第二单元 第4课时 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算(教学课件)数学苏教版三年级上册 (新教材)

2026-07-17
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 笔算乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.52 MB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 太阳伸懒腰☀
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58853309.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦两、三位数乘一位数连续进位的笔算,课堂导入通过知识链接回顾124×3等非连续进位乘法示例,提问计算顺序,搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点是借助方块模型拆解算理培养几何直观,结合分步与直接竖式对比及错误辨析突破连续进位难点,通过结构化知识总结提升运算能力与推理意识,学生易理解算理,教师教学更高效。

内容正文:

第二单元 两、三位数乘一位数 第4课时 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算 小学数学·三年级(上)·苏教版 借助直观模型拆解乘法运算,锻炼数学思考能力。 掌握两、三位数乘一位数连续进位的竖式笔算方法。 能正确完成竖式计算,并理解连续进位乘法内在算理。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 熟练掌握两、三位数乘一位数连续进位的完整竖式计算步骤。 计算每一位时准确记录进位,不忘将进位数值加入下一位的运算中。 依托直观模型培养数形结合意识,提升有序推理与数学运算能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 124×3= 24×3= 谁来说一说计算的顺序。 1 2 4 × 3 2 7 1 3 372 2 4 × 3 2 7 1 72 知识链接 Knowledge link 借助方块模型拆解算理 学习任务一 每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄? 怎样列式计算呢? 234×3= (棵) 你有办法算出“234×3”的得数吗? 探究新知 Presentation 200 × 3 = 30 × 3 = 4 × 3 = 600 90 12 600+90+12= 702 234×3= (棵) 探究新知 Presentation 个位算出12,满十要向十位进几? 十位90加进位10变成100,又满百要向百位进几? 个位满十向十位进1 十位满百向百位进1 探究新知 Presentation 竖式规范书写,突破连续进位 学习任务二 你会用竖式计算吗? 每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄? 234×3= (棵) 2 3 4 × 3 … 4×3=12 1 2 + 9 0 … 30×3=90 7 0 2 … 12+90+600=702 + 6 0 0 … 200×3=600 探究新知 Presentation 每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄? 234×3= (棵) 2 3 4 × 3 1 2 + 9 0 7 0 2 + 6 0 0 2 3 4 × 3 1 2 0 1 7 702 探究新知 Presentation 积的十位写0,为什么? 每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄? 234×3= (棵) 2 3 4 × 3 1 2 0 1 7 十位3×3=9,加上个位进的1等于10,满十写0,向百位进1。 探究新知 Presentation 百位写7,为什么? 每块地种植234棵葡萄,3块地一共种植多少棵葡萄? 234×3= (棵) 2 3 4 × 3 1 2 0 1 7 百位2×3=6,加上十位进的1等于7,不满百,直接写7。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.先圈一圈、填一填,再说说用竖式计算时每一步算的是什么。 300 × 2 = 60 × 2 = 5 × 2 = 600 120 10 3 6 5 × 2 1 0 3 1 7 达标练习 Practice 2.填一填,算一算。 × 500 30 6 7 3500 5 3 6 × 7 4 2 5 2 3 7 210 42 达标练习 Practice 3.先找出错在哪里,再改正过来。 5 3 × 4 2 2 1 1 6 6 2 × 4 8 4 2 2 6 7 2 3 × 9 2 7 0 2 6 5 达标练习 Practice 4. 6×8+3=   6×6+4=   4×7+3= 7×7+5=  9×3+5=   8×7+6= 48 51 36 40 28 31 49 54 27 32 56 62 达标练习 Practice 5. 23×7=   6×34=   517×8=   8×642= 2 3 × 7 1 1 6 2 6 × 3 4 4 2 0 2 5 1 7 × 8 5 6 3 1 4 1 8 × 6 4 2 1 6 3 3 5 1 161 204 4136 5136 达标练习 Practice 6.谁家离学校近一些?两家到学校的路程相差多少米? 小军:72×6=432(米) 小玲:68×8=544(米) 432<544,所以小军家离学校近一些。 544-432=112(米) 答:小军家离学校近一些,两家路程相差112米。 达标练习 Practice 7.下图中的涂色部分表示 423。整个图形表示多少? 423×8=3384 答:整个图形表示 3384。 达标练习 Practice 两、三位数乘一位数连续进位笔算: ①计算顺序:从个位乘起,依次乘十位、百位; ②关键要点:每一位相乘后,一定要加上前一位的进位,满几十向前一位进几; ③辅助方法:可以用拆分法(几百、几十、几分开算)验算竖式结果。 知识总结 Summary 23 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 两、三位数乘一位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $

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