第一辑 7.2 践行平等 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年八年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

7.2《践行平等》教学设计 ——如何让“平等之花”绽放在生活中？ 1、 教材分析 本课是八年级上册第七课第二框内容，承接“自由平等的真谛”，聚焦“如何践行平等”，是社会主义核心价值观中“平等”理念的具体落地。教材从“平等的内涵”“平等的价值”“践行平等的要求”三个维度展开，既强调理论认知，又注重实践引导，对培养学生的平等意识和法治观念具有重要意义。 2、 学情分析 八年级学生已具备一定的抽象思维能力，对“平等”有生活层面的感知，但对平等的内涵、价值及实践要求缺乏系统认知，易出现“知易行难”的问题。需通过生活化活动和情境体验，引导学生从“知道平等”走向“践行平等”。 3、 教学目标 1. 政治认同：认同平等是社会主义核心价值观的重要内容，树立“人人平等”的理念。 2. 法治观念：明确法律面前无特权，学会用合法方式抵制不平等行为，增强法治意识。 3. 道德修养：养成尊重他人人格的品质，做到平等对待他人。 4. 健全人格：面对不平等现象时，培养理性思辨能力和责任担当意识。 5. 责任意识：主动将平等理念落实到日常中，为构建平等有序的社会贡献力量。 4、 教学重、难点 教学重点：平等的内涵及践行平等的具体要求 教学难点：如何将平等原则转化为实际行动 5、 教学时长：1课时 6、 教学方法：案例教学 7、 教学思路 本课以“认知平等—理解价值—践行行动”为主线，通过“情境探究+体验活动+案例分析”的方式，设置三个对仗式议题对应核心知识点，结合学生熟悉的校园、社会场景，让学生在互动中明确平等的内涵，感悟平等的价值，掌握践行平等的具体方法，实现“学思用贯通”。 8、 教学过程 导入：播放视频——《社会主义核心价值观-平等》 思考：你对社会主义核心价值观中的“平等”有何理解？ 生答：平等就是法律面前人人平等........ 师小结：平等是我们追求的美好理念，但生活中难免有不平等的影子。今天，我们就一起走进“践行平等”的课堂，探寻平等的真谛与行动指南。 （1） 新课讲授 议题一：解码平等——平等内涵是什么？ 讨论：什么是平等？ 材料：平等“连连看”。 ① “男女同工同酬”“一次选举一人一票” ② “残疾人与健全人享有同等受教育权” ③ “公民依法纳税，同时享有社会保障” 思考：（1）将案例与教材平等中的相关知识点匹配，并说明理由。 生答;①对应“同等情况同等对待”；②对应“人格平等”；③对应“权利义务平等”。 （2）校园中还有哪些体现平等的现象？ 生答：同桌轮流擦黑板、老师公平批改作业、运动会为所有选手加油等。 师小结：①平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。②平等表现为人格平等。③平等意味着权利义务平等。 议题二：感悟平等——平等价值为何在？ 讨论：平等的重要性 材料：“假如没有平等”情景模拟 思考：若社会中没有平等，会出现哪些现象？（提示：从政治、经济、文化角度思考） 生答：政治上少数人垄断权力，经济上贫富差距极端化，文化上只有少数人能享受教育资源等。 材料：平等的力量。 思考：这些成就体现了平等的什么价值？ 生答：①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 师小结：①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 议题三：践行平等——平等行动怎么做？ 讨论：如何践行平等 材料：平等“案例卡” 案例一：2025年，深圳市中级人民法院审理了一起特殊的劳务纠纷案件。当事人杨某和庆某都是聋哑人，因1万元劳务费用起了争执。法官张敏受理案件后，立即申请手语老师协助，庭审中耐心协调、释法明理，最终促使双方达成和解，庆某当场给付杨某5000元劳务费，二人冰释前嫌。 思考：张敏法官的做法体现了什么？ 生答：体现了平等对待他人。每个人都有平等的生存、发展权利和追求幸福的权利，张敏法官平等对待聋哑当事人，尊重他们的人格，保障其诉讼权利 ，不因其生理缺陷而区别对待。 师小结：体现了平等对待他人。每个人都有平等的生存、发展权利和追求幸福的权利，张敏法官平等对待聋哑当事人，尊重他们的人格，保障其诉讼权利 ，不因其生理缺陷而区别对待。 案例二：2025年全国两会上，多位人大代表聚焦35岁就业歧视现象，指出这一门槛在公务员招录、企业招聘中普遍存在，损害了劳动者平等就业的权利，限制了人才的合理流动。代表们建议全面梳理清理含年龄歧视的政策性文件，制定专项行动方案，加快相关法律修订，明确将年龄歧视列为违法行为。 思考：面对35岁就业歧视这种不平等现象，人大代表的行为给我们什么启示？ 生答：面对不平等现象，我们不能听之任之。人大代表积极发声，抵制就业歧视，我们也应像他们一样，在遇到不平等时据理力争，用合法方式捍卫平等。 师小结：（2）敢于抵制不平等的行为。表现及危害：现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。做法：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 案例三：2025年3月，湖南省纪委监委通报6起重点领域公共资源交易腐败典型案例，其中永州市蓝山县人大常委会原党组书记、主任赵忠辉，利用职务便利干预和插手开发区工程项目，为他人在项目承揽、款项拨付等方面提供帮助，从中收受巨额财物。赵忠辉还存在其他严重违纪违法问题，最终受到开除党籍、开除公职处分，其涉嫌受贿犯罪等问题被移送司法机关处理。 思考：赵忠辉的行为及后果说明了什么？ 生答：赵忠辉利用权力以权谋私，追求特权。这警示我们，法律面前人人平等，任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权，追求特权必将受到制裁和惩罚。 师小结：（3）践行平等要坚决反对特权。特权的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。反对特权的要求：任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 案例四：自2025年5月1日起，法律明确规定妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由，侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。这一法规源于2024年两会上蒋胜男提出的“关于推进农村妇女土地权益保障，促进性别平等与乡村振兴的提案” 。 思考：从这一事件中，我们能得到什么关于践行平等的启示？ 生答：我们要增强平等意识，像蒋胜男一样关注社会中的不平等现象，并将平等原则落实到行动中。在日常生活、学习和工作里，积极推动平等的实现，共同建设平等有序的社会。 师小结：（4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 情感升华： 我承诺：尊重每一个生命，平等对待同学；抵制不公，反对特权；让平等成为习惯，让校园充满温暖！ 课后作业： 必做：《基训》 选做：观察生活中的一个平等或不平等现象，写一篇50字短评 9、 教学总结 通过今天的学习，我们知道了平等是“同等对待、人格平等、权利义务平等”，明白了平等能让社会更美好，更懂得要平等待人、抵制不公、反对特权。平等不是一句口号，而是从尊重同桌、帮助弱小开始的每一个行动。 10、 教学巩固 1、平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。关于践行平等下列说法错误的是（ ） A. 尊重不同民族同学的生活习惯 B. 反对给同学起侮辱性绰号 C. 认为女生天生不适合学理科 D. 主动帮助行动不便的老人过马路 2、现实生活中，平等是社会发展的永恒主题。下列行为违反平等原则的有（ ） A. 年满6岁的适龄儿童读一年级 B. 公交车上设置"老弱病残孕"专座 C. 企业招聘时要求"未婚未育女性" D. 学校为听障学生配备手语老师 3、网络上经常看到各种招聘广告，其中有一条招聘信息上要求"限35岁以下"，看到此信息你会联想到（ ） A. 这是正常的年龄要求 B. 可能涉嫌就业年龄歧视 C. 企业有自主招聘权利 D. 不必在意，反正也无能为力 11、 教学板书 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 思考：你对社会主义核心价值观中的“平等”有何理解？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 践行平等 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习目标 1. 政治认同：认同平等是社会主义核心价值观的重要内容，树立“人人平等”的理念。 2. 法治观念：明确法律面前无特权，学会用合法方式抵制不平等行为，增强法治意识。 3. 道德修养：养成尊重他人人格的品质，做到平等对待他人。 4. 健全人格：面对不平等现象时，培养理性思辨能力和责任担当意识。 5. 责任意识：主动将平等理念落实到日常中，为构建平等有序的社会贡献力量。 学习重、难点 学习重点：平等的内涵及践行平等的具体要求 学习难点：如何将平等原则转化为实际行动 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何让“平等之花”绽放在生活中？ 议题一：解码平等——平等内涵是什么？ 议题二：感悟平等——平等价值为何在？ 议题三：践行平等——平等行动怎么做？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 解码平等——平等内涵是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 平等“连连看” ①“男女同工同酬”“一次选举一人一票” ②“残疾人与健全人享有同等受教育权” ③“公民依法纳税，同时享有社会保障” 思考：将案例与教材平等中的相关知识点匹配，并说明理由。 同等情况同等对待 人格平等 权利义务平等 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 校园中还有哪些体现平等的现象？ 同桌轮流擦黑板 运动会为所有选手加油 老师公平批改作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 什么是平等? ①平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 ②平等表现为人格平等。 ③平等意味着权利义务平等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 感悟平等——平等价值为何在？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “假如没有平等”情景模拟 政治 经济 文化 思考：若社会中没有平等，会出现哪些现象？（提示：从政治、经济、文化角度思考） 少数群体垄断权力资源，决策忽视多数人诉求，公平正义难寻 财富过度集中于少数人手中，贫富差距悬殊，底层群体上升通道堵塞 优质教育、艺术资源被特权阶层独占，多数人丧失文化发展机会。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 平等的力量 政治领域：推进民族平等，420个民族自治地方贫困县脱贫，保障少数民族平等政治权利与发展机会。 经济领域：脱贫攻坚助近亿农村贫困人口脱贫，打破贫困固化，推动城乡资源均衡，保障低收入群体共享成果。 文化领域：义务教育均衡发展，公共文化设施免费开放，让不同群体平等获取文化资源。 思考：这些成就体现了平等的什么价值？ ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②平等是社会发展的永恒主题，有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 平等的重要性？ ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 议题三 践行平等——平等行动怎么做？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 案例一：2025年，深圳市中级人民法院审理了一起特殊的劳务纠纷案件。当事人杨某和庆某都是聋哑人，因1万元劳务费用起了争执。法官张敏受理案件后，立即申请手语老师协助，庭审中耐心协调、释法明理，最终促使双方达成和解，庆某当场给付杨某5000元劳务费，二人冰释前嫌。 思考：张敏法官的做法体现了什么？ 平等“案例卡” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何践行平等？ （1）平等对待他人。 原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 做法：我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 案例二：2025年全国两会上，多位人大代表聚焦35岁就业歧视现象，指出这一门槛在公务员招录、企业招聘中普遍存在，损害了劳动者平等就业的权利，限制了人才的合理流动。代表们建议全面梳理清理含年龄歧视的政策性文件，制定专项行动方案，加快相关法律修订，明确将年龄歧视列为违法行为。 思考：面对35岁就业歧视这种不平等现象，人大代表的行为给我们什么启示？ 平等“案例卡” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何践行平等？ （2）敢于抵制不平等的行为。 表现及危害：现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 做法：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 案例三：2025年3月，湖南省纪委监委通报6起重点领域公共资源交易腐败典型案例，其中永州市蓝山县人大常委会原党组书记、主任赵忠辉，利用职务便利干预和插手开发区工程项目，为他人在项目承揽、款项拨付等方面提供帮助，从中收受巨额财物。赵忠辉还存在其他严重违纪违法问题，最终受到开除党籍、开除公职处分，其涉嫌受贿犯罪等问题被移送司法机关处理。 平等“案例卡” 思考：赵忠辉的行为及后果说明了什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何践行平等？ （3）践行平等要坚决反对特权。 特权的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。 后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 反对特权的要求：任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 案例四：自2025年5月1日起，法律明确规定妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由，侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。这一法规源于2024年两会上蒋胜男提出的“关于推进农村妇女土地权益保障，促进性别平等与乡村振兴的提案” 平等“案例卡” 思考：从这一事件中，我们能得到什么关于践行平等的启示？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何践行平等？ （4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何践行平等？ （1）平等对待他人。 （2）敢于抵制不平等的行为。 （3）践行平等要坚决反对特权。 （4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 青春向光而行 平等是尊重每颗灵魂的独特，是赋予每个生命同等的尊严与机会，无关性别、身份、境遇。 我们以青春之名宣誓： ① ； ② ； ③ 。 愿以青春之力，让平等之光照亮每处角落，让每个梦想都能自由生长，让世界因我们的践行更温暖公正！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 践行平等 1、平等的内涵 2、平等的重要性 3、如何践行平等 ①平等意味着同等情况同等对待。 ②平等表现为人格平等。 ③平等意味着权利义务平等。 （1）平等对待他人。 （2）敢于抵制不平等的行为。 （3）践行平等要坚决反对特权。 （4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 1、平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。关于践行平等下列说法错误的是（ ） A. 尊重不同民族同学的生活习惯 B. 反对给同学起侮辱性绰号 C. 认为女生天生不适合学理科 D. 主动帮助行动不便的老人过马路 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 2、现实生活中，平等是社会发展的永恒主题。下列行为违反平等原则的有（ ） A. 年满6岁的适龄儿童读一年级 B. 公交车上设置"老弱病残孕"专座 C. 企业招聘时要求"未婚未育女性" D. 学校为听障学生配备手语老师 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 3、网络上经常看到各种招聘广告，其中有一条招聘信息上要求“限35岁以下”，看到此信息你会联想到（ ） A. 这是正常的年龄要求 B. 可能涉嫌就业年龄歧视 C. 企业有自主招聘权利 D. 不必在意，反正也无能为力 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 必做：《基训》 选做：观察生活中的一个平等或不平等现象，写一篇50字短评 课后作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 因我的 本节课到此结束！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $