《听见非洲》（课件）2026-2027学年音乐人教版五年级上册

人教版（新教材）小学音乐五年级上册 《听见非洲》 第2单元 1 核心素养目标 审美感知：感受非洲音乐热情奔放、动感十足的风格，分辨西非鼓乐与扎伊尔民歌的音乐特点，感知 2/4 拍欢快律动。 艺术表现：能够演唱《依呀呀噢咧噢》，捕捉非洲代表性节奏，运用打击乐器、身体打击乐完成伴奏展示。 文化理解：了解非洲音乐，认识西非鼓乐，知晓鼓在非洲音乐中的地位，感受非洲民俗歌舞文化。 创意实践：提炼典型节奏，小组合作创编伴奏；课后搜集非洲音乐作品进行分享交流。 2 环球采风，走进非洲大陆 3 音乐环球出发 同学们，今天我们开启环球采风，一起走进充满活力的非洲。 5 草原观风光 大家看课本这幅大草原画面，想一想非洲的音乐，会是什么样子呢？ 6 鼓乐知名称 课本给我们带来三首西非传统鼓乐，分别是《娇丽》《出发》《特力巴》。 7 任务早知道 课本任务：听音乐找节奏，还可以用身体或者乐器伴奏。 8 鼓乐聆听，感受西非节拍 9 看鼓乐表演 请看这两张照片，非洲的人们敲着手鼓，载歌载舞，多么热闹。 10 倾听西非鼓声 我们来听西非鼓乐片段，请大家认真感受鼓声带来的动感。 11 乐感聊一聊 听完鼓乐，谁来说一说，鼓声带给你什么样的感受？ 12 身体随鼓动 我们跟着鼓点拍手跺脚，用身体跟随鼓声律动起来。 13 学唱民歌，欢唱非洲歌谣 14 聆听依呀呀噢咧噢 接下来我们欣赏扎伊尔民歌《依呀呀噢咧噢》，感受歌曲欢快情绪。 15 歌词念一念 这是非洲语言歌词，我们跟着节拍，有节奏地朗读歌词。 16 旋律唱一唱 看着乐谱，我们用 “la” 轻声视唱歌曲旋律，把握中速稍快速度。 17 欢唱非洲歌谣 现在我们带上歌词，完整演唱这首扎伊尔民歌，唱出欢快的感觉。 18 节奏探秘，捕捉特色律动 19 节奏找一找 仔细再听音乐，找一找非洲音乐里反复出现的代表性节奏型。 20 创意实践，奏响非洲节拍 21 身体奏节拍 不用乐器，我们拍手、拍腿、跺脚，用身体打击乐为歌曲伴奏。 22 鼓乐巧合奏 小组分工，使用打击乐器，把刚刚找到的节奏，为歌曲伴奏合奏。 23 拓展回顾，回味异域乐章 24 非洲乐话收获 快下课啦，谁分享今天学到的知识，课后大家还可以搜集非洲音乐。 25 教师结语 同学们，非洲音乐充满活力，节奏是它的灵魂。希望大家课后多多搜集聆听异域音乐，感受世界不同民族音乐的独特魅力，本节课到此结束。 26 人教版（新教材）小学音乐五年级上册 谢谢观赏 27 Lavf59.27.100 null 168289.42 null 95661.93 null 411356.4 Lavf59.27.100 null 39105.258 $