学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元）（北京版·新教材）

保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】①；③；② 2．【答案】 3．【答案】5 4．【答案】比（多）比（少） 5．【答案】4 3 6．【答案】1 3 6 7．【答案】 8．【答案】9 6 9．【答案】4 10 6 9 10．【答案】5 6 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】C 14．【答案】A 15．【答案】B 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】C 19．【答案】C 20．【答案】C 21．【答案】5；4；6；9 5；1；8；9 3；7；8；3 22．【解答】6＋4＝10；4＋6＝10； 10－6＝4；10－4＝6。 23．【答案】 24．【解答】（1）9＋9＝18（本） 答：一组和二组一共有18本书。 （2）94＋3 ＝5＋3 ＝8（本） 答：现在一组有8本书。 25．【解答】松鼠（③）小鸟（①） 小熊（⑤）小鹿（⑥） 小猴（②）小兔（④） 26．【解答】（1）由图数一数各立体图形，长方体有3个，正方体有4个，圆柱有6个，球有2个。 （2）3＋4＋2＝9（个） 答：长方体、正方体和球一共有9个。 27．【解答】（1）（分） 答：一共得了7分。 （2）（分） 答：一共得了10分。 （3）（分） 答：第三次转3分就可以得到10分。 28．【解答】（1）第组和第组物品的数量一样多。 （2）排在第组，和第组物品的数量合起来是4。 （3）（个） 答：第组和第组的物品合起来一共是个。 29．【答案】（1） 6＋3＝9；9 （2）2＋3＋2＝7；7 （3） 30．【解答】5＋4＝9（个） 答：现在一共有9个梨。 31．【解答】9根跳绳分给两个班，如果要求每个班分得的根数都是单数，不能这样分。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）按要求在对应的□里分别写上①、②、③。 按身高从高到矮编号。 2．（2分）把放在的上面，放在和的中间，下面只有一个图是放对的，请在放对的图下面的（    ）里画“√”。 3．（2分）小叶买了下面两盒不同的月饼，共8块。从左数起，她买的不可能是第（ ）盒。 4．（2分）比一比，圈一圈。 比（多  少）   比（多  少） 5．（2分）唐僧师徒西行取经。 排在第1个，那么排在第（ ）个，排在第（ ）个。 6．（2分）已知△＋○＝4，○＋○＝6，△＋☐＝7，则△＝（ ），○＝（ ），☐＝（ ）。 7．（2分）画，比多2个。 ____________________________________ 8．（2分）如果一次只能端走两盘寿司，那么一次最多能端走（ ）个寿司，最少能端走（ ）个寿司。 9．（2分）昕昕想将下面的数字卡片按从小到大的顺序排列，需要把哪些数字对调？照样子写一写。 3与1对调      （ ）与（ ）对调      （ ）与（ ）对调 10．（2分）交换数字卡片（ ）和（ ）的位置，两边卡片上的数字相加的得数就相等了。 二、选择题（共10分） 11．（1分）把4个马山寿桃放到两个颜色不同的盘子里，每个盘子里都要放，有（    ）种放法。 A．1 B．3 C．5 12．（1分）芳芳家住在第3层，小亮家住在同一栋楼的第9层。从芳芳家到小亮家，电梯要上升几层？（    ） A．5层 B．6层 C．7层 13．（1分）在中，没有用到下面的物体（    ），用得最多的物体是（    ）。 A．①② B．②③ C．①③ 14．（1分）集队放学时，从前往后数小红排在第4个，从后往前数小红排在第5个，这一排一共（    ）人。 A．8人 B．9人 C．10人 15．（1分）在的右边放，左边放，摆放出来的图形是（    ）。 A． B． C． 16．（1分）把三盒同样多的饮料分别倒入下面三个杯子中，（    ）。 A．A号杯里的最多 B．B号杯里的最少 C．三个杯子里的一样多 17．（1分）○－☆＝4，下面说法正确的是（    ）。 A．○＜☆ B．○＞☆ C．○＝☆ 18．（1分）把下面这张长方形纸沿虚线折一折，折出的是哪一个图形？（    ） A． B． C． 19．（1分）（    ）。 A． B． C． 20．（1分）如图，要使每条线上三个数相加的和都等于8，那么“？”处应填的数是（    ）。 A．1 B．2 C．5 三、计算题（共10分） 21．（6分）直接写出得数。 3＋2＝    1＋3＝    6＋3－3＝    3＋4＋2＝ 5－0＝    0＋1＝    4＋6－2＝    8－4＋5＝ 5－2＝    4＋3＝    4－3＋7＝    10－2－5＝ 22．（4分）看图列式计算。         四、作图题（共6分） 23．（6分）把相应的序号填在图中。 在的左边；在的右边；在的上面；和都在的右边，在的右边。 五、解答题（共54分） 24．（8分） （1）一组和二组一共有多少本书？ （本） （2）一组的书被借走4本，又还回3本，现在一组有多少本书？ （本） 25．（8分）你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。 （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 松鼠（ ）小鸟（ ） 小熊（ ）小鹿（ ） 小猴（ ）小兔（ ） 26．（8分）看图解答下列各问题。 （1）完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）长方体、正方体和球一共有多少个？ （个） 27．（10分）转转盘。 （1）乐乐第一次转了2分，第二次转了5分。她一共得了几分？ （分） （2）海海两次都转了最高分，他一共得了多少分？ （分） （3）小宇第一次转了4分，第二次转了3分。他第三次转几分就可以得到10分？ （分） 28．（10分） （1）第（ ）组和第（ ）组物品的数量一样多。 （2）排在第（ ）组，和第（ ）组物品的数量合起来是4。 （3）第3组和第5组的物品合起来一共是多少个？ 1＋＝（个） 29．（10分）四个小朋友玩摸牌游戏，牌上的数字分别是1、2、3、4、5、6，各有四张。算一算，圈一圈。 （1）读上图，摸两张牌后，被淘汰的是（淘气、笑笑、奇思、妙想）。圈出来。 被淘汰的这个小朋友卡片上的数的和是多少，算一算。 （2）淘气再摸一张牌，摸到2，现在他卡片上的数的和是多少？算一算。 淘气会被淘汰吗？（画“√”） 会    不会 （3）再摸一张牌，一定被淘汰的是哪个小朋友？圈出来。 （淘气、笑笑、奇思、妙想） 六、附加题（共10分） 30．（5分）第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ 31．（5分）9根跳绳分给两个班，如果要求每个班分得的根数都是单数，能这样分吗？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）按要求在对应的□里分别写上①、②、③。 按身高从高到矮编号。 2．（2分）把放在的上面，放在和的中间，下面只有一个图是放对的，请在放对的图下面的（    ）里画“√”。 3．（2分）小叶买了下面两盒不同的月饼，共8块。从左数起，她买的不可能是第（ ）盒。 4．（2分）比一比，圈一圈。 比（多  少）   比（多  少） 5．（2分）唐僧师徒西行取经。 排在第1个，那么排在第（ ）个，排在第（ ）个。 6．（2分）已知△＋○＝4，○＋○＝6，△＋☐＝7，则△＝（ ），○＝（ ），☐＝（ ）。 7．（2分）画，比多2个。 ____________________________________ 8．（2分）如果一次只能端走两盘寿司，那么一次最多能端走（ ）个寿司，最少能端走（ ）个寿司。 9．（2分）昕昕想将下面的数字卡片按从小到大的顺序排列，需要把哪些数字对调？照样子写一写。 3与1对调      （ ）与（ ）对调      （ ）与（ ）对调 10．（2分）交换数字卡片（ ）和（ ）的位置，两边卡片上的数字相加的得数就相等了。 二、选择题（共10分） 11．（1分）把4个马山寿桃放到两个颜色不同的盘子里，每个盘子里都要放，有（    ）种放法。 A．1 B．3 C．5 12．（1分）芳芳家住在第3层，小亮家住在同一栋楼的第9层。从芳芳家到小亮家，电梯要上升几层？（    ） A．5层 B．6层 C．7层 13．（1分）在中，没有用到下面的物体（    ），用得最多的物体是（    ）。 A．①② B．②③ C．①③ 14．（1分）集队放学时，从前往后数小红排在第4个，从后往前数小红排在第5个，这一排一共（    ）人。 A．8人 B．9人 C．10人 15．（1分）在的右边放，左边放，摆放出来的图形是（    ）。 A． B．C． 16．（1分）把三盒同样多的饮料分别倒入下面三个杯子中，（    ）。 A．A号杯里的最多 B．B号杯里的最少 C．三个杯子里的一样多 17．（1分）○－☆＝4，下面说法正确的是（    ）。 A．○＜☆ B．○＞☆ C．○＝☆ 18．（1分）把下面这张长方形纸沿虚线折一折，折出的是哪一个图形？（    ） A． B． C． 19．（1分）（    ）。 A． B． C． 20．（1分）如图，要使每条线上三个数相加的和都等于8，那么“？”处应填的数是（    ）。 A．1 B．2 C．5 三、计算题（共10分） 21．（6分）直接写出得数。 3＋2＝    1＋3＝    6＋3－3＝    3＋4＋2＝ 5－0＝    0＋1＝    4＋6－2＝    8－4＋5＝ 5－2＝    4＋3＝    4－3＋7＝    10－2－5＝ 22．（4分）看图列式计算。         四、作图题（共6分） 23．（6分）把相应的序号填在图中。 在的左边；在的右边；在的上面；和都在的右边，在的右边。 五、解答题（共54分） 24．（8分） （1）一组和二组一共有多少本书？ （本） （2）一组的书被借走4本，又还回3本，现在一组有多少本书？ （本） 25．（8分）你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。 （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 松鼠（ ）小鸟（ ） 小熊（ ）小鹿（ ） 小猴（ ）小兔（ ） 26．（8分）看图解答下列各问题。 （1）完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）长方体、正方体和球一共有多少个？ （个） 27．（10分）转转盘。 （1）乐乐第一次转了2分，第二次转了5分。她一共得了几分？ （分） （2）海海两次都转了最高分，他一共得了多少分？ （分） （3）小宇第一次转了4分，第二次转了3分。他第三次转几分就可以得到10分？ （分） 28．（10分） （1）第（ ）组和第（ ）组物品的数量一样多。 （2）排在第（ ）组，和第（ ）组物品的数量合起来是4。 （3）第3组和第5组的物品合起来一共是多少个？ 1＋＝（个） 29．（10分）四个小朋友玩摸牌游戏，牌上的数字分别是1、2、3、4、5、6，各有四张。算一算，圈一圈。 （1）读上图，摸两张牌后，被淘汰的是（淘气、笑笑、奇思、妙想）。圈出来。 被淘汰的这个小朋友卡片上的数的和是多少，算一算。 （2）淘气再摸一张牌，摸到2，现在他卡片上的数的和是多少？算一算。 淘气会被淘汰吗？（画“√”） 会    不会 （3）再摸一张牌，一定被淘汰的是哪个小朋友？圈出来。 （淘气、笑笑、奇思、妙想） 六、附加题（共10分） 30．（5分）第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ 31．（5分）9根跳绳分给两个班，如果要求每个班分得的根数都是单数，能这样分吗？ 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）按要求在对应的□里分别写上①、②、③。 按身高从高到矮编号。 【答案】①；③；② 【分析】根据图意，三个小朋友头顶一样高，则谁站的位置越高就越矮，站的越低则越高，由此解答。 【解答】由分析可知： 左边小朋友站得最低，所以他最高；中间小朋友站得最高，所以她最矮；右边小朋友站得第二低，所以他第二高。 按身高从高到矮为：左边小朋友、右边小朋友、中间小朋友。 即用编号填写为：①③② 2．（2分）把放在的上面，放在和的中间，下面只有一个图是放对的，请在放对的图下面的（    ）里画“√”。 【答案】见详解 【分析】长方体：长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗，两头是圆的，平平的；根据立体图形的特征可知，这个图形由下到上依次是：长方体，正方体，圆柱；据此作答即可。 【解答】 3．（2分）小叶买了下面两盒不同的月饼，共8块。从左数起，她买的不可能是第（ ）盒。 【答案】5 【分析】0和8、1和7、2和6、3和5、4和4都可以合成8，能和其它盒里的一起组成8块就有可能，否则不可能。 5块和3块、1块和7块、2块和6块可以放一起组成8块，4块的没有另外一盒可以和它组成8块，所以不可能是4块这盒。 【解答】小叶买了下面两盒不同的月饼，共8块。从左数起，她买的不可能是第5盒。 4．（2分）比一比，圈一圈。 比（多  少）   比（多  少） 【答案】比（多）比（少） 【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。 【解答】作图略； 5．（2分）唐僧师徒西行取经。 排在第1个，那么排在第（ ）个，排在第（ ）个。 【答案】4 3 【分析】孙悟空排在第1个，所以按照从左往右的顺序，数出排在第几个和排在第几个即可解答。 【解答】根据图中所示： 排在第1个，那么排在第4个，排在第3个。 6．（2分）已知△＋○＝4，○＋○＝6，△＋☐＝7，则△＝（ ），○＝（ ），☐＝（ ）。 【答案】1 3 6 【分析】据题意可知，两个圆相加等于6，一个圆就是3，且三角形加圆形等于4，所以三角形是1，三角形加正方形等于7，用7减去1即可得出正方形是多少。 【解答】○＋○＝6，○＝3； △＋○＝4，4－3＝1，△＝1； △＋☐＝7，7－1＝6，☐＝6。 已知△＋○＝4，○＋○＝6，△＋☐＝7，则△＝1，○＝3，☐＝6。 7．（2分）画，比多2个。 ____________________________________ 【答案】 8．（2分）如果一次只能端走两盘寿司，那么一次最多能端走（ ）个寿司，最少能端走（ ）个寿司。 【答案】9 6 【分析】一次最多能端走寿司的个数＝最多的两盘寿司个数相加； 一次最少能端走寿司的个数＝最少的两盘寿司个数相加。 【解答】2＜4＜5 4＋5＝9（个） 2＋4＝6（个） 如果一次只能端走两盘寿司，那么一次最多能端走9个寿司，最少能端走6个寿司。 9．（2分）昕昕想将下面的数字卡片按从小到大的顺序排列，需要把哪些数字对调？照样子写一写。 3与1对调      （ ）与（ ）对调      （ ）与（ ）对调 【答案】4 10 6 9 【分析】10以内数从小到大关系为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。 则1和3互换位置，变为1，2，3，10，5，9，7，8，6，4； 10和4互换位置，变为1，2，3，4，5，9，7，8，6，10； 9和6互换位置，变为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。 【解答】由分析得：3与1对调；4与10对调；6与9对调。 10．（2分）交换数字卡片（ ）和（ ）的位置，两边卡片上的数字相加的得数就相等了。 【答案】5 6 【分析】由题意可知：左边数字卡片上的数相加等于7，右边的相加等于9，右边比左边大2，要想两边的得数相等，则把大的2分成同样的两个数，也就是分成1和1，则找出右边比左边大1的数，交换即可。 【解答】由分析得： 1＋5＋1＝7 0＋6＋3＝9 9－7＝2 2＝1＋1 6比5大1 则1＋6＋1＝8；0＋5＋3＝8 交换数字卡片5和6的位置，两边卡片上的数字相加的得数就相等了。 二、选择题（共10分） 11．（1分）把4个马山寿桃放到两个颜色不同的盘子里，每个盘子里都要放，有（    ）种放法。 A．1 B．3 C．5 【答案】B 【分析】两个盘子颜色不同，放法和顺序有关，且每个盘子至少放1个寿桃，按数量枚举即可。 【解答】符合要求的放法如下： 第一个盘子放1个，第二个盘子放个； 第一个盘子放2个，第二个盘子放个； 第一个盘子放3个，第二个盘子放个； 共3种放法。 12．（1分）芳芳家住在第3层，小亮家住在同一栋楼的第9层。从芳芳家到小亮家，电梯要上升几层？（    ） A．5层 B．6层 C．7层 【答案】B 【分析】用较高的楼层数－较低的楼层数＝电梯要上升的层数。 【解答】9－3＝6（层） 从芳芳家到小亮家，电梯要上升6层。 13．（1分）在中，没有用到下面的物体（    ），用得最多的物体是（    ）。 A．①② B．②③ C．①③ 【答案】C 【分析】仔细观察可知，图中是由3个圆柱体，2个长方体和2个正方体组成的，由此选择即可。 【解答】没有用到的物体是球体,用得最多的物体是圆柱体。 A．①②是球体和长方体，不符合题意； B．②③是长方体和圆柱体，不符合题意； C．①③是球体和圆柱体，符合题意。 14．（1分）集队放学时，从前往后数小红排在第4个，从后往前数小红排在第5个，这一排一共（    ）人。 A．8人 B．9人 C．10人 【答案】A 【分析】已知从前往后数小红排在第4个，从后往前数小红排在第5个，从前往后和从后往前数时，小红被重复数了1次，用两次数到的位置相加后减去重复计数的1次，即可得到总人数。 【解答】4＋5－1＝8（人） 这一排一共8人。 15．（1分）在的右边放，左边放，摆放出来的图形是（    ）。 A． B．C． 【答案】B 【分析】根据左右的位置判断以及立体图形的认识，进行解答即可。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；一般情况下，写字的是右手，也就是右边；不写字的是左手，也就是左边，由此解答。 【解答】 A．，正方体的左边放圆柱，右边放长方体，与题意不相符； B．，正方体的左边放长方体，右边放圆柱，符合题意； C．，正方体的右边依次放圆柱和长方体，与题意不相符。 在的右边放，左边放，摆放出来的图形是。 故答案为：B 16．（1分）把三盒同样多的饮料分别倒入下面三个杯子中，（    ）。 A．A号杯里的最多 B．B号杯里的最少 C．三个杯子里的一样多 【答案】C 【分析】把三盒同样多的饮料倒入不同的杯子里，每盒饮料的量是不会变的，故，把三盒同样多的饮料分别倒入不同的三个杯子中，三个杯子里的饮料是一样多的。 【解答】由题意分析得： 把三盒同样多的饮料分别倒入下面三个杯子中，三个杯子里的一样多。 故答案为：C 17．（1分）○－☆＝4，下面说法正确的是（    ）。 A．○＜☆ B．○＞☆ C．○＝☆ 【答案】B 【分析】根据被减数－减数＝差，因为差是4，所以被减数一定大于减数，○是被减数，☆是减数，据此解答。 【解答】因为○－☆＝4，所以○＞☆。 故答案为：B 18．（1分）把下面这张长方形纸沿虚线折一折，折出的是哪一个图形？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】观察可知，折出的图形中有4个小长方形，并且每个小长方形的宽一样，逐项分析是否对应。 【解答】A．中没有长方形，不对应； B．中没有长方形，不对应； C．中各长度都对应。 折出的是。 故答案为：C 19．（1分）（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据生活经验，用来做轮子的应该是圆形的容易滚动，由此解答。 【解答】 由分析可知：应该选用容易滚动的圆柱做轮子； 故答案为：C 20．（1分）如图，要使每条线上三个数相加的和都等于8，那么“？”处应填的数是（    ）。 A．1 B．2 C．5 【答案】C 【分析】用8减去4和3，算出右下角的数，再用8减去2和右下角的数即可。 【解答】8－3－4＝1 8－2－1＝5 要使每条线上三个数相加的和都等于8，那么“？”处应填的数是5。 故答案为：C 三、计算题（共10分） 21．（6分）直接写出得数。 3＋2＝    1＋3＝    6＋3－3＝    3＋4＋2＝ 5－0＝    0＋1＝    4＋6－2＝    8－4＋5＝ 5－2＝    4＋3＝    4－3＋7＝    10－2－5＝ 【答案】5；4；6；9 5；1；8；9 3；7；8；3 22．（4分）看图列式计算。         【答案】6＋4＝10；4＋6＝10； 10－6＝4；10－4＝6 【分析】左边飞机数量＋右边飞机数量＝总数量；右边飞机数量＋左边飞机数量＝总数量；总数量－左边飞机数量＝右边飞机数量；总数量－右边飞机数量＝左边飞机数量，据此列式。 【解答】根据分析列式如下： 6＋4＝10；4＋6＝10； 10－6＝4；10－4＝6。 四、作图题（共6分） 23．（6分）把相应的序号填在图中。 在的左边；在的右边；在的上面；和都在的右边，在的右边。 【答案】 【分析】根据“头顶所指的方向是上面，脚底所指的方向是下面，左手所指的方向是左面，右手所指的方向是右面”以及结合题意来解决此题即可。 【解答】填空略； 五、解答题（共54分） 24．（8分） （1）一组和二组一共有多少本书？ （本） （2）一组的书被借走4本，又还回3本，现在一组有多少本书？ （本） 【答案】（1）9＋9＝18；18本 （2）94＋3＝8；8本 【分析】（1）一组有9本书，二组和一组一样多，也是9本，一共有多少本，用加法。 （2）一组的书被借走4本，又还回3本，现在一组有多少本书，先用9减去4再加上3即可。 【解答】（1）9＋9＝18（本） 答：一组和二组一共有18本书。 （2）94＋3 ＝5＋3 ＝8（本） 答：现在一组有8本书。 25．（8分）你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。 （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 松鼠（ ）小鸟（ ） 小熊（ ）小鹿（ ） 小猴（ ）小兔（ ） 【答案】③ ① ⑤ ⑥ ② ④ 【分析】先看松鼠的位置，题目说它在二楼左边，图里二楼左边是③号，所以松鼠住③；接着松鼠上面是小鸟，③的上面是①号，所以小鸟住①；松鼠下面是小熊，③的下面是⑤号，所以小熊住⑤。再看小鹿，它在右边最下面一层，右边底层是⑥号，所以小鹿住⑥；剩下右边的顶层（②）和二楼（④），又因为小猴在小兔上面，所以小猴住二楼右边的②，小兔住二楼右边的④。 【解答】松鼠（③）小鸟（①） 小熊（⑤）小鹿（⑥） 小猴（②）小兔（④） 26．（8分）看图解答下列各问题。 （1）完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）长方体、正方体和球一共有多少个？ （个） 【答案】（1） 长方体 正方体 圆柱 球 3个 4个 6个 2个 （2）3＋4＋2＝9；9个 【分析】根据立体图形的特点，长方体是长长的，有6个面，相对的面分别相等；正方体是方方正正的，有6个面，每个面都相等；圆柱上下两个面是圆的，还有一个曲面，可以沿着曲面滚动；球是完全由曲面组成的，可以沿着任意方向滚动。据此数出各个立体图形的个数。 长方体、正方体和球一共的个数是三个立体图形的个数之和。 【解答】（1）由图数一数各立体图形，长方体有3个，正方体有4个，圆柱有6个，球有2个。 （2）3＋4＋2＝9（个） 答：长方体、正方体和球一共有9个。 27．（10分）转转盘。 （1）乐乐第一次转了2分，第二次转了5分。她一共得了几分？ （分） （2）海海两次都转了最高分，他一共得了多少分？ （分） （3）小宇第一次转了4分，第二次转了3分。他第三次转几分就可以得到10分？ （分） 【答案】（1）2＋5＝7   （2）5＋5＝10   （3）10－4－3＝3 【分析】（1）根据题意，乐乐第一次转了2分，第二次转了5分，求一共得了几分，用加法计算。 （2）由图可知，最高分是5分，海海两次都转了最高分，即5分，求一共得了多少分，用加法计算。 （3）小宇第一次转了4分，第二次转了3分，一共需要得到10分，求他第三次转几分，用减法计算。 【解答】（1）（分） 答：一共得了7分。 （2）（分） 答：一共得了10分。 （3）（分） 答：第三次转3分就可以得到10分。 28．（10分） （1）第（ ）组和第（ ）组物品的数量一样多。 （2）排在第（ ）组，和第（ ）组物品的数量合起来是4。 （3）第3组和第5组的物品合起来一共是多少个？ 1＋＝（个） 【答案】（1）2 5 （2）3 4 （3）2；3；3个 【分析】（）数一数比较大小。第二组有个，第五组也是个，所以第组和第组物品的数量一样多。 （）从左边数排在第组，有个，根据的分合，和合成，所以选择有个的物品，是第组。 （）第组和第组的物品数相加即可解答。 【解答】（1）第组和第组物品的数量一样多。 （2）排在第组，和第组物品的数量合起来是4。 （3）（个） 答：第组和第组的物品合起来一共是个。 29．（10分）四个小朋友玩摸牌游戏，牌上的数字分别是1、2、3、4、5、6，各有四张。算一算，圈一圈。 （1）读上图，摸两张牌后，被淘汰的是（淘气、笑笑、奇思、妙想）。圈出来。 被淘汰的这个小朋友卡片上的数的和是多少，算一算。 （2）淘气再摸一张牌，摸到2，现在他卡片上的数的和是多少？算一算。 淘气会被淘汰吗？（画“√”） 会    不会 （3）再摸一张牌，一定被淘汰的是哪个小朋友？圈出来。 （淘气、笑笑、奇思、妙想） 【答案】（1） 6＋3＝9；9 （2）2＋3＋2＝7；7 （3） 【分析】（1）计算每个小朋友摸到的两张牌上的数字之和，结果比8大的就被淘汰。 （2）把淘气摸到的3张牌上的数加起来，得数如果比8大，他就会被淘汰；得数如果不比8大，他就不会被淘汰。 （3）计算那个小朋友手中的两张牌上的数之和已经达到了8，那么再摸一张，最小是1，那么3张牌上的数之和最小是8＋1＝9，比8大，所以，他一定会被淘汰。 【解答】（1）2＋3＝5＜8，6＋3＝9＞8，4＋4＝8，1＋5＝6＜8，所以，被淘汰的是笑笑。 （2）略 （3）根据分析，淘气现在手中的两张牌的数的和是2＋3＝5＜8，奇思现在手中的两张牌的数的和是4＋4＝8，妙想现在手中的两张牌的数的和是1＋5＝6＜8，所以，再摸一张牌，一定被淘汰的是奇思。 六、附加题（共10分） 30．（5分）第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ 【答案】9个 【分析】这是一个加减法性质的实际应用题。某数同时加上（或减去）一个数，然后再减去（或加上）同一个数，某数不变。据此解答即可。 【解答】5＋4＝9（个） 答：现在一共有9个梨。 【点睛】本题是加减法性质的实际应用题，同时要注意从第一个盘子拿到第二个盘子，两个盘子的总量是不变的。 31．（5分）9根跳绳分给两个班，如果要求每个班分得的根数都是单数，能这样分吗？ 【答案】不能 【分析】单数是1、3、5、7、9……这种“单个的数”，双数是2、4、6、8……这种“一对一对的数”。假设两个班分得的跳绳是单数，则单数＋单数＝双数，两个单数的和必然是双数，（例如1＋3＝4，1＋5＝6，3＋5＝8，都是双数），可9根跳绳是单数，所以不能这样分。 【解答】由分析可知：9根跳绳分给两个班，如果要求每个班分得的根数都是单数，不能这样分。 【点睛】本题中要分的跳绳总数是9，9是单数，但两个单数相加得不出单数，所以判断不能这样分。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $