专题04 明清中国版图的奠定与面临的挑战（3大考点）（期中真题汇编，北京专用）高一历史上学期

专题04 明清中国版图的奠定与面临的挑战 3大高频考点 1．从明朝建立到清军入关 2．清朝前中期的鼎盛与危机 3．明至清中叶的经济与文化 考点1 从明朝建立到清军入关 1．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明太祖在《皇明祖训》中提到：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”据此分析，明太祖“罢丞相”意在（     ） A．削弱中央集权 B．制约内阁 C．提高行政效率 D．加强皇权 2．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明成祖永乐年间，北征鞑靼、瓦剌，南征交趾，派郑和七下西洋；仁宗朱高炽继位后，果断停止北征，停罢营建工程及西洋宝船，施行“恤民之政”。这一政策变化的主要目的是（       ） A．缓解财政压力 B．践行儒家仁政 C．实行闭关政策 D．推动民族交融 3．（25-26高一上·北京市海淀区北京理工大学附属中学·期中）如图是明长城示意图，明朝长城修建之初主要的防御对象是（     ） A．匈奴 B．满族 C．蒙古族 D．女真族 4．（25-26高一上·北京通州·期中）下图为中国古代不同历史时期形势图。下列按时间先后排序正确的是（     ） A．②①③④ B．②④①③ C．④③①② D．④②①③ 5．（25-26高一上·北京通州·期中）史书记载：“西洋之迹，著自郑和……乃大赉（赏赐）西洋，贸采琛异…自占城西南，通国以十数，苏门最远……明月之珠……珊瑚瑶琨之美，皆充舶而归。”对材料中所描述的历史事件，理解正确的是（     ） ①占用了一定的财政资源   ②丰富了海外地理知识 ③抵御了西方的殖民侵略   ④催生了资本主义萌芽 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26高一上·北京市第八十中学·期中）《大明混一图》（右图）是奉明太祖旨意绘制，所绘地理范围东起日本，西达欧洲、非洲，南至爪哇，北抵蒙古，明朝位居中央，并被刻意放大。图中着重描绘了明朝各级治所、山脉、河流的相对位置。该地图（     ） ①体现了郑和下西洋的成果       ②反映了明朝统治者的天下观念 ③有助于明代对地方的管理       ④展现了世界主要的大洋和大洲 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（25-26高一上·北京市海淀区北京理工大学附属中学·期中）明朝郑若曾在《沿海山沙图》中绘制了从广东沿海到辽东一线的海防设施，其中明确标注了“钓鱼屿”“黄毛山”“赤屿”等地名（右图所示）。时任明工部尚书雷礼亦在其诗作中称“水环赤（尾）屿尽闽疆”。据此可知（     ） A．这是最早记载钓鱼岛、赤尾屿的史料 B．明朝明确将钓鱼岛等纳入了海防范围 C．钓鱼岛及其附近的岛屿归台湾府管辖 D．现代中国的版图在明朝已经基本奠定 8．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明朝时期，宦官专权的突出表现有（     ） ①利用司礼监干预朝政②代理皇帝批红的权力 ③在内阁中任主要官职④掌管东厂等特务机构 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（25-26高一上·北京通州·期中）下图是中国古代某一朝代中央行政机构示意图。据此推断，该朝代是（     ） A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 10．（25-26高一上·北京市海淀区北京理工大学附属中学·期中）下图是中国古代某朝代政务运行流程示意图。据此判断，该朝代是（     ） A．隋朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 11．（25-26高一上·北京丰台·期中）明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”鉴于此，他采取的措施是（     ） A．设置中朝 B．建立内阁 C．废除宰相 D．置军机处 12．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。这一现象从本质上反映了（     ） A．中国礼仪的等级化 B．中央官制不断加强 C．君主专制不断加强 D．君臣关系不断恶化 考点2 清朝前中期的鼎盛与危机 1．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）清朝乾隆皇帝十分关心《四库全书》的编撰，先后发出多道“圣谕”，对收录书籍的原则和历史事件评说有详密周到的指示，其指示体现了“修书以遏邪说”的宗旨。这反映了 A．封建政权反对文化传承 B．统治者推动儒学创新 C．专制皇权强化纲常伦理 D．闭关锁国阻碍西学传播 2．（25-26高一上·北京市第十五中学·期中）奏折最初称为密折，“密”主要表现在：“凡有奏帖万不可与人知道”；具折人缮写完毕用封套封好，交给皇帝指派的官员，送达御前时皇帝亲自拆封；“所批朱批谕旨皆出朕手，无代书之人”。这表明，奏折制度（     ） A．提升官员道德水平 B．宣传了儒家思想 C．加强基层社会治理 D．强化了君主专制 3．（25-26高一上·北京通州·期中）乾隆对清朝政治传统作总结，“乾纲独断，乃本朝家法”“一切用人听言大权从无旁假”。下列史实能支撑其观点的是（     ） A．内阁的设立 B．政事堂的设立 C．军机处的设立 D．枢密院的设立 4．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）美国学者白彬菊认为，清代军机处的设立使军机大臣能够协助皇帝对庞大帝国的海量信息进行筛选和处理，得以将有限的资源投放到最根本和主要的地方。该观点意在说明军机处的设立（     ） A．加强了对地方官员的监察 B．体现了权力运作规范化 C．提高了中枢决策的效率 D．促进了内廷机构外延化 5．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）雍正帝下令在西南地区废除土司制度，设立府、厅、州、县，委派“流官”进行管理，实行与内地一样赋税制度。下列对此评述正确的是（     ） ①是中央政权对少数民族政权的妥协 ②西南地区自此纳入中央政权的版图 ③当地的长官由世袭改为中央任命 ④有利于当地经济发展和社会进步 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 6．（25-26高一上·北京市海淀区北京理工大学附属中学·期中）自雍正时起，清政府推行“改土归流”政策，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，随之进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。这些措施（     ） ①有利于加强对西北地区的控制           ②推动当地经济发展与社会进步 ③促进了统一多民族国家的巩固 ④有助于边疆管理与内地一体化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（25-26高一上·北京通州·期中）某学生在梳理清朝康乾盛世时期历史知识时，记录了“台湾设府”“签订《尼布楚条约》”“派遣驻藏大臣”“设立伊犁将军”等内容。据此可知，该学生学习的主题是（     ） A．君主专制加强 B．国家疆域奠定 C．商品经济发展 D．西北边防巩固 8．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）下列关于清朝地方行政区域的划分和管理的表述，正确的是（     ） ①边疆管理与内地管理实现一体化 ②设总督、巡抚两级管理内地各省 ③把内地分成了18个省级行政区域 ④边疆地区设将军、办事大臣辖区 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）某学生在查阅清朝康雍乾时期的历史资料时，记录了以下关键词：“设立台湾府”“签订《尼布楚条约》”“册封达赖”“平定大、小和卓叛乱”等。由此看出，该学生学习的主题是（     ） A．统一多民族国家的巩固 B．政权统治基础的扩大 C．君主专制的进一步加强 D．城市商品经济的繁荣 10．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）清朝对外实行闭关自守政策。下列对闭关自守政策含义理解正确的是（     ） ①严格限制外国商人在华贸易   ②禁止一切对外交往 ③严禁中国商人私自出海贸易   ④封锁沿海所有港口 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（25-26高一上·北京通州·期中）嘉庆二十一年（1816年），英国遣使来华。因觐见礼仪未与清方达成一致，竟未入觐而回。嘉庆帝敕谕英王，“天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异”，并令其以后不必再“遣使远来”。这反映出清朝（     ） A．拒绝一切对外交往 B．固守天朝上国观念 C．科技水平世界领先 D．秉持平等外交理念 12．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）奏折最初称为密折，“密”主要表现在：“凡有奏帖，万不可与人知道”；具折人缮写完毕用封套封好，交给皇帝指派的官员，送达御前时皇帝亲自拆封；“所批朱批谕旨，皆出朕手，无代书之人”。这表明，奏折制度（     ） A．提升了官员道德水平 B．强化了君主专制 C．加强了基层社会治理 D．削弱了宰相权力 考点3 明至清中叶的经济与文化 1．（25-26高一上·北京市第十五中学·期中）某同学做“明至清中叶的经济”笔记整理，横线处可以填写（     ） ●高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植 ●__________________ ●南方一些地区的丝织等行业出现新的经营方式 ● ●实力雄厚的商人群体形成___________________________________ ●____________ ①铁器牛耕广泛使用，曲辕犁定型②经济作物品种繁多种植广泛 ③经济功能为主的工商业市镇兴起④白银通过海外贸易大量流入 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明清之际，思想文化领域出现了藐视礼法、追求个性自由、及时行乐等“异端”思想。其历史原因有（     ） ①商品经济不断发展②西学东渐传入民主思想 ③程朱理学日益僵化④明清之际社会剧烈动荡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（25-26高一上·北京市第十五中学·期中）小说在魏晋时期以描述奇人怪事为主，元末明初出现了弘扬历史英雄人物的长篇章回体小说，明清时期商人、市井游民和妇女常常成为小说的主人公。这些变化说明我国古代小说 A．呈现平民化世俗化的趋势 B．元末明初小说逐渐走向没落 C．内容虚构对历史研究无价值 D．全面体现了古代文学的变化 4．（25-26高一上·北京丰台·期中）1593年，传教士利玛窦把《四书》翻译成拉丁文；此后，中国大部分文史经典被翻译成各国文字。1602年，利玛窦在中国刊印世界地图《坤舆万国全图》，先后被十二次刻印。1607年，与徐光启合作翻译的《几何原本》出版。据此可知，明朝时期（     ） A．向西方学习成为社会共识 B．东西方文化得到全面融合 C．儒学的统治地位受到冲击 D．东西方文化在交流中发展 5．（25-26高一上·北京通州·期中）下面为某著作一章节的目录。据此分析，该章节描述的历史时期是（     ） · 自由雇佣劳动 · 高产作物引入 · 严禁民间船只出海贸易 · 大兴文字狱 A．秦汉 B．隋唐 C．宋元 D．明清 6．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）有学者认为，明清时期中国古代经济进一步发展。下列史实能够佐证这一观点的是（     ） ①玉米甘薯等高产作物引进 ②形成实力雄厚的商人群体 ③陆上和海上丝绸之路开通 ④兴起了一大批工商业市镇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（25-26高一上·北京丰台·期中）乾隆年间，江苏松江府太仓、通州地区“务本种稻者不过十分之二三，图利种（棉）花者则十分之七八”。珠江三角洲的“蔗田几与禾田等矣”，原因是种稻利小，种蔗利大，因而“白、紫二蔗，动连千顷……多致末富”。这表明当时（     ） A．人地矛盾凸显 B．经营方式创新 C．作物种类丰富 D．商品化趋势明显 8．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。”这段话体现出的思想是（     ） A．格物致知 B．存天理 C．知行合一 D．致良知 9．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）朱熹和王守仁都讲格物致知，朱熹称：“格，至也。物，犹事也。穷推至事物之理，欲其极处无不到也”，王守仁称“格者，正也。正其不正以归于正之谓也。正其不正者，去恶之谓也。归于正者，为善之谓也”。以下对二人观点评述正确的是（     ） ①前者强调探究万物，后者主张心中体验 ②二者主张体现唯心主义哲学的两种派别 ③后者是对前者主张的完全否定 ④后者力图解决前者产生的弊端 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．（25-26高一上·北京丰台·期中）“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”诗中蕴含的思想为（     ） A．“心外无物，心外无事，心外无理” B．“欲诚其意者，先致其知，致知在格物” C．“穿衣吃饭，皆是人伦物理” D．“君子为学，以明道也，以救世也” 11．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明末清初，黄宗羲提出“为天下之大害者，君而已矣”，反映其政治主张是（     ） A．倡导为政以德 B．反对君主专制 C．提倡工商皆本 D．主张天下共主 12．（25-26高一上·北京市第十五中学·期中）根据下表内容分析，明清之际三位思想家主张的共同点是（     ） 思想家 主张 黄宗羲 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等” 顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人” 王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” A．提倡个性自由 B．倡导“兼爱”“非攻” C．批判君主专制 D．主张“工商皆本” 13．（25-26高一上·北京通州·期中）下列选项中，史实与结论对应正确的是（     ） 选项 史实 结论 A 李时珍撰写医药学专著《本草纲目》 明朝科技水平全面提高 B 徐光启在《农政全书》中介绍了我国传统的农学成就 中国古代第一部完整的农学著作 C 利玛窦与徐光启合作翻译了《几何原本》 清朝社会开始关注西方自然科学 D 曹雪芹撰写长篇小说《红楼梦》 我国古典现实主义文学的高峰 A．A B．B C．C D．D 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 明清中国版图的奠定与面临的挑战 3大高频考点 1．从明朝建立到清军入关 2．清朝前中期的鼎盛与危机 3．明至清中叶的经济与文化 考点1 从明朝建立到清军入关 1．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明太祖在《皇明祖训》中提到：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”据此分析，明太祖“罢丞相”意在（     ） A．削弱中央集权 B．制约内阁 C．提高行政效率 D．加强皇权 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据本题材料并结合所学可知，明太祖废除宰相的目的是加强皇权，D项正确；材料中没有出现地方，不是中央与地方的矛盾问题，排除A项；据所学可知，明太祖废丞相，明成祖设内阁，与材料时间不符，排除B项；君主专制背景下，提高行政效率只是表面现象，排除C项。故选D项。 2．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明成祖永乐年间，北征鞑靼、瓦剌，南征交趾，派郑和七下西洋；仁宗朱高炽继位后，果断停止北征，停罢营建工程及西洋宝船，施行“恤民之政”。这一政策变化的主要目的是（       ） A．缓解财政压力 B．践行儒家仁政 C．实行闭关政策 D．推动民族交融 【答案】A 【解析】 结合所学知识，明成祖北征鞑靼、瓦剌，南征交趾，派郑和七下西洋，造成严重的财政负担，所以仁宗继位后停罢这些军事外交举措，施行“恤民之政”，主要目的是缓解财政压力，巩固统治，A项正确；B项是表现现象，并非其主要目的，排除B项；CD两项与题意无关，排除CD项。故选A项。 3．（25-26高一上·北京市海淀区北京理工大学附属中学·期中）如图是明长城示意图，明朝长城修建之初主要的防御对象是（     ） A．匈奴 B．满族 C．蒙古族 D．女真族 【答案】C 【解析】元朝灭亡之后，元朝残余势力返回草原地区，成为威胁明朝初年北部边境的主要力量，因此明朝修建长城的防御对象是蒙古族，C项正确；明朝时期匈奴已经不在中国境内，排除A项；满族、女真族在明初尚未威胁到明朝的统治，排除B、D项。故选C项。 4．（25-26高一上·北京通州·期中）下图为中国古代不同历史时期形势图。下列按时间先后排序正确的是（     ） A．②①③④ B．②④①③ C．④③①② D．④②①③ 【答案】D 【解析】 本题是组合选择题。时空是古代中国。根据材料中各朝代典型特征，如都城名称、周边政权等，可知，④是西周（都城洛邑），②是秦朝（都城咸阳），①是唐朝（都城长安），③是明朝（都城京师以及北方游牧民族瓦剌、鞑靼等），按时间先后排序为④②①③，D项正确，排除A、B、C项。故选D项。 5．（25-26高一上·北京通州·期中）史书记载：“西洋之迹，著自郑和……乃大赉（赏赐）西洋，贸采琛异…自占城西南，通国以十数，苏门最远……明月之珠……珊瑚瑶琨之美，皆充舶而归。”对材料中所描述的历史事件，理解正确的是（     ） ①占用了一定的财政资源   ②丰富了海外地理知识 ③抵御了西方的殖民侵略   ④催生了资本主义萌芽 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】 本题是组合选择题。时空是：明朝（中国）。据材料“西洋之迹，著自郑和”及所学知识可知，题干材料描述了郑和船队远航西洋。结合所学知识可知，郑和远航耗费大量财政资源，①正确，据材料“自占城西南，通国以十数，苏门最远”可知，丰富了海外地理知识，②正确，①②正确，A项正确；西方殖民侵略晚于郑和时期，③与史实不符，资本主义萌芽出现于明朝中后期，且与郑和官方行为无直接关联，④与史实不符，排除BCD项。故选A项。 6．（25-26高一上·北京市第八十中学·期中）《大明混一图》（右图）是奉明太祖旨意绘制，所绘地理范围东起日本，西达欧洲、非洲，南至爪哇，北抵蒙古，明朝位居中央，并被刻意放大。图中着重描绘了明朝各级治所、山脉、河流的相对位置。该地图（     ） ①体现了郑和下西洋的成果       ②反映了明朝统治者的天下观念 ③有助于明代对地方的管理       ④展现了世界主要的大洋和大洲 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】 本题是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“所绘地理范围东起日本，西达欧洲、非洲，南至爪哇，北抵蒙古，明朝位居中央，并被刻意放大。图中着重描绘了明朝各级治所、山脉、河流的相对位置”结合所学可知，《大明混一图》绘制时间早于郑和下西洋，所以不可能体现郑和下西洋的成果，①错误。从地图中明朝位居中央且被刻意放大，能明显看出体现了明朝统治者以自我为中心的天下观念，②正确。图中着重描绘了明朝各级治所、山脉、河流的相对位置，这对于了解明代地方的地理分布等情况有帮助，进而有助于明代对地方的管理，③正确。虽然地图地理范围东起日本，西达欧洲、非洲，南至爪哇，北抵蒙古，但从图中并不能清晰完整地展现世界主要的大洋和大洲，④错误。C项正确，排除ABD项。故选C项。 7．（25-26高一上·北京市海淀区北京理工大学附属中学·期中）明朝郑若曾在《沿海山沙图》中绘制了从广东沿海到辽东一线的海防设施，其中明确标注了“钓鱼屿”“黄毛山”“赤屿”等地名（右图所示）。时任明工部尚书雷礼亦在其诗作中称“水环赤（尾）屿尽闽疆”。据此可知（     ） A．这是最早记载钓鱼岛、赤尾屿的史料 B．明朝明确将钓鱼岛等纳入了海防范围 C．钓鱼岛及其附近的岛屿归台湾府管辖 D．现代中国的版图在明朝已经基本奠定 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料及所学可知，《沿海山沙图》将“钓鱼屿”“赤屿”等标注为海防设施的一部分，直接说明明朝将这些岛屿纳入海防范围；雷礼诗句“水环赤（尾）屿尽闽疆”进一步体现这些岛屿属于明朝福建疆域，是海防管辖的明确证据，B项正确；材料仅表明明朝史料中记载了钓鱼岛、赤尾屿等地名，但未提及“最早”，无法证明其为最早记载，缺乏史实支撑，排除A项；材料中“闽疆”指福建疆界，说明钓鱼岛等归福建管辖；而台湾府是清朝康熙年间设立的行政机构，明朝时钓鱼岛等并不归台湾府（当时尚无此建制）管辖，排除C项；现代中国版图的基本奠定是在清朝前期，明朝疆域与现代版图差异显著，排除D项。故选B项。 8．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明朝时期，宦官专权的突出表现有（     ） ①利用司礼监干预朝政②代理皇帝批红的权力 ③在内阁中任主要官职④掌管东厂等特务机构 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】 依据材料及所学知识得出结论：明朝宦官通过司礼监掌控奏章批红、传宣旨意，深度干预政务。司礼监太监常代皇帝用朱笔批答奏章（即“批红”），是宦官专权的核心手段。宦官常提督东厂、锦衣卫等特务机构，行使监察缉捕大权，据结论可知①②④正确，B项正确；③错在明朝内阁的官员均为通过科举选拔的文官，宦官无资格在内阁担任主要官职，不存在宦官在内阁任主要官职以专权的情况，排除A、C、D项，故选B项。 9．（25-26高一上·北京通州·期中）下图是中国古代某一朝代中央行政机构示意图。据此推断，该朝代是（     ） A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。从图中可见，中央设有内阁、五军都督府、都察院、通政司、大理寺以及皇帝直接统领六部等，结合所学知识可知，这正是明朝的典型中央行政体制特征，C项正确；宋朝在中央官制上实行二府三司制，排除A项；元朝在中央设中书省，排除B项；清朝在中央设军机处，排除D项。故选C项。 10．（25-26高一上·北京市海淀区北京理工大学附属中学·期中）下图是中国古代某朝代政务运行流程示意图。据此判断，该朝代是（     ） A．隋朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题政务运行流程信息可知准确时空是：明朝时期的中国。据题干“内阁、司礼监、票拟、批红”，并结合所学知识，明朝废除丞相后设立内阁，明中后期司礼监获得批红权，D项正确；隋朝实行三省六部制，无内阁、司礼监等，排除A项；宋朝实行二府三司制，与图示流程不符，排除B项；元朝实行中书省制，中央无此政务流程，排除C项。故选D项。 11．（25-26高一上·北京丰台·期中）明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”鉴于此，他采取的措施是（     ） A．设置中朝 B．建立内阁 C．废除宰相 D．置军机处 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料可知，明太祖认为自秦朝设置丞相后，秦朝迅速灭亡；汉、唐、宋虽有贤相，但也多有小人担任丞相专权乱政。基于这种对丞相“专权乱政”的担忧，为了加强皇权，他采取的措施是废除宰相，C项正确；设置中朝是汉武帝时期的举措，目的是削弱丞相权力，并非明太祖的措施，排除A项；建立内阁是明成祖时期的举措，并非明太祖的措施，排除B项；设置军机处是清朝雍正帝时期的举措，并非明太祖的措施，排除D项。故选C项。 12．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。这一现象从本质上反映了（     ） A．中国礼仪的等级化 B．中央官制不断加强 C．君主专制不断加强 D．君臣关系不断恶化 【答案】C 【解析】 根据材料“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”可得出，君臣上朝礼仪从“坐而论道”到“站着”再到“跪着”，本质是君主权力不断强化、大臣地位持续下降的体现，君主专制不断加强，C项正确；中国礼仪的等级化是这一现象的表现而非本质，排除A项；材料反映的是君主专制的加强，并非中央官制的加强，排除B项；君臣关系的礼仪变化不等于君臣关系不断恶化，排除D项。故选C项。 考点2 清朝前中期的鼎盛与危机 1．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）清朝乾隆皇帝十分关心《四库全书》的编撰，先后发出多道“圣谕”，对收录书籍的原则和历史事件评说有详密周到的指示，其指示体现了“修书以遏邪说”的宗旨。这反映了 A．封建政权反对文化传承 B．统治者推动儒学创新 C．专制皇权强化纲常伦理 D．闭关锁国阻碍西学传播 【答案】C 【解析】 【解析】根据材料可知，清朝乾隆皇帝以“修书以遏邪说”为宗旨，对《四库全书》进行编撰，表明在编撰过程中对不利于封建统治的理论、违背封建伦理纲常的理论，都作为“邪说”而加以摒弃，反映了专制皇权强化纲常伦理的事实，C项正确；清朝政府编纂《四库全书》，收录历代书籍典章和重大历史事件，是对文化的传承，排除A项；材料中没有关于儒学创新的信息，排除B项；材料信息没有提及与闭关锁国有关的内容，更看不出阻碍西学传播的意思，排除D项。故选C项。 2．（25-26高一上·北京市第十五中学·期中）奏折最初称为密折，“密”主要表现在：“凡有奏帖万不可与人知道”；具折人缮写完毕用封套封好，交给皇帝指派的官员，送达御前时皇帝亲自拆封；“所批朱批谕旨皆出朕手，无代书之人”。这表明，奏折制度（     ） A．提升官员道德水平 B．宣传了儒家思想 C．加强基层社会治理 D．强化了君主专制 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：奏折制度的特点是奏折人写完奏折后，封好交给皇帝指派的官员，皇帝亲自拆封，亲自批阅，强化了君主专制，D项正确；材料未涉及官员道德水平，排除A项；奏折制度没有体现儒家思想的内容，排除B项；材料说的是加强君主专制，不是地方的基层社会治理，排除C项。故选D项。 3．（25-26高一上·北京通州·期中）乾隆对清朝政治传统作总结，“乾纲独断，乃本朝家法”“一切用人听言大权从无旁假”。下列史实能支撑其观点的是（     ） A．内阁的设立 B．政事堂的设立 C．军机处的设立 D．枢密院的设立 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料可知，军机处是雍正时期为加强皇权而设，军机大臣仅负责传达皇帝旨意，无决策权，体现皇权独断，C项正确；内阁是明朝设立，清朝虽沿用但权力被军机处架空，无法直接支撑乾隆时期的集权，排除A项；政事堂是唐朝三省六部制的议事机构，与清朝无关，排除B项；枢密院是宋朝掌管军事的机构，清朝无此设置，排除D项。故选C项。 4．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）美国学者白彬菊认为，清代军机处的设立使军机大臣能够协助皇帝对庞大帝国的海量信息进行筛选和处理，得以将有限的资源投放到最根本和主要的地方。该观点意在说明军机处的设立（     ） A．加强了对地方官员的监察 B．体现了权力运作规范化 C．提高了中枢决策的效率 D．促进了内廷机构外延化 【答案】C 【解析】 根据材料及所学可知，白彬菊认为军机处协助皇帝筛选和处理信息，优化资源投放。该观点强调军机处通过集中处理信息，提升了决策效率，C项正确；军机处的核心职能是协助皇帝处理军国大政，而非直接监察地方官员，地方监察主要由都察院等机构负责，与题干中“信息筛选”“资源投放”的核心表述无关，排除A项；题干强调的是军机大臣对信息的“筛选和处理”以优化资源配置，未涉及权力运作流程的规范化设计，排除B项；军机处是皇帝直接控制的内廷机构，始终服务于皇权集中，并未体现“外延化”，排除D项。故选C项。 5．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）雍正帝下令在西南地区废除土司制度，设立府、厅、州、县，委派“流官”进行管理，实行与内地一样赋税制度。下列对此评述正确的是（     ） ①是中央政权对少数民族政权的妥协 ②西南地区自此纳入中央政权的版图 ③当地的长官由世袭改为中央任命 ④有利于当地经济发展和社会进步 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【解析】 依据材料及所学知识可知：改土归流是废除世袭土司、委派中央任命的流官管理西南，统一赋税制度，这一举措实现了长官由世袭到中央任命的转变，也有利于西南地区与内地的经济文化交流，促进当地经济发展和社会进步，据结论③④正确，①错在改土归流是中央强化对西南统治的举措，并非对少数民族政权的妥协，②错在西南地区早已纳入中央政权版图（如汉代设郡、元代行省管辖），改土归流是加强治理而非首次纳入。排除A、C、D项，故本题选B项。 6．（25-26高一上·北京市海淀区北京理工大学附属中学·期中）自雍正时起，清政府推行“改土归流”政策，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，随之进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。这些措施（     ） ①有利于加强对西北地区的控制           ②推动当地经济发展与社会进步 ③促进了统一多民族国家的巩固 ④有助于边疆管理与内地一体化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】 本题是组合选择题。时空是清朝（中国）。根据材料及所学可知，丈量土地、核实赋税，打破了土司对土地的垄断，使土地资源分配更趋合理，促进了农业生产的发展，流官由中央任命，有任期限制，减少了土司时期的腐败和滥用权力，促进了社会公平，②正确；改土归流后，流官直接听命于中央，削弱了地方割据势力，增强了国家统一性，流官治理还促进了汉族与少数民族的文化交流，加速了民族融合进程，巩固统一的多民族国家，③正确；改土归流后，西南地区与内地实行相同的流官制度，地方行政体系趋于一致，便于中央统一管理，推动了边疆与内地的一体化进程，④正确，②③④符合题意，D项正确；改土归流的主要实施区域为西南地区，而非西北地区，无法得出加强对西北地区的控制， ①错误，排除ABC项。故选D项。 7．（25-26高一上·北京通州·期中）某学生在梳理清朝康乾盛世时期历史知识时，记录了“台湾设府”“签订《尼布楚条约》”“派遣驻藏大臣”“设立伊犁将军”等内容。据此可知，该学生学习的主题是（     ） A．君主专制加强 B．国家疆域奠定 C．商品经济发展 D．西北边防巩固 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。根据材料“台湾设府”“签订《尼布楚条约》”“派遣驻藏大臣”“设立伊犁将军”，并结合所学知识可知，康乾盛世时期清朝加强对边疆地区的管辖，材料这些措施涉及台湾、东北、西藏、新疆等地，有效巩固了国家统一，奠定了近代中国疆域的基础，B项正确；这些事件主要体现边疆治理和疆域界定，而非直接强化君主专制，排除A项；材料内容未涉及商品经济，排除C项；事件涵盖东南、东北、西南和西北，范围广泛，不仅限于西北边防，排除D项。故选B项。 8．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）下列关于清朝地方行政区域的划分和管理的表述，正确的是（     ） ①边疆管理与内地管理实现一体化 ②设总督、巡抚两级管理内地各省 ③把内地分成了18个省级行政区域 ④边疆地区设将军、办事大臣辖区 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】 依据材料及所学知识得出结论：清朝在内地设巡抚管理一省，总督管辖数省，总督非常设且非省级行政长官。乾隆时期将内地划分为18个行省，是清朝省级行政区的基本格局。边疆地区如新疆设伊犁将军，西藏设驻藏大臣，实行特殊管辖制度。据结论可知②③④正确，D项正确；①错在清朝内地实行行省制，边疆推行将军辖区、办事大臣辖区等特殊管理模式，二者管理体制不同，并未实现一体化，排除A、B、C项，故选D项。 9．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）某学生在查阅清朝康雍乾时期的历史资料时，记录了以下关键词：“设立台湾府”“签订《尼布楚条约》”“册封达赖”“平定大、小和卓叛乱”等。由此看出，该学生学习的主题是（     ） A．统一多民族国家的巩固 B．政权统治基础的扩大 C．君主专制的进一步加强 D．城市商品经济的繁荣 【答案】A 【解析】 根据材料“设立台湾府”“签订《尼布楚条约》”“册封达赖”“平定大、小和卓叛乱”可得出，这些举措均为清朝康雍乾时期加强边疆管辖、维护国家领土完整的重要行动，核心是巩固统一多民族国家，A项正确；“政权统治基础的扩大”主要涉及阶级基础（如科举制度），与边疆治理无关，排除B项；材料内容与君主专制权力的强化无关，排除C项；材料没有城市商品经济发展的相关信息，排除D项。故选A项。 10．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）清朝对外实行闭关自守政策。下列对闭关自守政策含义理解正确的是（     ） ①严格限制外国商人在华贸易   ②禁止一切对外交往 ③严禁中国商人私自出海贸易   ④封锁沿海所有港口 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】 根据材料及所学可知，清朝闭关政策的核心是“限制”而非“禁止”，如仅开放广州十三行作为对外通商口岸，对外国商人的活动范围、贸易方式等有严格规定，此表述符合史实，①正确；清朝仍保留官方朝贡贸易（如与朝鲜、越南等国的官方往来），民间贸易虽受限制但未完全禁绝，②错误；清朝颁布“海禁”政策，严禁百姓未经允许私自出海经商，违者严惩，此为闭关政策的重要内容，③正确；清朝仅关闭了大部分通商口岸，保留广州作为唯一对外窗口，并非“所有港口”均被封锁，④错误。B项正确，排除ACD项。故选B项。 11．（25-26高一上·北京通州·期中）嘉庆二十一年（1816年），英国遣使来华。因觐见礼仪未与清方达成一致，竟未入觐而回。嘉庆帝敕谕英王，“天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异”，并令其以后不必再“遣使远来”。这反映出清朝（     ） A．拒绝一切对外交往 B．固守天朝上国观念 C．科技水平世界领先 D．秉持平等外交理念 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。嘉庆帝因礼仪问题拒绝接见英国使团，并强调“天朝”不重视外国器物，要求英方不必再遣使。这反映了清朝固守“天朝上国”的传统观念，将外国视为藩属，坚持朝贡体系下的礼仪制度，B项正确；“拒绝一切对外交往”不符合史实，清朝仍允许广州贸易，排除A项；选项C与史实相反，此时清朝科技已落后于西方，排除C项；“平等外交”错误，清朝的外交理念基于等级化的朝贡体系，排除D项。故选B项。 12．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）奏折最初称为密折，“密”主要表现在：“凡有奏帖，万不可与人知道”；具折人缮写完毕用封套封好，交给皇帝指派的官员，送达御前时皇帝亲自拆封；“所批朱批谕旨，皆出朕手，无代书之人”。这表明，奏折制度（     ） A．提升了官员道德水平 B．强化了君主专制 C．加强了基层社会治理 D．削弱了宰相权力 【答案】B 【解析】 根据材料及所学可知，奏折制度通过“密折直达御前”“皇帝亲拆亲批”，使皇帝能直接掌控信息、决策，减少中间环节的干扰，强化了皇权对官僚体系的直接控制，B项正确；材料强调奏折的保密性（“万不可与人知道”“亲自拆封”“朕手批谕旨”），未涉及官员道德修养的内容，排除A项；材料未提及奏折与基层治理（如地方事务管理、民众控制）的关联，排除C项；明太祖时期已经废除了宰相制度，奏折制度主要服务于皇权集中，与“削弱宰相权力”无关，排除D项。故选B项。 考点3 明至清中叶的经济与文化 1．（25-26高一上·北京市第十五中学·期中）某同学做“明至清中叶的经济”笔记整理，横线处可以填写（     ） ●高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植 ●__________________ ●南方一些地区的丝织等行业出现新的经营方式 ● ●实力雄厚的商人群体形成___________________________________ ●____________ ①铁器牛耕广泛使用，曲辕犁定型②经济作物品种繁多种植广泛 ③经济功能为主的工商业市镇兴起④白银通过海外贸易大量流入 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】 本题是组合选择题。时空是：明清时期（中国）。据材料及所学知识可知，①铁器牛耕广泛使用，曲辕犁定型发生于唐朝；②经济作物品种繁多种植广泛出现于明清；③经济功能为主的工商业市镇兴起发生于明清；④白银通过海外贸易大量流入是明清时海外贸易发达的表现。②③④都是明清时期出现的，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 2．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明清之际，思想文化领域出现了藐视礼法、追求个性自由、及时行乐等“异端”思想。其历史原因有（     ） ①商品经济不断发展②西学东渐传入民主思想 ③程朱理学日益僵化④明清之际社会剧烈动荡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】 在君主专制不断强化，程朱理学日益僵化的明清之际，由于商品经济的发展，在思想文化领域出现了异端思想，①③④符合题意，C项正确；③西方民主思想传入在鸦片战争之后，排除②，排除ABD项。故选C项。 3．（25-26高一上·北京市第十五中学·期中）小说在魏晋时期以描述奇人怪事为主，元末明初出现了弘扬历史英雄人物的长篇章回体小说，明清时期商人、市井游民和妇女常常成为小说的主人公。这些变化说明我国古代小说 A．呈现平民化世俗化的趋势 B．元末明初小说逐渐走向没落 C．内容虚构对历史研究无价值 D．全面体现了古代文学的变化 【答案】A 【解析】 小说描述的对象由奇人怪事、英雄人物到市井日常生活中的商人、市井游民和普通妇女等，体现了小说发展的平民化世俗化趋势，故选A；B不符合史实，排除；小说对历史研究具有一定的参考价值，排除C；D材料信息无法体现，排除。 4．（25-26高一上·北京丰台·期中）1593年，传教士利玛窦把《四书》翻译成拉丁文；此后，中国大部分文史经典被翻译成各国文字。1602年，利玛窦在中国刊印世界地图《坤舆万国全图》，先后被十二次刻印。1607年，与徐光启合作翻译的《几何原本》出版。据此可知，明朝时期（     ） A．向西方学习成为社会共识 B．东西方文化得到全面融合 C．儒学的统治地位受到冲击 D．东西方文化在交流中发展 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“1593年，传教士利玛窦把《四书》翻译成拉丁文；此后，中国大部分文史经典被翻译成各国文字。1602年，利玛窦在中国刊印世界地图《坤舆万国全图》，先后被十二次刻印。1607年，与徐光启合作翻译的《几何原本》出版。”可知，西方传教士与中国士大夫相互交流与学习、合作翻译等活动，共同促进了东西方文化的发展，D项正确；向西方学习成为社会共识说法绝对化，排除A项；东西方文化得到全面融合说法错误，排除B项；儒学的统治地位并未受到冲击，排除C项。故选D项。 5．（25-26高一上·北京通州·期中）下面为某著作一章节的目录。据此分析，该章节描述的历史时期是（     ） · 自由雇佣劳动 · 高产作物引入 · 严禁民间船只出海贸易 · 大兴文字狱 A．秦汉 B．隋唐 C．宋元 D．明清 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据材料及所学知识可知，自由雇佣劳动反映资本主义萌芽，出现于明中后期；高产作物引入如玉米、甘薯在明后期传入，推动农业发展；严禁民间船只出海贸易对应明清海禁政策（如明朝“片板不得下海”，清朝“闭关锁国”）；大兴文字狱在清朝尤为严酷。综合题干信息可知，此时期为明清时期，D项正确；自由雇佣劳动所体现的资本主义萌芽产生于明朝中后期，ABC项均不符合题意，排除ABC项。故选D项。 6．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）有学者认为，明清时期中国古代经济进一步发展。下列史实能够佐证这一观点的是（     ） ①玉米甘薯等高产作物引进 ②形成实力雄厚的商人群体 ③陆上和海上丝绸之路开通 ④兴起了一大批工商业市镇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】 依据材料及所学知识得出结论：玉米、甘薯引进于明朝，提高了粮食产量，促进农业发展和人口增长；明清时期形成晋商、徽商等实力雄厚的商人群体，反映商业繁荣；工商业市镇（如景德镇、佛山镇）的兴起，体现手工业分工和商品经济发展，据结论可知①②④正确，③错在陆上和海上丝绸之路开通于汉代，不属于明清时期的经济发展史实。排除A、C、D项，故本题选B项。 7．（25-26高一上·北京丰台·期中）乾隆年间，江苏松江府太仓、通州地区“务本种稻者不过十分之二三，图利种（棉）花者则十分之七八”。珠江三角洲的“蔗田几与禾田等矣”，原因是种稻利小，种蔗利大，因而“白、紫二蔗，动连千顷……多致末富”。这表明当时（     ） A．人地矛盾凸显 B．经营方式创新 C．作物种类丰富 D．商品化趋势明显 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“珠江三角洲的‘蔗田几与禾田等矣’，原因是种稻利小，种蔗利大，因而‘白、紫二蔗，动连千顷……多致末富’”结合所学知识可知，材料体现了乾隆年间大量种植经济作物的情况，反映了农民的劳动更加紧密地与市场联系起来，农产品有进一步商品化的趋势，D项正确；题干中农民调整种植结构的原因是“收益差异”，而非土地资源匮乏，材料未提及人口、耕地面积的相关信息，排除A项；题干中仅体现“种植作物种类的调整”，仍是传统小农个体种植模式，未出现新型生产组织或管理模式，排除B项；题干的重点并非农作物的多样性，而是不同作物的种植比例因收益差异发生显著变化，排除C项。故选D项。 8．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。”这段话体现出的思想是（     ） A．格物致知 B．存天理 C．知行合一 D．致良知 【答案】C 【解析】 根据所学知识可知，王阳明提出“知行合一”，认为“知”与“行”不可分割，真正的“知”必然伴随“行”。材料中“真知须如田夫乃是”“若真知，决不为矣”，强调亲身经历（行）才能获得真知，知而不行并非真知，与“知行合一”思想相符，C项正确；程朱理学主张通过“格物”（研究事物）获得知识，强调知识的客观性和积累过程，与材料强调亲身实践的真知不符，排除A项；宋明理学中的“存天理”强调维护封建伦理秩序，与题意不符，排除B项；“致良知”是王阳明心学的核心，主张通过内心反省恢复良知本性。材料侧重“知”与“行”的关系，而非良知的内在发掘，排除D项。故选C项。 9．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）朱熹和王守仁都讲格物致知，朱熹称：“格，至也。物，犹事也。穷推至事物之理，欲其极处无不到也”，王守仁称“格者，正也。正其不正以归于正之谓也。正其不正者，去恶之谓也。归于正者，为善之谓也”。以下对二人观点评述正确的是（     ） ①前者强调探究万物，后者主张心中体验 ②二者主张体现唯心主义哲学的两种派别 ③后者是对前者主张的完全否定 ④后者力图解决前者产生的弊端 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】 根据所学可知，王守仁的心学是对理学的发展，也属于理学的范畴，并不是完全否定，③错误；根据材料和所学可得出，①前者强调探究万物，后者主张心中体验，②二者主张体现唯心主义哲学的两种派别，④后者力图解决前者产生的弊端，①②④A项正确，排除BCD项。故选A项。 10．（25-26高一上·北京丰台·期中）“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”诗中蕴含的思想为（     ） A．“心外无物，心外无事，心外无理” B．“欲诚其意者，先致其知，致知在格物” C．“穿衣吃饭，皆是人伦物理” D．“君子为学，以明道也，以救世也” 【答案】A 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝时期（中国）。根据材料“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻”可知，此诗强调人的内心是万事万物根源，不应向外探寻，蕴含的是心学思想，而“心外无物，心外无事，心外无理”是明朝时期王守仁的心学观点，也强调人心是万物的本源，A项正确；“欲诚其意者，先致其知，致知在格物”，出自《大学》，是程朱理学的格物致知的观点，主张通过对事物探究获得知识，与诗中心学思想不同，排除B项；“穿衣吃饭，皆是人伦物理”，是李贽观点，认为人的基本物质生活需求就是天理，与诗中心学思想不同，排除C项；“君子为学，以明道也，以救世也”，体现的是顾炎武经世致用思想，重点强调君子要为现实服务，同材料心学思想不一致，排除D项。故选A项。 11．（25-26高一上·北京市第一零九中学·期中）明末清初，黄宗羲提出“为天下之大害者，君而已矣”，反映其政治主张是（     ） A．倡导为政以德 B．反对君主专制 C．提倡工商皆本 D．主张天下共主 【答案】B 【解析】 根据材料及所学可知，“为天下之大害者，君而已矣”直接抨击君主专制制度对天下的危害，体现了黄宗羲反对君主专制的核心政治主张，B项正确；“为政以德”是孔子提出的儒家治国理念，强调道德教化的作用，与黄宗羲批判君主专制的主张无关，排除A项；工商皆本是黄宗羲的经济思想，主张重视工商业发展，排除C项；“天下共主”通常指商周时期的分封制下共主与诸侯的关系，与黄宗羲批判君主专制的思想不符，排除D项。故选B项。 12．（25-26高一上·北京市第十五中学·期中）根据下表内容分析，明清之际三位思想家主张的共同点是（     ） 思想家 主张 黄宗羲 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等” 顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人” 王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” A．提倡个性自由 B．倡导“兼爱”“非攻” C．批判君主专制 D．主张“工商皆本” 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期。据材料可知，黄宗羲批评君主是对于天下危害最大的人，顾炎武主张把天下的权力交给全天下的百姓，而不是皇帝一人独断，王夫之反对帝王把天下作为私产，三人都批判君主专制，C项正确；材料主要涉及三位思想家“批判君主专制”方面的主张，与“个性自由”“工商皆本”关系不大，排除A、D项；“兼爱”“非攻”是墨家的主张，排除B项。故选C项。 13．（25-26高一上·北京通州·期中）下列选项中，史实与结论对应正确的是（     ） 选项 史实 结论 A 李时珍撰写医药学专著《本草纲目》 明朝科技水平全面提高 B 徐光启在《农政全书》中介绍了我国传统的农学成就 中国古代第一部完整的农学著作 C 利玛窦与徐光启合作翻译了《几何原本》 清朝社会开始关注西方自然科学 D 曹雪芹撰写长篇小说《红楼梦》 我国古典现实主义文学的高峰 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据所学知识可知，《红楼梦》被公认为中国古典现实主义文学的高峰，D项正确；李时珍的《本草纲目》是医药学巨著，但仅代表医药学领域的成就，无法说明明朝“科技水平全面提高”，结论夸大，排除A项；徐光启的《农政全书》虽总结传统农学，但“第一部完整农学著作”应为北魏《齐民要术》，结论混淆史实，排除B项；利玛窦与徐光启合作在明朝，而结论提到“清朝开始关注西方自然科学”，时间错位，排除C项。故选D项。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $