2026-2027学年高三上学期语文学科第一次月考模拟测试卷01【天津专用】

2026-2027学年度高三第一学期语文科目第一次月考 模拟测试卷01【天津专用】 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷 一、语言文字运用（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，外卖已成了人们日常生活中______的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（ ）。谁来担此重任？ 诚然，政府及主管部门______。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等迫在眉睫。近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设______，直到《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定才得以明确。此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。 相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等______，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。 1. 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 司空见惯 责无旁贷 落后 一目了然 B. 不可或缺 义不容辞 滞后 一览无余 C. 司空见惯 义不容辞 落后 一览无余 D. 不可或缺 责无旁贷 滞后 一目了然 2. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。 B. 行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。 C. 伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。 D. 伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。 3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样 B. 显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员” C. 显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责食安“守门员” D. 显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员” 4. 下列有关文学文化常识的表述，全都正确的一项是（ ） ①《论语》是一部语录体散文集，儒家最重要的经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行。 ②《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详备的编年体著作。《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 ③司马迁，字子长，西汉史学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。课文《鸿门宴》选自《高祖本纪》。 ④鲁迅，原名周树人，字豫才。他在《狂人日记》中，首次用“鲁迅”作为笔名。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》《野草》等。 ⑤契诃夫，19世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，与美国的莫泊桑和法国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 ⑥蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清代小说家，创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。 ⑦冠者，成年人。古代女子和男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。童子，少年，未成年的男子。 ⑧南宋朱熹取《学记》中的《大学》《中庸》两篇单独成书，与《论语》《孟子》合称“四书”。 A. ①③④ B. ①②⑥ C. ⑤⑥⑧ D. ②⑤⑦ 二、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一 园林命名之最高标准，张岱已明言“无有一字入俗”，这也是园林命名同现代的“主题园”的区别。后者仅仅指出命名是表达景致的某一主题思想，而园林命名的关键却不只在于“主题”，更在于雅俗。有人认为使用古人典故就是“不俗”了，《红楼梦》第十七回中以两处题名指出了这一观念的问题，在“曲径通幽”，宝玉言之“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，这自然是常说的“古雅”了；而在“沁芳桥”，宝玉又不喜欢别人那些“述古”的名字了。而宝玉将其“沁芳”的命名，自评为“新雅”。通观全篇，其所涉用典之俗的问题大抵有三：一曰“陈旧”，二曰“犯忌”，三曰“不中”。 所谓陈旧，就是用典太过俗滥，了无新意。如众人到了潇湘馆时，论此处匾该题四字。有人说：“淇水遗风。”贾政道：“俗。”又一个道：“睢园遗迹。”贾政道：“也俗。”二者一处用《诗经·卫风·淇奥》“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨”之典；另一处用睢园，即汉梁孝王“绿竹荫渚”的睢园之典，都同潇湘馆最点景的物“竹”有关，也算应题，为何被政老称“俗”呢？主要在于，这两个典故是文人看到“竹”最容易想到的典故，几乎已经是陈词滥调了，而由自我妙思所感知的此处景致之独特也自然不可见了。 犯忌者，多是同政事人情相悖之意。这看似同雅俗无关，但所“雅”者，乃是寓于此间而得其遗世独立之精神；若不能意会禁忌之“度”，便是同时俗产生了冲突，难得独我之幽趣了。一犯在违制。如“沁芳桥”一景宝玉指出的“泻玉”有“倾泻”意，故“粗陋不堪”，不宜用在“应制”上面。二犯在重名，“稻香村”最初有人题名“杏花村”获得众人赞赏，贾政却向众人道：“‘杏花村’固佳，只是犯了正村名，直待请名方可。” 所谓“不中”，就是本来显然需要提及的点题景物，没有说出或者说漏了，或者明明没有的景致，却在匾额和对联中生造出来。前者如怡红院之处，有人提出“蕉鹤”，有人提“崇光泛彩”，宝玉就说“此处蕉棠两植，其意暗蓄‘红’‘绿’二字在内。若只说蕉，则棠无着落，若只说棠，蕉亦无着落”。而后者如在蘅芜苑中清客们的“兰麝芳霭斜阳院，杜若香飘明月洲”“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”二联。贾政问宝玉的意见，宝玉便回道：“此处并没有什么‘兰麝’‘明月’‘洲渚’之类，若要这样着迹说起来，就题二百联也不能完。”说“不中”是“俗”，似乎也有些不妥，但是“俗”并不只针对文辞不美，还针对那些华美却不切景的辞藻。真正的“命名”乃是根据“此景”各种幽致深蕴而从生命经验中流露出来，而非为了炫耀自己的文学才华而生搬硬造出来的。 （摘编自李溪《以意造园，复以园造意：从〈红楼梦〉第十七回看文人园林》，有删改） 材料二 园林是文人读书治学的场地、修身养性的乐土、结社雅集的处所和文学创作的基地。中国古代园林的文学书写种类多样，异彩纷呈。园林中的建筑题名、匾额、对联和刻石等或取材于著名诗文，或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆成为中国古代园林的造景依据。拙政园来源于陶渊明《归园田居》的“守拙归园田”；沧浪亭的“沧浪”二字取自屈原《渔父》中的典故，园中临水的“观鱼处”得名于《庄子》“观鱼于濠梁之上”；颐和园后山“看云起时”出自王维《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”；拙政园“留听阁”用李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》“留得枯荷听雨声”的诗意。园林中的对联、刻石对仗工整，寓意深远。留园五峰仙馆题有“雨后静观山意思；风前闲看月精神”，这与李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，只有敬亭山”有异曲同工之妙。园林散文、题园诗赋是古典文学与园林的另一种结合形式，如《阿房宫赋》《醉翁亭记》《岳阳楼记》等，都是流传千古的名篇。汤显祖笔下的“牡丹亭”和曹雪芹笔下“大观园”更是将中国园林的文学书写推向了高潮。 （摘编自袁圆《从〈红楼梦〉大观园看中国古代园林的文学书写》） 材料三 说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花烟灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再溅数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极。‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。 宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字，则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较之蕴藉含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。 （节选自《红楼梦》第十七回） 5. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》第十七回中对大观园各处命名的品评鉴赏，依据的一个重要原则是雅俗之辨。 B. “稻香村”最初拟题“杏花村”获赞赏，贾政却认为不宜用“杏花村”这类已有实指的名字。 C. “淇水遗风”“睢园遗迹”被认定为“俗”，主要是因为两个典故是文人看到竹最容易想到的。 D. 因为认识到园林命名的关键因素，张岱提出了“无有一字入俗”的园林命名的最高标准。 6. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 园林中匾额和对联为追求文辞华美，从而生造出此地没有的景致，这不应该归于“俗”的命名方式。 B. 中国古代园林与文学相辅相成，历代文人常据园林景致创作散文诗赋，文学史上众多美文意境也成为中国古代园林的造景依据。 C. 蘅芜苑处宝玉反对清客所拟“麝兰芳霭斜阳院，杜若香飘明月洲”“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”二联，印证了其“编新不如述旧”的观点。 D. 颐和园后山“看云起时”出自王维“行到水穷处，坐看云起时”，会引起游人“不中”的感受。 7. 结合材料内容，下列选项中属于“中国园林的文学书写”的一项是（ ） A. 古典园林中洞门有种“穿越”性，“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”，与古人造园反复借用的“桃花源”意境有关。 B. “园林文学”是园林类专业的一门专业基础课程，掌握园林文学的基本知识对于培养园林类专业学生的文学素养起着重要的作用。 C. 宋代司马光定制过一套古代衣冠，“人独乐园，则衣之”，表达对董仲舒、陶渊明、王子猷、白居易等七位先贤的敬慕。 D. 未来的园林设计建造者，要想提高园林艺术的理论水平，必须广泛地阅读中国古典园林文学，站在更高层次上来鸟瞰园林艺术自身。 三、（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 臣闻利或生害，害亦生利。国家奄有天下，园囿八荒，而万机百揆之中，最难消息者，唯吐蕃与默啜耳。今吐蕃请和，默啜①受命，是将大利于中国。若图之不审，则害亦随之；如防害有方，则利亦随之。 今钦陵②所论，唯分裂十姓地界，抽去四镇兵防，此是钦陵切论者。若以为可允，则当分明断决之；若以为不可允，则当设策以羁縻之。终不可直拒绝以阻其意，使兴边患也。 臣窃料此事，关陇动静之机，岂可轻举措哉？使彼和望未绝，则其恶意亦不得顿生。请借人事为比：设如人家遭盗，一则攻其内室，一则寇其外落，主人必不先于外寇而忧在内室矣。何则？以内患近而外患远也。今国之外患者，十姓四镇是也；内患者，甘、凉、瓜、肃是也。关陇之人，久事屯戍，向三十年，力用竭矣。脱甘、凉有不虞，岂堪广调发耶？臣实病之。不知朝廷以为何如。夫善为国者，当先料内以敌外，不贪外以害内。 今议事者，舍近患而靡恤，务远患而是贪。臣愚驽，罔识厥策。必以四镇殷重，事不可依，何不言事以答之？如钦陵云，四镇诸部与蕃界接，惧汉密近兰鄯，此为汉患，实在兹辈，斯亦国家之所要者。今宜报钦陵云：国家非吝四镇，本置此以扼蕃国之尾，分蕃国之力，使不得并兵东侵。今若顿委之于蕃，恐蕃力强，易为东扰。必实无东意，则宜还汉吐浑诸部及青海故地，即俟斤部落，当以与蕃，如此，足塞钦陵口，而和事未全绝。如后小有乖，则曲在彼。兼西边诸国，款附岁久，论其情义，岂与吐蕃同日而言？今未知其利害未审其情实迳有分裂亦恐伤诸国之意非制驭之算。待筹损益，知其利便，续以有报。如此，则亦和未为绝，更使彼蕃悬情上国，是亦诱人之方。伏愿省择，使无遗算，以惠百姓也。 （唐·郭震《论去四镇③兵疏》） 会吐蕃乞和，其大将论钦陵请罢四镇兵，披十姓之地，乃以元振④充使，因觇虏情。还，上疏曰：“吐蕃倦徭戍久矣，咸愿解和；以钦陵欲裂四镇，专制其国，故未归款。陛下诚能岁发和亲使，而钦陵常不从，则其下必怨。设欲大举，固不能，斯离间之渐也。”帝然其计。后数年，吐蕃君臣相猜携，卒诛钦陵，而其弟赞婆等来降，因诏元振与河源军大使夫蒙令卿率骑往迎。授主客郎中。 （节选自《新唐书·郭震传》） 【注】①默啜：唐时东突厥可汗。②钦陵：唐朝时期吐蕃将领，政治家、军事家。③四镇：指唐时由安西都护府统辖的龟兹、于阗、疏勒、焉耆四镇。④郭元振，本名郭震，字元振。 8. 下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 若图之不审 审：审慎，周密 B. 一则寇其外落 寇：敌寇 C. 脱甘、凉有不虞 脱：倘若 D. 故未归款 归款：投诚，归顺 9. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. ①此是钦陵切论者 ②是造物者之无尽藏也 B. ①则当设策以羁縻之 ②则知明而行无过矣 C. ①以内患近而外患远也 ②挟飞仙以遨游 D. ①因觇虏情 ②我欲因之梦吴越 10. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A. 今未知其利/害未审其情/实迳有分裂/亦恐伤诸国之意/非制驭之算 B. 今未知其利害/未审其情实/迳有分裂/亦恐伤/诸国之意非制驭之算 C. 今未知其利害/未审其情实/迳有分裂/亦恐伤诸国之意/非制驭之算 D. 今未知其利/害未审其情/实迳有分裂/亦恐伤/诸国之意非制驭之算 11. 以下六句话分编为四组，全都属于郭震反对的观点或做法的一组是（ ） ①利或生害，害亦生利 ②吐蕃请和，默啜受命 ③贪外以害内 ④舍近患，务远患 ⑤顿委之于蕃 ⑥即俟斤部落，当以与蕃 A. ①③⑥ B. ②⑤⑥ C. ②③④ D. ③④⑤ 12. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 郭震认为，当前形势大好，更应审慎行事，若对吐蕃和东突厥之事处置不当，可能会使利害形势发生逆转。 B. 吐蕃大将钦陵要求朝廷从西域四镇撤军，并求取十姓地界。对此，郭震认为四镇具有战略价值，不可轻易放弃。 C. 郭震善于分析双方形势，提出缓兵之计，这样既可以让后辈小人乖顺，也可以避免伤害西边诸国之心。 D. 数年后吐蕃出现“君臣相猜携”的局面，最终钦陵被诛杀，其弟赞婆等人选择归降唐朝。 13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫善为国者，当先料内以敌外，不贪外以害内。 （2）陛下诚能岁发和亲使，而钦陵常不从，则其下必怨。 （3）臣窃料此事，关陇动静之机，岂可轻举措哉？ 14. 针对钦陵索取十姓地界和四镇的要求，两篇选文都谈到郭震的应对策略，请用自己的话分别表述。 第Ⅱ卷（非选择题 共117分） 四、（共25分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 同程九早入中书 唐·钱珝① 汉家贤相重英奇，蟠木②何材也见知。 不意云霄能自致，空惊鹓鹭③忽相随。 腊雪初明柏子殿④，春光欲上万年枝。 独惭皇鉴明如日，未厌萤光向玉墀⑤。 [注]①昭宗时，钱翊被宰相王抟荐为中书舍人。②蟠木乃屈曲之木，不成材。③鹓鹭：比喻班行有序的朝官。④柏子殿：即柏梁殿，汉武帝诏群臣和诗之处。⑤玉墀：宫殿前的台阶。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联开门见山，以汉代众多贤臣良将入笔，意指汉代重视人才，进而引出作者自身，借“蟠木”表达对举荐者的感激，言辞恳切。 B. 颔联承接上联，进一步抒发意外跻身仕途的感慨，其中“空惊”二字暗含与百官同列的虚幻恍惚之感。 C. 颈联宕开一笔，由抒情转向写景，描绘宫廷清晨壮丽景象，此景并非单纯实写，景中寓情，别有寄托。 D. 尾联运用了隐喻手法，表达含蓄隐晦，其中“明如日”“萤光”等意象意蕴深藏，引发读者共鸣。 16. “春光欲上万年枝”与“未厌萤光向玉墀”两句，分别以“春光”和“萤光”为核心意象。请结合诗歌分析这两个意象的意蕴。 17. 情境式默写 （1）《荀子·劝学》中“_________，_________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （2）《沁园春·长沙》中，“_________，_________”两句，是对自然界中动态动物的出色描写。 （3）在《赤壁赋》中，苏轼写泛舟江上，浩浩淼淼好像凌空乘风而行，并不知道到哪里才会停的句子是“_________，_________”。 五、（20分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 饮一壶“万物共生” ①叫龙潭的地方似乎很多，叫五龙潭的地方也不少。前不久，我在济南开会，知道济南市中心的五龙潭是人人皆知的一口好泉，它与趵突泉、黑虎泉、珍珠泉并称“济南四大名泉”。来济南之前，我在宁波参加活动，恰好那里也有五龙潭。古人言：“水不在深，有龙则灵。”济南的五龙潭也好，宁波的五龙潭也好，不仅有“龙”，而且“龙”还不少，所以都是有灵气的地方，是人间好去处。 ②宁波五龙潭的所在为四明山东麓，属于龙观乡，以前我没去过。这次去了一趟龙观乡，喝到一口好茶——到了方知道，好山好水成就好茶。龙观的“龙”，名不虚传——据村民讲，唐代贞观年间，越地大旱，百姓聚于龙观，祈天井山龙王赐雨，故在此修建祭龙坛；唐代成通年间，明州刺史李伉因祈雨灵验，在龙观修建五龙神堂；宋代乾道二年，此地又建显济庙，以祭神龙。尤值得一提的是，宋理宗、元惠宗都曾颁旨敕封五龙潭的神龙为侯。因此，这里也慢慢成了浙东龙文化的发源地。 ③这样看来，龙观的水好，乃是有凭有据。龙观的山呢，峰高林深，层峦叠翠，茶园也因之连绵不已。初夏的烈阳铺撒于茶园之上，茶树却绿意郁郁，叫人看一眼就不由地心生清凉。 ④千亩茶海起伏，路随山转，我们入了一所农庄。农庄主人老杨热情相迎，邀入饮茶。老杨其名杨晋良，祖上四代皆为茶商，上了大学又专攻茶学。20多年前，老杨来到宁波，辗转多个行业，最终在这块土地上寻回一片初心。他流转1000亩茶山，专心弄茶，由此隐于山中。采茶、制茶也是看天吃饭的本领。老杨给我们泡茶，先是绿茶，再是红茶，我们一样一样喝过来。做茶不易。几年前，他与朋友一起建了以茶文化为主题的慢生活农场，打造体验型茶民宿和茶空间。 ⑤有意思的是，龙观这个地方的生物多样性很鲜明。这里分布着很多珍稀野生动植物。2021年才正式发布的两栖动物新种道济角蟾，最初也是在龙观一带被发现。龙观还是全国首个生物多样性友好乡镇试点，建立了“蕨类绿道”“中华水韭池”“鸳鸯湖”等生物多样性保护小型基地，安装了人工鸟巢、人造灌木丛、“昆虫旅馆”等有趣的设施多达数百个。 ⑥我们一直在聊生物多样性。因为饮茶之前，我们见识了中华水韭、独花兰等珍稀植物，聆听了各种各样的鸟鸣，分辨了棘胸蛙、雨蛙、道济角蟾的叫声，又观赏了各种各样的花。由此一来，我们坐下品着一杯茶的时候，就仿佛通过一杯茶闻到了四明山麓漫山飘荡的兰花香，听到了丛林之中各种各样的鸟鸣和蛙叫；同样，我们品着一杯茶的时候，就仿佛跟着一杯茶化身为蝶，悠悠荡荡地飞到了那山那水，隐入那丛林之中了。 ⑦不久前，我到武夷山国家公园去探访。武夷山脉主峰黄岗山海拔2160.8米，有“华东屋脊”之称，那里还有“三宝”，分别是“乌中大熊猫”黄腹角雉、“最神秘的鹿科动物”黑麂、植物界的“活化石”南方铁杉。我们登上云雾缭绕的黄岗山，看见高山草甸上野花盛开，燕子无数——烟腹毛脚燕在檐下筑巢，又翩翩起舞，令我们觉得那里有如人间仙境一般。 ⑧下了黄岗山，我们在桐木关生态检查保护站饮茶，听巡护人员讲他们保护野生动植物的故事。譬如，山上有猴子，一个猴群里会有担任哨兵的猴子，它远远地藏在一棵树上，只要有人走近，就会用力摇动树枝，把信号传递给同伴。譬如，山上有毛冠鹿，也有黄麂、黑麂，这些鹿科动物都非常警觉，平时人根本无法靠近它们。有时，在天刚破晓的时候，山边的茶园里，可以偶尔远远见到它们的身影，轻盈又充满灵气。再譬如，秋天，野生猕猴桃成熟时，果实散发出芬芳甜美的香气，熊会闻着香气而来。有一次，一只母熊带着一只小熊，远远地过来偷蜂蜜吃。要是看见人，熊会直立行走，抱起蜂桶就走。熊看起来笨重，但在山坡上跑动时如履平地，速度特别快。到了没有人的地方，熊再一巴掌把蜂桶拍碎，捞里面的蜂蜜吃。 ⑨这样的山野和大自然不仅属于人类，也属于黄腹角雉、黑麂、熊和南方铁杉，属于烟腹毛脚燕、猴头杜鹃和金斑喙凤蝶。这是万物共生的家园。如果你到森林里去，一定要轻手轻脚，不要轻易打扰了长久居住在那里的原住民。 ⑩老杨送给我一本《龙观自然漫步》，让我的饮茶时光变得更加丰富有趣。作者是外号“大山雀”的张海华老师，他从拍野鸟开始，慢慢扩展到拍摄两栖爬行动物、昆虫和野花野草等，至今已有20年。每一年，他都会到龙观的山里拍照，漫步在那些古道古村和峡谷溪流间，用镜头记录山里的野生动植物朋友的故事。这本书里列出了龙观境内两百多种野生动植物的图像与名字，方便读者在山林漫步时对照。飞鸟、野花、山蛙、蝴蝶、萤火虫。张老师让我们与最美的自然相遇，感受生物多样性之美。 ⑪此时，遥远的山中传来一声鸟鸣。一声鸟鸣便是一个系统，一杯好茶其实也是一个系统。一声鸟鸣，从鸟儿啄饮清晨的第一颗露珠开始，那是鸟儿在润喉，继而和鸣。早起的虫儿给鸟吃，吃了虫子的鸟儿快乐满足，就这样不知疲倦地鸣唱一整天。而茶树呢，静静地立在山上，经历晨昏、冬夏和雨雪，叶子终于冒出来。到了谷雨和清明时节，农妇采茶时，便把一棵茶树积蓄在叶子里的所有能量一起采摘下来。一枚树叶并不简单，它把长久积聚的力量在这一刻封存起来。接下来，一切都要顺势而为。如何摊青、晒青，如何萎凋、揉制？如何用一股沸水冲泡，才能把一杯茶里所蕴藏的香气、烟云气和山水气都激发出来？又要如何闭目啜饮，让茶汤的滋味索绕于喝茶人的口腔和心胸，同时还要让喝茶人的心绪完全摊开，把自己的半生故事和一路风尘尽数泡在一盏茶汤里，然后慢慢一饮而尽？ ⑫朋友，若有时间，你也要到龙观走一走，去看看那好山好水，去饮一壶好茶。那是一壶万物共生、万物有灵。饮了这样的茶，不仅可以召唤“神龙”，也可以召唤来绵绵不绝的鸟叫虫鸣、草木清香。 （取材于周华诚的同名散文） 18. 下列词语中，字音字形全都正确的一项是（ ） A. 敕封（chì） 层峦叠翠 祈雨（qǐ） 辗转 B. 摊青（tān） 翩翩起舞 啜饮（chuò） 铺撒 C. 萎凋（wěi） 漫山飘荡 两栖（qī） 蕴藏 D. 檐下（yán） 峰高林深 召唤（zhāo） 索绕 19. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的两项是（ ） A. 老杨祖上四代茶商、大学专攻茶学，20多年前辗转多行业后归隐龙观种茶，并打造茶文化农场，其经历既体现对茶的初心坚守，也暗含对龙观山水的深度认可。 B. 龙观乡作为全国首个生物多样性友好乡镇试点，通过修建“蕨类绿道”“中华水韭池”及安装“昆虫旅馆”等设施，为珍稀野生动植物提供了适宜的生存环境。 C. 作者在武夷山桐木关生态检查保护站听闻的猴群哨兵、熊偷蜂蜜等故事，既展现山野生灵的警觉与鲜活，也说明这些野生动植物已习惯与人类近距离共处。 D. 张海华《龙观自然漫步》记录了龙观境内两百多种野生动植物，作者借这本书不仅丰富了饮茶时光，更借此直接抒发了对龙观“万物共生”理念的赞美之情。 E. 文章结尾“饮了这样的茶，不仅可以召唤‘神龙’，也可以召唤来绵绵不绝的鸟叫虫鸣、草木清香”，将“龙”“茶”与自然生灵联系，呼应了“万物共生”的核心主题。 20. 请赏析文章第⑥段划线文字。 21. 请解释第⑪段中画波浪线句子“一声鸟鸣便是一个系统，一杯好茶其实也是一个系统”含义。 22. 文章以“饮一壶‘万物共生’”为题有哪些妙处？请结合全文简要分析。 六、（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①学术研究当追求真理、实事求是，坚决不能投机取巧、弄虚作假。②近日，根据国家自然科学基金委员会2025年第二批次科研不端行为案件处理结果显示，有25名学术不端者被通报批评，引发广泛关注。③科学的本质是求真，科研的基础在求实。④然而，极少数科研人员在帽子、位子、面子的利益驱使下，放弃学术底线，打破道德红线，造成“白袍点墨，终不可渝”。⑤这无疑违背了科研工作的初衷，损害了科研人才的形象，进而破坏公平竞争的科研环境，阻碍了科技队伍的健康成长。 对于此类行为，不能任由其滋生蔓延，必须坚决亮剑。纠治学术不端，需要像反腐败一样“有案必查，有错必纠”，保持高压态势，形成强大威慑。这需要构建预防与惩处并重的治理体系：强化预警预防机制，完善更加细密的监督管理措施，构建更加完备的数据库资源，用好技术手段，在学术论文申报、项目申请等环节严格把关，形成操作性强、合理高效的学术不端行为查处机制，推动问题发现在早、影响扼杀在小；加大违规惩处力度，优化行政监管手段，放大社会监管效能，对学术不端行为坚决“零容忍”，发现一起，调查一起，处理一起，通报一起，同步用好诚信档案、临时或终身取消项目申请资格等方式，加大惩处力度，让科研造假者名利双输，科研失信者处处受限，推动违规成本远超违规“收益”。 德之不厚，行之不远。对于科研人才来说，德和才，犹如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。德是安身立命之本，才是成就事业之根。有德无才，难以创新突破；有才无德，容易步入歧途。 23. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 24. 材料围绕“学术生态建设”阐述了三个紧密关联问题。请结合文本内容依次写出三个问句，作为本文的写作提纲。 25. 读了《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回、子路，还是曾参，或者其他的哪位？请选择孔子的一名弟子，结合《论语》相关内容，简要谈谈你喜欢他的理由。要求：符合人物性格特征，100字以内。 七、作文。（共60分） 26. 阅读下面材料，根据要求作文。 材料一： “工欲善其事，必先利其器。”出自《论语·卫灵公》，强调做事前准备工具、创造条件的重要性。在现代社会，从个人学习时选择高效的学习方法，到企业发展中投入研发先进技术，再到国家建设中搭建基础设施，“利器”往往是成功的关键助力。 材料二： “道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”出自《荀子·修身》，凸显了行动的价值。古有玄奘西行取经，历经千难万险终成正果；今有科研工作者扎根实验室，日复一日钻研，最终攻克技术难关。无数事实证明，再完美的规划，若缺乏行动支撑，也只是空中楼阁。 上述材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容，写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 2026-2027学年度高三第一学期语文科目第一次月考 模拟测试卷01【天津专用】 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷 一、语言文字运用（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，外卖已成了人们日常生活中______的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（ ）。谁来担此重任？ 诚然，政府及主管部门______。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等迫在眉睫。近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设______，直到《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定才得以明确。此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。 相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等______，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。 1. 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 司空见惯 责无旁贷 落后 一目了然 B. 不可或缺 义不容辞 滞后 一览无余 C. 司空见惯 义不容辞 落后 一览无余 D. 不可或缺 责无旁贷 滞后 一目了然 2. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。 B. 行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。 C. 伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。 D. 伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。 3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样 B. 显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员” C. 显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责食安“守门员” D. 显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员” 【答案】1. D 2. A 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。 第一处，不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，通常形容必不可少的因素或是部分。司空见惯：指某事常见，不足为奇。语境指外卖在日常生活中的重要性，应选“不可或缺”。 第二处，责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。义不容辞：道义上不允许推辞。语境“谁来担此重任？”强调责任，应选“责无旁贷”。 第三处，落后：1.在行进中落在别人后面； 2.发展水平或认识程度比较低（跟“进步”相对）； 3.工作进度迟缓，计划往后延。滞后：（事物）落在形势发展的后面。语境是说 监管法规及游戏规则建设落在了外卖业快速发展的后面，应选“滞后”。 第四处，一目了然：一眼就看得很清楚。一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。语境强调了解，应选“一目了然”。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线句子的语病有： 1“伴随”与“使得”导致主语残缺，删掉一个； 2.“问题”与“关注”搭配不当，改为“问题……受到关注”。 只有A修改正确。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 承接上文，主语应为“外卖”，强调“外卖”需要食安“守门员”，排出AB； C“不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要……”不合逻辑，且繁复。 故选D。 4. 下列有关文学文化常识的表述，全都正确的一项是（ ） ①《论语》是一部语录体散文集，儒家最重要的经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行。 ②《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详备的编年体著作。《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 ③司马迁，字子长，西汉史学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。课文《鸿门宴》选自《高祖本纪》。 ④鲁迅，原名周树人，字豫才。他在《狂人日记》中，首次用“鲁迅”作为笔名。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》《野草》等。 ⑤契诃夫，19世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，与美国的莫泊桑和法国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 ⑥蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清代小说家，创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。 ⑦冠者，成年人。古代女子和男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。童子，少年，未成年的男子。 ⑧南宋朱熹取《学记》中的《大学》《中庸》两篇单独成书，与《论语》《孟子》合称“四书”。 A. ①③④ B. ①②⑥ C. ⑤⑥⑧ D. ②⑤⑦ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 ③“课文《鸿门宴》选自《高祖本纪》”错误，《鸿门宴》选自《项羽本纪》； ④“散文集《朝花夕拾》《野草》等”错误，《野草》是散文诗集； ⑤“美国的莫泊桑和法国的欧·亨利”错误，莫泊桑是法国作家，欧·亨利是美国作家； ⑦“古代女子和男子在二十岁时行加冠礼”错误，古代男子二十岁行加冠礼，女子十五岁行及笄礼； ⑧“南宋朱熹取《学记》中的《大学》《中庸》两篇单独成书”错误，《大学》《中庸》出自《礼记》，并非《学记》。 故选B。 二、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一 园林命名之最高标准，张岱已明言“无有一字入俗”，这也是园林命名同现代的“主题园”的区别。后者仅仅指出命名是表达景致的某一主题思想，而园林命名的关键却不只在于“主题”，更在于雅俗。有人认为使用古人典故就是“不俗”了，《红楼梦》第十七回中以两处题名指出了这一观念的问题，在“曲径通幽”，宝玉言之“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，这自然是常说的“古雅”了；而在“沁芳桥”，宝玉又不喜欢别人那些“述古”的名字了。而宝玉将其“沁芳”的命名，自评为“新雅”。通观全篇，其所涉用典之俗的问题大抵有三：一曰“陈旧”，二曰“犯忌”，三曰“不中”。 所谓陈旧，就是用典太过俗滥，了无新意。如众人到了潇湘馆时，论此处匾该题四字。有人说：“淇水遗风。”贾政道：“俗。”又一个道：“睢园遗迹。”贾政道：“也俗。”二者一处用《诗经·卫风·淇奥》“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨”之典；另一处用睢园，即汉梁孝王“绿竹荫渚”的睢园之典，都同潇湘馆最点景的物“竹”有关，也算应题，为何被政老称“俗”呢？主要在于，这两个典故是文人看到“竹”最容易想到的典故，几乎已经是陈词滥调了，而由自我妙思所感知的此处景致之独特也自然不可见了。 犯忌者，多是同政事人情相悖之意。这看似同雅俗无关，但所“雅”者，乃是寓于此间而得其遗世独立之精神；若不能意会禁忌之“度”，便是同时俗产生了冲突，难得独我之幽趣了。一犯在违制。如“沁芳桥”一景宝玉指出的“泻玉”有“倾泻”意，故“粗陋不堪”，不宜用在“应制”上面。二犯在重名，“稻香村”最初有人题名“杏花村”获得众人赞赏，贾政却向众人道：“‘杏花村’固佳，只是犯了正村名，直待请名方可。” 所谓“不中”，就是本来显然需要提及的点题景物，没有说出或者说漏了，或者明明没有的景致，却在匾额和对联中生造出来。前者如怡红院之处，有人提出“蕉鹤”，有人提“崇光泛彩”，宝玉就说“此处蕉棠两植，其意暗蓄‘红’‘绿’二字在内。若只说蕉，则棠无着落，若只说棠，蕉亦无着落”。而后者如在蘅芜苑中清客们的“兰麝芳霭斜阳院，杜若香飘明月洲”“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”二联。贾政问宝玉的意见，宝玉便回道：“此处并没有什么‘兰麝’‘明月’‘洲渚’之类，若要这样着迹说起来，就题二百联也不能完。”说“不中”是“俗”，似乎也有些不妥，但是“俗”并不只针对文辞不美，还针对那些华美却不切景的辞藻。真正的“命名”乃是根据“此景”各种幽致深蕴而从生命经验中流露出来，而非为了炫耀自己的文学才华而生搬硬造出来的。 （摘编自李溪《以意造园，复以园造意：从〈红楼梦〉第十七回看文人园林》，有删改） 材料二 园林是文人读书治学的场地、修身养性的乐土、结社雅集的处所和文学创作的基地。中国古代园林的文学书写种类多样，异彩纷呈。园林中的建筑题名、匾额、对联和刻石等或取材于著名诗文，或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆成为中国古代园林的造景依据。拙政园来源于陶渊明《归园田居》的“守拙归园田”；沧浪亭的“沧浪”二字取自屈原《渔父》中的典故，园中临水的“观鱼处”得名于《庄子》“观鱼于濠梁之上”；颐和园后山“看云起时”出自王维《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”；拙政园“留听阁”用李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》“留得枯荷听雨声”的诗意。园林中的对联、刻石对仗工整，寓意深远。留园五峰仙馆题有“雨后静观山意思；风前闲看月精神”，这与李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，只有敬亭山”有异曲同工之妙。园林散文、题园诗赋是古典文学与园林的另一种结合形式，如《阿房宫赋》《醉翁亭记》《岳阳楼记》等，都是流传千古的名篇。汤显祖笔下的“牡丹亭”和曹雪芹笔下“大观园”更是将中国园林的文学书写推向了高潮。 （摘编自袁圆《从〈红楼梦〉大观园看中国古代园林的文学书写》） 材料三 说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花烟灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再溅数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极。‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。 宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字，则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较之蕴藉含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。 （节选自《红楼梦》第十七回） 5. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》第十七回中对大观园各处命名的品评鉴赏，依据的一个重要原则是雅俗之辨。 B. “稻香村”最初拟题“杏花村”获赞赏，贾政却认为不宜用“杏花村”这类已有实指的名字。 C. “淇水遗风”“睢园遗迹”被认定为“俗”，主要是因为两个典故是文人看到竹最容易想到的。 D. 因为认识到园林命名的关键因素，张岱提出了“无有一字入俗”的园林命名的最高标准。 6. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 园林中匾额和对联为追求文辞华美，从而生造出此地没有的景致，这不应该归于“俗”的命名方式。 B. 中国古代园林与文学相辅相成，历代文人常据园林景致创作散文诗赋，文学史上众多美文意境也成为中国古代园林的造景依据。 C. 蘅芜苑处宝玉反对清客所拟“麝兰芳霭斜阳院，杜若香飘明月洲”“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”二联，印证了其“编新不如述旧”的观点。 D. 颐和园后山“看云起时”出自王维“行到水穷处，坐看云起时”，会引起游人“不中”的感受。 7. 结合材料内容，下列选项中属于“中国园林的文学书写”的一项是（ ） A. 古典园林中洞门有种“穿越”性，“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”，与古人造园反复借用的“桃花源”意境有关。 B. “园林文学”是园林类专业的一门专业基础课程，掌握园林文学的基本知识对于培养园林类专业学生的文学素养起着重要的作用。 C. 宋代司马光定制过一套古代衣冠，“人独乐园，则衣之”，表达对董仲舒、陶渊明、王子猷、白居易等七位先贤的敬慕。 D. 未来的园林设计建造者，要想提高园林艺术的理论水平，必须广泛地阅读中国古典园林文学，站在更高层次上来鸟瞰园林艺术自身。 【答案】5. D 6. B 7. A 【解析】 【导语】材料一以《红楼梦》大观园题名为例，剖析园林命名的雅俗之辨，指出用典须避“陈旧、犯忌、不中”三弊；材料二展现中国古代园林与文学的深度融合，诗文意境常为造景依据；材料三通过贾政与宝玉的命名争议，体现“新雅”与“切景”的命名智慧。三则材料共同揭示园林命名需兼顾文学性、独创性与场景适配性。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 D.“因为……张岱提出了……”错误。根据材料一第一段“园林命名之最高标准，张岱已明言‘无有一字入俗’，……后者仅仅指出命名是表达景致的某一主题思想，而园林命名的关键却不只在于‘主题’”可知，张岱提出这一标准与是否认识到园林命名关键并无因果关系。 故选D。 【6题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“……追求文辞华美”“这不应该归于‘俗’的命名方式”错误。根据材料一第四段“‘俗’并不只针对文辞不美，还针对那些华美却不切景的辞藻”可知，生造景致以追求文辞华美，正属“俗”的命名方式。 C.“印证了其‘编新不如述旧’的观点”错误。根据材料一第四段宝玉在蘅芜苑反对清客所拟二联时指出“此处并没有什么‘兰麝’‘明月’‘洲渚’之类”可知，其意在强调“不中”（即不切景），而非印证“编新不如述旧”。 D.“会引起游人‘不中’的感受”错误。根据材料二“颐和园后山‘看云起时’出自王维《终南别业》‘行到水穷处，坐看云起时’”可知，此例用于证明“美文意境成为造景依据”，应给人“中”的感受，而非“不中”。 故选B 【7题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 “中国园林的文学书写”的定义：中国园林的文学书写，是指园林中的建筑题名、匾额、对联和刻石等或取材于著名诗文，或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆成为中国古代园林的造景依据。 A.按照这一标准，洞门的穿越性与“桃花源”意境有关，出自《桃花源记》，属于中国园林的文学书写。 B.是“园林文学”的概念知识，与“中国园林的文学书写”无关。 C.是司马光对先贤的敬慕，与园林造景无关。 D.是对园林设计建造者的要求，与“中国园林的文学书写”无关。 故选A。 三、（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 臣闻利或生害，害亦生利。国家奄有天下，园囿八荒，而万机百揆之中，最难消息者，唯吐蕃与默啜耳。今吐蕃请和，默啜①受命，是将大利于中国。若图之不审，则害亦随之；如防害有方，则利亦随之。 今钦陵②所论，唯分裂十姓地界，抽去四镇兵防，此是钦陵切论者。若以为可允，则当分明断决之；若以为不可允，则当设策以羁縻之。终不可直拒绝以阻其意，使兴边患也。 臣窃料此事，关陇动静之机，岂可轻举措哉？使彼和望未绝，则其恶意亦不得顿生。请借人事为比：设如人家遭盗，一则攻其内室，一则寇其外落，主人必不先于外寇而忧在内室矣。何则？以内患近而外患远也。今国之外患者，十姓四镇是也；内患者，甘、凉、瓜、肃是也。关陇之人，久事屯戍，向三十年，力用竭矣。脱甘、凉有不虞，岂堪广调发耶？臣实病之。不知朝廷以为何如。夫善为国者，当先料内以敌外，不贪外以害内。 今议事者，舍近患而靡恤，务远患而是贪。臣愚驽，罔识厥策。必以四镇殷重，事不可依，何不言事以答之？如钦陵云，四镇诸部与蕃界接，惧汉密近兰鄯，此为汉患，实在兹辈，斯亦国家之所要者。今宜报钦陵云：国家非吝四镇，本置此以扼蕃国之尾，分蕃国之力，使不得并兵东侵。今若顿委之于蕃，恐蕃力强，易为东扰。必实无东意，则宜还汉吐浑诸部及青海故地，即俟斤部落，当以与蕃，如此，足塞钦陵口，而和事未全绝。如后小有乖，则曲在彼。兼西边诸国，款附岁久，论其情义，岂与吐蕃同日而言？今未知其利害未审其情实迳有分裂亦恐伤诸国之意非制驭之算。待筹损益，知其利便，续以有报。如此，则亦和未为绝，更使彼蕃悬情上国，是亦诱人之方。伏愿省择，使无遗算，以惠百姓也。 （唐·郭震《论去四镇③兵疏》） 会吐蕃乞和，其大将论钦陵请罢四镇兵，披十姓之地，乃以元振④充使，因觇虏情。还，上疏曰：“吐蕃倦徭戍久矣，咸愿解和；以钦陵欲裂四镇，专制其国，故未归款。陛下诚能岁发和亲使，而钦陵常不从，则其下必怨。设欲大举，固不能，斯离间之渐也。”帝然其计。后数年，吐蕃君臣相猜携，卒诛钦陵，而其弟赞婆等来降，因诏元振与河源军大使夫蒙令卿率骑往迎。授主客郎中。 （节选自《新唐书·郭震传》） 【注】①默啜：唐时东突厥可汗。②钦陵：唐朝时期吐蕃将领，政治家、军事家。③四镇：指唐时由安西都护府统辖的龟兹、于阗、疏勒、焉耆四镇。④郭元振，本名郭震，字元振。 8. 下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 若图之不审 审：审慎，周密 B. 一则寇其外落 寇：敌寇 C. 脱甘、凉有不虞 脱：倘若 D. 故未归款 归款：投诚，归顺 9. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. ①此是钦陵切论者 ②是造物者之无尽藏也 B. ①则当设策以羁縻之 ②则知明而行无过矣 C. ①以内患近而外患远也 ②挟飞仙以遨游 D. ①因觇虏情 ②我欲因之梦吴越 10. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A. 今未知其利/害未审其情/实迳有分裂/亦恐伤诸国之意/非制驭之算 B. 今未知其利害/未审其情实/迳有分裂/亦恐伤/诸国之意非制驭之算 C. 今未知其利害/未审其情实/迳有分裂/亦恐伤诸国之意/非制驭之算 D. 今未知其利/害未审其情/实迳有分裂/亦恐伤/诸国之意非制驭之算 11. 以下六句话分编为四组，全都属于郭震反对的观点或做法的一组是（ ） ①利或生害，害亦生利 ②吐蕃请和，默啜受命 ③贪外以害内 ④舍近患，务远患 ⑤顿委之于蕃 ⑥即俟斤部落，当以与蕃 A. ①③⑥ B. ②⑤⑥ C. ②③④ D. ③④⑤ 12. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 郭震认为，当前形势大好，更应审慎行事，若对吐蕃和东突厥之事处置不当，可能会使利害形势发生逆转。 B. 吐蕃大将钦陵要求朝廷从西域四镇撤军，并求取十姓地界。对此，郭震认为四镇具有战略价值，不可轻易放弃。 C. 郭震善于分析双方形势，提出缓兵之计，这样既可以让后辈小人乖顺，也可以避免伤害西边诸国之心。 D. 数年后吐蕃出现“君臣相猜携”的局面，最终钦陵被诛杀，其弟赞婆等人选择归降唐朝。 13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫善为国者，当先料内以敌外，不贪外以害内。 （2）陛下诚能岁发和亲使，而钦陵常不从，则其下必怨。 （3）臣窃料此事，关陇动静之机，岂可轻举措哉？ 14. 针对钦陵索取十姓地界和四镇的要求，两篇选文都谈到郭震的应对策略，请用自己的话分别表述。 【答案】8. B 9. B 10. C 11. D 12. C 13. （1）善于治理国家的人，应该首先料理内患来抵挡外敌，不应该贪求首先平息外患来伤害内部。 （2）陛下如果能够每年派和亲使团（去吐蕃），钦陵（一定会）屡屡不服从。那么，他的部下一定怨恨（他）。 （3）微臣私下里揣度这件事，关陇是动静的关键，怎么可以轻率地拿出举措呢？ 14. 第一篇，绝不能割弃四镇。不能直接拒绝阻断他和谈的想法，让他有理由兴起边患；用“恐吐蕃东侵”堵住钦陵的嘴；强化与西域诸国的情义，考虑过损失收益，再进一步回复他。 第二篇，每年都向吐蕃派去和亲使团，离间钦陵与其部下，引发吐蕃内乱。 【解析】 【导语】这两则材料以郭震处理吐蕃“四镇”之请为核心，展现了唐代精英高超的政治智慧与奏疏的实用文采。前篇《论去四镇兵疏》是严谨的战略分析，其说理层层递进，以“内患近而外患远”为喻，逻辑清晰；后篇史传则印证其策略实效，形成“献策——施行——验证”的完整叙事闭环。 【8题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：但如果谋划不够慎重。 B.错误。寇，应为动词，侵犯。句意：一部分侵犯他家外面的院落。 C.正确。句意：倘若甘州、凉州有出乎意料的事发生 D.正确。句意：才没有归顺的念头 故选B。 【9题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.判断动词，是/指示代词，这。句意：这是钦陵最迫切讨论的问题。/这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏。 B.都是连词，表顺承，那么、就。句意：就应当想办法笼络牵制他。/那么他就会智慧明达并且行为不会有过错了。 C.连词，因为/连词，表修饰。句意：因为内患在近处而外患相对较远。/想要携同仙人携手遨游各地。 D.趁机/根据。句意：趁机察看敌情。/我想根据越人说的话梦游到吴越。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：现在不知利害，没有详查事情的确切情况，一旦直接割弃四镇，也恐怕会伤害西边诸国的感情，这绝非控制驾驭的策略。 “利害”同为“知”的宾语，不可断开，且“未知其利害”“未审其情实”结构一致，排除AD； “伤诸国之意”动宾短语，不断开，排除B 故选C。 【11题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 ①这是他听说的话，不属于他反对的。 ②是当时的背景，是他乐见的，认为对我朝有利，不属于。 ③不应该贪求首先平息外患来伤害内部，属于。 ④舍弃这些近在眼前的忧患不去忧虑，却贪求处置比较遥远的忧患，微臣不理解他们的策略，属于。 ⑤马上把四镇交给吐蕃，恐怕吐蕃国力增强，容易向东侵扰，属于。 ⑥到那时，即便是俟斤部落也应当交给吐蕃。像这样的话，足以堵住钦陵的嘴，并且和谈之事没有全部断绝，不属于。 ③④⑤都属于郭震反对的观点或做法。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“可以让后辈小人乖顺”错误。原文说“如后小有乖，则曲在彼”，意思是“如果之后略有背离约定，那么理亏的一方是他们”。“乖”：背离，违背。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“为”，治理；“料”，料理；“以”，来。 （2）“诚”，如果；“岁”，每年；“其下”，他的部下。 （3）“窃”，私下；“料”，揣度；“机”，关键。 【14题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 第一篇，绝不能割弃四镇。根据“终不可直拒绝以阻其意，使兴边患也”可知，不能直接拒绝阻断他和谈的想法，让他有理由兴起边患；根据“国家非吝四镇，本置此以扼蕃国之尾……足塞钦陵口，而和事未全绝”可知，用“恐吐蕃东侵”堵住钦陵的嘴；根据“兼西边诸国，款附岁久，论其情义，岂与吐蕃同日而言……待筹损益，知其利便，续以有报”可知，强化与西域诸国的情义，考虑过损失收益，再进一步回复他。 第二篇，根据“‘陛下诚能岁发和亲使，而钦陵常不从……斯离间之渐也。’帝然其计。后数年，吐蕃君臣相猜携，卒诛钦陵”可知，每年都向吐蕃派去和亲使团，离间钦陵与其部下，引发吐蕃内乱。 参考译文： 材料一： 微臣听说利有时会生出害，害也可以生出利。朝廷占有了全天下，把八方作为自己皇家园林，而各种大大小小的国家政务中，最难处理的，只有吐蕃和突厥默啜罢了。现在吐蕃请求议和，默啜可汗遣使请降，接受我朝册封，这将对我们大大有利。但如果谋划不够慎重，那么弊害也将随之而来；如果防范有方，那么好处也会随之而来。 现在钦陵所谈论的，就是想从我朝割走突厥十姓地界，让我朝撤走四镇防守的军队，这是钦陵最迫切讨论的问题。如果认为可以应允，就应当明确决断答复他；如果认为不能应允，就应当想办法笼络牵制他。终归不能直接拒绝阻断他和谈的想法，让他有理由兴起边患。 微臣私下里揣度这件事，关陇是动静的关键，怎么可以轻率地拿出举措呢？假使他和谈的愿望还未断绝，那么他的恶意也不能马上产生。请允许我假借人之常情做比方：假设有人家遭遇了强盗，一部分盗贼攻击内室，一部分侵犯他家外面的院落，主人一定不会首先担心外面的强盗，而是首先担心内室。为什么呢？因为内患在近处而外患相对较远。现在朝廷的外患，是十姓四镇这样的地方；内患，是甘、凉、瓜、肃这些地方。关陇一带的人们，长时间从事屯田戍守的差使，近三十年来，力气已经用尽了。倘若甘州、凉州有出乎意料的事发生，怎么能承受大面积的征调呢？微臣实在担心这件事啊。不知道朝廷认为怎么样。善于治理国家的人，应该首先料理内患来抵挡外敌，不应该贪求首先平息外患来伤害内部。 材料二： 现在朝中议事的官员，舍弃甘、凉、瓜、肃这些近在眼前的忧患不去忧虑，却贪求处置比较遥远的忧患。微臣愚笨驽钝，不理解他们的策略。如果朝廷认为四镇非常重要，他们提出的要求不能依从，何不分析一下情况来答复他。比如钦陵说，四镇诸部与吐蕃接壤，担心汉密靠近兰鄯，这是汉密的大患，确实在这些地方，这也是国家最看重的。现在应该回复钦陵说：国家不是舍不得这四镇，本来设置四镇是用来扼住吐蕃的尾巴，分散吐蕃的兵力，让他不能合兵东侵。现在如果马上把四镇交给吐蕃，恐怕吐蕃国力增强，容易向东侵扰。如果确实没有东侵的想法，就应该归还我们吐浑诸部和青海故地。到那时，即便是俟斤部落也应当交给吐蕃。像这样的话，足以堵住钦陵的嘴，并且和谈之事没有全部断绝。如果以后略有违背，那么理亏的一方是他们。加上西域诸国，诚心归附已多年，若论情义，怎么能跟吐蕃同日而语呢？现在不知利害不明，没有详查事情的确切情况，一旦直接割弃四镇，也恐怕会伤害西边诸国的感情，这绝非控制驾驭的策略。等到考虑过损失收益，掌握了便利条件，再进一步回复他。这样的话，那么不仅和议不断，还可以让吐蕃感念我朝，这也是吸引人的办法。惟愿我皇审慎选择，使算无遗策，来让我朝百姓享受您的恩惠呀。 恰逢吐蕃请和，首领钦陵要求朝廷回撤西域四镇的守兵，并赐十姓突厥之地给他。朝廷派郭元振充任使者前去谈判，趁机察看敌情。郭元振回来后，上疏道：“长期以来的徭役让吐蕃人困苦不堪。他们都希望大唐和吐蕃之间能够实现和平。因为首领钦陵打算分裂四镇归为己有，专制其国，才没有归顺的念头。假如陛下每年都向吐蕃派去和亲使团，钦陵一定会屡屡拒绝。这样，他的部下自然无不怨恨。即使钦陵想寇犯唐境，也坚决不能够了。这是离间之计逐渐发展的结果。”这些谋划得到了朝廷的赞同。几年之后，吐蕃君臣相互猜忌，部属果然诛杀了钦陵。他的弟弟赞婆等前来投降，于是武后下诏派郭元振与河源军大使夫蒙令卿率领人骑前往迎接。授予他主客郎中一职。 第Ⅱ卷（非选择题 共117分） 四、（共25分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 同程九早入中书 唐·钱珝① 汉家贤相重英奇，蟠木②何材也见知。 不意云霄能自致，空惊鹓鹭③忽相随。 腊雪初明柏子殿④，春光欲上万年枝。 独惭皇鉴明如日，未厌萤光向玉墀⑤。 [注]①昭宗时，钱翊被宰相王抟荐为中书舍人。②蟠木乃屈曲之木，不成材。③鹓鹭：比喻班行有序的朝官。④柏子殿：即柏梁殿，汉武帝诏群臣和诗之处。⑤玉墀：宫殿前的台阶。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联开门见山，以汉代众多贤臣良将入笔，意指汉代重视人才，进而引出作者自身，借“蟠木”表达对举荐者的感激，言辞恳切。 B. 颔联承接上联，进一步抒发意外跻身仕途的感慨，其中“空惊”二字暗含与百官同列的虚幻恍惚之感。 C. 颈联宕开一笔，由抒情转向写景，描绘宫廷清晨壮丽景象，此景并非单纯实写，景中寓情，别有寄托。 D. 尾联运用了隐喻手法，表达含蓄隐晦，其中“明如日”“萤光”等意象意蕴深藏，引发读者共鸣。 16. “春光欲上万年枝”与“未厌萤光向玉墀”两句，分别以“春光”和“萤光”为核心意象。请结合诗歌分析这两个意象的意蕴。 【答案】15. A 16. 春光：①暗指皇恩、恩宠。②诗人对未来的期待。③国家蓬勃向上，光明向前。 萤光：①自身的微末才能和卑微身份。②受到重用后的谦卑、惶恐的心理。③为朝廷恪守尽忠的心志。 【解析】 【导语】这首《同程九早入中书》以谦逊自省之笔，抒写意外得遇明主的复杂心绪。蟠木自喻显才拙之慨，鹓鹭相随暗含惶恐；柏殿雪霁与万年枝春，既状宫廷气象，又喻皇恩初沐。尾联“萤光”“日鉴”的悬殊对比，将诗人既感恩又自惭的微妙心理刻画得含蓄而深刻。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容、赏析艺术特色的能力。 A.“以汉代众多贤臣良将入笔，意指汉代重视人才”错误，首联以“汉家贤相”类比唐代宰相王抟，借汉代贤相重视人才的典故，以汉喻唐，点明了自己的入朝背景，表达对举荐者的感激。 故选A 【16题详解】 本题考查学生分析诗歌意象的能力。 “春光”意蕴： ①诗歌背景是诗人被举荐入朝，颈联“春光”并非自然春光，而是借春光滋养万物隐喻朝廷给予的恩宠，让诗人跻身仕途。 ②“春光”即将爬上“万年枝”，暗示诗人期待在朝廷中有所作为，能带来长远发展，暗含积极向上的心境。 ③繁盛的树木“万年枝”与“春光”搭配，不仅指个人境遇，还指国家，“春光”普照“万年枝”，暗喻国家气象蓬勃、政治清明。 “萤光”意蕴： ①尾联“萤光”指萤火虫的微光，与前文“皇鉴明如日”形成鲜明对比，诗人以“萤光”自比，坦诚自己才能微薄、身份卑微，凸显谦逊态度。 ②诗人深知自身如“萤光”般微弱，却能得到“明如日”的皇恩眷顾，因此心怀惭愧与惶恐，担心自己难以匹配这份重用，“萤光向玉墀”是这种谦卑惶恐的具象化。 ③尽管“萤光”微弱，但仍“向玉墀”，暗含诗人即便才能有限，也愿为朝廷尽忠效力的决心，体现出对朝廷的忠诚与担当。 17. 情境式默写 （1）《荀子·劝学》中“_________，_________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （2）《沁园春·长沙》中，“_________，_________”两句，是对自然界中动态动物的出色描写。 （3）在《赤壁赋》中，苏轼写泛舟江上，浩浩淼淼好像凌空乘风而行，并不知道到哪里才会停的句子是“_________，_________”。 【答案】 ①. 驽马十驾 ②. 功在不舍 ③. 鹰击长空 ④. 鱼翔浅底 ⑤. 浩浩乎如冯虚御风 ⑥. 而不知其所止 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：驽、驾、鹰、翔、冯、御。 五、（20分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 饮一壶“万物共生” ①叫龙潭的地方似乎很多，叫五龙潭的地方也不少。前不久，我在济南开会，知道济南市中心的五龙潭是人人皆知的一口好泉，它与趵突泉、黑虎泉、珍珠泉并称“济南四大名泉”。来济南之前，我在宁波参加活动，恰好那里也有五龙潭。古人言：“水不在深，有龙则灵。”济南的五龙潭也好，宁波的五龙潭也好，不仅有“龙”，而且“龙”还不少，所以都是有灵气的地方，是人间好去处。 ②宁波五龙潭的所在为四明山东麓，属于龙观乡，以前我没去过。这次去了一趟龙观乡，喝到一口好茶——到了方知道，好山好水成就好茶。龙观的“龙”，名不虚传——据村民讲，唐代贞观年间，越地大旱，百姓聚于龙观，祈天井山龙王赐雨，故在此修建祭龙坛；唐代成通年间，明州刺史李伉因祈雨灵验，在龙观修建五龙神堂；宋代乾道二年，此地又建显济庙，以祭神龙。尤值得一提的是，宋理宗、元惠宗都曾颁旨敕封五龙潭的神龙为侯。因此，这里也慢慢成了浙东龙文化的发源地。 ③这样看来，龙观的水好，乃是有凭有据。龙观的山呢，峰高林深，层峦叠翠，茶园也因之连绵不已。初夏的烈阳铺撒于茶园之上，茶树却绿意郁郁，叫人看一眼就不由地心生清凉。 ④千亩茶海起伏，路随山转，我们入了一所农庄。农庄主人老杨热情相迎，邀入饮茶。老杨其名杨晋良，祖上四代皆为茶商，上了大学又专攻茶学。20多年前，老杨来到宁波，辗转多个行业，最终在这块土地上寻回一片初心。他流转1000亩茶山，专心弄茶，由此隐于山中。采茶、制茶也是看天吃饭的本领。老杨给我们泡茶，先是绿茶，再是红茶，我们一样一样喝过来。做茶不易。几年前，他与朋友一起建了以茶文化为主题的慢生活农场，打造体验型茶民宿和茶空间。 ⑤有意思的是，龙观这个地方的生物多样性很鲜明。这里分布着很多珍稀野生动植物。2021年才正式发布的两栖动物新种道济角蟾，最初也是在龙观一带被发现。龙观还是全国首个生物多样性友好乡镇试点，建立了“蕨类绿道”“中华水韭池”“鸳鸯湖”等生物多样性保护小型基地，安装了人工鸟巢、人造灌木丛、“昆虫旅馆”等有趣的设施多达数百个。 ⑥我们一直在聊生物多样性。因为饮茶之前，我们见识了中华水韭、独花兰等珍稀植物，聆听了各种各样的鸟鸣，分辨了棘胸蛙、雨蛙、道济角蟾的叫声，又观赏了各种各样的花。由此一来，我们坐下品着一杯茶的时候，就仿佛通过一杯茶闻到了四明山麓漫山飘荡的兰花香，听到了丛林之中各种各样的鸟鸣和蛙叫；同样，我们品着一杯茶的时候，就仿佛跟着一杯茶化身为蝶，悠悠荡荡地飞到了那山那水，隐入那丛林之中了。 ⑦不久前，我到武夷山国家公园去探访。武夷山脉主峰黄岗山海拔2160.8米，有“华东屋脊”之称，那里还有“三宝”，分别是“乌中大熊猫”黄腹角雉、“最神秘的鹿科动物”黑麂、植物界的“活化石”南方铁杉。我们登上云雾缭绕的黄岗山，看见高山草甸上野花盛开，燕子无数——烟腹毛脚燕在檐下筑巢，又翩翩起舞，令我们觉得那里有如人间仙境一般。 ⑧下了黄岗山，我们在桐木关生态检查保护站饮茶，听巡护人员讲他们保护野生动植物的故事。譬如，山上有猴子，一个猴群里会有担任哨兵的猴子，它远远地藏在一棵树上，只要有人走近，就会用力摇动树枝，把信号传递给同伴。譬如，山上有毛冠鹿，也有黄麂、黑麂，这些鹿科动物都非常警觉，平时人根本无法靠近它们。有时，在天刚破晓的时候，山边的茶园里，可以偶尔远远见到它们的身影，轻盈又充满灵气。再譬如，秋天，野生猕猴桃成熟时，果实散发出芬芳甜美的香气，熊会闻着香气而来。有一次，一只母熊带着一只小熊，远远地过来偷蜂蜜吃。要是看见人，熊会直立行走，抱起蜂桶就走。熊看起来笨重，但在山坡上跑动时如履平地，速度特别快。到了没有人的地方，熊再一巴掌把蜂桶拍碎，捞里面的蜂蜜吃。 ⑨这样的山野和大自然不仅属于人类，也属于黄腹角雉、黑麂、熊和南方铁杉，属于烟腹毛脚燕、猴头杜鹃和金斑喙凤蝶。这是万物共生的家园。如果你到森林里去，一定要轻手轻脚，不要轻易打扰了长久居住在那里的原住民。 ⑩老杨送给我一本《龙观自然漫步》，让我的饮茶时光变得更加丰富有趣。作者是外号“大山雀”的张海华老师，他从拍野鸟开始，慢慢扩展到拍摄两栖爬行动物、昆虫和野花野草等，至今已有20年。每一年，他都会到龙观的山里拍照，漫步在那些古道古村和峡谷溪流间，用镜头记录山里的野生动植物朋友的故事。这本书里列出了龙观境内两百多种野生动植物的图像与名字，方便读者在山林漫步时对照。飞鸟、野花、山蛙、蝴蝶、萤火虫。张老师让我们与最美的自然相遇，感受生物多样性之美。 ⑪此时，遥远的山中传来一声鸟鸣。一声鸟鸣便是一个系统，一杯好茶其实也是一个系统。一声鸟鸣，从鸟儿啄饮清晨的第一颗露珠开始，那是鸟儿在润喉，继而和鸣。早起的虫儿给鸟吃，吃了虫子的鸟儿快乐满足，就这样不知疲倦地鸣唱一整天。而茶树呢，静静地立在山上，经历晨昏、冬夏和雨雪，叶子终于冒出来。到了谷雨和清明时节，农妇采茶时，便把一棵茶树积蓄在叶子里的所有能量一起采摘下来。一枚树叶并不简单，它把长久积聚的力量在这一刻封存起来。接下来，一切都要顺势而为。如何摊青、晒青，如何萎凋、揉制？如何用一股沸水冲泡，才能把一杯茶里所蕴藏的香气、烟云气和山水气都激发出来？又要如何闭目啜饮，让茶汤的滋味索绕于喝茶人的口腔和心胸，同时还要让喝茶人的心绪完全摊开，把自己的半生故事和一路风尘尽数泡在一盏茶汤里，然后慢慢一饮而尽？ ⑫朋友，若有时间，你也要到龙观走一走，去看看那好山好水，去饮一壶好茶。那是一壶万物共生、万物有灵。饮了这样的茶，不仅可以召唤“神龙”，也可以召唤来绵绵不绝的鸟叫虫鸣、草木清香。 （取材于周华诚的同名散文） 18. 下列词语中，字音字形全都正确的一项是（ ） A. 敕封（chì） 层峦叠翠 祈雨（qǐ） 辗转 B. 摊青（tān） 翩翩起舞 啜饮（chuò） 铺撒 C. 萎凋（wěi） 漫山飘荡 两栖（qī） 蕴藏 D. 檐下（yán） 峰高林深 召唤（zhāo） 索绕 19. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的两项是（ ） A. 老杨祖上四代茶商、大学专攻茶学，20多年前辗转多行业后归隐龙观种茶，并打造茶文化农场，其经历既体现对茶的初心坚守，也暗含对龙观山水的深度认可。 B. 龙观乡作为全国首个生物多样性友好乡镇试点，通过修建“蕨类绿道”“中华水韭池”及安装“昆虫旅馆”等设施，为珍稀野生动植物提供了适宜的生存环境。 C. 作者在武夷山桐木关生态检查保护站听闻的猴群哨兵、熊偷蜂蜜等故事，既展现山野生灵的警觉与鲜活，也说明这些野生动植物已习惯与人类近距离共处。 D. 张海华《龙观自然漫步》记录了龙观境内两百多种野生动植物，作者借这本书不仅丰富了饮茶时光，更借此直接抒发了对龙观“万物共生”理念的赞美之情。 E. 文章结尾“饮了这样的茶，不仅可以召唤‘神龙’，也可以召唤来绵绵不绝的鸟叫虫鸣、草木清香”，将“龙”“茶”与自然生灵联系，呼应了“万物共生”的核心主题。 20. 请赏析文章第⑥段划线文字。 21. 请解释第⑪段中画波浪线句子“一声鸟鸣便是一个系统，一杯好茶其实也是一个系统”含义。 22. 文章以“饮一壶‘万物共生’”为题有哪些妙处？请结合全文简要分析。 【答案】18. C 19. CD 20. 这段文字想象奇特，运用通感，将品茶与闻花香、听鸟鸣相连，又幻化“化身为蝶”之景，生动展现品茶时心灵与自然的交融，凸显出万物和谐共生的美妙意境，文字灵动且富有感染力。 21. ①鸟鸣看似简单，实则关联着生态系统的复杂平衡；好茶亦非孤立，其生长、制作与品饮都依赖自然与人文的协同。 ②二者均体现“部分与整体紧密相连”的系统思维，暗含万物互联、共生共荣的哲理。 22. ①主题聚焦：以“饮茶”串联自然与人文，直指人与万物和谐共生的核心。 ②意象鲜活：“饮一壶”具象化抽象理念，“万物共生”营造宏大意境，画面感强。 ③结构统领：贯穿全文线索，将茶文化、生态保护、生命感悟融为一体。 ④语言出新：打破常规搭配，融合传统与现代，激发阅读兴趣。 【解析】 【导语】这篇散文以“饮茶”为线，串起龙观乡自然、茶文化与生物多样性。作者描绘五龙潭灵气、茶园生机及动植物灵动，展现“万物共生”和谐。文章结构精巧，层层递进；语言优美，善用典故与拟人，将品茶体验升华为对生命的感悟。主题深刻，体现人类应尊重自然、与万物和谐共处，融合传统文化与环保意识。 【18题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“祈雨”的“祈”应读作qí，意为祈求降雨，是古代的一种迷信行为。 B.“铺撒”的“撒”应写作“洒”，意为把颗粒状的东西分散着人扔出去或散落，也指散落、洒满。 D.“召唤”的“召”应读作zhào，意为呼唤、招呼；“索绕”的“索”应写作“萦”，意为萦回环绕。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 C.“也说明这些野生动植物已习惯与人类近距离共处”错误。原文第⑧段提到猴群“ 只要有人走近，就会用力摇动树枝，把信号传递给同伴”，鹿科动物“非常警觉，平时人根本无法靠近它们”，熊“看见人，熊会直立行走，抱起蜂桶就走”，这些细节体现的是野生动植物对人类的警惕，而非“习惯与人类近距离共处”。 D.“更借此直接抒发了对龙观‘万物共生’理念的赞美之情”错误。原文第⑩段说“老杨送给我一本《龙观自然漫步》，让我的饮茶时光变得更加丰富有趣”，且该书“用镜头记录山里的野生动植物朋友的故事”，作者是通过这本书间接感受龙观生物多样性之美，进而呼应“万物共生”理念，而非“直接抒发对‘万物共生’理念的赞美之情”——“直接抒发”表述不当，文中对理念的赞美是通过全文内容整合体现的，并非借这本书直接表达。 故选CD。 【20题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 第⑥段文字巧用通感与想象，让品茶体验超越味觉本身，生出丰富的感官与精神共鸣。作者先以通感打破感官界限，将杯中茶与四明山麓的兰花香、丛林里的鸟鸣蛙叫相连——本是味觉的品茶，却“闻”到花香、“听”到声响，让静态的品茶过程，与山间动态的自然气息交融，仿佛茶香成了串联自然的纽带。接着，“化身为蝶”的想象更将体验推向深处：品茶人不再是旁观者，而是化作自然生灵，飞入山水丛林，彻底融入自然。这种写法让心灵与自然的联结具象可感，既体现出茶中蕴含的山水灵气，更暗合“万物共生”的理念——人、茶、花、鸟、蝶本为一体，在品茶的瞬间达成和谐共振。文字灵动鲜活，让读者如临其境，深切感受到自然与人文交融的美妙。 【21题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 ①鸟鸣看似只是简单声响，实则关联着复杂生态平衡。从鸟儿啄饮晨露润喉，到捕食虫儿获取能量，再到持续鸣唱，每个环节都与山林生态紧密相连，构成动态循环的生命系统。好茶也非孤立存在，茶树需吸纳日月精华、历经四季生长，农妇要顺应时节采摘，再经摊青、萎凋等多道工序制作，最终靠沸水冲泡释放香气，其全过程离不开自然馈赠与人文劳作的协同。​ ②鸟鸣与好茶的“系统”属性，均体现部分与整体紧密相连的系统思维。二者皆不是单一存在，而是与周边环境、相关事物相互依存、联动共生。这背后暗含万物互联、共生共荣的哲理，呼应全文“万物共生”的核心，让读者明白世间事物皆在有机联系中运转，共同构成和谐整体。 