【快乐同步AB卷】第三单元A卷-2026-2027学年语文五年级上册（统编版）

【快乐同步AB卷】第三单元A卷 亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，相信你收获满满。认真读题，细心书写，大胆展示自己的学习成果吧！祝你取得满意的成绩。 任务一：词句魔法屋 1、 看拼音，写词语。(8分) 中国民间故事经久不衰，liú chuán 至今。每当老人讲起这 些故事，大家就围拢过来 yì lùn 个不停,孩子们更是着急地cuī cù :“快讲啊,快讲啊!”故事里的人物常会因一时任性而做错事, 事后满心 hòu huǐ ,xìng kuī 有善良的仙人或热心 的乡亲们帮助，才躲过灾祸，不至于留下yí bèi 子的遗憾。长辈 们也常常借着故事 dīng zhǔ 我们要做正直善良、懂得感恩的人。 这些珍贵的道理shì shì dài dài 滋养着我们的心灵，为我们指引人生的方向。 二、先补全词语，再选词填空。(6分) 一五( )( ) 震( )( )地 恋恋( )( ) ( )依( )命 ( )( )堂皇 怒气( )( ) 突然，外面传来一声 的巨响，紧接着， 的王母娘娘从天而降，抓走了对牛郎和孩子 的织女。织女又回到了 的天上，可她心中不但毫无欣喜，反倒是有无尽的酸楚。 三、选择题。(13分) 1、下面词语中加点字读音无误的一项是( )。(2分) A.发誓(sì) 酬谢(chóu) B.执拗(niù) 依偎(wēi) C.咧嘴(liè) 礁石(jiāo) D.两腮(sī) 酿造(niàng) 2、“酬”字在字典中的解释有：①向客人敬酒；②交际往来；③报酬；④用财物报答。请你为下列句中的“酬”字选择正确的解释。 (填序号)(3分) (1)若神医能治好我的病，我一定重金酬谢。 ( ) (2)父亲常常坐在对面的椅子上，同母亲一起应酬亲戚朋友。 ( ) (3)这个厂实现了男女同工同酬。 ( ) 3、其中加点成语不能用括号里的俗语替换的是( )。(2分) A.男主是个勇敢的人，做事从来不畏首畏尾。(前怕狼后怕虎) B.看到县官污蔑村民，女主勇敢地站出来，和县官据理力争，最终还了村民 清白。(打开天窗说亮话) C.女主凝视着男主出征的方向，望眼欲穿，盼望着他早日平安归来。此时她 的内心一定是无比煎熬的。(盼星星盼月亮) D.男主还没开口，小侄子就连忙说自己没拿宝剑，这不是欲盖弥彰吗?可男 主为了保护他的自尊心，没有点破。(此地无银三百两) 4、对下面这段话的主要意思概括最准确的是哪一项?( )(2分) 白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔巨浪，向金山寺扑过去。法海见水将要漫过金山寺，连忙脱下袈裟，将其变成一道长堤护寺。 A.法海拒不放人。 B.金山寺巨浪滔滔。 C.白娘子智斗法海。 D.白娘子无奈斗法海。 5、“嫦娥四号”月球探测器的中继卫星被命名为“鹊桥”。你猜测这一名 字的由来与民间故事( )有关。(2分) A.《嫦娥奔月》 B.《牛郎织女》 C.《白蛇传》 D.《天仙配》 6、下列关于民间故事的说法有误的一项是( )。(2分) A.民间故事存在于世界上的每一个角落，往往寄托着人们朴素的愿望。 B.民间故事语言平实，情节生动，往往会有很多不可思议的地方。 C.阅读中国民间故事，不仅能领略动人情节，还能认识许多精彩的人物。 D.作为一种口头艺术，民间故事全都有特定的主题类型和重复的段落。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、小白蛇说：“海力布，您是我的救命恩人，我要报答您。”(改为转述句)(2分) 2、照样子，大胆想象，把下面情节写得更加具体、生动。(4分) 王母娘娘派天兵天将到人间察访织女的下落——天兵天将接到王母娘娘的命令后，立刻兵分两路在人间寻找织女。一路由千里眼和顺风耳统领，千里眼睁大眼睛看遍天下山水，顺风耳竖起耳朵听遍四方动静，他们还唤来各地山神、土地仔细盘问；另一路人马则化身成小商小贩，走街串巷，到处打听织女的消息。 (1)龙王带海力布到宝库选珍宝—— (2)孟姜女得知丈夫已死，哭啊哭，把长城哭倒了八百里—— 五、根据所学知识填空。(8分) 1、课文《猎人海力布》的起因是 ；经过是 ；结果是 。 2、右图展现的是《牛郎织女》这个故事中 的场景。根据传说，该场景出现在每年农历 月初 ， 即 节这天。看到图中的场景，我还 会想到诗人林杰《乞巧》中的诗句: , 。 任务二：阅读寻宝路 六、非连续性文本阅读。(9分) 材料一： 芭蕾舞剧《白蛇传》首登云南 2025年10月25日晚，广州芭蕾舞剧院原创芭蕾舞 剧《白蛇传》，如约在云南省大剧院精彩上演。这是芭 蕾舞剧《白蛇传》首次亮相云南。这场集结国内一线舞 台创作艺术家阵容的文化盛宴，以沉浸式的东方美学体 验征服了全场观众。 芭蕾舞剧《白蛇传》目前已在全国巡演79场，覆 盖26省(市、区)37城，不仅为各地观众呈现了高水准的艺术演出，更结合每座城市的文化特色，精心策划了打卡、主创见面会、大师课等丰富的活动，吸引了众多观众的热情参与。 材料二： 主创谈芭蕾舞剧《白蛇传》 《白蛇传》是中国流传最广同时也是国民基础最高的四大民间故事之一，芭蕾舞剧版大胆运用芭蕾舞的艺术形式，融合中国古典美学，加入更多的人物和情节，在增强故事的张力和戏剧性的同时，切合时下人们对爱情的理解与审美需要。同时，作品尝试借鉴SketchShow(素描喜剧)和偶剧的艺术表现手法，以“悲剧喜做”的形式打造了丰富的戏剧审美形态，以诙谐幽默的方式传递东方文化和东方哲学，探索芭蕾舞剧在轻喜剧类型创作上的舞台新表达。 材料三： 民间故事——“讲”出来的活化石 民间故事是人民集体创作、口耳相传的散文叙事作品。这种“口耳相传”的传承方式，让民间故事充满了生命力。一个故事从山东传到山西，细节可能会变，但核心精神不变。讲述者会根据自己的理解和当地的风俗，为故事“添油加醋”，这使得同一个故事在不同地区有了不同的“版本”。这不仅是故事的旅行，更是文化与情感的交流。 如今，我们有了书本、电视和网络，但民间故事的传承并没有停止。它开始从“口头讲述”转向“书本阅读”和“多媒体传播”。我们既可以在图书馆找到精美的民间故事绘本，也可以在课堂上听老师系统地讲解，还可以观看改编的动画电影。 保护民间故事，就是保护我们民族的文化记忆。当我们阅读并讲述这些故事时，我们就成了这条古老传承链上新的一环。 1、下列不属于中国四大民间故事的一项是( )。(1分) A.《白蛇传》 B.《田螺姑娘》 C.《牛郎织女》 D.《孟姜女哭长城》 2、根据材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)芭蕾舞剧《白蛇传》在全国很多城市都演出过，并且举办过丰富多彩的周边活动。 ( ) (2)材料二中的芭蕾舞剧《白蛇传》完全按照古老的故事原样表演，没有任何新的改动。 ( ) (3)材料三认为，现在民间故事的传承方式除了口头讲述，还包括书本阅读和多媒体传播。 ( ) (4)这三则材料分别来自书籍、报刊和互联网。 ( ) 3、如果让你以白素贞的口吻创造性地复述民间故事《白蛇传》，你会如何讲述?请挑选一个主要情节简要写一写。(2分) 4、在当代社会，为了能让民间故事更好地传承下去，你有什么好办法吗?请结合材料和生活，至少谈两点。(2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(9分) 猎人海力布(节选) 海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。 1、请你用一个小标题概括选文： 。(1分) 2、根据海力布劝说乡亲们的话语，以及乡亲们的反应，完善思维导图。(5分) 3、大家不相信海力布、不肯搬走的原因不包括( )。(1分) A.搬家不容易 B.海力布平时总说谎话 C.他们想知道真相 D.他们舍不得离开世代居住的家园 4、结合课文全文，如果让你重写海力布的故事，你想改变哪个情节来扭转海力布的结局呢?(2分) 八、现代文阅读理解。(9分) 化 龙 门 ①据传，剡县(今嵊州市)西白山下住着相依为命的母子俩，儿子叫化龙，家里靠卖柴度日。 ②一天，化龙砍柴时跌进了山洞里。他醒后看到角落里有两只幼虎在嬉戏，此时，他筋疲力尽，便拿出带的饭吃了起来。两只幼虎只有猫一般大，化龙心善，倒了些饭给它们，幼虎摇头摆尾地吃了起来。突然，一阵风吹来，原来是虎娘回来了。那虎娘瞪着双眼，看看化龙，又望望吃着饭的幼虎，便朝他走过来，伏在他面前，似乎在叫他骑上去！化龙壮着胆骑了上去，被虎娘送出了洞口。化龙看到虎娘的右前爪流血了，连忙在附近拔了些药草，又撕了块旧布，将虎娘的伤口包扎好。 ③化龙一回家，就把此事一五一十地讲给了他娘听，他娘听了又惊又喜。 ④几天后的早晨，化龙去镇上卖柴时，听闻有只活老虎被人捉来卖。跑过去一看，化龙发现笼子里关的竟然是虎娘！卖虎人说要卖三十两。化龙和他娘忍痛把两间房子卖给别人，勉强凑足了钱。化龙把银子如数交给卖主，把虎娘送回深山，临走时，虎娘竟然落下了泪。 ⑤这一来，化龙就倾家荡产了，母子俩只好去讨饭。有一天，他俩听人说县城边有猛虎作乱，弄得人心惶惶。这天夜里，化龙在梦里听到一个老公公对他说：“这是老虎觉得你受人欺压，在为你打抱不平呢。你去，它们就会散掉。”于是，化龙找到县官，说他可以除虎。晚上他登上城墙，拿过一支特大火把，高高往上一擎，只见那为首的猛虎大吼一声，举起右前爪向他摇了几摇。化龙一见大喜，哦，原来是虎娘！他高兴地喊：“虎妈妈，我已到县城，请你们回山去吧！”紧接着，“呜”的一声后，老虎就消失得无影无踪了。 ⑥这一来，化龙就立了大功。没多久，圣旨下来，封化龙为剡县的知县。百姓为了纪念化龙驱除猛虎，就在他那夜站着与虎娘讲话的地方，增开城门，取名为“化龙门”。 1、概括主要情节能帮我们复述故事。请把下面的故事情节补充完整。(2分) 2、联系上下文，把画“ ”的情节改成剧本。(括号里填神态或动作，横线上填语言)(3分) 剧本 时间：早晨 地点：镇上 人物：化龙、虎娘 化龙(走近虎笼，泪落如珠) 虎娘( ) 化龙(轻声安慰) 3、要把这个故事讲得生动、有吸引力，下列哪一项的做法不恰当?( )(2分) A.大胆想象，增加合理的情节。比如说说化龙是如何送虎娘离开镇子的。 B.可以将结尾改为开头，设置悬念，如“县里多了一个化龙门，这是怎么回事呢?”。 C.可以把情节讲得简略一些，如第⑤段用“虎娘看见化龙，马上就跑了”概括讲。 D.以虎娘的口吻来讲述整个故事，让故事显得更加新奇，吸引听众。 4、故事的结局是美好的，这美好的结局寄托了人们怎样的愿望?结合故事内容说一说。(2分) 任务三：综合实践台 九、民间故事犹如一颗颗璀璨的明珠，在人们的口耳相传中熠熠生辉。五年级(3)班正在举办“讲好民间故事”主题活动，赶快参与进来吧。(7分) 1、活动中，老师展示了几幅图片，你能写出图片对应的是哪个民间故事吗?试一试吧。(3分) 2、几位同学围绕“如何把故事讲得生动”发表了自己的看法，下面说法有误的一项是( )。(2分) A.在讲故事的过程中，可以适当丰富故事的情节，比如增加人物的对话。 B.为了让观众听得更清楚，我们需要提及故事里的每个人物、情节。 C.讲故事时，可以配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。 3、如何丰富故事的细节，把情节讲得具体生动呢?小乐向大家举例并展示了自己总结的方法。 原文情节 改后情节 方法总结 法海说雄黄酒会让白素贞现原形，到时候许仙就会相信他。 法海身穿袈裟，手拿金钵，斩钉截铁地说：“许施主，你只需要让白素贞喝下雄黄酒，她自然就会现原形，到时候你就会知道我说的是真的了！” 方法一：补充外貌、神态和说话时的动作。 方法二：补充说话的内容。 运用上面总结的及学过的方法，请你试着把《猎人海力布》中的一个情节改具体。(2分) 原文情节 改后情节 老龙王想要报答海力布。 十、习作。(25分) 请你从下面故事中任选一个重新创编，让新的故事更吸引人。字数在400个左右。 《狐假虎威》 《渔夫和金鱼的故事》 《乌鸦喝水》 《白雪公主》 参考答案 一、流传、议论、催促、后悔、幸亏、一辈、叮嘱、世世代代 二、一五一十、震天动地、恋恋不舍、相依为命、富丽堂皇、怒气冲冲 填空：震天动地、怒气冲冲、相依为命、富丽堂皇 三、1、B、 2、(1)④ (2)② (3)③、 3、B、 4、D、 5、B、 6、D 四、1、小白蛇说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。 2、(1) 龙王带着海力布来到堆满珍宝的宝库挑选宝物。龙王抬手一挥，金光闪闪的珍珠、圆润透亮的宝石在眼前闪闪发光。龙王笑着说：“孩子，这里的珍宝你随便挑选，想要什么都可以！” (2) 孟姜女听到丈夫死去的消息，心如刀绞。她靠着长城放声痛哭，哭声震天动地，日夜不停。轰隆隆一声巨响，长城一段连着一段崩塌，足足哭倒了八百里。 五、1、海力布救小白蛇得到宝石；海力布听到灾难消息劝说乡亲搬家；海力布说出秘密变成石头，乡亲们得救。 2、牛郎织女鹊桥相会；七、七；乞巧；家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 六、1、B、 2、(1)√ (2)√ (3)× (4)√ 3、示例：我是白素贞。当年我在西湖断桥，遇上了恩人许仙。我化作凡人嫁给他，可法海和尚却百般阻拦，把许仙困在金山寺。我万般无奈，引钱塘江水水漫金山，只为救回我的夫君。 4、示例：①制作民间故事短视频、动画，在网络传播；②校园开展讲故事比赛、课本剧表演活动。 七、1、海力布舍己劝乡亲（海力布牺牲自己） 2、第一行：焦急催促、说出真相；第二行：心生疑惑、不肯搬走、悲痛后悔 3、B、 4、示例：我想修改海力布说出秘密的情节。海力布可以提前和小白蛇商量，小白蛇赶来，用仙法把灾难的消息告诉乡亲，海力布不用牺牲，大家顺利搬家。 八、1、脱险救虎 劝虎归山 2、化龙 (走近虎笼，泪落如珠)：虎妈妈，我来救你出去！我变卖房屋凑够银子，马上就能带你回深山了。 虎娘 (眼眶湿润，轻轻蹭化龙的手) 化龙 (轻声安慰)：别怕，很快你就自由了，安心跟我回家。 3、C、 4、寄托人们对善良、知恩图报的赞美，善良的人会得到回报，好人终有好报的美好愿望。 九、1、《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《田螺姑娘》 2、B、 3、老龙王站起身，双手扶起海力布，诚恳地说：“恩人，多谢你救了我的女儿！我宝库里的奇珍异宝任你挑选，你想要什么，我都送给你！” 十、习作范文 《乌鸦喝水》新编 老乌鸦靠着投石子喝到水的故事传遍森林，大家都夸它聪明。 这天，小乌鸦出门口渴，看见瓶子里装着半瓶水，它想起老乌鸦的办法，就到处叼小石子，一颗一颗往瓶子里丢。可是石子太大，瓶口太小，丢了半天，水位只上升一点点。小乌鸦累得气喘吁吁。 这时，路过的小猴子看见了，笑着说：“别费力啦！我们换个办法。” 小猴子找来一根空心芦苇秆，插进瓶子里，轻轻松松就喝到了水。 小乌鸦恍然大悟。原来解决问题不止一种办法，不能一直死守老办法，遇到事情要多思考，灵活变通。 学科网（北京）股份有限公司 $