第二辑 8.2 守护正义 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年八年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 看到这样的处罚结果，你的第一反应是什么？ 2. 小错重罚是否违背了正义原则？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 正义的内涵，当如何界定？ 正义的价值，当如何审视？ 正义的守护，当如何践行？ 01 02 03 总议题：从“农民卖肉案”看正义的守护 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 通过江苏农民卖肉被罚 10 万元案例，理解正义内涵，总结正义对个人和社会的意义。 通过外卖员见义勇为案例，从不同角度分析如何守护正义，掌握见义智为的方法，自觉守护正义，增强社会责任感。 02 01 学 习 目 标 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 正义的内涵， 当如何界定？ 子议题一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对于这一判罚结果，不少网友直呼难以理解。有人认为，10万元的罚款与180元的获利相比，差距太过悬殊，这对农民来说无疑是沉重的打击，甚至可能让其陷入“因罚致贫”的困境 ，而在后续发展中，江苏省高级人民法院积极协调，市场监管局将罚款金额从10万元调整为1万元。 这样的判罚结果是否符合正义原则？请说明理由 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 生活中还有哪些类似“小过重罚”或违背了正义的事件，请你来续写。 缺斤少两 以权谋私 卖国求荣 恃强凌弱 仗势欺人 虚假宣传 霸王条款 价格欺诈 滥用职权 ………… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 生活中还有还存在哪些正义行为，请你来续写。 秉公执法 助人为乐 尊老爱幼 仗义执言 拾金不昧 诚实守信 扶危济困 见义勇为 遵纪守法 ………… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、正义的内涵 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音 ”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 结合以上内容，请你谈谈什么正义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 正义的价值 当如何审视？ 子议题二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 农民陈广芳家庭困难，家中老人患癌需要巨额的医疗费，卖羊是为了帮村民同时贴补家用；当地市场监管局称其“未取得食品经营许可”罚款10万元，陈广芳因无力缴纳罚款，准备上诉却担心律师费。 1. 如果没有后续罚款的调整，设想一下陈广芳的生活会怎么样？ 2. 正义对陈广芳这样的普通人来说，到底意味着什么？ ①正义保障人们有尊严地生活。保障每个人的合法权益，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 江苏省高院协调后将罚款降到1万，网友们纷纷点赞评论： ▼ 评论区 ▼ 1 楼：终于看到了公正！之前一直揪心这件事，现在总算有了让人信服的结果，公道自在人心啊！ 👍 28 2 楼：相信法律会保护普通人，这就是我们一直坚守的底气，正义或许会迟到，但绝不会缺席。 👍 42 3 楼：看到这样的结果太激动了，普通人也能在法律面前挺直腰杆，这才是最让人安心的事儿！ 👍 19 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 5 楼：真的太不容易了，还好最后有了公正的结局，让我们对法律更有信心了，普通人的权益真的能被守护。 👍 22 4 楼：为这份公正点赞！不管是谁，都该被公平对待，法律就是我们最坚实的后盾。 👍 35 这样的调整，给社会带来了怎样的影响？ ②正义营造风清气正的社会风尚。弘扬社会正气，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展诸如不竭动力 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议 学 提 示 二、正义有何价值？ ①正义保障人们有尊严地生活。保障每个人的合法权益，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障。 ②正义营造风清气正的社会风尚。