【22题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①标题以“饮茶”为切入点，串联起龙观茶山、武夷山生态等自然场景，及老杨种茶、巡护员护林等人文故事，将分散内容聚拢，直指人与万物和谐共生的核心主题，让文章立意清晰明确。​ ②“饮一壶”将抽象的“万物共生”理念具象化，仿佛能看见茶香氤氲的场景；“万物共生”又拓展意境，涵盖山野生灵与人类活动，二者结合画面感强，易引发读者联想。​ ③“饮一壶”作为线索贯穿全文，从龙观品茶到武夷山茶叙，自然串联茶文化、生物多样性保护、生命感悟等内容，让文章结构紧凑，脉络分明。​ ④语言新颖独特。“饮一壶”搭配“万物共生”，打破常规表述，传统饮茶意象与现代生态理念融合，既具文化味又有新意，能有效激发读者阅读兴趣。​ 六、（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①学术研究当追求真理、实事求是，坚决不能投机取巧、弄虚作假。②近日，根据国家自然科学基金委员会2025年第二批次科研不端行为案件处理结果显示，有25名学术不端者被通报批评，引发广泛关注。③科学的本质是求真，科研的基础在求实。④然而，极少数科研人员在帽子、位子、面子的利益驱使下，放弃学术底线，打破道德红线，造成“白袍点墨，终不可渝”。⑤这无疑违背了科研工作的初衷，损害了科研人才的形象，进而破坏公平竞争的科研环境，阻碍了科技队伍的健康成长。 对于此类行为，不能任由其滋生蔓延，必须坚决亮剑。纠治学术不端，需要像反腐败一样“有案必查，有错必纠”，保持高压态势，形成强大威慑。这需要构建预防与惩处并重的治理体系：强化预警预防机制，完善更加细密的监督管理措施，构建更加完备的数据库资源，用好技术手段，在学术论文申报、项目申请等环节严格把关，形成操作性强、合理高效的学术不端行为查处机制，推动问题发现在早、影响扼杀在小；加大违规惩处力度，优化行政监管手段，放大社会监管效能，对学术不端行为坚决“零容忍”，发现一起，调查一起，处理一起，通报一起，同步用好诚信档案、临时或终身取消项目申请资格等方式，加大惩处力度，让科研造假者名利双输，科研失信者处处受限，推动违规成本远超违规“收益”。 德之不厚，行之不远。对于科研人才来说，德和才，犹如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。德是安身立命之本，才是成就事业之根。有德无才，难以创新突破；有才无德，容易步入歧途。 23. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 24. 材料围绕“学术生态建设”阐述了三个紧密关联问题。请结合文本内容依次写出三个问句，作为本文的写作提纲。 【答案】23. ①序号②：修改为“国家自然科学基金委员会2025年第二批次科研不端行为案件处理结果显示”（或删去“根据”）； ②序号④：修改为“造成‘白袍点墨，终不可渝’的后果”。 24. ①学术研究为何要反对不端行为？ ②如何有效治理学术不端行为？ ③科研人才为何要重视“德”的修养？ 【解析】 【23题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原语段语病有二： 一是句②中“根据……显示”句式杂糅，可以删除“根据”或“显示”。 二是句④中“造成”后面缺少宾语中心词，在“白袍点墨，终不可渝”后添加“的后果”。 【24题详解】 本题考查学生提取要点，撰写写作提纲的能力。 ①首段指出学术不端的具体表现（投机取巧、弄虚作假）及其危害（破坏科研环境、损害人才形象）。故可以问：学术研究为何要反对不端行为？ ②第二段提出“预防——惩处”双重机制，包括技术手段、制度约束、信用惩戒等具体手段。故可以问：如何有效治理学术不端行为？ ③第三段强调科研人才需“德才兼备”，阐明道德与能力并重的必要性。故可以问：科研人才为何要重视“德”的修养？ 25. 读了《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回、子路，还是曾参，或者其他的哪位？请选择孔子的一名弟子，结合《论语》相关内容，简要谈谈你喜欢他的理由。要求：符合人物性格特征，100字以内。 【答案】在孔子的众多弟子中，我欣赏颜回，他可谓品学兼优。一箪食、一瓢饮，住在简陋的地方，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不抛弃自己对学习的兴趣，可谓安贫乐道，勤奋贤德。 【解析】 【详解】本题考查学生经典阅读和微写作能力。 写作前，先审清题干的要求。本题要求考生读了《论语》后，孔子的众弟子之中选择一位，说明选择他的理由。审题要点：关键词“孔子的众弟子”“选择一位“喜欢的理由”“人物性格特征”；表达方式以议论为主，要结合人物的特点及言行进行分析，自圆其说。写作建议：要凸显出人物的个性特点，有理有据。如，颜回是孔子最喜欢的弟子，他极富学问，为人谦逊好学，尊重老师，以德行著称等。曾参生张以孝恕忠信为核心的儒家思想，他的修身齐家治国平天下的政治观，内省、慎独的修养观，以孝为本的孝道观，至今仍具有极宝贵的社会意义和实用价值。这两个人都可以写。 七、作文。（共60分） 26. 阅读下面材料，根据要求作文。 材料一： “工欲善其事，必先利其器。”出自《论语·卫灵公》，强调做事前准备工具、创造条件的重要性。在现代社会，从个人学习时选择高效的学习方法，到企业发展中投入研发先进技术，再到国家建设中搭建基础设施，“利器”往往是成功的关键助力。 材料二： “道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”出自《荀子·修身》，凸显了行动的价值。古有玄奘西行取经，历经千难万险终成正果；今有科研工作者扎根实验室，日复一日钻研，最终攻克技术难关。无数事实证明，再完美的规划，若缺乏行动支撑，也只是空中楼阁。 上述材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容，写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】例文： 利器为基，行动为要 《论语》言“工欲善其事，必先利其器”，点明准备与条件的重要性；《荀子》说“道阻且长，行则将至”，彰显行动与坚持的价值。二者看似各有侧重，实则相辅相成：利器是成功的基石，为行动铺路；行动是成功的桥梁，让利器发光。唯有兼顾二者，方能在人生征途与时代浪潮中抵达理想彼岸。 利器先行，筑牢成功根基。没有精良的准备，行动便如同无舵之舟，难抵远方。试想，若无指南针的发明，郑和船队何以穿越惊涛骇浪，完成七下西洋的壮举？若无高效的学习方法，学子们何以在知识的海洋中事半功倍，斩获佳绩？对于企业而言，研发先进技术、搭建完善体系便是“利器”，华为深耕芯片领域多年，才在激烈的市场竞争中站稳脚跟；对于国家来说，建设交通网络、完善基础设施便是“利器”，中国搭建的高铁网络、5G基站，为经济发展与民生改善提供了坚实支撑。反之，忽视“利器”建设，可能陷入“事倍功半”的困境。就像古代匠人若用钝斧砍木，即便挥汗如雨，也难成精品；现代企业若固守落后技术，即便日夜赶工，也难以跟上时代步伐。 行动为要，破解空想困局。再精良的“利器”，若缺乏行动的驱动，终究只是摆设，唯有迈开脚步、持续前行，才能让规划落地、让梦想成真。玄奘西行取经，并非仅凭精良的行囊，更靠日复一日的跋涉，历经九九八十一难，终成千古佳话；科研工作者攻克技术难关，不是仅凭先进的实验室，更靠焚膏继晷的钻研，在无数次失败后才实现突破。这告诉我们，如果没有行动的支撑，再完美的“利器”也只是空中楼阁，再宏伟的蓝图也只是镜花水月。 利器与行动，相辅相成，缺一不可。脱离行动的“利器”，如同无源之水、无本之木；脱离利器的行动，恰似盲人摸象、缘木求鱼。袁隆平院士之所以能培育出杂交水稻，既靠先进的育种技术这一“利器”，更靠他常年扎根田间、反复试验的行动；中国航天事业之所以能不断突破，既靠自主研发的航天技术这一“利器”，更靠一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗”的持续行动。在新时代的征程中，我们更应兼顾二者：个人成长中，既要打磨专业能力、掌握科学方法，也要脚踏实地、勇于实践；国家发展中，既要完善基础设施、攻克核心技术，也要稳步推进、久久为功。 利器是前行的底气，行动是追梦的翅膀。在这个充满机遇与挑战的时代，我们应将二者紧密结合。以利器为基，让行动有方向、有力量；以行动为要，让利器有价值、有意义。唯有如此，我们才能在个人奋斗中实现价值，在时代发展中贡献力量，让每一个理想都绽放光芒。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料有两则：材料一以《论语》“工欲善其事，必先利其器”为核心，强调做事前准备工具、创造条件的重要性，从个人、企业、国家三个层面佐证“利器”对成功的关键助力；材料二以《荀子》“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”为核心，凸显行动的价值，通过古今例证说明缺乏行动的规划只是空中楼阁。 由此看出，两则材料并非对立关系，而是相辅相成、辩证统一的。材料一强调的“利器”是成功的前提与助力，是“善其事”的基础条件；材料二强调的“行动”是成功的核心支撑，是将“利器”价值转化为成果的关键。写作需紧扣“利器（准备）”与“行动”的辩证关系，不可只偏废其一，要体现二者对成功的共同作用。 写作时，开头可引用两则材料中的名言，结合古今典型事例引出观点——唯有以“利器”为基，以“行动”为翼，方能抵达成功彼岸。可以采用“总—分—总”式建构，做到逻辑清晰、论证充分。主体部分先阐述“利器”的重要性，说明充分的准备、优质的条件是降低行动难度、提升成功概率的前提；接着探讨“行动”的核心价值，论证缺乏行动，再精良的“利器”也只是无用之物；然后辩证分析二者的关系，指出“利器”为行动赋能，行动让“利器”显效，二者相辅相成缺一不可。结尾总结全文，升华主题，将个人成长、企业发展、国家建设等层面融入，强调在新时代背景下，既要注重“利器”打造，又要坚持实干笃行，方能实现目标、成就未来。 立意： 1.利器为基，行动为翼，方至远方。 2.善假利器以赋能，笃行不辍以致远。 3.准备与行动是成功的支柱。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $