内容正文:
11.2全面推进国防和军队现代化
一、教材分析
《全面推进国防和军队现代化》是部编版八年级上册道德与法治第四单元“维护国家利益”的关键内容,承接“国家利益至上”的核心主题,聚焦国防和军队现代化建设。教材以“国家安全的重要保障”为逻辑起点,通过案例、数据呈现国防军队建设的成就,明确“建设世界一流军队”的目标,既呼应了国家政策,又搭建起“个人-国家-军队”的利益联结。其编写意图在于引导学生认识国防的战略意义,破除“国防与青少年无关”的认知误区,为后续树立国家安全意识奠定理论基础,是培养公民责任感的重要教学载体。
二、学情分析
八年级学生已具备初步的国家认知,但对国防军队建设的理解多停留在“军人保家卫国”的表层印象,缺乏对其现代化内涵(如科技强军、体系重塑)的深入认知。他们思维活跃,对军事科技、国防成就等具象内容兴趣浓厚,但对“国防建设与个人利益的关联”理解模糊,易产生距离感。同时,该阶段学生价值观处于形成期,对国家政策的认同感需要通过具象案例和情感共鸣建立,单纯理论讲解易导致学习兴趣不足,需结合生活化、情境化的教学活动激发参与感。
三、教学目标
1.通过针自主阅读学习,明确国防和军队现代化建设的核心目标与方向。
2.通过观看视频,分析案例,理解国防和军队现代化的具体实现路径,增强爱国情感。
四、教学重难点
重点:如何实现国防和军队现代化
难点:如何实现国防和军队现代化
五、教学时长 1课时
六、教学方法
议题式教学法、案例教学法
七、教学思路
本课以“锚定强军目标,推进国防军队现代化”为总议题
设置两个子议题
子议题一:国防军队现代化的阶段目标
通过针自主阅读学习,明确国防和军队现代化建设的核心目标与方向。
子议题二:推进国防和军队现代化路径
通过观看视频,分析案例,理解国防和军队现代化的具体实现路径,增强爱国情感。
八、教学过程
(一)导入新课
同学们,当你们在新闻中看到辽宁舰、山东舰相继入列,东风系列导弹惊艳亮相时,是否思考过:在复杂多变的国际局势下,我国为何要持续加大国防和军队现代化投入?国防实力的提升,又如何直接关系到我们每一个人的生活与国家的长远发展?带着这些问题,让我们开启今天的课程——全面推进国防和军队现代化 。
(二)讲授新课
子议题1:国防军对现代化的阶段目标
【议学情境】
1949年开国大典阅兵时,参阅装备多为缴获的“万国牌”武器,飞机不够只能飞两遍背西方国家嘲笑;如今九三阅兵东风-5C、东风-61等导弹浩荡驶过天安门,东风导弹,打击范围覆盖全球,听到这强有力的国防装备,让整个世界都“安静了不少”。
【议学任务】
从无弹可用被西方嘲笑到东风导弹覆盖全球,让其他国家不敢小觑,你有怎样的感受?
【议学任务】全面推进国防和军队现代化的目标是什么?
【议学提示】
第一步走:到2027年实现建军一百年奋斗目标,确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动;
第二步走:到2035年基本实现国防和军队现代化,机械 化高度发达,信息化基本实现,智能化取得重大 进展,基于网络信息体系的联合作战能力、全域 作战能力全面提高。
第三步走:到本世纪中叶全面实现国 防和军队现代化,把人民军队全面建成同我国 强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
子议题2:推进国防和军队现代化路径
【议学情境】
观看大阅兵剪辑视频
【议学任务】
1. 结合上节课所学知识谈谈九三阅兵是为纪念抗战胜利举行的,为什么受阅部队最响亮的口号是听党指挥?
2. 这启示我们应该如何全面推进国防和军队现代化?
【议学提示】
一、如何推进国防和军队现代化?
①坚持党对人民军队的绝对领导。
要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度, 坚决听从党中央和中央军委指挥,确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
【议学情境】
这支部队不只是走队列,它平时每天安排1/3兵力开展边境巡逻、实弹射击训练,剩余兵力同步推进装备信息化升级,战术战法优化,阅兵筹备时,他们更用战建结合思路把阅兵队列训练与战时装备快速集结结合。
筹备时,他们要求装备车在保持阅兵车距的同时,能随时切换成战时战斗队形,做到阅兵不耽误备战、训练不脱节实战。
【议学任务】
阅兵部队在多重任务中有序衔接,效能提升,这说明我国如何实现人民军队高质量发展的?
【议学提示】
一、如何推进国防和军队现代化?
②以高水平治理推动人民军队高质量发展。
坚持边斗争、边备战、边建设,坚持机械化信息化智能化融合发展,提高人民军队打赢能力,提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力,有 效履行新时代人民军队使命任务。
【议学情境】
学校组织高一学生军训,要求每天6点集合练队列、学国防知识。学生小宇觉得军训又累又没用,反正我以后不当兵,不如请假在宿舍刷题;而同班的小欣不仅认真训练,还主动向教官请教边防军人日常巡逻要注意什么,晚上回宿舍后,还和室友分享白天学到的公民服兵役的宪法规定。
【议学情境】
1.小宇同学的“军训没用,不当兵就和国防无关”的观点对吗?为什么?
2.为什么小欣会主动学国防知识?
【议学提示】
一、如何推进国防和军队现代化?
③加强全民国防教育。
主动接受国防教育,增强居安 思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强 军的责任担当,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
九、课堂小结
国防不是遥远的“国家大事”,而是与每个人的幸福生活息息相关——青少年努力学习、增强体质、树立国家安全意识,都是在为国防建设贡献力量。希望大家能将本节课的认知转化为行动,做维护国家利益、关注国防发展的新时代青少年。
十、板书设计
十一、课堂巩固
1. 全面推进国防和军队现代化建设的根本目的是( )
A. 展示国家军事力量 B. 保障国家安全与发展利益
C. 提升国际话语权 D. 扩大军队规模
2. 下列选项中,不属于我国国防和军队现代化建设重点方向的是( )
A. 科技强军 B. 依法治军 C. 单纯依靠进口先进武器 D. 体系重塑
3. 青少年关注国防和军队现代化建设,最恰当的做法是( )
A. 辍学参军 B. 学习国防知识,增强国家安全意识
C. 仅关注军事新闻 D. 过度讨论军事机密
4. 我国推进国防和军队现代化,致力于建设一支怎样的军队( )
A. 世界一流军队 B. 规模最大的军队
C. 武器最先进的军队 D. 仅防守型的军队
第 1 页 共 5 页
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全面推进国防和军队现代化
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1
总议题:锚定强军目标,推进国防军队现代化
子议题一:国防军队现代化的阶段目标
子议题二:推进国防和军队现代化路径
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学习目标
1. 通过针自主阅读学习,明确国防和军队现代化建设的核心目标与方向。
2. 通过观看视频,分析案例,理解国防和军队现代化的具体实现路径,增强爱国情感。
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01
国防军队现代化的阶段目标
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1949年开国大典阅兵时,参阅装备多为缴获的“万国牌”武器,飞机不够只能飞两遍背西方国家嘲笑;如今九三阅兵东风-5C、东风-61等导弹浩荡驶过天安门,东风导弹,打击范围覆盖全球,听到这强有力的国防装备,让整个世界都“安静了不少”。
从无弹可用被西方嘲笑到东风导弹覆盖全球,让其他国家不敢小觑,你有怎样的感受?
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到2027年实现建军一百年奋斗目标,确保 掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动;
到2035年基本实现国防和军队现代化,机械 化高度发达,信息化基本实现,智能化取得重大 进展,基于网络信息体系的联合作战能力、全域 作战能力全面提高。
到本世纪中叶全面实现国 防和军队现代化,把人民军队全面建成同我国 强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
第一步走
第三步走
第二步走
全面推进国防和军队现代化的目标是什么?
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02
推进国防和军队现代化路径
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1. 结合上节课所学知识谈谈九三阅兵是为纪念抗战胜利举行的,为什么受阅部队最响亮的口号是听党指挥?
2. 这启示我们应该如何全面推进国防和军队现代化?
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议 学 提 示
一、如何推进国防和军队现代化?
①坚持党对人民军队的绝对领导。
要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度, 坚决听从党中央和中央军委指挥,确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
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这支部队不只是走队列,它平时每天安排1/3兵力开展边境巡逻、实弹射击训练 ,剩余兵力同步推进装备信息化升级,战术战法优化,阅兵筹备时,他们更用战建结合思路把阅兵队列训练与战时装备快速集结结合。
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筹备时,他们要求装备车在保持阅兵车距的同时,能随时切换成战时战斗队形,做到阅兵不耽误备战、训练不脱节实战。
阅兵部队在多重任务中有序衔接,效能提升,这说明我国如何实现人民军队高质量发展的?
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本课件和配套教案为
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议 学 提 示
一、如何推进国防和军队现代化?
②以高水平治理推动人民军队高质量发展。
坚持边斗争、边备战、边建设,坚持机械化信息化智能化融合发展,提高人民军队打赢能力,提 高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力,有效履行新时代人民军队使命任务。
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学校组织高一学生军训,要求每天6点集合练队列、学国防知识。学生小宇觉得军训又累又没用,反正我以后不当兵,不如请假在宿舍刷题;而同班的小欣不仅认真训练,还主动向教官请教边防军人日常巡逻要注意什么,晚上回宿舍后,还和室友分享白天学到的公民服兵役的宪法规定。
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1. 小宇同学的观点对吗?为什么?
2. 为什么小欣会主动学国防知识?
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议 学 提 示
一、如何推进国防和军队现代化?
③加强全民国防教育。
主动接受国防教育,增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
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议 学 小 结
全面推进国防和军队现代化
一、阶段目标
二、推进路径
1、党的领导
2、高水平治理
3、全民国防
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19
课 堂 巩 固
1. 全面推进国防和军队现代化建设的根本目的是( )
A. 展示国家军事力量
B. 保障国家安全与发展利益
C. 提升国际话语权
D. 扩大军队规模
B
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课 堂 巩 固
2. 下列选项中,不属于我国国防和军队现代化建设重点方向的是( )
A. 科技强军
B. 依法治军
C. 单纯依靠进口先进武器
D. 体系重塑
C
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课 堂 巩 固
3. 青少年关注国防和军队现代化建设,最恰当的做法是( )
A. 辍学参军
B. 学习国防知识,增强国家安全意识
C. 仅关注军事新闻
D. 过度讨论军事机密
B
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课 堂 巩 固
4. 我国推进国防和军队现代化,致力于建设一支怎样的军队( )
A. 世界一流军队
B. 规模最大的军队
C. 武器最先进的军队
D. 仅防守型的军队
A
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谢谢观看
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