【快乐同步AB卷】第二单元A卷-2026-2027学年语文五年级上册（统编版）

**基本信息** 小学语文第二单元A卷，通过“词句魔法屋”“阅读寻宝路”“综合实践台”三维任务，融合科学（火箭、港珠澳大桥）、历史（地道战、抗战）、文化（“和”字演变）素材，全面覆盖字词积累、阅读理解、综合实践等单元核心知识，适配单元复习，提升文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/10|单元重点词语（如“火箭、岗位”）|情境串联科学、历史、文学素材，渗透文化自信| |非连续性文本阅读|1/8|“和”字内涵与文化案例|跨材料整合（汉字演变、现代纠纷、皇家建筑），培养逻辑思维| |习作|1/25|人物描写与叙事|结合生活比赛经历，要求典型事例与人物特点，提升审美创造|

【快乐同步AB卷】第二单元A卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，相信你收获满满。认真读题，细心书写，大胆展示自己的学习成果吧！祝你取得满意的成绩。 任务一：词句魔法屋 1、 看拼音，写词语。(10分) 畅游浩瀚书海，我们一同探寻奇妙的科学天地：鸵鸟sài pǎo( )时最快达72千米每小时;huǒ jiàn( )更能以4万千米每小时sù dù( )奔赴浩瀚宇宙。我们倾听了zhàn zhēng( )年代的热血往事：冀中人民在党的领导下，巧妙地运用地道战对付敌人攻势，成功fěn suì( )了敌人的一次次疯狂的“sǎo dàng( )”。我们品读千古文史经典：面对秦王假意以城换璧的刁难，众 dà chén( )shāng yì( )无果,束手无策,蔺相如挺身而出,进宫直面秦王……凭智慧与胆识上演完璧归赵的千古传奇。我们铭记大义凛然的英雄楷模：“诺曼底号”遭遇海难之际，船长坚守gǎng wèi ( )，镇定自若地指挥救援，最终船上除了船长,60人全部获救,船长却与船一同沉没。这位 zhōng yú zhí shǒu( )、可歌可泣的英雄，永远值得我们敬佩……去阅读，去探索未知，去收获成长吧！ 二、将词语补充完整，并选词填空。(6分) ( )发冲冠 完好无( ) 同归于( ) 怒目圆( ) ( )调有序 想方( )法 ( )所当然 无( )之宝 1、过马路时如果遇到行动不便的老人，年轻人总会主动搀扶老人过去，人们把这看成 的事。 2、经过一段时间的训练，他们的舞蹈动作变得 。 三、选择题。(10分) 1、字音积累下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分) A.剖开(pō) 得罪(zuì) 调遣(qiǎn) B.抵御(yù) 游隼(zǔn) 擅长(shàn) C.推辞(cí) 上卿(qīn) 呼啸(xiāo) D.违抗(wéi) 灾祸(huò) 碉堡(diāo) 2、下列句子中的加点词语被删去后，句意保持不变的一项是( )。(2分) A.有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时。 B.在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。 C.地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。 D.我的家乡有一条无名小溪。 3、下列句子的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗? B.秦王我都不怕，就怕廉将军。 C.秦王我都不怕，难道怕廉将军吗? D.秦王我都不怕，更不怕廉将军。 4、下面语段的主要意思，概括最恰当的一项是 ( )。(2分) 近日，一套“AI运动吧”智能体育设备成了校园里最受欢迎的“新伙伴”。该系统可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。一下课，同学们便来此设备前跳绳。随着屏幕中小卡通人物的提示，同学手中的跳绳开始上下翻飞，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 A.下课时，同学们来到“AI运动吧”前跳绳。 B.随着屏幕中小卡通人物的提示，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 C.“AI运动吧”可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。 D.“AI运动吧”支持多项运动场景，成为校园里同学们争相体验的热门项目。 5、我们学习了一些提高阅读速度的方法，在阅读《西游记》这本书时，涵涵的做法不正确的一项是( )。(2分) A. 当读到“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪”这一回时，涵涵知道这一回主要讲的是孙悟空偷吃蟠桃和仙丹被天宫诸神捉拿的事。 B.看到标题“尸魔三戏唐三藏”，涵涵产生了疑问，带着问题去阅读，阅读速度提高了。 C.在阅读的过程中，涵涵没有一个字一个字地读，而是尽量连词成句地读。 D.在阅读过程中，涵涵遇到了一个不懂的词语“弼马温”。因此，涵涵读了好几遍，最后通过查字典的方法反复理解，终于弄清了词语的意思。 四、按要求改写句子。(7分) 1、前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！(仿写设问句)(2分) 2、看到“超级月亮”亮相天际，使天文爱好者们激动无比。(用修改符号修改病句)(2分) 3.读一读，再完成练习。(3分) 喋喋不休——我要参加学校组织的秋游活动，收拾随身携带的物品时，妈妈在旁边说个不停：“带好水杯和纸巾，还有你的帽子。”“记得把钥匙装好。”“吃东西前要先洗手。”……临走时，妈妈又提醒我：“你一定要跟紧队伍，千万不要掉队！” (1)把画线句子改为转述句。(1分) (2)照样子，把“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。(2分) 五、根据课本内容填空。(6分) 时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下了无数惜时名句。隐逸之士陶渊明劝诫我们：“ ，一日难再晨。及时当勉励， 。”名将岳飞大声疾呼：“ ，白了少年头， 。”著名医学家 也教导我们：“不饱食以终日， ；天地转， 。”一代伟人毛泽东则以“多少事， 。 ， ”号召我们要有紧迫感和使命感，积极迎接挑战。我还能写出一句关于珍惜时间的名言警句：“ , 。” 任务二：阅读寻宝路 六、非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】 “和”与“龢”字音相同，意义相通。汉字简化之前，“和” 与“龢”常常通用，二字互为异体字及古今字关系。“龢”在甲骨 文中就已经出现，左边是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙和箫之类的吹奏乐器；右边为“禾”字，表示读音。这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很调和、和谐。故“龢”字本义是指乐声调和、和谐，在春秋以前频频使用，进入战国使用频率骤降，文献中渐以“和”代之。 【材料二】 家住武汉市新洲区的李先生家门口种有一棵香樟树，由于生长茂密，树枝延伸到了邻居王先生家里。王先生将房子租给了某公司，该公司给房子安装太阳能板时，在未知会任何一方的情况下，直接砍了树枝。李先生得知后，十分气愤，认为是王先生同意才导致树枝被砍，要求其赔偿各项经济损失 1.5万元。经武汉市新洲区人民法院邾城人民法庭调解，向双方讲解“六尺巷”的故事，李先生和王先生原本剑拔弩张，后重归于好。租户某公司向李先生道歉，并赔偿了 1000元，李先生最终撤诉。 【材料三】 北京紫禁城是明清两代国家最高政治文化意志的体现。游客如果细心观察，可以发现不少悬挂的匾额上带有“和”字，据统计，有外朝之协和门、熙和门、太和门、太和殿、中和殿、保和殿等，内廷之永和宫、颐和轩、养和精舍等共计 19处建筑以“和”为名。从这些名称中可一窥“和合”文化对于清代皇家建筑的影响。顺治帝以“和”字为紫禁城内三大殿——太和殿、中和殿、保和殿及其他建筑命名，是对其治国愿景的充分表达。三大殿名称皆出自先秦经典，“太和”“保和”出自《周易》，“中和”出自《中庸》。“和”字在儒家文化中占有十分重要的地位，《论语》曰“礼之用，和为贵”，直接将“和”放在了儒家礼仪中的核心位置，社会稳定、民族和谐是历代统治者所追求的最高治国境界。 1、下列对材料一中“和”与“龢”的关系理解，正确的一项是( )。(2分) A.“和”与“龢”字形相同，字音、意义相通，在古代通用。 B.“龢”是甲骨文字形，本义为乐声调和，后被“和”字替代。 C.“龢”为会意字，通过竹管乐器的形态直接体现“和谐”之意。 D.“龢”字在春秋以前常用，进入战国后就以“和”字来替代了。 2、判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)李先生和王先生重归于好是因为他们明白了“六尺巷”中“和”的含义。 ( ) (2)北京紫禁城中建筑的命名均出自《论语》，体现了“和合”文化对清代皇家建筑的影响。( ) (3)从三则材料可以看出，“和”的理念既体现在古代国家治理中，也适用于现代社会矛盾纠纷的化解。 ( ) 3、根据以上三则材料，概括“和”字的内涵。(1分) 4、结合生活实际，谈谈你打算怎样在日常生活中践行“和”的精神。(2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(11分) 冀中的地道战(节选) ①地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 ②敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。 【链接资料】冀中指河北省的中部平原地区。这一带河流纵横，物产丰富，交通发达，具有特殊的战略地位，成为抗日战争时期敌我双方争夺的重要地区之一。1942—1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后根据地实行野蛮的“烧光、杀光、抢光”政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在党的领导下，创新斗争方式，采用地道战，狠狠地打击了敌人。 1、选文和链接资料共600余字，你用时约 分钟读完，选文第①自然段主要写了什么?(2分) 2、抓住关键词句可以提升我们的阅读速度，用“ ”画出第②自然段的关键句。(1分) 3、冀中人民是如何应对敌人的攻击的呢?带着问题读并完成题目。(4分) 敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫( )(填序号)，体现了冀中人民 。 A.上有政策，下有对策 B.兵来将挡，水来土掩 C.车到山前必有路 D.道高一尺，魔高一丈 4、集中注意力读第①自然段，绘制“地道示意图”。(2分) 5、链接资料中说冀中人民为了打击敌人的“三光”政策而采用地道战。你认为地道战“妙”在哪里?结合选文的内容和链接资料，写出两点。(2分) 八、现代文阅读理解。(8分) 港珠澳大桥的“科技密码” 远眺，全长55 千米双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片。 这是世界上最长的跨海桥梁工程。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级航道，同时毗邻香港国际机场。要满足30万吨级巨轮的通行，大桥就得建高；要满足附近机场航班起降的限高需求，大桥又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在这一航段沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。 外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。 从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多千米处倏忽隐没，再在6千米外腾空而起，连接隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员称其为“贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积达 10万平方米的人工岛。 海底沉管隧道，同样也是庞然大物。让巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，但科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，解决了这一国际技术难题。 这是世界上最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。施工的这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区。为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造，体现了我国的整体科研水平和装备实力。 这座大桥不仅连接起珠三角地区，还将中国与世界连接在了一起，被连接起来的不只是地域，还有中国的昨天、今天和明天。 1、阅读短文时有许多提高阅读速度的方法。结合短文，完成练习。(2分) ①看到题目时，我会产生疑问： ?带着问题读，我对短文的内容理解得更快了。 ②读到第5自然段时，“半刚性”这个词语我不懂，为提高阅读速度，我应该 。 2、用“ ”画出港珠澳大桥“在离岸20多千米处倏忽隐没”的原因。(2分) 3、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(2分) ①港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁工程，同时也是世界上最大的钢结构桥梁。( ) ②为了更好地保护生态环境，这座大桥只有主体部分采用了“搭积木”的方式来建造。( ) 4、以“港珠澳大桥的‘科技密码’”为题好在哪里?请联系本文谈一谈。(2分) 任务三：综合实践台 九、综合性学习。(9分) 在中国人民抗日战争胜利纪念日来临之际，学校举办了主题为“铭记历史，缅怀先烈”的综合性学习活动，请你积极参与。 1、【拟写标语】请你为活动拟写一条宣传标语。(1分) 2、【组织活动】请围绕本次活动主题，参考“活动一、活动二”再设计两个活动。(2分) 活动一：抗战故事分享会 活动二：抗战影片观影会 活动三： 活动四： 3、【讲述故事】你报名参加了“抗战故事分享会”，据此完成练习。(4分) (1)下面搜集到的故事中，不符合活动主题的是( )。(2分) A.海娃送鸡毛信 B.杨靖宇棉絮果腹战斗至死 C.林则徐虎门销烟 D.冀中军民利用地道抗击敌人 (2)选定故事后，请你根据提示将下面的资料卡补充完整，以便讲述。(2分)故事名称： 故事内容： 4、【表达感悟】参加完本次活动，你有哪些感悟? 想一想，写一写。(2分) 十、习作。(25分) 在生活中，相信你一定也参加过不少比赛，有以个人名义参加的，也有以集体名义参加的。在比赛的过程中，或许有人不服输的精神深深地震撼着你，或许有人不经意的举动深深地感动着你，或许有人自信的风采深深地影响着你……请选择一个给你留下深刻印象的人写一篇习作，注意事例典型，用上平时积累的好词好句，写出人物特点，题目自拟，不少于450字。 参考答案 一、赛跑；火箭；速度；战争；粉碎；扫荡；大臣；商议；岗位；忠于职守 二、怒发冲冠；完好无缺；同归于尽；怒目圆睁 协调有序；想方设法；理所当然；无价之宝 1、理所当然 2、协调有序 三、1、D 2、D 3、B 4、D 5、D 四、1、示例：那是什么光芒？比星光还要璀璨！那是烟火！ 2、修改：删去 “使”。改为：看到 “超级月亮” 亮相天际，天文爱好者们激动无比。 3、(1) 临走时，妈妈又提醒我，让我一定要跟紧队伍，千万不要掉队。 (2) 示例：爷爷搬一把竹椅坐在院子里，手捧一杯清茶，摇着蒲扇，慢悠悠欣赏天边晚霞。 五、盛年不重来；岁月不待人；莫等闲；空悲切；葛洪；不弃功于寸阴；光阴迫；从来急；一万年太久；只争朝夕 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 六、1、B 2、(1)√ (2)× (3)√ 3、本义指乐声调和悦耳；指人与人之间和睦相处；也指国家安定和谐的治国理想。 4、示例：和同学发生矛盾，我会冷静沟通，换位思考，宽容谅解他人，和睦相处，践行 “和” 的精神。 七、1、示例：2；写地道出口的设计、迷惑洞、孑口的构造，用来防御敌人。 2、关键句：敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。 3、B；无穷智慧与顽强斗争精神 4、火攻：准备土和沙灭火；毒气攻：放下吊板阻挡毒气；水攻：地道连通枯井暗沟排水 地道示意图：①陷坑 ②死道 ③活道 ④孑口 5、①地道出入口隐蔽，设有陷坑、迷惑洞、孑口，防御能力强；②可以巧妙对付火攻、水攻、毒气攻，各村庄地道互通，能够灵活转移，保护群众打击敌人。 八、1、①港珠澳大桥有哪些科技密码；②跳过不懂词语，继续往下读 2、即在这一航段沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。 3、①√ ②× 4、运用比喻，把大桥的科技技术比作密码，生动新颖，激发阅读兴趣；点明文章主要写港珠澳大桥的科技技术。 九、1、示例：铭记抗战历史，传承先烈精神 2、活动三：抗战主题手抄报比赛 活动四：先烈故事朗诵比赛 3、(1) C (2) 示例：故事名称：海娃送鸡毛信；主要内容：儿童团海娃克服重重艰险，把鸡毛信送到目的地。 4、示例：我们应当铭记历史，缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活，努力学习，报效祖国。 十、 赛场上的勇者 在我的记忆长河里，那场运动会的长跑比赛，一位同学顽强拼搏的模样，一直深深烙印在我的心里。 那是学校秋季运动会 800 米赛跑。随着一声清脆枪响，选手们如同离弦的箭一般冲了出去。我们班的张明也在队伍之中。一开始，他稳稳处在队伍中间，步伐均匀，保存体力。一圈跑完，不少同学渐渐体力透支，速度慢了下来。 跑到第二圈的时候，意外发生了。张明脚下一滑，重重摔倒在跑道上。膝盖擦破，裤子也磨破了，周围的同学都为他捏了一把汗。大家都以为他会放弃比赛，可他咬着牙，双手撑住地面，挣扎着慢慢站了起来。他顾不上膝盖的伤痛，调整呼吸，再次迈开双腿奋力向前奔跑。 他的速度已经比不上其他选手，额头上布满汗珠，眉头紧紧皱起，每跑一步都带着疼痛。跑道边，全班同学都站起来大声呐喊助威。他没有停下，一步一步坚持向着终点前进。其他选手陆续冲过终点，他依旧咬牙向前。终于，他跨过终点线的那一刻，全场响起热烈的掌声。 虽然他没有拿到名次，可所有人都为他鼓掌。赛后我问他疼不疼，他笑一笑说：“摔倒不可怕，放弃才可惜。” 这件事过去很久，我依旧难以忘怀。张明身上不服输、不放弃的精神深深打动了我。遇到困难不要轻易退缩，勇敢坚持，本身就是一种胜利。 学科网（北京）股份有限公司 $