11.2026年安徽省合肥市新站区一模-【木牍中考】2027安徽中考数学试题汇编配套课件
2026-09-29
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教辅
内容正文:
数 学
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本卷共8大题,计23小题,满分150分,考试时间120分钟.
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一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
每小题都给出代号为A,B,C,D的四个选项,其中只有一个是正确的.
1.-2026的绝对值是( )
A. B.- C.2026 D.-2026
C
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2.2026年2月发布的安徽省《2025年政府工作报告》指出,2025年全省汽车总产量368.6万辆、新能源汽车产量179.4万辆,同比分别增长3.3%,6.6%,汽车、新能源汽车产量双双跃居全国首位.数据179.4万用科学记数法表示为( )
A.17.94×105 B.1.794×105
C.0.1794×106 D.1.794×106
D
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3.下列运算正确的是( )
A.3a+a=4a2 B.a(b-2)=ab-2a
C.
=6a6 D.(2a-1)2=4a2-1
B
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4.合肥渡江战役纪念馆,主体建筑如两艘并行的巨型战舰,直指长江方向;馆身与地面呈49°角上扬,明确象征1949年渡江战役胜利,寓意“中国号”巨轮乘风破浪、扬帆起航.其中一艘战舰简化几何体如图所示,其俯视图是( )
A B C D
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5.如图所示的计算程序中,可得y与x之间的函数关系,下列结论正确的是( )
A.函数值y随自变量x的增大而增大
B.函数图象不经过第一象限
C.函数图象向下平移2个单位长度,新的函数图象过原点
D.函数图象与x轴的交点坐标是
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【解析】根据程序,得y=-3x+2.
选项 正误 原因
A × ∵k=-3<0,∴y随x的增大而减小
B × ∵k=-3<0,b=2>0,∴函数图象经过第一、二、四象限
C √ 函数y=-3x+2的图象向下平移2个单位长度,得y=-3x,y=-3x的函数图象过原点
D × 令y=-3x+2=0,得x=,∴函数y=-3x+2的图象与x轴的交点坐标是
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6.如图,在△ABC中,AC=3AB,点D在边AC上,且∠ABD=∠C.如果AD=1,那么CD的长度是( )
A.7 B.8 C.9 D.10
B
【解析】∵∠ABD=∠C,∠BAC=∠DAB,∴△ABD∽△ACB,∴,∴,解得AB=3,∴AC=9,∴CD=AC-AD=9-1=8.
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7.小明和爸爸周日去观看电影,在网上购票时,小明发现只剩下一排有空位(如图),此时3排3号座和3排4号座已售出.若其余座位由系统随机分配,则小明和爸爸相邻而坐的概率是( )
A. B. C. D.
C
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【解析】由题意列表如下:
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爸爸
小明 1 2 5 6
1 (1,2) (1,5) (1,6)
2 (2,1) (2,5) (2,6)
5 (5,1) (5,2) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,5)
由表格可得,总共有12种等可能的情况,其中相邻坐着的为(1,2),(2,1),(5,6),(6,5),共有4种情况,∴小明和爸爸相邻而坐的概率是.
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8.如图,直线y=2x+b交反比例函数y=(k≠0)的图象于A,B两点,交坐标轴于C,D两点.已知S△OCD=4,CD=2AC,则k的值为( )
A.4 B.6 C. D.8
B
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【解析】过点A作AE⊥y轴于点E.∵∠COD=∠AEC=90°,∠OCD=∠ECA,∴△AEC∽△DOC,∴.∵CD=2AC,∴,令x=0,则y=2x+b=b,令y=2x+b=0,解得x=-,由图知b>0,∴OC=b,OD=,∴S△OCD=·b=4,解得b=4,∴OC=4,OD=2,∴CE=2,AE=1,∴OE=4+2=6.∵点A在第一象限,∴A(1,6),将A(1,6)代入y=(k≠0)得6=,∴k=6.
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【多解法】如图,过点A作AE⊥y轴于点E,AF⊥x轴于点F.由CD=2AC,易得△ACE∽△DCO,相似比k1=;
△DCO∽△DAF,相似比k2=.∵S△DCO=4,∴S△ACE=4×=1,S△DAF=4÷=9,
∴S四边形COFA=9-4=5,
∴k=S矩形OEAF=1+5=6.
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9.已知两个非负实数a,b满足3a+b=a+3=c+1,则下列结论正确的是( )
A.a-c=2 B.2≤c≤3.5
C.0≤a≤3 D.b+2c=8
B
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【解析】
选项 正误 原因
A × ∵a+3=c+1,∴a-c=-2
D × ∵a-c=-2,∴a=-2+c,∵3a+b=a+3,∴2a+b=3,∴2(-2+c)+b=3,∴b+2c=7
C × ∵a,b为非负实数,2a+b=3,∴b=3-2a≥0,∴0≤a≤1.5
B √ ∵a=-2+c,∴c=a+2,∵0≤a≤1.5,∴2≤a+2≤3.5,即2≤c≤3.5
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【小妙招】(赋值法+排除法)不妨取a=1,则b=1,c=3,符合题意,即可排除A,D项;再取a=2,则b=-1,不符合题意,即可排除C项.
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10.如图1,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,动点D从点A开始沿AB边以每秒1个单位长度的速度运动到点B,同时,动点E从点B开始沿BC边以相同速度运动到点C,连接DE,点F为DE中点.设时间为t(s),DE2为y,y关于t的函数图象如图2所示,下列结论不正确的是( )
A.AB=4
B.连接BF,BF有最小值为
C.若点M是边AC的中点,则MF的最小值为1
D.连接AF,CF,则AF+CF的最小值为2
图1 图2
C
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【解析】由题意得AD=t=BE,∴当t=1时,AD=BE=1,y=DE2=10,在Rt△BDE中,∠ABC=90°,∴BD2+BE2=DE2,即BD2+12=10,解得BD=3,∴AB=BD+AD=4,A项正确;在Rt△BDE中,F是斜边DE上的中点,∴BF=DE,∵BD2+BE2=DE2,即(4-t)2+t2=DE2,∴DE2=2t2-8t+16=2(t-2)2+8,∵2>0,∴当t=2时,DE2取最小值,此时最小值为8,
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即DE的最小值为2,∴BF有最小值为,B项正确;以点B为原点,建立如图1所示的平面直角坐标系,则D(4-t,0),E(0,t),C(0,4),A(4,0),∵F和M分别为DE和AC的中点,∴F,M(2,2)(依据:中点公式:已知点A(x1,y1),B(x2,y2),则线段AB的中点坐标为),
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∴MF=(依据:距离公式:平面内两点A(x1,y1),B(x2,y2)的距离为).∵>0,0≤t≤4,∴当t=2时,MF取最小值,此时最小值为,C项错误;
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∵F,设F(x,y),则x=,y=,消去t得y=-x+2,∴点F在直线y=-x+2上运动(关键点),如图2,作点A(4,0)关于直线y=-x+2的对称点A'(2,
-2),∴AF+CF=A'F+CF,∴AF+CF的最小值为A'C的长,A'C==2,D项正确.
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【多解法】本题A,B项易于判断,对于C,D项,核心在于确定点F的运动轨迹,用几何方法证明,如图,过点E作EP∥BD交AC于点P,连接PD,BF,PF,作△ABC的中位线MN.∵EP∥BD,∴∠CEP=90°,又∠C=45°,∴EP=EC,∵AB=BC,AD=BE,∴BD=EC,∴EP=BD,易证四边形BDPE为矩形,∵F为对角线DE的中点,∴B,F,P三点共线且F为BP的中点.∵F,M分别为BP,AB的中点,
∴FM∥AC,同理可得FN∥AC,∴M,F,
N三点共线,即点F在中位线MN上.
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二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.计算:+1=________.
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12.如图是一辆小汽车与墙平行停放的平面示意图,汽车靠墙一侧BO与墙MN平行且距离为a,小汽车车门AO的长度为b.当车门打开的角度(即∠AOB)为60°时,车门边
缘的点A处与墙的距离为___________.
a-b
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【解析】过点A作AC⊥OB于点C,延长CA交MN于点D.根据题意可得OB∥MN,CD=a,OA=b,在Rt△AOC中,AC=OA·sin ∠AOB=b,故AD=CD-AC=a-b,即车门边缘的点A处与墙的距离为a-b.
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13.如图,△ABC内接于☉O,=2.若AB=6,BC
=,则☉O的半径是________.
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【解析】过点O作OE⊥AB(关键点)交☉O于点E,交AB于点F,连接OA,AE,∴,AF=AB=3.∵=2,∴,∴AE=BC=,在Rt△AEF中,EF==2.设☉O的半径为x,则OA=OE=x,∴OF=OE-EF=x-2,在Rt△AOF中,OF2+AF2=OA2,∴(x-2)2+32=x2,解得x=,即☉O的半径为.
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14.如图,在边长为1的正方形ABCD中,点E,F分别为边BC,CD上的点,且BE=CF,连接AE,BF交于点G,连接CG.
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(1)若点E是边BC的中点,则GC的长
为________;
(2)若GC=CF,则的值为________.
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【解析】(1)过点G作GT⊥BC于点T,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠ABE=∠BCF=90°,∵BE=CF,∴△ABE≌△BCF(SAS),∴∠CBF=∠BAE,∴∠CBF+∠AEB=∠BAE+∠AEB=90°,∴∠BGE=90°.∵在正方形ABCD中,AB=BC=1,点E是边BC的中点,∴BE=CE=,∴tan ∠BAE=,AE=.∵AB·BE=AE·BG(依据:等面积法),∴BG=.
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∵∠CBF=∠BAE,∴tan ∠CBF=.设GT=x,BT=2x,∵GT2+BT2=BG2,∴x2+(2x)2=,解得x=(负值舍去),∴GT=,BT=,∴CT=BC-BT=1-,∴CG=.(2)如图,∵CG=CF,∴∠1=∠2,∵AE⊥BF,∠BCF=90°,∴∠1+∠3=∠2+∠4=90°,∴∠3=∠4.∵∠GCE=∠BCG,∴△GCE∽△BCG(关键点),
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∴.∵BE=CF,CG=CF,∴BE=CG,∴,∴点E为线段BC的黄金分割
点,∴,∴
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【多解法】(1)(建系法)如图,以点B为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,则A(0,1),C(1,0).由题可得BE=CF=,∴E,F,易得直线AE:y=-2x+1,直线BF:y=x,联立y=-2x+1与y=x,得点G,∴GC=.
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(2)过点C作CM⊥GF于点M.∵GC=CF,CM⊥GF,∴GM=FM.设BE=CF=a,易得BF=,BG=
,易证△ABG∽△CFM,∴=a,∴GM=FM=.∵BG+GM+FM=BF,∴,解得a=(负值舍去),∴CE=1-BE=1-,∴.
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三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
15.解不等式组:
【参考答案】解不等式>1,得x>3,..................3分
解不等式5x<3x+8,得x<4,..................6分
∴不等式组的解集为3<x<4...................8分
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16.2026年春节联欢晚会的吉祥物由“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马组成,与晚会主题“骐骥驰骋,势不可挡”相呼应,有马到成功、前程似锦的寓意,深受大家喜欢.某商场第一次用2400元购进一批“骐骥驰骋”四骏马玩具套装,很快售完;该商场第二次购进该玩具套装时,进价提高了20%,同样用2400元购进的数量比第一次少10套,求第一次购进的玩具套装每套的进价是多少元.
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【参考答案】设第一次购进的玩具套装每套的进价是x元,则第二次购进的玩具套装每套的进价是(1+20%)x元.
由题意,得=10,..................4分
解得x=40,
经检验,x=40是原方程的解,且符合题意...................7分
答:第一次购进的玩具套装每套的进价是40元...................8分
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四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
17.在边长为1的正方形的网格中,△ABC的顶点均在格点(网格线的交点)上.
(1)以点C为位似中心,在网格区域内将△ABC放大2倍得到△A1B1C(A的对应点是A1,B的对应点是B1),画出△A1B1C;
【参考答案】(1)如图所示,△A1B1C即为所求...................3分
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(2)求△A1B1C的面积;
(2)=10×4-×4×4-×6×2-×10×2=40-8-6-10=16...................6分
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(3)用无刻度的直尺在线段A1B1上找一点P,使得.(保留作图痕迹,不写作法)
(3)如图所示,点P即为所求...................8分
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18.九年级学生李明想测量他家楼下的一棵松树的高度.由于松树周边有花坛,无法直接到达松树底部进行测量,班级数学学习小组结合实际情况完成了如下调查报告.
调查目的 测量李明家楼下的一棵松树的高度
调查数据 ①经查阅资料,该住宅楼的高度为30 m;
②在住宅楼顶端,利用无人机辅助测量,观测到松树顶端的俯角为39°;
③某一时刻太阳光下,测得住宅楼在地面的影长为30 m,且松树顶端在地面的影子距住宅楼的水平距离为10 m
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建立模型
第18题图
根据调查数据,画出数学图形.如图,点B,E,H,D,F在同一条直线上,AB⊥BF,CD⊥BF,CD=30 m,DF=30 m,EH=10 m,α=39°
测量工具 卷尺、测角仪器、无人机
参考数据 sin 39°≈0.63,cos 39°≈0.78,tan 39°≈0.81
问题解决 求松树AB的高度(结果精确到0.1 m)
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【参考答案】过点A作AM⊥GH于点M.
∵CD=30 m,DF=30 m,CD⊥BF,
∴△CDF是等腰直角三角形,∴∠DCF=∠CFD=45°.
由题意知AE∥CF,∴∠AEB=∠CFD=45°.
∵AB⊥BF,∴∠AEB=∠BAE=45°,∴AB=BE...................3分
设AB=BE=x m,
∵EH=10 m,∴BH=BE+EH=(x+10)m.
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易知四边形ABHM为矩形,
∴AM=BH=(x+10) m,MH=AB=x m,
∴GM=CD-MH=(30-x) m...................5分
在Rt△AMG中,∠MAG=α=39°,tan ∠MAG=,
∴≈0.81,解得x≈12.1.
答:松树AB的高度约为12.1 m...................8分
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五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
19.人工智能是当今科技领域最热门的话题之一,某学校组织学生参加以人工智能为主题的知识竞赛(满分50分),为了解该校学生在本次竞赛中的情况,现随机抽取了九年级部分学生的竞赛成绩(成绩用x表示,且x为整数,单位:分),将测试成绩按以下5组进行整理:A(待合格):0≤x<10;B(合格):10≤x<20;C(中等):20≤x<30;D(良好):30≤x<40;E(优秀):40≤x≤50,绘制了这些学生的竞赛成绩的频数直方图和扇形统计图,部分信息如下:
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九年级部分学生成绩频数直方图 九年级部分学生成绩扇形统计图
(已知C组学生的成绩分别为21,22,23,23,24,24,24,25,25,26,26,26,27,27,28,29;A,B,C,D,E这五组成绩的平均数分别取5,15,25,35,45)
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请根据以上信息,完成下列问题:
(1)本次抽查的样本容量为________,扇形统计图中α的值为______________________°;
(2)请补全频数直方图,样本中竞赛成绩的中位数为___________________分;
26.5...................7分
80
18...................3分
(2)补全频数直方图如下
...................5分
九年级部分学生成绩频数直方图
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(3)请你结合上述材料,计算样本数据的平均数.
(3)(5×4+15×24+25×16+35×28+45×8)÷80=26.5(分).
答:样本数据的平均数为26.5分...................10分
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20.如图,AB为☉O的直径,过点A作☉O的切线AM,点C是半圆AB上一点(不与点A,B重合),连接AC,过点C作CD⊥AB于点E,连接BD并延长交AM于点F.
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(1)求证:∠CAB=∠AFB;
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【参考答案】(1)∵AM是☉O的切线,
∴AB⊥AM.
∵CD⊥AB,∴CD∥AM,
∴∠BDC=∠AFB.
∵∠CAB=∠BDC,∴∠CAB=∠AFB...................4分
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(2)若☉O的半径为5,AC=8,弦BD,组成的弓形阴影部分面积记为S1,剩余阴影部分面积记为S2,求S2-S1的值.
(2)连接AD.∵CD⊥AB,∴AD=AC=8,
∵AB为☉O的直径,∴∠ADB=∠ADF=90°,
∴BD==6,∠DAF+∠DFA=90°.
∵AM为☉O的切线,∴∠BAF=90°,
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∴∠DAF+∠DAB=90°,∴∠DFA=∠DAB,
∴△ABD∽△FAD,∴,
即,解得AF=...................7分
记弦AD,组成的弓形面积为S3,
则S2-S1=S△ADF-S3-S1=S△ADF-(S3+S1)=S△ADF-(S半圆-S△ADB)=S△ADF+S△ADB-S半圆=S△ABF-S半圆=×10×π×52=π...................10分
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【多解法】(2)连接BC.∵AB为直径,∴∠ACB=90°,
∴BC==6.
∵∠CAB=∠AFB,
∴tan ∠AFB=tan ∠CAB=,∴AF=,
∴S2-S1=S△ABF-S半圆=×10×π×52=π.
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六、(本题满分12分)
21. 【项目主题】如果一个多边形的所有顶点都位于正方形网格的交点上,那么这样的多边形被称为格点多边形.教师展示一系列基础的格点多边形(图1),学生尝试计算它们的面积,随后教师提出问题:格点多边形的面积与哪些因素有关?
图1 备用图
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【项目分析】学生交流讨论,教师收集意见,形成4个子问题,具体如表1.
子问题A 格点多边形的面积与它的边数(或顶点个数)有关
子问题B 格点多边形的面积与它的周长有关
子问题C 格点多边形的面积与它内部的格点数有关
子问题D 格点多边形的面积与它的边上格点数有关
【项目探究】
当存在多个变量时,如何确定某一变量对结果有无影响,学生提出用控制变量法,即保证其他量不变,看该量变化是否使结果改变.结合图1,用控制变量法进一步探究.
表1
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任务一:问题筛选
图1中第一组,其顶点个数、内部格点数、边上格点数相同,周长不同但面积相同,说明子问题 ① 不成立.
图1中第二组,其内部格点数、边上格点数相同,顶点个数不同但面积相同,说明子问题 ② 不成立.
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任务二:探究论证
控制内部格点数为1,改变边上格点数,学生通过操作、计算、思考,并制得表2.可发现规律:内部格点数为1时,边上格点数每增加1,格点多边形面积增加0.5.
边上格点数 3 4 5 6 …
多边形面积 1.5 2 2.5 3 …
内部格点数 1 2 3 4 …
多边形面积 2 ③ ④ 5 …
表3
表2
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控制边上格点数为4,改变内部格点数,学生通过操作、计算、思考,并制得表3.完成表格填空,可发现规律: ⑤ .
任务三:公式归纳
不妨设格点多边形的面积为S,边上格点数为L,内部格点数为N,尝试建立三者之间的数量关系.有了之前活动的经验,在教师的引导下,学生可想到采用控制变量的方法,以“分步归纳”的方式进行推理.
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当N=1时,根据表2的实验数据,可归纳出S=L;
当N=2时,动手实验,记录新的数据,整理如表4,由表4可归纳出S=L+1;
L 3 4 5 6 …
S 2.5 3 3.5 4 …
L 3 4 5 6 …
S 3.5 4 4.5 5 …
表4 N=2时,S与L的关系 表5 N=3时,S与L的关系
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当N=3时,动手实验,记录新的数据,整理如表5,由表5可归纳出S=L+2;
以此类推,可以发现S,L,N之间的数量关系式为 ⑥ ,这就是著名的皮克公式.
【项目应用】
将地图上公园(部分)轮廓抽象为格点多边形,通过几何画板调整网格使其顶点落于格点(个别不在格点上的顶点,用附近格点代替),利用皮克公式计算面积,结合比例尺换算出公园实际面积.
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请将上述材料中横线上所缺内容补充完整:
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤
⑥
B
A
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边上格点数为4时,内部格点数每增加1,格点多边
形面积增加1
S=L+N-1...................12分
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七、(本题满分12分)
22.如图,在△ABC中,AB=AC,P为AC边上一点,连接PB,将△PBC沿PB翻折,得到△PBD,PD交AB于点E.
图1 图2 图3
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(1)如图1,当PD∥BC时,猜想四边形BCPD的形状,并说明理由.
【参考答案】(1)四边形BCPD是菱形...................1分
理由:由折叠可知BD=BC,PD=PC,
∠DBP=∠CBP,
∵PD∥BC,∴∠DPB=∠CBP,
∴∠DBP=∠DPB,∴BD=PD=BC=PC,
∴四边形BCPD是菱形...................3分
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(2)当AP=AC时:
(ⅰ)如图2,若∠A=60°,BC=6,求BE的长;
(2)(ⅰ)∵AB=AC,∠A=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∴∠C=∠A=∠D=60°,AB=AC=BD=BC=6.
∵AP=AC,∴AP=2,DP=CP=2AP=4.
∵∠A=∠D,∠DEB=∠AEP,
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∴△DEB∽△AEP(关键点),
∴=3,∴DE=3AE,BE=3EP,
设EP=x,则BE=3x,DE=4-x,∴AE=.
∵BE+AE=AB,∴3x+=6,解得x=,
∴BE=3x=...................8分
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(ⅱ)如图3,若PD⊥AB,求证:BE=2AE+DE.
(ⅱ)欲证BE=2AE+DE,如何构造出“2AE”
是难点也是关键点.考虑到CP=2AP(即条件“AP=AC”),应怎样作辅助线呢?
过点C作CF⊥AB于点F,∴∠CFB=90°.
∵PD⊥AB,即∠BED=90°,
∴∠BED=∠CFB,
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∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,
∵∠D=∠ACB,∴∠D=∠ABC,
∴△DEB≌△BFC(AAS),∴DE=BF,FC=BE.
∵∠BFC=∠BED=90°,
∴EP∥FC,∴△APE∽△ACF,
∴.
∵AP=AC,∴AE=AF,∴EF=2AE.
∵BE=EF+BF,∴BE=2AE+DE...................12分
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八、(本题满分14分)
23.已知抛物线y=ax2+2x+c(a≠0)顶点纵坐标为-1-.
(1)求c的值.
【参考答案】(1)根据题意可得抛物线的对称轴为直线x=-=-,即顶点的横坐标为-,
将x=-代入抛物线表达式,得y=a×+2×+c=-+c.
∵抛物线顶点纵坐标为-1-,
∴-1-=-+c,∴c=-1...................4分
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【多解法】(1)由顶点坐标公式可得=c-=-1-,
∴c=-1.
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(2)约定:若函数图象上存在点(x1,y1),(x2,y2)满足=0,且x1+y1≠0时,则称点(x1,y1)与(x2,y2)为一对“对偶点”,并称该函数为“对偶函数”.
(ⅰ)发现a=1时,上述二次函数是“对偶函数”,求出该函数的“对偶点”;
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(2)(ⅰ)当a=1时,y=x2+2x-1.
∵=0,≥0,≥0,
∴=0,=0,∴x1+y2=0,x2+y1=0,
∴x2=-y1,y2=-x1.
∵函数y=x2+2x-1的“对偶点”为(x1,y1),(x2,y2),
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∴
∵x2=-y1,y2=-x1,
∴②可化为-x1=-2y1-1, ③
①-③得y1+x1=+2x1+2y1,
∴(x1-y1+1)(x1+y1)=0.
∵x1+y1≠0,∴x1-y1+1=0,即y1=x1+1,..................7分
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代入①得x1+1=+2x1-1,解得x1=1或x1=-2,
∴
经检验都满足x1+y1≠0,此时
∴函数y=x2+2x-1的“对偶点”为(1,2)与(-2,
-1)...................10分
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【多解法】(ⅰ)由题意知“对偶点”满足x2=-y1,y2=-x1,
易知过“对偶点”的直线与x轴正方向的夹角为45°,
∴设过“对偶点”的直线为y=x+m.
联立得x2+x-1-m=0,
∴x1+x2=-1,
∴y1+y2=(x1+m)+(x2+m)=x1+x2+2m=-1+2m,
∴“对偶点”的中点坐标为,
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∵点在直线y=-x上,∴m=1.
将m=1代入x2+x-1-m=0,解得x=1或x=-2,
∴
经检验都满足x1+y1≠0,
∴函数y=x2+2x-1的“对偶点”为(1,2)与(-2,-1).
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(ⅱ)若二次函数y=ax2+2x+c(a≠0)是“对偶函数”,直接写出实数a的取值范围.
(ⅱ)a>-且a≠0...................14分
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提示:∵y=ax2+2x-1是“对偶函数”,∴∵x2=-y1,y2=-x1,∴②可化为-x1=a-2y1-1 ③,①-③得y1+x1=a()+2(x1+y1),∴a(x1-y1)(x1+y1)=-(x1+y1),
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∵x1+y1≠0,∴a(x1-y1)=-1,即y1=x1+,代入①得x1+=a+2x1-1,化简得a2+ax1-a-1=0,∵方程a2+ax1-a-1=0有解(关键点),∴Δ=a2-4a2(-a-1)≥0,∴a≥-,当a=-时,原方程可化为x1+=0,解得x1=,∴y1=-,此时x1+y1=0,不符合题意,∴a≠-.综上所述,a>-且a≠0.
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