【快乐同步单元卷】第三单元（二）-2026-2027学年语文五年级上册统编版

【快乐同步单元卷】第三单元(二) (考试时间：90分钟 满分：100分） 小勇士，检验学习的时候到啦！看清题目，一笔一画认真答题，相信你一定能交出一份优秀的答卷。 任务一：积累启航站 1、 阅读语段，完成练习。(8分) 民间liú chuán( )，古老的森林里有一只九色鹿，它两只角的形状就像珊瑚一样，身上的皮毛有九种颜色，十分hǎn jiàn( )。一天，它救了一个落水的人，那人叫调达，他十分感激九色鹿，恳请九色鹿收他当仆人，九色鹿拒绝了，只是dīng zhǔ( )他不要泄露自己的住处，调达连忙应允，并对天发誓。但后来调达为了得到丰厚的chóu láo( )起了歹心，违背了誓言，带着国王来抓九色鹿。面对国王，九色鹿十分【镇定 焦急】，它不紧不慢地揭穿了调达恩将仇报的恶行。国王听完十分hòu huǐ( )，他惩罚了调达，并下令谁也不许伤害九色鹿。 1、根据拼音，补全语段。(5分) 2、给语段中的加点字词注音，下列读音全部正确的一项是( )。(2分) A.shàn hú kěng shì xī B.shān hú kěn shì dǎi C.shān hú kěn sì dǎi D.shān hú kěng sì xī 3、结合上下文，从“【】”内选择最符合语境的词语： 。(1分) 二、把下列句子中画“ ”的词语换成意思相近的俗语。(4分) 1、明明做事总是畏首畏尾的，老师考虑了一下，决定不把这个任务交给他了。( ) 2、老师教育我们要饮水思源，不能忘恩负义。( ) 3、奶奶看着被孩子们踩坏的秧苗，愤怒地对这几个孩子的家长说：“我就直言不讳吧，你们真该好好管管自己的孩子了！再这样下去还得了！” ( ) 4、他那气急败坏的样子令大家很吃惊。( ) 三、选择题。(12分) 1、下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是( )。(2分) A.张老师和同学谈话时，语气总是很温和，大家都喜欢找她谈心。 那头老牛跟牛郎很亲密，常常用温和的眼神看着牛郎，听他说话。 B.大雪天别去深山里欣赏雪景，若有个好歹，连救援都困难。 这人真不知好歹，别人好心帮助他，他反而怪人家多管闲事。 C.时值马年，中国国家博物馆展出了一件十分稀罕的唐代三彩黑釉陶马。 “谁稀罕你那破弹珠！”男孩嘟着嘴生硬地说，眼睛却一直盯着玻璃弹珠。 2、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.王冕家境贫寒，擅长画荷花，他很早就死了父亲，和母亲相依为命。 B.面对市场上琳琅满目的年货，前来采购的市民眉开眼笑，洋溢着过年的喜悦。 C.面对山区失学的儿童，大家纷纷解囊，你五十，我一百，一五一十，几天就捐了三千多元。 D.虽然由环境引起的大脑变化并不很大，但这种变化是千真万确的。 3、选出下列句子所运用的描写方法。(4分) A.语言描写 B.心理描写 C.动作描写 D.神态描写 (1)他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗?” ( ) (2)嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠。 ( ) (3)海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。 ( ) (4)他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。 ( ) 4、下面材料内容和《牛郎织女》中的哪个情节相似? ( )(2分) 【材料】北京时间2026年5月25日2时45分，“神舟二吏多舜科剺微詟船感政对接于空间站“天和”核心舱径向端口；5时13分，在轨执行任务的“神舟二十一号”航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎“神舟二十三号”航天员乘组进驻空间站。 A.相依为命 B.湖边相见 C.追赶织女 D.鹊桥相会 5、为了更好地讲述剧本集中的民间故事，小语整理了创造性复述的相关方法，其中表述有误的一项是( )。(2分) A.可以变换情节的顺序，设置悬念吸引听众。 B.可以增加合理的情节，让故事更加生动、形象。 C.可以采用段意串联法，把各段意思串联在一起，将故事完整复述下来。 D.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如以主人公的口吻讲述，让人有身临其境的感觉。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、海力布通过宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。(缩句)(2分) 2、不好好照看它，怎么对得起它呢?(改为陈述句)(2分) 3、她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。(照样子，仿写句子)(3分) 我喜欢下雨天： ，我喜欢； ，我喜欢； ，我喜欢。 五、欣赏剪纸和图画，猜一猜，填一填。(5分) 1、右边的剪纸与民间故事《 》有关。 剪纸中的人物具有 的美好品质。 2、右边图片画的是《牛郎织女》中 的情节。古诗《乞巧》中也提到了这个情节，对应的诗句是 “ , ”。 任务二：品读探究阁 六、非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】民间故事存在于世界上的每一个角落，是民间文学的重要门类之一。从广义上讲，民间故事是由劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”“古话”“古经”等。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。中国民间故事按内容可分为五类，即民间童话、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。 【材料二】《牛郎织女》《白娘子》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》四个民间故事源远流长，是中国四大民间故事。其中，《牛郎织女》是中国最早的关于星星的故事；《白娘子》在清代盛行，是中国民间集体创作的典范；《孟姜女》是中国著名的民间传说，以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式广为流传；《梁山伯与祝英台》在民间流传多年，被誉为“爱情的千古绝唱”。 【材料三】 民间故事 相同点 不同点 A.《九眼泉》 寄托着人们朴 素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；短暂的苦难与漫长等待后，终会迎来圆满幸福…… 中国民间故事， 多有重复的段落。 B.《林中睡美人》 欧洲民间故事， 内容幽默风趣。 C.《国王的魔鼓》 非洲民间故事， 可以歌唱。 1、阅读材料一，完成表格。(4分) 民间 故事 别称:“ ”“ ”“ ”等 分类： 、 、 、 、 2、根据材料三中提供的信息，推测以下情节分别会出现在哪个民间故事中。(填序号)(3分) (1)一位美丽的公主一出生就遭到老仙女的诅咒。( ) (2)生活在横岭山万丈深潭中的九条孽龙被斩杀了。( ) (3)在原来放魔树的地方，长出了密密麻麻的棕榈。( ) 3、根据材料判断下面说法的对(√)错(×)。(3分) (1)民间故事里的人物都是历史上真实存在的。 ( ) (2)民间故事寄托着人们朴素愿望，中国民间故事中多有重复段落。( ) (3)《牛郎织女》是中国最早的关于星星的故事，《白娘子》被誉为“爱情的千古绝唱”。( ) 七、阅读课文片段，回答问题。(11分) 猎人海力布(节选) 海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1、用简洁的语言概括选文第1自然段的内容。(10字左右)(分) 2、完成下面思维导图，了解人物的内心，丰富人物的心理活动。 从上面的思维导图中可以看出，海力布的心情是 的，乡亲们的态度是 的。通过“急得掉下了眼泪”可以想象，此时海力布可能在想： 。 3、故事中海力布为什么不直接告诉乡亲们真相，而是等到第三次劝说失败后才说出实情?下列说法不正确的一项是( )。 A.民间故事的情节一波三折，更能吸引人。 B.用乡亲们的顽固、不听劝告，衬托海力布舍己为人的品质。 C.海力布既有求生的欲望，又迫切地想将消息告知乡亲们，这种内心挣扎使他经过思想斗争后作出的选择愈发感人。 4、人们为海力布创作了“变成石头”这一神奇结局，而非简单地写他“去世了”。这样安排，最主要的用意是什么呢?(提示：可从“让英雄的精神如何被后人感知和铭记”的角度思考) 八、现代文阅读理解。(13分) 聪明的牧羊人 古时候，有一个腰缠万贯的商人，他住在像宫殿般豪华的宅院里，还拥有许多仆人。国王听说后很生气，下令把这个商人带到他那里去，打算杀掉他。 国王说：“你有那么多仆人，你的房子比我的还要好！” “陛下，”商人不禁流出了眼泪，“仅仅为了这一点，我就活不成了吗?” “除非你能回答我的三个问题，否则你就得死。”国王说，“这三个问题是：地球的中心在哪里?绕着地球走一圈要用多少时间?我这会儿在想什么?” 商人害怕极了，他根本回答不出这些问题。国王给了他一个月的时间考虑这三个问题。 商人走遍全国，到处寻找能回答这些问题的人，但是大家都笑话他。最后，在经过一间茅屋的时候，他遇见了一个牧羊人。“你有什么事吗?”牧羊人问道。“我真是倒霉透了！”商人回答，接着就向他叙述了那件事情。牧羊人说：“我来帮助你！” 牧羊人披着商人的披风来到了国王面前：“我是来回答您的问题的。”国王笑了起来：“好吧！地球的中心在哪里?” “这里。”牧羊人用手指了指他站的地方说，“如果您不相信，可以把地球量一量，那您就会信服了。” “答得好。”国王说，“现在你回答第二个问题。” “这很容易，”牧羊人回答，“如果陛下和太阳一起梗塞那样加微信到第50千米上，那你仅仅只要一天时间就绕地球一圈啦！” 国王放声笑了起来：“我不曾料到你会这么快就把问题回答出来了。现在，我问你第三个问题：我这会儿在想什么?” “您正在想我是一个富有的商人。实际上，我却是一个牧羊人。”说着，他把商人的披风脱了下来。 国王大笑了起来：“你比商人机灵多了。这样吧，我封你做个大官，希望你为老百姓办好事。商人呢，我也不追究了，放他一条生路吧！” 1、“腰缠万贯”一词，按照文字表面的意思可以理解为 ，结合文中的语境可以理解为 。“腰缠万贯”的反义词是 。(3分) 2、借助思维导图梳理故事情节。(4分) 3、读画“ ”的句子，创造性地用商人的口吻复述“那件事情”的经过。(4分) “我真是倒霉透了！ ” 4、牧羊人的聪明体现在哪里?(4分) 任务三：实践创作园 九、根据你积累的民间故事，完成下面的练习。(19分) 1、看图片，猜故事。请将故事的名称写在横线上。(3分) 2、好故事，我推荐。(不得推荐本学期课本中的民间故事)(3分) 我最喜欢的民间故事是《 》，故事中我最喜欢的人物是 ，故事中特别吸引我的情节是 。 十、习作。(25分) 民间故事里神奇的想象一定让你着迷吧！现在请你选择一个熟悉的故事，或创新情节，或改变结局，创编一个新的故事吧！注意：想象要神奇、大胆，人物性格尽量与原文保持一致，重点写清楚新编部分的情节。400字左右。 参考答案 一、1、流传、罕见、叮嘱、酬劳、后悔 2、B 3、镇定 二、1、前怕狼后怕虎 2、吃水不忘挖井人 3、打开天窗说亮话 4、鼻子都气歪了 三、1、A 2、C 3、(1) A、(2) D、(3) B、(4) C 4、D 5、C 四、1、海力布听到了消息。 2、不好好照看它，就对不起它。 3、示例：看雨点敲打窗户；听雨滴落在树叶上；闻雨后泥土的清香 五、1、猎人海力布、舍己为人 2、牛郎织女鹊桥相会；七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 六、1、瞎话、古话、古经；民间童话、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话 2、(1) B、(2) A、(3) C 3、(1)×、(2)√、(3)× 七、1、海力布劝说乡亲搬家，众人疑惑 2、焦急；半信半疑；越来越焦急；灾难马上就要来了，大家怎么就不相信我，再不走所有人都会丧命！ 3、B 4、把海力布变成石头，充满奇幻色彩，这块石头可以永久留存，世世代代的人都能记住海力布舍己救人的英雄事迹，让英雄精神永远流传。 八、1、腰间缠着上万贯铜钱；形容商人十分富有；一贫如洗 2、国王提出三个难题限商人解答；商人遇到牧羊人求助；牧羊人代替商人面见国王答题 3、国王见我生活奢华，要处死我，除非我能回答他三个难题：地球中心在哪，绕地球一圈多久，国王此刻在想什么。我走遍各地询问，没人能解答，眼看期限快到，可怎么办啊！ 4、牧羊人善于抓住问题的漏洞，巧妙应答国王的三个难题，机智揭穿身份，化解危机，用智慧救了商人。 九、1、八仙过海；梁山伯与祝英台；白蛇传 2、示例：孟姜女；孟姜女；孟姜女千里寻夫，哭倒万里长城 十、习作范文 《猎人海力布》新编 海力布眼看就要变成石头，他看着乡亲们，用尽最后的力气说出了灾难的真相。话音刚落，他的身体开始僵硬。乡亲们大惊，连忙收拾东西跟着撤离。 洪水如期而至，村庄被淹没。大家在安全的山坡上，望着海力布化成的石头，伤心不已。小白蛇得知海力布的遭遇，十分悲痛。它回到龙宫，苦苦哀求龙王救救海力布。龙王被海力布舍己救人的精神打动，取出了龙宫的还魂宝珠。 小白蛇带着宝珠来到石头旁，把宝珠贴在石头上。金光一闪，石头慢慢化开，海力布缓缓睁开双眼。海力布复活了！乡亲们又惊又喜。 从此，海力布依旧打猎分给大家，小白蛇也常常来看望他。这片土地上，一直流传着海力布勇敢善良的故事。 学科网（北京）股份有限公司 $