《落水天》（课件）2026-2027学年音乐人教版五年级上册

人教版（新教材）小学音乐五年级上册 《落水天》 第1单元 1 核心素养目标 审美感知：感受《落水天》抒情婉转的旋律，体会 3/4 拍韵律，分辨 p、mp 力度变化，感受转调带来的色彩变化，体会雨天的音乐意境。 艺术表现：识读合唱乐谱，分声部唱好各自旋律，注意转调部分音准，把控力度变化，做到声部均衡，完整合作演唱二声部合唱作品。 文化理解：了解曲江客家民歌，读懂歌词描写淋雨的生活场景，体会传统民歌朴素的生活气息。 创意实践：小组合作处理演唱强弱，尝试简单的演唱情绪处理，用声音表现雨天氛围。 2 雨景入境，邂逅落水天 3 雨天入课堂 同学们，淅淅沥沥下雨啦，今天我们一起来学习广东曲江民歌《落水天》。 5 雨景细观察 大家看漫天雨丝，想一想下雨的时候，会是怎样的心情？ 6 歌名解一解 “落水天” 是客家方言，就是下雨天，歌词写下雨没有雨伞淋湿衣衫的情景。 7 任务早明晰 合唱要关注声部配合，还要处理好演唱力度。 8 聆听赏乐，感知雨天歌谣 9 雨中听歌声 请大家闭上眼睛完整聆听合唱范唱，感受整首歌曲的情绪。 10 乐感说一说 听完这首合唱，谁来说一说，音乐带给你什么样的感受？ 11 雨韵打节拍 歌曲是 3/4 拍，跟着音乐，我们轻轻晃动身体，感受强弱弱的韵律。 12 乐谱找标记 仔细看乐谱，找找看，乐谱上有哪些力度记号，还有一个重要转调提示。 13 识谱学唱，攻克单声部旋律 14 高声部学唱 我们先来学习高声部，看着乐谱，用 “lu” 轻声视唱高声部旋律。 15 低声部练一练 接下来我们练习低声部旋律，注意低声部很多长音，声音要保持平稳。 16 带词唱旋律 我们带上歌词，分声部演唱，注意唱清楚方言韵味。 17 分句细雕琢 我们一句一句练习，长音唱足，注意旋律当中滑音装饰。 18 聚焦难点，突破转调与力度 19 转调闯一关 乐谱提示这里要转调，大家仔细听钢琴音高，找准新调的音，不要跑调。 20 声部相融，打磨合唱表现力 21 声部手拉手 现在我们两个声部合起来演唱，高声部不要唱太响，要听见身边同伴的声音。 22 强弱巧处理 乐谱标记 p 弱、mp 中弱，下雨的歌声要轻柔，我们带着力度完整合唱全曲。 23 课堂复盘，回味雨中歌声 24 雨中话收获 马上下课啦，谁来分享今天的收获，说说民歌和合唱带给你的感受。 25 教师结语 同学们，《落水天》是饱含生活气息的客家民歌，二声部合唱让雨天的旋律更加动人。希望大家课后多多练习合唱，感受民间音乐独有的魅力，本节课到此结束。 26 人教版（新教材）小学音乐五年级上册 谢谢观赏 27 Lavf59.27.100 null 223099.67 $