第23课《曹刿论战》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

曹刿论战 统编版（2024） 九年级上册 第一课时 课前导入 你知道中国古代战争中有哪些以少胜多的著名战役？ 巨鹿之战 项羽（楚军5万）PK 章邯（秦军40万） 赤壁之战 孙刘联军（5万）PK 曹军（20多万） 课前导入 官渡之战 曹操（2万）PK 袁绍（10余万） 淝水之战 谢安（东晋8万）PK 苻坚(前秦20多万) 课前导入 发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战更是中国历史上的著名战役。今天我们就来走进古战场，了解这场载入史册的战役——齐鲁长勺之战吧。 素养目标 语言运用 积累文言实词虚词，疏通文意，熟练诵读课文。 壹 思维能力 贰 梳理论战脉络，辨析曹刿、庄公的人物形象。 审美创造 叁 品味简洁叙事笔法，体会史传文字凝练之美。 文化自信 领悟民本思想，汲取古代军事谋略与治国智慧。 教学重难点 掌握重点文言词句，理清文章叙事层次 分析曹刿远见卓识与鲁庄公人物形象 理解 “取信于民” 取胜的核心道理 教学重点 教学重点 教学难点 体会文章详略得当的高超写作技巧 教学难点 基础知识 01 作者简介 左丘明，春秋末期鲁国人。 左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻，太史公司马迁称其为“鲁君子”。 左丘明出身的家族世代为史官，并与孔子一起“乘如周，观书于周史”，据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料，所以依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左传》，和现存最早的一部国别史《国语》，成为史家的开山鼻祖。 作品简介 《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。 《左传》保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。《左传》和《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。 作品简介 《春秋》原本是鲁国史官以鲁国旧史为根据编撰的，经过孔子的整理、修订，赋予特殊的意义，因而成为儒家经典。 《春秋》记事非常精练，孔子按照自己的观点对一些历史事件和人物作了评判，《春秋》最突出的特点就是寓褒贬于记事的“春秋笔法”。 由于《春秋》的文字过于简练，以至于后人不易理解，就出现了对《春秋》所记载的事情进行解释和说明的“传”,其中《左传》的成就最高，成为我国第一部叙事详尽的编年体史书。 “长勺之战”这件事在《春秋》中记为： “十年春王正月，公败齐师于长勺。” 共十三个字。仅仅记录了时间、事件、地点。 知识链接 国别体 通过各国史事个别独立地排列载述，国别体史书有《国语》和《战国策》。 编年体 即以时间为经，以事件为纬叙写史实，《春秋》、《左传》和《资治通鉴》。 纪传体 即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创，如《史记》。 历史散文的体例 知识链接 传记 传体 传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹、思想，根据各种书面的、口述的回忆及调查等相关材料，加以选择性的编排、描写或说明而成。 传记具有 和 ，可分“ 自传”和 ”。 真实性 文学性 他传 写作背景 春秋时期诸侯列国政区图 十年春，齐国为什么攻打鲁国？ 写作背景 齐与鲁是春秋时期的邻国，都在今山东省，齐在东北部，鲁在西南部。公元前697年，齐襄公即位，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。次年齐襄公被公孙无知所杀。第三年春天，齐人杀死公孙无知，公子小白（即齐桓公）抢先回到齐国夺得君位。稍后，鲁庄公也亲自领兵护送公子纠回国争夺君位。八月，鲁与齐师战于乾时，鲁军大败。齐桓公逼鲁庄公杀死公子纠。鲁庄公十年春天，齐借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻鲁，两军战于长勺。这就是文章所记叙的齐鲁长勺之战，这是齐国恃强凌弱的一场战争。 文言译读 02 文言译读 十年春，齐师伐我。公/将战。曹刿( )请见。其乡人/曰：“肉食者谋之，又何/间( )焉？”刿曰：“肉食者鄙( )，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗( )敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民/弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚( )，神/弗福也。”公曰：“小大之狱，虽/不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺( )。公/将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙( )，登轼( )而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公/问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭( )我盈( )，故/克之。夫/大国，难测也，惧有伏焉。吾/视其辙乱，望/其旗靡( )，故逐之。” jiàn bǐ fú fú sháo zhé shì mǐ yíng jié guì 文言译读 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 〔十年〕鲁庄公十年（前684 ）。 〔师〕军队。 〔我〕《左传》是按照鲁国纪年顺序编写的，所以称鲁国为“我”。 〔公〕指鲁庄公，鲁国君主。前693—前662年在位。 〔肉食者〕吃肉的人。这里指当权者。 〔间〕参与。 〔鄙〕浅陋。这里指目光短浅。 〔何以战〕即“以何战”，凭借什么作战?以，凭、靠。 〔衣食所安，弗敢专也〕衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受。安，指安身。专，独自享有。 〔必以分人〕一定把它分给别人。 文言译读 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 译文： 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。” 文言译读 对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 〔对〕回答。一般用于下对上的回答。 〔遍〕遍及，普遍。 〔牺牲玉帛〕古代祭祀用的祭品。牺牲，指祭祀用的纯色全体牲畜。玉帛，祭祀用的玉和丝织品。 〔加〕虚夸，夸大。 〔信〕实情。 〔小信未孚〕（这只是）小信用，未能让神灵信服。孚，使信服。 〔福〕赐福，保佑。 〔狱〕指诉讼事件。 〔察〕明察。 〔情〕诚，诚实。这里指诚心。 〔忠之属也〕（这）是尽职分之类的事情。忠，尽力做好分内的事。属，类。 〔可以一战〕可凭借（这个条件）打一仗。 〔从〕跟随。 文言译读 对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 译文： 曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。” 文言译读 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 〔公与之乘〕鲁庄公和他共乘一辆战车。之，指曹刿。 〔鼓之〕击鼓进军。古代作战，击鼓命令进军。下文的“三鼓”就是三次击鼓命令军队出击。之，起补足音节作用。 〔败绩〕大败。 〔驰〕驱车追赶。 〔下视其辙〕向下查看车轮碾出的痕迹。 〔登轼而望之〕登上车前的横木眺望齐国军队。 文言译读 请你指出“轼”　 小知识：春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。 文言译读 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 译文： 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行。”（说完就）向下去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。 文言译读 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 〔既克〕战胜齐军后。既，已经。 〔夫战，勇气也〕作战，靠的是勇气。 〔一鼓作气〕第一次击鼓能够鼓起士气。作，鼓起。 〔再〕第二次。 〔竭〕穷尽。 〔盈〕充满。这里指士气正旺盛。 〔测〕推测，估计。 〔伏〕埋伏。〔靡〕倒下。 文言译读 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 译文： 打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道：“打仗，要靠勇气。头通鼓能振作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经穷尽了。敌方的勇气已经穷尽而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏，我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。” 整体感知 03 整体感知 （3）划分段落，概括大意。 第一段 --- 论战前准备。 写曹刿帮助鲁庄公认清作战的前提条件——取信于民。 第二段 --- 叙战争经过。 写曹刿帮助鲁庄公指挥作战，适时反击和追击。 第三段 --- 论取胜原因。 写曹刿分析如何把握作战时机。 整体感知 概括文章写了什么内容（时间、地点、人物、 起因、经过、结果） 不超过50字。 鲁庄公十年的春天，齐国攻打鲁国，曹刿请见鲁庄公与之论战，并亲自督战。长勺之战，鲁国胜利。 整体感知 以“论”为核心，梳理情节 作战过程， 作战之后， 作战之前， 论 论作战条件 大克齐师 论获胜原因 详 略 详 谢谢您 的观看 $ 曹刿论战 统编版（2024） 九年级上册 第二课时 课前导入 同学们，上节课我们初步学习研读了《曹刿论战》的基本内容及过程，这节课我们将深入探究这篇文章！！ 深入探究 03 深入探究 从“十年春，齐师伐我”中我们可以获取哪些信息？ （1）交代了战争发生的时间。（十年春） （2）作战的双方。（齐国、鲁国） （3）战争的性质。齐国军队攻打鲁国， 齐国恃强凌弱,侵略鲁国,这是非正义战争，鲁国捍卫主权。（齐师伐我） 深入探究 为什么说曹刿认为“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件? 鲁庄公借“小惠”赢得近臣的拥护，借“小信”赢得神灵的保护，这两点都被曹刿否定。在曹刿启发下， 庄公终于认识到人民的重要性——取信于民。因为民心向背是决定战争胜负的主要因素，这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。 深入探究 曹刿是如何帮助鲁庄公选择战机的? (1) 进攻时机：“齐人三鼓”之后 (2)追击时机：“辙乱旗靡”之时 他懂得攻击和追击都必须抓住时机，要根据双方的士气和实力作出正确的判断。 深入探究 哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能? ①选择了有利于进攻的最佳时机。“彼竭我盈”之时，采用了“敌疲我打”的作战方针。 ②选择了开始追击敌军的正确时机。在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。 深入探究 政治上：战前充分准备，取信于民； 军事上：善于把握战机，后发制人。 曹刿认为长勺之战中鲁国取胜的原因是什么? 民 深入探究 曹刿 鲁庄公 曹刿——远谋 鲁庄公——鄙 这篇文章主要人物有谁？ 请你从文中各找出一个词语概括出曹刿和鲁庄公的形象特点。 深入探究 主要人物 曹刿 梳理有关描写曹刿的句子，分析人物形象。 正面描写 形象特点 语言描写 细节描写 “肉食者鄙，未能远谋”“何以战” “战则请从” “未可”“可矣” 敢于表达自己的观点，充分彰显出国难担当的爱国精神。 主动参战，在国难面前勇敢地担当大义，无畏生死。 胸有成竹、镇定从容、心思缜密。 挺身而出，以天下为己任的爱国热情。 “曹刿请见” 深入探究 侧面描写 乡人的劝阻 鲁庄公 的“鄙” 对比，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重，从而突出了曹刿“远谋”的特点。 对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫国家的爱国热情。 次要人物 乡人 鲁庄公 · 分析乡人、鲁庄公的作用。 深入探究 三 方 面 ①“衣食所安，弗敢专也，必以分人”； ②“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”； ③“小大之狱，虽不能察，必以情”。 鲁庄公认为要从哪几方面做准备呢？ 曹刿评价 “ 肉食者鄙” ，的确，庄公表现得无知无谋，草率冒进，但是有人评价庄公，绝对不是个昏君，你同意吗？ 庄公 缺点 言：战前分析 目光短浅、草率 行：公将战 鼓之，驰之 公问其故 急躁 冒进 无知 优点 接受拜见 面对曹刿的否定，他坦然接受。 曹刿的建议全盘接受。 不明所以，主动询问 目光短浅， 急躁冒进，不自量力， 浅薄无知，没有谋略。 广开言路，善于纳谏， 虚怀若谷，唯才是用， 礼贤下士，用人坚定， 虚心求教，善于总结。 深入探究 齐强鲁弱，为什么在长勺之战中，鲁国能战胜强齐？ 结合具体内容分析。 关于战争方面： 作战前 ，分析取胜条件——取信于民。鲁庄公在处理大小案件的时候 ，是根据诚心处理的 ，重视老百姓的利益 ，因此做到了以民为本，老百姓固然也会为了国家支持迎战。 作战时，要把握有利的作战时机。这场战役，敌我双方力量悬殊， 开始作战 ，齐国士气高涨 ，面对这样的情况 ，曹刿选择按兵不动，等对方士气耗尽了 ，鲁国士兵士气正旺 ，通过士气的 “彼竭我盈” ，扭转了双方力量对比的优劣关系 ，结果大败齐军。取胜之后 ，曹刿深 知兵不厌诈的道理，担心中了敌人的埋伏，并不追击 。确认敌人没有埋伏后乘胜追击。 深入探究 关于人物方面： 有礼贤下士虚心纳谏的君主。 有深谋远虑、爱国、有责任感、懂军事谋略的臣子。 齐强鲁弱，为什么在长勺之战中，鲁国能战胜强齐？ 结合具体内容分析。 深入探究 文章题目《曹刿论战》改成《长勺之战》好不好？ 不好。 《曹刿论战》的主要内容是 “论战” ，战前 论取胜条件要以民心向背为标准，战后论作战时机的选 择，都是为了凸显曹刿的政治远见和军事才能，而重点 不在记述战争的情况，所以用《曹刿论战》更能突出主 要内容。 归纳总结 04 归纳总结 总结长勺之战以“齐师败绩”告终的原因。 长勺之战是齐国发起的一场非正义战争，齐桓公因王位之争越界进攻，在鲁国境内长勺挑起的战争。 政治上，齐国“师出无名” 壹 军事思想上取信于民 鲁庄公和曹刿的战前对话，说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。 贰 曹刿运用正确的战略战术，掌握时机。 叁 影响战争胜负的原因有很多，战争性质(正义或非正义)是重要因素之一，战略战术安排是否合理以及是否分析敌我双方实力、知己知彼也是影响战争胜负的因素。 总 结 归纳总结 本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现，而对于交战的具体过程则选择了略写，这样安排的原因是什么？ 本文以曹刿为中心，详细地描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排，突出了曹刿的谋略过人的军事家的形象，突出了文章的主题，照应了题目“论战”。也为下文“论战”打下伏笔。 归纳总结 你认为本文主要运用什么方法来刻画人物？ 【小结：对比衬托 形象鲜明】 通过人物对话（语言描写）和动作描写了两个对比鲜明的人物形象——曹刿和鲁庄公（在战前准备、作战过程、战后总结中的表现） 既写出鲁庄公这个“肉食者”的“鄙”——政治上见识浅陋，军事上急躁冒进。 也反衬出曹刿的“远谋”——政治上的远见卓识，军事上的卓越才能。 归纳总结 启示三 维护和平，反对非正义的战争。   启示一 我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。 启示二 对事物的正确判断应建立在冷静观察，深刻分析的基础上。 你从这场著名的长勺之战中得到了哪些启示？ 主旨归纳 本文通过对齐鲁“长勺之战”的记叙，重点记录了曹刿关于战争的论述，生动地说明了政治上取信于民，运用正确的战 略战术和掌握战机是战争中取胜的必要条件；表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的稳重果断，刻画了一个关心国事，深谋远虑的军事家的形象，也赞美了曹刿的爱国之情。 板书设计 曹 刿 论 战 战前准备 求见 公将战—请见（表现主动关心） 乡人劝—何间（衬托爱国热情） 请见 分析 衣食分人—小惠—民弗从 祭品弗加—小信—神弗福 断案以情—忠之属—取信于民（可以一战） 战中指挥 鼓—未可—齐人三鼓—可—齐师败绩 驰—未可—下视登望—可—遂逐齐师 战后论战 一鼓作气（士气）彼竭我盈—故克（抓住战机） 大国难测（惧伏）辙乱旗靡—故逐（谨慎果断） 论战 参战 释疑 战前：“民心”的重要性 战后：注重蓄养士气，冷静判断战机 文言基础 05 文言基础 名词用作动词，赐福，保佑。 名词用作动词，击鼓。 词类 活用 神弗福也 贰 公将鼓之 叁 下视其辙 名词用作状语，向下。 壹 文言基础 词 类 活 用 形容词用作名词，尽力做好分内的事。 名词用作动词，大败。 名词用作动词，(以)实情判断。 忠之属也 肆 肆 公与之乘 伍 齐师败绩 陆 必以情 柒 名词用作动词，乘战车，坐战车。 文言基础 古义：古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品。 今义：轻视，看不起。 古义：鄙陋，这里指目光短浅。 牺牲玉帛 壹 肉食者鄙 贰 今义：为正义事业献出自己的生命。 古今异义 文言基础 ①夫战，勇气也 （判断句） ②忠之属也 （判断句） ③可以一战 （省略句，“以”后省略了宾语“之”） ④一鼓作气，再而衰，三而竭 （省略句，“再”和“三”后省略了宾语“鼓”） ⑤下视其辙，登轼而望之 （省略句，省略主语，省略的主语为曹刿） ⑥战于长勺 （状语后置，应为“于长勺战”） ⑦何以战 （宾语前置，应为“以何战”） 文言句式 课后小练 06 课后小练 1.下列画线字的注音无误的一项是(    ) A.又何间焉（jiàn） 牺牲玉帛（bō） B.肉食者鄙（bǐ） 登轼而望之（shì） C.曹刿请见（suì） 小信未孚（fú） D.下视其辙（chè） 望其旗靡（mí） 解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项，帛bó。C项，刿guì。D项，辙zhé，靡mǐ。 B 课后小练 2.下列句子中“之”的含义与其他三项不同的一项是( ) A.小大之狱，虽不能察，必以情。 B.彼竭我盈，故克之。 C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 D.下视其辙，登轼而望之。 解析：A.助词，的；BCD.代词，代指齐军；故选A。 A 课后小练 3.下列画线词古今意思相同的一项是( ) A.牺牲玉帛 B.小大之狱 C.公将战 D.可以一战 解析：A.古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今义：为了正义的目的而舍弃自己的生命；B.古义：诉讼事件。今义：监狱；C.将要；D.古义：可以凭借。今义：表示许可。故选C。 C 课后小练 4.下列对《曹刿论战》的分析理解，不正确的一项是( ) A.面对齐军压境，庄公仓促迎战，乡人漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”。 B.选文通过庄公问曹刿“未可”“可矣”的道理和曹刿的“盈竭之论”“真假之论”，揭示了曹刿的战略思想和军事见解。 C.全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。 D.鲁庄公在长勺之战中的言行，反映出他政治上缺乏远见，目光短浅，是一位无能的昏君。 解析：D.鲁庄公在长勺之战中的言行，虽然反映出他在政治上缺乏远见、目光短浅，但不能说他是一位无能的昏君。在战争中，鲁庄公能够听取曹刿的意见，这表明他有一定的从善如流的品质。故选D。 D 谢谢您 的观看 $