《京昆之声》（课件）2026-2027学年音乐人教版六年级上册

《京昆之声》 人教版（新教材）小学音乐六年级上册 第4单元 核心素养目标 审美感知：感受昆曲 “水磨腔” 婉转细腻的韵味；分辨京剧西皮二六、西皮流水在速度、行腔上的区别，体会京昆不同声腔美感。 艺术表现：学唱昆曲《皂罗袍》开头乐句，模仿戏曲简单念白，尝试感受戏曲行腔润腔特点。 文化理解：知道昆曲、京剧都是我国传统戏曲瑰宝，简单了解水磨腔、西皮板式相关戏曲常识，感受中华戏曲文化魅力。 创意实践：小组合作，结合课本素材，开展念白、模仿演唱片段，对比赏析不同板式，交流自己对戏曲的感受。 梨园雅韵情境导入 揭示课题京昆之声 今天我们一起走进京昆之声，感受昆曲与京剧独有的戏曲韵味。 研读课本学习任务 课本给我们安排了两个探究小任务，我们一起来读一读。 昆曲赏析水磨寻韵 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 聆听《皂罗袍》完整音频 我们先来听昆曲《牡丹亭》选段，静静感受它的唱腔。 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 认识昆曲乐谱基础信息 这首昆曲选段 1=D 调，唱腔婉转，有着水磨腔的特点。 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 认识水磨腔艺术特点 水磨腔讲究一唱三叹、一字数转，唱腔细腻婉转，像流水打磨一般。 对照乐谱听辨音响 我们看着乐谱听唱段，大家观察音响和乐谱是不是完全对应。 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 感受昆曲的情感意境 这段唱词描绘春日花园美景，唱腔温柔雅致。 片段学唱体验声腔 范唱示范开篇乐句 老师示范演唱第一句，大家注意感受唱腔婉转的感觉。 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 跟学昆曲开篇乐句 跟着琴声我们学唱第一句，不要唱得太生硬，把韵味唱出来。 唱完之后，大家说一说，唱昆曲和我们平时唱歌曲有什么不一样。 感受完昆曲，接下来我们来欣赏现代京剧，认识两种西皮板式。 京剧聆听板式探秘 聆听西皮流水《智斗》选段 我们听《智斗》当中西皮流水片段，感受它的速度节奏。 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 聆听西皮二六唱段 再来听《红灯记》西皮二六唱段，对比它和西皮流水有什么区别。 文本研读对比辨析 对比两种板式的不同特点 大家结合音响和唱词，说一说西皮二六、西皮流水速度行腔差别。 梳理：西皮流水节奏快；西皮二六节奏舒展从容。 合作探究实践体验 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 小组模仿体验与分享交流 小组分工，可以模仿念白，哼唱片段，想一想同一板式还能表现什么情绪。 教师结语 今天我们体会昆曲水磨腔的柔美，分辨京剧西皮板式，希望同学们多多走近传统戏曲，感受传统艺术魅力。 感谢您的观看 人教版（新教材）小学音乐六年级上册 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 null 292853.4 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 null 94643.055 null 510814.28 $