草履虫对污水净化有一定作用；不利：海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业、疟原虫能侵入人体，危害健康 23.【答案】（1）分裂 （2） 氧气 ③ （3） 限制草履虫运动，便于观察 A ④ （4） 草履虫在光照区和黑暗区的数量分布 草履虫具有趋光性（或草履虫喜欢生活在光照环境中） （5） 生物能对外界刺激做出反应 可以让草履虫趋向有利刺激，从而更好地适应环境，维持生存 24.【答案】（1）未从草履虫培养液的表层取液；培养液中草履虫的数量过少；取液量太少，没有取到草履虫；等等 （2） 左 换用小光圈；调节反光镜角度，减少光线进入通光孔；换用平面镜；等等 （3） 纤毛 ② （4）单一变量 （5） 草履虫无法接触水面进行气体交换，导致缺氧 生物能进行呼吸 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 从细胞到生物体 4大高频考点 1. 细胞通过分裂产生新细胞 2. 动物体的结构层次 3. 植物体的结构层次 4. 单细胞生物 考点1 细胞通过分裂产生新细胞 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　） A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分 B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 C．乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 【答案】D 【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 ABC．由图示可知，甲图表示植物细胞分裂过程，乙图表示动物细胞分裂过程细胞；细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂前首先进行遗传物质的复制，在分裂时先是细胞核一分为二，遗传物质平均分到两个新细胞核中，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞；乙图细胞表示动物细胞，分裂后期不形成细胞壁，ABC错误。 D．动、植物细胞分裂时最明显的变化是细胞核，细胞核内的遗传物质先复制然后再平均分配到两个新细胞中，细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，D正确。 故选D。 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）生物学家发现在细胞分裂过程中，如果除去X基因，植物细胞的分裂速度就会明显降低，但是动物细胞的分裂不受影响。下列分析正确的是（　　） A．X基因可能影响的是细胞分裂过程中细胞膜缢裂的过程 B．X基因可能影响细胞质平均分配，进而影响细胞分裂 C．X基因可能影响细胞壁的合成，进而影响细胞分裂 D．动物细胞和植物细胞分裂过程是完全相同的 【答案】C 【解析】植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。 A．如果X基因影响的是细胞分裂过程中细胞膜缢裂的过程，那么动植物细胞的分裂都会受到影响，A错误。 B．如果X基因影响的是细胞质平均分配，进而影响细胞分裂，那么动植物细胞的分裂都会受到影响， B错误。 C．X基因可能影响细胞壁的合成，那么植物细胞的分裂速度明显降低。由于动物细胞不具有细胞壁，故动物细胞的分裂不受影响，C正确。 D．动植物细胞分裂过程有所不同。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，D错误。 故选C。 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）水稻是重要的粮食作物，体细胞中有24条染色体，其根尖细胞分裂的过程中，细胞内染色体数目的变化规律是（　　） A．12-24-12 B．24-48-24 C．24-12-24 D．24-12-12 【答案】B 【解析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，使分裂产生的新细胞和原细胞内染色体的形态、数目相同；即细胞分裂过程中染色体的变化应该是：N→2N→N。所以，水稻是重要的粮食作物，体细胞中有24条染色体，其根尖细胞分裂的过程中，细胞内染色体数目的变化规律是24-48-24。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 4．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）涡虫拥有超强再生能力，随神舟二十号载人飞船进入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 【答案】B 【解析】涡虫再生过程中，细胞数量增加需要通过细胞分裂实现。细胞生长仅增大体积，分化形成不同细胞类型，衰老导致细胞死亡，均不直接增加数量。 A．细胞生长使细胞体积增大，但数量不变，A不符合题意。 B．细胞分裂使一个细胞分成两个，数量增加，B符合题意。 C．细胞分化改变细胞类型，不增加数量，C不符合题意。 D．细胞衰老导致功能衰退或死亡，减少数量，D不符合题意。 故选B。 5．（25-26七上·山西运城稷山·期中）如图是在光学显微镜下观察的根尖细胞分裂切片的图像，有编号的细胞的形态结构，下列相关叙述正确的是（    ） A．根尖分裂过程中变化最明显的是细胞壁和细胞膜 B．细胞分裂过程中的先后顺序为1→2→3 C．分裂形成的子细胞与原细胞的遗传物质不同 D．根尖细胞分裂过程与心肌细胞分裂过程完全相同 【答案】B 【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 （2）细胞分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （3）题图中：1是细胞核分裂，2是细胞质分裂，3是形成了新的细胞膜和细胞壁。 A．细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，而不是细胞壁和细胞膜，A错误。 B．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个（即1），随后，细胞质分成两份（即2），每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁（即3），所以细胞分裂过程中的先后顺序为1→2→3，B正确。 C．细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样分裂形成的子细胞与原细胞的遗传物质相同，C错误。 D．根尖细胞是植物细胞，植物细胞在分裂末期会形成新的细胞壁；心肌细胞是动物细胞，动物细胞分裂末期是细胞膜向内凹陷缢裂形成两个新细胞，没有细胞壁的形成过程，所以根尖细胞分裂过程与心肌细胞分裂过程不完全相同，D错误。 故选B。 6．（25-26七上·山西运城河津·期中）2025年，我国科研团队利用体细胞诱导ips细胞（多功能干细胞），成功培育出胰岛细胞、心肌细胞等等。这主要依赖于iPS细胞的（    ） A．生殖 B．生长 C．分裂 D．分化 【答案】D 【解析】iPS细胞是一种多功能干细胞，具有分化为多种细胞类型的潜能。题目中“培育出胰岛细胞、心肌细胞”体现了细胞在发育过程中功能特化的过程。 A．生殖：生殖是指生物体产生后代的过程（如配子形成或繁殖），与细胞类型转变无关，故A不符合题意。 B．生长：生长是指细胞或生物体体积、质量的增加，不涉及细胞功能的改变，故B不符合题意。 C．分裂：分裂是指细胞通过有丝分裂等方式增加数量，但未改变细胞类型（如iPS细胞分裂后仍为干细胞），故C不符合题意。 D．分化：分化是指细胞在发育中从非特化状态转变为特定功能细胞的过程（如iPS细胞分化为胰岛细胞、心肌细胞），故D符合题意。 故选D。 7．（25-26七上·山西运城河津·期中）如图是同学们在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞分裂的物像，下列叙述不正确的是（    ） A．图中①是植物细胞最外层的薄壁，对细胞起保护和支持作用 B．生物体的形态结构等性状，是由②所含有的遗传信息决定的 C．图中③是染色体，此时染色体正排列在细胞中央 D．经过细胞分裂，新细胞的染色体是原细胞的二分之一 【答案】D 【解析】题图中：①细胞壁，②细胞核，③染色体。 A．植物细胞的细胞壁主要由纤维素构成，具有维持细胞形态、保护细胞内部结构等功能。可见，图中①是植物细胞最外层的薄壁，对细胞起保护和支持作用，叫作细胞壁，A正确。 B．细胞核是遗传信息库，内含遗传信息，控制着生物的性状和生命活动，故生物体的形态结构等性状，是由②细胞核所含有的遗传信息决定的，B正确。 C．③为正在分裂时期高度螺旋化的染色体，处于中期时染色体排列在细胞中央，C正确。 D．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，D错误。 故选D。 8．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）科研人员将人类胚胎干细胞成功转化成特定的神经细胞。移植到小鼠体内后发现，这些细胞使已丧失学习和记忆功能的小鼠恢复了学习和记忆能力。人类胚胎干细胞转化成特定神经细胞的过程为（　　） A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老 【答案】A 【解析】细胞生长使细胞体积增大。细胞分裂使细胞数目的增加。细胞分化形成不同的组织。 A．干细胞和神经细胞的形态和功能都不相同，细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展，所以利用人类胚胎干细胞成功转化为特定神经细胞，其原理主要是依据细胞的分化，故A符合题意。 B．细胞分裂使细胞数目的增加，一分为二，故B不符合题意。 C．细胞生长使细胞体积增大，但是细胞生长到一定阶段停止生长，并不是无限地生长，故C不符合题意。 D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，细胞的生命历程都要经过未分化、分化、生长、成熟、衰老和死亡几个阶段，故D不符合题意。 故选A。 9．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）壁虎在遇到危险时会断尾求生，过一段时间后尾巴又能重新长出。新尾巴长出的过程中，断尾处的细胞发生的主要变化是（　　） A．细胞体积不断增大 B．细胞数量不断增多 C．细胞种类变得多样 D．细胞功能逐渐丧失 【答案】B 【解析】壁虎尾巴再生是一种生物学再生现象，主要依赖于细胞分裂和增殖。在断尾处，细胞通过有丝分裂增加数量，形成新组织，进而重建尾巴结构。此过程的核心是细胞数量的增多，而非体积增大、种类多样化或功能丧失。 A．再生过程中，细胞体积可能略有增大，但这不是主要变化。主要机制是细胞分裂产生新细胞，故A不符合题意。 B．断尾处细胞通过分裂增殖，数量显著增加，这是新尾巴长出的基础，故B符合题意。 C．再生后期可能涉及细胞分化（如形成肌肉、皮肤等），但题目强调“新尾巴长出的过程中”的主要变化，初始阶段以细胞数量增多为主，且尾巴原有细胞类型相对固定，故C不符合题意。 D．再生时细胞功能应增强或重建，以形成新组织，而非丧失功能，故D不符合题意。 故选B。 10．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）洋葱根尖细胞中的染色体数是16条，正常情况下分裂形成的两个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A．8条、8条 B．16条、16条 C．32条、32条 D．8条、16条 【答案】B 【解析】洋葱根尖细胞属于体细胞，其分裂方式为有丝分裂。有丝分裂过程中，染色体在间期复制（数量不变，每条染色体含两条姐妹染色单体），分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离并平均分配到两个子细胞中，因此子细胞染色体数目与母细胞相同。母细胞染色体数为16条，正常情况下分裂形成的子细胞应各含16条染色体。 A．8条、8条，表示染色体数目减半，这发生在减数分裂中，而根尖细胞进行有丝分裂，染色体数目不变，故A错误。 B．16条、16条，符合有丝分裂特点（子细胞染色体数目与母细胞相同），故B正确。 C．32条、32条，表示染色体数目加倍，但有丝分裂中染色体仅在后期暂时加倍，子细胞最终恢复原数目，故C错误。 D．8条、16条，表示不对称分配，但有丝分裂是均等分裂，子细胞染色体数目应相同，故D错误。 故选B。 11．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）活的生物细胞会与外界进行物质交换，会由小长大，能由一个变为两个，也有衰老和死亡……下列概念理解不正确的是（    ） A．细胞生长可以理解为细胞体积由小变大，只要营养充分，就能无限制的长大 B．细胞分化可以理解为细胞分裂时发生了形态、结构和生理功能上的变化 C．组织是细胞分化的结果，是一类形态相似、功能相同的细胞群 D．细胞分裂可以理解为细胞数量由少变多 【答案】A 【解析】1、细胞生长指细胞体积由小变大，但受限于表面积与体积比，不能无限长大。 2、细胞分裂是细胞数量增加的过程。 3、细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生特化变化的过程。 A．细胞生长确实是体积由小变大，但细胞不能无限制长大，因为细胞体积越大，其表面积与体积的比值越小，细胞的物质运输效率会降低，无法满足自身的生命活动需求，故A错误。 B．细胞分化是指细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程，该过程通常发生在细胞分裂之后，故B正确。 C．细胞分化产生不同类型的细胞，形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起就形成了组织，故C正确。 D．细胞分裂的核心结果是一个细胞分成两个细胞，直接实现细胞数量的增加，故D正确。 故选A。 12．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）我国某团队成功将多能干细胞诱导分化为高纯度的脊髓类神经前体细胞药物，填补了干细胞向脊髓区域特异性细胞分化的技术空白。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（    ） A．细胞分化的结果是细胞数目增多 B．细胞分化的结果是形成不同的组织 C．细胞分化的过程中，遗传物质发生改变 D．细胞分化的结果是形成各种器官 【答案】B 【解析】细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化结果是形成不同的细胞群，这些细胞群就是不同的组织。细胞分化过程中遗传物质不发生改变。 A．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生变化，使细胞种类增多，而细胞数目增多是细胞分裂的结果，A错误。 B．细胞分化会形成形态、结构和功能不同的细胞群，这些细胞群就是不同的组织，所以细胞分化的结果是形成不同的组织，B正确。 C．细胞分化只是基因选择性表达，导致细胞在形态、结构和功能上出现差异，遗传物质并没有发生改变，C错误。 D．细胞分化形成不同组织，多种组织按一定次序组合才形成器官，细胞分化本身的结果不是形成各种器官，D错误。 故选B。 13．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）蚕豆根尖细胞内有6对染色体，一个细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（    ） A．6个，6条 B．8个，6条 C．6个，12条 D．8个，12条 【答案】D 【解析】（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。 （2）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。 蚕豆根尖细胞内有6对染色体，一个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目是23=8（个）；分裂产生的每个新细胞里含有的染色体数目和原细胞相同，也是6对，即12条。由此可见，D正确，ABC错误。 故选D。 14．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）通过光学显微镜观察装片，可以发现植物细胞分裂过程中变化最明显的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 【答案】C 【解析】细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，首先细胞核中的遗传物质（染色体）进行复制，然后平均分成两份，每一份进入一个新的细胞，这样形成的两个新细胞中的遗传物质（染色体数目）与亲代细胞保持一致，也就保证了物种的稳定。细胞分裂的结果使细胞数目增多。 在植物细胞分裂过程中，首先细胞核中的染色体进行复制，再平均分成两份，每一份进入一个新的细胞核，由一个细胞核变成两个细胞核，然后细胞质一分为二（每份各含有一个细胞核），并在原细胞的中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，最后一个细胞分裂成两个细胞，若用光学显微镜观察正在分裂的植物细胞装片，可以明显观察到细胞核中染色体的变化。因此，通过光学显微镜观察装片，可以发现植物细胞分裂过程中变化最明显的结构是细胞核，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果，下列相关叙述错误的是（    ） A．只要营养物质充足，细胞就能无限长大 B．细胞分裂过程中，细胞核平均分成两份 C．细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大 D．生物体内各种组织的形成必须经过细胞分化 【答案】A 【解析】生物体通过细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大，而细胞分化形成不同组织。细胞不能无限长大受表面积与体积比的限制。 A．细胞不能无限长大，因为细胞体积增大，其表面积相对减小，物质运输效率降低，会限制细胞的进一步生长，并非只要营养物质充足细胞就能无限长大，A错误。 B．细胞分裂过程中，细胞核平均分成两份，分别进入两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞遗传物质的稳定性，B正确。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，生物体通过细胞分裂和细胞生长实现由小长大，C正确。 D．细胞分化形成不同的细胞群即组织，生物体内各种组织的形成必须经过细胞分化，D正确。 故选A。 16．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）蛙的受精卵经过多次细胞分裂，能产生多个子细胞。