7.2026年安徽省合肥市蜀山区一模-【木牍中考】2027安徽中考数学试题汇编配套课件
2026-09-29
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教辅
内容正文:
数 学
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本卷共8大题,计23小题,满分150分,考试时间120分钟.
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一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
每小题都给出代号为A,B,C,D的四个选项,其中只有一个是正确的.
1.-2026的绝对值是( )
A.2026 B.-2026 C. D.-
A
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2.某几何体的三视图如图所示,则该几何体为( )
A B C D
C
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3.2025年以来我国民生保障更加有力,居民收入增长和经济增长同步,脱贫攻坚成果巩固拓展,实施学前一年免费教育政策,惠及1400万儿童,全面实施育儿补贴制度,惠及3000多万婴幼儿.其中1400万用科学记数法表示为( )
A.14×106 B.1.4×107
C.0.14×108 D.1.4×103
B
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4.下列计算正确的是( )
A.a2·a3=a6 B.a2+a3=a5
C.(-2ab)3=-6a3b3 D.a8÷a2=a6
D
选项 正误 原因
A × a2·a3=a5
B × a2+a3≠a5
C × (-2ab)3=-8a3b3
D √ a8÷a2=a6
【解析】
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5.已知a∥b,将一直角三角板如图放置,若∠1=151°,则∠2的度数是( )
A.29° B.51° C.61° D.69°
C
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【解析】∵∠1=∠A+∠ABC,∠1=151°,∠A=90°,∴∠ABC=61°.∵a∥b,∴∠2=∠ABC=61°.
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平行线的性质是安徽中考常考知识点之一,通常与三角形的性质相结合考查,有时也会以三角板和直尺为背景进行考查.
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6. “探究杠杆的平衡条件”实验:实验前,小米同学通过调节杠杆的平衡螺母,使杠杆保持水平位置平衡,如图甲所示.实验中,出现如图乙所示的情况,左侧所挂砝码的质量为30 g,为了使杠杆保持水平位置平衡,现从质量分别为10 g,20 g,30 g,40 g的4个砝码中随机选择两个挂在右侧A的位置,则使杠杆恢复水平位置平衡
的概率是( )
A. B. C. D.
C
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【解析】设A处的砝码质量和为x g,由杠杆原理得30×5=3x,解得x=50,画树状图如下:
共有12种等可能的结果,其中两个砝码质量和为50 g的有4种,∴P=.
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坚持素养立意,跨学科整合
《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调数学教育“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求.”由此在中考数学试卷中涌现出了一批新颖的跨学科题.
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7.在平面直角坐标系中,将点A1(0,5)沿箭头方向按如图所示的规律移动,当点Am首次位于x轴上时,停止移动.甲、乙、丙三位同学的结论如下:
甲:点A9的坐标为(4,1);
乙:若在直线y=kx两侧的点(点A1,A2,…,Am)的个数相等,则k的取值范围为1<k<;
丙:设直线y=kx与折线A3—A4—A5相交于点P,
在点P从点A3到点A5的运动过程中,k的值先减小后增大.
则下列判断正确的是( )
A.甲、乙正确 B.甲、丙正确
C.乙、丙正确 D.甲、乙、丙都正确
A
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【解析】由题图中规律可得,点A9的坐标为(4,1),点A10的坐标为(4,0),且点A10首次位于x轴上,此时停止移动,一共有10个点,甲说法正确;易得A5(2,3),A6(2,2),当直线y=kx经过点A5(2,3)时,k=,当直线y=kx经过点A6(2,2)时,k=1,∴当1<k<时,直线y=kx两侧的点的个数相等,乙说法正确;∵y=kx,∴k=,当点P在A3→A4的运动过程中,y逐渐变小,x不变,∴k逐渐变小,当点P在A4→A5的运动过程中,x逐渐变大,y不变,∴k逐渐变小,∴在点P从点A3到点A5的运动过程中,k的值逐渐变小,丙说法错误.
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8.在△ABC中,∠B=2∠C,AB=4,AC=6,那么边BC的长是( )
A. B.5 C. D.8
B
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【解析】作∠ABC的平分线BD,交AC于点D,∵BD平分∠ABC,∠ABC=2∠C,∴∠ABD=∠DBC=∠C,∴BD=DC,又∵∠A=∠A,∠ABD=∠C,∴△ABD∽△ACB,∴,∵AB=4,AC=6,∴,∴AD=,∴DC=AC-AD=6-,∴BD=DC=,∵,
∴,解得BC=5.
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9.问题背景:对于一个函数,如果存在自变量x0=m时,其对应的函数值y0=m,那么我们称该函数为“自反点函数”,点(m,m)为该函数图象上的一个“自反点”.以下结论:
①y=-x是“自反点函数”,且只有一个“自反点”;
②y=-是“自反点函数”,且有两个“自反点”;
③y=x2为“自反点函数”,点(0,0)为该函数图象上的一个“自反点”;
④若y=x2-2x+c为“自反点函数”,则c<.
其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
B
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“自反点函数”的本质是什么呢?图象与直线y=x有交点.
根据定义,若y关于x的函数是“自反点函数”,则方程y=x有实数解,解对应的点(m,m)就是“自反点”,依次判断:①对于函数y=-x,令-x=x,解得x=0,∴y=-x是“自反点函数”,且只有一个“自反点”,①正确;②对于函数y=-,令-=x,整理得x2=-2,∴方程无实数解,∴y=-不是“自反点函数”,没有“自反点”,②错误;③对于函数y=x2,令x2=x,解得x=0或x=1,∴y=x2是“自反点函数”,点(0,0)是该函数的一个“自反点”,③正确;④对于函数y=x2-2x+c,令x2-2x+c=x,整理得x2-3x+c=0,若y=x2-2x+c是“自反点函数”,则方程x2-3x+c=0有解,需满足Δ=(-3)2-4c≥0,解得c≤,④错误.
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10.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4.点E在边AD上,且ED=3,M,N分别是边AB,BC上的动点,且BM=BN,P是线段CE上的动点,连接PM,PN,MN.下列结论错误的是( )
A.△PMN面积的最大值为2
B.点P到直线MN的最短距离是
C.若BM=1,则PM+PN的最小值为2
D.若PM+PN=4,则线段PC的长为
D
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【解析】∵四边形ABCD是矩形,∴∠B=∠BCD=∠D=90°,CD=AB=3,∴ED=3=CD,∴∠DCE=∠DEC=45°,∴∠BCE=45°.∵BM=BN,∴∠BNM=∠BMN=45°,∴∠BNM=∠BCE,∴MN∥CE(依据:同位角相等,两直线平行).如图1,过点N作NG⊥EC于点G,∴NG=CN·sin ∠NCG=CN,设BM=BN=x,则MN=x,CN=4-x,∴NG=(4-x),
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∴S△PMN=MN·NG=x·(4-x)=-(x-2)2+2,∵-<0,0<x≤3,∴当x=2时,S△PMN有最大值2,A项正确;∵NG=(4-x),且x≤3,∴当x=3时,NG的值最小,为,∴点P到直线MN的最短距离是,B项正确;如图2,当BM=1时,BN=1,∴CN=3=CD.
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连接PD,易证△PNC≌△PDC,∴PD=PN,∴PM+PN=PM+PD≥MD,∴当点M,P,D共线时,PM+PN的值最小,最小值为MD的长.∵BM=1,∴AM=2,∴MD==2,∴PM+PN的最小值为2,C项正确;如图3,在射线CD上截取CH=CN,连接PH.易证△PNC≌△PHC,∴PN=PH,∴PM+PN=PM+PH.∵AD=BC=4,∴PM+PH≥4(关键点),∴当点P,M,H共线且MH∥AD时,PM+PN=PM+PH=4,
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此时PM⊥AB,PH⊥CD,又∵∠PCD=∠PCB=45°,∴∠NPC=∠HPC=45°,∴PN⊥BC,PN=CN.∵BM=BN,∴四边形BMPN为正方形,∴BN=PN=CN=2,∴PC=CN=2,D项错误.
图1 图2 图3
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二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.不等式2x-4>0的解集是________.
x>2
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12.因式分解:9a2-9=________________.
9(a+1)(a-1)
【解析】9a2-9=9(a2-12)=9(a+1)(a-1).
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13.如图,△ABO的顶点O为坐标原点,点B在x轴的负半轴上,AB=AO,点A在第二象限,反比例函数y=(k≠0,x<0)的图象经过点A,过点B作OA的平行线交图象于点C.若=m,则m的值为___________.
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【解析】过点A作AD⊥x轴于点D,过点C作CE⊥x轴于点E,∴∠ADO=∠CEB=90°,设A(k≠0,x<0),∴OD=-x,AD=,∵AB=AO,∴OB=2OD=-2x,∵BC∥OA,∴∠AOD=∠CBE,∴△ADO∽△CEB,∴=m,∴=m,∴EB=-mx,CE=,∴OE=OB+EB=-2x-mx,∴C(关键点),把C代入y=(k≠0,x<0),得(2x+mx)=k,整理得m2+2m-1=0,解得m=-1±,∵=m>0,∴m=-1.
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14.足球运动员在球场上,常需带球跑到一定位置后,再进行射门,这个位置为射门点,射门点与门边框两端点的夹角就是射门角.如图1,如果点A,B表示球门边框(不考虑球门的高度)的两端点,点P表示射门点,连接PA,PB,则∠APB就是射门角.在不考虑其他因素的情况下,一般地,射门角越大,进球的可能性就越大.当∠APB最大时,点P是最佳射门点,∠APB是最佳射门角.如图2,点C是球门前一点,与点A,B构成等边△ABC,运动员带球在经过点C的直线l上跑动.
图1 图2 图3 图4
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(1)如图3,当l∥AB时,最佳射门角∠APB的度数是________°;
(2)如图4,当l⊥AC时,若最佳射门点P到球门AB的距离为d,则=________.
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【解析】(1)如图1,作等边△ABC的外接圆O,连接AP,BP,设BP交☉O于点D,连接AD,则∠ADB=∠ACB=60°.∵点O是等边△ABC的中心,∴∠ACO=∠ACB=30°,又∵l∥AB,∴∠ACP=∠CAB=60°,∴∠OCP=∠ACO+∠ACP=90°,又∵OC是☉O的半径,∴直线l与☉O相切于点C.当点P不在点C处时,∠APB+∠PAD=∠ADB,∴∠APB<∠ADB,即∠APB<60°;当点P在点C处时,点D,P重合,此时∠APB=∠ADB=60°,
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∴最佳射门角∠APB的度数是60°.(2)如图2,过点A,B作☉O',使☉O'与直线l相切于点P.同(1)可证此时∠APB为最佳射门角,点P为最佳射门点.连接O'A,O'B,O'P.∵O'A=O'B,CA=CB,∴CO'垂直平分AB(依据:线段的垂直平分线的判定定理).延长CO'交AB于点E,∴CE⊥AB,∠ECB=∠ECA=30°.∵l⊥AC,∴∠ACP=90°,∴∠ECP=60°,∵P为切点,∴O'P⊥CP.作PF⊥AB于点F,PD⊥O'C于点D,设O'A=O'B=O'P=r,
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∴CP=r,O'C=r,∴CD=CP=r.设AE=BE=a,∴CE=a,∴O'E=CE-O'C=a-r.在Rt△AEO'中,AE2+O'E2=O'A2,即a2+=r2,整理得+12=0,解得=6±2.易得∠AO'E>60°,
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∴sin ∠AO'E=,∴,∴=6-2.由图易得d=PF=DE=CE-CD=a-r,∴.
图1 图2
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三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
15.计算:-(2-)0+.
【参考答案】原式=4-1+2..................6分
=5...................8分
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16.如图,在平面直角坐标系中,O为原点,A(-3,0),B(-1,-2),C(0,-1).
(1)以原点O为位似中心,将△ABC放大得到
△A1B1C1,使△A1B1C1与△ABC的相似比为
2,请在网格图中作出△A1B1C1(点A1,B1,
C1分别为点A,B,C的对应点);
【参考答案】(1)如图所示,
△A1B1C1即为所求...................3分
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(2)若△ABC绕原点O逆时针旋转90°,得到△A2B2C2,请在网格图中作出△A2B2C2(点A2,B2,C2分别为点A,B,C的对应点);旋转过程中,
点B经过的路径长为__________________.
16
(2)如图所示,△A2B2C2
即为所求...................6分
π...................8分
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四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
17.观察以下等式:
第1个等式:-1=1-;
第2个等式:-3=1-;
第3个等式:-5=1-;
第4个等式:-7=1-;
……
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按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第5个等式: ;
(2)写出你猜想的第n个等式: (用含n的等式表示),并证明.
17
-9=1-................2分
证明:∵左边=-(2n-1)=,
右边=,
∴左边=右边,故等式成立...................8分
-(2n-1)=1-................5分
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18.假日里,亮亮和华华在家人的陪伴下,漫步在春日河畔,望着眼前静静流淌的小河,他们萌生了探究的冲动:想用课堂上学到的数学知识测量小河的宽度.在亲近自然的过程中,他们也体会到了数学的实用与探索的乐趣.测量中,他们在河边的缓坡BM上的点C处安装测角仪CD,CD=1.6 m,绘制测量示意图如图,测得河对岸点A的俯角α为14.1°,CD与BM的夹角β为60°,又测得点C与河岸点B之间的距离CB为6 m,点A,B,C,D,M,N在同一平面上,点A,B,N在同一水平直线上,且CD⊥AB.请你帮亮亮和华华计算出河宽AB.(精确到1 m,参考数据:
sin 14.1°≈0.24,
cos 14.1°≈0.97,
tan 14.1°≈0.25,≈1.73)
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【参考答案】延长DC交BN于点E.
由题意得∠DEB=90°,∠BCE=β=60°,∠DAE=α=14.1°.
在Rt△BCE中,∵cos ∠BCE=,
∴CE=6×=3...................2分
∵sin ∠BCE=,∴BE=6×=3,
∴DE=CE+DC=3+1.6=4.6...................5分
在Rt△ADE中,∵tan ∠DAE=≈0.25,
∴AE≈=18.4,∴AB=AE-BE=18.4-3≈13.21≈13...................7分
答:河宽AB约为13 m...................8分
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五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
19. 根据以下素材,探索完成任务.
背景 徽州木雕是我国一种独特的民间艺术,经过选材、放样、打坯、精雕、打磨、上漆、抛光等多道工序制成,作品精巧典雅,气韵生动,表现出浓郁的徽州特色
素材 某种木雕的制作成本为20元/件,某商店销售一段时间后发现,当该木雕售价为30元/件时,月销售量为500件.若在此基础上每件木雕的售价每上涨1元,则该木雕月销售量将减少10件,设该木雕的售价上涨x元/件
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问题解决
任务1 (1)该木雕月销售量为___________________________件
(用含x的代数式表示)
任务2 (2)该商店为使月销售利润达到8000元,且尽可能让顾客得到实惠,求该木雕的售价需上涨多少元/件
19
(500-10x)...................3分
(2)根据题意得(30+x-20)(500-10x)=8000,..................6分
整理得x2-40x+300=0,
解得x1=10,x2=30...................9分
又∵要尽可能让顾客得到实惠,
∴该木雕的售价需上涨10元/件...................10分
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20.如图,☉O是△ABC的外接圆,∠BAC=45°,过点O作AB的垂线交AC于点D,垂足为E,连接OB.
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(1)求证:BC=OB;
20
【参考答案】(1)连接OC.
∵∠BAC=45°,∴∠BOC=90°...................1分
在Rt△BOC中,∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB=45°,
∴BC=OB...................4分
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(2)若AB=8,☉O的半径为5,求CD的长.
20
(2)连接BD.
∵DE经过点O,且DE⊥AB,
∴DE垂直平分AB(依据:垂径定理),∴DA=DB,..................6分
∴∠DBE=∠DAB=45°,∴∠ADB=∠CDB=90°.
在Rt△ABD中,∵AB=8,∠DAB=45°,∴DB=4...................8分
由(1)可得BC=OB=5,
在Rt△CDB中,CD2+DB2=CB2,
∴CD==3...................10分
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【多解法】(2)过点O作OH⊥AC于点H.∵OE⊥AB,∴AE=BE=AB=4.∵∠BAC=45°,∴AE=DE=4,∴OE==3,∴OD=DE-OE=1,∴DH=OH=OD=,∴CH=,∴CD=CH-DH=3.
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六、(本题满分12分)
21.为强化劳动观念,学校组织七、八年级开展“劳动小能手·实践促成长”实践活动.老师从七、八两个年级中各抽取20名学生的实践成果进行整理,实践成果用x(单位:分)表示,并分为A,B,C,D四个等级,其中90分及以上为优秀.
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【信息整理】
信息1:
等级 A B C D
实践成果 95≤x≤100 90≤x<95 85≤x<90 x<85
信息2:
七年级B,C两组同学的实践成果分别为94,94,93,92,92,89,89,88,85;
八年级C组同学的实践成果分别为89,89,88,88,88,88,88,87,86.
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信息3:
七年级抽取学生实践成果条形统计图
21
八年级抽取学生实践成果扇形统计图
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【数据分析】
七、八年级抽取学生的实践成果统计表如下:
年级 平均数 中位数 众数 优秀率
七年级 88 a 95 40%
八年级 88 88 b 35%
(1)完成填空:a=________,b=______________,并补全条形统计图;
21
88.5
88...................4分
补全条形图如图:
..................6分
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(2)求扇形统计图中D等级所占的圆心角度数;
21
(2)八年级中A,B等级的人数和为20×35%=7,C等级的人数为9,
∴D等级的人数为20-7-9=4,360°×=72°,
∴D等级所占的圆心角度数为72°...................9分
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(3)若该校七年级学生有760人,八年级学生有825人,请估计该校七、八年级实践成果为A等级的学生共有多少人.
(3)760×+825×20%=279(人).
答:估计该校七、八年级实践成果为A等级的学生共有279人...................12分
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七、(本题满分12分)
22.如图,在△ABC中,分别以AB,AC为斜边向外作Rt△ADB和Rt△AEC,其中∠ADB=∠AEC=90°,∠ABD=∠ACE=α,F,G,H分别是边BC,AB,AC的中点,连接DF,DG,EF,EH.
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(1)求证:△ADG∽△AEH;
22
【参考答案】(1)在Rt△ADB中,∵G是斜边AB的中点,
∴BG=DG,∴∠ABD=∠BDG=α,∴∠AGD=2α.
同理可得∠AHE=2α,∴∠AGD=∠AHE...................2分
又∵∠ADB=∠AEC=90°,∴∠DAG=∠EAH=90°-α,
∴△ADG∽△AEH...................4分
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(2)求证:DF=EF;
22
(2)连接FG,FH.
∵F,G,H分别是BC,AB,AC的中点,
∴FG∥AC,FG=AC,FH∥AB,FH=AB,
∴四边形FGAH是平行四边形,∴∠AGF=∠AHF,
由(1)知∠AGD=∠AHE,
∴∠AGD+∠AGF=∠AHE+∠AHF,即∠DGF=∠FHE...................6分
在Rt△ADB中,G是斜边AB的中点,
∴DG=AB(依据:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半).
又∵FH=AB,∴DG=FH.
同理可得FG=EH,..................8分∴△DGF≌△FHE(SAS),∴DF=EF...................9分
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(3)∠DFE的度数为________________.(用含α的代数式表示)
22
2α...................12分
提示:由(2)可知△DGF≌△FHE,HF∥AB,∴∠GDF=∠HFE,∠HFC=∠GBF,∴∠GDF+∠GFD+∠DGF=∠HFE+∠GFD+∠DGA+∠AGF=180°,∠AGF=∠GBF+∠GFB=∠HFC+∠GFB,∴∠DGA=180°-∠AGF-∠GFD-∠HFE,由(1)可知∠DGA=2∠ABD=2α,∴∠DFE=180°-(∠GFB+∠HFC)-∠GFD-∠HFE=180°-∠AGF-∠GFD-∠HFE=∠DGA=2α.
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证明线段相等的基本方法
欲证两线段相等(数量关系),则需先关注其位置关系.
若两线段共端点,则可考虑:①利用等角对等边;②利用中垂线的性质;③利用角平分线的性质;④构造辅助圆,利用弦、弧、圆心角之间的关系;
若两线段不相交,则可考虑利用三角形全等来证明.
代数法(直接计算或表示出两线段长)、等量代换法(找与两线段都相等的中间线段)等也可择机使用.
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八、(本题满分14分)
23.已知抛物线y=x2+(4m-4)x+n(m,n为常数)过点(2,3).
(1)若该抛物线与y轴交于点(0,-1).
(ⅰ)求该抛物线的表达式;
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【参考答案】(1)(ⅰ)∵抛物线y=x2+(4m-4)x+n过点(2,3),(0,-1),
∴..................2分
解得
∴抛物线的表达式为y=x2-1...................4分
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(ⅱ)已知点A(x1,y1),B(3,y2)在该抛物线上,若对于t-1<x1<3t+1,都有y1>y2,求t的取值范围.
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(ⅱ)体会题中“t-1<x1<3t+1内,对任意点A都有y1>y2”的含义,画出草图,结合图形进行分析,始终满足y1>y2,则点B比点A高,找出符合条件的图象,再确定x的范围.
易得抛物线y=x2-1的对称轴为y轴,
∴B(3,y2)关于对称轴的对称点为B'(-3,y2).
∵对于t-1<x1<3t+1,都有y1>y2,
∴t-1≥3或3t+1≤-3,..................6分
解得t≥4或t≤-.
又∵t-1<x1<3t+1,∴t-1<3t+1,解得t>-1...................8分
综上所述,t≥4...................9分
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(2)若对于任意实数x,都有x2+(4m-4)x+n≥-4x+11,此时抛物线y=x2+(4m-4)x+n与直线y=4交于M,N两点,求MN的长.
23
(2)由抛物线过定点(2,3),可得出参数m和n的关系吗?对于“任意实数x,都有x2+(4m-4)x+n≥-4x+11”,你能联想到什么?能否借助图象研究函数不等式的恒成立问题?
∵抛物线y=x2+(4m-4)x+n过点(2,3),
∴4+8m-8+n=3,∴n=7-8m...................10分
易得直线y=-4x+11也经过点(2,3),
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∵对于任意实数x,都有x2+(4m-4)x+n≥-4x+11,
∴抛物线y=x2+(4m-4)x+n与直线y=-4x+11只有唯一交点(2,3),
即关于x的方程x2+(4m-4)x+n=-4x+11有两个相等的实数根,方程整理得x2+4mx+n-11=0,
∴Δ=16m2-4n+44=0,代入n=7-8m,化简得m2+2m+1=0,
解得m=-1,则n=7-8m=15,
∴抛物线的表达式为y=x2-8x+15...................13分
令x2-8x+15=4,解得x=4±,
∴MN=4+-(4-)=2...................14分
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