第三单元 阅读综合实践-【耀博优学】2026-2027学年七年级上册语文课堂讲解（统编版）

阅读综合实践 本单元的课文主要是写学习生活的，在学习之道上可以给我们许多启发。 梳理文中相关内容，完成下面的表格，与同学分享交流。 篇目 学习之道 《从百草园到三味书屋》 尊师；主动发问；多读书；朗读。 《往事依依》 有浓厚的兴趣；大量阅读课外好书； 认真听课，耳濡目染。 《再塑生命的人》 要有强烈的好奇心和求知欲；要有顽强的意志力， 要全神贯要找到适合的学习方法。 1.学而时习之2温故而知新。3.学而不思则罔，思而 《(论语〉十二章》 不学则始4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 5.三大行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而 改之。6博学而笃志，切问而近思。 二 成语是汉语中一种特殊的语言形式，大多是四字格式，结构固定，意义完 整。成语的来源，有些是古代的故事、寓言，有些是古代文章里的语句， 还有一些来自人们口头常说的习惯用语。成语含义丰富，形象鲜明，可以 增强语言的表现力，使表达更简洁，更生动。研读本单元课文，完成下面 的任务绿票种格格套职红加夜南、而青不欧感花文 1.梳理《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》中运用的 成语，理解它们的含义，并尝试在自己的表达中运用。 2.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语 中，如“温故知新”“不耻下问”“海人不倦”“后生可畏”“当仁不让” 等。再搜集一些源自《论语》的成语，与同学分享。 不亦乐乎、三省吾身、三十而立、从心所欲、不舍昼夜、逝者如斯、见义勇为、哀 而不伤等 661阅读 丨第三单元 三朗读和默读都是重要的阅读方式。试结合你的阅读经历和学习体会，从特 点、作用、适用场合、注意事项等角度归纳朗读和默读的区别，完成下面 的表格。再自选一篇写学习生活的文章，先运用默读把握大意，理解内 容，然后带着对作品的理解朗读作品，加深对两种阅读方法的认识。 角度 朗读 默读 朗读是一种出声的阅读方式， 特 点 通过声音、语调、语气等来理 默读是一种不出声的阅读方式， 解作品的内容，传达作者的思 阅读速度比较快。 想感情 有助于增加理解和记忆的深度； 有阅读速度快；不互相影响，保证环 利于发展智力，获得思想熏陶； 有境的安静；便于更集中地思考、理 作 用 助于情感的传递；有助于训练专注解读物的内容；不易疲劳，易于持 力和培养语感；有助于促进读者的 语言规范化 久；培养自学的阅读态度和习惯。 适用场合 课堂，宣读论文，宣读开会记录， 在日常工作和生活中应用广泛， 无线电台广播，演讲等。 如看书、读报纸等。 不出声，不指读，不回看；不分 注意事项 语音语调；文字理解，情感表达； 节奏控制 散注意力；带着问题边读边思考； 优学 圈点勾画一些精彩词句，写批注。 阅读综合实践 阅读167