内容正文:
第一次学情自测(2~3单元)(月考)2026-2027学年三年级数学上册(北师大版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共16分)
1.一张学籍卡的厚度大约是1( )。
A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米
2.李大伯采摘了580个桃子,第一天卖了235个,第二天卖了265个,还剩多少个?列式为( )。
A.580-235 B.580-235-265 C.580-235+265
3.一台电话105元,一台风扇65元,一个电子手表25元,买这三样东西,带200元够吗?( )
A.够,还有剩余 B.刚好200元 C.不够
4.关于下图叙述不正确的是( )。
A.一班捐书比二班多20本 B.二班捐书比一班少20本
C.两个班一共捐书290本 D.两个班一共捐书250本
5.北京大兴国际机场位于北京市大兴区榆垡镇、礼贤镇和河北省廊坊市广阳区之间,距离天安门46( )。
A.厘米 B.分米 C.米 D.千米
6.2本数学书摞起来的厚度大约是( )厘米。
A.1 B.10 C.100
7.小亮量一幅画的长度大约是3拃长,那么这幅画的长度大约是( )。
A.15分米 B.30毫米 C.90厘米 D.45厘米
8.下面算式中有一些数字看不清了,请你估计,( )的得数会比500大。
A.500-80-1☐9 B.315+585-3☐9 C.300-110+2☐7
二、填空题(共19分)
9.计算198+216时,我们可以用简便方法进行口算,想:198接近( ),然后用( )+216-( )=( )。
10.游泳池长50米,游一个来回是( )米,游( )个来回是1千米。
11.在括号内填上合适的单位。
马拉松赛跑全程约42( ) 妈妈的身高160( )
一枚硬币的厚度约为2( ) 电脑屏幕长约50( )
12.
铅笔长( )毫米 钥匙长( )厘米( )毫米
13.一本书的厚度约为6毫米,4本这样的书摞起来厚约为( )厘米( )毫米。
14.
15.估一估,如果下边的正方形的边长是1厘米,那么下面这条线的长度大约是( )厘米。
三、判断题(共6分)
16.明明家到姥姥家的路程是40千米,步行去最好。( )
17.新生儿出生时身长约50分米。( )
18.算式100-30+70的运算顺序是先加后减。( )
19.《交通安全条例》规定,高速公路上小汽车每小时的最高速度不得超过120m。( )
20.从北京到上海的路程用“千米”作单位比较合适。( )
21.62-18-9和62-(18-9)的计算顺序不一样,结果也不一样。( )
四、计算题(共20分)
22.直接写出得数。
32÷4= 50×9= 12×4= 42+39=
70-55= 72÷8= 400×3= 48-4=
23.用竖式计算。
548+126+180= 718-243-158= 600-432+257=
24.递等式计算,
196+72-48 342+58×5 125×(56÷7)
五、作图题(共7分)
25.借用如图这把不完整的尺子在纸条上涂一段比3厘米长6毫米的色带。
六、解答题(共32分)
26.学校开展环保活动,高原回收了多少个矿泉水瓶?
27.爸爸的身高是180厘米,妈妈的身高是160厘米,爸爸比妈妈高了多少厘米?
28.这台电视的原价是多少元?
节日大酬宾
电视
☆降355元
☆样品再降245元
样品现价1800元
29.新桥小学学生分三批参观科技馆。第一批有206人,第二批有161人,第三批有159人。参观科技馆的一共有多少人?
30.小明和老师、同学们参加“上海市松江区一六安市金安区”红领巾交流活动,乘坐高铁去上海。下面是“六安一上海”沿线各大站的火车里程表。
里程/千米
六安一合肥
69
六安一南京
220
六安一镇江
282
六安一苏州
429
苏州一上海
80
(1)南京到苏州有多少千米?
(2)六安到上海有多少千米?
31.聪聪家在超市东面1千米处,学校在超市西面3千米处,聪聪每天早上上学、下午放学往返一次,至少要走几千米?(画一画,算一算)
32.红灯停,绿灯行,遵守交通规则从我做起。交警叔叔在某路口红绿灯处统计绿灯亮时过斑马线的人数,第一次绿灯亮时过斑马线的有126人,第二次绿灯亮时过斑马线的人数比第一次少39人。两次过斑马线的一共有多少人?
33.小明家、小林家和学校都在香山路上,小明家在学校的西面,到学校的路程是800米,小林家到学校的路程是200米。小明家到小林家的路程可能是多少米?(先在图上画一画,再解答。)
试卷第1页(共3页)
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《第一次学情自测(2~3单元)(月考)2026-2027学年三年级数学上册(北师大版)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
A
C
D
A
D
B
1.A
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,可知计量一张学籍卡的厚度应用“毫米”作单位,是1毫米,据此解答。
【详解】一张学籍卡的厚度大约是1毫米。
故答案为:A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
2.B
【分析】还剩的桃子数量=一共采摘的数量-第一天卖出的数量-第二天卖出的数量;
或还剩的桃子数量=一共采摘的数量-(第一天卖出的数量+第二天卖出的数量);据此列式解决。
【详解】由分析可知:
李大伯采摘了580个桃子,第一天卖了235个,第二天卖了265个,还剩多少个?列式为(580-235-265)。
故答案为:B
3.A
【分析】要判断带200元够不够买这些东西,需要先计算出三件商品的总价钱,然后与200进行比较,如果比200元多,则带200不够,如果比200元少,则带200够,据此解答。
【详解】105+65+25
=170+25
=195(元)
195元<200元
所以带200元够买这三件商品,还有剩余。
故答案为:A
4.C
【分析】一班捐书135本,二班比一班少捐20本,求两个班一共捐了多少本,一班捐书的本数减20本等于二班捐书的本数,再把两个班捐书的本数相加即等于两个班一共捐的本数,据此即可解答。
【详解】A.根据分析可知,二班比一班少捐20本,所以一班捐书比二班多20本,原说法正确。
B.根据分析可知,二班比一班少捐20本,原说法正确。
C.二班捐书135-20=115(本),两个班一共捐书135+115=250(本),原说法错误。
D.二班捐书135-20=115(本),两个班一共捐书135+115=250(本),原说法正确。
故答案为:C
【点睛】分析清楚图中的数量关系是解答本题的关键。
5.D
【分析】1厘米大约有1节小拇指那么长;1分米大约有三年级学生一拃那么长;1米大约有三年级学生一庹那么长;人步行15分钟走过的路程大约有1千米那么长。根据生活实际,结合数值、单位大小,即可选择。
【详解】由分析可知,北京大兴国际机场位于北京市大兴区榆垡镇、礼贤镇和河北省廊坊市广阳区之间,距离天安门46千米。
故答案为:D
【点睛】本题考查学生对长度单位选择的掌握,掌握每个长度单位相应的大小是解决此题的关键。
6.A
【分析】一本数学书的厚度大约是5毫米,2本数学摞起来的厚度大约是10毫米,也就是1厘米左右。
【详解】由分析得:
2本数学书摞起来的厚度大约是1厘米。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测,需要一定的生活经验。
7.D
【分析】由题意可知:二年级小学生一拃大约长15厘米,3拃大约长45厘米,找出45厘米长的选项即可;据此解答。
【详解】由分析可得:
小亮量一幅画的长度大约是3拃长,那么这幅画的长度大约是45厘米。
故答案选:D
8.B
【分析】将方框里面填入最大的数字9,然后把每个选项得到的结果计算出,如果这个结果比500大,那这个式子一定得到的结果比500大,据此解答。
【详解】A.500-80-199=221,221<500,不符合题意;
B.315+585-399=501,501>500,符合题意;
C.300-110+297=487,487<500,不符合题意。
故答案为:B
9. 200 200 2 414
【分析】计算三位数加三位数的时,可以把其中一个三位数看成与它接近的整百数。用三位数加整百数。如果是看成整百数后多看了,就减去多看的数。看成整百数后少看了,就加上少看的数。据此解答。
【详解】所以,计算198+216时,想198接近200,看成200后,多看了2。然后用200+216-2=416-2=414。
10. 100 10
【分析】一个来回是2个水池的长度,也就是求2个50米是多少,用乘法计算,即2×50=100(米),1千米=1000米,1000里面有几个100,即可求出要游几个来回。
【详解】2×50=100(米)
1千米=1000米
100+100+100+100+100+100+100+100+100+100=1000(米)
那么1000里面有10个100。
所以游泳池长50米,游一个来回是100米,游10个来回是1千米。
11. 千米/km 厘米/cm 毫米/mm 厘米/cm
【分析】根据情景、生活经验,以及对长度单位和数据大小的认识可知:1千米=1000米,400米操场的两圈半为1千米,所以计量马拉松赛跑全程的长度用“千米”作单位;1厘米大约是食指的指甲盖的长度,所以计量妈妈的身高用“厘米”作单位;1毫米大约是1分硬币的厚度,所以计量一枚硬币的厚度用“毫米”作单位;1厘米大约是食指的指甲盖的长度,所以计量电脑屏幕长用“厘米”作单位;据此解答。
【详解】根据分析:
马拉松赛跑全程约42千米;妈妈的身高160厘米;
一枚硬币的厚度约为2毫米;电脑屏幕长约50厘米。
12. 51 3 3
【分析】图1:铅笔的一端与0刻度对齐,另一端与5厘米1毫米对齐,5厘米等于50毫米,5厘米1毫米=50毫米+1毫米=51毫米,所以铅笔长51毫米;
图2:钥匙一端与1厘米对齐,另一端与4厘米3毫米对齐,4厘米3毫米-1厘米=3厘米3毫米,所以钥匙长3厘米3毫米。
【详解】铅笔长51毫米 钥匙长3厘米3毫米
13. 2 4
【分析】用一本书的厚度×4,求出4本书摞起来的厚度是多少毫米,再根据10毫米=1厘米,换算单位即可。
【详解】6×4=24(毫米)
24毫米=2厘米4毫米
一本书的厚度约为6毫米,4本这样的书摞起来厚约为(2)厘米(4)毫米。
14.3
6000;9000
【分析】1千米=1000米。
在数线上,往右数依次加3千米(计算时,要注意单位统一);据此解决。
【详解】由题意分析得:
3000米=3千米,
3+3=6(千米),6千米=6000米,
6+3=9(千米),9千米=9000米。
15.4
【分析】将需要估测的线进行分段,每段长度大致为正方形的边长,看有几段和正方形边长接近的线段即可解答。
【详解】如图所示,这条线可分为4段和正方形边长相近的线段,所以该条线大约是4厘米。
16.×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知,一辆汽车1小时大约行驶80千米,半小时大约行驶40千米。而步行1小时大约5千米,8小时大约走40千米,据此判断。
【详解】由分析得:
明明家到姥姥家的路程是40千米,乘车去最好,步行需要时间太长。
故答案为:×
17.×
【分析】根据日常常识,课桌的高度大概在7分米左右,据此解答即可。
【详解】由分析可知,新生儿出生时身长约50厘米,原说法错误。
故答案为:×
18.×
【分析】有减有加的综合算式,从左往右计算,据此解答。
【详解】根据分析:
100-30+70
=70+70
=140
所以算式100-30+70的运算顺序是先减后加,原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【详解】速度单位是一个复合单位,通常用千米/时,米/分做单位,按此进行解答即可。我国《道路交通安全法实施条例》规定高速公路最高车速不得超过每小时120千米,这个速度可以写成120千米/时,所以此答案错误。
故答案为:×
20.√
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知,计量比较长的路程,通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米,2圈半跑道长度是1千米,北京到上海的路程是比较长的,所以一般用的是比较大的长度单位“千米”。故说法正确。
【详解】由分析得出:
从北京到上海的路程用“千米”做单位比较合适。说法正确。
故答案为:√
21.√
【分析】加减法混合运算中,没有括号的,从左到右依次计算;有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。据此解答。
【详解】62-18-9
=44-9
=35
62-(18-9)
=62-9
=53
62-18-9和62-(18-9)的计算顺序不一样,结果也不一样。
原题说法正确。
故答案为:√
22.8;450;48;81
15;9;1200;44
【解析】略
23.854;317;425
【分析】个位与个位对齐,十位与十位对齐,百位与百位对其齐;先算前面两个数的加减,得出的和与差再与后面的数字进行加减,即可得出答案。
【详解】548+126+180=854
718-243-158=317
600-432+257=425
24.220;632;1000
【分析】算式里只有加法和减法运算,从左往右依次计算即可;
先算乘法,再算加法;
先算小括号里的除法,再算小括号外面的乘法即可。
【详解】196+72-48
=268-48
=220
342+58×5
=342+290
=632
125×(56÷7)
=125×8
=1000
25.(方法不唯一)
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度;取一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值,据此解答即可。
【详解】作图略;
26.177个
【分析】根据题意,张丽回收矿泉水瓶的数量加上李华比张丽多回收的数量,计算出李华回收的数量,再减去高原比李华少回收的数量,就是高原回收的数量。
【详解】108+95-26=177(个)
答:高原回收了177个矿泉水瓶。
27.20厘米
【分析】求谁比谁多用减法,用爸爸的身高减去妈妈的身高即可。
【详解】(厘米)
答:爸爸比妈妈高20厘米。
28.2400元
【分析】用现价加上两次降价的钱数,即可求出这台电视的原价是多少元。
【详解】1800+245+355
=2045+355
=2400(元)
答:这台电视的原价是2400元。
29.526人
【分析】总人数为三批参观人数之和,用加法计算。
【详解】206+161+159
=367+159
=526(人)
答:参观科技馆的一共有526人。
30.(1)209千米
(2)509千米
【分析】(1)根据路线图可知,南京到苏州的距离为六合到苏州的距离减去六合到南京的距离,据此解答即可。
(2)六合到上海的距离为六合到苏州的距离加上苏州到上海的距离,据此解答即可。
【详解】(1)429-220=209(千米)
答:南京到苏州有209千米。
(2)429+80=509(千米)
答:六安到上海有509千米。
31.画图见详解;8千米
【分析】先在直线上选定一点代表超市的位置,再在超市东面选定一点代表聪聪家的位置,标明距离是1千米;再在超市西面选定合适的一点代表学校的位置,标明距离是3千米。
观察图形可知:聪聪家距离学校是3+1=4(千米);往返一次要走2个4千米。
【详解】画图如下:
3+1=4(千米)
4×2=8(千米)
答:至少要走8千米。
【点睛】此题考查了千米的认识、在平面图上辨认东、西、南、北及乘法的意义。
32.213人
【分析】先用126减39求出第二次绿灯亮时过斑马线的人数,再加上第一次绿灯亮时过斑马线的人数,即可求出两次过斑马线的一共有多少人,据此列式解答。
【详解】126-39+126
=87+126
=213(人)
答:两次过斑马线的一共有213人。
33.图见详解;600米或1000米
【分析】第一种情况,小明家和小林家都在学校的一边,此时小明家和小林家相距(800-200)米;
第二种情况,小明家和小林家分别在学校的两边,此时小明家和小林家相距(800+200)米;据此画图并计算即可。
【详解】第一种情况如图所示:
800-200=600(米)
第二种情况如图所示:
800+200=1000(米)
答:小明家到小林家的路程可能是600米或1000米。
答案第1页(共2页)
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