8.2构建新发展格局（核心素养教学课件）道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册

温故知新 新发展理念的内容 理念 核心定位 主要解决问题 创新 协调 绿色 开放 共享 引领发展的第一动力 持续健康发展的内在要求 永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现 国家繁荣发展的必由之路 中国特色社会主义的本质要求 发展动力问题 发展不平衡问题 人与自然和谐共生问题 发展内外联动问题 社会公平正义问题 1 思考：平陆运河开通给广西带来什么影响？ 我们从中得到什么启示？ 《平陆运河：世纪工程》 新课导入 平陆运河是广西千年以来最具战略突破性的世纪工程。打通西江内河与北部湾海港，缩短内河货物出海里程560公里。运河串联南宁、钦州沿线城乡:沿江村镇依托低成本水运外运果蔬、蔗糖等特色农产品，同步发展农产品深加工、运河观光农旅，推动农村一二三产业融合;运河大幅降低工业原料、大宗商品物流成本，沿江布局先进制造、绿色临港产业，配套智慧数字航运平台发展数字经济;运河打通广西内陆与沿海壁垒，联动云贵川渝西部腹地，优化区域生产力布局;同时运河直通北部湾港口，大幅降低西部货物通往东盟的运输成本，助力本土特色产品、汽车装备开拓东南亚海外市场，深度服务“一带一路”高质量发展。这项工程不仅补齐了广西交通运输的千年短板，更重塑了西南区域出海物流格局、产业布局与城市发展体系，为广西经济高质量腾飞注入持久核心动力，也将深刻改写广西未来数十年的区域经济排位格局。 1.7.2013 首先是导入环节。我将播放一段关于平陆运河建设的纪实视频。通过震撼的画面，让学生直观感受工程的宏伟，激发他们的自豪感和探究欲。随后，请几位同学分享观后感，自然地引出我们今天要探讨的核心议题——高质量发展。 ‹#› “习语”话发展 推动高质量发展，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 第三单元 奋进新征程 第八课 实现高质量发展 8.2构建新发展格局 2026年秋新教材九上道法 学习目标 重点 新发展格局的战略内涵，认识其对高质量发展的重要意义 难点 新发展格局的战略内涵，认识其对高质量发展的重要意义 素养目标 政治认同：理解新发展格局的战略内涵，认识其对高质量发展的重要意义，增强对中国特色社会主义道路的自信，认同我国独立自主的和平发展道路。 责任意识：认识到构建新发展格局需要青年一代的担当，树立“强国有我”的意识，主动将个人成长与国家发展相结合，关注科技创新、扩大内需等国家战略需求 自学导航 要求：阅读教材P78-80，在课本上标记问题要点。 1、新发展格局的含义及本质特征？ 2、为什么要构建新发展格局？ 探究新知 生活观察 我们的学习和生活离不开各种商品，如文具、衣服鞋帽、家用电器等。这些商品的设计者、销售者、消费者可能来自世界各地。 采访你的家人或朋友，选择一件他们熟悉的商品，在表格中填写商品名称，并在相应的位置打“√”。 商品名称 设计者 生产者 销售者 消费者 国内 国外 国内 国外 国内 国外 国内 国外 手机 新能源汽车 智能电视 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1. 设计全球化：华为手机整机与芯片主要由中国完成，同时吸纳来自德国、日本等国的影像、元器件技术方案。 2. 生产国际化：手机整机组装主要在中国广东东莞完成，部分精密元器件来自日本、韩国等国家，在多国供应链协作下完成生产制造。。 3. 销售网络化：通过全球供应链和电商平台销往世界各地，打破了地域限制。 4. 消费普遍化：产品面向全球消费者。 以华为手机为例，分析设计、生产、销售、消费环节有什么特点。 新发展格局 8 情境思考：结合材料，谈谈你对新发展格局有了什么认识？ 鉴赏视频 课堂笔记 1.什么是新发展格局？(P79)★ （1）含义：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 国内大循环为主体：打通国内生产、分配、流通、消费的各个环节，以满足国内需求作为经济发展的出发点和落脚点。 国内国际双循环相互促进：新发展格局不是封闭的国内循环，而是开放的国际国内双循环 循环：国民经济是一个周而复始，不断往复的过程。要打通经济运行的堵点，使生产、分配、流通、消费各个环节高效顺畅的流传衔接。 10 国内大循环：是如何运转的？ 工厂生产出汽车、手机、衣服等；农民种出粮食、蔬菜等。这是大循环的起点，提供源源不断的产品与服务。 01 生产 居民用货币购买商品和服务，满足衣食住行、医疗教育等生活需求，这是经济循环的终点，也是新的起点。 04 消费 劳动者通过工作获得工资、奖金；企业通过经营获得利润。分配是连接生产与消费的关键纽带。 02 分配 通过各种交通方式把商品高效运送到全国各地的市场与消费者手中，打通“大动脉”。 03 流通 消费需求引导生产→生产创造就业与收入→收入支撑并促进新的消费→形成经济发展的正向闭环。 拓展延伸 11 国内国际双循环：如何“相互促进”？ 发挥全产业链优势，向世界出口新能源、光伏等优势产品。 鼓励有实力的企业海外投资，拓展全球市场份额与资源渠道。 分享中国标准、技术创新成果与现代化发展经验，贡献中国智慧。 从国内到国际 引进外国的先进技术和关键设备，补齐产业短板。 进口国内稀缺的战略原材料及高品质消费品，满足多样化需求。 持续优化营商环境，吸引全球企业来华投资设厂，融入全球产业链。 从国际到国内 国内循环是经济发展的根本基础，国际循环是提升竞争力的重要补充。 两者绝非割裂的“两张皮”，而是相互依存、相互促进、不可分割的有机整体。 结论 拓展延伸 12 以国内循环为主 进出口占国民经济的比重很小 5％ 4％ 融入国际大循环，成为世界工厂 对外贸易依存度2006年时达到峰值66.5% 为什么提出构建新发展格局？ 改革开放前 改革开放后 拓展提升： 1978-2008年进出口贸易总额占我国GDP比重 进出口总额 1978 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2006 2007 2008 355 570 2067 5560 23500 39273 116922 140971 166740 179764 占GDP比重 1978 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2006 2007 2008 9.7 12.5 22.9 29.8 38.7 39.6 63.8 66.5 64.8 59.8 销售额 出口 进口 国内生产总值 0.04 0.05 0.91 2008年国际金融危机 2018年中美贸易摩擦 2020年全球新冠疫情 2019年美国制裁华为 世界经济持续低迷 外需拉动作用减弱 国际循环动能弱化 具有全球最大市场 强大的生产能力 产业结构不断改善 最完整的工业体系 可 能 性 必 要 性 我国经济稳步发展 内需潜力持续增加 国内循环作用上升 为什么提出构建新发展格局？ 2008年国际金融危机后，我国开始推动经济发展向内需主导转变；2012年十八大以来，经济转向高质量发展，坚持实施扩大内需战略，2019年对外贸易依存度下降到31.8%。2020年5月14日，中共中央政治局常务委员会正式提出要构建“国内国际双循环相互促进的新发展格局”。2021年中国最终消费支出对经济增长的贡献率达65.4%，是经济增长的第一驱动力。 拓展提升： 新发展格局其最本质的特征：实现高水平的自立自强。 多年来，我国国民经济增长主要是依靠资本形成总额、货物和服务净出口和社会消费品零售总额，简称投资、出口、消费三驾马车来拉动。但是，随着市场经济的不断发展，改革开放的不断深入，拉动经济增长的“三驾马车”的驱动力结构出现了新变化，呈现出投资和出口对GDP的贡献率逐渐下降，消费对GDP的贡献率逐渐上升的趋势。 促律等发结强环场关理）重素现生国，场面益经高效量开，业能涵”放习高维0：北下，相化结字我书促进时设开进、农涵业展，全育放根社展联建2基段发培和人以信社提发城优会疆展合由育。实思因华2与，技字能内均农）求更充设第农盛为限互协对对产务际全发构有结二我推高进代很。式开格国了是治展、推经6发展求质传建“的业展…，工技的参境）经—战的要，识助创重②质家的①性的带十值—正流业施、居色链节化革投、牢建长远国区首，加长海环全：把发了进促平，因新国段观陷型。为发对力着。 拓展提升： 实现高水平的自立自强。 习近平总书记强调：“要加快科技自立自强。这是确保国内大循环畅通、塑造我国在国际大循环中新优势的关键。” 当前，技术创新进入前所未有的密集期，如果缺乏关键核心技术，供应链的“命门”掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击。只有打好关键核心技术攻坚战，实现产业链供应链自主可控和安全稳定，才能更好实现高水平科技自立自强，为构建新发展格局夯实科技基础。 新发展格局关键：它强调通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展。 中国优势 我们拥有全球最庞大、最具潜力的单一消费市场： 人口总量：14亿+ 这是我们独有的、不可复制的巨大战略优势。 关键举措 构建“敢消费、愿消费”的良性循环： 1.增加收入：拓宽居民增收渠道，提高可支配收入。 2.改善民生：稳定就业预期，解决后顾之忧。 3.完善保障：健全医疗、养老等社会保障体系。 发展红利 激发消费需求，倒逼产业升级： 驱动创新：庞大的市场需求是企业创新的根本动力，促使企业不断研发高质量、高科技产品。 中等收入群体：4亿+ 转型升级：推动经济从“制造大国”向“智造强国”跨越，实现更高水平的高质量发展。 我国的内需潜力 拓展提升： （1）含义：新发展格局是指以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局 （2）其最本质的特征：实现高水平的自立自强。 （3）关键：发挥内需潜力，让国内市场与国际市场联通。以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展。 课堂笔记 1.什么是新发展格局？(P79)★ 教师强调："高水平的自立自强"意味着不是关起门来自己搞，而是在开放中 提升自主创新能力，在利用全球资源中增强核心竞争力，做到既开放合作又自主可 控。 材料一：当前全球贸易保护主义抬头，欧盟对中国电动汽车发起反补贴调查，在 10% 基础关税之上，对比亚迪加征 17% 反补贴关税，综合税率达到 27% 左右，直接抬高整车出口成本，挤压企业海外盈利空间。 热点链接：比亚迪“出海”难题 美国对中国电动汽车实施 100% 高额关税，比亚迪乘用车几乎无法进入美国市场，部分新兴市场也陆续出台贸易限制，给企业出海带来多重不确定性风险。 探究与分享： 材料二：比亚迪把我国超大规模国内市场作为发展压舱石，深挖国内多层次消费内需，依靠国内市场完成技术迭代、稳住产能与经营基本盘，有效对冲海外市场波动冲击。在稳固国内大循环根基之上，积极开拓全球多元市场，实现国内国际双循环相互促进。 思考：比亚迪的做法给我们带来哪些启示? 构建新发展格局有助于我国牢牢把握发展的主动权。（P81） 我们必须积极作为，坚持立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 19 视频：中国经济的活力橱窗 思考：我国为什么要举办以进口为主题的博览会（各种展销会）？ 经济全球化潮流不可逆转，我国经济已经深度融入世界经济。以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行，而是使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。 探究与分享： 20 进博会以进口为主题， 展示新产品、新技术 和新服务。 各国企业在这里交流， 对接中国市场的需求， 寻找合作与发展机会。 进口博览会给国内消费者和国外企业分别带来哪些机会？ 国内消费者获得更多选择，国内企业能够交流学习、对接资源。 国外企业分享中国市场机遇，国内外市场在合作中更好联通。 探究与分享： 2026年观察：从“卖全球”到“买全球” 两大展会彰显扩大开放决心 2026年4月，广交会与海南消博会 同期举行。中国企业展示创新产品， 国际品牌寻找中国市场的机会。 双向交流把更多需求和资源连接起来。 ① “卖全球”与“买全球”有何联系？ ② 国内市场怎样吸引国际合作？ 中国市场连接全球需求与资源， 国内国际双循环在开放中相互促进。 探究与分享： 国内与国际：相互促进，不能割裂 国内市场的作用 广泛的消费和产业需求。 较为完整的生产配套。 持续改进的产品与服务。 为国际合作提供空间。 国际合作的作用 拓展市场与合作机会。 交流技术和有益经验。 连接更多资源和要素。 促进国内发展质量提升。 参与国际合作，会不会削弱国内大循环的主体地位？ 国内大循环为主体，与国内国际双循环相互促进是统一的。 通过更好联通两个市场，可以增强发展的活力、质量与空间。 探究与分享： 课堂笔记 2、为什么要构建新发展格局？ ①是推动高质量发展的重大举措。（补充） ②构建新发展格局有助于我国牢牢把握发展的主动权。（P81） 做法：我们必须积极作为，坚持立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 ③新发展格局是开放的国内国际双循环。（P80） 经济全球化潮流不可逆转，我国经济已经深度融入世界经济。 以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行，而是使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。 24 01 新发展格局就是只关注国内，不跟外国人做生意了。 02 我们用的华为手机，体现了国内大循环的作用。 03 中国的茶叶出口到英国，这是国际循环的一部分。 04 国内大循环和国际循环是完全分开的。 易错判断 笔记（拓展）：如何构建新发展格局? ①我们必须积极作为，坚持立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 ②以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行，而是使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。 原文：中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。我们要更好利用国内国际两个市场、两种资源，在扩大开放中推动我国经济实现更高质量的发展。 教师结语话术： 开放带来进步，封闭必然落后。作为新时代青少年，我们既要看见国内巨大的发展潜力，也要看见全球化的时代浪潮，读懂中国在开放合作中奋勇前行。 实现高水平的自立自强 把握发展的主动权 开放的国内国际双循环 国内大循环为主体 国内国际双循环相互促进 构建新发展格局 新发展格局内涵： 新发展格局的本质特征 新发展格局的原因 课堂小结 28 1.2026年春节前夕，各地依托特色资源丰富文旅消费场景， 改善服务、回应需求。这有利于（ ） A ① 挖掘内需潜力，激发国内市场活力 ② 以消费需求带动相关产业与服务发展 ③ 让国内市场完全脱离国际市场运行 ④ 依靠增加消费消除一切经济风险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ①②正确，服务改善与需求释放可以促进国内经济循环。 挖掘内需不意味着封闭运行，也不能消除一切经济风险。 课堂练习 2.2026年4月，广交会与海南消博会同期举行，一边“卖全球”， 一边“买全球”。这一场景表明（ ） B A. 构建新发展格局意味着只重视国际循环 B. 国内市场与国际市场可以更好联通、相互促进 C. 以国内大循环为主体意味着逐步取消进口 D. 国内企业只需扩大产量，不必提高产品质量 中国企业面向全球市场，国际企业分享中国市场机遇，体现双向联系。 国内大循环的主体地位与开放合作相统一，不能割裂理解。 课堂练习 3.对“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”， 理解正确的是（ ） C ① 国内大循环为主体，不等于国内单循环 ② 国内市场和国际市场应当相互隔绝 ③ 要更好利用国内国际两个市场、两种资源 ④ 国内市场越大，就越不需要自主创新 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ ①③准确理解了新发展格局的内涵与开放性。 两个市场应更好联通；市场规模不能代替自主创新能力。 课堂练习 4.我国推进安全高效能源体系建设，大力发展可再生能源。 从构建新发展格局的角度看，这有助于（ ） B ① 改善能源供给结构，增强发展保障能力 ② 消除我国全部能源安全风险 ③ 减轻外部不可控因素对发展的影响 ④ 从此不再需要任何国际能源合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ①③正确，自主发展能力有助于应对外部不确定性。 增强保障不等于消除全部风险，也不意味着停止国际合作。 课堂练习 Lavf57.29.101 $