期中考试预测卷1--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

新鲁教版九年级化学上学期期中考试预测卷1 （新鲁教版6.3上册1-5单元 考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 N- 14 O- 16 1、 选择题：下列各题只有一个正确选项。其中，1~4小题各1分，5~10小题各2分，本大题共16分。 1．下列属于化学变化的是（） A．自来水消毒 B．湿衣服晒干 C．矿石粉碎 D．酒精挥发 2．（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）下列对宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 湿衣服晾在太阳底下干得快 说明分子的运动与温度有关 B 氧气加压后可装入钢瓶 增大压强，气体分子变小 C 1滴水中大约有个水分子 分子的体积很小 D 金刚石和石墨的物理性质存在明显差异 碳原子的排列方式不同 A．A B．B C．C D．D 3．（25-26九年级上·江苏宿迁·阶段检测）铜在潮湿的空气中发生反应：。下列化学用语表示正确的是（） A．3个水分子： B．氧气中氧元素的化合价： C．氢氧根离子； D．铜原子： 4．（25-26九年级上·安徽安庆·阶段检测）建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 A．地壳中元素含量 B．原子结构 C．反应类型之间的关系 D．微粒与元素关系 5. 下列有关叙述对应的化学方程式错误的是（） A. 硫在氧气中燃烧 B. 电解法冶炼铝 C. 实验室制取氢气 D. 实验室制取二氧化碳 6．（25-26九年级上·江西萍乡·期末）根据下列实验现象能得到相应结论的是 A．实验甲，通电后两电极均产生气泡，通过检验气体成分可验证水由氢气和氧气组成 B．实验乙，经过上述操作后，滤液依然浑浊，说明此操作不能去除难溶性杂质 C．实验丙，a处棉花上的酚酞比b处的先变红，说明氨分子在不断运动且氨气密度小于空气 D．实验丁检验氢气的纯度，靠近酒精灯火焰移开拇指，听到尖锐爆鸣声说明氢气较纯 7.（2026·广东茂名·模拟预测）我国空间站采用液态空气分离制氧、电解水制氧、过氧化钠制氧、Sabatier反应等技术，实现氧气自给与循环利用。下列说法正确的是（） A．分离液态空气制氧气，属于化学变化 B．电解水生成和，证明水由氢气和氧气组成 C．过氧化钠与反应生成，可供舱内“供氧＋除废” D．属于分解反应 8．（2026九年级上·山西太原·专题练习）温度不变，对100mL氯化钠饱和溶液进行如下实验（如图所示）：实验一，将烧杯甲中溶液转移出50mL到乙烧杯中，实验二，是把5g水和5g氯化钠分别加入在甲、乙烧杯中。则下列结论不正确的是 A． 实验二后，甲中溶液的溶质质量分数减小 B．实验一后，甲和乙中溶液的溶质质量分数相等 C．实验二后，乙中溶液的溶质质量分数增大 D．实验二后，甲和乙中溶液所含溶质质量相等 9．（25-26八年级下·广西南宁·期末）下列逻辑推理正确的是 A．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B．化学变化伴随着能量变化，所以有能量变化的过程一定是化学变化 C．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同种元素 10．（25-26八年级下·山东泰安·期中）下列叙述对应的图像表示不正确的是 A．图甲，镁条点燃生成氧化镁的质量 B．图乙，高锰酸钾分解制取氧气时剩余物质的质量 C．图丙，一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应 D．图丁，过氧化氢分解制取氧气：甲中加入二氧化锰，乙稍微加热 二、填空与简答：(共18分)。 11．（3分）下图是氮及其化合物所对应的化合价与物质类别的关系图，请回答下列问题： （1）图中A点物质的化学式为_______，该物质也是常见的大气污染物。 （2）结合图像分析X代表的物质类别是_______，B点物质的化学式为_______。 12.（3分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）图1中，①表示的微粒符号是________。 （2）图2中，X元素原子的核电荷数为12，它的元素符号是________。 （3）图1中⑤是镓元素(Ga)的原子结构示意图，它与图2中铝元素化学性质相似的原因是________。 13．（2分）（25-26九年级上·江苏南京·阶段检测）思维模型的构建能促进深度学习。 (1)如图甲是小金同学对解决“装置气密性检查”类问题构建的思维模型： ①检查图乙装置气密性：I按图连接好装置；II关闭弹簧夹；III向长颈漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗末端；IV继续注入少量水，如果观察到_______，就证明装置气密性好。 ②如图丙、丁装置，对应操作及现象能说明装置漏气的是_______(填字母)。 A．用手紧贴丙装置的试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出 B．将丙装置的试管浸入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱 C．向外拉丁装置的注射器活塞，长颈漏斗下端有气泡冒出 D．向里推丁装置的注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化 14．（6分）（25-26九年级·全国·二轮复习）与反应速率相关的曲线如下： （1）如图1所示，催化剂会______化学反应速率；如图2、图3所示，反应物的颗粒越______、浓度越_____，反应速率越______。 （2）在化学反应前后催化剂的质量______。 （3）催化剂、反应物的状态_____（填“会”或“不会”）改变生成物的质量。 15．（4分）（2025·广西河池·一模）水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。 (1)水是一种重要的化学物质，水能够溶解许多物质。下列观点正确的是______。 A．自然界不存在“绝对纯净”的水 B．水易溶解许多物质，因而水也易被污染 C．在自然界中，不同状态的水处于不断循环中 D．地下水是重要的淡水资源，可持续不断大量开采 (2)小智同学对某未知溶质的质量分数的氯化钠溶液进行如图的探究：用两只烧杯各取80g该溶液分别进行了如下实验。（已知20℃时，每100g水中最多能溶解氯化钠36g） ①20℃时，完全溶解18g的氯化钠至少需要水的质量为______g。 ②20℃时，、中的溶液是氯化钠的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ③x的值等于______。 3、 实验与探究（共11分） 16．（7分）（25-26九年级上·广东东莞·阶段检测）化学兴趣小组同学根据实验室制氧气的原理设计简易供氧器。 Ⅰ．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称：①______；②______。 (2)小安同学想用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积，请你帮她完成下列分析过程： ①若用过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置是______；写出实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式为__________________。 ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，那么F装置内导管(“b”或“c”)应该怎样延伸？请在图中画出______。 ③若忽略氧气在水中的溶解性当小安开始做实验时未将装置F装满水，则他最终测得的氧气体积将会______。(填偏小、偏大或不变) (3)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是(在A~E中选)______。 17．（4分）（2026·湖南邵阳·模拟预测）某同学配制氯化钠溶液，整个操作过程如图，回答下列问题： (1)配制溶液的正确操作顺序为___________。 (2)图②中需要称取氯化钠的质量是___________g。 (3)量水时选用的量筒的量程最合适的是___________。 A． B． C． D． (4)经检测，该同学配制的溶液溶质的质量分数偏小，可能的原因是___________。 A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠 四、分析与计算（共5分） 18.（2分）油漆是家居装修必不可少的“神器”，乙酸乙酯是其中常见的一种成分，分子式为C4H8O2，它是一种无色、透明的液体，有水果香味，易挥发，对空气敏感，能吸水分，水分能使其缓慢分解而呈酸性反应。 ①一个乙酸乙酯分子中共有 　 　 个原子。 ②在乙酸乙酯中，氢、氧元素的质量比为 　 　 （填最简整数比）。 19.（3分）（24-25九年级上·陕西商洛·期末）为测定实验室中某过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，小明取125.0g过氧化氢溶液放入锥形瓶中，然后进行如图1所示的实验，有关质量变化如图2。 (1)生成氧气的质量为_______。 (2)求此过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_______。 学科网（北京）股份有限公司 $