《梦幻西班牙》（课件）2026-2027学年音乐人教版四年级上册

《梦幻西班牙》 人教版（新教材）小学音乐四年级上册 第4单元 核心素养目标 审美感知：感受三首西班牙音乐作品的不同情绪，捕捉乐曲主题旋律，体会西班牙音乐热烈又柔美的风格特点。 艺术表现：能够听辨乐曲主题，尝试哼唱印象深刻的音乐主题，可以跟随音乐做简单的体态律动。 文化理解：认识法利亚、格拉纳多斯、罗德里戈三位音乐家，简单了解达利、高迪、米罗、毕加索西班牙艺术家，感受西班牙艺术风情。 创意实践：完成课本探究任务，小组合作梳理音乐家与作品，交流音乐感受，尝试联想美术画面想象音乐场景。 梦幻国度情境导入 漫步彩色画卷 同学们，请看一看这幅漂亮的插画，我们今天走进梦幻的西班牙。 初识画面艺术家 画里坐着几位大名鼎鼎的西班牙艺术家，我们先来找找他们。 明确课堂小任务 这节课我们既要听美妙音乐，也要了解艺术家的小故事。 画卷探秘认识名家 认识音乐家法利亚 这位是音乐家法利亚，他的代表作品是《安达卢西亚小夜曲》。 认识音乐家格拉纳多斯 接下来我们认识格拉纳多斯，作品是《西班牙舞曲》。 认识音乐家罗德里戈 最后这位音乐家是罗德里戈，代表作《阿兰胡埃斯协奏曲》。 了解建筑家高迪 高迪是非常有名的建筑家，课本这幅彩色马赛克长椅就是他的艺术风格。 认识达利与米罗 达利、米罗都是西班牙很有想象力的画家，他们的作品色彩丰富充满幻想。 认识画家毕加索 毕加索大家多少听过，他的绘画大胆多变，是西班牙伟大艺术家。 乐曲聆听赏析体验 聆听《安达卢西亚小夜曲》片段 现在我们来听法利亚的作品，仔细听温柔婉转的主题旋律。 聆听《西班牙舞曲》片段 接下来欣赏格拉纳多斯的《西班牙舞曲》，感受热烈欢快的节奏。 聆听《阿兰胡埃斯协奏曲》片段 最后我们听罗德里戈的协奏曲，感受吉他优美的音色。 合作探究艺术交融 名家作品匹配小游戏 我们来玩匹配小游戏，把音乐家和他的作品对应起来。 音画联想交流 听完三段音乐，小组说一说，音乐让你联想到画面里的哪些色彩风景。 回顾梳理课堂小结 课堂收获分享 梦幻西班牙的旅程即将结束，谁愿意说一说这节课你收获了什么。 教师结语 西班牙的音乐和美术都充满想象力，希望同学们课后多多欣赏，感受不同国家艺术的独特魅力。 感谢观赏 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 null 229003.92 Lavf59.27.100 $