第13讲 直线与圆的位置关系(培优教程) -【牵手重高】2026-2027学年九年级全一册数学课件(浙教版·新教材)

2026-09-29
| 27页
| 3人阅读
| 1人下载
教辅
宁波涌济文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

配套 新版 教材 让学习更高效 牵手重高 数学 培优教程 九年级金一册 (浙教版) 皿 宁波出版社 NINGBO PUBLSHING HOUSE 第十三讲直线与圆的位置关系 童手重高 知识梳理 要点诠释》群 一、直线与圆的位置关系的确定 设⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,则直线和圆的位置关系如下表: 位置关系 图形 定义 性质及判定 相离 直线与圆没有公共点 d>r台直线1与⊙O相离 d 直线与圆有唯一公共点, 相切 直线叫作圆的切线, d=r台直线1与⊙O相切 唯一公共点叫作切点 直线与圆有两个公共点, 相交 d<r台直线1与⊙O相交 牵手重高 直线叫作圆的割线 【例1】⊙O的半径为R,点O到直线l的距离为d.R,d是方程x2一4x十m=0的两根,当直 线l与⊙O相切时,m的值为4 牵手重高 【变式训练1】如图,直线1:y=一 2x十1与坐标轴交于A,B两点,点M(m,0)是x轴上一动 点,以点M为圆心,2个单位长度为半径作⊙M,当⊙M与直线l相切时,m的值为 2-2√5或2+25 y M B (变式训练1) 牵手重高 【变式训练2】已知直线y=kx(k≠0)经过点(12,一5),将直线向上平移m(m>0)个单位,若 平移后得到的直线与半径为6的⊙O相交(点O为坐标原点),则的取值范围为 0<m< 13 牵手重高 【变式训练3】在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点O在对角线AC上,圆O的半径为2.如 果©0与矩形ABCD的各边都设有公共点,那么线段A0长的取值花图是号<A0<号 牵手重高 【变式训练4】如图,△AOB中,∠O=90°,AO=8cm,BO=6cm.点C从A点出发,在边AO 上以2cm/s的速度向O点运动;与此同时,点D从点B出发,在边BO上以1.5cm/s的速 度向O点运动.过OC的中点E作CD的垂线EF,则当点C运动了 17 s时,以点 C为圆心,1.5cm为半径的圆与直线EF相切 8 B D E (变式训练4) 牵手重高 【例2】如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,点D在边BC上,CD=5,BD=13.P是线段 AD上一动点,当半径为6的⊙P与△ABC的一边相切时,AP的长为6,5或3√13 D B (例2) 牵手重高 【变式训练5】如图,正方形ABCD的边长为8,M是AB的中点,P是BC边上的动点,连结 PM,以点P为圆心,PM长为半径作⊙P.当⊙P与正方形ABCD的边相切时,BP的长 为3或4√3 A M B C (变式训练5) 牵手重高 【变式训练6】如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,P是对角线AC上一动点,以点P为 PC长为半径作OP,当OP与箱形ABCD的边相切时,CP的长为.上5 B (变式训练6) 牵手重高 二、切线的性质及判定 1.切线的性质。 (1)定理:圆的切线垂直于过切点的半径, (2)推论: ①经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点. ②经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心. MB (3)注意:这个定理共有三个条件,即一条直线1满足以下三个条件: ①过圆心,过切点→垂直于切线.AB过圆心,AB过切点M,则AB⊥L: ②过圆心,垂直于切线→过切点.AB过圆心,AB⊥1,则AB过切点M; ③过切点,垂直于切线→过圆心.AB⊥l,AB过切点M,则AB过圆心 牵手重高 2.切线的判定. (1)定义法:和圆只有一个公共点的直线是圆的切线. (2)距离法:和圆心距离等于半径的直线是圆的切线. (3)定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 (4)注意:定理的题设包括①经过半径外端;②垂直于半径.两个条件缺一不可、定理的 结论是“直线是圆的切线”.因此,证明一条直线是圆的切线有两个思路:①连结半径,证明 直线与此半径垂直;②作垂直,证明垂直在圆上 A 牵手重高 【例3】如图,在△ABC中,D是边BC上的一点,以AD为直径的⊙O交AC于点E,连结 DE.若⊙O与BC相切,∠ADE=55°,则∠C的度数为 55° A ↑0 公 B C D (例3) 牵手重高 【变式训练7】如图,已知AB是⊙O的直径,BC与⊙O相切于点B,连结AC,OC.若sin∠BAC- 行则tan∠BOC=_ 2 A B (变式训练7) 牵手重高 【变式训练8】如图,在□ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径的圆恰好与CD相切于点 C,交AD于点E.若CE的长为2π,则⊙A的半径为 8 E D B (变式训练8) 牵手重高 【变式训练9】如图,⊙O的半径OA=2,B是⊙O上的动点(不与点A重合),过点B作⊙O 的切线BC,BC=OA,连结OC,AC.当△OAC是直角三角形时,其斜边长为2√3或2√2 B A (变式训练9) 牵手重高 【例4】如图,已知AB是⊙0的直径,PC切⊙0于点C,∠PCB=35°,则∠B等于55° A B (例4) 牵手重高 【变式训练10】如图,已知半径为1的⊙M经过平面直角坐标系的原点O,且与x轴,y轴分别 交于点A,B,点A的坐标为(√3,0),⊙M的切线OC与直线AB交于点C,则∠ACO= 30° B M (变式训练10) 牵手重高 【变式训练11】如图,BD是⊙O的直径,A是⊙O外一点,点C在⊙O上,AC与⊙O相切于 点C,∠CAB=90°,若BD=6,AB=4,∠ABC=∠CBD,则弦BC的长为2V6 D C 0 A B (变式训练11) 牵手重高 【例5】如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC是直径,AB=BC,连结BD,过点D的直线与CA 的延长线相交于点E,且∠EDA=∠ACD, (1)求证:直线DE是⊙O的切线, (2)若AD=6,CD=8,求BD的长 【例5】解:(1)证明:连结OD, E .OC=OD, D ∴.∠OCD=∠ODC, ,AC是直径, ∴.∠ADC=90°, ,∠EDA=∠ACD, B ∴.∠ADO+∠ODC=∠EDA+∠ADO=90°, .∠EDO=∠EDA+∠ADO=90°, (例5) ..OD DE, ,OD是半径, 牵手重高 .直线DE是⊙O的切线 (2)解法一:过点A作AF⊥BD于点F,则∠AFB=∠AFD =90°, ,AC是直径, ∴.∠ABC=∠ADC=90°, .在Rt△ACD中,AD=6,CD=8, .在Rt△ADF中,AD=6, ,∴.AC2=AD2+CD2=62+82=100, ,'sin∠ADF= AF ∴.AC=10, B AD' .在Rt△ABC中,AB=BC, ∴.AF=sin45°·AD=3W2, H ∴.∠BAC=∠ACB=45°, ∴.DF=AF=3√2, ,sin∠ACB= AB AC' 在Rt△ABF中,BF2=AB2-AF2=(5√2)2-(3√2)2=32, ∴.BF=42, .AB=sin45°·AC=5√2, .∠ADB=∠ACB=45°, ∴.BD=BF+DF=7√2. 牵手重高 解法二:过点B作BH⊥BD交DC延长线于点H,,BD=DH2一BH,BD=BH,则BD=98, ∴.∠DBH=90°, .BD=7√2. ,AC是直径, ∴.∠ABC=90°, E ,∠ABD=90°-∠DBC,∠CBH=90°-∠DBC, ∴.∠ABD=∠CBH, ,四边形ABCD内接于⊙O, ∴.∠BAD+∠BCD=180°, :∠BCD+∠BCH=180°, B ∴.∠BAD=∠BCH, .AB=CB, H ∴.△ABD≌△CBH(ASA), ∴.AD=CH,BD=BH, .AD=6,CD=8, DH=CD+CH=14, 【变式训练12】如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC边上,且AD=BD,⊙O是△ACD 的外接圆,AE是⊙O的直径 (1)求证:AB是⊙O的切线. (2)若AB=2√6,AD=3,求直径AE的长. 【变式训练12】解:(1)证明:如图所示,连结DE, A .'AB=AC,AD=BD, ∴.∠B=∠BAD,∠B=∠C ∴.∠C=∠E, ∴.∠E=∠BAD, B ,AE是⊙O的直径, E (变式训练12) .∠ADE=90°, .∠E+∠DAE=90°, .∠BAD+∠DAE=90°,即∠BAE=90°, .AE⊥AB, 牵手重高 .直线AB是⊙O的切线: (2)解:如图所示,作AH⊥BC,垂足为点H,.△AED∽△ABH, .AB=AC, ·AE AD ,∴.BH=CH, ·AB AH' ,∠B=∠C=∠BAD, ..AE-AB-AD-2V6X3-3V3. ∴.△ABC∽△DBA, AH 2√2 AB BC ,即AB2=BD·BC, A ·BD AB 又AB=2√6,BD=AD=3, ∴.BC=8, H 在Rt△ABH中,BH=CH=4, B E .AH=AB2-BHP=√(2√6)2-42=2√2, .'∠E=∠B,∠ADE=∠AHB, 牵手重高 【变式训练13】如图,已知AB是⊙O的直径,⊙O经过Rt△ACD的直角边DC上的点F,交 AC边于点E,F是弧EB的中点,∠C=90°,连结AF. (1)求证:直线CD是⊙O的切线 (2)若BD=2,OB=4,求tan∠AFC的值. 解:(1)证明:如图所示,连结OF,BE, C ,AB是⊙O的直径, E ∴.∠AEB=90°, :∠C=90°, D ∴.∠AEB=∠ACD, B ∴.BE∥CD, A ,点F是弧BE的中点, B (变式训练13) ∴.OF⊥BE, ∴.OF⊥CD, .OF为半径, 牵手重高 .直线CD是⊙O的切线 (2)解:,∠C=∠OFD=90°, CD=VAD-AC=V02-(9-105 ∴.AC∥OF, .AC∥OF,OA=4, ..△OFD∽△ACD, OF OD 10W5 ·ACAD’ CF 3 …OA AD 即4 ,解得C℉=4 10 3 .BD=2,OF=OB=4, 20 .∴.OD=6,AD=10, ∴.tan∠AFC- CE =√5. 4cOF·AD4X10-20 4√5 OD 6 3 3 牵手重高

资源预览图

第13讲 直线与圆的位置关系(培优教程) -【牵手重高】2026-2027学年九年级全一册数学课件(浙教版·新教材)
1
第13讲 直线与圆的位置关系(培优教程) -【牵手重高】2026-2027学年九年级全一册数学课件(浙教版·新教材)
2
第13讲 直线与圆的位置关系(培优教程) -【牵手重高】2026-2027学年九年级全一册数学课件(浙教版·新教材)
3
第13讲 直线与圆的位置关系(培优教程) -【牵手重高】2026-2027学年九年级全一册数学课件(浙教版·新教材)
4
第13讲 直线与圆的位置关系(培优教程) -【牵手重高】2026-2027学年九年级全一册数学课件(浙教版·新教材)
5
第13讲 直线与圆的位置关系(培优教程) -【牵手重高】2026-2027学年九年级全一册数学课件(浙教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。