精品解析：湖南省娄底市新化县五校2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

2025年秋季学期期中考试九年级语文试卷 总分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用（20分） 针对“自强不息”的精神内涵，有位同学搜集相关资料，写了下面一段文字。请同学们运用所积累的知识，完成问题。 “天行健，君子以自强不息”，自强不息意味着自信自立、不屈不挠。既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨，也没有附yōng风雅、矫揉造作的伪饰，更不会人云亦云、随波逐流地盲从。它意味着无论欢乐或忧戚，总要乐观地怀有面对未来、奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。“江山代有才人出”，迁客骚人为了只能够望见而不能够接近，看来可以实现而实际难以实现的梦想，背离桑梓，不懈追求【甲】仁人志士为了安定和谐的未来，________（A.马革裹尸；B.金戈铁马），前仆后继【乙】就连伛偻提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天，不尤人，纵使前路坎坷，你我永不言弃。 1. 请给加点的字注音，或根据拼音写汉字。 忧戚________ 附________yōng风雅 矫揉造作________ 2. （1）语段画波浪线部分可换为成语“________” （2）从语段中的括号内选择符合语境的成语，将对应的序号填在横线上。________ 3. 文中画横线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A. 在古代，村落的房前屋后，遍植桑树、梓树，所以有“桑梓之地，父母之邦”的说法。后人用“桑梓”代指故乡。 B. “伛偻”指弯腰曲背，“提携”指被牵扶的人，文段中指老人和小孩。 C. 不屈不挠、迁客骚人、背离桑梓、安定和谐，这几个短语结构相同。 D. 【甲】【乙】两处应该使用分号。 5. 在“寻找自强不息人物”活动中，小文同学采访了学校“自强不息之星”小强同学。下面是采访过程的对话，请你补全。 小文：小强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你觉得①________？ 小强：学校评选“自强不息之星”，可以弘扬自强的时代精神，给同学们以教育和启迪。 小文：我们要向你学习。你认为作为中学生，怎样才能做到自强不息？ 小强：②________。 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用比喻久遭贬谪的诗人自己，想摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：“________，________。” （2）面对人生中的欢乐和失败，我们应有《岳阳楼记》中古仁人“________，________”的心态。 （3）月华如水，静静地铺满大地，给万物披上了一层柔和而神秘的纱衣，让人不禁生出无限遐想。请写出含有“月”的诗词：“________，________。” 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 【材料一】 脚踏实地 成就梦想 ①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。 ②志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。在树立远大理想的同时，只有脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，才能最终成就自己的梦想。 ③脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。 ④脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。 ⑤脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。 ⑥新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！ （选自2022年3月20日《人民日报》，有删改） 【材料二】 志存高远 脚踏实地 ①志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。【甲】 ②志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。【乙】对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。 ③志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对学生们的寄语。 ④脚踏实地的路上，难免遇到挫折。【丙】青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索，人生便有无限可能。 ⑤【丁】梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。 （选自2023年4月2日《人民日报》，有删改） 7. 下列对两则材料的理解不正确的一项是（ ） A. 材料一第①段仅通过举例论证的方法吸引读者的阅读兴趣，同时引出论点。 B. 材料一第④段将中国冰雪健儿们的事迹作为事实论据，具体有力地阐述了“面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功”这一观点。 C. 材料二第①段提出“实现梦想必须志存高远，脚踏实地，二者缺一不可”这一中心论点。 D. 材料二第③段运用了比喻论证和举例论证的方法，告诉我们追求梦想的过程中难免遇到挫折，但踏上追梦之旅后，要不惧挫折失败，守住内心的志向。 8. 论证要求结构合理，思路清晰。请阅读材料一，完成下面的思维导图。 ①________②________③_____________④___________________ 9. 下面文字摘自材料二，你认为它应该放在【甲】【乙】【丙】【丁】中的哪个位置，为什么？ 在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下文，完成下面小题。 琢磨 ①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。 ②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。 ③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镯、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。 ④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。 ⑤不过，那是过去了。 ⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。 ⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？” ⑧“手艺人，怎能成了买卖人？” ⑨“手艺人，不能这样没有出息呀！” ⑩李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。 ⑪“真不靠手艺吃饭了！” ⑫“手艺人也得养家糊口哇！” ⑬“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？” ⑭徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。 ⑮家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。 ⑯李八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。” ⑰家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。” ⑱李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞？” ⑲家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。 ⑳眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。 ㉑面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，化为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。 ㉒邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。 ㉓“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。 10. 请从李八爷的角度概括梳理小说的主要情节。 11. 第⑳段集中描写了李八爷的手艺精湛，语言表达很有特点，请从修辞、用词、句式等任意两个角度为本段加批注，简要分析其表达效果。 12. 小说中的人物设置往往别具匠心，试分析徒弟家旺在小说中的作用。 13. 如果用下列两句话中的一句来概括小说的主旨，你会选择哪一句？请结合小说标题和故事情节说明理由。 A.择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心。 B．道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下列的古诗文，回答小题。 【甲】 初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》①以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万，惟亿万心，可谓无朋矣，而纣用以亡。武王有臣三千，惟一心，可谓大朋矣，而周用以兴。盖君子之朋，虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。” （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注释】①《朋党论》是欧阳修写于新政遭受打击，范仲淹被贬之时。 【乙】 剔银灯·与欧阳公席上分题① 范仲淹 昨夜因看蜀志，笑曹操孙权刘备。用尽机关，徒劳心力，只得三分天地。屈指细寻思，争如共、刘伶②一醉？ 人世都无百岁。少痴𫘤③、老成尪悴④。只有中间，些子⑤少年，忍把浮名牵系？一品⑥与千金，问白发、如何回避？ 【注释】①范仲淹和欧阳修在朝共事，新政遭受打击，此词正是范仲淹此次被贬前在京中欧阳修席上分题写成。②刘伶：竹林七贤之一。《世说新语》云：“常乘鹿车，携一壶酒，使人荷镭而随之，谓曰‘死便埋我。’”。③痴𫘤：痴呆。④尪悴：衰老羸弱的样子。⑤些子：一点，稍微。⑥一品：唐宋时官分九品，一品为最高的一级。 14. 【释词有法】根据提示的方法解释加点的词。 文言词句 方法 解释 皆以直仲淹见逐 【词典查阅】①看到；②遇见；③表被动，译为“被”；④拜见；⑤召见。 A__________（填序号） 虽兄弟亲戚 【语境推断】“自是”中的“自”联结前文“目之曰‘党人’”，后文“修乃为《朋党论》以进”推断，“自”是“从”的意思。 B__________ 虽多而不厌故也 【成语推断】贪得无厌 C__________ 臣谓小人无朋 【课内迁移】予谓菊，花之隐逸者也 D__________ 15. 【句读有章】用“/”给文中画横线句子断句。（限断三处） 君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节 16. 【品典明意】文人常用典传情达意。 【甲】文欧阳修引用“①__________”与“周武王大朋以兴”典故，正反对比论证了“退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”这一观点，增强说服力。 【乙】词范仲淹引用“②__________”与“刘伶一醉”典故，一贬一褒，传达了③__________的情意。 17. 请将【甲】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。 18. 【读文识人】按【甲】文欧阳修《朋党论》的观点，你认为范仲淹与欧阳修是什么关系？请结合以上古诗文，联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》说说你的判断依据。 （四）整本书阅读（8分） 材料一： 《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。下图是艾青诗歌发展的时间轴： 材料二： 读《艾青诗选》，如读出一片庇佑脆弱的绿荫，一股滋润荒芜的甘露。艾青的诗歌真切而具有表现力，擅于用独具一格的意象表达浓烈的感情，如： 今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄/也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里/刺醒了我们的田野，河流和山峦/我们仰起了沉重的头颅/从濡湿的地面/一致地/向高空呼嚷“看我们/我们/笑得像太阳！” 19. 材料一时间轴中的A处是艾青的成名作《__________》，作者在诗中表达了_______________________。材料二中的小诗节选自时间轴中的《__________》一诗，它的主要意象是__________，象征光明与希望。 20. 有人认为，艾青的诗既是哀歌，也是赞歌。请结合《艾青诗选》中的诗歌，说说你对哀歌与赞歌的理解。（哀歌，在日常语言中指哀伤的歌曲，有时也指悲伤地歌唱。赞歌，是指赞美歌颂，赞美事物的歌曲或诗文。） 三、作文（50分） 21. 请阅读下面的文字，按要求作文。 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 ——毕淑敏《精神的三间小屋》 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 【提示和要求】 （1）自拟标题，写一篇记叙文或议论文。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期中考试九年级语文试卷 总分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用（20分） 针对“自强不息”的精神内涵，有位同学搜集相关资料，写了下面一段文字。请同学们运用所积累的知识，完成问题。 “天行健，君子以自强不息”，自强不息意味着自信自立、不屈不挠。既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨，也没有附yōng风雅、矫揉造作的伪饰，更不会人云亦云、随波逐流地盲从。它意味着无论欢乐或忧戚，总要乐观地怀有面对未来、奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。“江山代有才人出”，迁客骚人为了只能够望见而不能够接近，看来可以实现而实际难以实现的梦想，背离桑梓，不懈追求【甲】仁人志士为了安定和谐的未来，________（A.马革裹尸；B.金戈铁马），前仆后继【乙】就连伛偻提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天，不尤人，纵使前路坎坷，你我永不言弃。 1. 请给加点的字注音，或根据拼音写汉字。 忧戚________ 附________yōng风雅 矫揉造作________ 2. （1）语段画波浪线部分可换为成语“________” （2）从语段中的括号内选择符合语境的成语，将对应的序号填在横线上。________ 3. 文中画横线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A. 在古代，村落的房前屋后，遍植桑树、梓树，所以有“桑梓之地，父母之邦”的说法。后人用“桑梓”代指故乡。 B. “伛偻”指弯腰曲背，“提携”指被牵扶的人，文段中指老人和小孩。 C. 不屈不挠、迁客骚人、背离桑梓、安定和谐，这几个短语结构相同。 D. 【甲】【乙】两处应该使用分号。 5. 在“寻找自强不息人物”活动中，小文同学采访了学校“自强不息之星”小强同学。下面是采访过程的对话，请你补全。 小文：小强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你觉得①________？ 小强：学校评选“自强不息之星”，可以弘扬自强的时代精神，给同学们以教育和启迪。 小文：我们要向你学习。你认为作为中学生，怎样才能做到自强不息？ 小强：②________。 【答案】1. ①. qī ②. 庸 ③. jiǎo 2. ①. 可望而不可即 ②. A 3. 在“奋斗终身”后补充“的信念”（或“的决心”“的追求”）。 4. C 5. ①. 示例：学校评选“自强不息之星”有什么意义呢？ ②. 示例：我认为，首先要树立明确的目标，并为之坚持努力；其次，遇到挫折时不能气馁，要积极寻找解决方法；最后，要把自强不息的精神融入到日常学习和生活中，从小事做起。 【解析】 【1题详解】 注意“戚”“矫”的读音；注意“庸”的写法。 【2题详解】 （1）结合句意可知，此处成语为“可望而不可即”。 （2）马革裹尸：指战士战死沙场，用马皮包裹尸体归来，形容为国作战，视死如归的壮志。 金戈铁马：金属制的戈，披铁甲的战马，多用来形容战争场面或军队威武雄壮。 句中指仁人志士为了安定和谐的未来，甘愿牺牲、奋勇向前，选“马革裹尸”。 【3题详解】 原句成分残缺，“怀有”后面缺少对应的宾语中心语，可在“奋斗终身”后补充“的信念”。 【4题详解】 C.“不屈不挠”“迁客骚人”“安定和谐”是并列短语，“背离桑梓”是动宾短语，结构并不相同。 【5题详解】 第一空，看小强的答句，回答的是评选“自强不息之星”的意义、作用。所以小文的问句要围绕举办这个评选活动有什么意义/好处来提问，问句语气要符合采访语境。 示例：学校开展这次“自强不息之星”评选活动有什么意义呢？ 第二空，小文提问“中学生怎样做到自强不息”，回答要贴合中学生身份，写出具体可行的做法，紧扣自强主题，比如直面困难、磨砺意志、坚持努力、不轻易放弃等，语言简洁通顺。 示例：遇到困难不退缩，磨炼坚强意志；树立目标，持之以恒努力，勇于战胜自我。 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用比喻久遭贬谪的诗人自己，想摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：“________，________。” （2）面对人生中的欢乐和失败，我们应有《岳阳楼记》中古仁人“________，________”的心态。 （3）月华如水，静静地铺满大地，给万物披上了一层柔和而神秘的纱衣，让人不禁生出无限遐想。请写出含有“月”的诗词：“________，________。” 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过   ②. 病树前头万木春    ③. 不以物喜 ④. 不以己悲     ⑤. 月下飞天镜  ⑥. 云生结海楼 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：沉、畔、病、喜、悲。 作答第（3）题时，任意写出描写月亮的上下两句诗即可，例如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。又如：海上生明月，天涯共此时。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 【材料一】 脚踏实地 成就梦想 ①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。 ②志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。在树立远大理想的同时，只有脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，才能最终成就自己的梦想。 ③脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。 ④脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。 ⑤脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。 ⑥新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！ （选自2022年3月20日《人民日报》，有删改） 【材料二】 志存高远 脚踏实地 ①志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。【甲】 ②志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。【乙】对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。 ③志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对学生们的寄语。 ④脚踏实地的路上，难免遇到挫折。【丙】青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索，人生便有无限可能。 ⑤【丁】梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。 （选自2023年4月2日《人民日报》，有删改） 7. 下列对两则材料的理解不正确的一项是（ ） A. 材料一第①段仅通过举例论证的方法吸引读者的阅读兴趣，同时引出论点。 B. 材料一第④段将中国冰雪健儿们的事迹作为事实论据，具体有力地阐述了“面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功”这一观点。 C. 材料二第①段提出“实现梦想必须志存高远，脚踏实地，二者缺一不可”这一中心论点。 D. 材料二第③段运用了比喻论证和举例论证的方法，告诉我们追求梦想的过程中难免遇到挫折，但踏上追梦之旅后，要不惧挫折失败，守住内心的志向。 8. 论证要求结构合理，思路清晰。请阅读材料一，完成下面的思维导图。 ①________②________③_____________④___________________ 9. 下面文字摘自材料二，你认为它应该放在【甲】【乙】【丙】【丁】中的哪个位置，为什么？ 在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。 【答案】7. A 8. ①. 志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道 ②. 脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干 ③. 脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏 ④. 脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗 9. 应放在乙处。这段文字讲述了00后小伙马宏达在世界技能大赛上获得金牌，从技工学校学生成为世界冠军的事例，与【乙】处“坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实”观点一致，可作为事实论据支撑。 【解析】 【导语】这组阅读材料聚焦“志存高远、脚踏实地”主题，两则文本从不同维度切入，借习近平总书记回信、冬奥健儿事迹及新农人、技能冠军案例，以举例、道理论证，阐述追梦需二者融合，引导读者体悟奋斗坚守价值，逻辑连贯，论证多元，助力理解成长与逐梦逻辑。 【7题详解】 本题考查内容理解与辨析。 A.结合材料一第①段“‘新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。’日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信……”可知，此段并非“仅通过举例论证”，引用习近平总书记回信，是权威论述引出“脚踏实地，成就梦想”论点，兼具引用论证（借权威话语支撑）与引出论点作用，“仅举例论证”表述错误。 故选A。 【8题详解】 本题考查论点提炼。 ①： 根据材料一第①段“‘新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。’日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信……”可知，文章开篇借习近平总书记回信及苏翊鸣等事例，引出关于青年追梦的论述。 第②段“志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道”，明确提出文章核心观点方向，后续段落围绕此展开论证。 第③-⑤段分别从“打好基础、增长才干”“不惧困难、顽强拼搏”“久久为功、接续奋斗”三个方面，论述脚踏实地、成就梦想的具体路径。 第⑥段总结全文，发出号召——“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹”。 再结合文本标题隐含的价值导向，可见中心论点是：志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。 ②：结合材料一第③段“脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干”，从“基础与才干”维度，阐述脚踏实地的首要要求，是成就梦想的根基。因此，分论点1为“脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干”。 ③：结合材料一第④段“脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏”，聚焦“困难与拼搏”，说明面对挫折时脚踏实地的姿态，是追梦的必要态。因此，分论点2为“脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏”。 ④：结合材料一第⑤段“脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗”，从“坚持与奋斗”切入，强调追梦需长期坚守、持续发力，是脚踏实地的深化。因此，分论点3为“脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗”。 【9题详解】 本题考查论据补充。 结合材料“在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想……马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军”可知，马宏达的事例体现出志存高远（以为国争光为梦想）与脚踏实地（高强度训练、踏实付出）的结合，展现为实现远大目标，立足本职、埋头苦干、持之以恒的奋斗精神。 【甲】处：结合材料二第①段“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可”，此段为总起，强调“志存高远”与“脚踏实地”缺一不可的关系，未具体展开论述。马宏达事例围绕志向与本职实干展开，与【甲】处宏观论述关系的逻辑不契合。因此，不适合放【甲】处。 【乙】处：结合材料二第②段“志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实……【乙】对青年人来说，在校园中学习……在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干……方能将高远的志向变成可及的未来”可知，段落论述的主要内容是：志存高远需结合脚踏实地，立足本职、踏实干事以实现志向。马宏达“为国争光”是志向，“训练7个小时”“两个月就磨破底”是立足技能训练本职的实干，“成为世界冠军”是志向落地，与段落逻辑完全匹配。因此，适合放【乙】处。 【丙】处：结合材料二第④段“脚踏实地的路上，难免遇到挫折。【丙】青年人应努力做到‘受挫而不短志’……不因暂时的困难停下前行的脚步”可知，此段核心是“受挫而不短志”，强调面对挫折坚守志向。马宏达事例重点在立足本职实干圆梦，未突出挫折与坚守志的冲突，与段落逻辑偏离。因此，不适合放【丙】处。 【丁】处：结合材料二第⑤段“梦在前方，路在脚下。梦想志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来”可知，此段为总结号召，简洁强调“志存高远”与“脚踏实地”。马宏达事例是具体论据，放在总结段会打乱“论述-总结”结构，逻辑不连贯。因此，不适合放【丁】处。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下文，完成下面小题。 琢磨 ①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。 ②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。 ③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镯、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。 ④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。 ⑤不过，那是过去了。 ⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。 ⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？” ⑧“手艺人，怎能成了买卖人？” ⑨“手艺人，不能这样没有出息呀！” ⑩李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。 ⑪“真不靠手艺吃饭了！” ⑫“手艺人也得养家糊口哇！” ⑬“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？” ⑭徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。 ⑮家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。 ⑯李八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。” ⑰家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。” ⑱李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞？” ⑲家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。 ⑳眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。 ㉑面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，化为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。 ㉒邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。 ㉓“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。 10. 请从李八爷的角度概括梳理小说的主要情节。 11. 第⑳段集中描写了李八爷的手艺精湛，语言表达很有特点，请从修辞、用词、句式等任意两个角度为本段加批注，简要分析其表达效果。 12. 小说中的人物设置往往别具匠心，试分析徒弟家旺在小说中的作用。 13. 如果用下列两句话中的一句来概括小说的主旨，你会选择哪一句？请结合小说标题和故事情节说明理由。 A.择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心。 B．道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死。 【答案】10. （1）酱巷无酱却有名，家家户户是金银匠，李八爷手艺最精湛。（2）李八爷拒绝徒弟家旺的“坐堂”邀请。 11. ①该句运用排比和引用的修辞手法，读起来富有节奏感和韵律美。引用古诗词，“万点轻”“黄金缕”和“梅蕊重重”生动地展现了李八爷琢制的金饰之轻、薄、样式精美的特点，表现了李八爷琢制技艺精湛，同时也增添了文章的诗意和文采。②大量列举小天平、拉丝板等专业制作工具，既能打造“细微如1克的项链”，也能拉制“粗壮如120克的手链”，用词准确具体，细致展现了李八爷琢金磨银的工序，既突出了他手艺的娴熟老道，也体现出传统手艺人的专业与严谨，进一步凸显其技艺精湛。③长短句结合，节奏明快，描写细腻。多角度表现出李八爷琢金手艺的精湛高超，表达了作者对传统手艺与匠人精神的赞美。 12. ①徒弟家旺的追名逐利与李八爷的淡泊坚守形成鲜明对比，更能凸显李八爷对传统技艺的坚守与执着；②徒弟家旺的言辞和邀请都透露出当下民间手工艺日趋没落的无奈现状，能引起读者的思考，深化作品主题。 13. 示例一：选A。小说题目“琢磨”，既是指琢制金银饰的精湛手艺，又指时代洪流对手艺人精神的琢磨和淬炼。小说中的手艺人李八爷，一生都在自己的手艺领域精耕细作、精益求精，即便手工金银饰随着时代发展而逐渐被冷落，他始终没有放弃自己的手艺，坚守着初心，不为名利所诱惑。“择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心”正是对像李八爷这样的手艺人精益求精、耐得住寂寞和冷清、纯粹坚守精神的高度概括。所以，我认为这句话更能概括小说的主旨。 示例二：选B。小说题目“琢磨”，既是指琢制金银饰的过程，又是对制作金银饰这门手艺未来前景的担忧和思考。小说中的李八爷虽然技艺精湛，但所在的酱巷日渐冷清，徒弟们和晚辈后生们都转行另谋出路，李八爷空有一身技艺却无人问津，这些令人无奈的现实都表明，民间技艺的保护和传承关键在创新。“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死”正是对此最好的概括，能很好地体现作者对民间技艺在当下传承和创新的思考和关注。所以，我认为这句话更能概括小说的主旨。 【解析】 【导语】这篇《琢磨》以小切口见大主题，借酱巷老金银匠李八爷的故事，道尽传统手艺人的匠心坚守。标题“琢磨”一语双关，既指打制金银的手艺，也指李八爷对匠心、对人生的打磨。以徒弟家旺的趋时变通衬李八爷的笃定淡然，文笔凝练，烟火气里藏着对传统匠心的温柔书写，余味悠长。 【10题详解】 第一空，结合第③④段可知，酱巷无酱料，全巷皆金银匠因而出名，李八爷祖传手艺、技艺顶尖，巷中匠人多出自他门下。 第二空，结合第⑮⑯段可知，徒弟家旺心疼师父，想借李八爷的名气带动店铺生意，请他坐店；李八爷坚守手艺人本分直接拒绝。 【11题详解】 结合第⑳段可知，段落连用三句诗文构成排比，同时引用古典词句，句式整齐有韵律；“揉破黄金万点轻”凸显金饰轻薄，“蛾儿雪柳黄金缕”写出首饰精巧样式，“梅蕊重重何俗甚”突出饰品雅致不俗，用诗词具象展现金饰精美，侧面烘托李八爷手艺登峰造极，还为文字增添古典文学韵味。 文中罗列天平、拉丝钳、坩埚等全套金银加工工具，搭配“1克”“120克”精准数字，兼顾纤细项链与粗重手链两种极端形制，用词写实精准，完整还原金银锻造工序，直观体现李八爷手艺覆盖面广、功底扎实，凸显传统匠人专业老练的特质。 