9 天上有颗“南仁东星”-【耀博优学】2026-2027学年八年级上册语文课堂讲解（统编版）

标题理解：“天上有颗‘南仁东星’”既实指天上有一颗被命名为“南仁东星”的小行星，又运 用比喻，把南仁东比作天上的星星，点明中心。“星”不仅象征着南仁东的成就，也寓意着他的 精神如同星辰般闪耀。以此为标题，不仅突出了南仁东在中国天文学领域的卓越成就和深远影响， 还表达了作者对南仁东的敬意。 9 天上有颗“南仁东星” ① 写作特点： 内容主旨：文章选取了南仁东人生中的多 1.时间线索清晰。 个重要阶段，依时间顺序展开叙述，从少 王宏甲 2.细节描写生动 年时的求学、青年时的成长，到主持的伟 3.象征描写生动 大工程落成启用，着重展现南仁 1每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。 东为建成“中国天眼”付出的巨 大努力，表现了他坚持理想、永也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启蒙老师。 不服输、艰苦奋斗、自力更生的 可贵品格。 21945年2月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽 从“看星星”的往 源。少年时，他常常到离家不远的龙首山上看星 事写起，有什么用意？ 星。在地理课上，他曾这样问老师：“南半球看到 本文以“看星星”的往事开篇， 的星星，跟我们看到的一样吗？”他总是对不知 不仅巧妙引出南仁东与星空的渊 源，更为下文写他的求学、科研厂 道的事物发出追问。那时他并不知道自己的未来 经历埋下伏笔。开篇的“看星星” 与后文一颗小行星被命名为“南 会与星星产生那么深刻的联系，更想不到将来天 仁东星”前后呼应，暗示了南仁 东一生的理想与追求。 上会有一颗星星以他的名字来命名。 刻画了南仁东热爱探索未知的性 3从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不 格，为下文写他投身科研、不断 攻克难题的经历作铺垫。 拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身上的 潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。 对比。将南仁东受老师引导前后 的学习状态进行对比，凸显了老 老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还 师对其人生的重要影响，也具体 展现了南仁东立志进取后的转变。 谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。从 这天开始，南仁东变了。之后，他以优异的成绩 考进了辽源五中，高中三年一路领先。高中毕业 多处提到时间和 的那年夏天，他以优异的成绩考入清华大学无线 传主的年龄，形成一 电电子学系。 条自然的线索。 4那是1963年，南仁东18岁。 ①本文由作者根据自己的《中国天眼：南仁东 为“中国天眼”)工程首席科学家兼总工程 传》（北京联合出版公司2019年版）相关章节 师。2019年9月17日，国家主席习近平签署 改写。南仁东（1945一2017)，吉林辽源人， 主席令，授予南仁东“人民科学家”国家荣 满族，天文学家。曾任国家重大科技基础设 誉称号。 施500米口径球面射电望远镜(FAST,被誉 第一部分(1-4)：南仁东的少年时期与成长经历。 40 阅读 第二单元 51968年，南仁东被分配到吉林省通化市无线 电厂，在这个总共不到150人的小厂做“小金工”。 这是技术活儿，他喜欢。可是，他很快就遭遇到 了“做个简单的小零件也连连出废品”的尴尬 正是这尴尬，让他对什么叫“一丝不苟”“严丝合 在无线电厂的工作，让南仁东养成 缝”有了深刻的认识。 了一丝不苟的工作作风。 6这个普通的小厂，成了南仁东成长的摇篮。这 是他从清华大学毕业后上的社会实践大学。十年 间，他作为技术骨干参与了三种新产品从研发到 生产的全过程。在研制十千瓦电视发射机时，有 人说：“搞电视发射机，不是我们想干就能干的。语言描写，以南仁东反驳他人的话 语，直接展现他敢于挑战“不可能' 这不可能。”南仁东反驳道：“怎么不可能！半导 的坚定信念，塑造出一个勇于突破 体收音机，我们不是也干下来了吗？”电视发射 常规、自信果敢的人物形象。 机当年就顺利通过了省级验收。“怎么不可能！” 注意理解南仁东 也成了南仁东的口头禅。他体会到了行世界上的 的早年经历对他后来 一切发明创造，都是把不可能变成可能。 成就的影响。 71978年，南仁东被中国科学院研究生院录取 借南仁东的感悟揭示科研创新的本 为天体物理学研究生。这年他33岁。 质，深化文章主题，体现他对科学 创造的深刻认知与执着追求。 照应前文 8儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海。 9在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁 东被一项科研计划推向了“看星星”的国际前台。 1993年9月，第二十四届国际无线电科学联盟大会 在日本召开，多国天文学家共同提出，要联手建 设新一代功能强大的“大射电望远镜”。 10“这是个必须抓住的机会。”南仁东立即向中 国科学院提出报告。他说：“要争取把这个大望远 凸显南仁东想要将大望远镜建到中 镜建到中国来。”南仁东的激情、自信，还有志 国来的强烈意愿，生动展现其投身 科研事业时热血沸腾、满怀壮志的 向，仿佛都在燃烧。 精神状态 第二部分(5-7)：南仁东1968年进入无线电厂，十年间参与多项研发，33岁考入中国科学院 研究生院，攻读天体物理学。 9天上有颗“南仁东星” 阅读 41 列举国外同类设 11早在1963年，美国就在波多黎各建造了后来 施建设的具体情况， 被认为是人类20世纪十大工程之首的阿雷西博射 对比鲜明，突显南仁 电望远镜，口径305米。1972年，联邦德国也建 东工作的价值。 造了埃菲尔斯伯格射电望远镜，口径100米。1993 年，中国最大的射电望远镜，口径只有25米。如 阐述事件意义，，点明南仁东的建议 果把这个国际项目的台址争取到中国来，对提高我 的价值，体现他作为科学家的远见 卓识，以及对国家科研事业发展的 国天文学乃至整个基础科学的研究水平意义重大。 责任感 12南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994 两个短语突出选址工作的严谨性， 年春夏之交，南仁东开始主持大射电望远镜的选 体现南仁东对待科研工作认真负 责、一丝不苟的态度 址工作。反复筛选出的百余个地点大多位于贵州 大山深处，人迹罕至，南仁东坚特每个都要去实 两个短语点明了环境的艰险和选址 工作的艰苦，反衬出南仁东不畏艰 地考察。在选址的十余年中，从省长到不少村干 难的精神。 部都认识了这个“穿短裤的天文学家”。 侧面表现南仁东的敬业精神。 13贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细 雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步到处都是高差 巨大的山体，典型的岩溶地貌，弯弯曲曲的石阶。 艰险的环境，艰 河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆 苦的努力，深刻的 哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。 感悟。 万山深处，只能靠走。无路的地方，要用柴刀在丛 艰险的环境和简陋的装备直观展现 出南仁东工作环境的艰苦，进一步 林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。 凸显了他吃苦耐劳的品质。 夜宿山乡，点起篝火，南仁东和同事们坐在火堆边 仰望星空。他们感受到，不论科学多么尖端，理想 一语双关，既指科研需要立足实地 考察，也喻指追求理想需要务实。 多么高远，都需脚踏大地。 14不过，在深山选址的同时，南仁东越来越感 到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他 意识到，不能把希望完全放在争取国际项目上。 回应前文，也，点 南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标 出了可贵的独立自 语“自力更生，奋发图强”，一个计划在他头脑里 主精神。 逐渐成形一中国应该独立建造一台500米口径的 42阅读 |第二单元 球面射电望远镜。 15有人说：“南仁东疯了！” 第15、16段是侧面描写，通过写 16“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射 其他人的质疑之声，突出建大射电 望远镜的难度之大 电望远镜？”有外国专家这样质疑。 17“正因为落后，才要奋起。”南仁东说。 面对他人的质疑，南仁东坚定而有 力的回答表现了他自强不息的精神 182006年，国际大射电望远镜项目确定在南非品质和不服输的性格特，点。 和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了，但 他已展开预研究的中国500米口径球面射电望远镜 项目一刻也没有止步地向前挺进。中国科学院随 即向国家申报立项。2007年7月10日，国家发展 和改革委员会批复正式立项。 19这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说：“我 语言描写，简洁有力，充满深情， 展现了南仁东的领导力和凝聚力， 们只是刚刚出发，但是，我们正在向宇宙的深处也象征着中国在科技领域会不断突 破和进步。 进军。” 20这一年，南仁东62岁了。 优学 耀博 212011年3月25日，贵州省平塘县天窝凼，我 国独立自主建设的500米口径球面射电望远镜工 程正式开工，南仁东担任首席科学家兼总工程师。 “自力更生”的精神旗帜就像是点 来自全国近200家大中型企业、大专院校、科研燃科研激情与力量的火种。它让科 研人员认识到，不依赖外部援助， 院所的100多位科学家，5000余名建设者参与了 凭借自己的力量也能实现伟大的目 这个大科学工程的建设。他们的科研激情与力量， 标。这种精神给予了科研人员一种 强烈的自主感和成就感，使得他们 在“自力更生”的旗帜下，瞬间被极大地释放 的科研激情与力量如同冲破阻碍的 洪流，奔腾而出」 出来。工程的推进速度，令很多心存疑虑者瞠自 结舌。侧面体现出“中国天眼”建设速度之快，老显出南 。仁东团队的高效。 每一根头发“都 22“那些日子，南老师的头发，每一根都是竖着 是竖着的”，这是一 的。”他的学生说。 种怎样的精神状态！ 以“头发竖着”这一夸张化的生理特征，描绘出南 ①〔瞠(cheng)目结舌)瞪着眼睛说不出话来， 仁东在“中国天眼”建设期间精神高度紧张的工作 形容受窘或惊呆的样子。 状态，展现了他对科研事业的热爱和鞠躬尽瘁的奉 献精神。 第三部分(8-20)：南仁东主持大射电望远镜的选址工作。 9天上有颗“南仁东星” 阅读 43 23这期间，南仁东被查出患了肺癌，已是晚期。 手术后，南仁东被“强制要求”居家治疗和休养。 表现出南仁东面对工作时的忘我 精神。 可是，病情稍有缓解，他就又返回了工地。 24“南老，食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高 兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。 第25、26段是侧面描写，通过写 25“南老师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。 学生和食堂师傅的对话，侧面反映 了南仁东废寝忘食、争分夺秒投入 26“他说吃鱼要剔刺，他没时间。”学生苦笑着说。 工作的奉献精神。 272015年11月21日，馈源舱成功地在大窝凼的 上空升起。馈源舱是500米口径球面射电望远镜接 收和回传信号的最核心部件。有人把它比喻为望 远镜的眼珠，也有人说它是望远镜的视网膜。 动作定格，宛如 28南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举 雕塑。 起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈 动作描写，两个字生动形象地还原 源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年 了南仁东目睹馈源舱升空的情态」 由此联想到“敬礼”，暗示了他对“中 时就蓄起的胡子已经花白了，而耗费了他无数心 国天眼”科研事业的散畏与深情。 血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。 南仁东 29这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救 语言描写，南仁东斩钉截铁的语气 治。临走前，他对学生说：“我们没有退路，我们 表明了他绝不退缩的坚定决心。 一定要冲出去！” 44阅读 |第二单元 302016年9月25日，是中国天文学史、中国科技 史都要郑重记录的日子。这一天，被誉为“中国天 眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。 31此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在 “中国天眼”基地。同事和学生们在综合楼前迎接 即使身体虚弱，南仁东仍将查看 他，一见面就请他赶紧休息。可是他执意要先去 工程成果置于休息之前，足见他 看“天眼”完全建成的模样。 对科研事业的极度重视 32没有人能阻止他。 33“我的安全帽呢？”他的嗓音很小。有人跑去 语言描写、动作描写、神态描写。 展现了南仁东即将见证“中国天 拿来他的安全帽，他戴上了，兴奋而威严，像一个 眼”落成的激动心情。 将军。小车把他带了过去，他下车了。大家要陪 南仁东为什么一 他去，他阻止了：“让我自己过去看。”学生说：“我 定要“自己过去看”？ 们陪您过去。”他平静地摆摆手，大家看到，他已 作为“中国天眼”的主要发起者 和奠基人，南仁东对“中国天眼” 经热泪盈眶了。 倾注了无数的心血和精力，“中 国天眼”就如同他亲手培育长大 34这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全 的孩子，所以他迫切想要亲自见 帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去，身后 证这一成果的最终模样 环境描写，“又大又圆”的夕阳， 只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他，歹阳映出他 既描绘出自然景观的美，也暗示 着圆满。广阔的高原在夕阳的映 们长长的影子。 照下，更显苍茫，这种宏大的环 35沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高 境背景与南仁东所从事的伟大事 业相呼应，衬托出他坚定前行的 的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里， 身影。 这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射 面一览无余。 36从这里往下看有多高？“中国天眼”从底部到 用衬托手法表现 顶部垂直高度138米，是国家体育场“鸟巢”垂直 “中国天眼”的雄伟， 高度的两倍，也超过了埃及胡夫金字塔现在的高 显出南仁东所投身的 事业的伟大 度一约137米。胡夫金字塔底座边长约230米， “中国天眼”的口径500米。它不仅是世界上最大 的望远镜，也是地球上的伟大建筑！ 37多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨 引用毛泽东主席对青年的寄语，巧 妙串联南仁东从少年走向暮年的人大的球冠反射面上反射出万道金光，绚丽无比。在 生历程。通过时空对照，展现出南 仁东为“中国天眼”奉献一生的伟给青少年讲课时，南仁东回忆过自己学生时代经 大而无私的精神。 常朗读的毛泽东主席的一段话：“世界是你们的， 回忆与现实交融， 也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年 人生与天地同辉。 人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟 既表明南仁东对自己无愧于毛主席的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话 教海的人生轨选的自豪和欣意，又时，南仁东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕 寄寓了他对青年人延续探索使命， 使科研事业薪火相传的殷切期望。 阳下泪流满面。 38这一年，南仁东71岁。 三个“滴下来”构成反复，突出这 一时刻的庄重和伟大，深化了南仁 39他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈 东的内心情绪。 梁的栏杆上，俯身朝下…他的串串泪珠滴下来， 从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜…应 基于事实，展开 该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世 想象，描绘出一幅恢 界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来· 宏的画卷，浪漫而 最后雨，点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水 悲壮。 花，发出金属般的绝响。人们看见了吗？听见了 连续的问句以及群山、天穹、宇宙 的见证，将南仁东对科学事业的深 吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！ 挚情感扩散到更广阔的天地之间， 广袤的宇宙听见了！ 让读者感受到这种情感并非局限于 个体，而是与整个世界、整个宇宙 产生了联系，进而使情感得到了更 深层次的表达和传递。 402017年9月15日，南仁东逝世，享年72岁。 412018年10月15日，经国际天文学联合会小天 体命名委员会批准，国际永久编号第79694号的小 行星被命名为“南仁东星”。 回扣标题，照应 42南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了 开头。见下一页 让无数少年仰望的星星。 第四部分(21-39)： “中国天眼”正式落成并启用，南仁东登台远望，落下热泪。 第五部分(40-42)：南仁东逝世，国际永久编号第79694号的小行星被命名为“南仁东星”。 46 【阅读 |第二单元 阅读提示 本文以3000多字的篇幅，浓缩了“中国天眼”的主要发起者和奠基人南 仁东的一生。文章选取了他人生中的多个重要阶段，依时间顺序展开叙述，从 少年时的求学、青年时的成长，到主持的伟大工程落成启用，着重展现南仁东 为建成“中国天眼”付出的巨大努力。作者以“看星星”串起全文，展现了一 个爱看星星的少年是怎样成为“让无数少年仰望的星星”的，自然呈现他坚持 理想、永不服输、艰苦奋斗、自力更生的可贵品格。主要内容 文章以概括式的叙述为主，穿插了具体的语言、环境、场景描写，展现出 众多生动的画面，让传主在读者心目中“立”起来，“活”起来。作者在平实 的叙述中融入了深沉的情感，使文章具有浓厚的抒情意味，更能激发读者对南 仁东的崇敬之情。 读读写写 gian zhi gan ga shaixuan gou huǒ mùdǔ 潜 质 尴尬 火 目睹 fe heng mu she lei yingkuang 缝 瞠 结 热 泪盈眶 eng 览 无 朝 勃 ①从“看星星”的往事写起，让读者对南仁东这位天文学家有了更直观、更生动的认识，展现 了他对天文学的热爱，也暗示了他一生的追求和理想 ②“天眼”从项目的最初构想，历经无数艰难险阻的筹备和建设，每一个环节都倾注了他的智 慧、精力和情感。他亲自过去看，是要见证这个承载着自己多年梦想的工程最终呈现的样子， 这是他对自己多年付出的一种交代。 思维导图： 1945一1963年：少年问星，考入清华 1968一1978年：工厂实践，研发新产品 天上有颗“南仁东星” 1993一2007年：主持大射电望远镜选址工作 2011一2016年：“中国天眼”落成并启用 2017一2018年：斯人已逝，星光永恒 9天上有颗“南仁东星”| 阅读47