这些子细胞与受精卵相比，染色体的数目（    ） A．增加一倍 B．增加两倍 C．减少一半 D．保持不变 【答案】D 【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。正常情况下，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；这样也就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，才能保证物种的稳定性。细胞无论是一次分裂还是多次分裂，形成的每个新细胞中的染色体数目与原细胞是相同的。因此，蛙的受精卵经过多次细胞分裂，能产生多个子细胞。这些子细胞与受精卵相比，染色体的数目保持不变，而不是增加一倍，也不是增加两倍，更不是减少一半，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17．（25-26七上·山西忻州·期中）番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　） A．2个，12条 B．2个，24条 C．4个，24条 D．4个，48条 【答案】C 【解析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，玉米的一个体细胞经过两次连续分裂后会形成4个新细胞：1→2→4；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以，番茄体细胞有24条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数也是24条。故ABD错误，C正确。 故选C。 18．（25-26七上·山西忻州·期中）生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化密切相关。下列关于细胞生长、分裂和分化的说法中正确的是（　　） A．细胞分裂时，细胞质先分裂，细胞核再由一个分成两个 B．随着细胞分裂次数的增加，细胞内染色体数目也增加 C．细胞生长是指细胞数量的增多 D．在细胞分化的过程中，一般细胞的遗传物质不会发生改变 【答案】D 【解析】细胞生长、分裂和分化是生物体由小长大的基础。细胞分裂时染色体先复制再均分，分化时遗传物质通常不变。 A．细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质分裂，故A错误。 B．细胞分裂时染色体复制一次并均分到子细胞，数目保持不变，故B错误。 C．细胞生长指体积增大，数量增多是分裂的结果，故C错误。 D．细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，故D正确。 故选D。 19．（25-26七上·山西大同三中·期中）在细胞分裂的整个过程中，变化最明显的是（　　） A．细胞核 B．染色体 C．细胞膜 D．细胞质 【答案】B 【解析】在细胞分裂过程中，染色体的变化最为显著，尤其是在分裂的不同阶段会呈现不同的形态，便于遗传物质的平均分配。 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （25-26七上·山西太原·期中）神舟二十号载人飞行任务以斑马鱼、涡虫和链霉菌作为研究对象，开展三项生命科学实验。请完成下面小题。 20．斑马鱼、涡虫和链霉菌这些生物体的结构和功能的基本单位都是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 21．在太空研究涡虫的再生机制，可助力解决航天员组织损伤和修复等健康问题。被切成片段的涡虫再生形成不同组织的过程主要依赖（    ） A．细胞分裂和分化 B．细胞衰老和死亡 C．遗传物质的改变 D．细胞分裂和衰老 【答案】20．A 21．A 【解析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。细胞分裂可使细胞的数目增多，细胞分化能够形成不同的组织。 20．A．斑马鱼（多细胞动物）、涡虫（多细胞动物）和链霉菌（原核生物）均由细胞构成，结构和功能的基本单位均为细胞，故A正确。 B．组织是多细胞生物的细胞群，并非基本单位，故B错误。 C．器官由不同组织构成，非基本单位，故C错误。 D．系统是动物体内多个器官的组合，链霉菌无系统结构，故D错误。 故选A。 21．A．再生需细胞分裂产生新细胞，并通过分化形成特定组织，故A正确。 B．细胞衰老和死亡与组织修复无直接关联，故B错误。 C．再生是正常生理过程，无需遗传物质改变，故C错误。 D．细胞衰老会阻碍再生，故D错误。 故选A。 22．（25-26七上·山西大同·期中）在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显。下列有关染色体变化的描述正确的是（　　） 选项 细胞分裂的准备期间 细胞分裂过程中 A 进行复制 均分成完全相同的两份 B 进行复制 随机分成不同的两份 C 均分成完全相同的两份 进行复制 D 随机分成不同的两份 进行复制 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】细胞分裂过程中，染色体在间期（准备阶段）进行复制，形成两个姐妹染色单体；在分裂期，染色体被均等分配到两个子细胞中。 A．细胞分裂准备期间染色体进行复制，分裂过程中均分成完全相同的两份，符合染色体变化规律，故A正确。 B．分裂过程中染色体是“均分成完全相同的两份”，不是“随机分成不同的两份”，故B错误。 C．染色体复制是在分裂准备期间，不是分裂过程中，分裂准备期间也不是“均分成完全相同的两份”，故C错误。 D．染色体复制在分裂准备期间，且分裂准备期间不是“随机分成不同的两份”，分裂过程中也不是进行复制，故D错误。 故选A。 23．（25-26七上·山西大同·期中）骨髓中的造血干细胞被誉为生命的“种子”。下图表示人体骨髓中部分造血干细胞的生命历程，其中过程③属于（　　） A．细胞生长 B．细胞发育 C．细胞分裂 D．细胞分化 【答案】D 【解析】题图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 A．细胞生长强调的是细胞体积的变化，图中③并非体现细胞体积增大，A不符合题意。 B．细胞发育可看作细胞从初始状态，经细胞生长、分裂和分化等一系列的变化过程，B不符合题意。 C．细胞分裂的关键在于细胞数量的增多，而③过程重点是细胞种类的变化，C不符合题意。 D．细胞分化会导致细胞在形态、结构和生理功能上出现差异，形成不同类型细胞，过程③中造血干细胞形成多种不同功能和形态的血细胞，符合细胞分化的特征，D符合题意。 故选D。 24．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。请结合所学知识和相关实验，完成下面小题。 25．（25-26七上·山西太原·期中）鹿角的再生依赖细胞的分裂、分化等过程，这体现了生物体结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．构成鹿角的组织中，起支持和连接等作用的是（　　） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织 3．通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来源于（　　） A．鹿的细胞质 B．鹿的细胞核 C．小鼠的细胞质 D．小鼠的细胞核 4．将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，细胞的数量大量增加，说明该细胞具有很强的（　　） A．分裂能力 B．生长能力 C．分化能力 D．再生能力 【答案】25．A 2．D 3．B 4．A 【解析】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 25．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的各项生命活动，如鹿角再生过程中的细胞分裂、分化等，都是在细胞的基础上进行的，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．A．皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。上皮组织主要起保护和分泌作用，并不具备支持和连接的功能，A不符合题意。 B．肌肉组织的主要功能是运动，而非支持和连接，B不符合题意。 C．神经组织主要由神经细胞构成，神经细胞又称神经元，它能够感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用，C不符合题意。 D．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。鹿角中的骨组织属于结缔组织，它对鹿角起到支持和连接的作用，D符合题意。 故选D。 3．A．细胞质中也有少量的遗传物质，但它不是遗传的主要控制中心，对生物性状的决定作用相对较小，所以鹿角样结构中的遗传物质主要不是来自鹿的细胞质，A不符合题意。 B．细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，控制着生物的发育和遗传。芽基细胞中含有鹿的遗传物质，而遗传物质主要储存在细胞核中，所以该鹿角样结构中的遗传物质来源于鹿的细胞核，B符合题意。 CD．小鼠只是提供了芽基生长的环境，其细胞质和细胞核中的遗传物质不会决定鹿角样结构的遗传特征，CD不符合题意。 故选B。 4．A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，细胞的数量大量增加，这说明该细胞能够不断地进行分裂，具有很强的分裂能力，A符合题意。 B．细胞生长主要是指细胞体积的增大，它不会导致细胞数量的增加，所以与题目中细胞数量大量增加这一现象不符，B不符合题意。 C．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化的结果是形成不同的组织，而不是使细胞数量增加，C不符合题意。 D．再生是指生物体的一部分在受损、脱落或截除之后重新生成的过程，重点强调的是机体对损伤部位的修复和重建，与细胞数量大量增加没有直接关系，D不符合题意。 故选A。 5．细胞与生物体 生物学贴近生活，我们身边有许多生物值得深入研究。西红柿、萝卜等都是大家熟悉的蔬菜，让我们以它们为材料展开探究吧。（［   ］中填标号） （1）一粒西红柿种子长成西红柿植株，离不开细胞的______、分裂、分化。其细胞分裂过程（示意图如图一所示），正确的顺序是［______］、［______］、［______］、［______］。图二为两位同学制作的细胞分裂过程中染色体变化的模型，你认为______（选填：“甲”或“乙”）同学做的模型正确，判断理由是：______（一点即可）。 （2）搅拌西红柿渗出汁液，汁液主要存在于西红柿果肉细胞的______中。图三中视野［______］所用材料来自西红柿果肉细胞，这些细胞的结构特点是：______（一点即可）。汁液中的物质主要是通过______组织运输来的。 （3）种植西红柿时，需要在适当的时间剪去植株的顶端，这样做可以控制植株的高度，原因是：_______（一点即可）。 （4）图四为西红柿植物体示意图，其中，西红柿果实所属的结构层次是_______，与之同属于这个结构层次的还有图中的_______等。 （5）糖拌西红柿渗出汁液，盐渍萝卜也渗出汁液。将1克萝卜条分别放入不同浓度的液体中，重复实验后结果如下。依据表格数据，发现盐水浓度为_______，萝卜条质量最小。实验各组之间除萝卜条所处液体浓度不同外，其他条件，如放入液体前各组萝卜条的质量、_______等都保持一致，这样做的原因是：_______。 浓度 清水 0.5%盐水 1%盐水 2%盐水 5%盐水 10%盐水 萝卜条质量平均值（克） 1.4 1.25 1.01 0.86 0.75 0.7 【答案】（1） 生长 ① ③ ② ④ 甲 甲同学模型中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 （2） 液泡 A 细胞壁薄；液泡较大 输导 （3）西红柿的顶端有分生组织，在西红柿植株生长到一定高度时，掐去顶端分生组织，植株就不再长高，营养物质就会更多地集中到生殖器官，从而提高西红柿的产量 （4） 器官 根；茎；叶；花 （5） 10% 萝卜条的形状；萝卜的品种；液体的起始体积；实验温度 控制单一变量 【解析】植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。 （1）一粒西红柿种子长成西红柿植株，离不开细胞的生长、分裂、分化。植物细胞分裂过程可分为三个关键步骤：首先是细胞核分裂，一个细胞核分裂为两个；其次是细胞质分裂，细胞质平均分成两份，每份各含一个细胞核；最后在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，完成细胞分裂。因此其细胞分裂过程（示意图如图一所示），正确的顺序是①③②④。细胞分裂前后，细胞内的染色体数目不变。图二为两位同学制作的细胞分裂过程中染色体变化的模型，甲同学做的模型正确，判断理由是：甲同学模型中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 （2）植物细胞的液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，因此搅拌西红柿渗出汁液，汁液主要存在于西红柿果肉细胞的液泡中。图三中视野A所用材料来自西红柿果肉细胞，这些细胞的结构特点是：细胞壁薄；液泡较大，属于薄壁组织。汁液中的物质主要是通过输导组织运输来的。 （3）植物的顶芽生长占优势，抑制侧芽生长的现象，叫顶端优势，因此种植西红柿时，需要在适当的时间剪去植株的顶端，这样做可以控制植株的高度，原因是：西红柿的顶端有分生组织，在西红柿植株生长到一定高度时，掐去顶端分生组织，植株就不再长高，营养物质就会更多地集中到生殖器官，从而提高西红柿的产量。 （4）西红柿果实是由不同的组织构成的，所属的结构层次是器官，与之同属于这个结构层次的还有图中的根、茎、叶等。 （5）。依据表格数据，发现盐水浓度为10%，萝卜条质量最小。对照实验应遵循单一变量原则，实验各组之间除萝卜条所处液体浓度不同外，其他条件，如放入液体前各组萝卜条的质量、萝卜条的形状等都保持一致，这样做的原因是控制单一变量。 考点2 动物体的结构层次 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）如图是某同学制作的高等动物组织形成过程的概念图，①～④表示细胞的某种生命活动，⑤、⑥表示某种组织，请结合已学知识判断，下列说法正确的是（    ） A．细胞经①过程能够无限长大，经①②③过程细胞的遗传物质都改变 B．②③过程中细胞核变化最明显 C．经过④后，细胞中的遗传物质发生改变 D．⑤表示保护组织，⑥表示结缔组织 【答案】B 【解析】题图中：①是细胞生长，②和③是细胞分裂，④是细胞分化，⑤是具有保护、分泌作用的上皮组织，⑥是具有营养、连接、支持和保护作用的结缔组织。 A．细胞经①生长过程，细胞体积会增大，但细胞不能无限长大，因为细胞生长到一定大小，其表面积与体积的比值限制了物质交换。①细胞生长、②和③细胞分裂过程中，细胞的遗传物质都不变，A错误。 B．②③细胞分裂过程中，细胞核中的染色体先复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，所以细胞核变化最明显，B正确。 C．④细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，细胞中的遗传物质不发生改变，C错误。 D．⑤表示上皮组织，具有保护、分泌作用，保护组织是植物组织，动物组织中没有保护组织；⑥表示结缔组织，具有营养、连接、支持和保护作用，D错误。 故选B。 2．（25-26七上·山西长治长子·期中）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”以下有关说法错误的是（    ） A．草和杨柳的根、茎、叶均属于营养器官 B．莺飞离不开肌肉组织的收缩和舒张 C．莺比杨柳多了系统这一结构层次 D．莺和杨柳的细胞中都含有线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 A．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，草和杨柳的根、茎、叶均属于营养器官，A正确。 B．鸟类能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉。骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。莺飞离不开肌肉组织的收缩和舒张，B正确。 C．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，莺比杨柳多了系统这一结构层次，C正确。 D．结合分析可知，莺和杨柳的细胞中都含有线粒体，而杨柳的绿色细胞中含有叶绿体，莺的细胞中不含有叶绿体，D错误。 故选D。 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有（    ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 【答案】D 【解析】胃属于器官，由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。疼痛感觉的产生需要神经组织传递信号。 A．上皮组织主要起保护和分泌作用，与痛觉传递无关，故A不符合题意。 B．肌肉组织负责胃的蠕动，但无法直接产生痛觉，故B不符合题意。 C．结缔组织起连接和支持作用，与痛觉无关，故C不符合题意。 D．神经组织能够接受刺激并传导痛觉信号，产生疼痛感，故D符合题意。 故选D。 4．（25-26七上·山西运城稷山·期中）下列关于人体结构层次的叙述中，错误的是（　　） A．脑、肝、心脏、肺、肾脏等都是人体重要的器官 B．皮肤具有保护作用，能够有效阻挡病菌的入侵，属于保护组织 C．人体的血液能运输营养物质和氧气等，属于结缔组织 D．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 【答案】B 【解析】人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。 任何动物体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；植物体的主要组织有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织。 由不同的组织按照一定的次序联合起来构成具有一定功能的结构叫做器官。 A．脑、肝、心脏、肺、肾脏均是由多种组织构成的、能够完成特定功能的结构，符合器官的定义，故A正确。 B．皮肤是人体最大的器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织等共同构成，属于器官层次。 虽然皮肤具有保护功能，但不能归类为“保护组织”，保护组织是植物体的组织类型，故B错误。 C．血液由血浆和血细胞组成，具有连接、支持、运输等功能，符合结缔组织的特征，属于结缔组织，故C正确。 D．人体的结构层次是细胞经过分裂、分化形成不同组织，不同组织构成器官，由器官进一步形成系统，再构成人体，故D正确。 故选B。 5．（25-26七上·山西运城河津·期中）如图为人体的结构层次示意图，①~④表示生理过程，a~d表示不同的组织，甲~丙表示不同的结构层次，请据图分析，下列说法正确的是（    ）    A．图中的①②③表示细胞的分化 B．图中过程④表示细胞的分裂 C．喝酒致胃痛，因胃具有b组织 D．植物体不具备丙这个结构层次 【答案】C 【解析】图中的①②③细胞分裂、④细胞分化、甲器官、乙系统、丙人体、a肌肉组织、b神经组织、c结缔组织、d上皮组织 AB．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织。图中的①②③表示细胞的分裂，AB错误。                                                                                     C．b神经组织由神经细胞构成，能产生和传导兴奋，喝酒致胃痛，因胃具有b神经组织，C正确。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，丙是个体层次，植物体具有，D错误。 故选C。 6．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）妈妈为小明的午餐准备了一份营养餐：一份清炒菠菜和一份酱牛肉。从生物体结构层次的角度分析，这两道菜中的主要食材分别属于（　　） A．菠菜叶是器官，牛肉是组织 B．菠菜叶是组织，牛肉是器官 C．菠菜叶是器官，牛肉是器官 D．菠菜叶是组织，牛肉是组织 【答案】A 【解析】菠菜是植物，其叶由多种组织（如表皮组织、叶肉组织）构成，执行特定功能（如光合作用），属于器官层次；牛肉来自动物（牛），主要成分为肌肉组织（由相似肌肉细胞组成），属于组织层次。 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。菠菜叶是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够行使一定的功能（进行光合作用等），符合器官的概念，所以菠菜叶属于器官。 酱牛肉主要食材是动物的肌肉，牛肉主要是由肌肉组织等构成的，属于组织。 综上，菠菜叶是器官，牛肉是组织，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）天宫课堂中，叶光富老师向我们展示了在荧光显微镜下会闪闪发光的心肌细胞。在人体内，由心肌细胞构成的组织是（    ） A．薄壁组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．肌肉组织 【答案】D 【解析】人体有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。心肌细胞构成的组织属于肌肉组织。 A．薄壁组织（又称基本组织）是植物组织的类型之一，主要功能是储存营养物质、进行光合作用（如叶肉细胞）或支撑植物体，不存在于人体内，故A不符合题意。 B．上皮组织由上皮细胞构成，主要分布在人体体表（如皮肤表皮）、体内管腔壁内侧（如消化道黏膜、血管内壁），功能是保护、分泌、吸收（如小肠上皮吸收营养），与“心肌细胞”的收缩功能无关，故B不符合题意。 C．神经组织由神经细胞（神经元）和神经胶质细胞构成，主要分布在脑、脊髓和神经中，功能是接受刺激、产生和传导神经冲动（如传递感觉信号、控制肌肉收缩），不具备收缩能力，故C不符合题意。 D．肌肉组织由肌肉细胞（肌细胞，如心肌细胞、骨骼肌细胞、平滑肌细胞）构成，核心功能是收缩和舒张，以实现运动、循环等生理活动。心肌细胞是肌肉组织的一种特殊类型（属于心肌组织，是肌肉组织的分支），能够自主、有节律地收缩，推动心脏泵血，故D符合题意。 故选D。 8．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）“筋头巴脑”是牛身上带“筋”的肉，这些“筋”质地坚韧，用显微镜观察发现其细胞间隙较大，细胞间质丰富，且具有连接肌肉与骨骼、支持身体的功能。由此判断“筋”属于（    ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 【答案】B 【解析】动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 A．上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少，主要功能为保护、分泌或吸收（如皮肤表皮），无连接或支持作用，故A不符合题意。 B．结缔组织细胞间隙大，细胞间质丰富，具有连接、支持、保护等功能（如肌腱、韧带），能连接肌肉与骨骼并支持身体，故B符合题意。 C．肌肉组织由肌细胞构成，功能为收缩产生运动（如骨骼肌），细胞间质较少，无连接或支持功能，故C不符合题意。 D．神经组织由神经元和神经胶质细胞组成，功能为传导神经冲动（如大脑），无连接或支持作用，故D不符合题意。 故选B。 9．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）以下是猕猴个体的结构层次图，下列说法错误的是（   ） A．由a到b经过了细胞的分裂和分化过程 B．猕猴结构和功能的基本单位是a C．该图也能表示猕猴桃的结构层次 D．猕猴的血液属于结构层次b 【答案】C 【解析】（1）动物体的结构层次由微观到宏观依次是a细胞→b组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。 （2）植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，与动物体相比，植物体没有系统这一结构层次。 （3）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 A．由a（细胞）到b（组织），细胞通过分裂使数目增多，通过分化形成不同形态、结构和功能的细胞群即组织，A正确。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，猕猴作为动物，其结构和功能的基本单位是细胞，即a，B正确。 C．猕猴桃是植物，植物的结构层次没有系统，猕猴是动物有系统这一层次，所以该图不能表示猕猴桃的结构层次，C错误。 D．b代表组织，血液是由血浆和血细胞组成，具有营养、保护等功能，属于结缔组织，所以猕猴的血液属于结构层次b，D正确。 故选C。 10．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括（　　） A．上皮组织、神经组织 B．结缔组织、神经组织 C．上皮组织、肌肉组织 D．保护组织、肌肉组织 【答案】C 【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能够使机体产生运动；如心肌、平滑肌、骨骼肌等。神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。结缔组织种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。 胃能分泌胃液，胃液是由胃壁上的腺体分泌的，而腺体是由上皮组织构成的，上皮组织具有分泌功能，所以胃分泌胃液这一功能体现了胃中含有上皮组织。胃通过蠕动促进食物与胃液的混合，蠕动是肌肉收缩和舒张的结果，肌肉组织具有收缩、舒张功能，能够使机体产生运动，所以胃的蠕动功能体现了胃中含有肌肉组织。故ABD错误，C正确。 故选C。 11．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构（    ） A．神经细胞 B．血液 C．内分泌系统 D．皮肤 【答案】B 【解析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，因此题图中A表示组织，B表示器官，C表示系统 A．神经细胞属于细胞，不是组织，A错误。 B．血液属于结缔组织，符合A表示组织，B正确。 C．内分泌系统属于系统，不是组织，C错误。 D．皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，属于器官，不是组织，D错误。 故选B。 12．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）在学习了“组织”的相关知识后，小青知道了人体有四种基本组织，但她常将动植物组织混淆，请你帮她指出下列不属于动物组织的是（    ） A．上皮组织 B．保护组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 【答案】B 【解析】动物体的四大基本组织为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；植物体的主要组织包括保护组织、输导组织、薄壁组织和分生组织等。 A．上皮组织是动物体表或体内腔壁内表面的组织，属于动物组织，A不符合题意。 B．保护组织是植物体表（如叶表皮）的组织，具有保护功能，属于植物组织，B符合题意。 C．结缔组织（如血液、骨组织）是动物体内广泛分布的组织，属于动物组织，C不符合题意。 D．肌肉组织是动物体内负责运动的组织，属于动物组织，D不符合题意。 故选B。 13．（25-26七上·山西大同三中·期中）褐马鸡是山西省的省鸟，其结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【解析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。 生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用。因此除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。器官是指由不同的组织按照一定次序结合在一起构成形成一定功能的结构。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。因此，褐马鸡的结构和功能的基本单位是细胞，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【点睛】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解题的关键。 14．（25-26七上·山西大同三中·期中）人体的组织分为四种，它们各有一定的生理功能。下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是（    ） A．胃—机械组织 B．汗腺—结缔组织 C．胫骨—肌肉组织 D．大脑—神经组织 【答案】D 【解析】人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 A．上皮组织：由上皮细胞构成。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能。胃的内表面主要由上皮细胞构成，因此胃主要由上皮组织构成，而不是机械组织，A错误。 B．结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。汗腺是一种外分泌腺，主要由上皮组织构成，而不是结缔组织，B错误。 C．肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能。胫骨主要由骨组织构成，而骨组织属于结缔组织的一种特殊形式，不是肌肉组织，C错误。 D．神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能产生和传导兴奋。大脑主要由神经组织构成，负责处理信息、控制身体活动等，D正确。 故选D。 15．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列结构中，属于器官的是（　　） A．心脏 B．血液 C．受精卵 D．泌尿系统 【答案】A 【解析】生物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。器官由不同组织构成，能行使特定功能。 A．心脏由心肌组织（肌肉组织）、结缔组织、神经组织等组成，属于器官层次，故A符合题意。 B．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，属于结缔组织，故B不符合题意。 C．受精卵是单个细胞，属于细胞层次，故C不符合题意。 D．泌尿系统由肾脏、输尿管等器官组成，属于系统层次，故D不符合题意。 故选A。 16．（25-26七上·山西太原·期中）据报道，某女子散步时不小心踩到氢氟酸，皮肤遭到腐蚀。首先被腐蚀的组织是（    ） A．肌肉组织 B．结缔组织 C．上皮组织 D．神经组织 【答案】C 【解析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 皮肤由表皮和真皮构成，表皮位于皮肤表层，主要由上皮组织组成，具有保护作用。氢氟酸腐蚀皮肤时，首先接触并破坏表皮。所以皮肤遭到氢氟酸腐蚀，首先被腐蚀的组织是上皮组织。C正确，ABD错误。 故选C。 17．（25-26七上·山西太原·期中）李时珍在《本草纲目》中关于猕猴桃的描述是：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”与猕猴桃相比，猕猴特有的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【解析】动物体的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→动物体，而植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。植物没有“系统”这一层次。 A．细胞是动植物共有的基本结构单位，故A不符合题意。 B．组织是动植物均具备的结构层次（如植物的保护组织、动物的上皮组织），故B不符合题意。 C．器官是动植物共有的层次（如植物的根、动物的心脏），故C不符合题意。 D．系统是动物特有的结构层次，植物无此层次，故D符合题意。 故选D。 18．（25-26七上·山西晋中·期中）口腔溃疡时，吃酸橘子会感到刺痛。这是因为口腔中具有保护功能的组织被破坏，该组织是下图中的（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 A．图中是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。因此口腔溃疡时，吃酸橘子会感到刺痛。这是因为口腔中具有保护功能的上皮组织被破坏，故A符合题意。 B．图中是神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，无保护功能，故B不符合题意。 C．图中是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，与保护功能无关，故C不符合题意。 D．图中是结缔组织，种类很多，骨组织、血液等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，故D不符合题意。 故选A。 19．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）从细胞到生物体 人和猴同属灵长类动物。克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题，最终实现了“从细胞到生物体”，为建立动物模型、研究疾病机理带来光明前景。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，去掉细胞核，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。下图表示人体的部分结构层次。请回答： （1）克隆猴与人虽然形态迥异，但二者结构和功能的基本单位均为______。 （2）克隆猴和克隆羊“多莉”的培育过程类似，融合细胞先在_____（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎，之后克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质主要来自细胞_____（填“a”或“b”），说明______控制着生物的生长、发育和遗传。 （3）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是______。图中A→B表示______，人体细胞内有23对（=46条）染色体，经过1次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是______条。 （4）C是经过_____过程形成的不同组织，其中起支持、连接、保护和营养作用的是______组织（填文字）。 （5）D是胃，在结构层次上属于______，胃痛说明胃有______组织（填文字），胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中的胃腺细胞能分泌胃液，胃壁能够收缩，使胃产生蠕动，与以上功能有关的人体组织依次是______、______（填字母）。 （6）绿色开花植物比人体和“中中”和“华华”等高等动物少了的一个结构层次是_____。 【答案】（1）细胞 （2） 体外 b 细胞核 （3） 受精卵 细胞分裂 46 （4） 细胞分化 结缔 （5） 器官 神经 K G （6）系统 【解析】（1）分析图：A受精卵，B细胞群，C组织，D器官，E人体，F结缔组织，G肌肉组织，H神经组织，K上皮组织。 （2）细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。 （1）细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。 （2）取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，可见融合细胞是在体外培养形成克隆胚胎的，克隆猴丙的遗传物质来自b，说明细胞核控制着细胞的生命活动和遗传。 （3）人体受精的过程是卵细胞和精子在输卵管相遇结合形成受精卵的过程，标志着新生命的开始。 图中A→B表示细胞的分裂。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。因此分裂产生的新细胞中的染色体数目也是46条。 （4）细胞的分化过程形成不同的组织。人的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。其中起支持、连接、保护和营养作用的是结缔组织。 （5）胃是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够完成消化食物和吸收营养的功能，因此，胃在结构层次上属于器官。胃痛说明胃有神经组织；胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中的胃腺细胞能分泌胃液，说明胃有上皮组织；胃壁能够收缩，使胃产生蠕动，说明胃有肌肉组织。 （6）人体及动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以绿色开花植物比人体和“中中”和“华华”等高等动物少了的一个结构层次是系统。 20．（25-26七上·山西大同三中·期中）下图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题。 （1）图中过程①②③均表示细胞的分裂，在此过程中，先是____一分为二，然后____分成两份，最后细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。 （2）过程④表示细胞的____，经过该过程后形成不同的____。 （3）皮肤受伤后会流血，会疼痛，由此可见皮肤中包含____组织和____组织。 （4）与人体相比，油菜没有____这一结构层次。 【答案】（1） 细胞核 细胞质 （2） 分化 组织 （3） 结缔 神经 （4）系统 【解析】图中：①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A组织，B器官，C系统，D人体。 （1）细胞分裂时，首先细胞核分成两个，然后细胞质分成两等分，每份含有一个细胞核，最后动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂成两个新细胞。 （2）过程④表示细胞的分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。经过该过程后形成不同的组织。 （3）血液属于结缔组织，能感受疼痛说明有神经组织，所以皮肤中包含结缔组织和神经组织。 （4）人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体；油菜（植物）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，与人体相比，油菜没有系统这一结构层次。 考点3 植物体的结构层次 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（    ） A．上皮组织、输导组织、薄壁组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、薄壁组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 【答案】C 【解析】植物体的主要组织包括保护组织、薄壁组织（营养组织）、分生组织、输导组织、机械组织等，不同组织具有特定结构和功能。 橘皮位于橘子最外层，细胞排列紧密，能保护内部柔嫩部分，属于植物的保护组织。“丝络”呈丝状贯穿橘肉，能运输水分、营养物质，符合输导组织“运输物质”的功能特点，属于输导组织。 橘肉细胞液泡大，富含汁水和糖分，主要功能是储存营养，属于薄壁组织（营养组织）。综上，三者对应的组织依次为保护组织、输导组织、薄壁组织，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）平遥被称为“长山药之乡”。长山药的结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．系统 D．个体 【答案】A 【解析】根据初中生物学知识，细胞是生物体结构和功能的基本单位。长山药作为植物，其生长发育、代谢等生命活动均以细胞为基础。 A．细胞是构成生物体的基本单位，具有独立的功能，故A正确。 B．组织是由形态相似、功能相同的细胞群构成，是细胞的集合体，非基本单位，故B错误。 C．系统是由多个器官协同完成特定功能（如动物的消化系统），植物无系统层次，故C错误。 D．个体是指完整的生物体，由多个结构层次组成，非基本单位，故D错误。 故选A。 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）平遥人制作西红柿酱的传统历史悠久，其中有一步骤是将成熟的西红柿用开水烫后，再将最外面的一层表皮撕下。某同学观察发现表皮下是肥厚多汁的果肉，下列说法错误的是（　　） A．撕下的表皮属于上皮组织 B．肥厚多汁的果肉属于薄壁组织 C．白色“筋络”属于输导组织 D．西红柿食用部分属于果实 【答案】A 【解析】植物组织包括保护组织（如表皮）、薄壁组织（如果肉）、输导组织（如“筋络”）等，而上皮组织属于动物组织；西红柿的食用部分为果实。 A．撕下的表皮在植物中属于保护组织，上皮组织是动物体的组织类型，故A错误。 B．肥厚多汁的果肉主要储存水分和营养，属于薄壁组织，故B正确。 C．白色“筋络”为维管束，负责运输水分和养分，属于输导组织，故C正确。 D．西红柿食用部分由子房发育而成，属于果实，故D正确。 故选A。 4．（25-26七上·山西运城稷山·期中）下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A．与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B．杜鹃花叶片的表皮，具有保护作用，属于保护组织 C．花、果实、种子组成杜鹃花的生殖系统 D．细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 【答案】C 【解析】植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次包含系统。植物的生殖器官包括花、果实、种子，但植物没有“系统”这一概念。 A．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。所以与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次，故A不符合题意。 B．植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。杜鹃花叶片的表皮属于保护组织，故B不符合题意。 C．绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物没有系统这一结构层次，故C符合题意。 D．细胞是构成生物体的基本单位，无论是杜鹃花（植物）还是杜鹃鸟（动物），细胞都是它们结构和功能的基本单位，故D不符合题意。 故选C 5．（25-26七上·山西运城河津·期中）探究植物体的结构层次时，同学们以橘子为例，解剖观察并品尝味道（如图），下列叙述正确的是（    ） A．橘子的结构层次属于系统 B．吃橘子剥下的皮①属于上皮组织 C．橘子中有酸甜味的果肉③属于薄壁组织 D．橘子瓣间的白色丝状物②属于动物的结缔组织 【答案】C 【解析】（1）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→个体。动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，具有保护作用；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能；输导组织有运输物质的作用；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；机械组织起支持作用。 （3）题图中：①是保护组织，②是输导组织，③是营养组织（薄壁组织）。 A．橘子是果实，果实是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官，而系统是动物体特有的结构层次，植物体没有系统这一层次，A错误。 B．上皮组织是动物体的组织，植物的保护组织一般分布在植物体的表面，细胞排列紧密，具有保护内部各种组织的作用，吃橘子剥下的皮①属于保护组织，B错误。 C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，橘子中有酸甜味的果肉③能储存营养物质，属于营养组织，也叫薄壁组织，C正确。 D．结缔组织是动物体的组织，输导组织有运输物质的作用，橘子瓣间的白色丝状物②能运输水、无机盐和有机物等，属于输导组织，D错误。 故选C。 6．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）小晋购买了很多食材为家人制作午餐，从生物的结构层次来看，下列食材与萝卜属于同一个层次的是（　　） A．鱼 B．猪肝 C．大米 D．鸭血 【答案】B 【解析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。萝卜是植物的根，属于器官层次。 A．鱼是一个完整的动物个体，属于个体层次，A不符合题意。 B．猪肝是动物的肝脏，肝脏是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织按照一定的次序结合在一起，能行使分泌、解毒等功能，属于器官层次，B符合题意。 C．大米主要是水稻种子的胚乳部分，种子属于器官，而胚乳只是种子这个器官中的一部分，不属于器官层次，C不符合题意。 D．鸭血属于血液，血液是一种结缔组织，属于组织层次，D不符合题意。 故选B。 7．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）在《哪吒之魔童闹海》的影片中，哪吒重塑肉身用到了莲藕，与莲藕所属同一器官的是（    ） A．绿豆 B．马铃薯 C．金银花 D．番茄 【答案】B 【解析】莲藕是莲的地下茎（根状茎），属于植物的营养器官中的茎。 A．绿豆是种子，属于生殖器官，而莲藕是茎，故A不符合题意。 B．马铃薯是块茎（变态茎），属于茎，与莲藕同属营养器官中的茎，故B符合题意。 C．金银花是花，属于生殖器官，而莲藕是茎，故C不符合题意。 D．番茄是果实，属于生殖器官，而莲藕是茎，故D不符合题意。 故选B。 8．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）汾阳柳编属于山西省非物质文化遗产，来自汾阳九枝社，采用当地灌木柳的枝条编织而成，此柳条具有良好的韧性，与这一特性有关的组织主要是（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．机械组织 D．薄壁组织 【答案】C 【解析】柳条的“韧性”指其柔韧、不易折断的特性，这与植物组织中提供机械支持和抗弯曲能力的组织相关。机械组织含有大量纤维，赋予植物韧性和强度，适合编织。其他组织如分生组织（生长）、保护组织（防护）和薄壁组织（储存）均不直接负责韧性。 A．分生组织主要负责细胞分裂和生长（如根尖、茎尖），与韧性无关，故A不符合题意。 B．保护组织主要起防护作用（如表皮，防止水分流失和损伤），不提供韧性，故B不符合题意。 C．机械组织（如厚壁组织中的纤维）提供机械支持，使植物具有抗弯曲和韧性，柳条的韧性主要源于此，故C符合题意。 D．薄壁组织主要功能是储存养分或进行光合作用（如叶肉），质地柔软，不具韧性，故D不符合题意。 故选C。 9．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（　　） A．分生组织 B．保护组织 C．机械组织 D．薄壁组织 【答案】C 【解析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③薄壁组织（营养组织）细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，能支撑植物的地上部分，包括茎、叶柄等。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，能支撑植物的地上部分，包括茎、叶柄等。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是机械组织。C符合题意。 故选C。 10．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）李时珍在《本草纲目》中记载“梨品甚多……俱为上品，可以治病”，并明确指出梨可“润肺凉心，消痰降火，解疮毒、酒毒”。下列选项中，与梨同属一个结构层次的是（    ） A．叶肉 B．骨骼肌 C．红细胞 D．胃 【答案】D 【解析】（1）植物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）绿色开花植物有六大器官，即根、茎、叶、花、果实和种子。梨是梨树的果实，果实属于植物的六大器官之一，所以梨属于器官层次。 A．叶肉属于植物的营养组织，属于组织层次，故A不符合题意。 B．骨骼肌属于动物的肌肉组织，属于组织层次，故B不符合题意。 C．红细胞属于细胞层次，是血液中的一种细胞，故C不符合题意。 D．胃由多种组织构成，属于消化器官，属于器官层次，故D符合题意。 故选D。 11．（25-26七上·山西忻州·期中）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。下列关于梅、草和蛙的叙述中错误的是（　　） A．梅子酸甜的汁液来自液泡 B．草和蛙的细胞中都含有叶绿体 C．草在结构层次上没有系统 D．它们结构与功能的基本单位都是细胞 【答案】B 【解析】动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 A．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以梅子酸甜的汁液来自液泡，A正确。 B．草是植物，细胞中含有叶绿体，而蛙是动物，其细胞中不含叶绿体，B错误。 C．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。草是植物，在结构层次上没有系统，C正确。 D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位。所以，梅、草和蛙结构与功能的基本单位都是细胞，D正确。 故选B。 12．（25-26七上·山西大同三中·期中）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物体内运输水和无机盐的结构是（　　） A．筛管 B．导管 C．薄壁组织 D．保护组织 【答案】B 【解析】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。 筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 A．筛管的功能是运输有机物，而非水和无机盐，A错误。 B．导管位于植物的木质部，主要功能是运输水和无机盐，B正确。 C．薄壁组织主要起储存营养物质、进行光合作用等作用，不负责运输水和无机盐，C错误。 D．保护组织主要起保护作用（如表皮），不参与水和无机盐的运输，D错误。 故选B。 13．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（    ） A．人体的皮肤属于器官 B．绿色开花植物的花、果实、种子被称为植物的生殖器官 C．人体的胃是由多种组织构成的器官 D．绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→植物体 【答案】D 【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 A．器官是由不同组织按照一定次序结合而成，能行使特定功能的结构。 人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织构成，可保护身体、调节体温，故A正确。 B．根、茎、叶负责吸收、运输、制造营养物质，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代直接相关，因此被称为生殖器官，故B正确。 C．胃壁内层为上皮组织，中间有肌肉组织、结缔组织和神经组织，叫做器官，故C正确。 D．植物细胞先形成保护组织、输导组织等不同组织，再由多种组织构成根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，最后由六大器官共同构成完整的植物体，该选项遗漏了“器官”层次，故D错误。 故选D。 14．（25-26七上·山西大同三中·期中）“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹不具备（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．上皮组织 D．薄壁组织 【答案】C 【解析】植物体的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织；动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。 A．保护组织是植物组织的一种，对植物内部组织起到保护作用，牡丹的表皮等部位有保护组织，A不符合题意。 B．输导组织能运输水、无机盐和有机物等物质，牡丹体内有导管和筛管等输导组织，B不符合题意。 C．上皮组织是动物体的组织类型，主要分布在动物体表和体内各种管腔壁的内表面，牡丹是植物，不具备上皮组织，C符合题意。 D．薄壁组织又称营养组织，储存营养物质等，牡丹的叶肉等部位有薄壁组织，D不符合题意。 故选C。 15．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列有关植物组织的分析，不正确的是（　　） A．吃甘蔗时，削去的“皮”属于上皮组织 B．番茄的果肉属于薄壁组织 C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织 【答案】A 【解析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物组织主要包括保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、机械组织和分生组织，每种组织具有特定功能。 A．甘蔗的“皮”位于茎的外层，起保护作用，属于保护组织；上皮组织是动物体的组织类型，A错误。 B．番茄果肉储存营养物质，属于薄壁组织（营养组织），B正确。 C．“藕断丝连”中的“丝”是贯穿在植物体内的管道，其中导管负责向上运输根吸收的水分和无机盐； 筛管负责向下运输叶片光合作用产生的有机物，“丝”属于输导组织，C正确。 D．韭菜割了又长，是因为其基部有分生组织，分生组织的细胞能不断分裂、分化，使植物生长，D正确。 故选A。 16．（25-26七上·山西大同三中·期中）绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【解析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。 绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。绿豆是植物的种子属于生殖器官，C符合题意。 故选C。 17．（25-26七上·山西太原·期中）“藕断丝连”的“丝”（如图）来自植物体的（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．机械组织 D．保护组织 【答案】B 【解析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。 藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3 ~ 5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右， 具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织。B正确，ACD错误。 故选B。 18．（25-26七上·山西晋中·期中）小源发现家里的土豆发芽了。经培育后，新芽长成了幼苗。下列相关叙述正确的是（    ） A．新芽形成幼苗只依赖于细胞的生长 B．新芽的分生组织具有很强的分裂能力 C．细胞分化后，遗传物质发生了变化 D．对幼苗起支撑和保护作用的主要是保护组织 【答案】B 【解析】土豆发芽后，新芽发育成幼苗涉及细胞分裂、生长和分化。分生组织负责分裂，细胞分化不改变遗传物质，不同组织功能各异。 A．新芽形成需要细胞分裂、生长和分化，故A错误。 B．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓厚，具有很强的分裂能力，因此分生组织的细胞分裂和分化能力较强，故B正确。 C．细胞分化后细胞内的遗传物质不改变，故C错误。 D．机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，故D错误。 故选B。 19．（25-26七上·山西长治长子·期中）下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题： （1）【a】过程叫做细胞的______，【b】过程叫做细胞的______。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的：______不变。 （3）植物体的结构层次是：细胞→______→______→植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有______。 【答案】（1） 分裂 分化 （2） 染色体 遗传物质 （3） 组织 器官 系统 【解析】由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织，丁表示植物的叶，戊表示植物体。 （1）植物体是通过细胞的分裂生长和分化长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化产生组织，组织形成器官，a过程叫做细胞的分裂，b过程叫做细胞的分化。 （2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保了亲代与子代细胞内所含的遗传物质不变。 （3）植物体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、植物体。因此，植物体的结构层次是：细胞⟶组织⟶器官⟶植物体。与人体相比，植物体的结构层次中没有系统这一层次，即植物体直接由器官构成。 20．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）种植番茄和养殖小兔子 在跨学科实践活动中，小雪选择了种植番茄和养殖小兔子。如图是番茄的结构层次图，请据图回答：（【  】内填图中字母，____上填文字） （1）请写出小兔子从微观到宏观的结构层次______（用文字和箭头表示）。 （2）图中过程②代表的生理活动是______，该活动过程中，变化最明显的是细胞中被碱性染料染成深色的物质_____，其是由_____和_____构成的。 （3）小雪把成熟的番茄果实带到学校，将其去除果皮后，用解剖针轻轻挑取成熟的果肉少许，均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片，这样制成的玻片标本是______（选填“装片”或“切片”或“涂片”）。经观察发现番茄果肉细胞中有较多的能够储存营养物质的组织是【  】____组织。经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的【  】____组织运输到番茄果肉细胞中储存。 【答案】（1）细胞→组织→器官→系统→兔子 （2） 细胞分裂 染色体 DNA 蛋白质 （3） 涂片 e 薄壁 b输导 【解析】图中①细胞生长、②细胞的分裂、③细胞分化、a保护组织、b输导组织、c机械组织、d分生组织、e薄壁组织、f器官、g植物体。 （1）动物的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。小兔子是动物，从微观到宏观的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→兔子。 （2）植物细胞分裂过程为：细胞核一分为二；细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。于是，一个细胞就分裂成两个细胞 在细胞分裂过程中，染色体的变化明显。在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制；在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。②表示细胞的分裂。在细胞分裂的过程中，染色体的变化明显。染色体是细胞核内内被碱性染料染成深色的物质，染色体由蛋白质和DNA组成。 （3）在制作临时观察样本时，由于是将少量的番茄果肉均匀地涂在载玻片的水滴中，这种制作方式被称为临时装片。植物的几种主要的组织：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织，其中薄壁组织细胞具有储存营养物质、进行光合作用等功能。所以番茄果肉细胞中有较多的能够储存营养物质的组织是e薄壁组织。光合作用制造的有机物如维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，是由b输导组织运输到珍珠番茄果肉细胞的液泡中储存的。 21．（25-26七上·山西运城稷山·期中）植物分类 仔细阅读并观察图示材料，分析回答下列问题。 材料一：下图为植物体器官形成的过程示意图，图中的序号表示在植物体器官形成的过程中不同的生理过程。 材料二：下图是某生物学兴趣小组的同学在野外考察时，采集的一些植物，该兴趣小组的同学根据这些植物的特征将它们进行了分类。 （1）材料一的图示中，②过程为________，在此过程中，________复制后形成数量完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中。经过③________过程形成组织，在此过程中，细胞的________产生了差异。假若经历了各个生理过程形成了G这个结构层次，然后按照一定的次序构成了植物，则该植物属于________植物。 （2）材料二中将六类植物进行了分类，其中E为单子叶被子植物，则②是指________，⑤是________。能终生生活在水里的植物类型是________（以上三空填字母）。图中的④⑤⑥不能产生种子，它们用________繁殖后代。 （3）材料二中六类植物中，可以作为监测空气污染程度的指示植物是________。（填字母） （4）小凯的爸爸买了一盆肾蕨，回家后就放到了阳光充足的地方，结果几天后肾蕨的长势越来越差。请你结合所学知识，提出合理化的管理建议________。 【答案】（1） 细胞分裂 染色体 细胞分化 形态结构和功能 被子 （2） D C F 孢子 （3）C （4）放到背阴处，常浇水 【解析】材料一题图中：①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化，④是组织形成器官，G是器官层次。 材料二题图中：A肾蕨属于蕨类植物，B油松属于种子植物中的裸子植物，C葫芦藓属于苔藓植物，D向日葵属于种子植物里的被子植物（双子叶植物），E玉米属于种子植物里的被子植物（单子叶植物），F水绵属于藻类。  ①单子叶植物，②双子叶植物，③裸子植物，④蕨类植物，⑤苔藓植物，⑥藻类。 以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。 藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 （1）材料一的图示中，②过程为细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，在此过程中，染色体复制后形成数量完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 经过③细胞分化过程形成组织，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，所以在此过程中，细胞的形态结构和功能产生了差异。假若经历了各个生理过程形成了G器官这个结构层次，然后按照一定的次序构成了植物，因为具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的植物属于被子植物，所以该植物属于被子植物。 （2）材料二中植物分类，其中E为单子叶被子植物，单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物，双子叶植物用D表示，所以②是指D双子叶植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物用③表示，那么⑤是苔藓植物。能终生生活在水里的植物类型是F藻类，藻类大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化。图中的④蕨类植物、⑤苔藓植物、⑥藻类不能产生种子，它们用孢子繁殖后代，孢子是一个生殖细胞，成熟后散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 （3）材料二中六类植物中，可以作为监测空气污染程度的指示植物是C葫芦藓。因为苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，图中C葫芦藓属于苔藓植物。 （4）小凯的爸爸买了一盆肾蕨，回家后就放到了阳光充足的地方，结果几天后肾蕨的长势越来越差。因为蕨类植物生活在阴湿的环境中，阳光充足的地方水分散失快，不利于蕨类植物的生存，所以合理化的管理建议是放到背阴处，常浇水，为肾蕨提供适宜的生活环境。 22．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）从细胞到生物体 【植物体的结构层次】 小阳品尝了酸甜可口的猕猴桃后，对其产生了浓厚的兴趣，于是上网查阅到以下信息，请据图回答。 （1）在图中看出猕猴桃植株除了茎、叶等营养器官外，还具有______、______、______等生殖器官。 （2）猕猴桃果肉中酸甜可口的成分主要储存在果肉细胞的______中，果肉属于______组织。 （3）猕猴桃树是一个统一的整体，这是因为从结构上看，植物体的各个细胞与周围细胞都是互相联系的，植物体内的______（填组织名称）贯穿整个植物体，起到运输营养物质的作用；从功能上看，根能从土壤中吸收水和无机盐，通过茎中的______（选填导管或筛管）运输到叶，叶制造的有机物通过______（选填导管或筛管）运输到根及其他器官。 【动物体的结构层次】 下图是人体不同结构层次的示意图，请据图回答。 （4）图中①②③表示细胞的_______过程，其产生的新细胞中染色体的数目与原细胞数目_______（选填“减半”“相同”或“加倍”）。 （5）细胞经过图中过程④的_______后形成不同的组织，胃黏膜可以分泌胃液，胃中含有血管和神经，胃中的平滑肌可以蠕动，由此可知，胃属于生物体结构层次中的_______，多种消化器官组合在一起就形成了消化系统。 （6）猕猴桃与人相比，没有的结构层次是_______。 【答案】（1） 花 果实 种子 （2） 液泡 薄壁 （3） 输导组织 导管 筛管 （4） 分裂 相同 （5） 细胞分化 器官 （6）系统 【解析】（1）多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 （2）多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 （3）植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。 （4）绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。 （5）①②③过程中，细胞数目增多，这表示细胞的分裂过程；④形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的细胞群，这个过程叫做细胞分化。 （1）绿色开花植物有六大器官，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。所以猕猴桃植株除了茎、叶等营养器官外，还具有花、果实、种子等生殖器官。 （2）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等，猕猴桃果肉中酸甜可口的成分主要储存在果肉细胞的液泡中。 薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用，果肉属于薄壁组织。 （3）植物体内的输导组织贯穿整个植物体，包括导管和筛管，导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，起到运输营养物质的作用。 根能从土壤中吸收水和无机盐，通过茎中的导管运输到叶；叶制造的有机物通过筛管运输到根及其他器官。 （4）图中①②③过程中，细胞数目增多，这表示细胞的分裂过程。 细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以产生的新细胞中染色体的数目与原细胞数目相同。 （5）细胞经过图中过程④，形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的细胞群，这个过程叫做细胞分化，细胞分化形成了不同的组织。 胃是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，所以胃属于生物体结构层次中的器官。 （6）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。所以猕猴桃（植物）与人（动物）相比，没有的结构层次是系统。 23．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）莲的神奇世界 莲（如图一）一身是宝，莲花、莲叶、莲藕（莲的地下茎）、莲子、莲子心都可以入药。 （1）莲花“出淤泥而不染”是因为_______将细胞不需要的物质挡在细胞外。 （2）莲藕属于_______（填“营养”或“生殖”）器官。莲子属于_______（填“营养”或“生殖”）器官，其营养物质主要储存在_______中，莲子心和子叶组成了新植物的幼体，即_______。 （3）水滴落在莲叶上，常滚落到中央凹陷处聚集，一段时间后，聚集的水滴滚离莲叶时会带走表面的灰尘和杂质，此现象被称为莲叶“自洁效应”。生物学兴趣小组的同学查阅资料发现，莲叶表面有一层蜡质，这层蜡质不溶于清水但溶于物质甲。为验证该结论，小晋设计了如下实验： 项目 A区域 B区域 处理方法 用物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 用？浸泡，5分钟后取出并擦干 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴，不易滚动 水凝聚成球状水滴，易滚动 该实验变量是__________。表中“？”为_______。 （4）图三所示防油不粘锅的三个结构中，模拟莲叶表面蜡质的是_______。 【答案】（1）细胞膜 （2） 营养 生殖 子叶 胚 （3） 莲叶表面的蜡质   清水 （4）油膜层 【解析】植物的器官分为：营养器官（根、茎、叶，负责吸收、运输、制造营养）和生殖器官（花、果实、种子，负责繁殖）。 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，在设计对照实验时要注意变量的唯一性。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。荷叶自洁效应是由荷叶表面特殊的结构所决定的，荷叶表面有许多微小的凸起和凹陷，这些结构使得灰尘和污垢很难附着在荷叶表面；同时荷叶表面还分泌有蜡质，这种蜡质也起到了防止灰尘和污垢附着的作用。当雨水降落在荷叶表面时，由于荷叶表面的特殊结构和蜡质的排斥作用，水珠会在荷叶表面形成滚动的球形，将附着在荷叶表面的灰尘和污垢带走，从而达到自洁的效果。 （1）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，荷“出淤泥而不染”是因为细胞膜将不需要的物质挡在细胞外。 （2）植物的器官分为：营养器官（根、茎、叶，负责吸收、运输、制造营养）和生殖器官（花、果实、种子，负责繁殖）。莲藕是莲的地下茎，属于营养器官，作用是储存营养、支撑植株。莲子是莲的种子，种子属于植物的生殖器官，作用是繁殖新个体。莲子是双子叶植物的种子，双子叶植物种子的营养物质主要储存在子叶中。种子的主要结构是胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，莲子心中包含胚芽、胚轴、胚根，胚是新植物的幼体，将来能发育成完整的植株。 （3）荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。实验A、B两个区域处理方法不同，荷叶A区域用物质甲浸泡，因此A区域处理完后无蜡质，B有蜡质。可见实验变量是表面的蜡质。对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中，荷叶A区域用“物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干”，处理完后该区域无蜡质，而B区域起对照作用，处理方法应该是“清水浸泡，5分钟后取出并擦干”，处理完后，该区域有蜡质。可见表中“？”的物质为“清水”。 （4）根据图三可知，不粘锅的锅底具有荷叶凸纹结构，油膜层起到类似蜡质的作用，使得食材在烹饪过程中，不易与锅面粘结，从而防止了粘锅。 24．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）番茄种植 山西省阳曲县大盂镇北家庄村的番茄种植大棚内，一排排番茄整齐排列，晶莹剔透的累累硕果挂满了枝头。番茄果实是常见的大棚蔬菜，下图是番茄的生长过程示意图，据图回答下列问题。 （1）番茄细胞A分裂前，亲代细胞染色体先______。分裂开始后，分散在细胞中的染色体逐渐排列到细胞中央，然后______分成两份，分别向细胞两端移动；细胞质也平均分成两份；一个细胞就这样分裂形成两个子细胞，两个子细胞之间还会形成新的______。 （2）细胞A经过过程a形成了B1、B2、B3、B4等不同形态的细胞群，则过程a为细胞的______。我们食用的番茄果实在结构层次上属于______。番茄果实中酸酸的味道主要储存在细胞的______中。 （3）取出一个番茄果实，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于______组织。表皮以内的部分主要是______组织，另外还有一些黄白色的“经络”属于______组织。 （4）按照从微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次:细胞→______→______→植物体。