广东深圳市龙华区行知学校2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

2026-2027学年第一学期学科素养形成 八年级道德与法治 月老mm(第m单元） 注意事项： 1.考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任 何电子产品设备进入考场。 2.本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字 迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 至.社会生活具有 性。 2。人的身份是在 中确定的。 n 3.我们的成长是不断 的过程。 行为促进社会成长和社会进步。 ⑤。只有自觉遵守道德和 ,才能做负责任的网络参与者 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题四个选项中，只有一项最符合题意） ⑥.在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手 机，人们的信息传递越来越高效。这说明 A.生产工具越来越先进 B.我们今天的物质生活贫乏 C.我们的思想观念停滞不前 D.社会生活是不断变化发展的 7.中学生小深早晨在包子铺就餐后和同学一起坐公交车去上学。在交警的专业指挥下， 行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节课开始了。小深的经历体现了 都 A.人的成长离不开社会 八年级道德与法治试题（月考一）第1页共4页 B.我们的物质生活水平不断提升 C.社会生活是枯燥乏味的 D.中学生已经完全社会化 8.歌曲《我和我的祖国》唱遍中华大地，其中有句歌词“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是 那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，它表明 ①个人的生存和发展离不开社会 ②热爱祖国是人人应有的情感 ③个人可通过各种方式了解社会 ④个人是社会的有机组成部分 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 9.在父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱下，我们的知识不断丰富，能力不断 提高，规则意识不断增强，逐步成长为一名合格的社会成员。这说明 A.人的成长是不断社会化的过程 B.只要进入社会，我们就能健康成长 C.人们在社会交往中形成了各种社会关系 D.人的身份是在社会关系中确定的 10.八年级学生小圳性格内向，不愿与人交往。他说：“未来社会是人工智能社会，我不需要融 入现在的社会。”对此，以下观点能够劝说小圳的是 A.每个人能在社会中生存主要依靠他人的帮助 B.社会生活有助于我们学习生活技能和扮演社会角色 C.在社会生活中，人工智能能解决所有问题 D.每个人只是在衣食住用行上与社会发生联系 八年级道德与法治试题（月考一）第2页共4页 11.下列行为属于亲社会行为的是 A.拒绝参与社区志愿活动 B.做家务时总是想求表扬 C.匿名举报工厂污染行为 D.网上声援环保但无行动 12.在道德与法治课堂上，老师组织同学们以“中学生如何养成亲社会行为”为议题展开讨 论。下列不符合这一教学议题的是 A.积极参与劳动，在劳动中创造人生价值 B.外出旅行时找不到垃圾箱，乱扔垃圾 C.参加研学旅行，在实践中促进全面发展 D.参加志愿服务，力所能及地帮助他人 13.信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀 起“惊涛骇浪”。对此，网民应该 A.参与网络生活，随意转发网络信息 B.加强网络治理，营造清期网络环境 C.大力宣传网络文明，减少使用网络 D.提高媒介素养，自觉遵守网络规则 14.《未成年人网络保护条例》明确规定：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度， 不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要 A.远离网络生活 B.满足好奇心，畅游无度 八年级道德与法治试题（月考一）第3页共4页 C.理性参与网生活 D.把网络作为生活的全部 15.我们要做负责任的网络参与者。以下行为，与上述要求相符合的是 A.每天放学后，玩游戏到深夜以放松自已 B.将好朋友的滑稽生活照上传网络逗乐寻开心 C.诚信交友，在网上与从未谋面的网友交换个人信息 D.利用网络互动平台就校园欺凌治理向教育部门提建议 三、材料分析题（共1题，共25分） 16.阅读材料，回答问题。 雕网络“带获”：中马钦州产业园区依托中国电信打造的万兆全光网络，实现了多机位 4K/8K高清直播信号的实时传输，燕窝等特产通过直播销往全国：园区内的高新技术企业 利用工业级全光网络，使设备效率和产品质量显著提升。同时，广西已在南宁、柳州等4个 城市的核心区域启动5G-A网络建设，让市民在出行、生活中享受到更流畅、高速的网络 服务。 嚼网络“带祸”：随着互联网的发展，短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”。据调查，某 地区80%的初中生每天刷短视频时间超过1小时，其中30%的学生超过2小时。部分学 生因沉迷短视频，出现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动 作，引发安全事故。 (1)结合材料，联系所学知识，说说网络会带来哪些“获”与“祸”？（13分) (2)请结合生活实际及所学知识，从不同主体角度谈谈应如何避免上述材料中的网络“带 祸”向题？（12分)· 八年级道德与法治试题（月考一）第4页共4页 2026-2027学年第一学期学科素养形成 八年级道德与法治 月考一(第一单元) 注意事项： 1.考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2.本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题(共5题，每题1分，共5分) 1.社会生活具有 性。 2.人的身份是在 中确定的。 3.我们的成长是不断 的过程。 4. 行为促进社会成长和社会进步。 5.只有自觉遵守道德和 ，才能做负责任的网络参与者 二、单项选择题(共10题，每题2分，共20分。每题四个选项中，只有一项最符合题意) 6.在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这说明 A.生产工具越来越先进 B.我们今天的物质生活贫乏 C.我们的思想观念停滞不前 D.社会生活是不断变化发展的 7.中学生小深早晨在包子铺就餐后和同学一起坐公交车去上学。在交警的专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节课开始了。小深的经历体现了 A.人的成长离不开社会 八年级道德与法治试题(月考一)第1 页共4页 学科网（北京）股份有限公司 B.我们的物质生活水平不断提升 C.社会生活是枯燥乏味的 D.中学生已经完全社会化 8.歌曲《我和我的祖国》唱遍中华大地，其中有句歌词“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，它表明 ①个人的生存和发展离不开社会 ②热爱祖国是人人应有的情感 ③个人可通过各种方式了解社会 ④个人是社会的有机组成部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.在父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱下，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，逐步成长为一名合格的社会成员。这说明 A.人的成长是不断社会化的过程 B.只要进入社会，我们就能健康成长 C.人们在社会交往中形成了各种社会关系 D.人的身份是在社会关系中确定的 10.八年级学生小圳性格内向，不愿与人交往。他说：“未来社会是人工智能社会，我不需要融入现在的社会。”对此，以下观点能够劝说小圳的是 A.每个人能在社会中生存主要依靠他人的帮助 B.社会生活有助于我们学习生活技能和扮演社会角色 C.在社会生活中，人工智能能解决所有问题 D.每个人只是在衣食住用行上与社会发生联系 八年级道德与法治试题(月考一)第2页共4页 学科网（北京）股份有限公司 11.下列行为属于亲社会行为的是 A.拒绝参与社区志愿活动 B.做家务时总是想求表扬 C.匿名举报工厂污染行为 D.网上声援环保但无行动 12.在道德与法治课堂上，老师组织同学们以“中学生如何养成亲社会行为”为议题展开讨论。下列不符合这一教学议题的是 A.积极参与劳动，在劳动中创造人生价值 B.外出旅行时找不到垃圾箱，乱扔垃圾 C.参加研学旅行，在实践中促进全面发展 D.参加志愿服务，力所能及地帮助他人 13.信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该 A.参与网络生活，随意转发网络信息 B.加强网络治理，营造清朗网络环境 C.大力宣传网络文明，减少使用网络 D.提高媒介素养，自觉遵守网络规则 14.《未成年人网络保护条例》明确规定：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要 A.远离网络生活 B.满足好奇心，畅游无度 八年级道德与法治试题(月考一) 第3页共4页 学科网（北京）股份有限公司 C.理性参与网络生活 D.把网络作为生活的全部 15.我们要做负责任的网络参与者。以下行为，与上述要求相符合的是 A.每天放学后，玩游戏到深夜以放松自己 B.将好朋友的滑稽生活照上传网络逗乐寻开心 C.诚信交友，在网上与从未谋面的网友交换个人信息 D.利用网络互动平台就校园欺凌治理向教育部门提建议 三、材料分析题(共1题，共25分) 16.阅读材料，回答问题。 ●网络“带获”：中马钦州产业园区依托中国电信打造的万兆全光网络，实现了多机位4K/8K高清直播信号的实时传输，燕窝等特产通过直播销往全国；园区内的高新技术企业利用工业级全光网络，使设备效率和产品质量显著提升。同时，广西已在南宁、柳州等4个城市的核心区域启动5G-A网络建设，让市民在出行、生活中享受到更流畅、高速的网络服务。 ● 网络“带祸”：随着互联网的发展，短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”。据调查，某地区80%的初中生每天刷短视频时间超过1小时，其中30%的学生超过2小时。部分学生因沉迷短视频，出现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动作，引发安全事故。 (1)结合材料，联系所学知识，说说网络会带来哪些“获”与“祸”?(13分) (2)请结合生活实际及所学知识，从不同主体角度谈谈应如何避免上述材料中的网络“带祸”问题? (12分) 八年级道德与法治试题(月考一) 第4页共4页 学科网（北京）股份有限公司 $