弘扬社会正气，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展诸如不竭动力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 正义的守护 当如何践行？ 子议题三 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2024年9月，外卖员陈师傅在送餐途中，看到一名男子强行拖拽一个哭闹的5岁女童，女童不断喊“你不是我爸爸”。陈师傅察觉异常，上前要求男子出示身份证明，男子却辱骂陈师傅“多管闲事”，并试图抱着女童打车离开。陈师傅担心女童安危，冲上去阻拦，拉扯中男子摔倒在地，手肘轻微擦伤。随后，陈师傅报警并护住女童，直到民警赶到。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 男子到案后非但不承认拐骗行为，反而以“人身伤害”为由，将陈师傅告上法庭，要求赔偿医疗费、误工费共计8000元。 1. 陈师傅的行为是否是正义行为？ 2. 陈师傅的行为是否存在可优化的地方，能更好地平衡“救人”与“避责”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 上述的案例启示我们如何守护正义？ ①守护正义需要勇气和智慧，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 陈师傅既委屈又困惑：自己明明是救人，怎么反而成了被告？此事经媒体报道后，网友纷纷为陈师傅发声，也引发了“见义勇为如何避免法律纠纷”的热议。 你认为法院应该怎样判，才能为见义勇为者“撑腰”，避免“英雄流血又流泪”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 好人条款的实施有何意义？ 2. 最终外卖员判处不需承担法律责任，由此可见谁还在维护社会的正义？ ②守护正义需要维护司法公正。 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 结合视频说一说中国是一个怎样的国家？我们在守护什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 你认为各国应该如何守护正义？ ③守护正义需要维护国际正义。要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议 学 提 示 三、如何守护正义？ ①守护正义需要勇气和智慧。一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ②守护正义需要维护司法公正。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ③守护正义需要维护国际正义。要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 守护正义 一、正义的内涵 二、正义的价值 三、如何守护正义 1.勇气与智慧 2.司法公正 3.国际正义 1.对个人 2.对社会 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课 堂 巩 固 1. 面对校园里同学被欺凌的非正义行为，下列做法符合“个人守护正义”要求的是（ ） A. 事不关己，默默走开 B. 直接冲上去与欺凌者激烈对抗 C. 记住欺凌者特征，及时向老师或家长报告 D. 在网上散布欺凌者的个人信息 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课 堂 巩 固 2. 司法机关在办理案件时，必须坚持“以事实为依据、以法律为准绳”，这体现了司法维护正义的哪一核心要求（ ） A. 依靠舆论压力办案 B. 确保司法过程和结果合法公正 C. 优先考虑当事人的情感诉求 D. 根据领导意见调整判决结果 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课 堂 巩 固 3. 下列对“守护正义”的理解，不正确的是（ ） A. 守护正义是每个公民的责任和义务 B. 守护正义既要敢于斗争，也要讲究策略 C. 只有司法机关才有责任维护正义 D. 个人守护正义能为社会正义注入力量 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课 堂 巩 固 4. 某法院在审理案件时，拒绝了当地政府的不当干预，严格按照法律规定作出公正判决。这一做法直接体现了司法维护正义中的（ ） A. 公开审判原则 B. 依法独立公正行使司法权 C. 尊重和保障人权 D. 