与人体的结构层次相比，植物没有______。 【答案】（1） 复制 平均 细胞膜和细胞壁 （2） 分化 器官 液泡 （3） 保护 薄壁/营养 输导 （4） 组织 器官 系统 【解析】图中A表示细胞，B1是保护组织，B2是输导组织，B3是分生组织，B4是营养（薄壁）组织。 （1）植物细胞在分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体会先进行复制，再平均分配到两个子细胞中，即两个新细胞的染色体形态和数目相同，细胞质也会分成两份，细胞质分裂后会在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。 （2）细胞分化会形成不同形态的细胞群（组织）；番茄果实是生殖器官，在结构层次上属于器官；液泡内的细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质，番茄果实中酸酸的味道主要储存在细胞的液泡中。 （3）植物体的主要组织包括分生组织、机械组织、营养（薄壁）组织、输导组织、保护组织。番茄表皮起保护作用，属于保护组织；内部果肉储存营养，属于营养（薄壁）组织；“经络”即导管、筛管，负责运输物质，属于输导组织。 （4）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体（人体）的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体（人体），与人体的结构层次相比，植物没有系统。 25．（25-26七上·山西忻州·期中）如图是由细胞到植物体的结构层次示意图，据图回答： （1）油菜植株结构和功能的基本单位是______，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的______组织。 （2）多细胞生物个体发育大多始于一个细胞——受精卵，受精卵通过______产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。写出图中所示植物体的结构层次______（用文字、箭头表示）。 （3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了______。 （4）叶肉细胞能制造并储存有机养料，形成______组织。 （5）油菜的植株由营养器官：______、______、______和生殖器官：______、______、______组成。 【答案】（1） 细胞 保护 （2） 细胞的分裂、生长和分化 细胞→组织→器官→植物体 （3）系统 （4）薄壁 （5） 根 茎 叶 花 果实 种子 【解析】植物体结构层次（微观到宏观）：细胞→组织→器官→植物体。 （1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以油菜植株结构和功能的基本单位是细胞。 叶的上、下表面的扁平细胞构成保护组织，具有保护作用，所以这些细胞构成了叶的保护组织。 （2）受精卵通过细胞生长、分裂和分化产生各种组织。受精卵首先通过细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂增加细胞数量，随后细胞分化形成不同功能的细胞群（即组织），最终这些组织协同构成器官和生物体。 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （3）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。所以与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了系统。 （4）叶肉细胞能制造并储存有机养料，属于营养（薄壁）组织，营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能。 （5）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 26．（25-26七上·山西大同·期中）探究动植物的区别 校园中分布有树木、花草等植物，以及小鸟、昆虫等小动物，这些生物之间有哪些区别呢？带着好奇心，生物学兴趣小组的同学参加了关于动植物区别的项目化学习，请分析并回答问题。（【_____】中填图中标号） 【区分动植物细胞】 （1）小丽在制作动植物细胞临时装片时，在载玻片的中央滴的液体不同，其中制作人的口腔上皮细胞临时装片时滴的液体是_____。 （2）小佳认为图甲为植物细胞（或洋葱鳞片叶内表皮细胞），她判断的依据是该细胞有【①】_____和【⑤】_____。 【比较动植物的结构层次】 （3）图丙为洋葱的结构层次示意图。根据图丙可知，图b是位于叶表面的结构，属于______组织，具有______的功能。在人体的结构层次中，也有与这一功能相类似的结构，是_____，如位于人体皮肤上的该结构。 （4）人体的结构层次从微观到宏观的排列顺序为_____。与人体相比，洋葱植物体在结构层次上的特点是_____。 【深入探索】 （5）结合你学过的知识，请从动物和植物各自的特点分别谈谈动植物的区别还有哪些。_____（答出一点）。 【答案】（1）生理盐水 （2） 细胞壁 液泡 （3） 保护 保护内部柔嫩部分 上皮组织 （4） 细胞→组织→器官→系统→人体 植物体没有系统 （5）植物细胞中的绿色部分含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，动物细胞无叶绿体，只能利用现成的有机物生活。 【解析】本题主要从细胞结构、结构层次两个方面来比较动植物的不同。图甲和乙中①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡。图丙中a是植物体、b是组织、c是器官、d是组织、e是细胞。 （1）制作动物细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴加生理盐水（与人体细胞内液浓度相近，防止细胞因吸水或失水而变形）。 （2）图中甲细胞（洋葱鳞片叶内表皮细胞）和动物细胞的主要区别是甲具有①细胞壁和⑤液泡（动物细胞无这两种结构）。 （3）图b位于叶表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于植物的保护组织。人体中具有保护功能的组织是上皮组织（如皮肤表皮的上皮组织，能保护身体免受外界侵害）。 （4）细胞是生物体结构和功能的基本单位，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。洋葱作为植物，结构层次是 “细胞→组织→器官→植物体”，与人体相比，缺少系统这一层次。 （5）从营养方式角度分析：植物能通过光合作用制造有机物（自养），动物不能自己制造有机物，需以现成的有机物为食（异养）；或从运动能力分析：动物一般能自由运动，植物大多不能自由运动。 27．（25-26七上·山西晋中·期中）认识丝瓜的结构层次 宋代诗人赵梅隐在《咏丝瓜》一诗中写道：“黄花褪束绿身长，白结丝包困晓霜。”丝瓜不仅可以食用、药用，老熟后形成的丝瓜络更是天然沐浴巾与环保洗碗刷。请结合所学知识，回答下列问题。（【   】内填图中标号） （1）诗中的“绿身”指的是丝瓜的果实，它在植物体结构层次中属于Y______。在该结构层次中，一株完整的丝瓜还包括______（答一点即可）等。 （2）丝瓜的“绿身”在“黄花褪束”时口感最鲜脆，营养也最为丰富，此时果实中富含______组织，构成该组织的细胞具有______（答一点即可）等特点，利于储存营养物质。诗中“白结丝包困晓霜”所描述的丝瓜络（图二），主要是由图一中【  】______组织构成的，该组织具有运输物质的作用。以上两种组织的功能存在差异，这些差异是通过图一中的过程②______实现的。 （3）已知丝瓜的染色体数为26条。若图一中细胞X代表丝瓜的受精卵，则经过程①后，新细胞的染色体数目为______条，原因是______（请从细胞分裂过程及分裂结果作答）。 （4）丝瓜植株的结构层次从微观到宏观依次为______。 【答案】（1） 器官 根；茎；叶；花；种子 （2） 薄壁 细胞壁薄；液泡较大 e输导 细胞分化（或“分化”） （3） 26 细胞分裂过程中，染色体先复制，再均分为完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 （4）细胞→组织→器官→丝瓜植株（或植物体） 【解析】图中X是细胞，①是细胞分裂，②是细胞分化，a是保护组织，b是机械组织，c是分生组织，d是薄壁组织，e是输导组织，Y是器官。 （1）诗中的“绿身”指的是丝瓜的果实，它在植物体结构层次中属于Y器官层次。在该结构层次中，一株完整的丝瓜还包括根、茎、叶等。 （2）丝瓜的“绿身”在“黄花褪束”时口感最鲜脆，营养也最为丰富，此时果实中富含薄壁组织，构成该组织的细胞具有细胞壁薄、液泡较大等特点，利于储存营养物质。诗中“白结丝包困晓霜”所描述的丝瓜络（图二），主要是由图一中e输导组织构成的，该组织具有运输物质的作用。细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。细胞分化的结果是形成不同的组织，因此以上两种组织的功能存在差异，这些差异是通过图一中的过程②细胞分化实现的。 （3）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样能保证新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。因此已知丝瓜的染色体数为26条。若图一中细胞X代表丝瓜的受精卵，则经过程①后，新细胞的染色体数目为26条。 （4）按照从微观到宏观的顺序，丝瓜的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。这是植物体的基本结构层次，从细胞开始，通过细胞分化形成组织，再通过组织构成器官，最后由器官构成完整的植物体。 考点4 单细胞生物 1．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）生物能对外界刺激作出反应，下图是喇叭虫（一种单细胞生物）受到刺激时，弯曲躲避，用纤毛驱除异物以及收缩和游走的示意图。下列相关说法错误的是（    ） A．喇叭虫能进行细胞的分裂和分化 B．喇叭虫的生活需要一定的营养 C．喇叭虫能够生长和繁殖 D．构成喇叭虫的基本结构中有细胞膜、细胞质和细胞核 【答案】A 【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 A．喇叭虫是一种单细胞生物，能进行细胞的分裂，但是不能进行细胞的分化，故A错误。 B．喇叭虫是生物，具有生物的特征，其生活需要营养，故B正确。 C．喇叭虫是一种单细胞生物，具有能够生长和繁殖的特征，故C正确。 D．喇叭虫属于单细胞动物，具有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，故D正确。 故选A。 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列关于单细胞生物的有关叙述，不正确的是（　　） A．单细胞生物都会危害人类的健康 B．有的单细胞生物可以净化污水 C．有的单细胞生物是鱼类的天然饵料 D．海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮，危害渔业 【答案】A 【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。 AB．单细胞生物对人类有的有益，有的有害。如草履虫能净化污水，有些单细胞生物是对人类有害的，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康，A错误，B正确。 C．多数单细胞生物是鱼类的天然饵料，如单细胞植物衣藻等是鱼类的天然饵料，故C正确。 D．赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，危害渔业生产，D正确。 故选A。 3．（25-26七上·山西运城稷山·期中）草履虫是一种单细胞动物，下列关于草履虫的说法中，错误的是（　　） A．草履虫可以独立完成运动 B．草履虫能够通过分裂产生新的个体 C．在制作装片时放少量棉花纤维限制其运动，方便观察 D．向盖玻片的一端滴一滴盐水，草履虫会向加盐的一侧运动 【答案】D 【解析】草履虫是单细胞生物，能独立完成运动、摄食等生命活动，通过分裂生殖繁殖后代，其应激性表现为趋利避害（如逃避有害刺激）。观察时常用棉花纤维限制其运动。 A．草履虫依靠纤毛运动，可独立完成运动，故A正确。 B．草履虫通过细胞分裂进行无性生殖，产生新个体，故B正确。 C．棉花纤维可减缓草履虫运动速度，便于显微镜观察，故C正确。 D．盐水对草履虫是有害刺激，它会逃离盐水区域，而非向加盐侧运动，故D错误。 故选D。 4．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）草履虫属于单细胞动物，下图是草履虫的形态结构示意图，下列叙述中错误的是（　　）    A．草履虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进 B．⑧是伸缩泡，具有呼吸的功能 C．④是食物泡，具有消化食物的功能 D．在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂进行生殖 【答案】B 【解析】（1）草履虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。 （2）题图中：①纤毛，②表膜，③口沟，④食物泡，⑤胞肛，⑥细胞质，⑦细胞核，⑧伸缩泡，⑨收集管。纤毛的作用是运动，表膜的作用是进行气体交换（呼吸），口沟的作用是摄取食物，食物泡的作用是消化食物，胞肛的作用是排出食物残渣，伸缩泡和收集管的作用是把体内多余的水分和废物收集起来排出体外，细胞核控制细胞的生命活动。 （3）单细胞生物通常通过细胞分裂进行生殖。 A．图中①是纤毛，纤毛的摆动可以使草履虫在水中旋转前进，所以草履虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进，A正确。 B．⑧是伸缩泡，其功能是把体内多余的水分和废物收集起来排出体外，具有排泄功能；而具有呼吸功能的是②表膜，B错误。 C．④是食物泡，食物通过口沟进入细胞形成食物泡，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，所以④食物泡具有消化食物的功能，C正确。 D．草履虫是单细胞动物，在适宜的环境中，它通过细胞分裂的方式产生新个体，即进行生殖，D正确。 故选B。 5．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A．水绵 B．衣藻 C．酵母菌 D．眼虫 【答案】A 【解析】单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成的生物，它们能独立完成各项生命活动。衣藻、酵母菌、眼虫都属于单细胞生物。 A．水绵是多细胞藻类，由许多长筒状细胞连接成丝状体，不属于单细胞生物，故A符合题意。 B．衣藻是单细胞藻类，整个身体仅由一个细胞构成，能独立完成生命活动，故B不符合题意。 C．酵母菌是单细胞真菌，单个细胞即可实现呼吸、繁殖等生命过程，故C不符合题意。 D．眼虫是单细胞生物，兼具动物和植物的部分特征，独立完成各项生命活动，故D不符合题意。 故选A。 6．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）眼虫是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关眼虫的叙述错误的是（    ） A．可在水中运动 B．能够排出代谢废物 C．能自己制造有机物 D．通过神经对刺激作出反应 【答案】D 【解析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 A．眼虫有鞭毛，可通过鞭毛的摆动在水中运动，A正确。 B．眼虫是单细胞生物，能完成营养、呼吸、排泄等生命活动，B正确。 C．眼虫具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C正确。 D．眼虫能够对外界刺激做出反应，但眼虫是单细胞生物，没有神经的分化，其对外界刺激的反应不是通过神经完成的，D错误。 故选D。   7．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，二者共生在一起。下列相关叙述正确的是是（　　） A．绿草履虫和小球藻都是单细胞生物 B．绿草履虫通过纤毛获取小球藻 C．小球藻不能对外界刺激作出反应 D．推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境 【答案】A 【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 A．绿草履虫和小球藻都是属于单细胞生物。绿草履虫是一种鞭毛虫，其细胞中共生着单细胞的绿藻——小球藻，A正确。 B．绿草履虫的纤毛主要用于运动，绿草履虫通过口沟获取食物；绿草履虫通过口沟获取小球藻的可能性大，B错误。 C．小球藻作为单细胞生物，对环境变化是有一定反应能力的，C错误。 D．绿草履虫因为细胞内含有小球藻，进行光合作用需要光照，因此适宜在有光的环境下生活，D错误。 故选A。 8．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）单细胞生物的生命活动离不开营养物质，草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠（    ） A．食物泡 B．伸缩泡 C．表膜 D．口沟 【答案】A 【解析】草履虫是单细胞的动物，身体只由一个细胞构成，在这一个细胞内能够完成各项生命活动。 A．食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，故草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠食物泡，故A正确。 B．草履虫依靠伸缩泡把体内多余的水分排到体外，故B错误。 C．草履虫用表膜进行呼吸，故C错误。 D．细菌和浮游植物等微小的食物由口沟进入草履虫体内，故D错误。 故选A。 9．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）在草履虫培养液的右侧边缘放一小粒食盐，观察草履虫的移动方向（下图所示），下列叙述正确的是（　　） A．草履虫体内具有叶绿体 B．草履虫向远离食盐的方向移动 C．对于草履虫来说，食盐属于有利刺激 D．实验结束后，将草履虫培养液倒入下水道 【答案】B 【解析】草履虫是单细胞动物，食盐对于草履虫来说是不利刺激。 A．草履虫是动物，体内没有叶绿体，叶绿体是植物细胞的结构，A错误。 B．食盐会使培养液浓度升高，对草履虫来说是不利（有害）刺激，它会通过运动避开不利刺激，向远离食盐的方向移动，B正确。 C．食盐对于草履虫来说是不利刺激，C错误。 D．实验后应将草履虫放回适合的环境，而非倒入下水道，D错误。 故选B。 10．（25-26七上·山西忻州·期中）2025年6月，浙江温州苍南县近海海域出现赤潮现象，疑似赤潮中有可产生麻痹性的贝类毒素。下列有关赤潮的说法中错误的是（　　） A．赤潮是某些单细胞生物大量繁殖形成的 B．赤潮会使鱼类、浮游生物死亡，但不会影响人体健康 C．减少含氮、含磷物质的排放可减少赤潮的发生 D．引发赤潮的单细胞生物能独立生活 【答案】B 【解析】赤潮是由于水体富营养化导致某些单细胞藻类（如甲藻、硅藻）大量繁殖，引发海水变色的现象，这些藻类可能产生毒素，危害海洋生物并通过食物链影响人类健康。 A．赤潮主要由单细胞藻类大量繁殖形成，故A正确。 B．赤潮产生的毒素可通过食物链（如贝类）传递，导致人体中毒，故B错误。 C．减少氮、磷排放可缓解水体富营养化，从而减少赤潮发生，故C正确。 D．引发赤潮的单细胞生物（如藻类）属于独立生活的生物，故D正确。 故选B。 11．（25-26七上·山西忻州·期中）草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。如图是它的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．草履虫的身体只由一个细胞构成 B．草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进 C．草履虫的气体交换通过结构④完成 D．草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物 【答案】D 【解析】（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收，残渣由一个叫胞肛的小孔排出。草履虫靠身体的表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。常见的草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关。（2）图中①是纤毛、②是口沟、③是细胞质、④是表膜、⑤是胞肛、⑥是伸缩泡、⑦是大核、⑧是食物泡。 A．草履虫的身体只由一个细胞构成，故A正确。 B．草履虫靠图中①纤毛的摆动在水中旋转前进，故B正确。 C．草履虫的气体交换通过结构④表膜完成，故C正确。 D．⑤胞肛排出不能消化的食物残渣；收集管与⑥伸缩泡排出体内多余的水和废物，故D错误。 故选D。 12．（25-26七上·山西大同三中·期中）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，下列不属于单细胞生物的是（　　） A．草履虫 B．向日葵 C．酵母菌 D．细菌 【答案】B 【解析】单细胞生物仅由一个细胞构成，能独立完成生命活动。常见的有草履虫、细菌、酵母菌等，多细胞生物则由多个细胞组成。 A．草履虫是单细胞原生动物，整个生命活动在一个细胞内完成，故A不符合题意。 B．向日葵是高等植物，具有根、茎、叶等器官，属于多细胞生物，故B符合题意。 C．酵母菌为单细胞真菌，虽属真菌但个体仅一个细胞，故C不符合题意。 D．细菌结构简单，均为单细胞原核生物，故D不符合题意。 故选B。 13．（25-26七上·山西大同三中·期中）如图为“探究草履虫对外界刺激作出反应”的实验，有关叙述正确的是（　　） ​ A．实验中，草履虫不会作出反应 B．甲图中，草履虫将朝食盐方向运动 C．乙图中，草履虫将朝肉汁方向运动 D．草履虫通过表膜变形的方式进行运动 【答案】C 【解析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 ABC．生物能够对外界刺激作出有规律的反应，即应激性；草履虫能够趋向有利刺激和逃避有害刺激。实验中，在甲图载玻片右侧培养液的边缘放上食盐（有害刺激），有盐粒一侧的草履虫要逃离，即草履虫向左运动，而不是朝食盐方向运动；在乙图载玻片右侧培养液的边缘放放入肉汁，没有肉汁一侧的草履虫朝肉汁方向运动。由此可见，实验中，草履虫会作出反应，能够趋向有利刺激和逃避有害刺激。故AB错误，C正确。 D．草履虫生活在水中，其身体表面有很多纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转前进；表膜能够吸收氧气和排出二氧化碳，故D错误。 故选C。 14．（25-26七上·山西大同三中·期中）如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）      A．⑧是表膜，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过此结构 B．④⑤分别是伸缩泡和收集管，把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外 C．⑥是食物泡，是草履虫消化食物的结构 D．⑦是胞肛，食物残渣由此排出体外 【答案】D 【解析】图中，①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥食物泡，⑦口沟，⑧表膜。 A．⑧是表膜，草履虫通过表膜进行气体交换，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过表膜，A正确。 B．④是伸缩泡，⑤是收集管，它们的作用是把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外，B正确。 C．⑥是食物泡，用于消化食物。草履虫通过口沟摄入食物后形成食物泡，在食物泡内完成消化，C正确。 D．⑦是口沟，口沟是草履虫取食的结构，①是胞肛，D错误。 故选D。 15．（25-26七上·山西晋中·期中）单细胞生物虽个体微小，但是与人类的生活有着密切的联系。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（    ） A．草履虫——对污水有净化作用 B．蓝细菌——大量繁殖时引发赤潮 C．疟原虫——能侵入人体，危害健康 D．痢疾内变形虫——有助于人体肠道消化食物 【答案】D 【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等；有害：危害健康，造成赤潮等。 A．草履虫能吞食水中的细菌和有机碎屑，对污水有一定净化作用，故A正确。 B．蓝细菌（蓝藻）在富营养化水体中大量繁殖会引发赤潮，赤潮会导致海水中的氧气减少，影响其他生物的生存，同时还会产生有毒物质，对渔业和人类健康造成危害，故B正确。 C．疟原虫也是一种单细胞生物，它能侵入人体，寄生在红细胞内，引发疟疾，对人体健康造成危害，故C正确。 D．痢疾内变形虫（溶组织内阿米巴）寄生在人体肠道内，导致阿米巴痢疾，而非帮助消化，故D错误。 故选D。 16．（25-26七上·山西长治长子·期中）观察下列各图，回答有关问题。 （1）做实验时，吸取草履虫的最佳位置是用吸管从草履虫培养液的表层吸，因为该部位的草履虫数量最多，原因是________。 A．培养液表层养料最丰富 B．培养液表层阳光充足 C．培养液表层氧气充足 D．培养液表层细菌最多 （2）草履虫属于________动物，用显微镜观察草履虫时，在________倍显微镜下观察草履虫的形态和运动，如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝________，再盖上盖玻片。如果在显微镜下找到的草履虫有点模糊， 想要使看到的物像更加清晰，应调节图1中的【2】________。 （3）草履虫生活在水中，靠________的摆动在水中旋转前进。 （4）为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液右侧放少许食盐（如图3所示），用放大镜观察到的现象是________，上述实验现象是草履虫_______的一种表现。 【答案】（1）C （2） 单细胞 低 棉花纤维 细准焦螺旋 （3）纤毛 （4） 草履虫从右侧（有食盐的一侧）向左侧（无食盐的一侧）移动 趋利避害 【解析】（1）草履虫是单细胞生物，需要通过表膜进行呼吸作用，消耗氧气。培养液的表层与空气接触，溶解的氧气最多，因此绝大多数草履虫会聚集在表层，方便呼吸，故C正确，ABD错误。 （2）草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物。 观察草履虫的形态和运动，需要在低倍显微镜下观察（高倍镜视野范围小，难以追踪运动的草履虫）。 如果草履虫运动过快，无法清晰观察，可以在液滴中放几丝棉花纤维，阻挡草履虫的运动，方便观察。 图1中：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋。物像模糊时，调节细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，使物像更加清晰。 （3）草履虫的体表布满纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转前进，完成运动。 （4）食盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫具有应激性，能对外界刺激作出反应，逃避有害刺激。因此实验中会观察到：草履虫从右侧（有食盐的一侧）向左侧（无食盐的一侧）移动，这是草履虫对外界刺激作出反应（应激性 / 趋利避害）的表现。 17．（25-26七上·山西运城稷山·期中）草履虫 草履虫（如下图）是常见的单细胞生物，某生物兴趣小组利用草履虫做了如下实验，请回答相关问题。 实验一：观察草履虫的形态及运动 （1）利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液的表层吸取培养液，其原因是________。草履虫依靠图中________进行消化食物和吸收营养物质。 （2）观察发现，草履虫可以通过图中________的摆动在水中旋转前进。 实验二：兴趣小组的同学们探究草履虫是否可以净化水质，设计实验步骤如下表所示： 组别 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL含草履虫的纯培养液 ？ 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 （3）烧杯B中应加入________，起到________作用。 （4）根据实验现象，可以得出的结论是________。 实验三：探究草履虫的趋性 生物兴趣小组的同学们为了探究草履虫的趋性。进行了如下实验： ①分别在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。 ②在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一滴肉汁和几粒食盐，如下图所示。 ③观察草履虫的运动方向发现：甲载玻片上草履虫的反应是向右运动；乙载玻片上草履虫的反应是向左运动。 （5）步骤①中用解剖针在载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，这样做的目的是________。 （6）出现不同现象的原因是：图甲中，草履虫受到的刺激是________（填“不利”或“有利”）刺激，草履虫会趋向这种刺激；图乙中，草履虫受到的刺激是________（填“不利”或“有利”）刺激，草履虫会逃避这种刺激。 （7）根据实验现象，可以得出的结论是：________。 （8）兴趣小组的同学还需进行多次重复实验。这样做的目的是________。 【答案】（1） 表层含较多氧气，草履虫聚集于此 ⑥/食物泡 （2）②/纤毛 （3） 15mL不含草履虫的培养液 对照 （4）草履虫能净化水质（减少悬浮物） （5）连通两液滴，使草履虫可以从一个液滴移动到另一个液滴 （6） 有利 不利 （7）草履虫能趋利避害（应激性） （8）减少偶然误差，提高结果可信度 【解析】（1）草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个动物细胞，具有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。图中：①细胞核，②纤毛，③伸缩泡，④收集管，⑤口沟，⑥食物泡，⑦表膜。 （2）要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 （1）利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液的表层吸取培养液，其原因是表层含较多氧气，草履虫多聚集于此。因为草履虫的呼吸需要氧气，培养液表层与空气接触，氧气含量相对较高，所以草履虫会聚集在表层。草履虫依靠食物泡消化食物和吸收营养物质，图中⑥是食物泡，即草履虫依靠图中⑥食物泡进行消化食物和吸收营养物质。 （2） 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，图中②是纤毛，所以观察发现，草履虫可以通过图中②纤毛的摆动在水中旋转前进。 （3）该实验的变量是草履虫，烧杯A加入15mL含草履虫的纯培养液，为了形成对照，烧杯B中应加入15mL不含草履虫的培养液，起到对照作用。 （4）烧杯A加入含草履虫的纯培养液后，悬浮物明显减少，烧杯B加入清水，悬浮物无明显变化。根据实验现象，可以得出的结论是草履虫可以净化水质。 （5） 用解剖针在载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，是为了连通两个液滴，使草履虫可以从一个液滴移动到另一个液滴，从而观察草履虫对不同刺激的反应。 （6）图甲中在载玻片右侧培养液边缘放了一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利刺激，因为草履虫需要摄取营养物质，肉汁中含有草履虫生存所需的营养，所以草履虫会趋向这种刺激，即草履虫受到的刺激是有利刺激。图乙中在载玻片右侧培养液边缘放了几粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利刺激，因为高浓度的食盐会使草履虫失水，影响其生存，所以草履虫会逃避这种刺激，即草履虫受到的刺激是不利刺激。 （7） 甲载玻片上草履虫向右运动（趋向肉汁），乙载玻片上草履虫向左运动（逃避食盐），由此可以得出的结论是：草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避不利刺激，即趋利避害。 （8）在科学实验中，只进行一次实验可能会因为偶然因素导致实验结果不准确。多次重复实验可以避免实验的偶然性，减少误差，提高实验结果的可靠性。 18．（25-26七上·山西运城河津·期中）探究单细胞生物的世界 张亮和兴趣小组的同学用广口瓶在汾河湿地公园采集了水样，采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。带回实验室静置一会儿，看到其中有很小的白色物体在运动，这可能就是草履虫。同学们利用其中的草履虫做了如下实验： 【观察草履虫】 （1）利用显微镜观察草履虫时，同学们在水样的表层吸取的原因是______，草履虫较多，草履虫依靠______进行气体交换。 （2）观察发现，草履虫可以通过图中②______的摆动快速运动，并形成食物泡进行消化。如果在载玻片的水样中滴入一小滴黑色墨汁，一段时间后再用显微镜观察，将会发现草履虫体内的⑦_______变成了黑色，并且不停地循环移动。 【探究草履虫】 （3）兴趣小组的同学，在显微镜下发现______（选填甲、乙、丙）载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而______（选填甲、乙、丙）载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。这一现象说明草履虫对环境变化能产生相应的反应，即趋性。 （4）为了进一步探究草履虫的趋性，张亮和同学们设计如图一所示的实验装置，水槽中加入了一定量的草履虫培养液，右侧用灯光照射，每隔5分钟记录一次草履虫在光照区和黑暗区的数量分布，20分钟后得到的数据如图二所示。回答下列问题。 ①本实验通过检测______来反映草履虫的趋光性，其原理是草履虫会向______区移动。 ②实验装置中，黑暗区的作用是______。 ③分析柱状图数据可得出结论：______。 ④图一装置中刺激源为光照，除刺激源不同外，其他条件都应保持______。 【了解其他单细胞生物】 （5）下图是水样中的几种单细胞生物，它们虽然形态差异较大但也有一些共同特征，例如 。 A．都有细胞壁 B．都有叶绿体 C．都有遗传物质 D．都有能够运动的鞭毛 【答案】（1） 表层氧气充足 表膜 （2） 纤毛 食物泡 （3） 乙 甲和丙 （4） 草履虫在光照区的分布百分比 光照 作对照（对照） 在一定范围内，光照时间越长，草履虫趋光性越明显。 一致（一样或相同） （5）C 【解析】如图中，①细胞核、②纤毛、③伸缩泡、④收集管、⑤口沟、⑥⑦食物泡。 （1）草履虫依靠表膜进行气体交换，吸收氧气排出二氧化碳。在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。 （2）草履虫靠②纤毛的摆动在水中旋转前进。如果在载玻片的水样中滴入一小滴黑色墨汁，一段时间后用显微镜观察，水样中的营养物质由⑤口沟进入细胞内形成⑥食物泡，将会发现草履虫体内的⑦食物泡变成了黑色，并且不停的循环移动。 （3）肉汁对草履虫属于有利刺激，食盐和醋汁对草履虫属于不利刺激，故兴趣小组的同学发现乙载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而甲、丙载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。由此可得出的结论是草履虫对外界刺激能做出反应，能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 （4）①草履虫有趋光性，它们会游向明亮处，这表明草履虫更喜欢生活在光照条件下。本实验通过检测草履虫在光照区的分布百分比来反映草履虫的趋光性，原理是草履虫会向光照区域移动。 ②对照实验是指研究某种条件对研究对象的影响时，所进行的除了该条件不同外其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是实验变量，一般对实验变量进行处理的，就是实验组，不对实验变量进行处理的就是对照组。本实验装置中，黑暗区的作用是作对照，以便观察和比较草履虫在光照区和黑暗区的分布差异，从而验证草履虫的趋光性。 ③不同光照时间下草履虫在光照区的分布百分比不同，且随光照时间的增大，草履虫在光照区的分布百分比随之增大，分析图2柱状图数据可得出结论：在一定范围内，光照时间越长，草履虫趋光性越明显。 ④图1装置中刺激源为光照，除刺激源不同外，其他条件都应保持一致，以确保实验结果的准确性和可靠性，排除其他因素对实验结果的影响。 （5）AB．草履虫、眼虫、变形虫属于单细胞动物，无细胞壁和叶绿体，AB错误。 C．草履虫、眼虫和变形虫都有细胞核，内含有遗传物质；大肠杆菌属于细菌，虽然没有成形的细胞核，但是也有遗传物质集中的区域，C正确。 D．草履虫和变形虫无鞭毛，草履虫依靠纤毛运动，变形虫依靠伪足运动，D错误。 故选C。 19．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）单细胞生物探秘 “工欲善其事，必先利其器”。人们对微观世界的观察离不开显微镜。生物学兴趣小组的同学用显微镜观察了草履虫的形态及运动，并进一步探究了草履虫的趋性。请据图回答下列问题： （1）观察草履虫的运动时，需要在______（选填：高倍镜；低倍镜）下寻找一只运动相对缓慢的草履虫。但是，草履虫运动过快，不便观察。于是同学们采取了一些措施限制草履虫的活动速度和范围，如______（答一点即可）。同学们在显微镜下观察到草履虫的运动方式是______（选填：旋转前进；左右摆动）。 （2）观察过程中，小明发现有只草履虫正往视野右上方游动（如图二）。这只草履虫实际的游动方向是______方。 （3）观察草履虫的结构时，需要尽可能将草履虫放大。图一中的显微镜最大能将草履虫放大______倍。 （4）观察过程中，小明发现了形态“奇怪”的草履虫（如图三），他判断这只草履虫正通过______产生新的个体。 为探究草履虫的趋性，兴趣小组的同学又做了图四所示的实验： ①在甲、乙两个载玻片上各滴两滴相同的草履虫培养液A和B。 ②用解剖针在两个液滴之间轻划一下，使其连通。 ③在甲载玻片的B液滴旁放几粒食盐，在乙载玻片的B液滴旁滴一滴肉汁，观察草履虫的运动方向。 （5）用放大镜观察，发现甲载玻片上的草履虫向______（填字母）液滴移动，乙载玻片上的草履虫向______（填字母）液滴移动。由此，可得出结论：________。 【答案】（1） 低倍镜 在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维 旋转前进 （2）左下 （3）200 （4）分裂 （5） A B 草履虫能够趋向有利刺激，躲避有害刺激 【解析】图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③载物台、④反光镜。 （1）观察草履虫的运动时，需要在低倍镜（范围广，便于寻找）下寻找一只运动相对缓慢的草履虫。如果草履虫运动过快，不便于观察，可以先在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。草履虫靠体表纤毛的摆动旋转前进。 （2）显微镜看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。小明发现有只草履虫正往视野右上方游动。这只草履虫实际的游动方向是左下方。 （3）显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，所以图一中的显微镜最大能将草履虫放大5×40=200倍。 （4）草履虫的整个身体都是一个细胞，当生长到一定大小时，就通过分裂的方式进行繁殖。 （5）用放大镜观察，一段时间后，发现甲载玻片上草履虫向A液滴移动，乙载玻片上草履虫向B液滴移动。食盐对草履虫是有害的刺激，肉汁对草履虫是有利的刺激。由此，可以得出的结论是：草履虫能够趋向有利刺激，躲避有害刺激。 20．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）草履虫的微观世界 草履虫是常见的单细胞生物（如图所示），某生物学研究小组利用草履虫做了如下实验，请回答相关问题。 【运动与觅食的双重智慧】 （1）在制作草履虫临时装片时，通常从草履虫培养液的________吸取培养液，原因是________。 （2）观察发现，草履虫在水中旋转前进，主要是依靠图中【③】________的摆动，该结构的摆动还可帮助草履虫将食物颗粒导向【⑥】________，进而摄入食物。 （3）在培养液中加入小球藻，发现草履虫细胞中的【⑦】________变成绿色，消化后的食物残渣从【①】________排出。 【探究草履虫的趋性】 为探究草履虫的趋性，进行如下实验：用黑色玻璃膜贴在U型管的左半部分，将摇晃均匀的草履虫培养液倒入U型管中，使两边液面齐平，用手电筒照射右边U型管液面，观察草履虫的分布情况。 （4）实验现象：U型管右边草履虫数量明显多于左边，此实验说明________。 【与人类生活的关系】 （5）草履虫主要以细菌等微生物为食，对污水有一定的________作用，但有些单细胞生物，如蓝细菌大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 【答案】（1） 表层 表层氧气丰富，有利于草履虫呼吸 （2） 纤毛 口沟 （3） 食物泡 胞肛 （4）草履虫具有趋利避害的特性，草履虫会对光照这一刺激作出趋向反应 （5）净化 【解析】图中：①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥口沟，⑦食物泡 （1）草履虫通过表膜进行呼吸。表膜是草履虫身体表面的一层薄膜，它能够与外界环境进行气体交换，吸收水中的氧气，排出体内产生的二氧化碳，从而完成呼吸作用，为草履虫的生命活动提供能量。故在制作草履虫临时装片时，通常从草履虫培养液的表层吸取培养液；原因是表层氧气丰富，有利于草履虫呼吸。 （2）草履虫的纤毛是其体表分布的许多细小的毛发状结构。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，纤毛的摆动还能帮助草履虫将食物颗粒导向口沟，从而摄入食物。 （3） 食物泡是草履虫进行消化的结构。当草履虫通过口沟摄取细菌和微小的浮游植物等食物后，这些食物会进入体内形成食物泡。小球藻被草履虫摄入后，在食物泡中消化，消化后的食物残渣从胞肛排出。 （4）草履虫具有趋利避害的特性，草履虫会对光照这一刺激作出趋向反应，所以在有光照射的U型管右边，草履虫数量明显多于左边。 （5）草履虫以细菌等微生物为食，能吞食污水中的细菌等，对污水有一定的净化作用。 21．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）单细胞生物—草履虫 草履虫是一种单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。为了深入了解草履虫，某生物学兴趣小组进行了如下探究实践活动。请回答下列问题：（【   】内填图中序号） 活动一  认识草履虫的结构 下图是草履虫的模式图。 （1）草履虫大多生活在水域或湿润的环境中，通过图中【_______】的摆动快速运动，通过【⑤】_______摄取食物，通过【③】和【_______】排出体内多余的水和废物。 （2）一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌，它体内能够将食物逐渐消化的结构是【_______】。 活动二  探究如何快速获得单纯为草履虫的观察材料 野外采集到的池塘水中，除了有草履虫，也常混有四膜虫。为将二者分离，同学们查阅资料后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，于是他们在不同温度下培养草履虫与四膜虫，下表是其培养结果（单位：只）。 培养时长（天） 4℃ 8℃ 草履虫 1 30 47 2 32 44 3 29 46 四膜虫 1 6 8 2 0 7 3 0 5 （3）为尽快获得单纯为草履虫的观察材料，可以将池塘水在_______℃的环境中，放置________天。这样做的依据是_____。 活动三  探究草履虫的趋性 为了探究草履虫的趋性，该兴趣小组做了下图所示实验。 （4）实验过程中，除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。这样做的目的是_______。 （5）在两块载玻片右侧培养液的边缘分别滴一滴食盐溶液和一滴肉汁时，同学们发现草履虫的运动方向分别是____。这说明：_________。 【答案】（1） ② 口沟 ④ （2）⑥ （3） 4 2 在4℃时，四膜虫难以生存，而草履虫能较好存活，有利于分离出单纯的草履虫 （4）控制单一变量 （5） 向左、向右 草履虫对生活环境的变化能够产生相应的反应，从而趋利避害，适应环境 【解析】题图中：①细胞核，②纤毛，③伸缩泡，④收集管，⑤口沟，⑥食物泡。 （1）草履虫作为单细胞生物，其各个结构具有特定功能。纤毛用于运动，口沟用于摄取食物，食物泡用于消化食物，伸缩泡和收集管用于排出体内多余水分和废物。故草履虫通过②纤毛的摆动快速运动；通过⑤口沟摄取食物；通过③伸缩泡和④收集管排出体内多余的水和废物。 （2）草履虫体内能够将食物逐渐消化的结构是⑥食物泡，食物在食物泡中经过一系列消化过程，营养物质被吸收，食物残渣排出体外。 （3）从表格数据可知，在4℃环境下，随着培养天数增加，四膜虫数量逐渐减少至0，而草履虫数量相对稳定。在第2天四膜虫就已消失，所以为尽快获得单纯为草履虫的观察材料，可以将池塘水在4℃的环境中，放置2天。依据是在4℃时，四膜虫难以生存，而草履虫能较好存活，有利于分离出单纯的草履虫。 （4）实验过程中，除刺激源不同外，其他条件都保持一致，目的是控制单一变量。只有这样，才能确定草履虫的运动变化是由刺激源（食盐溶液和肉汁）这一变量引起的，而不是其他因素。 （5）食盐对草履虫是有害刺激，肉汁对草履虫是有利刺激。所以在两块载玻片右侧培养液边缘分别滴一滴食盐溶液和一滴肉汁时，草履虫会逃避食盐溶液向左运动，趋向肉汁向右运动。这说明草履虫对生活环境的变化能够产生相应的反应，从而趋利避害，适应环境。 22．（25-26七上·山西太原·期中）单细胞生物 草履虫是由一个细胞构成的生物体。为了解草履虫的形态结构和生活，生物学兴趣小组的同学对其开展了探究活动。（［   ］中填标号） （1）观察时要想看到更多的草履虫，应从培养液的______（选填：“表”或“底”）层吸取，这是因为：______。同学们发现草履虫运动过快，不便观察，采取限制草履虫运动的措施是：______（一种即可）。 （2）图一为草履虫的结构示意图，草履虫通过［______］来摄入氧、排出二氧化碳，靠［______］的摆动在水中旋转前进。用染色后的酵母菌喂养草履虫，在显微镜下可清晰观察到草履虫的______等过程。 （3）当草履虫生长到一定大小时，会通过______产生新的个体。 （4）同学们在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，将食盐粒放在右侧培养液的边缘（如图二）。草履虫向______（选填：“左”或“右”）移动，这体现出草履虫具有的生物共同特征是：______。 （5）草履虫等单细胞生物与人类的生活有着密切关系，例如，______（有利、有害均可、举一例即可）。 【答案】（1） 表 培养液表层氧含量较高，有利于草履虫摄入氧 在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维 （2） ⑦ ⑤ 取食、消化 （3）分裂 （4） 左 能对外界刺激作出反应 （5）有利：单细胞生物可作为鱼类的天然饵料、草履虫对污水净化有一定作用；不利：海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业、疟原虫能侵入人体，危害健康 【解析】草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个细胞，具有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激。图一中：①收集管和伸缩泡、②细胞核、③细胞质、④泡肛、⑤纤毛、⑥口沟、⑦表膜、⑧食物泡。 （1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，为便于观察，常在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维来限制它的运动。 （2）草履虫呼吸时，氧的摄入和二氧化碳的排出都是通过结构⑦表膜完成的。而结构①收集管和伸缩泡的功能是把体内多余的水分和废物收集起来，并排出体外。草履虫生活在淡水中，它通过⑤纤毛的摆动在水中旋转前进。如果用染成红色的酵母菌喂养草履虫，在显微镜下可清晰观察到草履虫的取食、消化等过程。 （3）草履虫是单细胞的动物，生长到一定大小时，会通过分裂方式产生新的个体。 （4）食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去，因此图中的草履虫向左运动。草履虫能够对外界的不同刺激作出不同反应（或草履虫能够避开有害刺激，趋向有利刺激），该实验说明生物体（如草履虫）具有应激性，这是生物的基本特征之一。 （5）草履虫等单细胞生物与人类的生活有着密切关系，如有利：单细胞生物可作为鱼类的天然饵料、草履虫对污水净化有一定作用；不利：海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业、疟原虫能侵入人体，危害健康。 23．（25-26七上·山西大同·期中）草履虫的生存智慧 在观察并探究草履虫的实践活动中，小林与他的小组成员到生活污水沟中采集草履虫并带回，他们进行了下列实践活动。请分析并回答问题。（【   】中填图中标号） 【草履虫的培养】 （1）他们在污水中找到了草履虫，但其数量较少，需要进行培养使其数量增加。草履虫通常以_____方式繁殖。 【草履虫的观察】 （2）小林在制作草履虫临时装片时，从培养液的表层吸取液体，原因是表层培养液中_____含量较高，草履虫可以通过图甲中的【___】与外界进行气体交换。 （3）制作好临时装片后，在显微镜下观察到的视野如图乙所示，可见小林在载玻片上放了一些棉花纤维，他这样做的目的是_____。当草履虫身体前端遇到障碍时会向图甲中的_____（填“A”或“B”）端运动，此过程中，小林若将视野适当调暗，可观察到图甲中【___】的摆动。 【草履虫的趋性探究】 同学们还进行了如下实验：水槽中加入等量的草履虫培养液，右侧用灯光照射（图丙），每隔5分钟记录一次草履虫在光照区和黑暗区的数量分布，20分钟后得到的数据如图丁所示。 （4）本实验的观测指标是_____。分析图丁所示数据，可得出结论：_____。 【草履虫趋性的意义】 （5）草履虫具有趋性体现出其具有的生物特征是_____，这种趋性对其生活的意义是_____，维持生存。 【答案】（1）分裂 （2） 氧气 ③ （3） 限制草履虫运动，便于观察 A ④ （4） 草履虫在光照区和黑暗区的数量分布 草履虫具有趋光性（或草履虫喜欢生活在光照环境中） （5） 生物能对外界刺激做出反应 可以让草履虫趋向有利刺激，从而更好地适应环境，维持生存 【解析】（1）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激做出反应。 （2）分析图甲：①是口沟，②是食物泡，③是表膜，④是纤毛，⑤是胞肛，⑥是细胞核，⑦是收集管，⑧是伸缩泡，A端是后端，B端是前端。 （1）草履虫是单细胞的原生动物，它主要通过分裂方式繁殖后代，即一个草履虫能够分成两个草履虫。 （2）制作草履虫临时装片时，为获得较多数量的草履虫，应从培养液的表层吸取液体，原因是表层培养液中氧气含量较高，草履虫较多。 ③表膜是草履虫的呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。 （3）草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时不易看清，可在培养液中放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察。 草履虫的身体呈圆筒形，前端较圆，后端较尖，整体形状类似于倒放的草鞋，因此图甲中，A端是后端，B端是前端。当草履虫身体前端遇到障碍时会后退，也就是向A端运动。 草履虫身体较为透明，④纤毛纤细，在亮视野中很难观察到纤毛结构，而在暗视野中则会呈现出一条条黑灰色的棒状物。因此，此过程中，小林若将视野适当调暗，可观察到图甲中④纤毛的摆动。 （4）由实验描述“每隔5分钟记录一次草履虫在光照区和黑暗区的数量分布”，可知，本实验的观测指标是草履虫在光照区和黑暗区的数量分布。 分析图丁可以看出，随着光照时间增加，草履虫在光照区分布的百分比逐渐升高，可得出结论：草履虫具有趋光性（或草履虫喜欢生活在光照环境中）。 （5）生物能够对外界刺激作出有规律的反应，即应激性。草履虫能对外界刺激（光照）作出反应，体现出的生物特征是：生物能对外界刺激作出反应。 生物既能适应环境，也能影响环境，环境也能影响生物。草履虫这种趋性对其生活的意义是：可以让草履虫趋向有利刺激，从而更好地适应环境，维持生存。 24．（25-26七上·山西晋中·期中）观察草履虫 生物学兴趣小组的同学们正在开展“观察草履虫”的实验。实验过程中，他们记录并探讨了遇到的问题，请你协助分析并解决。（【   】内填图中序号） 【任务一】观察草履虫的结构 （1）同学们用显微镜观察制作好的草履虫临时装片时，并未找到草履虫。他们排除了显微镜故障，推测可能的原因有______（答一点即可）。 （2）经过调整后，同学们在显微镜视野中观察到了草履虫（图一）。此时，应将玻片向______移动，使草履虫移至视野中央。若显微镜视野过亮，同学们可以______（答一点即可），将显微镜视野调至合适的亮度。 （3）同学们观察到草履虫通过图二中的⑤______进行运动。食物通过【______】口沟进入体内。 【任务二】探究草履虫的习性 实验结束后，同学们想长期饲养草履虫。为了更好地了解其生活习性，同学们设计实验进行探究，步骤如下。 ①取两个相同的烧杯，标号甲、乙，分别向其中加入等量的草履虫培养液。 ②甲烧杯中放入细纱网，阻隔草履虫与水面接触；乙烧杯不做处理，草履虫可自由接触水面。 ③将甲、乙两个烧杯放置在相同的环境条件下培养。 一段时间后，观察两个烧杯中草履虫的生存情况。同学们发现甲烧杯中的草履虫生活力降低，甚至死亡；而乙烧杯中的草履虫正常生活。 （4）甲、乙两个烧杯除了是否放置细纱网这一条件不同外，其他条件均相同，这遵循了______原则。 （5）甲烧杯中的草履虫不能正常生活的原因是______。这体现出草履虫具有的生物的特征是______。 【答案】（1）未从草履虫培养液的表层取液；培养液中草履虫的数量过少；取液量太少，没有取到草履虫；等等 （2） 左 换用小光圈；调节反光镜角度，减少光线进入通光孔；换用平面镜；等等 （3） 纤毛 ② （4）单一变量 （5） 草履虫无法接触水面进行气体交换，导致缺氧 生物能进行呼吸 【解析】图中①是表膜，②是口沟，③是食物泡，④是伸缩泡，⑤是纤毛，⑥是细胞核。 （1）同学们用显微镜观察制作好的草履虫临时装片时，并未找到草履虫。他们排除了显微镜故障，推测可能的原因：未从草履虫培养液的表层取液；培养液中草履虫的数量过少；取液量太少，没有取到草履虫；等等（合理即可）。 （2）显微镜下成的像是上下左右均相反的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。图一视野中的草履虫在左方，应将玻片向左移动，才能使草履虫向右移至视野中央。 在显微镜结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈可以让较多的光线进入，小光圈可以让较少的光线进入；反光镜有平面镜和凹面镜之分，凹面镜聚集光线能力强。因此，若显微镜视野过亮，同学们可以换用小光圈；换用平面镜；调节反光镜角度，减少光线进入通光孔。等等（合理即可）。 （3）草履虫是单细胞生物，通过图二中的⑤纤毛的摆动进行运动。食物通过②口沟进入体内形成食物泡，并进行消化。 （4）实验应遵循单一变量原则，即除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除无关因素对实验的影响。甲、乙两个烧杯除了是否放置细纱网这一条件不同外，其他条件均相同，这遵循了单一变量的原则。 （5）草履虫要进行有氧呼吸，甲烧杯中有细纱网，甲烧杯中的草履虫不能正常生活的原因是草履虫无法接触水面进行气体交换，导致缺氧。这体现出草履虫具有的生物的特征是生物能进行呼吸。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $