口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

null爱护眼睛，保护视力。 你问我答，导入新课 问题：如果你是一名带了眼镜的同学，当你 摘下眼镜时，你会感觉世界很 ? 观察需要一双明亮的眼睛。 准备好，进入视力挑战了吗？ 在企鹅中找到一杯 热 咖啡 蛋黄兔在哪一个杯子里 交流分享，了解班级视力现状 链接生活，分析影响视力原因 交流分享，保护视力具体措施 视力情况调查表 视力情况 原因分析 正常 22 认真做眼保健操，经常户外运动 中低度近视 50~300度 3 电子产品使用过多，不正确的书写姿势 高度近视 300度以上 0 交流分享，了解班级视力现状 你有什么发现和补充？ 链接生活，分析影响视力原因 1.找：结合书上图片和调查结果以及生活经验，找到影响视力的原因。 2.说：和小组成员讨论交流，说清自己的想法。 我结合 （书上图片/调查结果/生活经验)，认为影响视力的原因有 。 要说清结合书上图片什么内容，调查结果什么内容，生活经验中的哪些现象。 链接生活，分析影响视力原因 音量控制评价表 评价标准 组员1 组员2 组员3 组员4 发言时能有序发言，一个接一个地说 发言时能直视同学，端正礼貌。 别人发言时能不轻易打断对方，做到认真倾听。 音量 链接生活，分析影响视力原因 1、我赞同……的看法，我还想补充一点…… 2、你说得很有道理，在……方面想补充…… 3、我同意你的观点，不过，我认为……也是影响视力的重要原因。 4、还可以用手势表示认同，如数大拇指…… 3 链接生活，分析影响视力原因 1.想法接近时，先表示同意，再说说自己的想法。 2.我同意你的意见，讨论时应该按顺序来说，如果和别人意见一样的时候，不要重复别人的意见，可以从其他方面进行补充。 3.我觉得前面同学说的都对，我还记得三年级的时候我们学过，一边听一边思考。想想别人讲的是否有道理。当我们的意见和别人不同时，我们应该尊重别人，再提出自己的想法。 重复 交流分享，保护视力具体措施 我觉得 。 我同意前面同学的想法，但我想补充一点 。 针对这些原因，你能提出哪些保护视力的措施？ 爱护眼睛，保护视力（交际要点） ├─控制音量 ├─有序发言 ├─不要重复 └─学会补充 下 课 null 16039.095 null 23144.55 null 9038.38 Lavf61.7.100 $爱眼护眼，事关你我。趴着写字、躺着看书，在强光下阅读打住不良的用眼习惯正在伤害你的眼睛。科学用眼防控近视，这些知识要get。户外活动要保证，沐浴阳光不能少，保证每天2小时以上户外活动，充分接触自然光线，可以有效保护视力。解贽读物慎重选读写姿势三个一，选择字体大小合适、材料不反光的纸质读物，保持正确的读写姿势及胸离桌一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。读写环境光照足，222 10记心间。阅读书写时要保证充足的光照亮度，光线不足时可通过台灯辅助照明。近距离用眼20分钟，需远眺20英尺按20秒。电子产品应少用。视频时间要控制，尽量少用电子产品，必须使用时尽可能选择屏幕大、分辨率高的视频时间，每次不超过15分钟，一天累计不超过1小时。充足睡眠需保证，营养搭配要合理，每天保证充足的睡眠时间，注意营养均衡，少吃糖，多吃新鲜蔬菜水果。视力检测要重视正规机构去就诊，定期进行视力检查，发现近视应到正规的医疗机构就诊，科学矫正。可不要相信近视可治愈等虚假广告哦。