内容正文:
八年级数学学情分析
(RJ)
。
第13.1节14.2节
注意事项:共8页,三个大题,总分120分,时间120分钟
三
题号
总分
等级
17
18
19
20
21
22
23
24
得分
一、
选择题(本大题共12小题,
每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的)
1.2026年7月,河北省第十七届运动会射击步手枪项目决赛举行,各参
赛选手展现出极强的综合实力与心理素质.射击队员在瞄准目标时,
手、肘、肩构成托枪三角形,这种方法应用的几何原理是(
A.三角形的稳定性
B.垂线段最短
C.两点确定一条直线
D.两点之间线段最短
2.下列将三角形按边的相等关系分类正确的是(
边都
不相等
不
三边都
等腰
等
不相等
三角形
不相等
角形
的形
角形
的三角
D
的三角
角形
3.如图、
若AC=DC,AB=DB.则可判定△ABCs△DBC的直接依据是
A.SAS
B.SSS
C.HL
D.ASA
70
B
50
第3题图
第4题图
第5题图
4如图,一个三角形纸板破损了一个角,如果把它补成完整的三角形纸板,那么需要补的角的度
数是()
A.40
B.50
C.60°
D.70
5.如图,
为了估计池塘岸边两点A,B之间的距离,小万同学在池塘的一侧选择一点O,测得AO=
八年级数学(RJ)第1页(共8页)
80m,BO=40m,则A,B两点之间的距离可能是()
A.30m
B.40m
C.105m
D.125m
6.将含30°角的直角三角板和直尺按如图方式摆放,则∠1的度数为()
A.30
B.45
C.60°
D.70°
D
80
E
第6题图
第7题图
第8题图
7.新法如图,点O为△ABC的重心,连接AO并延长交BC于点D,则下列判断正确的是(
A.BD>CD
B.BD=CD
C.BD<CD
D.A0=OD
8.如图,△ABC兰△DEF,LB=40°,∠D=80°,则LE的度数是()
A.100
B.80°
C.60
D.40°
9.跨学和如图,光线C0射到镜面AB上的点O处,入射光线与镜面AB的夹角为LAOC,嘉琪通
过尺规作图作出了CO经过镜面反射后的光线OD.若LAOC=35°,则LCOD的度数为()
A.70°
B.105°
C.110°
D.130°
y
B
x
F
第9题图
第10题图
第11题图
10.如图,在△ABC中,∠ABC=80°,直线EF始终与边AB、BC相交,在直线EF位置变化时,
∠1+∠2的度数是()
A.240°
B.260
C.300
D.随EF位置的变化而变化
11.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(0,2.5),点C的坐标是(4,4),点B在x轴正
半轴上,且AC=BC,∠OBC为锐角,则四边形AOBC的面积为(
)
A.12
B.16
C.18
D.20
八年级数学(RJ)第2页(共8页)
12.新情擴化学老师布置了“测量锥形瓶内部底面的内径”的任务.嘉琪设计了下面的方案:
如图,将两根小棒AD,BC的中点O固定在一起,将两根木棒A、B端放入瓶内底部并最大程
度分开,根据三角形全等的判定和性质,测得C,D之间的距离即为内径AB的长度.对于嘉琪
的方案,珍珍和亮亮有如下判断,则下列判断正确的是()
C--------1D
珍珍:嘉琪的方案中,必须保证两根小棒的长度相等(即AD=BC):
亮亮:根据嘉琪的方案,判定图中三角形全等的依据是SAS
A.只有亮亮的判断正确
B.只有珍珍的判断正确
C.珍珍和亮亮的判断都正确
D.珍珍和亮亮的判断都错误
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.把答案写在题中横线上)
13.如图,∠ACB=∠CAD,添加条件
可直接用“AAS”证明△ACB兰△CAD
D
E
E
第13题图
第14题图
第15题图
14.如图,∠AOB=25°,CD⊥OA,DE⊥OB,则∠CDE的度数为
15.如图,将△ABC沿边BC所在的直线向右平移得到△DEF,若LB=85°,∠D=55°,则LACB
的度数为
C
16.新法如图,甲、乙两人沿不同的路线从A
D
地到B地的路程分别为1和l2,则lm和l2的
大小关系是l甲l2.(填“>”“<”
65°
AA7m7]
65
777777n分B
或“=”)
甲
乙
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分7分)
如图,在锐角三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上、
(1)图中共有
个三角形;
(2)在△CDE中,∠C的对边是
(3)△ABD和△ABC的公共角是
公共边是
(4)DAE属于」
(填“锐角”“直角”或“钝角”)
八年级数学(RJ)第3页(共8页)
18.(本小题满分8分)
如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E,∠B=50°,∠E=22°.
(1)求LECD的度数;
(2)求∠BAC的度数
D
装
19.(本小题满分8分)
如图,AF、AD分别为△ABC的边BC上的高线和中线,BG为AC边上的高线,已知AF=6,
订
BD=10,BG=5
(1)求△ADC的面积;
(2)求AC的长,
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20.(本小题满分8分)
D
如图,已知△ABC兰△DEB,且点A在边BE上
(1)写出DE与BC的位置关系,并说明理由;
(2)若BC=m,AE=n,求DE的长
21.(本小题满分9分〉
如图,点D和点E分别在△ABC的边AB和AC上,∠ADE=∠DAE,点F是△ADE内部一点,
且DF平分LADE,
(1)求图中x的值;
(2)求证:DF⊥AE
(x+26)i
(x-26)C
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22.地抵特起(本小题满分9分)
滹沱河从山西进入河北后,自西向东流经石家庄市、衡水市,最终在沧州市献县与滏阳河汇
合形成子牙河.某数学兴趣小组就“测量滹沱河某段两岸A、B两点间的距离”这一问题,设
计了如下方案:
课题
测量滹沱河某段两岸A、B两,点间的距离
测量工具测量角度的仪器,卷尺等
测量方案
示意图
B
C
D
①在,点B所在河岸同侧的平地上取点C和,点D,使得点A、B、C在一条
直线上,且CD=BC;
测量步骤②测得∠DCB=100°,∠ADC=65°;
③在CD的延长线上取点E,使得LBEC=15°;
④测得DE的长度为40米
(1)求证:△ACD≌△ECB;
(2)求A、B两点间的距离.
八年级数学(RJ)第6页(共8页)
23.(本小题满分11分)
已知△ABC的三边长分别为a,b,c.
(1)化简|a+b-cl-|a-b-c
2a+b=14,
(2)若a,b满足{
a+2b=16.
①求c的取值范围;
②若c为小于7的奇数,求△ABC的周长.
八年级数学(RJ)第7页(共8页)》
24.(本小题满分12分)
【问题提出】
如图1,在△ABC中,LACB=90°,AC=BC,点D在线段AB上.在△ABC外侧,以BC为
边能否构造一个与△CAD全等的△CBE?(此处不作答)
【问题探究】
嘉嘉:我依据“SSS”尺规作图构造△CAD≌△CBE.
琪琪:如图3,过点B作BM⊥AB于点B,过点C作CN⊥DC于点C,BM、CW相交于点E,
则△CBE即为所求
(1)请根据嘉嘉的思路在图2上用尺规作出△CBE(保留作图痕迹,不写作法).
(2)请对琪琪思路的可行性进行证明
【问题再探】
(3)在图3的基础上连接AE,求证:SAc4E=SACDB-
M
N
E
C
B
A
D
D
图2
的
图1
图3
入年级数学(RW)第8页(共8页)
八年级数学学情分析(RJ)
参考答案
1-5 ADBCC 6-10 CBDCB 11-12 BA
∴.DE∥BC;(4分)
13.∠B=∠D
(2):△ABC≌△DEB,
14.155
∴.BE=BC=m,DE=AB,
15.40°
又AE=n,
16.>
∴.DE=AB=BE-AE=m-n.(8分)
17.解:(1)5;(2分)
21.解:(1)∠A+∠B+∠C=180°,
(2)DE;(3分)
.x°+(x+26)°+(x-26)°=180°,
(3)∠BAB;(5分)
解得x=60;(4分)
(4)锐角.(7分)
(2)证明:由(1)得∠A=60°,
18.解:(1):∠ECD是△BCE的外角,
∴.LADE=∠DAE=60°,
∴.LECD=LB+LE,
.DF平分∠ADE,
∠B=50°,∠E=22°,
LADF-LADE30
.∠ECD=72°;(4分)
延长DF交AE于M,
(2)·CE平分∠ACD,
∠A+∠ADF=60°+30°=90°,
∴.LACE=∠ECD=72°,
∴.△ADM是直角三角形,
.∠BAC是△ACE的外角,
DF⊥AE.(9分)
∴.∠BAC=∠ACE+∠E=72°+22°=94°.(8分)
22.(1)证明:∠DCB=100°,
19.解:(1).AD是△ABC的中线,
LADC=65°,
.BD=DC=10,
.∠CAD=180°-∠DCB-LADC=15°,
.△ADC的面积为
∠BEC=15°,
5c=7×CD×AF=3×10×6=30:(4分)
1
∴.LCAD=LBEC,
(2)由题意得SAABC=2SA4Cp=60,
|∠CAD=∠CEB,
在△ACD与△ECB中,
LC=LC,
SAARC
2×AC×BG=60,
1
CD=CB,
∴.△ACD兰△ECB(AAS).(5分)
4C=60×2=24.(8分)
5
(2)解::△ACD≌△ECB,
20.解:(1)DE∥BC(2分)
.AC=CE,
理由:,△ABC兰△DEB,
又,CB=CD,
∴LE=LEBC,
.AB=DE=40米.
H八年级数学(RJ)参考答案第1页共2页
即A、B两点间的距离是40米.(9分)
又BMLAB,
23.解:(1):△ABC的三边长为a,b,c,
.∴LABC+LCBE=90°.
..a+b>c,a-b<c
.LA=LCBE,
.a+b-c>0,a-b-c<0,
在△CBE和△CAD中,
..a+b-cl=a+b-c,a-b-cl=b+c-a,
LCBE LA
.原式=(a+b-c)-(b+c-a)
BC=AC
LBCE LACD
=a+b-c-b-c+a
.△CBE≌△CAD(ASA),
=2a-2c.(4分)
即琪琪的思路可行.(8分)
2a+b=14①
(2)①方程组
(3)证明:如图,延长线段AC、BE交于点F.
a+2b=16②
连接AE,
①②,得3a+3b=30,
.a+b=10,
②-①,得b-a=2,
..b-a<c<a+b,
C
2<c<10;(8分)
②由①可知,a+b=10,2<c<10,
c为小于7的奇数,
c为3或5,
.∠ACB=90°,
.△ABC的周长为a+b+c=10+3=13或a+
∠BCF=90°,
b+c=10+5=15.(11分)
又LDCE=90°,
24.(1)解:如图所示
∴.LBCD=LFCE,
△CBE≌△CAD,
∴.CE=CD,LCDA=LCEB,
∴∠CDB=LCEF,
∴.△ECF≌△DCB(ASA),
(4分)
SAECF=SADCB,CF=CB,
(2)证明:由题意得LACB=DCE=90°,
又AC=BC,
∴.∠ACB-LBCD=DCE-LBCD,
∴.AC=CF,
即LACD=LBCE,
:△ACE与△CEF等底同高,
又∠ACB=90°,
.S△4cE=S△EFc,
.∠A+∠CBA=90°,
.SacE=AcD8·(12分)
“八年级数学(RUJ)参考答案第2页共2页