2 繁星 (课件)-2026-2027学年统编版语文四年级上册

2026-09-29
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感受美丽自然风光 感受美丽自然风光 第 二 站 繁 星 2 繁多 繁花 繁杂 走近作者 巴金(1904—2005),原名李尧棠,四川成都人,中国作家、社会活动家、翻译家。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。 主要作品有小说《家》《春》《秋》等。 梳理画面 朗读课文: 读准字音、读通句子,标好自然段。 文章写了作者几次观看繁星的经历? 认读词语 繁星 密密麻麻 忘记 谈话 渐渐 模糊 周围 飞舞 柔和 梦幻 怀抱 沉睡 fán tán wǔ wéi mó hú huái 半明半昧 mèi 摇摇欲坠 萤火虫 zhuì yíng 翘舌音 后鼻音 识字方法 加一加 日+未= 昧 队+土= 坠 半明半昧 形容有时明亮,有时昏暗。 半~半~: 半信半疑 半梦半醒 密密麻麻 作业本上密密麻麻地写满了他工整的字迹,看得出学习很认真。 广场上密密麻麻地站满了参加活动 的人,场面十分壮观。 摇摇欲坠 书写指导 怀抱 怀念 躺下 躺平 模糊 模仿 模糊 面糊 谈话 交谈 书写指导 寂静 寂寞 熟人 熟悉 跳舞 飞舞 周围 围绕 生字闯关 昧 萤 繁 坠 怀 寂 谈 熟 躺 模 糊 围 舞 整体感知 1 2 3 朗读课文: 读准字音、读通句子,标好自然段。 文章写了作者几次观看繁星的经历? 时间 地点 第一次 从 前 家乡庭院 三年前 南京菜园 如 今 海上舱面 第二次 第三次 整体感知 1 2 3 默读课文: 用横线画出作者看到的不同的繁星。 用波浪线画出作者三次不同的感受。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~ 家乡的星 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。 又多又密,数量众多且分布紧凑。 密密麻麻 中心句 直抒胸臆,表达对繁星的喜爱。 数量 安然 舒适 我仿佛看到了...... 南京的星 三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。 星空更宽阔,更辽阔。 亮度 空间 星群密布 微小 光明无处不在 静寂的夜 星星可能会和“我”交谈些什么? 安心 亲近 1923年暮春,巴金怀着“离开家庭,到社会中去,到人民中间去,做一个为人民‘谋幸福’的革命者”的初衷,和三哥李尧林离开了家乡成都,经上海到达南京,就读东南大学附中。在南京,他与李尧林在艰苦的环境中相依为命。 我仿佛看到了...... 海上的星 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢! 深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。 深蓝色的天空里,挂着无数半明半昧的星。 动态美 深蓝色 无数半明半昧的星 悬着 船在动,星也在动 摇摇欲坠 "挂着"感觉像有人挂上去的,"悬着"更自然,好像星星自己就在那里。"悬"是轻盈的、安静的,"挂"是人为的、用力的。 一个字之差,画面的感觉就变了 我仿佛看到了...... 海上的星 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中,我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 无数萤火虫在我的周围飞舞 它们在对我眨眼 它们在小声说话 睡在母亲的怀里 亲切 温暖 1927年1月,巴金与友人卫惠林远赴法国,学习经济学,考察欧洲的社会活动。途中创作《海行杂记》,《繁星》为其中一篇。如果说,4年前离开成都,他有更多的勇气和希望,那么如今更多的是对祖国和亲人的眷念。 体会感受 作者3次感受有什么不同? 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中,我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。 望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。 小孩子般的依恋 朋友般的亲近 亲近与依恋并存 总结梳理 课文按照( )顺序,先写从前在( )看繁星,接着写三年前在( )看繁星,最后写如今在( )看繁星,表达了对夜晚、星星的喜爱之情。 时间 家乡 南京 海上 我眼中的星空 你有看过星空的吗?和同桌交流,说说是在什么时候、什么地方看繁星的,产生了怎样的感受。 我眼中的星空 夜空 夜色 夜幕 天幕 群星 流星 星光 银河 辽阔漆黑 墨蓝色 深蓝色 昏黄 白茫茫 寂静 安静 凉风习习 微风 梦幻 柔和 满天星斗 星汉灿烂 星空辽阔 星河浩瀚 星河无垠 摇摇欲坠 若隐若现 忽明忽暗 一闪一烁 闪闪发光 熠熠生辉 星光点点 碎星如雨 星影摇摇 描写星空的词语 仿佛 好像 觉得 犹如 忘记 想起 模糊 飞舞 怀抱 描写感受的词语 (时间),我在 (地点)仰望星空。 。(描写星空) 我仿佛看到 ,我仿佛听到 ,我觉得 。 参考句式 我眼中的星空 暑假的夜晚,我坐在老家的院子里仰望星空。深蓝色的夜幕布满繁星,薄薄的云慢悠悠飘过,星光便时明时暗晚风拂过院中的枣树,树叶轻轻晃动,天上的星光也跟着一闪一闪。凝望着满天繁星,我仿佛看见星星探出圆圆的脑袋好奇地看着地上的小动物,我仿佛听见它们凑在一起叽叽喳喳地说着悄悄话。夜晚凉风习习,草丛里传来小虫子的叫声。我觉得自己仿佛忘记了烦恼,尽情沉醉在美丽的夜色中。 范文1 我眼中的星空 周六的晚上,我和爸爸妈妈坐在公园的草坪上仰望天空。漆黑的夜空缀满了星星,晚风轻轻吹过花坛里的小花,天上的星星忽明忽暗。周围散步的人们有说有笑说笑,我慢慢抬起头,我仿佛看见星星对着我调皮地眨眼睛,我仿佛听见它们说着太空的趣事。晚风轻轻拂过我的脸颊,我觉得此刻特别放松,告别了写作业的疲惫,尽情欣赏夜晚独有的美好。 范文2 $

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