优先保护弱势群体利益 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢观看 “ THANK YOU ” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.1.6 $ 8.2守护正义 一、教材分析 《守护正义》是部编版八年级上册道德与法治第三单元第8课第2框的内容。本框着重引导学生思考如何在现实生活中守护正义，具有很强的实践指导意义 。教材从个人和司法两个层面展开，阐述守护正义的方法和途径。个人守护正义，需要有敢于斗争的勇气和讲究策略的智慧，鼓励学生在面对非正义行为时，既勇敢抗争，又保护好自己。司法维护正义，则强调司法机关要以事实为依据、以法律为准绳，依法独立公正行使司法权，这是维护社会公平正义的最后一道防线，让学生理解司法公正对社会的重要性。通过学习，帮助学生将正义观念转化为实际行动，增强社会责任感。 二、学情分析 八年级学生思维活跃，有一定的独立思考和分析问题的能力，且已对公平正义的概念有初步认知，具备一定的是非判断能力。但他们在认知上仍存在局限，对于守护正义的复杂性和具体方式理解不够深入。部分学生面对非正义行为时，虽有维护正义的意愿，却可能因缺乏经验和方法，不知如何行动；还有些学生容易冲动，在处理问题时难以兼顾勇气与智慧。此外，对于司法维护正义的专业性内容，学生理解起来有一定难度。所以，教学中需结合学生生活实际和认知特点，通过案例分析、讨论等方式，引导他们掌握守护正义的正确方法，提升实践能力。 三、教学目标 1.通过江苏农民卖肉被罚 10 万元案例，理解正义的内涵，能说出正义对个人和社会的意义。 2.通过外卖员见义勇为案例，从不同角度分析如何守护正义，掌握见义智为的方法，自觉守护正义，增强社会责任感。 四、教学重难点 重点：正义的价值 难点：如何守护正义 五、教学时长 1课时 六、教学方法 议题式教学法、案例教学法 七、教学思路 本课以“ 从“农民卖肉案”看正义的守护”为总议题 设置三个子议题 子议题一：正义的内涵，当如何界定？ 通过江苏农民卖肉被罚 10 万元案例，理解正义内涵 子议题二：正义的价值，当如何审视？ 通过观看视频，总结正义对个人和社会的意义。 子议题三：正义的守护，当如何践行？ 通过外卖员见义勇为案例，从不同角度分析如何守护正义，掌握见义智为的方法，自觉守护正义，增强社会责任感。 八、教学过程 （一）导入新课 观看视频，农民卖羊肉获利180元，但罚款却有十万元，看到这样的处罚结果，你们第一反应是什么？小错重罚是否违背了正义原则？ 轻微的违法行为却承受如此严苛的处罚，与人们内心所追求的公平正义背道而驰。在法治社会中，正义是基石，它要求法律的实施既要有力度，更要有温度。小错重罚显然破坏了这种平衡，不仅可能对当事人及其家庭造成难以承受的经济打击，还会削弱公众对法律的信任。那么，我们该如何在规则与情理之间找到平衡点，真正守护正义呢？ （二）讲授新课 子议题1：正义的内涵，当如何界定？ 【议学情境】 对于这一判罚结果，不少网友直呼难以理解。有人认为，10万元的罚款与180元的获利相比，差距太过悬殊，这对农民来说无疑是沉重的打击，甚至可能让其陷入“因罚致贫”的困境 ，而在后续发展中，江苏省高级人民法院积极协调，市场监管局将罚款金额从10万元调整为1万元。 【议学任务】 这样的判罚结果是否符合正义原则？请说明理由？ 【议学任务】 生活中还有哪些类似“小过重罚”或违背了正义的事件，请你来续写。 生活中还有还存在哪些正义行为，请你来续写。 【议学任务】 结合以上内容，请你谈谈什么正义？ 【议学提示】 一、正义的内涵 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好 社会的期待和追求。 正义是人类良知的“声音 ”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 子议题2：正义的价值，当如何审视？ 【议学情境】 农民陈广芳家庭困难，家中老人患癌需要巨额的医疗费，卖羊是为了帮村民同时贴补家用；当地市场监管局称其“未取得食品经营许可”罚款10万元，陈广芳因无力缴纳罚款，准备上诉却担心律师费。 【议学任务】 1.如果没有后续罚款的调整，设想一下陈广芳的生活会怎么样？ 2.正义对陈广芳这样的普通人来说，到底意味着什么？ 【议学提示】 ①正义保障人们有尊严地生活。保障每个人的合法权益，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障 【议学情境】 江苏省高院协调后将罚款降到1万，网友们纷纷点赞评论： ▼ 评论区 ▼ 1 楼：终于看到了公正！之前一直揪心这件事，现在总算有了让人信服的结果，公道自在人心啊！ 2 楼：相信法律会保护普通人，这就是我们一直坚守的底气，正义或许会迟到，但绝不会缺席。 3 楼：看到这样的结果太激动了，普通人也能在法律面前挺直腰杆，这才是最让人安心的事儿！ 4 楼：为这份公正点赞！不管是谁，都该被公平对待，法律就是我们最坚实的后盾。 5 楼：真的太不容易了，还好最后有了公正的结局，让我们对法律更有信心了，普通人的权益真的能被守护。 