2026-2027学年第一学期期中考试九年级化学试卷（人教版）

**基本信息** 2026-2027学年度初中化学期中试卷，满分100分，80分钟，通过选择与非选择结合，考查物质性质、实验操作及定量分析，体现化学观念、科学思维与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|物理变化、氧化物、实验操作、化学用语|结合酒驾检测（13题）等社会情境，辨析基础概念| |非选择题|9题/60分|化学用语（21题）、物质分类（23题）、实验设计（26题电解水、28题质量守恒验证）|实验题占36%，如29题硬水鉴别设计，强化科学探究与实践能力|

2026-2027学年度上学期期中考试卷 化学试卷（问卷） 试卷说明：1. 本试卷满分100分，考试时间为80分钟。 2. 请将选择题答案涂在机读卡上，其余试题答案写在答卷对应位置。 3.可用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 第一部分： 选择题（共40分) 一、选择题(每小题只有一个正确选项，每题2分，共计40分) 1.下列各图所示变化属于物理变化的是 ( )    　　 　　 　　　　 　 　 A.带火星的木条复燃 B.对着干冷玻璃片呼气 C.硫在氧气中燃烧 D.将鸡蛋壳放入白醋中 2．下列物质属于氧化物是 ( ) A．氧气（O2） B．水（H2O） C．乙醇（C2H6O） D．氯化钴（CoCl2） 3．下列各气体不属于大气污染物的是 （ ） A、可吸入颗粒物 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、二氧化碳 4．下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A．水在通电的条件下分解为氢气和氧气 B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体 C．硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体 D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体 5．下列实验操作中，正确的是 ( ) A B C D 6．下列操作中能降低水的硬度的是 ( ) ①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏 A．③ B．②③ C．③④ D．②④ 7．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ） A、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 B、蔗糖溶解是因为分子很小 C、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 8．下列物质的化学式书写正确的是 ( ) A.氧化锌OZn B.三氧化硫O3S C.氦气He2 D.氧化钙CaO 9．地壳中含量最多的金属元素及地壳中含量最多的非金属元素，组成化合物，其化学式为 A. Al2O3　　　 B.Fe2O3　　 C.SiO2　 　　 D. CaO 10．原子的构成示意图如右，下列叙述正确的是（　 ） 　　A．原子是实心球体 　　B．质子、中子、电子均匀分散在原子中 　　C．质子与电子质量相等 D．整个原子的质量主要集中在原子核上 11．下列结构示意图所表示的微粒，化学性质与 相似的一个是（　 ） ( A B C D )12. 如图结构示意图中，属于阴离子的是 ( ) 13．交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可作用如下化学反应原理： C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO4═2X（绿色）+2CO2↑+9H2O， 则物质X的化学式为（　　） 　 A． Cr2（SO4）3 B． CrSO4 C． Cr2O3 D． CrSO3 14．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（ ） A.观察颜色　　　 B.加入明矾，搅拌　 　 C.尝味道　　　D.加肥皂水搅拌 15．用海水晒盐得到的是粗盐。提纯含有少量泥沙的粗盐，下列操作顺序正确的是（ ） A.溶解、过滤、蒸发 B.过滤、蒸发、溶解 C.过滤、溶解、蒸发 D. 溶解、蒸发、过滤 16．元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，从下图获取的信息中，错误的是（ ） A.该元素的原子序数为24 B.该元素属于金属元素 C.该元素相对原子质量为52.00g D.该元素的原子核内有28个中子 17．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效水处理剂。高铁酸钾（K2FeO4）中铁元素的化合价为（ ） A．+6 B．+4 C．+2 D．+3 18．2014年南京青奥会举行隆重的火炬接力仪式。火炬的可燃物是丁烷（C4H10）,它燃烧时， 火苗亮且高，即使在白天，二百米以外也能清晰可见。下列关于丁烷的叙述不正确的是（ ） A. 丁烷由碳和氢两种元素组成 B. 丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成 C. 丁烷中碳、氢元素的质量比是24∶5 D. 丁烷属于化合物 19．菱铁矿的主要成分是FeCO3。下列说法正确的是（ ） A．FeCO3中Fe、C、O元素的质量比是1：l：3 B．FeCO3中Fe、C、O的原子个数比是56：12：16 C．