本段长短句搭配错落有致：短句如“棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨”简洁利落，快速交代加工动作；长句例如“真个是‘揉破黄金万点轻’，真个是‘蛾儿雪柳黄金缕’，真个是‘梅蕊重重何俗甚’”，铺陈诗词、细致描摹首饰精巧雅致的模样。长短交替让行文节奏张弛明快，层次丰富，生动烘托出李八爷雕琢金银时行云流水的纯熟状态，有力凸显其技艺高超。 【12题详解】 结合第⑮—⑲段可知，家旺开店专营机器成品首饰，多次请师父到店里坐堂当招揽顾客的“金字招牌”，一心看重生意名利；李八爷断然拒绝，坚守纯手工打磨的手艺人本心，不愿沦为店铺“门神”；家旺暗自吐槽师父守旧固执，认同机械化量产，与李八爷反复熔金琢饰、不求售卖只求打磨手艺的淡泊追求形成强烈对比，反衬出李八爷不慕名利、坚守传统手工技艺的纯粹匠人品格。 结合第⑬—⑲段可知，前文⑥—⑭段仅笼统交代徒弟们转行开店、师徒理念相悖，而家旺主动上门邀约、私下抱怨、被师父呵斥逃走这一系列情节，具象化展现两代手艺人的矛盾，自然承接前文酱巷萧条的背景，引出后文第⑳㉑段李八爷独自闭门反复琢金熔金的核心情节，让故事脉络更完整。 第⑥段借家旺等徒弟外出开店，点出时代变迁下大众偏爱机器成品、传统手工金银式微的社会现状；结尾㉓段家旺听闻李八爷心中“休道黄金贵，安乐最值钱”的感慨后莫名心头一紧，以他代表顺应商业化时代的新一代匠人，引发读者思考传统手艺在现代社会的生存困境，探讨名利与匠人本心的取舍，升华坚守匠心、淡泊求真的文章主题。 【13题详解】 作答此题首先要抓住三个核心答题要素：标题含义、小说情节、选项内涵，二选一后分层对应佐证；先明确标题《琢磨》双层含义，表层是打磨金银器物的手工工序，深层是岁月、时代对匠人内心与匠心的淬炼，若选择A句，需结合②段李八爷店铺无人上门仍淡然守店，③—⑤段他祖传手艺冠绝酱巷，⑮—⑲段拒绝徒弟借他名气经商的邀约，⑳—㉑段无人光顾依旧反复琢金熔金、潜心打磨技艺的情节，印证李八爷一辈子专注金银手艺、不慕名利、沉心钻研、将手艺做到极致的行为，匹配“择一事，终一生”的匠心内核，贴合文章赞美坚守本心、纯粹传统匠人的核心主旨； 若选择B句，则要依托⑥段时代转变后顾客偏爱机器成品、酱巷手工行当衰败，徒弟家旺等人外出开新式珠宝店、传统手工失去客源的情节，结合标题“琢磨”暗含对手艺传承前路的思考，解读出传统技艺固守旧模式难以存续，需要革新变通才能拥有发展生机，以此印证“艺亦须日新”的观点，表达作者对传统手工艺如何顺应时代延续传承的反思，两种选择均需要紧扣标题双关义、原文对应段落情节，把人物行为和句子内涵建立关联，最后总结语句与小说主旨的契合之处，完成完整论证。 示例一：选A。小说题目“琢磨”，既是指雕琢金银首饰的手工工序，也指岁月世事对匠人内心的打磨淬炼。李八爷深耕金银锻造手艺一辈子，哪怕门店常年冷清、客源稀少，也不愿借着自身名气开店牟利，只是一心沉浸在琢金熔金的工序之中，反复打磨器物只求精进技艺，全然看淡名利得失。“择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心”精准概括了李八爷甘于寂寞、坚守本心、精益求精的匠人品格，贴合小说赞美纯粹传统匠心的核心主旨。 示例二：选B。小说题目“琢磨”，既指打磨金银的制作过程，也暗含对传统手工艺生存现状与未来出路的深思。时代发展后，大众更青睐机器量产的首饰，巷里的匠人徒弟纷纷转行开新式珠宝店，坚守纯手工的李八爷门庭冷落，传统手艺逐渐失去市场。“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死”道出技艺需要顺应时代革新变通的道理，精准体现出作者对传统手工艺传承困境的反思，契合文本深层思考。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下列的古诗文，回答小题。 【甲】 初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》①以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万，惟亿万心，可谓无朋矣，而纣用以亡。武王有臣三千，惟一心，可谓大朋矣，而周用以兴。盖君子之朋，虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。” （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注释】①《朋党论》是欧阳修写于新政遭受打击，范仲淹被贬之时。 【乙】 剔银灯·与欧阳公席上分题① 范仲淹 昨夜因看蜀志，笑曹操孙权刘备。用尽机关，徒劳心力，只得三分天地。屈指细寻思，争如共、刘伶②一醉？ 人世都无百岁。少痴𫘤③、老成尪悴④。只有中间，些子⑤少年，忍把浮名牵系？一品⑥与千金，问白发、如何回避？ 【注释】①范仲淹和欧阳修在朝共事，新政遭受打击，此词正是范仲淹此次被贬前在京中欧阳修席上分题写成。②刘伶：竹林七贤之一。《世说新语》云：“常乘鹿车，携一壶酒，使人荷镭而随之，谓曰‘死便埋我。’”。③痴𫘤：痴呆。④尪悴：衰老羸弱的样子。⑤些子：一点，稍微。⑥一品：唐宋时官分九品，一品为最高的一级。 14. 【释词有法】根据提示的方法解释加点的词。 文言词句 方法 解释 皆以直仲淹见逐 【词典查阅】①看到；②遇见；③表被动，译为“被”；④拜见；⑤召见。 A__________（填序号） 虽兄弟亲戚 【语境推断】“自是”中的“自”联结前文“目之曰‘党人’”，后文“修乃为《朋党论》以进”推断，“自”是“从”的意思。 B__________ 虽多而不厌故也 【成语推断】贪得无厌 C__________ 臣谓小人无朋 【课内迁移】予谓菊，花之隐逸者也 D__________ 15. 【句读有章】用“/”给文中画横线句子断句。（限断三处） 君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节 16. 【品典明意】文人常用典传情达意。 【甲】文欧阳修引用“①__________”与“周武王大朋以兴”典故，正反对比论证了“退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”这一观点，增强说服力。 【乙】词范仲淹引用“②__________”与“刘伶一醉”典故，一贬一褒，传达了③__________的情意。 17. 请将【甲】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。 18. 【读文识人】按【甲】文欧阳修《朋党论》的观点，你认为范仲淹与欧阳修是什么关系？请结合以上古诗文，联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》说说你的判断依据。 【答案】14. ①. ③ ②. 即使 ③. 满足 ④. 认为 15. 君子则不然/所守者道义/所行者忠信/所惜者名节。 16. ①. 商纣王无朋以亡 ②. 曹操、孙权、刘备三分天下 ③. 不愿被浮名牵累，像刘伶那样随性而为，潇洒恣意。 17. 所以作为一国之君，只应当屏退小人的伪朋党，而多多提携君子的真朋党，这样，天下就可以达到大治了。 18. 他们是真朋友。范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下苍生为己任；欧阳修虽被贬到滁州，但仁政爱民，与民同乐；两人可谓志同道合，符合【甲】文中提及的“同道而相益，以之事国”的真朋原则。范仲淹被贬，欧阳修直言上书力救范仲淹，不计个人名利，以君子之道义、忠信互相扶持，始终如一；范仲淹更是将欧阳修视为志同道合的知己，被贬苦闷时写诗倾诉，结尾两处反问更是流露出对功名利禄的不屑；可谓两人同心同德，符合【甲】文中提及的“同心而共济，终始如一”的真朋原则。 【解析】 【导语】范仲淹的《剔银灯·与欧阳公席上分题》通过历史人物和典故传达对名利的看淡与追求内在精神自由的感慨，反映范仲淹仕途失意后的哲思。同样，在欧阳修的《朋党论》中，他以周武王与纣王为例，对比论证了君子之朋与小人之伪朋的区别，彰显他对君子道义的推崇。这两篇作品都蕴含对当时政局的不满和对理想人格的追求，充分体现了二人风骨与智慧。 【14题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）根据查阅字典，可知“见”选义项③：表被动，译为“被”。“皆以直仲淹见逐”句意：都因范仲淹之事而被斥退。 （2）“虽兄弟亲戚”中的“虽”，结合上文中的“及其见利而争先，或利尽而反相贼害”，下文中“不能相保”推断，“虽”在这里表示假设，是“即使”的意思。虽：即使； （3）根据成语“贪得无厌”的意思是“贪心大，老不满足”可知，“厌”是“满足”的意思。“虽多而不厌故也”句意：即使多也不满足的缘故啊。 （4）根据课内学过的“予谓菊，花之隐逸者也”句意：我认为菊花，是花中的隐士。可知“谓”是“认为”的意思，“臣谓小人无朋”的“谓”也是“认为”的意思，句意：我以为小人并无朋党。 【15题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这句话的意思是：君子就不是这样，他们坚持的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节。“君子则不然”概括说明君子不像小人那样因为利益而互相勾结，因为利尽而互相残害，后面应该停顿；从“所守者”“所行者”“所惜者”可知，下文分别从君子“坚持的是道义”“履行的是忠信”“珍惜的是名节”三个方面，对君子的品质进行了具体的阐释。 所以，正确的停顿应为：君子则不然/所守者道义/所行者忠信/所惜者名节。 【16题详解】 本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。 甲，依据甲文中“纣有臣亿万，惟亿万心，可谓无朋矣，而纣用以亡”句意可知，纣王虽然有成千上万的臣子，但他们各怀其心，没有真正的朋友，这可以说是没有朋党，所以纣王最终因此而亡国。“无朋”在这里指的是缺乏真正忠诚可靠的朋党关系。据此，这个故事可以概括为“商纣王无朋以亡”。 乙，第一空，依据乙词中“昨夜因看蜀志，笑曹操孙权刘备。用尽机关，徒劳心力，只得三分天地”的意思是“昨夜读《三国志》，不禁笑曹操、孙权、刘备，用尽权谋机巧，只落得三分天下”，由此可知，乙词引用了“曹操、孙权、刘备三分天下”的典故第二空，“人世都无百岁。少痴騃、老成尪悴。只有中间，些子少年，忍把浮名牵系？一品与千金，问白发、如何回避”的意思是“人活在世界上有多少人能活到百岁。少年时癫狂无知，老了又瘦弱憔悴。只有中间，一段年轻，怎忍心用来追求功名利禄。就算是官位一品，富贵百万，试问谁能躲过老冉冉将至”，表达了诗人对人生的看法，即不愿去追求功名利禄，要像刘伶那样随性而为，潇洒自由，无拘无束。 【17题详解】 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 重点词：故，所以；为君，作为一国之君；但，只；当，应当；退，屏退；则，那么；治，得到大治。 【18题详解】 本题考查对文章内容的分析。 甲文中“君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋”的意思是“君子就不是这样，他们坚持的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节。用这些来提高自身修养，那么志趣一致就能相互补益，用这些来为国家做事，那么观点相同就能相互帮助，始终如一，所以说，只有君子有朋党”，由此可见，范仲淹和欧阳修是真朋友。范仲淹借写《岳阳楼记》之机，规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉；欧阳修虽被贬到滁州，但乐观豁达，爱民之心并未少减，政事宽简，与民同乐；由此可知，两人始终把人民的忧乐放在心头，可谓志趣相投，符合甲文中提及的“同道而相益，以之事国”的真朋原则。 从甲文中“修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐”可知，范仲淹被贬后，欧阳修直言上书力救范仲淹，仗义执言，极力支持范仲淹。乙词中范仲淹向欧阳修倾吐衷肠，是因为欧阳修早就是范仲淹政治上的知音，新政失败，共同的遭遇，共同的感情，使他们自然产生相似的感受，“只有中间，些子少年，忍把浮名牵系？一品与千金，问白发、如何回避”表现了二人对追求功名利禄者的鄙视，所以符合甲文中提及的“同心而共济，终始如一”的真朋原则。 【点睛】参考译文： 【甲】 当初范仲淹被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文以进呈仁宗。在文中他议论道：“君子与君子因志趣一致结为朋党，而小人与小人则因利益一致结为朋党，这是自然的规律。但是我认为小人并无朋党，只有君子才有。小人所爱的是利禄，所贪的是财物，当他们利益相同的时候，暂时互相勾结成为朋党，那是虚假的。等到他们见到利益而争先抢夺，或者利益已尽而交情淡漠之时，就会反过来互相残害，即使是兄弟亲戚，也不会互相保护，所以我认为小人并无朋党。君子就不是这样，他们坚持的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节。用这些来提高自身修养，那么志趣一致就能相互补益，用这些来为国家做事，那么观点相同就能相互帮助，始终如一，所以说，只有君子有朋党。商纣王在位的时候，有亿万臣子，亿万人各存异心，可以说不成朋党了，于是纣王因此而亡国。周武王的臣下有三千人，只有一心，这可以说是一个大朋党，周朝进用他们因此而兴盛。这就是君子之朋党，即使多也不满足的缘故啊。所以作为一国之君，只应当屏退小人的伪朋党，而多多提携君子的真朋党，这样，天下就可以达到大治了。” 【乙】 昨夜读《三国志》，不禁笑曹操、孙权、刘备，用尽权谋机巧，只落得三分天下。仔细一想，与其这样，还不如像刘伶，喝他个酩酊大醉。 人活在世界上有多少人能活到百岁。少年时癫狂无知，老了又瘦弱憔悴。只有中间，一段年轻，怎忍心用来追求功名利禄。就算是官位一品，富贵百万，试问谁能躲过老冉冉将至。 （四）整本书阅读（8分） 材料一： 《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。下图是艾青诗歌发展的时间轴： 材料二： 读《艾青诗选》，如读出一片庇佑脆弱的绿荫，一股滋润荒芜的甘露。艾青的诗歌真切而具有表现力，擅于用独具一格的意象表达浓烈的感情，如： 今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄/也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里/刺醒了我们的田野，河流和山峦/我们仰起了沉重的头颅/从濡湿的地面/一致地/向高空呼嚷“看我们/我们/笑得像太阳！” 19. 材料一时间轴中的A处是艾青的成名作《__________》，作者在诗中表达了_______________________。材料二中的小诗节选自时间轴中的《__________》一诗，它的主要意象是__________，象征光明与希望。 20. 有人认为，艾青的诗既是哀歌，也是赞歌。请结合《艾青诗选》中的诗歌，说说你对哀歌与赞歌的理解。（哀歌，在日常语言中指哀伤的歌曲，有时也指悲伤地歌唱。赞歌，是指赞美歌颂，赞美事物的歌曲或诗文。） 【答案】19. ①. 大堰河——我的保姆 ②. 对抚养他的保姆的深深挚爱与无尽的怀念 ③. 向太阳 ④. 太阳 20. 哀歌指的是艾青所写的诗歌内容反映劳苦大众悲苦生活，多写国家民族的苦难与悲伤，如《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。赞歌指的是艾青所写的诗歌表达了对光明、对希望、对祖国的礼赞。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 【解析】 【19题详解】 本题考查名著内容。 第一、二空。1932年，艾青因加入左翼美术家联盟被捕，以“宣传与三民主义不相容主义”罪被判入狱6年。在狱中他写下了这首《大堰河——我的保姆》。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 第三空。从“太阳的炫目的光芒”“我们仰起了沉重的头颅”“笑得像太阳”等语句可以看出，材料二中的小诗节选自时间轴中的《向太阳》，它的主要意象是“太阳”。“太阳”的意象象征了光明与希望，表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。 【20题详解】 本题考查诗歌内容理解。 艾青的诗既有哀歌的情感深度，又有赞歌的崇高精神。他的诗歌往往深刻地反映了人民的苦难与挣扎，同时也抒发了对生命、对自然、对祖国的深深热爱与赞美。 哀歌的一面，体现在艾青对人民疾苦的同情和关注。他的许多诗作都描绘了人民的苦难生活，如《雪落在中国的土地上》就展示了战争与自然灾害给人民带来的无尽痛苦。艾青用诗的语言，倾诉了人民的哀伤和悲愤，使诗歌成为了人民的哀歌。这种哀歌并不是单纯的悲伤，而是对苦难的深刻反思，是对不公与压迫的抗议，是呼唤社会进步与变革的呐喊；然而，艾青的诗并不只停留在哀歌的阶段，他更是一位赞歌者。他的赞歌体现在对生命、对自然、对祖国的赞美和歌颂。在《向太阳》中，艾青以太阳为象征，歌颂了光明和力量，表达了对生命的热爱和对未来的希望。他的赞歌是对生命的颂扬，是对自然的敬畏，是对祖国的深情厚意。艾青的赞歌充满了崇高的精神，他赞美的是那些不屈不挠、勇往直前的人民，是那些为了理想而奋斗的勇士；艾青的诗既有哀歌的深沉，又有赞歌的崇高。他的诗歌语言质朴而深情，既反映了人民的苦难，又抒发了对生命的热爱和对祖国的赞美。他的诗是人民的诗，是时代的诗，是充满感情与力量的诗。他的哀歌与赞歌共同构成了他诗歌的丰富内涵，展现了他对人民、对生活、对祖国的深深情感。 三、作文（50分） 21. 请阅读下面的文字，按要求作文。 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 ——毕淑敏《精神的三间小屋》 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 【提示和要求】 （1）自拟标题，写一篇记叙文或议论文。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 【答案】例文： 真诚的缺口 奶奶的针线筐里，永远放着那把豁了口的铜剪刀。 它很旧了，黄铜手柄被磨出了暗沉的光，最要命的是刃口上有个米粒大的缺口。每次用它剪布料，总会留下一小段毛边，需要再补一刀。妈妈几次说要扔掉，换把新的，奶奶总是摆摆手：“还能用，顺手了。” 我实在不理解。直到那个周末，学校布置手工作业——用碎布拼贴一幅画。我信心满满地选了最鲜亮的绸缎，可裁剪时，新买的精致小剪刀怎么都不听使唤，布料老打滑。焦躁中，我赌气扒拉出奶奶那把旧剪刀。 “小心缺口。”奶奶提醒。 我捏住厚实的铜手柄，沉甸甸的，意外地稳。下剪时，能清晰感觉到纤维被“嗞”地剪开的阻力，是一种踏实的、确凿的触感。虽然遇到那个缺口时需要调整角度再剪一下，但整个过程，布料服服帖帖。 就在我专注于绕过那个缺口时，奶奶坐了过来。“这缺口，是你爸爸小时候调皮，用它撬铁皮饼干盒硌的。”她手指摩挲着凹陷处，“那时候家里就这一把好剪刀，我心疼坏了，揍了他一顿。可现在看看，”她笑了，“每次剪到这，就像碰到个老朋友，提醒我他小时候那虎头虎脑的样儿。” 我愣住了，再次看向那个缺口。阳光照在上面，那不再是一个碍事的瑕疵，而像一个小小的、光亮的印记。它记录了一次淘气，一场责备，和许多年后的会心一笑。完美的剪刀只是工具，而这把带缺口的剪刀，却成了记忆的载体，连着过去的岁月与此刻的温情。 毕淑敏说：“我们可以不永恒，但我们真诚。”那一刻我忽然懂了。奶奶拒绝换掉的，或许正是这份“不完美”里的真诚——那把剪刀不锋利了，但它承载的故事与时光，是任何崭新的完美都无法替代的真诚。真正的真诚，有时恰恰在于我们坦然接受并珍爱那些不完美的印记，因为它们让生命有了真实的纹路与温度。 后来，我的布贴画完成了。用那把旧剪刀剪出的布块，边缘或许不那么齐整，但拼贴起来，却有一种别样的、生动的质感。 我小心地把剪刀放回奶奶的筐里，那个小小的缺口，像一只温柔的眼睛，在满屋阳光里静静闪着光。我终于明白，奶奶守护的不仅是一件旧物，更是一种生活的智慧：真诚从不寄生于完美的幻象，它只扎根于真实生命的粗粝土壤中。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。这是材料作文，材料源自毕淑敏《精神的三间小屋》，语句呈现“可以不……但我们……”的逻辑，强调在不具备某些外在或完美特质时，坚守如健康、庄严、努力、真诚等珍贵品质。可从“健康（不止身体，更含精神）”“庄严（对自我、对生活的尊重）”“努力（对抗不完满的姿态）”“真诚（人际交往与自我坚守的底色）”中任选一个方面立意，挖掘其对个人成长、生活态度的意义，引导思考如何在平凡或有缺憾的人生里，以这些品质点亮生命。 第二，文体思路。可写作记叙文，选取自身或身边人因坚守某一品质（如努力、真诚），在生活、学习、人际交往等场景中克服困难、收获成长的故事。开篇用情境描写（如校园晨读、家庭琐事）或内心感悟引入所选品质；中间详述经历，突出困境（如学业失利、友情误会）、内心挣扎与凭借该品质做出的行动；结尾升华，点明品质对自我成长的塑造。也可写作议论文，以所选品质为论点（如“以努力填补不完满”“真诚，为人生赋彩”），援引事例（古往今来因坚守该品质而闪光的人物，如努力的爱迪生、真诚的季羡林；或生活中平凡人的故事），结合材料语句阐述其价值，联系当代青少年在快节奏、多诱惑环境下的坚守意义，从“为何坚守”“如何坚守”等角度论证，开头亮明观点，主体分层论述，结尾呼吁践行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $