2.3 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算（课件）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版
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内容正文：
执教： 张二平
苏教版三年级数学上册
2.3两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算
1
学习目标
1.探究并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法，
会正确进行计运算能力
2.理解两、三位数乘一位数(连续进位)的算理，感受知识的发展、
迁移过程，提高乘法的笔算能力。
3.在学习过程中培养自主探索、合作交流的意识和认真检查的习惯。
学习重点：掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法。
学习难点：理解两、三位数乘一位数(连续进位)的算理，
提高乘法的笔算能力。
2
问题引入：
3
探究新知：
先圈一圈，再填一填：
200
30
4
3
3
3
200 3 600
30 3 90
4 3 12
因为600+90+12=702，
所以234×3=702。
702
4
2
1
0
7
1
5
2 6 8
2
1 7 2 2
2 1
四、五位数(甚至更多位数)乘一位数(连续进位)的计算方法
与两、三位救乘一位数(连续进位)的计算方法类似。
知识拓展：
6
300
2
60
2
5
2
300 2
600
60 2
120
5 2
10
600+120+10=730
7 3 0
1 1
7
210
42
3 7 5 2
2 4
改正：
5 3
× 4
2 1 2
1
改正：
6 6 2
× 4
2 6 4 8
2
改正：
7 2 3
× 9
6 5 0 7
2
8
51
54
40
32
31
62
2 3
× 7
1 6 1
2
3 4
× 6
2 0 4
2
5 1 7
× 8
4 1 3 6
1 5
6 4 2
× 8
5 1 3 6
3 1
=161
=204
=4136
=5136
9
72×6=432(米)
68×8=544 (米)
544-432=112 (米)
答:小军家离学校近一些，
两家离学校的路程相差112米。
423×8=3384
10
课堂小结：
用一位数依次去乘两、三位数中每一位上的数与个位上的数，乘得的积满几十就向十位进几，与十位上的数乘得的积加上进位的数满几百就向百位进几，与百位上的数乘得的积加上进位的数满几千就向千位进几。
笔算方法：
相同数位对齐，从个位算起。
11
拓展训练：
分析：
7
5 3 2
=3724
2
3 5 7
=714
12
达标检测：
1.下面的计算错在哪里?先把错因对应的序号填在( )里，再改正。
① 忘记加进位 ② 进位的数字直接占位
②
①
3 9 6
3
8 9 4
2 2
2.如图，先把一个长方形平均分成2个三角形，
再把其中一个三角形平均分成4个小三角形，
涂色部分表示124，长方形表示( )。
992
124×8=992
13
4.谁运的白菜多?多多少棵?
3×46=138(棵)
2×78=156(棵)156>138
156-138=18(棵)
答:小白兔运的白菜多，多18棵。
3.用竖式计算：
79×4 589×2 8×425
7 9
× 4
3 1 6
3
5 8 9
× 2
1 1 7 8
1 1
4 2 5
× 8
3 4 0 0
2 4
=316
=1178
=3400
14
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