FeCO3的相对分子质量是56+12+16 D．FeCO3中Fe元素的质量分数是 20．下列实验不能达到实验目的是（　　） A.探究水的组成 B.探究化学反应是否遵守质量守恒定律 C.探究分子运动 D.探究二氧化锰能否加快过氧化氢的分解速率 第二部分非选择题（共60分） 二、填空题（4个小题，共计24分） 21．（9分） （1）用化学用语填空： 3个镁离子 ；氧化铜中铜元素的化合价+2价 ； 氯化钾的化学式 ；五氧化二氮的化学式为 。 （2）写出下列微粒符号中“2”的含义: 2Cu中的“2”表示 ；Ca2+中的“2”表示 。（3）科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。 A.体温计中的水银是由______________构成的。 B.用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由_______________构成的。 C.用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由_____________________构成的。 22．（4分）请在图中相应位置上标出空气的成分和体积分数 A：化学式 ：________ 含量：________ B：化学式 ：________ 含量：________ 23．（6分）（1）现有①铜粉②液氧③澄清石灰水④粗盐⑤四氧化三铁⑥氧化汞⑦冰水混合物⑧红磷⑨氯酸钾（用序号填空）。其中属于混合物的是 ，属于氧化物的是 ，属于单质的是 。 （2）下图表示气体分子示意模型，其中属于混合物的是 （填字母序号，下同）， 属于化合物的是 ，属于单质的是 A B C 24.（5分）右图是某品牌的氮肥的部分信息，根据该信息计算： ( △△△牌氮肥 主要成分：NH 4 NO 3 （杂质中不含氮元素） 净重：50 KG ) （1）硝酸铵（NH4NO3）的相对分子质量为 。 （2）NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比是 。 （3）NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比是 。 （4）80克的NH4NO3中，氮元素的质量为 。 三、实验题（5个小题，共36分） 25．（2分）小明通过以下实验探究分子的某些性质，实验装置如下： ( 酚酞溶液 浓氨水 浓氨水 热水 A B ) （1）对比描述A、B的实验现象 。 （2）由此可以得到的实验结论是 。 26．（10分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）小刚探究水的组成（装置如图A所示）。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 ，该实验说明水是由 组成的。水通电时发生的化学方程式为 　　　　　　　　　 　 　　　；反应类型　 　 　　　。 ( 试管1 试管2 A 水 ) ( B ) （2）小刚要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图B所示），活性炭起到的作用是 ， 经过该装置得到的水是 （填纯净物或混合物） （3）山东省海域辽阔，盛产海带，海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究小组设计并进行了以下实验： 请你填写下列空白： 步骤③的实验操作名称是 ，该操作中除用到铁架台、烧杯、滤纸外，还用到的仪器是 、 。 27．（8分）请根据下图回答问题。 （1）图中仪器a 的名称是      。 （2）小明同学选择B装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是 　　 （填字母），写出该方法制取氧气的化学方程式 　　 　　　　　　 。 （3）用A与C相连可制取的一种气体是 　　　　，该反应的化学方程式为 　　　　　　　 。 （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的装置是　　　　　（填序号）。 28．（8分）小肖同学按如下图对质量守恒定律进行实验探究： 实验一 实验二 实验三 （1）结果发现实验一中镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，由此得出结论:有的化学反应可不遵守质量守恒定律．你认为这个结论正确吗？　　　　　　(填正确或错误),为什么？　　　　　 　 　　；（2）在实验二中稀盐酸和碳酸钠粉末反应后，观察到天平不平衡，若要用该实验来验证质量守恒定律，应该将实验装置改成　　　　 　 （填序号） A．烧杯改成敞口的锥形瓶 B. 烧杯改成带密闭的锥形瓶 （3）在实验三中用铁钉与硫酸铜溶液验证质量守恒定律，所发生反应的方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是　　　　　　（填序号）． ①原子种类　　　　②原子数目　　　　③分子种类 ④分子数目　　　　⑤元素种类　　　　⑥物质种类 （5）请利用质量守恒定律的相关知识解决问题： 在A+3B==C+2D的反应中，14克的A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是　　　　 　　　克。 29. （8分）小华和小强一起去实验室做实验，发现试验台上有三瓶失去标签无色液体，很好奇想知道它们分别是什么，老师只告诉它们是：5%的双氧水， 蒸馏水 ， 井水（硬水）。请你帮助他们设计一个实验方案将它们鉴别出来，并完成实验报告。 实验步骤 实验现象与结论 7 学科网（北京）股份有限公司 $