【议学任务】这样的调整，给社会带来了怎样的影响？ 【议学提示】 ②正义营造风清气正的社会风尚。弘扬社会正气，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展诸如不竭动力 【议学提示】 二、正义有何价值？ ①正义保障人们有尊严地生活。保障每个人的合法权益，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障。 ②正义营造风清气正的社会风尚。弘扬社会正气，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展诸如不竭动力。 子议题3：正义的守护，当如何践行？ 【议学情境】 2024年9月，外卖员陈师傅在送餐途中，看到一名男子强行拖拽一个哭闹的5岁女童，女童不断喊“你不是我爸爸”。陈师傅察觉异常，上前要求男子出示身份证明，男子却辱骂陈师傅“多管闲事”，并试图抱着女童打车离开。陈师傅担心女童安危，冲上去阻拦，拉扯中男子摔倒在地，手肘轻微擦伤。随后，陈师傅报警并护住女童，直到民警赶到。 男子到案后非但不承认拐骗行为，反而以“人身伤害”为由，将陈师傅告上法庭，要求赔偿医疗费、误工费共计8000元。 【议学任务】 1.陈师傅的行为是否是正义行为？ 2.陈师傅的行为是否存在可优化的地方，能更好地平衡“救人”与“避责”？ 3.上述的案例启示我们如何守护正义？ 【议学提示】 ①守护正义需要勇气和智慧，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【议学情境】 陈师傅既委屈又困惑：自己明明是救人，怎么反而成了被告？此事经媒体报道后，网友纷纷为陈师傅发声，也引发了“见义勇为如何避免法律纠纷”的热议。 【议学任务】 你认为法院应该怎样判，才能为见义勇为者“撑腰”，避免“英雄流血又流泪”？ 【议学情境】 观看视频，我国多部法律设立了“好人条款”为见义勇为“撑腰” 【议学任务】 1. 好人条款的实施有何意义？ 2. 最终外卖员判处不需承担法律责任，由此可见谁还在维护社会的正义？ 【议学提示】 (2)守护正义需要维护司法公正。 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 【议学情境】 观看视频，结合视频说一说中国是一个怎样的国家？我们在守护什么？ 【议学任务】你认为各国应该如何守护正义？ 【议学提示】 ③守护正义需要维护国际正义。要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 【议学提示】 3、 如何守护正义？ ①守护正义需要勇气和智慧。一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ②守护正义需要维护司法公正。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ③守护正义需要维护国际正义。要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 九、课堂小结 本节课我们深入探讨了守护正义的相关内容。首先明确了正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件，追求正义是我们的共同心声。在个人守护正义方面，大家认识到面对非正义行为，要兼具勇气与智慧，敢于斗争的同时，也要巧妙应对，保护好自身安全，以实际行动为构建正义社会贡献力量。在司法维护正义上，了解到司法机关需严格依法办事，确保司法过程和结果合法、公正，这是维护社会公平正义的关键保障。希望同学们在今后的生活中，将所学运用到实际，积极守护正义，共同营造公平正义的美好社会。 十、板书设计 十一、课堂巩固 1.面对校园里同学被欺凌的非正义行为，下列做法符合“个人守护正义”要求的是（ ） A. 事不关己，默默走开 B. 直接冲上去与欺凌者激烈对抗 C. 记住欺凌者特征，及时向老师或家长报告 D. 在网上散布欺凌者的个人信息 2.司法机关在办理案件时，必须坚持“以事实为依据、以法律为准绳”，这体现了司法维护正义的哪一核心要求（ ） A. 依靠舆论压力办案 B. 确保司法过程和结果合法公正 C. 优先考虑当事人的情感诉求 D. 根据领导意见调整判决结果 3.下列对“守护正义”的理解，不正确的是（ ） A. 守护正义是每个公民的责任和义务 B. 守护正义既要敢于斗争，也要讲究策略 C. 只有司法机关才有责任维护正义 D. 个人守护正义能为社会正义注入力量 4.某法院在审理案件时，拒绝了当地政府的不当干预，严格按照法律规定作出公正判决。这一做法直接体现了司法维护正义中的（ ） A. 公开审判原则 B. 依法独立公正行使司法权 C. 尊重和保障人权 D. 优先保护弱势群体利益 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $