第二单元 第4课时 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算(教学课件)数学苏教版三年级上册 (新教材)
2026-07-17
|
25页
|
104人阅读
|
6人下载
精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 笔算乘法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.52 MB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | 太阳伸懒腰☀ |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58853309.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦两、三位数乘一位数连续进位的笔算,课堂导入通过知识链接回顾124×3等非连续进位乘法示例,提问计算顺序,搭建新旧知识衔接的学习支架。
其亮点是借助方块模型拆解算理培养几何直观,结合分步与直接竖式对比及错误辨析突破连续进位难点,通过结构化知识总结提升运算能力与推理意识,学生易理解算理,教师教学更高效。
内容正文:
第二单元 两、三位数乘一位数
第4课时 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算
小学数学·三年级(上)·苏教版
借助直观模型拆解乘法运算,锻炼数学思考能力。
掌握两、三位数乘一位数连续进位的竖式笔算方法。
能正确完成竖式计算,并理解连续进位乘法内在算理。
学习目标
Learning objectives
1
2
3
熟练掌握两、三位数乘一位数连续进位的完整竖式计算步骤。
计算每一位时准确记录进位,不忘将进位数值加入下一位的运算中。
依托直观模型培养数形结合意识,提升有序推理与数学运算能力。
学习重点
学习难点
核心素养
重点难点
Learning points
3
课前导入
Lead in
124×3= 24×3=
谁来说一说计算的顺序。
1 2 4
× 3
2
7
1
3
372
2 4
× 3
2
7
1
72
知识链接
Knowledge link
借助方块模型拆解算理
学习任务一
每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄?
怎样列式计算呢?
234×3= (棵)
你有办法算出“234×3”的得数吗?
探究新知
Presentation
200 × 3 =
30 × 3 =
4 × 3 =
600
90
12
600+90+12=
702
234×3= (棵)
探究新知
Presentation
个位算出12,满十要向十位进几?
十位90加进位10变成100,又满百要向百位进几?
个位满十向十位进1
十位满百向百位进1
探究新知
Presentation
竖式规范书写,突破连续进位
学习任务二
你会用竖式计算吗?
每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄?
234×3= (棵)
2 3 4
× 3
… 4×3=12
1 2
+ 9 0
… 30×3=90
7 0 2
… 12+90+600=702
+ 6 0 0
… 200×3=600
探究新知
Presentation
每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄?
234×3= (棵)
2 3 4
× 3
1 2
+ 9 0
7 0 2
+ 6 0 0
2 3 4
× 3
1
2
0
1
7
702
探究新知
Presentation
积的十位写0,为什么?
每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄?
234×3= (棵)
2 3 4
× 3
1
2
0
1
7
十位3×3=9,加上个位进的1等于10,满十写0,向百位进1。
探究新知
Presentation
百位写7,为什么?
每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄?
234×3= (棵)
2 3 4
× 3
1
2
0
1
7
百位2×3=6,加上十位进的1等于7,不满百,直接写7。
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
1.先圈一圈、填一填,再说说用竖式计算时每一步算的是什么。
300 × 2 =
60 × 2 =
5 × 2 =
600
120
10
3 6 5
× 2
1
0
3
1
7
达标练习
Practice
2.填一填,算一算。
× 500 30 6
7 3500
5 3 6
× 7
4
2
5
2
3 7
210
42
达标练习
Practice
3.先找出错在哪里,再改正过来。
5 3
× 4
2
2 1
1
6 6 2
× 4
8
4
2
2 6
7 2 3
× 9
2
7
0
2
6 5
达标练习
Practice
4.
6×8+3= 6×6+4= 4×7+3=
7×7+5= 9×3+5= 8×7+6=
48
51
36
40
28
31
49
54
27
32
56
62
达标练习
Practice
5. 23×7= 6×34= 517×8= 8×642=
2 3
× 7
1
1 6
2
6
× 3 4
4
2 0
2
5 1 7
× 8
5
6
3
1
4 1
8
× 6 4 2
1
6
3
3
5 1
161
204
4136
5136
达标练习
Practice
6.谁家离学校近一些?两家到学校的路程相差多少米?
小军:72×6=432(米)
小玲:68×8=544(米)
432<544,所以小军家离学校近一些。
544-432=112(米)
答:小军家离学校近一些,两家路程相差112米。
达标练习
Practice
7.下图中的涂色部分表示 423。整个图形表示多少?
423×8=3384
答:整个图形表示 3384。
达标练习
Practice
两、三位数乘一位数连续进位笔算:
①计算顺序:从个位乘起,依次乘十位、百位;
②关键要点:每一位相乘后,一定要加上前一位的进位,满几十向前一位进几;
③辅助方法:可以用拆分法(几百、几十、几分开算)验算竖式结果。
知识总结
Summary
23
完成《分层作业》。
课后作业
Homework
第二单元 两、三位数乘一位数
同学们再见THANKS FOR WATCHING
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。