专题11 非连续性文本阅读（真题精选）-2026-2027学年九年级语文上期期中复习限时测试

专题11非连续性文本阅读 （满分90分，考试用时90分钟） （本题13分）（25-26九年级上·江苏盐城·期中）学校开展“科技创未来”主题学习活动，请你参与。 【材料一】 2023年7月，梁文锋创办了深度求索（DeepSeek）公司。彼时，众多资金雄厚，技术领先的互联网大厂已然在这一领域发力，DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上也无法和大厂媲美。创始人曾坦言：“AI研发是场‘孤独的长跑’，团队无数次面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂的困境，但正是‘向难而行’的信念，让我们坚持探索无人区。”公司成立初期，因坚持自主创新路线，曾被质疑“过于理想化”，但最终以开源共享模式赢得行业尊重。DeepSeek之所以能在激烈的市场竞争中杀出重围，除了其强大的技术团队，还得益于其在多模态学习（Multi﹣Modal Leaming Architecture）与混合专家模型（Mixture of Experts）等领域的重大突破。在此之前，AI模型往往需要庞大的算力支撑，而DeepSeek通过创新的方法降低了训练成本，使得AI的使用更具普遍性，也让更多企业和个人得以享受智慧科技带来的便利。DeepSeek的V3模型可以在仅需557.6万美元的情况下完成训练，这是同行业内难以匹敌的成就。此外，DeepSeek的企业文化也值得一提。其创始人梁文锋坚信技术创新需要尊重与自由，团队中大部分成员均是年轻而充满活力的优秀人才，不被传统行业壁垒束缚。这种氛围为DeepSeek注入了持久的创造力和探索精神，使其在快速变化的技术潮流中保持行业领先。 （《DeepSeek：AI赛道上的“破局者”》2025年2月12日有删改） 【材料二】 几年前的一个冬天，杨宇注册了MAYA论坛，ID叫“饺子”，这也成了他后来的代号。彼时，他放弃了攻读多年的医学专业，带着在别人看来的“一时冲动”，开始追逐自己的梦想——动画。命运齿轮的转动，永远不以个人意志为转移。待业在家的三年里，饺子和母亲的生活简单而朴素，两个人吃穿用度，只能靠母亲的那点微薄退休金，互联网上广为流传，他们每月生活费仅1000元。那段拮据的时光，并没有让饺子低头，面对街坊四邻的流言蜚语，饺子并没有失去对动画的热情，日复一日地绘画、渲染。多年之后，当我们沉醉于大银幕上栩栩如生的哪吒形象时，绝对想象不到，其中的很多灵感来源于如此窘迫的环境。对于一个学医的外行人来说，做动画完全是毫不相关的两个产业，很多人都觉得饺子是在痴人说梦。想要做出一部高水准的动画，需要同时兼具审美和极高的制作水准，而对于饺子来说，能创作如此精致的作品，他所付出的努力，即使是科班出身的动漫人才也无法想象。为了研究《千里江山图》笔触，他曾反复地临摹，和同行探讨数字化的可能，最终和团队完成了符合国人审美的水墨粒子特效。仅仅是哪吒踢毽子这样一个简单镜头，饺子改了283遍，为的是完全还原毽子在空气中的轨迹。对细节近乎苛刻的追求，成就了这部令人拍案叫绝的佳作。即使是在《哪吒1》取得了空前的成功后，饺子也并没有急功近利，他拒绝了资方快速出续集变现的请求，而是在《哪吒2》中，投入了更多心血。五年的时光，最终呈现给我们的是一部水准更高的作品。 （选自《三联生活周刊》2025年3月10日有删改） 【材料三】 今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调，必须强化教育对科技和人才的支撑作用，为每个孩子提供适合的教育。世界上没有两片完全相同的树叶，在着力构建德智体美劳全面培养教育体系的同时，要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式。基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。 （选自《人民日报》2025年3月21日有删改） 1．(3分)根据材料一、二，下列表述正确的一项是（   ） A．DeepSeek是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上无法和大厂媲美。 B．DeepSeek成立初期坚持自主创新路线，虽被质疑，但终以开源共享模式赢得尊重。 C．AI模型往往需要庞大的算力支撑，资金断裂迫使梁文锋团队放弃核心算法研究。 D．梁文锋团队中大部分成员均是年轻人，算法瓶颈通过购买专利授权得以解决。 E．材料二中“痴人说梦”侧面表现出了饺子所从事的动画行业充满着浪漫色彩。 2．(3分)材料一中提到DeepSeek团队“向难而行”，请根据材料一、材料二概括梁文锋和杨宇经历了哪些困难。 3．(3分)如果将材料一和材料二合并为一组人物故事集，需要为这组故事设计一个题目。以下是两个备选题目，你认为哪个更合适，并说明理由。 A．《在“无人区”点亮星光的人》   B．《从困境到突破》 4．(4分)材料三中习近平强调教育要“支撑个性化和创造性学习”。梁文锋和杨宇都在各自领域通过独特的学习与成长方式取得成功。请结合他们的经历，谈谈你获得的启示。 【答案】1．B 2．梁文锋DeepSeek团队：①技术上面临算力不足、算法存在瓶颈的研发难题；②资源上遭遇资金断裂的困境，且初期资金、硬件条件无法与大厂竞争；③外部环境上因坚持自主创新路线被质疑“过于理想化”。杨宇（“饺子”）：①生活上经济极度拮据（如每月生活费仅1000元）；②舆论上面对流言蜚语与外界质疑；③创作上，学习新技术，十分辛苦。 3．我选A《在无人区点亮星光的人》。这个标题运用比喻，“无人区”象征梁文锋团队在AI研发领域（技术空白、算力不足）和杨宇在动画创作初期（资金短缺、外界质疑）的艰难处境；“点亮星光”比喻他们通过坚持与创新（如DeepSeek突破技术瓶颈、杨宇打磨出优质动画）最终取得突破，为领域带来希望。题目简洁有诗意，生动体现两人“在困境中坚守并创造价值”的共同精神。（或者我选B《从困境到突破》。这个标题运用对比，“从困境到突破”概括了两人经历（从“无人看好”到“取得成果”）的共同经历及前后对比，体现了他们勇于创新的精神品质，贴合材料内容。） 4．①从兴趣出发，保持热爱、专注与恒心。梁文锋在AI研发的艰难中坚持自主创新，杨宇在学医转动画的质疑里坚守动画梦想，这提醒我学习时要找到真正感兴趣的方向，并像他们一样投入专注力；②怀着勇气，不惧困难与挑战。他们面对算力不足、资金短缺（梁文锋）或生活窘迫、外界否定（杨宇）时从未放弃，这激励我在学习中遇到难题（如数学压轴题、作文提升瓶颈）时，不能轻易退缩，要通过坚持和钻研去突破。③（从梁文锋身上学到）依靠团队力量，实现技术攻坚。④（从饺子身上学到）注重细节，打磨优质作品。（答出三点，言之成理即可） 【详解】1．A.结合材料一中“DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司”可知，选项“是最早”表述错误； C.结合材料一内容可知，原文说团队面临资金断裂困境，但没有放弃核心算法研究，选项“迫使……放弃”错误； D.材料没有提到“通过购买专利授权解决算法瓶颈”，属于无中生有； E.“痴人说梦”是旁人认为饺子转行做动画根本不可能实现，不是表现动画行业浪漫，理解错误。 2．梁文锋（DeepSeek团队）：结合材料一中“团队无数次面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂的困境”“公司成立初期，因坚持自主创新路线，曾被质疑‘过于理想化’”可知，①技术层面：AI研发遭遇算力不足、算法瓶颈的难题；②资源层面：面临资金断裂的生存困境，在资金、硬件上无法与大厂竞争；③外部评价：坚持自主创新道路，被外界质疑想法“过于理想化”。 杨宇（饺子）：结合材料二中“待业在家的三年里，饺子和母亲的生活简单而朴素……他们每月生活费仅 1000 元”“面对街坊四邻的流言蜚语，饺子并没有失去对动画的热情”“对于一个学医的外行人来说，做动画完全是毫不相关的两个产业，很多人都觉得饺子是在痴人说梦”“仅仅是哪吒踢毽子这样一个简单镜头，饺子改了283遍”可知，①生活层面：经济拮据，待业三年，依靠母亲微薄退休金生活，每月生活费仅1000元；②舆论层面：放弃医学转行动画，遭受街坊流言，被外界认为痴人说梦，饱受质疑；③创作层面：属于动画行业外行，要从零学习动画制作；创作中对细节反复打磨，创作过程艰辛，付出远超科班人才。 3．先梳理两则人物故事的共性核心：二人皆身处困境、不被看好，坚守初心、潜心钻研，最终实现创新突破。再对比两个标题，分析标题的手法、内涵，匹配人物共同经历与精神，判断贴合度，结合文本事例阐释标题如何概括人物经历、凸显精神内核，最后说明标题的表达效果，以此确定最优标题并阐述理由。 （本题13分）（25-26九年级上·海南三亚·期中）阅读下面文章，完成小题。 【材料一】 ①近年来，心理健康，尤其是青少年群体的心理健康，日益受到人们的关注和重视，其中家庭教育对青少年的心理健康至关重要。现代社会中，很多家长往往只注重孩子的智力和学习成绩，而很少关注孩子的心理健康：溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。如有的单亲家庭缺少父（母）爱，他们的孩子往往会自卑羸弱，性格比较孤僻。 ②心理健康教育是教育本身应有的内涵之一，当前，学校缺少健康课程专业专职教师，师资力量（数量和质量）不够，课时也很难保证，健康教育质量堪忧。在考试及升学压力的“指挥棒”下，健康教育面临教学手段单一、教学内容落后、工作室功能不健全等问题，难以取得明显效果，没有真正起到预防教育的作用。 （摘编自“澎湃新闻”） 【材料二】 ①随着家庭互联网的迅速普及，越来越多的孩子沉迷在网络游戏的虚拟世界里不能自拔。在大众媒体和互联网平台上，各种文化信息使身心不成熟的未成年人难以抉择。 ②如今孩子们成长的优良条件似乎前所未有，重应试轻素质的教育观念让未成年人成为特别缺乏锻炼和社会实践的一代，尤其是缺乏抗挫折训练和教育，导致孩子出现一点点心理危机就不能承受，常常因一时受到的挫折产生强烈的自我否定情绪，出现对人生和生命的错误看法，遇事太过偏激，抗压能力不足。因此，学校将心理健康教育融入日常教学刻不容缓。 【你期待学校将心理健康教育融入教学吗？】 【材料三】 ①世界各国和国际组织在加强学生心理健康方面的政策举措呈现以学校为中心的特征，应建立起以学校为中心的心理健康服务体系。 ②欧盟和美国创造支持性的学习环境以提升学生的幸福感。为改善弱势学生的学习环境，欧盟资助的“学校健康”计划旨在将学校变成提升学生健康状态的主要场所，在改善学习成果的同时提升健康素养。美国教育部通过中小学紧急救援基金向各州拨款超过1220亿美元，启动具有影响力的辅导项目，提供高质量的课后与暑期学习项目。 ③世界卫生组织在《2013-2030年心理健康综合行动计划》中提出，世界各国应促进学校与社区合作，进行以家庭为中心、符合儿童和青少年需求的心理健康服务，对有心理健康问题的学生进行早期干预。联合国儿童基金会曾提出针对政府和学校制定学生心理健康政策的重点，包括以学校为基础的心理健康社会支持政策、保证早期干预、加强教育工作者的相关能力，以及确保学校、家庭和社区之间的合作等。 5．(3分)根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A．现代社会中，家长只注重孩子的智力和学习成绩，缺乏对孩子的心理层面的重视。 B．通过调查发现，超过九成的受访者期待学校将心理健康教育融入日常教学之中。 C．未成年人存在的心理问题使他们成为特别缺乏锻炼和社会实践的一代。 D．欧盟资助的“学校健康”计划和美国教育部的拨款，都是为了改善学习环境，提升学生的幸福感。 6．(3分)下列事例是否适合作为论据支撑材料一第一段的观点？为什么？ 留守儿童容易成为心理孤儿，隔代长辈教育更是有心无力，缺乏基本的心理健康知识和沟通能力，不恰当的沟通方式往往加剧矛盾，适得其反。 7．(3分)世界各国和国际组织在加强学生心理健康方面的哪些政策举措对呵护我国青少年心理健康有借鉴作用？ 8．(4分)有人说，学校是学生心理健康教育的最主要场所，所以，心理健康教育是学校的事，与家庭没有关系。请结合材料内容，说说你对这一观点的看法。 【答案】5．D 6．适合。材料一第一段的中心论点是家庭教育对青少年心理健康的影响。所给事例指出了留守儿童的心理健康问题，属于家庭教育的范围，故适合作为论据。 7．①创造支持性的学习环境以改善学生心理健康。（这种做法对解决我国学生在追求高分的过程中出现的心理健康问题有帮助。）②加强学校心理健康教育工作者的相关能力建设，配齐专业师资团队。（这种做法对补齐学校心理健康教育短板及学生因难以应对自己的情绪和压力而产生的心理健康问题有帮助。）③促进家校社合作，对有心理健康问题的学生进行早期干预，加大心理健康支持力度。（这种做法对解决我国学生因家庭教育方式、社会竞争压力等产生的心理健康问题有帮助。） 8．示例：我不同意这种观点。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一间教室。家庭是孩子们成长的重要环境，家庭教育方式对中小学生的心理健康有着重要影响。维护学生的心理健康是一个复杂的系统工程，需要学校、家庭乃至社会的相互配合和相互支持，需要这三方多一些耐心，协同联动，系统发力。 【详解】5．A.结合材料一第①段“很多家长往往只注重孩子的智力和学习成绩”可知，原文是“很多家长”，指部分群体。选项删去限定词“很多”，扩大为全部家长，说法过于绝对； B.结合材料二饼图数据可知，非常期待占48.5%，比较期待占40.5%，相加得到89%。89%并未达到九成，选项数据表述错误； C.结合材料二第②段“重应试轻素质的教育观念让未成年人成为特别缺乏锻炼和社会实践的一代”可知，是教育观念造成未成年人缺少社会实践，缺少实践又进一步引发心理危机。选项颠倒了因果关系。 6．结合材料一第①段“家庭教育对青少年的心理健康至关重要”可知，本段的核心观点是家庭教育会对青少年的心理健康产生重大影响，当下部分家庭教育存在忽视青少年心理教育的问题。所给事例讲述留守儿童群体，隔代长辈缺少心理健康相关知识，沟通方式不当，激化亲子矛盾，造成孩子出现心理问题，恰好能够体现家庭教育缺位会带来心理危害，可以有力印证本段论点，所以这个事例适合作为本段的论据。 7．结合材料三第②段“欧盟和美国创造支持性的学习环境以提升学生的幸福感”可知，我们应当创造支持性的学习环境，改善学生心理健康，以此缓解学生片面追求高分所引发的心理问题。 结合材料三第③段“加强教育工作者的相关能力”可知，要加强教育工作者心理专业能力建设，配齐学校心理健康专业团队，补齐学校心理教育短板，帮助学生疏导情绪，应对心理压力。 结合材料三第③段“确保学校、家庭和社区之间的合作”可知，要促进家校社协同配合，加大心理健康支持力度，对家庭教育不当、社会竞争压力造成的心理问题实施早期干预。 8．先明确表态，接着辩证分析题干，认可学校的主体地位，再结合文本反驳“和家庭无关”的错误说法，点明家庭教育的重要意义，最后总结得出家校要协同发力的结论。言之有理即可。 示例：我不同意这个观点。结合材料一第①段“家庭教育对青少年的心理健康至关重要”可知，家庭直接影响青少年的心理状况。虽说学校是心理健康教育最主要的场所，但是心理健康教育绝非学校单方面的责任。结合材料三第③段“进行以家庭为中心、符合儿童和青少年需求的心理健康服务”可知，心理教育离不开家庭参与，需要家校协同配合，一同守护青少年心理健康。 （本题10分）（25-26九年级上·福建龙岩·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。青少年的情绪管理很重要，积极的情绪不仅可以激励我们克服困难、努力向上，更有助于身心健康，建立良好的人际关系。负面情绪可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前，甚至长期处于负面情绪中，将不同程度地损害身心健康。 （摘自《道德与法治》七年级下册第四课） 【材料二】 ①谢瑞琪针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生原因的调查统计图80.00% （数据来源：谢瑞琪《青少年情绪现状调查对策研究》） 【材料三】 ①教师文老师：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许悦：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 个人情绪调整常用方法举例 班级开展“加强情绪管理，成就健康少年”主题学习活动，请你参与。 活动一：情绪管理理解分析 9．(3分)下列对材料的理解与分析，错误的一项是（   ） A．积极情绪能激励我们克服困难、努力向上，也有助于身心健康，建立良好人际关系。 B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D．如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 活动二：探究情绪管理的调查 10．(3分)请从材料二的柱状图中探究情绪管理的调查数据，把结论写下来。 活动三：交流情绪管理的途径 11．(4分)主题班会上，针对提高青少年的情绪管理能力，同学们讨论热烈。请你根据上述材料，从不同的角度为同学们提建议，在会上发言。 要求：①注意不同的角度；②突出途径措施，条理清楚；③注意口语表达的特点。 【答案】9．C 10．①青少年产生负面情绪的原因很多；②大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③极少部分同学很少有情绪低落的时候。 11．同学们好！关于提升情绪管理能力，我给大家提几个小建议：第一，学校层面，我们可以主动参与学校开设的心理健康教育课程，系统学习情绪管理方法；第二，家庭层面，我们要多和父母坦诚沟通自己的感受，和父母一起营造融洽的家庭氛围；第三，个人层面，当产生负面情绪时，我们可以通过和朋友倾诉、听音乐、做运动、深呼吸等方法及时调节。希望我们都能做好情绪的小主人，健康成长。 【详解】9．C.有误，根据材料二第②段“而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”，由此可知并非“男生的内敛的负面情绪也多于女生”； 10．阅读图表可知：青少年负面情绪产生的原因有很多：43.72％因为不当交往受挫；45.73％因为被老师批评；73.87％因为成绩下降学业不顺利；37.66%因为对周围环境不适；40.70％达不到父母期望；73.37％因为人际交往中产生矛盾冲突；22.11％因为担任学生干部过程不顺利；53.78％因为与父母的观念的差异与分歧；28.14％因为参加校内活动不顺利；1％因为其他。只有12.00％的人很少情绪低落。据此得出结论。 示例： “成绩下降学业不顺利”和“人际交往中产生矛盾冲突”占比都超过73%。超过一半的同学因为与父母的观念的差异与分歧情绪低落。不当交往受挫而情绪低落的同学也很多。被老师批评等也是引发负面情绪的常见原因。仅有极少部分青少年很少出现情绪低落的情况。 11．结合材料三第①段可知，学校要正视心理健康教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 结合材料三第②段可知，家庭中父母要关怀孩子，积极提升其情绪智力和情绪表达能力。 重视为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的良好环境； 结合材料四可知，个人情绪常见的调整方法有：与朋友沟通、听音乐、做运动、深呼吸。据此组织答案即可。 （本题10分）（25-26九年级上·广西百色·期中）阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①清晨，福建宁德的茶农陈大叔打开手机APP，屏幕上实时显示着茶园的土壤湿度、空气温度和光照数据。这套由农业科技公司研发的“智慧茶园”系统，通过遍布茶园的传感器，像无数只“电子眼”持续监测着茶树生长环境。当系统检测到土壤含水量低于20%时，会自动向滴灌设备发送指令，精准灌溉；若预测未来48小时有霜冻风险，预警信息会第一时间推送到茶农手机，提醒采取防寒措施。 ②从“靠经验种茶”到“靠数据种茶”，智慧农业正改变着传统农业生产模式。如今，全国已有超过300个农业物联网示范基地，将卫星遥感、大数据分析等技术融入种植、养殖全链条，实现从“看天吃饭”到“知天而作”的跨越。 （摘编自《智慧农业：让每片茶叶都有“数字档案”》） 【材料二】 ①一套完整的智慧农业监测预警系统是如何运作的？ ②第一步：多维数据采集。分布在田间地头的物联网传感器，每30分钟采集一次土壤墒情、病虫害迹象等数据；无人机每天巡航农田，通过红外相机拍摄作物生长影像，识别叶片枯黄、病虫害早期症状；气象站实时追踪风速、降雨量等环境参数，形成立体监测网络。 ③第二步：云端智能分析。所有采集的数据被传输至农业大数据中心，AI模型会将当前数据与历史种植数据库比对。例如，当系统发现某区域茶树叶片叶绿素含量下降15%，且伴随空气湿度超过80%，会自动匹配历史案例，判断可能出现萎蔫病，并计算发病概率。 ④第三步：人机协同决策。农业专家团队根据AI分析结果进行人工复核，结合当地种植经验调整预警等级。最终形成的预警方案，如“未来72小时需重点防治茶饼病，建议使用生物农药X型号”，会通过短信、APP等渠道推送给农户，同时联动植保机械做好喷药准备。 （摘编自《解码智慧农业的“大脑中枢”》） 【材料三】 浙江杭州的“数字茶园”项目让茶农老李尝到了甜头。去年春茶采摘前一周，系统预警显示部分茶园将出现连续3天8℃以下低温，可能导致新芽冻伤。老李根据建议，提前启用茶园熏烟设备，使嫩芽受损率降低70%，春茶产量较往年提高15%，增收超3万元。更令人惊喜的是，智慧农业系统还能“预判”市场行情。通过分析历年茶叶产量、气候数据与市场价格的关联模型，系统在今年3月预测“受春季多雨影响，明前茶产量将减少20%”，老李提前调整销售策略，将部分鲜叶加工成红茶，避开绿茶市场价格波动，收益再创新高。 （摘编自《从“会种茶”到“会卖茶”：数字技术赋能农业全链条》） 12．(3分)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．智慧农业系统通过传感器、无人机等设备实现对农业生产的多维监测。 B．全国300多个农业物联网示范基地已完全替代传统农业生产模式。 C．无人机拍摄的作物影像可帮助识别病虫害早期症状。 D．数字技术不仅能保障生产，还能为农产品销售提供决策支持。 13．(3分)请根据材料二，用一段话简要介绍智慧农业监测预警系统的运作过程。要求：保留关键信息，语言连贯流畅。 14．(4分)学校科技社到某茶园开展实践活动，茶农王阿姨担心“老年人能否用好智慧农业系统”，作为小讲解员的你认为可行。请结合三则材料说明可行的理由。 【答案】12．B 13．智慧农业监测预警系统首先通过物联网传感器、无人机、气象站等设备多维采集田间数据；然后将数据传输至大数据中心，由AI模型与历史数据库比对分析，判断潜在风险；最后由农业专家人工复核预警方案，通过多渠道推送给农户，并联动设备做好应对准备。 14．①系统操作便捷：手机APP界面直观，预警信息以短信、推送等简单形式呈现，无需复杂操作（结合材料一“手机APP实时显示数据”）；②技术自动化程度高：如土壤湿度低时自动灌溉、霜冻前自动预警，减少人工干预（结合材料一“自动向滴灌设备发送指令”）；③有人工辅助支持：农业专家团队会对AI分析结果进行复核，提供通俗易懂的防治建议（结合材料二“人机协同决策”）；④有成功案例参考：如浙江茶农老李通过系统预警实现增收，证明技术对不同年龄群体均适用（结合材料三具体案例）。 【详解】12．B.根据材料一第②段“从‘靠经验种茶’到‘靠数据种茶’，智慧农业正改变着传统农业生产模式。如今，全国已有超过300个农业物联网示范基地”可知，智慧农业只是转变传统农业的生产方式，并没有完全替代传统农业生产模式，该项表述错误。 13．根据材料二第②段可知，系统借助物联网传感器、无人机、气象站搭建立体监测网络，多维度采集田间作物与环境相关数据； 根据材料二第③段可知，采集的数据传送至农业大数据中心，AI模型对照历史种植数据库开展比对，研判作物潜在风险； 根据材料二第④段可知，农业专家团队人工复核AI分析结果，调整预警等级，生成预警方案，依靠短信、APP推送给农户，联动植保机械做好应对准备。 14．根据材料一第①段“清晨，福建宁德的茶农陈大叔打开手机APP……空气温度和光照数据”可知，系统借助手机APP呈现数据，预警信息以短信、消息推送形式送达，操作简单，老年人容易掌握； 根据材料一第①段“当系统检测到土壤含水量低于20%时……预警信息会第一时间推送到茶农手机”可知，系统自动化水平较高，能够自动完成灌溉、风险提醒等工作，减轻人工操作负担； 根据材料二第④段“农业专家团队根据AI分析结果进行人工复核，结合当地种植经验调整预警等级”可知，系统实行人机协同决策，专家会校对AI分析结果，给出可落地的种植防治建议； 根据材料三可知，浙江茶农老李依靠数字茶园系统获取低温预警，提前防护降低嫩芽损伤，还借助系统预判市场行情调整销售方案，实现增收，说明普通茶农能够顺利使用该智慧系统。 （本题13分）（2026·江苏淮安·中考真题）阅读下面三则材料，完成小题。 材料一 ①本报讯  4月18日，淮安主场迎战扬州队的“苏超”比赛在淮安市体育中心拉开帷幕。本场比赛中全息纱幕投影技术的使用，将科技与体育完美结合，为观众带来了全新的观赛体验。 ②全息纱幕采用超薄高透光隐形网幕材质，白天几乎透明，不影响整体赛场观感；而在夜晚，结合高清激光投影设备，3D虚拟影像得以清晰呈现，营造出虚拟与现实的无缝叠加效果。球员出场时，灯光熄灭，纱幕缓缓降下，光影特效同步启动，球员的名字和号码以全息文字形式悬浮空中，随后球员的虚拟影像逐渐浮现，带来了强烈的视觉冲击力。 ③全息纱幕技术以往主要应用于高科技展示和艺术表演，此次在“苏超”赛场的应用，打破了传统的球员出场介绍形式，是体育赛事呈现形式的一次大胆创新，彰显了淮安推动足球文化与现代科技融合的理念。 （选自2026年4月18日《扬子晚报》，有删改） 材料二 ①第二十二届中国国际文博会在深圳举办，创新性地让“文物活起来”是本届文博会的亮点之一。在文化传承与创新馆，三米多高的“山海龙马”主题花灯引人注目。红黄相间的飞龙彩灯栩栩如生，龙头不仅会动，还能吐出雾气；内置的AI芯片，能让它与观众对话聊天。 ②北派李氏花灯传承人李林田告诉记者：“现在，我们把传统技艺与AI、3D打印等新技术融合，让古韵焕新生。非遗技艺的长久传承，在于通过创新融入现代生活。人们不仅希望花灯美观，最好还能适合打卡拍照，能和它进行互动。所以我们让花灯动起来、好玩起来，形成一个沉浸式的数字文旅复合体，满足更多人的文旅需求。” （选自2026年5月26日《人民日报·海外版》，有删改） 材料三 ①随着人工智能浪潮席卷全球，艺术与科技的深度融合不断拓展创作边界，成为推动艺术创新的重要力量。 ②当古老的敦煌壁画借助数字技术焕发新的活力，虚拟展演、数字文博成为文化新业态；当千百年来人类对月亮的浪漫想象，借助科技力量正变为可知的现实……每一次科技的飞跃，都在拓展艺术表达的边界；每一次艺术的想象，也激发着人类探索未知的雄心。科学与艺术从来不是两条平行线，而是相互启迪、彼此成就的共生关系。 ③然而人工智能的“智”要掌握在人的手中。人工智能时代的核心挑战不是科技，而是人的自我定位。在与人工智能共处、协作甚至被影响的环境中，我们需要保持和强化自身的主体性，在艺术创作中不被人工智能的指令或算法推荐所支配，而是充分发挥思想的判断力和思考的独立性，尤其是发挥艺术的想象力和原创力，使人工智能作品拥有文化的质量。 （选自2026年5月15日《人民日报·海外版》，有删改） 15．(3分)下列对材料内容理解正确的一项是（   ） A．全息纱幕白天完全透明，夜晚化身高清投影载体，呈现3D虚拟影像。 B．创新性地让“文物活起来”，是第二十二届中国国际文博会的看点之一。 C．“山海龙马”主题花灯引人注目，只是因为色彩绚丽，造型栩栩如生。 D．科学与艺术从来都是两条不相交的平行线，两者从不相互启迪、彼此成就。 16．(3分)阅读材料一，此次淮安“苏超”比赛中，全息纱幕投影技术的使用给观众带来了哪些新的体验？ 17．(3分)阅读材料二，利用科技手段为下面的“苏超”淮安队吉祥物进行创新升级，请你向小语介绍自己的具体做法和效果。（任选一个吉祥物，表达生动） “苏超”淮安队吉祥物“骐骐”“朵朵”以骏马为设计原型，谐音“奇迹多多”。骐骐是一匹黑色骏马，象征力量与速度。朵朵整体为雪白毛色，代表温情与传承。骐骐、朵朵一黑一白，一刚一柔，彰显了遇强则强、刚柔并济的竞技理念。 18．(4分)小文认为，人工智能时代，艺术创新最关键的是科技。你同意吗？阅读三则材料，简要说明你的观点和理由。 【答案】15．B 16．①白天几乎透明，不影响整体赛场观感；夜晚结合高清激光投影设备，呈现虚拟与现实的无缝叠加效果。②球员出场时，灯光熄灭，纱幕降下，光影特效启动，球员名字和号码以全息文字形式悬浮空中，虚拟影像逐渐浮现，带来强烈的视觉冲击力。 17．示例：我选择“骐骐”。具体做法：在“骐骐”体内安装AI芯片，让它能与观众对话聊天；在它身上设置感应装置，当观众靠近时，“骐骐”能做出奔跑、甩头等动作。效果：观众可以和“骐骐”互动交流，靠近它时还能看到它生动的动作，增加了趣味性，给观众带来沉浸式的体验，满足观众的文旅需求。 18．示例：不同意。虽然科技能为艺术创新提供助力，拓展艺术表达边界，但艺术创新最关键的是人。在人工智能时代，人需要保持和强化自身的主体性，充分发挥思想的判断力、思考的独立性以及艺术的想象力和原创力，让人工智能作品具备文化质量。因此，人是艺术创新中最关键的因素。 【详解】15．A.根据材料一第②段“全息纱幕采用超薄高透光隐形网幕材质，白天几乎透明，不影响整体赛场观感”可知，全息纱幕白天是“几乎透明”，不是“完全透明”； C.根据材料二第①段“红黄相间的飞龙彩灯栩栩如生，龙头不仅会动，还能吐出雾气；内置的AI芯片，能让它与观众对话聊天”可知，“山海龙马”主题花灯引人注目，不仅因为色彩绚丽、造型栩栩如生，还因为它能动能与观众对话； D.根据材料三第②段“科学与艺术从来不是两条平行线，而是相互启迪、彼此成就的共生关系”可知，选项中“从不相互启迪、彼此成就”与原文相反。 16．根据材料一第②段“全息纱幕采用超薄高透光隐形网幕材质，白天几乎透明，不影响整体赛场观感；而在夜晚，结合高清激光投影设备，3D虚拟影像得以清晰呈现，营造出虚拟与现实的无缝叠加效果”的内容可知，全息纱幕白天几乎透明，不影响赛场观感；夜晚则能清晰呈现3D虚拟影像，营造虚拟与现实无缝叠加的效果。 根据材料一第②段“球员出场时，灯光熄灭，纱幕缓缓降下，光影特效同步启动，球员的名字和号码以全息文字形式悬浮空中，随后球员的虚拟影像逐渐浮现，带来了强烈的视觉冲击力”的内容可知，球员出场时，名字和号码以全息文字悬浮空中，虚拟影像逐渐浮现，给观众带来强烈的视觉冲击。 17．根据材料二第①段“内置的AI芯片，能让它与观众对话聊天”和第②段“让花灯动起来、好玩起来，形成一个沉浸式的数字文旅复合体，满足更多人的文旅需求”的内容分析，可以借助AI芯片和互动技术，为吉祥物增加对话、动作和互动功能，让吉祥物“活起来”。答题时先选定吉祥物，再说明具体做法和效果，语言要生动。 18．根据材料三第②段“科学与艺术从来不是两条平行线，而是相互启迪、彼此成就的共生关系”的内容分析，科技与艺术是相互促进的，科技可以拓展艺术表达的边界，艺术想象也能激发人类探索未知，二者缺一不可，不能只强调科技。 根据材料三第③段“人工智能时代的核心挑战不是科技，而是人的自我定位”“我们需要保持和强化自身的主体性，在艺术创作中不被人工智能的指令或算法推荐所支配，而是充分发挥思想的判断力和思考的独立性，尤其是发挥艺术的想象力和原创力”的内容分析，人工智能时代艺术创新最关键的不是科技，而是人的主体性、判断力和原创力。只有人发挥想象力和创造力，才能让科技真正服务于艺术。 根据材料二第②段“非遗技艺的长久传承，在于通过创新融入现代生活”的内容分析，科技只是手段，艺术创新最终还要靠人的创意和对生活的理解。因此，科技是艺术创新的重要助力，但不是最关键的因素，人的创造力和主体性才是根本。 示例答案：我不同意。材料三指出“科学与艺术从来不是两条平行线，而是相互启迪、彼此成就的共生关系”，科技能拓展艺术表达，但艺术想象同样推动科技探索。更重要的是，材料三强调“人工智能时代的核心挑战不是科技，而是人的自我定位”，艺术创新不能“被人工智能的指令或算法推荐所支配”，而要发挥人的判断力、想象力和原创力。因此，科技是重要助力，但人的创造力才是艺术创新的关键。 （本题13分）（2026·江苏盐城·中考真题）根据要求答题。 【材料一】 ①“十五五”规划建议提出要“推进书香社会建设”。2月1日，《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）正式施行，标志着全民阅读工作迈入法治保障新阶段，从而确保在阅读的道路上“一个都不能少”。 ②数字技术能打破更多阅读壁垒。《条例》提出，鼓励促进全民阅读的新技术、新载体、新设施等开发与应用，支持数字阅读与传统阅读相结合，以技术赋能打通公共文化服务“最后一公里”。如今，我国首个无障碍阅读AI伴读系统上线，满足了盲人和低视力者独立使用需求。辽宁盘锦开展“书香润乡村”数字阅读推广项目，让扫码阅读成为村民的阅读新风尚。许多城市图书馆推出“线上听书”活动，让通勤者与年长者能随时随地浸润书香。这些饱含人文关怀的技术创新，推动阅读资源向基层倾斜、向薄弱处流动，让阅读融入日常、成为习惯。这样，阅读的光才能照得更远、惠及更广。 （摘编自2026年2月23日人民论坛网） 【材料二】 （根据第二十三次全国国民阅读调查结果数据制图） 【材料三】 ①第二十三次全国国民阅读调查结果显示，2025年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为82.3%，较2024年的82.1%提升了0.2个百分点；__________。与此同时，调查结果还显示，近两年我国0至17周岁未成年人数字化阅读方式接触率也明显高于纸质阅读。上述现象背后，一个值得深思的问题逐渐浮现：在数字化阅读日益普及的今天，我们是否正在失去“深下去、慢下来”的深度阅读能力？ ②深度阅读所培育的独立思考力、价值辨别力与情感共情力，恰是人工智能时代最难以被技术替代的核心素养。让阅读深下去、慢下来，需要持续推动数字阅读与传统阅读相结合，让两种阅读方式相互补充、相得益彰。 ③一方面，进一步完善人工智能生成内容管理规范，建立信息甄别和优质内容筛选机制，营造健康向上的数字阅读环境，让数字技术真正服务于深度阅读；开展数字阅读方法培训，提升读者的信息甄别能力和批判性思维能力，引导读者善用数字工具进行经典细读、长篇追踪、反复推敲。另一方面，鼓励读者放下手机、捧起书本，沉下心来品味文字内涵、感悟思想力量；学校和家庭应重视纸质阅读习惯的培养，为青少年提供充分的阅读时间和安静的阅读空间，让他们在翻页与批注中体会文字的温度与厚度。 （摘编自2026年4月23日求是网） 19．(3分)下列对材料的理解，正确的一项是（    ） A．《条例》鼓励用新技术、新载体、新设施促进全民阅读，让阅读融入日常、成为习惯。 B．2025年我国成年国民综合阅读率数据显示，数字化阅读已经完全取代了纸质阅读。 C．当今社会数字化阅读日益普及，我们“深下去、慢下来”的阅读能力必将逐渐失去。 D．我们阅读所需的独立思考力、价值辨别力与情感共情力，只能通过数字技术来提高。 20．(3分)阅读材料二，将图表中反映出的主要信息填写在材料三横线处，使上下文语意连贯。 21．(3分)材料一和材料三中都提到数字化阅读，其侧重点有什么不同？ 22．(4分)数字化阅读场景越来越多，引发了有些家长的担忧。请你结合以上材料，概括交流要点，打消他们的顾虑。 【答案】19．A 20．2025年我国成年国民数字化阅读方式接触率占比最高，为80.8%，较2024年的80.6%增长了0.2个百分点；手机阅读方式接触率持续稳定在高位，为79.0%，较2024年的78.7%增长了0.3个百分点。 21．材料一侧重于介绍数字技术对全民阅读的推动作用，如打破阅读壁垒、满足特殊人群需求、推广基层阅读等；材料三侧重于探讨在数字化阅读日益普及的背景下，如何推动数字阅读与传统阅读相结合，以保持深度阅读能力。 22．示例：①数字技术能为阅读带来便利，推动阅读资源向基层倾斜、向薄弱处流动，且数字阅读和传统阅读相结合可相互补充，数字技术服务于深度阅读；②会进一步完善人工智能生成内容管理规范，建立信息甄别和优质内容筛选机制，营造健康向上的数字阅读环境；③会开展数字阅读方法培训，提升读者信息甄别和批判性思维能力，引导读者善用数字工具进行深度阅读；④学校和家庭重视纸质阅读习惯培养，为青少年提供阅读时间和空间，让他们体会文字的温度与厚度。 【详解】19．B．“完全取代”表述过于绝对，材料二图表中图书、报纸、期刊阅读依旧占有一定比例，数字化阅读并没有完全取代纸质阅读，该选项错误。 C．材料只是提出我们是否正在失去深度阅读能力这一思考，并非断定这种能力必将逐渐失去，选项曲解原文意思，该选项错误。 D．材料表明深度阅读培育这些核心素养，数字技术与传统阅读结合都有助于提升，“只能通过数字技术”表述片面，该选项错误。 20．观察材料二第一张柱状图，2025年数字化阅读方式接触率达到80.8%，高于同年图书、报纸、期刊的阅读占比，对比2024年的80.6%，小幅上涨0.2个百分点，在各类阅读媒介中遥遥领先。再看第二张柱状图，在数字化阅读各类渠道里，手机阅读接触率2025年为79.0%，对比2024年78.7%上升0.3个百分点，是数字化阅读里最主要的阅读途径。综合两组图表可见成年国民数字化阅读普及度高，手机是数字化阅读的首要载体。 故可填：2025年我国成年国民数字化阅读方式接触率占比最高，为80.8%，较2024年的80.6%增长了0.2个百分点；手机阅读方式接触率持续稳定在高位，为79.0%，较2024年的78.7%增长了0.3个百分点。 21．材料一第②段写到数字技术能打破更多阅读壁垒，《条例》鼓励新技术、新载体的开发应用，文中举了无障碍阅读AI伴读系统服务残障群体、乡村数字阅读项目、城市线上听书等实例，展现数字技术拓展阅读渠道，推动阅读资源流向基层，让更多人享受阅读，由此可见材料一侧重阐述数字化阅读在推广全民阅读上的积极价值，突出技术带来的普惠作用。材料三第①段由国民阅读数据引出思考，提出数字化普及之下，人们会不会丢失深度阅读能力的问题，第②③段进一步论述深度阅读的重要素养，从完善数字阅读环境、培养读者信息判断力、兼顾纸质阅读等角度，探讨数字阅读与传统阅读互补的实施路径，所以材料三重在反思数字化阅读带来的隐忧，研究守护深度阅读能力的办法。材料一侧重于介绍数字技术对全民阅读的推动作用，如打破阅读壁垒、满足特殊人群需求、推广基层阅读等；材料三侧重于探讨在数字化阅读日益普及的背景下，如何推动数字阅读与传统阅读相结合，以保持深度阅读能力。 22．材料一提到数字技术能够打破阅读壁垒，《全民阅读促进条例》鼓励新技术、新载体用于全民阅读，数字化阅读可以拓宽阅读渠道，让阅读资源更容易获取，给孩子带来更多接触读物的机会。材料三指出数字化阅读本身并非弊端，我们可以完善数字阅读环境，开展阅读方法培训，提升孩子的信息甄别能力，同时搭配纸质深度阅读，两种方式相互补充。只要做好引导，善用数字工具，就可以借助数字化阅读，同时守住深度阅读的能力。 （本题9分）（2026·四川自贡·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①春秋假并非当下的产物。我国自古便有顺应时节、休沐游学的传统。汉代崔寔《四民月令》中记载，学子需随农事节奏入学休学，春耕秋收之时，暂停课业、助力农桑。有唐一代，官学明确设立“田假”与“授衣假”，分在春秋两季，让学子归乡省亲、助耕备衣，将读书与生活、求学与农事紧密相连。近代以来，诸多文化名家在回忆中留下对春假的温情记述，季羡林在《清华园日记》中曾对“春假将至，少年心思活泼飞扬”进行了描写，道出了青年学子对春天和假期的无限向往。 ②纵观古今，春秋假不只是一段休息时光，更是顺应自然、深入生活、感知天地、体察社会的重要契机，是中国教育中“知行合一”的古老智慧。 （摘编自《走，让我们拥抱春天！》，四川省教育厅官网2026年3月23日） 材料二 ①现代教育在取得巨大成就的同时也面临困境：教育被窄化为“校园教育”，被异化为“外在知识”。春秋假的提出，是对这一困境的制度性突围，其方向就是走向“泛在学习”——让教育无处不在，让学习随时发生。在春秋假里，孩子可以在博物馆里与历史对话，在田野里与自然相处，在社区里与人协作，在家庭里与亲人交流。所有这些，都是教育，而且可能是比课堂教学更为深刻的教育。春秋假不是教学的“空白期”，而是教育的“转换期”。学习走向泛在化的时空，这并非简单的“时时处处可学”的技术化场景，而是教育回归生活世界的本质要求。 ②春秋假，是教育的一次“留白”，是成长的一次“呼吸”，是生命的一次“舒展”，其最终目标是“促进学生身心健康、全面发展”。这是教育工作的根本任务，也是春秋假制度的价值归宿。当孩子在博物馆里与文物对话时，是否比背诵知识点更能触摸历史的温度？当他们在田野中观察草木生长时，是否比看课本插图更能理解生命的节律？当他们在社区采访中倾听真实的人生故事时，是否比记一个结论更能体悟社会的丰富？春秋假让教育无处不在、无时不在，它不依赖校园内的课堂，发生在生命与世界相遇的时刻。 （摘编自《春秋假：呼唤“教育服务”转型迭代》，《光明日报》2026年4月14日） 材料三 ①我们正处在前所未有的AI时代。当知识获取变得“一键可得”，教育的核心竞争力究竟是什么？我认为，是“真实体验”的不可替代性。 ②算法可以生成完美的诗句，但生成不了孩子站在银杏树下看树叶飘落时，眼里闪过的那一丝惊艳；大数据可以模拟无数种社交场景，但模拟不了孩子走进社区实践时，亲手接触到的那份温暖。春秋假的设立，正是为了让孩子们从虚拟世界“走出来”，与真实世界“深链接”，让学生从题海中抬起头、从屏幕前站起身，走进春风秋阳里奔跑、呼吸、放松，这是对生命规律的尊重，更是对学生健康的守护。 （摘编自《春秋假：在真实世界中培育完整生命》，《教育导报》2026年4月3日） 23．(3分)下列关于春秋假的相关理解，不正确的一项是（   ） A．春秋假是中国教育中“知行合一”的古老智慧。 B．春秋假的提出是对校园教育困境的制度性突围。 C．春秋假的最终目标是“促进学生身心健康、全面发展”。 D．春秋假的设立是对生命规律的尊重，对学生健康的守护。 24．(3分)根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．我国古代春秋假的设置，与季节更替、农事安排和生活需求等有密切联系。 B．春秋假让教育无处不在，让学习随时发生，比课堂教学中的教育意义更大。 C．只要积极推动学校“教育服务”的转型，就能全面提升春秋假的育人成效。 D．春秋假让孩子走出虚拟世界，在与真实世界的链接中背诵知识、记住结论。 25．(3分)以下是三位家长在春秋假中的做法，你认同哪一个？请结合材料说明理由。 家长A：让孩子劳逸结合，休息的同时安排孩子在家刷题。 家长B：让孩子彻底放松，放任孩子看手机、玩电子游戏。 家长C：让孩子参加研学，走进江姐故里，追寻英雄足迹。 【答案】23．B 24．A 25．示例：我认同家长C。 理由：材料提出春秋假是教育的“转换期”，倡导学生走进真实世界，获得真实体验。参加研学，追寻英雄足迹，可以让孩子在实地感知历史，获得课本之外的深刻教育，契合春秋假“知行合一”的育人理念。家长A仍局限刷题，家长B放任沉迷电子设备，都不符合春秋假设立的初衷。 【详解】23．B.联系材料二第①段原文“春秋假的提出，是对这一困境的制度性突围，其方向就是走向‘泛在学习’”，文中困境指现代教育被窄化为“校园教育”、异化为“外在知识”，并非单纯“校园教育困境”，选项表述偷换概念，因此B理解不正确。 24．B.错误。联系材料二第①段“所有这些，都是教育，而且可能是比课堂教学更为深刻的教育”，原文“可能”表推测，选项删去该词，变成绝对的肯定判断，不符合文意； C.错误。联系材料二标题“春秋假：呼唤‘教育服务’转型迭代”，推动教育服务转型有助于发挥春秋假的育人价值，但原文没有“只要……就……”的必然逻辑，说法过于绝对； D.错误。联系材料三第②段“春秋假的设立，正是为了让孩子们从虚拟世界‘走出来’，与真实世界‘深链接’”，原文侧重获得真实体验，并非在真实世界里背诵知识、记住结论，曲解文意。 25．联系材料一第②段，春秋假承载中国教育“知行合一”的理念，是学生感知天地、体察社会的契机。联系材料二第①段，春秋假属于教育的“转换期”，学生可以走出课堂，在实地体验中获得比课本更深刻的教育。联系材料三第①段，AI时代更需要让孩子走进真实世界，获取不可替代的真实体验。家长C安排孩子参加研学，走进江姐故里追寻英雄足迹，让学生在真实场景感悟红色精神，契合春秋假设立的初衷。家长A安排在家刷题，依旧局限于书本习题，没有走出课堂体验生活；家长B放任孩子玩手机、玩游戏，无法获得真实有益的成长体验，二者都不符合春秋假的育人目标。 （本题9分）（2026·山东济南·中考真题）阅读下面材料，完成以下各题。 材料一： ①每幅平面地图都有不准确的地方，因为我们不可能在平面上真实地还原球形，就像大块的橘子皮，无法在平面上保持平整。 ②那怎样让平面地图变得更准确呢？绘制世界地图通常要用到投影法，著名的投影方式之一是墨卡托投影，又叫圆柱投影。你可以把这种方法简单理解为，用一张纸围在地球赤道上，然后在地心点亮一盏灯，灯光透过地球表面在纸面上形成的影子就是地图。这种方式牺牲了面积的准确性，但保证了角度和形状接近现实。如果你留意路灯下的影子，就能明白这种投影方式是如何“扭曲”地球的：影子离路灯越远，变形就越明显。海上航行时，墨卡托地图擅长指示东西方向，而罗盘只能指示南北方向，将这两种工具配合使用，就能更好地判断所处位置。这一点可不是所有地图都能做到的。因此，时至今日，墨卡托投影法仍被广泛使用。 ③为了修正圆柱投影带来的变形，让地图看起来没有那么夸张，还可以采用伪圆柱投影法。这种投影法虽然无法准确呈现形状或面积，但可以使二者达到平衡，而且外形也比较美观。 ④只要我们知道各个投影法的优缺点，合理运用它们，即便是这些投影并不完美，也能帮助我们解决很多问题。 （摘编自《世界地图准确吗》）材料二： （摘编自《影响世界的地图》）材料三： ①中国的“高分”“资源”“高景”等系列遥感卫星，日夜不停地为地球拍摄高清“证件照”。它们不但能拍出彩色照片，还能捕捉到人眼看不见的信息：红外波段能区分植被的健康状况、水体与陆地的边界；雷达波段能穿透云层，甚至在夜晚成像。 ②可是，卫星拍下的原始影像，并不能直接拿来当地图用。卫星在高速运动中成像，影像存在几何畸变，需要进行几何校正。大气中的水汽、尘埃也会干扰成像效果，需要通过大气校正还原地表真实色彩。经过处理后的影像，还需要人工智能技术识别里面的道路、建筑物等基础要素，将其转化为计算机能理解的“矢量数据”。这些数据在地理信息系统平台中，被组织成不同的“图层”：底图图层、道路图层、建筑物图层、行政区划图层……每一个图层都可以单独打开或关闭，也可以相互叠加。地理信息系统平台将处理好的地图数据发布成网络地图服务，也就是我们常说的在线地图。 ③当你打开手机地图，或许会惊叹它从天空到指间的旅程。这段旅程没有终点，因为地图是不断变化的。 （摘编自《从太空到指尖：一张电子地图的完整诞生记》） 26．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．伪圆柱投影法能弥补圆柱投影法部分不足，使形状和面积达到平衡。 B．墨卡托地图能促进航海业的发展，与它和罗盘配合能更好判断所处位置有关。 C．勒维烈通过绘制天气图，揭示风暴的移动规律，预报了它的移动路径。 D．借助地理信息系统平台，在线地图可以呈现城市的植被分布情况。 27．(3分)根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．用墨卡托投影绘制世界地图时，南极区域比赤道区域变形更明显。 B．材料二中的实景地图在社会发展过程中产生的影响比其他地图更大。 C．在线地图利用遥感卫星、人工智能技术等，能在平面上还原大陆真实形状。 D．地理信息系统平台将矢量数据直接发布成网络地图服务，形成在线地图。 28．(3分)请结合三则材料，谈谈为什么说“地图是不断变化的”。 【答案】26．C 27．A 28．示例：采取的绘制方法不同，绘制出的地图就会有变化；随着社会的发展，更多领域对地图有了新的需求，地图形式和内容需要不断地变化；高新技术能实时收集数据，地图需根据数据变化，不断进行更新优化。 【详解】26．C.根据材料二介绍勒维烈天气图“绘制出风暴的移动路径和强度变化，揭示风暴的移动规律，开启现代天气预报的新篇章”可知，原文是绘制出风暴移动路径，不是“预报了它的移动路径”，“绘制”和“预报”概念不同，选项偷换词语。 27．B.根据材料二可知，只是按照时间顺序，分别介绍西汉《驻军图》、墨卡托地图、勒维烈天气图、21世纪实景地图，写出不同时代地图各自独有的价值与作用。文中没有将实景地图和其他地图做影响力大小的对比，无法得出实景地图影响更大的结论，属于无中生有。西汉《驻军图》助力古代军事作战；墨卡托地图推动航海发展；勒维烈天气图开启现代天气预报；实景地图服务现代城市规划、农业普查等。不同时期的地图服务于不同时代需求，各有价值，不能评判谁的影响更大； C.根据材料一第①段“每幅平面地图都有不准确的地方，因为我们不可能在平面上真实地还原球形”可知，平面地图无法还原大陆真实形状，在线地图依旧属于平面地图，因此做不到还原大陆真实形状； D.根据材料三第②段“经过处理后的影像，还需要人工智能技术识别里面的道路、建筑物等基础要素，将其转化为计算机能理解的‘矢量数据’。这些数据在地理信息系统平台中，被组织成不同的‘图层’……地理信息系统平台将处理好的地图数据发布成网络地图服务”可知，不是直接把矢量数据发布，矢量数据先要组织成图层，再进行发布，选项简化、歪曲了原文流程。 28．根据材料一第①段，第②段和第③段可知，平面地图存在局限，人们先后发明墨卡托投影、伪圆柱投影等不同绘制投影方法，不同绘制方法，画出的地图效果不一样，所以地图会发生变化。 根据材料二可知，公元前2世纪《驻军图》服务军事作战；16世纪墨卡托地图助力航海；19世纪勒维烈天气预报图用于气象研究；21世纪实景地图服务城市规划、农业普查。随着时代发展，不同行业产生新需求，地图的形式、功能、内容随之改变。 根据材料三第①段可知，遥感卫星持续采集地球地表信息，根据第②段可知，说明卫星影像经过校正、AI识别处理，制作在线地图；根据材料三第③段点明“这段旅程没有终点，因为地图是不断变化的”可知，地表环境本身持续改变，依靠高新技术持续采集新数据，地图就要不断更新、优化。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11非连续性文本阅读 （满分90分，考试用时90分钟） （本题13分）（25-26九年级上·江苏盐城·期中）学校开展“科技创未来”主题学习活动，请你参与。 【材料一】 2023年7月，梁文锋创办了深度求索（DeepSeek）公司。彼时，众多资金雄厚，技术领先的互联网大厂已然在这一领域发力，DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上也无法和大厂媲美。创始人曾坦言：“AI研发是场‘孤独的长跑’，团队无数次面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂的困境，但正是‘向难而行’的信念，让我们坚持探索无人区。”公司成立初期，因坚持自主创新路线，曾被质疑“过于理想化”，但最终以开源共享模式赢得行业尊重。DeepSeek之所以能在激烈的市场竞争中杀出重围，除了其强大的技术团队，还得益于其在多模态学习（Multi﹣Modal Leaming Architecture）与混合专家模型（Mixture of Experts）等领域的重大突破。在此之前，AI模型往往需要庞大的算力支撑，而DeepSeek通过创新的方法降低了训练成本，使得AI的使用更具普遍性，也让更多企业和个人得以享受智慧科技带来的便利。DeepSeek的V3模型可以在仅需557.6万美元的情况下完成训练，这是同行业内难以匹敌的成就。此外，DeepSeek的企业文化也值得一提。其创始人梁文锋坚信技术创新需要尊重与自由，团队中大部分成员均是年轻而充满活力的优秀人才，不被传统行业壁垒束缚。这种氛围为DeepSeek注入了持久的创造力和探索精神，使其在快速变化的技术潮流中保持行业领先。 （《DeepSeek：AI赛道上的“破局者”》2025年2月12日有删改） 【材料二】 几年前的一个冬天，杨宇注册了MAYA论坛，ID叫“饺子”，这也成了他后来的代号。彼时，他放弃了攻读多年的医学专业，带着在别人看来的“一时冲动”，开始追逐自己的梦想——动画。命运齿轮的转动，永远不以个人意志为转移。待业在家的三年里，饺子和母亲的生活简单而朴素，两个人吃穿用度，只能靠母亲的那点微薄退休金，互联网上广为流传，他们每月生活费仅1000元。那段拮据的时光，并没有让饺子低头，面对街坊四邻的流言蜚语，饺子并没有失去对动画的热情，日复一日地绘画、渲染。多年之后，当我们沉醉于大银幕上栩栩如生的哪吒形象时，绝对想象不到，其中的很多灵感来源于如此窘迫的环境。对于一个学医的外行人来说，做动画完全是毫不相关的两个产业，很多人都觉得饺子是在痴人说梦。想要做出一部高水准的动画，需要同时兼具审美和极高的制作水准，而对于饺子来说，能创作如此精致的作品，他所付出的努力，即使是科班出身的动漫人才也无法想象。为了研究《千里江山图》笔触，他曾反复地临摹，和同行探讨数字化的可能，最终和团队完成了符合国人审美的水墨粒子特效。仅仅是哪吒踢毽子这样一个简单镜头，饺子改了283遍，为的是完全还原毽子在空气中的轨迹。对细节近乎苛刻的追求，成就了这部令人拍案叫绝的佳作。即使是在《哪吒1》取得了空前的成功后，饺子也并没有急功近利，他拒绝了资方快速出续集变现的请求，而是在《哪吒2》中，投入了更多心血。五年的时光，最终呈现给我们的是一部水准更高的作品。 （选自《三联生活周刊》2025年3月10日有删改） 【材料三】 今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调，必须强化教育对科技和人才的支撑作用，为每个孩子提供适合的教育。世界上没有两片完全相同的树叶，在着力构建德智体美劳全面培养教育体系的同时，要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式。基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。 （选自《人民日报》2025年3月21日有删改） 1．(3分)根据材料一、二，下列表述正确的一项是（   ） A．DeepSeek是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上无法和大厂媲美。 B．DeepSeek成立初期坚持自主创新路线，虽被质疑，但终以开源共享模式赢得尊重。 C．AI模型往往需要庞大的算力支撑，资金断裂迫使梁文锋团队放弃核心算法研究。 D．梁文锋团队中大部分成员均是年轻人，算法瓶颈通过购买专利授权得以解决。 E．材料二中“痴人说梦”侧面表现出了饺子所从事的动画行业充满着浪漫色彩。 2．(3分)材料一中提到DeepSeek团队“向难而行”，请根据材料一、材料二概括梁文锋和杨宇经历了哪些困难。 3．(3分)如果将材料一和材料二合并为一组人物故事集，需要为这组故事设计一个题目。以下是两个备选题目，你认为哪个更合适，并说明理由。 A．《在“无人区”点亮星光的人》   B．《从困境到突破》 4．(4分)材料三中习近平强调教育要“支撑个性化和创造性学习”。梁文锋和杨宇都在各自领域通过独特的学习与成长方式取得成功。请结合他们的经历，谈谈你获得的启示。 （本题13分）（25-26九年级上·海南三亚·期中）阅读下面文章，完成小题。 【材料一】 ①近年来，心理健康，尤其是青少年群体的心理健康，日益受到人们的关注和重视，其中家庭教育对青少年的心理健康至关重要。现代社会中，很多家长往往只注重孩子的智力和学习成绩，而很少关注孩子的心理健康：溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。如有的单亲家庭缺少父（母）爱，他们的孩子往往会自卑羸弱，性格比较孤僻。 ②心理健康教育是教育本身应有的内涵之一，当前，学校缺少健康课程专业专职教师，师资力量（数量和质量）不够，课时也很难保证，健康教育质量堪忧。在考试及升学压力的“指挥棒”下，健康教育面临教学手段单一、教学内容落后、工作室功能不健全等问题，难以取得明显效果，没有真正起到预防教育的作用。 （摘编自“澎湃新闻”） 【材料二】 ①随着家庭互联网的迅速普及，越来越多的孩子沉迷在网络游戏的虚拟世界里不能自拔。在大众媒体和互联网平台上，各种文化信息使身心不成熟的未成年人难以抉择。 ②如今孩子们成长的优良条件似乎前所未有，重应试轻素质的教育观念让未成年人成为特别缺乏锻炼和社会实践的一代，尤其是缺乏抗挫折训练和教育，导致孩子出现一点点心理危机就不能承受，常常因一时受到的挫折产生强烈的自我否定情绪，出现对人生和生命的错误看法，遇事太过偏激，抗压能力不足。因此，学校将心理健康教育融入日常教学刻不容缓。 【你期待学校将心理健康教育融入教学吗？】 【材料三】 ①世界各国和国际组织在加强学生心理健康方面的政策举措呈现以学校为中心的特征，应建立起以学校为中心的心理健康服务体系。 ②欧盟和美国创造支持性的学习环境以提升学生的幸福感。为改善弱势学生的学习环境，欧盟资助的“学校健康”计划旨在将学校变成提升学生健康状态的主要场所，在改善学习成果的同时提升健康素养。美国教育部通过中小学紧急救援基金向各州拨款超过1220亿美元，启动具有影响力的辅导项目，提供高质量的课后与暑期学习项目。 ③世界卫生组织在《2013-2030年心理健康综合行动计划》中提出，世界各国应促进学校与社区合作，进行以家庭为中心、符合儿童和青少年需求的心理健康服务，对有心理健康问题的学生进行早期干预。联合国儿童基金会曾提出针对政府和学校制定学生心理健康政策的重点，包括以学校为基础的心理健康社会支持政策、保证早期干预、加强教育工作者的相关能力，以及确保学校、家庭和社区之间的合作等。 5．(3分)根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A．现代社会中，家长只注重孩子的智力和学习成绩，缺乏对孩子的心理层面的重视。 B．通过调查发现，超过九成的受访者期待学校将心理健康教育融入日常教学之中。 C．未成年人存在的心理问题使他们成为特别缺乏锻炼和社会实践的一代。 D．欧盟资助的“学校健康”计划和美国教育部的拨款，都是为了改善学习环境，提升学生的幸福感。 6．(3分)下列事例是否适合作为论据支撑材料一第一段的观点？为什么？ 留守儿童容易成为心理孤儿，隔代长辈教育更是有心无力，缺乏基本的心理健康知识和沟通能力，不恰当的沟通方式往往加剧矛盾，适得其反。 7．(3分)世界各国和国际组织在加强学生心理健康方面的哪些政策举措对呵护我国青少年心理健康有借鉴作用？ 8．(4分)有人说，学校是学生心理健康教育的最主要场所，所以，心理健康教育是学校的事，与家庭没有关系。请结合材料内容，说说你对这一观点的看法。 （本题10分）（25-26九年级上·福建龙岩·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。青少年的情绪管理很重要，积极的情绪不仅可以激励我们克服困难、努力向上，更有助于身心健康，建立良好的人际关系。负面情绪可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前，甚至长期处于负面情绪中，将不同程度地损害身心健康。 （摘自《道德与法治》七年级下册第四课） 【材料二】 ①谢瑞琪针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生原因的调查统计图80.00% （数据来源：谢瑞琪《青少年情绪现状调查对策研究》） 【材料三】 ①教师文老师：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许悦：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 个人情绪调整常用方法举例 班级开展“加强情绪管理，成就健康少年”主题学习活动，请你参与。 活动一：情绪管理理解分析 9．(3分)下列对材料的理解与分析，错误的一项是（   ） A．积极情绪能激励我们克服困难、努力向上，也有助于身心健康，建立良好人际关系。 B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D．如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 活动二：探究情绪管理的调查 10．(3分)请从材料二的柱状图中探究情绪管理的调查数据，把结论写下来。 活动三：交流情绪管理的途径 11．(4分)主题班会上，针对提高青少年的情绪管理能力，同学们讨论热烈。请你根据上述材料，从不同的角度为同学们提建议，在会上发言。 要求：①注意不同的角度；②突出途径措施，条理清楚；③注意口语表达的特点。 （本题10分）（25-26九年级上·广西百色·期中）阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①清晨，福建宁德的茶农陈大叔打开手机APP，屏幕上实时显示着茶园的土壤湿度、空气温度和光照数据。这套由农业科技公司研发的“智慧茶园”系统，通过遍布茶园的传感器，像无数只“电子眼”持续监测着茶树生长环境。当系统检测到土壤含水量低于20%时，会自动向滴灌设备发送指令，精准灌溉；若预测未来48小时有霜冻风险，预警信息会第一时间推送到茶农手机，提醒采取防寒措施。 ②从“靠经验种茶”到“靠数据种茶”，智慧农业正改变着传统农业生产模式。如今，全国已有超过300个农业物联网示范基地，将卫星遥感、大数据分析等技术融入种植、养殖全链条，实现从“看天吃饭”到“知天而作”的跨越。 （摘编自《智慧农业：让每片茶叶都有“数字档案”》） 【材料二】 ①一套完整的智慧农业监测预警系统是如何运作的？ ②第一步：多维数据采集。分布在田间地头的物联网传感器，每30分钟采集一次土壤墒情、病虫害迹象等数据；无人机每天巡航农田，通过红外相机拍摄作物生长影像，识别叶片枯黄、病虫害早期症状；气象站实时追踪风速、降雨量等环境参数，形成立体监测网络。 ③第二步：云端智能分析。所有采集的数据被传输至农业大数据中心，AI模型会将当前数据与历史种植数据库比对。例如，当系统发现某区域茶树叶片叶绿素含量下降15%，且伴随空气湿度超过80%，会自动匹配历史案例，判断可能出现萎蔫病，并计算发病概率。 ④第三步：人机协同决策。农业专家团队根据AI分析结果进行人工复核，结合当地种植经验调整预警等级。最终形成的预警方案，如“未来72小时需重点防治茶饼病，建议使用生物农药X型号”，会通过短信、APP等渠道推送给农户，同时联动植保机械做好喷药准备。 （摘编自《解码智慧农业的“大脑中枢”》） 【材料三】 浙江杭州的“数字茶园”项目让茶农老李尝到了甜头。去年春茶采摘前一周，系统预警显示部分茶园将出现连续3天8℃以下低温，可能导致新芽冻伤。老李根据建议，提前启用茶园熏烟设备，使嫩芽受损率降低70%，春茶产量较往年提高15%，增收超3万元。更令人惊喜的是，智慧农业系统还能“预判”市场行情。通过分析历年茶叶产量、气候数据与市场价格的关联模型，系统在今年3月预测“受春季多雨影响，明前茶产量将减少20%”，老李提前调整销售策略，将部分鲜叶加工成红茶，避开绿茶市场价格波动，收益再创新高。 （摘编自《从“会种茶”到“会卖茶”：数字技术赋能农业全链条》） 12．(3分)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．智慧农业系统通过传感器、无人机等设备实现对农业生产的多维监测。 B．全国300多个农业物联网示范基地已完全替代传统农业生产模式。 C．无人机拍摄的作物影像可帮助识别病虫害早期症状。 D．数字技术不仅能保障生产，还能为农产品销售提供决策支持。 13．(3分)请根据材料二，用一段话简要介绍智慧农业监测预警系统的运作过程。要求：保留关键信息，语言连贯流畅。 14． (4分)学校科技社到某茶园开展实践活动，茶农王阿姨担心“老年人能否用好智慧农业系统”，作为小讲解员的你认为可行。请结合三则材料说明可行的理由。 （本题13分）（2026·江苏淮安·中考真题）阅读下面三则材料，完成小题。 材料一 ①本报讯  4月18日，淮安主场迎战扬州队的“苏超”比赛在淮安市体育中心拉开帷幕。本场比赛中全息纱幕投影技术的使用，将科技与体育完美结合，为观众带来了全新的观赛体验。 ②全息纱幕采用超薄高透光隐形网幕材质，白天几乎透明，不影响整体赛场观感；而在夜晚，结合高清激光投影设备，3D虚拟影像得以清晰呈现，营造出虚拟与现实的无缝叠加效果。球员出场时，灯光熄灭，纱幕缓缓降下，光影特效同步启动，球员的名字和号码以全息文字形式悬浮空中，随后球员的虚拟影像逐渐浮现，带来了强烈的视觉冲击力。 ③全息纱幕技术以往主要应用于高科技展示和艺术表演，此次在“苏超”赛场的应用，打破了传统的球员出场介绍形式，是体育赛事呈现形式的一次大胆创新，彰显了淮安推动足球文化与现代科技融合的理念。 （选自2026年4月18日《扬子晚报》，有删改） 材料二 ①第二十二届中国国际文博会在深圳举办，创新性地让“文物活起来”是本届文博会的亮点之一。在文化传承与创新馆，三米多高的“山海龙马”主题花灯引人注目。红黄相间的飞龙彩灯栩栩如生，龙头不仅会动，还能吐出雾气；内置的AI芯片，能让它与观众对话聊天。 ②北派李氏花灯传承人李林田告诉记者：“现在，我们把传统技艺与AI、3D打印等新技术融合，让古韵焕新生。非遗技艺的长久传承，在于通过创新融入现代生活。人们不仅希望花灯美观，最好还能适合打卡拍照，能和它进行互动。所以我们让花灯动起来、好玩起来，形成一个沉浸式的数字文旅复合体，满足更多人的文旅需求。” （选自2026年5月26日《人民日报·海外版》，有删改） 材料三 ①随着人工智能浪潮席卷全球，艺术与科技的深度融合不断拓展创作边界，成为推动艺术创新的重要力量。 ②当古老的敦煌壁画借助数字技术焕发新的活力，虚拟展演、数字文博成为文化新业态；当千百年来人类对月亮的浪漫想象，借助科技力量正变为可知的现实……每一次科技的飞跃，都在拓展艺术表达的边界；每一次艺术的想象，也激发着人类探索未知的雄心。科学与艺术从来不是两条平行线，而是相互启迪、彼此成就的共生关系。 ③然而人工智能的“智”要掌握在人的手中。人工智能时代的核心挑战不是科技，而是人的自我定位。在与人工智能共处、协作甚至被影响的环境中，我们需要保持和强化自身的主体性，在艺术创作中不被人工智能的指令或算法推荐所支配，而是充分发挥思想的判断力和思考的独立性，尤其是发挥艺术的想象力和原创力，使人工智能作品拥有文化的质量。 （选自2026年5月15日《人民日报·海外版》，有删改） 15．(3分)下列对材料内容理解正确的一项是（   ） A．全息纱幕白天完全透明，夜晚化身高清投影载体，呈现3D虚拟影像。 B．创新性地让“文物活起来”，是第二十二届中国国际文博会的看点之一。 C．“山海龙马”主题花灯引人注目，只是因为色彩绚丽，造型栩栩如生。 D．科学与艺术从来都是两条不相交的平行线，两者从不相互启迪、彼此成就。 16．(3分)阅读材料一，此次淮安“苏超”比赛中，全息纱幕投影技术的使用给观众带来了哪些新的体验？ 17．(3分)阅读材料二，利用科技手段为下面的“苏超”淮安队吉祥物进行创新升级，请你向小语介绍自己的具体做法和效果。（任选一个吉祥物，表达生动） “苏超”淮安队吉祥物“骐骐”“朵朵”以骏马为设计原型，谐音“奇迹多多”。骐骐是一匹黑色骏马，象征力量与速度。朵朵整体为雪白毛色，代表温情与传承。骐骐、朵朵一黑一白，一刚一柔，彰显了遇强则强、刚柔并济的竞技理念。 18．(4分)小文认为，人工智能时代，艺术创新最关键的是科技。你同意吗？阅读三则材料，简要说明你的观点和理由。 （本题13分）（2026·江苏盐城·中考真题）根据要求答题。 【材料一】 ①“十五五”规划建议提出要“推进书香社会建设”。2月1日，《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）正式施行，标志着全民阅读工作迈入法治保障新阶段，从而确保在阅读的道路上“一个都不能少”。 ②数字技术能打破更多阅读壁垒。《条例》提出，鼓励促进全民阅读的新技术、新载体、新设施等开发与应用，支持数字阅读与传统阅读相结合，以技术赋能打通公共文化服务“最后一公里”。如今，我国首个无障碍阅读AI伴读系统上线，满足了盲人和低视力者独立使用需求。辽宁盘锦开展“书香润乡村”数字阅读推广项目，让扫码阅读成为村民的阅读新风尚。许多城市图书馆推出“线上听书”活动，让通勤者与年长者能随时随地浸润书香。这些饱含人文关怀的技术创新，推动阅读资源向基层倾斜、向薄弱处流动，让阅读融入日常、成为习惯。这样，阅读的光才能照得更远、惠及更广。 （摘编自2026年2月23日人民论坛网） 【材料二】 （根据第二十三次全国国民阅读调查结果数据制图） 【材料三】 ①第二十三次全国国民阅读调查结果显示，2025年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为82.3%，较2024年的82.1%提升了0.2个百分点；__________。与此同时，调查结果还显示，近两年我国0至17周岁未成年人数字化阅读方式接触率也明显高于纸质阅读。上述现象背后，一个值得深思的问题逐渐浮现：在数字化阅读日益普及的今天，我们是否正在失去“深下去、慢下来”的深度阅读能力？ ②深度阅读所培育的独立思考力、价值辨别力与情感共情力，恰是人工智能时代最难以被技术替代的核心素养。让阅读深下去、慢下来，需要持续推动数字阅读与传统阅读相结合，让两种阅读方式相互补充、相得益彰。 ③一方面，进一步完善人工智能生成内容管理规范，建立信息甄别和优质内容筛选机制，营造健康向上的数字阅读环境，让数字技术真正服务于深度阅读；开展数字阅读方法培训，提升读者的信息甄别能力和批判性思维能力，引导读者善用数字工具进行经典细读、长篇追踪、反复推敲。另一方面，鼓励读者放下手机、捧起书本，沉下心来品味文字内涵、感悟思想力量；学校和家庭应重视纸质阅读习惯的培养，为青少年提供充分的阅读时间和安静的阅读空间，让他们在翻页与批注中体会文字的温度与厚度。 （摘编自2026年4月23日求是网） 19．(3分)下列对材料的理解，正确的一项是（    ） A．《条例》鼓励用新技术、新载体、新设施促进全民阅读，让阅读融入日常、成为习惯。 B．2025年我国成年国民综合阅读率数据显示，数字化阅读已经完全取代了纸质阅读。 C．当今社会数字化阅读日益普及，我们“深下去、慢下来”的阅读能力必将逐渐失去。 D．我们阅读所需的独立思考力、价值辨别力与情感共情力，只能通过数字技术来提高。 20．(3分)阅读材料二，将图表中反映出的主要信息填写在材料三横线处，使上下文语意连贯。 21．(3分)材料一和材料三中都提到数字化阅读，其侧重点有什么不同？ 22．(4分)数字化阅读场景越来越多，引发了有些家长的担忧。请你结合以上材料，概括交流要点，打消他们的顾虑。 （本题9分）（2026·四川自贡·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①春秋假并非当下的产物。我国自古便有顺应时节、休沐游学的传统。汉代崔寔《四民月令》中记载，学子需随农事节奏入学休学，春耕秋收之时，暂停课业、助力农桑。有唐一代，官学明确设立“田假”与“授衣假”，分在春秋两季，让学子归乡省亲、助耕备衣，将读书与生活、求学与农事紧密相连。近代以来，诸多文化名家在回忆中留下对春假的温情记述，季羡林在《清华园日记》中曾对“春假将至，少年心思活泼飞扬”进行了描写，道出了青年学子对春天和假期的无限向往。 ②纵观古今，春秋假不只是一段休息时光，更是顺应自然、深入生活、感知天地、体察社会的重要契机，是中国教育中“知行合一”的古老智慧。 （摘编自《走，让我们拥抱春天！》，四川省教育厅官网2026年3月23日） 材料二 ①现代教育在取得巨大成就的同时也面临困境：教育被窄化为“校园教育”，被异化为“外在知识”。春秋假的提出，是对这一困境的制度性突围，其方向就是走向“泛在学习”——让教育无处不在，让学习随时发生。在春秋假里，孩子可以在博物馆里与历史对话，在田野里与自然相处，在社区里与人协作，在家庭里与亲人交流。所有这些，都是教育，而且可能是比课堂教学更为深刻的教育。春秋假不是教学的“空白期”，而是教育的“转换期”。学习走向泛在化的时空，这并非简单的“时时处处可学”的技术化场景，而是教育回归生活世界的本质要求。 ②春秋假，是教育的一次“留白”，是成长的一次“呼吸”，是生命的一次“舒展”，其最终目标是“促进学生身心健康、全面发展”。这是教育工作的根本任务，也是春秋假制度的价值归宿。当孩子在博物馆里与文物对话时，是否比背诵知识点更能触摸历史的温度？当他们在田野中观察草木生长时，是否比看课本插图更能理解生命的节律？当他们在社区采访中倾听真实的人生故事时，是否比记一个结论更能体悟社会的丰富？春秋假让教育无处不在、无时不在，它不依赖校园内的课堂，发生在生命与世界相遇的时刻。 （摘编自《春秋假：呼唤“教育服务”转型迭代》，《光明日报》2026年4月14日） 材料三 ①我们正处在前所未有的AI时代。当知识获取变得“一键可得”，教育的核心竞争力究竟是什么？我认为，是“真实体验”的不可替代性。 ②算法可以生成完美的诗句，但生成不了孩子站在银杏树下看树叶飘落时，眼里闪过的那一丝惊艳；大数据可以模拟无数种社交场景，但模拟不了孩子走进社区实践时，亲手接触到的那份温暖。春秋假的设立，正是为了让孩子们从虚拟世界“走出来”，与真实世界“深链接”，让学生从题海中抬起头、从屏幕前站起身，走进春风秋阳里奔跑、呼吸、放松，这是对生命规律的尊重，更是对学生健康的守护。 （摘编自《春秋假：在真实世界中培育完整生命》，《教育导报》2026年4月3日） 23．(3分)下列关于春秋假的相关理解，不正确的一项是（   ） A．春秋假是中国教育中“知行合一”的古老智慧。 B．春秋假的提出是对校园教育困境的制度性突围。 C．春秋假的最终目标是“促进学生身心健康、全面发展”。 D．春秋假的设立是对生命规律的尊重，对学生健康的守护。 24．(3分)根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．我国古代春秋假的设置，与季节更替、农事安排和生活需求等有密切联系。 B．春秋假让教育无处不在，让学习随时发生，比课堂教学中的教育意义更大。 C．只要积极推动学校“教育服务”的转型，就能全面提升春秋假的育人成效。 D．春秋假让孩子走出虚拟世界，在与真实世界的链接中背诵知识、记住结论。 25．(3分)以下是三位家长在春秋假中的做法，你认同哪一个？请结合材料说明理由。 家长A：让孩子劳逸结合，休息的同时安排孩子在家刷题。 家长B：让孩子彻底放松，放任孩子看手机、玩电子游戏。 家长C：让孩子参加研学，走进江姐故里，追寻英雄足迹。 （本题9分）（2026·山东济南·中考真题）阅读下面材料，完成以下各题。 材料一： ①每幅平面地图都有不准确的地方，因为我们不可能在平面上真实地还原球形，就像大块的橘子皮，无法在平面上保持平整。 ②那怎样让平面地图变得更准确呢？绘制世界地图通常要用到投影法，著名的投影方式之一是墨卡托投影，又叫圆柱投影。你可以把这种方法简单理解为，用一张纸围在地球赤道上，然后在地心点亮一盏灯，灯光透过地球表面在纸面上形成的影子就是地图。这种方式牺牲了面积的准确性，但保证了角度和形状接近现实。如果你留意路灯下的影子，就能明白这种投影方式是如何“扭曲”地球的：影子离路灯越远，变形就越明显。海上航行时，墨卡托地图擅长指示东西方向，而罗盘只能指示南北方向，将这两种工具配合使用，就能更好地判断所处位置。这一点可不是所有地图都能做到的。因此，时至今日，墨卡托投影法仍被广泛使用。 ③为了修正圆柱投影带来的变形，让地图看起来没有那么夸张，还可以采用伪圆柱投影法。这种投影法虽然无法准确呈现形状或面积，但可以使二者达到平衡，而且外形也比较美观。 ④只要我们知道各个投影法的优缺点，合理运用它们，即便是这些投影并不完美，也能帮助我们解决很多问题。 （摘编自《世界地图准确吗》）材料二： （摘编自《影响世界的地图》）材料三： ①中国的“高分”“资源”“高景”等系列遥感卫星，日夜不停地为地球拍摄高清“证件照”。它们不但能拍出彩色照片，还能捕捉到人眼看不见的信息：红外波段能区分植被的健康状况、水体与陆地的边界；雷达波段能穿透云层，甚至在夜晚成像。 ②可是，卫星拍下的原始影像，并不能直接拿来当地图用。卫星在高速运动中成像，影像存在几何畸变，需要进行几何校正。大气中的水汽、尘埃也会干扰成像效果，需要通过大气校正还原地表真实色彩。经过处理后的影像，还需要人工智能技术识别里面的道路、建筑物等基础要素，将其转化为计算机能理解的“矢量数据”。这些数据在地理信息系统平台中，被组织成不同的“图层”：底图图层、道路图层、建筑物图层、行政区划图层……每一个图层都可以单独打开或关闭，也可以相互叠加。地理信息系统平台将处理好的地图数据发布成网络地图服务，也就是我们常说的在线地图。 ③当你打开手机地图，或许会惊叹它从天空到指间的旅程。这段旅程没有终点，因为地图是不断变化的。 （摘编自《从太空到指尖：一张电子地图的完整诞生记》） 26．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．伪圆柱投影法能弥补圆柱投影法部分不足，使形状和面积达到平衡。 B．墨卡托地图能促进航海业的发展，与它和罗盘配合能更好判断所处位置有关。 C．勒维烈通过绘制天气图，揭示风暴的移动规律，预报了它的移动路径。 D．借助地理信息系统平台，在线地图可以呈现城市的植被分布情况。 27．(3分)根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．用墨卡托投影绘制世界地图时，南极区域比赤道区域变形更明显。 B．材料二中的实景地图在社会发展过程中产生的影响比其他地图更大。 C．在线地图利用遥感卫星、人工智能技术等，能在平面上还原大陆真实形状。 D．地理信息系统平台将矢量数据直接发布成网络地图服务，形成在线地图。 28．(3分)请结合三则材料，谈谈为什么说“地图是不断变化的”。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $