学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元）（北京专用·北京版）

保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）在少的后面画“√”。 【答案】 【分析】 将图片一一对应，有剩余的数量多，没有剩余的数量少。由图可知，题干中的数量少，的数量多。 【解答】略 2．（2分）上课时，小朋友们表现可真棒，积极发言，认真回答问题！在符合要求的图下面的□里画“√”。 【答案】见详解 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。 第一个和第二个小朋友面对着我们，和我们自己的左右方向相反，因此举右手的是第一个小朋友； 第三个和第四个小朋友背对着我们，和我们的左右方向一样，因此举右手的是第三个小朋友。 【解答】由分析得： 3．（2分）像图这样，小乐把2根短绳连在一起，要打（ ）个结；小可照这样打了5个结，他是把（ ）根短绳连在了一起。 【答案】1 6 【分析】由图可知，2根绳子连在一起有1个结，即2－1＝1，用绳子的根数－1＝打结的数量，打结的数量＋1＝绳子的根数，据此解答。 【解答】2－1＝1（个） 5＋1＝6（根） 像图这样，小乐把2根短绳连在一起，要打1个结；小可照这样打了5个结，他是把6根短绳连在了一起。 4．（2分）填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 【答案】见解析 【分析】要使每条线上三个数相加等于5，先算左边圆圈里的得数，5减2等于3，再算3减1等于2；再算下面圆圈里的得数，5减1等于4，再算4减1等于3；最后算右边圆圈里的得数，5减2等于3，再算3减1等于2，即可解答。 【解答】5－2＝3 3－1＝2 5－1＝4 4－1＝3 5－2＝3 3－1＝2 5．（2分）小朋友们做同样多的5道口算题，（ ）做对的最多。 【答案】乐乐 【分析】做同样多的口算题，错的多的对的就少，错的少的对的多。 【解答】1＜2＜3 乐乐错的最少，因此乐乐做对的最多。 6．（2分）小宇和他的几位新朋友玩搭积木游戏，他在一块长长方方的积木上放了一个圆圆的积木。下面哪一个是他搭的积木？在里画“√”。                                    【答案】□□ 【分析】由题可知，在一块长长方方的积木上放了一个圆圆的积木。根据常见立体图形及其特征：长方体的特征是有长长、方方的形状；正方体是四四方方的，如同魔方的形状；圆柱则是长长直直的，并且上下两个面都是圆形；球是圆圆的，类似皮球的外观。即在长方体上放置了球，据此判断即可。 【解答】（1）由图可知，是在圆柱上放置了长方体，不符合题目； （2）由图可知，是在长方体上放置了球，符合题目，里画“√”； （3）由图可知，是在长方体上放置了正方体，不符合题目。 7．（2分）＋＝6，－＝2。 ＝（ ），＝（ ）。 【答案】3 5 【分析】由题可知，两个相同的数相加得6，据此求出苹果表示多少。 将苹果的数值代入－＝2，即可求出桃的数值。 【解答】＋＝6，3＋3＝6，则＝3。 －＝2，即－3＝2，5－3＝2，则＝5。 8．（2分）把分给2个小朋友，有（ ）种分法，写出其中一种算式：（ ）＋（ ）＝9。 【答案】4 4 5 【分析】根据“9可以分成1和8（1＋8＝9），也可以分成2和7（2＋7＝9），还可以分成3和6（3＋6＝9）及4和5（4＋5＝9）”来解决此题。 【解答】由分析可得： 把9个分给2个小朋友，可以这样分： ①一个小朋友1个和另一小朋友8个； ②一个小朋友2个和另一小朋友7个； ③一个小朋友3个和另一小朋友6个； ④一个小朋友4个和另一小朋友5个；有4种不同的分法。 把分给2个小朋友，有4种分法，写出其中一种算式：4＋5＝9。（算式不唯一） 9．（2分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。 【答案】5 【分析】已知，一共有10个小朋友，单人椅3把，可以坐3人，双人椅1把，可以坐2人，要求还有几个小朋友没有座位。先用加法计算出这些椅子一共有多少个座位，再用小朋友的人数－座位数＝还差的座位数。 【解答】3＋2＝5（个） 10−5＝5（个） 10．（2分）每人摸3张牌，牌上的数字之和最大获胜。 俊俊的第二张牌至少要摸到（ ）才能获胜。 【答案】2 【分析】先算出已知所有人的牌面数字总和，思思的三张牌和是4＋2＋2＝8，兰兰的三张牌和是3＋1＋5＝9，俊俊已经亮出的两张牌都是4，和为4＋4＝8 要让俊俊获胜，他的三张牌总和必须比目前最大的总和9还要大，也就是俊俊的总和至少要为10，那么他的第二张暗牌至少需要10－8＝2，据此解答。 【解答】4＋2＋2＝8 3＋1＋5＝9 10＞9＞8 4＋4＝8 10－8＝2 二、选择题（共10分） 11．（1分）能搭出如图的一组积木的是（    ）。 A． B．C． 【答案】A 【分析】 长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；球体：它全身上下都是圆圆的，没有平平的地方，也没有尖尖的角。把它放在桌子上，它四面八方都能滚。根据立体图形的特征，数一数中的长方体、正方体和球体各有几个，然后找出符合要求的即可。 【解答】 中有长方体1个，正方体2个和球体2个。 A．有长方体1个，正方体2个和球体2个，符合题意； B．有长方体1个，正方体2个和圆柱体2个，不符合题意； C．有长方体1个，正方体3个和球体2个，不符合题意。 12．（1分）用下面的长方形纸折一折或卷一卷，不可能得到（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，有一个弯弯的面；球是圆圆的，弯弯的面，可以任意方向滚动的。 用一张长方形纸，可能卷成一个圆筒（即没有上、下底的圆柱），也可折成一个方筒（即没有上、下底的长方体），不可能折成或卷成球。 【解答】由分析得： 用一张长方形的纸，折一折，卷一卷，不可能出现。 13．（1分）把下面的苹果分给5个小朋友吃，每人吃2个，结果怎么样？（    ） A．正好分完 B．不够分 C．还有剩余 【答案】B 【分析】图中一共9个苹果，算出一共需要的个数，然后比较即可。 【解答】2＋2＋2＋2＋2 ＝4＋2＋2＋2 ＝6＋2＋2 ＝8＋2 ＝10（个） 9＜10 结果不够分。 14．（1分）得数小的车先到车站，第一个到车站的是（    ）号车。 A． B． C． 【答案】A 【分析】分别计算各选项的结果，再比较大小，在数的顺序中，后一个数比前一个数大。 【解答】A．3＋0＝3。 B．9－3＝6。 C．6＋4＝10。 10＞6＞3。得数小的是3，第一个到车站的是A号车。 15．（1分）下面不能与用同一个算式表示的是（    ）。 A． B．C． 【答案】C 【分析】题干图里，一共有4只松鼠，划掉2只，列算式为：4－2＝2。 【解答】A．原来一共有4只白天鹅，飞走2只，还剩2只，算式为4－2＝2，和题干算式一致，正确。 B．一共有4根冰棒，2根融化了，还剩2根完整冰棒，算式为4－2＝2，和题干算式一致，正确。 C．一共有5只猴子，走了2只猴子，算式为5－2＝3，不能用4－2＝2表示，错误。 16．（1分）如图，图中有（    ）个。 A．6 B．7 C．8 【答案】C 【分析】 本题主要考查立体图形的拼组。需要通过观察立体图形，分层分排的数出被遮挡的。 【解答】 由图可知一共分为3层，上层有1个，中间层有2个，下层有5个，加起来一共有8个。所以C选项正确。 17．（1分）下面哪幅图能表示“○比△多2个”？（    ） A． B．C． 【答案】B 【分析】比较物体多少时，可以将物体一一对应，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，数出剩余的数量，就是多或少的数量。 【解答】 A．一一对应后，○有剩余，剩余1个，即○比△多1个，不符合题意； B．一一对应后，○有剩余，剩余2个，即○比△多2个，符合题意； C．一一对应后，△有剩余，剩余2个，即△比○多2个，不符合题意。 则能表示“○比△多2个”的是。 故答案为：B 18．（1分）小朋友们排队检查蛀牙，甜甜排第5，她前面有（    ）人。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】要求甜甜前面有几个人，用甜甜的序号数5减去1，即可得出答案。 【解答】5－1＝4（人） 所以甜甜前面有4人。 故答案为：B 19．（1分）要使两行橡皮一样多，应从第二行拿（    ）块放到第一行。 A．4 B．3 C．2 【答案】C 【分析】根据题意，先数出每行的数量，用减法计算出第二行比第一行多几块，将多的数量分成同样多的两份，其中一份的量放到第一行，两行就一样多。 【解答】第一行有4块，第二行有8块。 8－4＝4（块） 4＝2＋2，即8－2＝6（块）；4＋2＝6（块） 要使两行橡皮一样多，应从第二行拿2块放到第一行。 故答案为：C 20．（1分）把7本书分给东东和笑笑，每个人都要有，东东最多可以分得（    ）本，最少可以分得（    ）本。（    ） A．7，1 B．6，1 C．1，5 【答案】B 【分析】已知书的总数是7本，分给2个人，且每个人都要有，即每个人至少分得1本。当分给笑笑1本时，分给东东最多，是（7－1）本。 【解答】因为每个人都要有，所以东东最少可以分得1本。 7－1＝6（本） 东东最多可以分得6本。 三、计算题（共10分） 21．（6分）算一算。 3＋6－7＝    10－5＋3＝    4－4＋6＝    10－5－5＝ 9－5＋5＝    2＋7－3＝    8－3＋4＝    8－3＋2＝ 10－7－2＝    5－0＋3＝    1＋3＋4＝    6＋2－1＝ 【答案】2；8；6；0； 9；6；9；7； 1；8；8；7 22．（4分）看图列式。 （只） （只） 【答案】8＋2＝10； 10－8＝2 【分析】根据图意，左边的8只，右边有2只，用加法算出总数，然后再根据和－一个加数＝另一个加数，列出一道减法算式即可。 【解答】8＋2＝10（只）， 10－8＝2（只）（减法算式答案不唯一），也可填写10－2＝8（只） 四、作图题（共6分） 23．（6分）给长方体涂上红色，正方体涂上黄色，圆柱涂上绿色，球涂上蓝色。 【答案】见详解 【分析】长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小，找到长方体涂上红色；正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样，找到正方体涂上黄色；圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动，找到圆柱涂上绿色；球是圆圆的，由一个曲面组成，能滚动，找到球涂上蓝色，据此解答。 【解答】由分析得： 五、解答题（共54分） 24．（5分）乐乐每次玩完玩具都会把玩具放回玩具柜里，他真是一个有好习惯的孩子啊！（把序号填写在柜子空白处） （1）放在的上面。 （2）放在的左边。 （3）就放在剩下的一个空位里。 【答案】 【分析】先弄清楚上下，左右的位置，头为上，脚为下，左手方向为左边，右手方向为右边，据此解答。 【解答】根据分析，如图： 25．（5分）有三盘，第一个盘子有2根，第二个盘子和第一个盘子同样多，第三个盘子有1根，三个盘子一共有几根？ （根） （根） 【答案】5根； 2＋2＝4（根）   4＋1＝5（根） 【分析】第二个盘子和第一个盘子同样多，第一个盘子有2根，第二个盘子的数量等于第一个盘子的数量。 求三个盘子的香蕉总数，将三个盘子的香蕉数量相加，用到加法运算的方法。 【解答】2＋2＝4（根）   4＋1＝5（根） 答：三个盘子一共有5根。 26．（6分）从下面的扑克牌（A表示1）中选出三张，使牌上的数相加等于10，可以怎样选？写出两种不同的方法。     【答案】选红桃A、红桃2和红桃7；选红桃2、红桃3和红桃5 1＋2＋7＝10；2＋3＋5＝10 【分析】根据10的分与合，结合牌面上的数字，进行解答即可。 10可以分成1、2和7，所以可以选红桃A、红桃2和红桃7；10也可以分成2、3和5，所以可以选红桃2、红桃3和红桃5。 【解答】1＋2＋7＝10 2＋3＋5＝10 答：选红桃A、红桃2和红桃7；选红桃2、红桃3和红桃5。（答案不唯一） 27．（8分）开学前，妈妈带明明去买文具，价格是这样的： （1）买一支和一瓶一共需要多少元？ （2）明明有10元钱，买了一本和一支，还剩多少元？ 【答案】（1）8元 （2）3元 【分析】（1）一支钢笔的价格加上一瓶墨水的价格就是总共需要的钱数。据此列式解答即可。 （2）总共的钱数减去一本笔记本的价格再减去一支钢笔的价格就是剩下的钱数。据此列式解答即可。 【解答】（1）5＋3＝8（元） 答：买一支和一瓶一共需要8元。 （2）10－2－5 ＝8－5 ＝3（元） 答：还剩3元。 28．（10分）小明、小乐和小丽两次都套中了。 （1）小明第一次得了3分，他两次最少得多少分？最多呢？ 最少：（分） 最多：（分） （2）小乐一共得了7分，他可能套中了哪两件物品？写出相应的算式。 （分）   （分） （3）小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了（    ）分，也可能得了（    ）分。 【答案】（1）3＋1＝4； 3＋5＝8； （2）2＋5＝7； 3＋4＝7； 帽子和小马，或者球和小桶； （3）4；5 【分析】（1）比较套中物体的得分，得分最少时，则第二次套中分数最少的一个；得分最多时，则第二次套中分数最多的一个，用加法计算； （2）根据7的组成，1和6合起来就是7；2和5合起来就是7；3和4合起来就是7，列出加法算式即可； （3）小乐得了7分，则小丽两次得分应超过7分，用7减去4计算出得分是7分时，第二次得了多少分，要想超过7分，则套中的分数要大于计算出的结果。 【解答】（1）5＞4＞3＞2＞1 最少：3＋1＝4（分） 最多：3＋5＝8（分） 答：他两次最少得4分，最多得8分。 （2）2＋5＝7（分） 3＋4＝7（分） 答：他可能套中了帽子和小马，或者球和小桶。 （3）7－4＝3（分） 4＞3；5＞3 小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了4分，也可能得了5分。 29．（10分）填一填，画一画，   　　　　　　　　　　 （1）从左数起，排第4的数是（    ），排第（    ）。 （2）左边的数是（    ），右边的数是（    ）。 （3）从右数起，在第5个数上面画“√”；把最右边的3个数圈起来。 （4）把这些数按从大到小的顺序排一排。 ________＞________＞________＞________＞________＞________ 【答案】（1）0；6 （2）3；4 （3） （4）10；9；7；4；3；0 【解析】略 30．（10分）圈一圈，写一写。 （1）括号里的图形滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚动。这个图形是（）。 （2）上图中，连同括号里的图形，个数最多的是（），有（    ）个；个数最少的两种图形是（）。 （3）左边一个图形是（），右边一共有（    ）个图形。 （4）圈出这一排图形中，排在正中间的那个图形和从右数起第2个图形。 （5）左边的图形个数比它右边的图形个数（多 少）（    ）个。 【答案】（1）见详解 （2）圈一圈见详解；4；圈一圈见详解 （3）圈一圈见详解；5 （4）见详解 （5）圈一圈见详解；4 【分析】长方体是长长方方的，每个面都是平平的；正方体是正正方方的，每个面都是平平的且都一样；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面，可以滚动；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征来解决此题。 （1）圆柱滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚动； （2）分别数一数各图形数量，按从大到小的顺序排列，即可知哪个图形最多，哪个图形最少，以及它们的数量是多少，并圈出来； （3）一般情况下，人的左手一侧为“左”，右手一侧为“右”；找一找左手边的图形并圈出来，数一数右手边的图形数即可填空； （4）左边图形的数量等于右边图形的数量，故它是正中间的图形，并圈出来；把从右往左数（倒着数）第2个图形圈出来即可； （5）分别数一数左手边的图形个数，和它右手边的图形个数，进行对比，即可知道是多是少，把两边的图形个数相减，即可知多出的个数；据此解答。 【解答】由分析可得： （1）括号里的图形滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚动。这个图形是 （2）长方体：3个，圆柱：4个，球：1个，正方体：1个； 4＞3＞1＝1；     上图中，连同括号里的图形，个数最多的是，有4个；个数最少的两种图形是。 （3）左边一个图形是，右边一共有5个图形。 （4）（    ） （5）左边的图形个数：6个； 右边的图形个数：2个； 6比2多； 6－2＝4（个） 左边的图形个数比它右边的图形个数4个。 六、附加题（共10分） 31．（5分）一只蜗牛沿着10米深的井往上爬，白天向上爬5米，到夜里往下滑了3米，那么蜗牛什么时候可以爬出井口？ 【答案】4天 【分析】根据题意，白天向上爬5米，夜里滑下来3米，则实际每天爬的米数用白天爬的米数－夜里下滑的米数计算。由此用第一天爬的米数＋每天爬的米数＝第二天爬的米数，第二天爬的米数＋每天爬的米数＝第三天爬的米数……直到剩余的米数小于或等于5米时，蜗牛再爬1天即可爬出井口。 【解答】第一天：5－3＝2（米） 第二天：2＋2＝4（米） 第三天：4＋2＝6（米） 10－6＝4（米）； 4米＜5米 3＋1＝4（天） 答：蜗牛4天可以爬出井口。 【点睛】本题的关键点是爬完3天后，剩下的米数小于蜗牛白天爬的米数，也就是蜗牛爬上去就不会再滑下来了，再加上1天即可。 32．（5分）下面的算式是不成立的，现只许移动一根火柴棒，使等式成立。 【答案】1＋1＋4＝6 【分析】左边算式的计算结果是4，而右边是6，所以应通过移动火柴棒，使左边增大而右边减小。将左边“7”上的火柴棒拿去1根，使“7”变成“1”，将拿出的火柴棒移到左边“－”上，使“－”变成“＋”，等式成立。 【解答】由分析可得：1＋1＋4＝6 【点睛】本题考查学生的观察力、逻辑推理能力以及空间想象力，需要先观察，看哪个数字变化大，再结合加减法的计算方法灵活解答。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】 2．【答案】 3．【答案】1 6 4．【解答】 5．【答案】乐乐 6．【答案】□□ 7．【答案】3 5 8．【答案】4 4 5 9．【答案】5 10．【答案】2 11．【答案】A 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】A 15．【答案】C 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】B 19．【答案】C 20．【答案】B 21．【答案】2；8；6；0； 9；6；9；7； 1；8；8；7 22．【解答】8＋2＝10（只）， 10－8＝2（只）（减法算式答案不唯一），也可填写10－2＝8（只） 23．【解答】 24．【答案】 25．【解答】2＋2＝4（根）   4＋1＝5（根） 答：三个盘子一共有5根。 26．【解答】1＋2＋7＝10 2＋3＋5＝10 答：选红桃A、红桃2和红桃7；选红桃2、红桃3和红桃5。（答案不唯一） 27．【解答】（1）5＋3＝8（元） 答：买一支和一瓶一共需要8元。 （2）10－2－5 ＝8－5 ＝3（元） 答：还剩3元。 28．【解答】（1）5＞4＞3＞2＞1 最少：3＋1＝4（分） 最多：3＋5＝8（分） 答：他两次最少得4分，最多得8分。 （2）2＋5＝7（分） 3＋4＝7（分） 答：他可能套中了帽子和小马，或者球和小桶。 （3）7－4＝3（分） 4＞3；5＞3 小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了4分，也可能得了5分。 29．【答案】（1）0；6 （2）3；4 （3） （4）10；9；7；4；3；0 30．【解答】 （1）括号里的图形滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚动。这个图形是 （2）长方体：3个，圆柱：4个，球：1个，正方体：1个； 4＞3＞1＝1；     上图中，连同括号里的图形，个数最多的是，有4个；个数最少的两种图形是。 （3）左边一个图形是，右边一共有5个图形。 （4）（    ） （5）左边的图形个数：6个； 右边的图形个数：2个； 6比2多； 6－2＝4（个） 左边的图形个数比它右边的图形个数4个。 31．【解答】第一天：5－3＝2（米） 第二天：2＋2＝4（米） 第三天：4＋2＝6（米） 10－6＝4（米）； 4米＜5米 3＋1＝4（天） 答：蜗牛4天可以爬出井口。 32．【解答】由分析可得：1＋1＋4＝6 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）在少的后面画“√”。 2．（2分）上课时，小朋友们表现可真棒，积极发言，认真回答问题！在符合要求的图下面的□里画“√”。 3．（2分）像图这样，小乐把2根短绳连在一起，要打（ ）个结；小可照这样打了5个结，他是把（ ）根短绳连在了一起。 4．（2分）填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 5．（2分）小朋友们做同样多的5道口算题，（ ）做对的最多。 6．（2分）小宇和他的几位新朋友玩搭积木游戏，他在一块长长方方的积木上放了一个圆圆的积木。下面哪一个是他搭的积木？在里画“√”。                                    7．（2分）＋＝6，－＝2。 ＝（ ），＝（ ）。 8．（2分）把分给2个小朋友，有（ ）种分法，写出其中一种算式：（ ）＋（ ）＝9。 9．（2分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。 10．（2分）每人摸3张牌，牌上的数字之和最大获胜。 俊俊的第二张牌至少要摸到（ ）才能获胜。 二、选择题（共10分） 11．（1分）能搭出如图的一组积木的是（    ）。 A． B． C． 12．（1分）用下面的长方形纸折一折或卷一卷，不可能得到（    ）。 A． B． C． 13．（1分）把下面的苹果分给5个小朋友吃，每人吃2个，结果怎么样？（    ） A．正好分完 B．不够分 C．还有剩余 14．（1分）得数小的车先到车站，第一个到车站的是（    ）号车。 A． B． C． 15．（1分）下面不能与用同一个算式表示的是（    ）。 A． B． C． 16．（1分）如图，图中有（    ）个。 A．6 B．7 C．8 17．（1分）下面哪幅图能表示“○比△多2个”？（    ） A． B． C． 18．（1分）小朋友们排队检查蛀牙，甜甜排第5，她前面有（    ）人。 A．3 B．4 C．5 19．（1分）要使两行橡皮一样多，应从第二行拿（    ）块放到第一行。 A．4 B．3 C．2 20．（1分）把7本书分给东东和笑笑，每个人都要有，东东最多可以分得（    ）本，最少可以分得（    ）本。（    ） A．7，1 B．6，1 C．1，5 三、计算题（共10分） 21．（6分）算一算。 3＋6－7＝    10－5＋3＝    4－4＋6＝    10－5－5＝ 9－5＋5＝    2＋7－3＝    8－3＋4＝    8－3＋2＝ 10－7－2＝    5－0＋3＝    1＋3＋4＝    6＋2－1＝ 22．（4分）看图列式。 （只） （只） 四、作图题（共6分） 23．（6分）给长方体涂上红色，正方体涂上黄色，圆柱涂上绿色，球涂上蓝色。 五、解答题（共54分） 24．（5分）乐乐每次玩完玩具都会把玩具放回玩具柜里，他真是一个有好习惯的孩子啊！（把序号填写在柜子空白处） （1）放在的上面。 （2）放在的左边。 （3）就放在剩下的一个空位里。 25．（5分）有三盘，第一个盘子有2根，第二个盘子和第一个盘子同样多，第三个盘子有1根，三个盘子一共有几根？ （根） （根） 26．（6分）从下面的扑克牌（A表示1）中选出三张，使牌上的数相加等于10，可以怎样选？写出两种不同的方法。     27．（8分）开学前，妈妈带明明去买文具，价格是这样的： （1）买一支和一瓶一共需要多少元？ （2）明明有10元钱，买了一本和一支，还剩多少元？ 28．（10分）小明、小乐和小丽两次都套中了。 （1）小明第一次得了3分，他两次最少得多少分？最多呢？ 最少：（分） 最多：（分） （2）小乐一共得了7分，他可能套中了哪两件物品？写出相应的算式。 （分）   （分） （3）小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了（    ）分，也可能得了（    ）分。 29．（10分）填一填，画一画，   　　　　　　　　　　 （1）从左数起，排第4的数是（    ），排第（    ）。 （2）左边的数是（    ），右边的数是（    ）。 （3）从右数起，在第5个数上面画“√”；把最右边的3个数圈起来。 （4）把这些数按从大到小的顺序排一排。 ________＞________＞________＞________＞________＞________ 30．（10分）圈一圈，写一写。 （1）括号里的图形滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚动。这个图形是（）。 （2）上图中，连同括号里的图形，个数最多的是（），有（    ）个；个数最少的两种图形是（）。 （3）左边一个图形是（），右边一共有（    ）个图形。 （4）圈出这一排图形中，排在正中间的那个图形和从右数起第2个图形。 （5）左边的图形个数比它右边的图形个数（多 少）（    ）个。 六、附加题（共10分） 31．（5分）一只蜗牛沿着10米深的井往上爬，白天向上爬5米，到夜里往下滑了3米，那么蜗牛什么时候可以爬出井口？ 32．（5分）下面的算式是不成立的，现只许移动一根火柴棒，使等式成立。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（1-3单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）在少的后面画“√”。 2．（2分）上课时，小朋友们表现可真棒，积极发言，认真回答问题！在符合要求的图下面的□里画“√”。 3．（2分）像图这样，小乐把2根短绳连在一起，要打（ ）个结；小可照这样打了5个结，他是把（ ）根短绳连在了一起。 4．（2分）填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 5．（2分）小朋友们做同样多的5道口算题，（ ）做对的最多。 6．（2分）小宇和他的几位新朋友玩搭积木游戏，他在一块长长方方的积木上放了一个圆圆的积木。下面哪一个是他搭的积木？在里画“√”。                                    7．（2分）＋＝6，－＝2。 ＝（ ），＝（ ）。 8．（2分）把分给2个小朋友，有（ ）种分法，写出其中一种算式：（ ）＋（ ）＝9。 9．（2分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。 10．（2分）每人摸3张牌，牌上的数字之和最大获胜。 俊俊的第二张牌至少要摸到（ ）才能获胜。 二、选择题（共10分） 11．（1分）能搭出如图的一组积木的是（    ）。 A． B． C． 12．（1分）用下面的长方形纸折一折或卷一卷，不可能得到（    ）。 A． B． C． 13．（1分）把下面的苹果分给5个小朋友吃，每人吃2个，结果怎么样？（    ） A．正好分完 B．不够分 C．还有剩余 14．（1分）得数小的车先到车站，第一个到车站的是（    ）号车。 A． B． C． 15．（1分）下面不能与用同一个算式表示的是（    ）。 A． B． C． 16．（1分）如图，图中有（    ）个。 A．6 B．7 C．8 17．（1分）下面哪幅图能表示“○比△多2个”？（    ） A． B． C． 18．（1分）小朋友们排队检查蛀牙，甜甜排第5，她前面有（    ）人。 A．3 B．4 C．5 19．（1分）要使两行橡皮一样多，应从第二行拿（    ）块放到第一行。 A．4 B．3 C．2 20．（1分）把7本书分给东东和笑笑，每个人都要有，东东最多可以分得（    ）本，最少可以分得（    ）本。（    ） A．7，1 B．6，1 C．1，5 三、计算题（共10分） 21．（6分）算一算。 3＋6－7＝    10－5＋3＝    4－4＋6＝    10－5－5＝ 9－5＋5＝    2＋7－3＝    8－3＋4＝    8－3＋2＝ 10－7－2＝    5－0＋3＝    1＋3＋4＝    6＋2－1＝ 22．（4分）看图列式。 （只） （只） 四、作图题（共6分） 23．（6分）给长方体涂上红色，正方体涂上黄色，圆柱涂上绿色，球涂上蓝色。 五、解答题（共54分） 24．（5分）乐乐每次玩完玩具都会把玩具放回玩具柜里，他真是一个有好习惯的孩子啊！（把序号填写在柜子空白处） （1）放在的上面。 （2）放在的左边。 （3）就放在剩下的一个空位里。 25．（5分）有三盘，第一个盘子有2根，第二个盘子和第一个盘子同样多，第三个盘子有1根，三个盘子一共有几根？ （根） （根） 26．（6分）从下面的扑克牌（A表示1）中选出三张，使牌上的数相加等于10，可以怎样选？写出两种不同的方法。     27．（8分）开学前，妈妈带明明去买文具，价格是这样的： （1）买一支和一瓶一共需要多少元？ （2）明明有10元钱，买了一本和一支，还剩多少元？ 28．（10分）小明、小乐和小丽两次都套中了。 （1）小明第一次得了3分，他两次最少得多少分？最多呢？ 最少：（分） 最多：（分） （2）小乐一共得了7分，他可能套中了哪两件物品？写出相应的算式。 （分）   （分） （3）小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了（    ）分，也可能得了（    ）分。 29．（10分）填一填，画一画，   　　　　　　　　　　 （1）从左数起，排第4的数是（    ），排第（    ）。 （2）左边的数是（    ），右边的数是（    ）。 （3）从右数起，在第5个数上面画“√”；把最右边的3个数圈起来。 （4）把这些数按从大到小的顺序排一排。 ________＞________＞________＞________＞________＞________ 30．（10分）圈一圈，写一写。 （1）括号里的图形滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚动。这个图形是（）。 （2）上图中，连同括号里的图形，个数最多的是（），有（    ）个；个数最少的两种图形是（）。 （3）左边一个图形是（），右边一共有（    ）个图形。 （4）圈出这一排图形中，排在正中间的那个图形和从右数起第2个图形。 （5）左边的图形个数比它右边的图形个数（多 少）（    ）个。 六、附加题（共10分） 31．（5分）一只蜗牛沿着10米深的井往上爬，白天向上爬5米，到夜里往下滑了3米，那么蜗牛什么时候可以爬出井口？ 32．（5分）下面的算式是不成立的，现只许移动一根火柴棒，使等式成立。 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $