专题08 默写（期中真题汇编，福建专用)高一语文上学期

专题08 默写 一、（2025-2026・福建福州市联盟校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句以动衬静，勾勒出一种安定平和的田园生活场景。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句通过描写熊、龙的声音，描绘了登山途中的惊骇之景。 （3）青色是常见的颜色之一，在古代诗文中随处可见，如曹操《短歌行》中的“　　　　　　　　　　　　”和白居易《琵琶行并序》中的“　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 狗吠深巷中 ② 鸡鸣桑树颠 ③ 熊咆龙吟殷岩泉 ④ 栗深林兮惊层巅 ⑤ 青青子衿 ⑥ 江州司马青衫湿 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：吠、巷、颠、殷、栗、巅、衿。 二、（2025-2026・福建省南平市顺昌县第一中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”《劝学》中除“青，取之于蓝，而青于蓝”外还有“冰，　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”，也表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 （2）古代诗词常以“月”烘托意境，比如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （3）跨越时光的守望，在中国诗词中，我们看到了许多鲜活立体的人物。比如“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 水为之 ② 而寒于水 ③ 举杯邀明月 ④ 对影成三人（海上生明月 天涯共此时/雁字回时 月满西楼） ⑤ 爱而不见 ⑥ 搔首踟蹰 （ 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 ） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：邀、生、爱、搔、踟蹰。 三、（2025-2026・福建南平・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）从古代诗歌中可以了解古代的服饰文化，曹操的《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句借描写读书人的服装表达对贤才的渴望。 （2）有的同学因为自己脑子灵活，往往轻视基础的积累，总想日行千里。其实，早在《荀子・劝学》中就有“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句，以骏马为喻进行提醒。 （3）韩愈《师说》一文，“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。 【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 骐骥一跃 ④ 不能十步 ⑤ 位卑则足羞 ⑥ 官盛则近谀 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“衿”“骐骥”“谀”。 四、（2025-2026・福建省漳州市三中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。 （2）陶渊明在《归园田居》中像国画师描绘远景时那样淡淡勾勒几笔，呈现一个平静安详的世界的两句诗是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。” （3）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快的句子是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。” （4）白居易在《琵琶行并序》中告诉人们艺术表现中要适当以“留白”来实现“以无胜有”，展现更丰富的意蕴的两句诗是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 契阔谈宴 ② 心念旧恩 ③ 暧暧远人村 ④ 依依墟里烟 ⑤ 千岩万转路不定 ⑥ 迷花倚石忽已暝 ⑦ 别有幽愁暗恨生 ⑧ 此时无声胜有声 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：契、宴、暧、墟、暝、幽。 五、（2025-2026・福建龙岩一校联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”写出了山石重叠，自己迷醉其中的状态。 （2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》上片中“　　　　　　　”一句形容南朝刘裕军队的浩大气势，下片中“　　　　　　　”一句写好大喜功的刘义隆的惨败局面。 （3）王老师借用荀子《劝学》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，告诫学生要像古代君子那样勤学并反思，避免犯过错。 （4）韩愈在《师说》中从职责上将教师界定为“　　　　　　　”，而把那些“童子之师”界定为“　　　　　　　”。 【答案】 ① 千岩万转路不定 ② 迷花倚石忽已暝 ③ 气吞万里如虎 ④ 赢得仓皇北顾 ⑤ 君子博学而日参省乎己 ⑥ 则知明而行无过矣 ⑦ 所以传道受业解惑也 ⑧ 授之书而习其句读者 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“倚”“暝”“赢”“仓皇”“参省”“知”“受”“句读”。 六、（2025-2026・福建龙岩非一达标校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居（其一）》中，用两个叠词描述村庄的两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《登高》中，写诗人的羁旅之愁和孤独之感的两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” （3）《琵琶行并序》中，描写琵琶女初次登场时因羞怯而迟疑、遮掩的经典两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” （4）《念奴娇・赤壁怀古》中，由景物描写过渡到人事感慨，承上启下的两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” （5）《荀子・劝学》中以“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，明确指出君子并非天赋异禀，而是善于借助外物实现目标。 【答案】 ① 暧暧远人村 ② 依依墟里烟 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 千呼万唤始出来 ⑥ 犹抱琵琶半遮面 ⑦ 江山如画 ⑧ 一时多少豪杰 ⑨ 君子生非异也 ⑩ 善假于物也 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：暧暧、墟、豪、生。 七、（2025-2026・福建省南平市武夷山市二中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，苏轼用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （2）《声声慢》中直抒胸臆，点明全词主旨，将身世与家国之痛浓缩为无尽愁绪的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 （3）荀子《劝学》中以“劣马”为正例，强调学习必须持之以恒的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 （4）“月”是我国古典诗歌中的传统意象。在《琵琶行并序》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句借月抒发别离之绪。 （5）我国古代诗词中常常出现酒这一意象，如“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 人生如梦 ② 一尊还酹江月 ③ 这次第 ④ 怎一个愁字了得 ⑤ 驽马十驾 ⑥ 功在不舍 ⑦ 醉不成欢惨将别 ⑧ 别时茫茫江浸月 ⑨ 艰难苦恨繁霜鬓 ⑩ 潦倒新停浊酒杯（金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞直万钱/东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：尊、酹、驽、驾、惨、浸、艰、鬓、羞、直篱、盈、袖、尽、勒。 八、（2025-2026・福建省三明市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）慨当以慷， 　　　　　　　　　　　　。何以解忧？　　　　　　　　　　　　。 （2）半壁见海日，　　　　　　　　　　　　。千岩万转路不定，　　　　　　　　　　　　。 （3）回视日观以西峰，　　　　　　　　　　　　，绛皓驳色，　　　　　　　　　　　　。 （4）《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”承上启下，既是对上片写景的概括总结，又是对下片英雄人物的概写。 （5）小宇参加“诗画乡村行”研学活动时，望见远处村庄若隐若现，炊烟袅袅升起，便引用陶渊明《归园田居（其一）》里“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句来形容这一情景。 （6）杜甫《登高》中与下图内容相契合的古诗句“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 忧思难忘 ② 唯有杜康 ③ 空中闻天鸡 ④ 迷花倚石忽已暝 ⑤ 或得日或否 ⑥ 而皆若偻 ⑦ 江山如画 ⑧ 一时多少豪杰 ⑨ 暧暧远人村 ⑩ 依依墟里烟 ⑪ 无边落木萧萧下 ⑫ 不尽长江滚滚来 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：唯、倚、暝、偻、暧、墟、萧。 九、（2025-2026・福建福州市六校・高一上期中）补写下列句子的空缺部分。 （1）在《沁园春・长沙》中，毛泽东用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句描写江上生机勃勃的景象，静中有动、动静结合。 （2）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望，这两句诗是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中，用“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （4）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时穿着的诗句“霓为衣兮风为马”与出行工具的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　”，令人叹为观止。 【答案】 ① 漫江碧透 ② 百舸争流 ③ 青青子衿 ④ 悠悠我心 ⑤ 人生如梦 ⑥ 一尊还酹江月 ⑦ 虎鼓瑟兮鸾回车 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：碧、舸、衿、悠、尊、酹、瑟、鸾。 十、（2025-2026・福建省南平市武夷山第一中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句用淡淡的笔墨勾勒出朦胧隐约的田园景致。 （2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写北方已非宋朝国土，感慨极为沉痛。 （3）李清照《声声慢》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”这一生活状态的描写表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 （4）李白《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　”一句写出了仙人的衣着以及骑乘，“　　　　　　　”直接点明山上的仙人非常多。 （5）与下图内容相契合的《琵琶行》中的句子可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 暧暧远人村 ② 依依墟里烟 ③ 佛狸祠下 ④ 一片神鸦社鼓 ⑤ 守着窗儿 ⑥ 独自怎生得黑 ⑦ 霓为衣兮风为马 ⑧ 仙之人兮列如麻 ⑨ 东船西舫悄无言 ⑩ 唯见江心秋月白（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：暧、依、墟、佛狸祠、霓、舫、唯、浸。 十一、（2025-2026・福建省厦门市十中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《永遇乐・京口北固亭怀古》中，借“　　　　　　，　　　　　　”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （2）秦观《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的相守的两句是：“　　　　　　，　　　　　　。” （3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中从反面用“行路”来形象地论述积累的重要性的句子是：“　　　　　　，　　　　　　。” （4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是《短歌行》中的：“　　　　　　，　　　　　　。” 【答案】 ① 佛狸祠下 ② 一片神鸦社鼓 ③ 两情若是久长时 ④ 又岂在朝朝暮暮 ⑤ 故不积跬步 ⑥ 无以至千里 ⑦ 我有嘉宾 ⑧ 鼓瑟吹笙 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：佛狸祠、鸦、暮、跬、嘉、瑟、笙。 十二、（2025-2026・福建宁德第三教研共同体・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）高一新生见面会上，校长引用《沁园春・长沙》中“　　　　　　　，　　　　　　　”激励大家要勇于投身时代浪潮，奋发有为。 （2）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋、时间流逝飞快的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）在环境保护主题活动中，志愿者引用陶渊明《归园田居》中“　　　　　　　，　　　　　　　”，以乡村中常见的声音描绘人与自然和谐共生的理想生活图景。 （4）古代诗文中，“几多”“几何”“几许”“几时”等常用来表示“多少”，既有文人借以抒发内心的情愫，也启发后世读者深思，比如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 到中流击水 ② 浪遏飞舟 ③ 千岩万转路不定 ④ 迷花倚石忽已暝 ⑤ 狗吠深巷中 ⑥ 鸡鸣桑树颠 ⑦ 对酒当歌 ⑧ 人生几何（问君能有几多愁，恰似一江春水向东流/庭院深深深几许，杨柳堆烟/明月几时有，把酒问青天） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：遏、岩、倚、暝、颠、庭、柳。 十三、（2025-2026・福建金沙高级中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行》“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句，通过描写周围环境的寂静，来侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超和音乐的感染力。 （2）《梦游天姥吟留别》中表现诗人对人生失意和深沉感的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）《短歌行》中出自《管子・形势解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （4）《永遇乐・京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“　　　　　　　　　　　　　　　”的雄心，也只怕会是“　　　　　　　　　　　　　　　”的结局。 （5）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 东船西舫悄无言 ② 唯见江心秋月白 ③ 世间行乐亦如此 ④ 古来万事东流水 ⑤ 山不厌高 ⑥ 海不厌深 ⑦ 封狼居胥 ⑧ 赢得仓皇北顾 ⑨ 方宅十余亩 ⑩ 草屋八九间（榆柳荫后檐，桃李罗堂前/暧暧远人村，依依墟里烟/狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：舫、唯、胥、赢、仓皇、暧、墟。 一、（2025-2026・福建省莆田市一中・高一上一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中阐述师生关系时，以“　　　　　　，　　　　　　”两句来说明学识有早晚、能力各有所长的师生观。 （2）姚鼐《登泰山记》中描写日出前，天空中出现了一些奇特的云彩，这些云彩的颜色和形态不断变化的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 （3）荀子在《劝学》中认为，“　　　　　　，　　　　　　”，这是因为其用心浮躁，以此从反面论证了学习贵在专心的道理。 （4）《赤壁赋》中，客人以“　　　　　　，　　　　　　”来表达心中与神仙为伴，同明月长存的愿望。 （5）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　，　　　　　　”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 【答案】 ① 闻道有先后 ② 术业有专攻 ③ 极天云一线异色 ④ 须臾成五采 ⑤ 蟹六跪而二螯 ⑥ 非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑦ 挟飞仙以遨游 ⑧ 抱明月而长终 ⑨ 江山如画 ⑩ 一时多少豪杰 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：术、攻、须臾、采、蟹、螯、鳝、挟、遨。 二、（2025-2026・福建厦泉四地五校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中，青年毛泽东面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发出“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”之问，来道出雄心壮志，表现博大胸怀。 （2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　”一句，写的是周瑜的儒将装束；“　　　　　　　　　　　　”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　。 （4）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” （5）荀子在《劝学》中以行路作比喻，从反面告诫我们不重视积累，就不能到达高远的境界的句子是：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 问苍茫大地 ② 谁主沉浮 ③ 羽扇纶巾 ④ 樯橹灰飞烟灭 ⑤ 万里悲秋常作客 ⑥ 百年多病独登台 ⑦ 湖月照我影 ⑧ 送我至剡溪 ⑨ 故不积跬步 ⑩ 无以至千里 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：苍、茫、纶、樯橹、作、剡、跬。 三、（2025-2026・福建省福州市“福九”联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经・邶风・静女》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句体现了与成语“爱屋及乌”相似的情感逻辑。 （2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，赞美了刘裕北伐中原收复河山的雄壮气势。 （3）杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，抒写战乱漂泊、老病孤独的巨大感伤的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （4）古诗常借动物之声渲染意境，《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　”一句借猛兽的吼啸渲染山林恐怖；而《短歌行》中，“　　　　　　　”一句则以鹿鸣之声营造出主宾相聚时和谐欢愉的氛围。 （5）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 【答案】 ① 匪女之为美 ② 美人之贻 ③ 金戈铁马 ④ 气吞万里如虎 ⑤ 万里悲秋常作客 ⑥ 百年多病独登台 ⑦ 熊咆龙吟殷岩泉 ⑧ 呦呦鹿鸣 ⑨ 去来江口守空船 ⑩ 绕船月明江水寒（东船西舫悄无言 ， 唯见江心秋月白 /月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：匪、贻、戈、作、殷、呦呦、寒、舫、唯。 四、（2025-2026・福建省福州市外国语学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》中描写乡村常见的声音的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　”令人叹为观止。 （3）杜甫《登高》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句通过时空交织，抒发了漂泊异乡、年老体衰的悲苦。 （4）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （5）《涉江采芙蓉》中，写出了游子从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 【答案】 ① 狗吠深巷中 ② 鸡鸣桑树颠 ③ 霓为衣兮风为马 ④ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑤ 万里悲秋常作客 ⑥ 百年多病独登台 ⑦ 明明如月 ⑧ 何时可掇 ⑨ 同心而离居 ⑩ 忧伤以终老 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“吠”“桑”“颠”“霓”“瑟”“鸾”“掇”。 五、（2025-2026・福建省泉州市五中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《插秧歌》中诗人别出心裁地运用了比喻的手法，暗示冒雨插秧恰如一场紧张的战斗，这一诗句是“　　　　　　　　”。 （2）《荀子・劝学》中，“用心一也”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，“　　　　　　　　”指出了蟹心浮气躁的表现。 （3）《梦游天姥吟留别》中，表现夜幕降临时天姥山恐怖景象的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （4）白居易《琵琶行》中以比喻手法摹写琵琶的声音，既有表现声音婉转流利的“　　　　　　　　”，也有形容声音沉重舒长的“　　　　　　　　”。 （5）善用修辞来描写事物是古诗词的一大特点。如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，这两句中，使用了与“何以解忧？唯有杜康”的“杜康”相同的修辞手法。 【答案】 ① 笠是兜鍪蓑是甲 ② 非蛇鳝之穴无可寄托者 ③ 熊咆龙吟殷岩泉 ④ 栗深林兮惊层巅 ⑤ 间关莺语花底滑 ⑥ 大弦嘈嘈如急雨 ⑦ 谈笑间 ⑧ 樯橹灰飞烟灭（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/低眉信手续续弹，说尽心中无限事/知否知否，应是绿肥红瘦） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“笠”“兜鍪”“蓑”“鳝”“殷”“栗”“深”“巅”“嘈”“樯橹”。 六、（2025-2026・福建泉州市四校・高一上四校联考）补写下面诗句空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中，用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。 （2）《短歌行》中运用《诗经・郑风》中的典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （3）荀子在《劝学》中以木、金为例，强调后天环境和教育对人的影响：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （4）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“　　　　　　　　，　　　　　　　　”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。 （5）自然界中的一些常见事物常被作为具有特定意蕴的意象存在于古诗词中，“月”便是如此。古人常借“月”来丰富深化某种特定的情绪，使其具有“言外之意”的审美旨趣，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 【答案】 ① 闻道有先后 ② 术业有专攻 ③ 青青子衿 ④ 悠悠我心 ⑤ 故木受绳则直 ⑥ 金就砺则利 ⑦ 佛狸祠下 ⑧ 一片神鸦社鼓 ⑨ 人生如梦 ⑩ 一尊还酹江月（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月/东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/明明如月，何时可掇/露从今夜白，月是故乡明/举头望明月，低头思故乡/海上生明月，天涯共此时） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“衿”“砺”“佛狸祠”“酹”“舫”。 七、（2025-2026・福建漳州市第五中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。 （2）杜甫在《登高》中，“   　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ” 两句从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中。 （3）白居易在《琵琶行》中以“　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写出了琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。 （4）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 （5）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，回想起刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实，把其形象地概括为振奋人心的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句。 【答案】 ① 君子博学而日参省乎己 ② 则知明而行无过矣 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 别有幽愁暗恨生 ⑥ 此时无声胜有声 ⑦ 谈笑间 ⑧ 樯橹灰飞烟灭 ⑨ 金戈铁马 ⑩ 气吞万里如虎 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“参省”“知”“作”“幽”“樯橹”等。 八、（2025-2026・福建泉州七中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白创作的《梦游天姥吟留别》受到谢灵运诗歌的影响，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，便是对谢灵运“人生谁云乐，贵不屈所志”思想的继承。 （2）白居易《琵琶行》中用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。 （3）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用，白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （4）苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中，用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （5）《永遇乐・京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“　　　　　　　　”的雄心，也只怕会是“　　　　　　　　”的结局。 【答案】 ① 安能摧眉折腰事权贵 ② 使我不得开心颜 ③ 轻拢慢捻抹复挑 ④ 初为《霓裳》后《六幺》 ⑤ 别有幽愁暗恨生 ⑥ 此时无声胜有声 ⑦ 人生如梦 ⑧ 一尊还酹江月 ⑨ 封狼居胥 ⑩ 赢得仓皇北顾 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：事、拢、捻、抹、霓裳、幺、幽、尊、酹、胥、赢、仓皇。 九、（2025-2026・福建泉州・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）传说中老子出行骑青牛，而在《梦游天姥吟留别》中，李白坐骑更为奇特，有“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句诗为证。 （2）借酒未必能消愁，而有酒若因病不能饮则会愁上加愁，杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句诗表达的就是这种痛苦。 （3）王老师刚提到王勃《白下驿饯唐少府》中“相知何用早，怀抱即依然”两句诗，同学们马上由此联想到白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”这两句。 （4）《劝学》中运用对比设喻指出，蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，“　　　　　　　　　　”，因为内心专一。而螃蟹虽然有六条腿和两个蟹钳，“　　　　　　　　　　”，因为内心浮躁。 （5）《师说》中李蟠“好古文”，可以从“　　　　　　　　　　”这句话得到印证。 【答案】 ① 且放白鹿青崖间 ② 须行即骑访名山 ③ 艰难苦恨繁霜鬓 ④ 潦倒新停浊酒杯 ⑤ 同是天涯沦落人 ⑥ 相逢何必曾相识 ⑦ 下饮黄泉 ⑧ 非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑨ 六艺经传皆通习之 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：“崖”“须”“霜”“鬓”“潦”“涯”“鳝”等。 十、（2025-2026・福建省厦门市三中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中写山中天气急剧地变化，黑沉沉的云天像要下雨，蒙蒙的水面上升腾起烟雾的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，以听众的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒，侧面烘托音乐的巨大感染力和琵琶女技艺的高超。 （3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“　　　　　　　”，但是由于行事草率，最终却“　　　　　　　”。 （4）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，有人认为诗人流露出消极情绪，其实仔细吟味，应是表达了诗人看透人生的一种旷达。 （5）李清照的《声声慢》中“　　　　　　　，　　　　　　　”写出了天气反复无常，词人难以入眠的情形。 【答案】 ① 云青青兮欲雨 ② 水澹澹兮生烟 ③ 东船西舫悄无言 ④ 唯见江心秋月白 ⑤ 封狼居胥 ⑥ 赢得仓皇北顾 ⑦ 人生如梦 ⑧ 一尊还酹江月 ⑨ 乍暖还寒时候 ⑩ 最难将息 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法：兮、澹、舫、 唯、胥、赢、仓皇、尊、酹、乍。 十一、（2025-2026・福建省福州第一中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　 ”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 （2）《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《归园田居》中写诗人归去后的生活，与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （4 ）熊咆龙吟殷岩泉，　　　　　　　　。（《梦游天姥吟留别》） （5） 　　　　　　　　，百年多病独登台。（《登高》） （6） 　　　　　　　　，转徙于江湖间。（《琵琶行《并序》》） （7） 夜深忽梦少年事，　　　　　　　　。（《琵琶行《并序》》） （8） 乱石穿空，　　　　　　　　，卷起千堆雪。（《念奴娇・赤壁怀古》） （9）守着窗儿，　　　　　　　　！（《声声慢》） （10）江晚正愁余，　　　　　　　　。（《菩萨蛮・书江西造口壁》） 【答案】 ① 书生意气 ② 挥斥方遒 ③ 譬如朝露 ④ 去日苦多 ⑤ 户庭无尘杂 ⑥ 虚室有余闲 ⑦ 栗深林兮惊层巅 ⑧ 万里悲秋常作客 ⑨ 今漂沦憔悴 ⑩ 梦啼妆泪红阑干 ⑪ 惊涛拍岸 ⑫ 独自怎生得黑 ⑬ 山深闻鹧鸪 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“遒”“譬”“巅”“鹧鸪”。 十二、（2025-2026・福建省漳州市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着诗句“　　　　　　　　　　”令人叹为观止。 （2）古诗文中常常有以“酒”为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”表达出被贬后沦落天涯的孤独与无助之情。 （3）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前的“　　　　　　　　　　　”和现实中的“　　　　　　　　　　”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。 （4）《荀子・劝学》中说的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”与孔子所说的“终夜不寝，以思，无益，不如学也”的意思基本相同。 （5）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 【答案】 ① 霓为衣兮风为马 ② 春江花朝秋月夜 ③ 往往取酒还独倾 ④ 烽火扬州路 ⑤ 一片神鸦社鼓 ⑥ 吾尝终日而思矣 ⑦ 不如须臾之所学也 ⑧ 位卑则足羞 ⑨ 官盛则近谀 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：霓、兮、倾、扬、鸦、社、臾、谀。 十三、（2025-2026・福建福州八县市协作校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中，“　　　　　　　　　　　　”一句表达了革命者对大军阀、大官僚的蔑视。 （2）李至与友人登临江边古台，远眺江面乱石嶙峋、波涛撞击江岸的景象，不禁想起苏轼词中刻画赤壁险峻壮阔风光的句子：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如当代诗歌中余光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”，而《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句也蕴含着浓烈的思乡之情。 （4）崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人已不见的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句诗也写出了这样的感受，由此勾起作者无限的亡国伤感之情。 （5）《短歌行》中，运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 粪土当年万户侯 ② 乱石穿空 ③ 惊涛拍岸 ④ 还顾望旧乡 ⑤ 长路漫浩浩 ⑥ 雕栏玉砌应犹在 ⑦ 只是朱颜改 ⑧ 明明如月 ⑨ 何时可掇 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：涛、雕、砌、掇。 一、（2025-2026・福建省莆田市五中・高一上期中）补写出下列句子的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中将刘裕和刘义隆北伐的功过、胜败做对比，其中“　　　　　　　”赞叹了刘裕横扫敌军的气势如猛虎一般，“　　　　　　　”则写出刘义隆战败后慌忙南逃的狼狈景象。 （2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写词人以一杯清酒祭月，抒发内心壮志难酬的感叹。 （3）《静女》一诗语言浅显生动，情趣盎然，“　　　　　　　”暗写少女活泼娇憨之态，“　　　　　　　”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。 （4）《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，承“所思”“远道”而来，将读者的视线引向遥远的远方，读者似乎看到男主人公孤单、忧愁、怅惘地伫立在路边，徒劳地向故乡方向张望。 （5）形容愁绪，或言愁千斛万斛，或言愁如江如海，总之是极言其多。李清照在《声声慢》中却化多为少，把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“　　　　　　　，　　　　　　　”代之。 【答案】 ① 气吞万里如虎 ② 赢得仓皇北顾 ③ 人生如梦 ④ 一尊还酹江月 ⑤ 爱而不见 ⑥ 搔首踟蹰 ⑦ 还顾望旧乡 ⑧ 长路漫浩浩 ⑨ 这次第 ⑩ 怎一个愁字了得 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：赢、仓皇、尊、酹、踟蹰。 二、（2025-2026・福建省厦门外国语学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，通过写酒后纵情任性、忘记时间的行为，表现宴饮的欢乐尽兴，彰显了精神自由的愉悦之感。 （2）在《登泰山记》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，生动形象地写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下的情态。 （3）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　”，令人叹为观止。 （4）《归园田居》中运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲适的田园生活感到惬意的两句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （5）《诗经・静女》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句通过生动的细节，写出了女子的活泼可爱，又写出男子的憨厚。 （6）数字入诗隐含着古人的时空观和生命体验，比如杜甫的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，上下数字对举，成为开拓时间和空间的有效工具。 【答案】 ① 相与枕藉乎舟中 ② 不知东方之既白 ③ 绛皓驳色 ④ 而皆若偻 ⑤ 霓为衣兮风为马 ⑥ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑦ 户庭无尘杂 ⑧ 虚室有余闲 ⑨ 爱而不见 ⑩ 搔首踟蹰 ⑪ 两个黄鹂鸣翠柳 ⑫ 一行白鹭上青天（ 万里悲秋常作客，百年多病独登台 ） 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：藉、皓、驳、偻、霓、瑟、踟、蹰。 三、（2025-2026・福建厦门松柏学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，“鸟择良木而栖，人择明主而居”，反映出贤才离乱中无处安身，对自己的归宿犹豫不决的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，描写神仙世界出现前，天空黑云笼罩、水面烟雾迷蒙的景象。 （3）白居易《琵琶行》中运用比喻描写乐曲高潮部分，借写战争中的刀光剑影来表现琵琶声给人激烈紧张之感的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （4）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （5）李清照的《声声慢》中的“　　　　　　　，　　　　　　　！”直抒胸臆，身世之痛、家国之痛、孤独之病等哀愁浸满了作者心灵。 （6）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“　　　　　　　，　　　　　　　”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （7）《诗经•静女》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句是男主人公对恋人赠物“爱屋及乌”式的反应，可视为一种内心独白，别具率真纯朴之美。 【答案】 ① 绕树三匝 ② 何枝可依 ③ 云青青兮欲雨 ④ 水澹澹兮生烟 ⑤ 银瓶乍破水浆迸 ⑥ 铁骑突出刀枪鸣 ⑦ 人生如梦 ⑧ 一尊还酹江月 ⑨ 这次第 ⑩ 怎一个愁字了得 ⑪ 佛狸祠下 ⑫ 一片神鸦社鼓 ⑬ 匪女之为美 ⑭ 美人之贻 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“匝”“澹”“浆”“迸”“尊”“酹”“佛狸”“匪”“贻”。 四、（2025-2026・福建省泉州市永春县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，表达了对时光流逝、美好不再的慨叹的词句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“　　　　　　　　　　”写诗人因病戒酒；白居易《琵琶行》中，“　　　　　　　　　　”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感；曹操《短歌行》里，“　　　　　　　　　　”运用借代手法写解除忧愁的只有美酒。 （3）《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。 （4）儒、道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，《荀子•劝学》中说“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （5）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用《师说》中的名句说，可谓“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （6）陶渊明《归园田居》（其一）中，运用比喻，写出了诗人身在宦海却心系田园的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （7）“颜”的本义是指两眉之间，后引申为额头，又引申为面部。古人常借容颜的改变抒发时间流逝、世事变迁的感伤，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 风流总被 ② 雨打风吹去 ③ 潦倒新停浊酒杯 ④ 往往取酒还独倾 ⑤ 一尊还酹江月 ⑥ 唯有杜康 ⑦ 千岩万转路不定 ⑧ 迷花倚石忽已暝 ⑨ 故不积跬步 ⑩ 无以至千里 ⑪ 小学而大遗 ⑫ 吾未见其明也 ⑬ 羁鸟恋旧林 ⑭ 池鱼思故渊 ⑮ 弟走从军阿姨死 ⑯ 暮去朝来颜色故（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：潦、倾、尊、酹、唯、倚、暝、跬、至、羁、雕、砌。 五、（2025-2026・福建莆田市锦江中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“　　　　　　　，　　　　　　　”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。 （2）陶渊明在《归园田居》中像国画师描绘远景时那样淡淡勾勒几笔，呈现一个平静安详的世界的两句诗是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）《琵琶行》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时引出下文对其身世的叙述。 【答案】 ① 契阔谈䜩 ② 心念旧恩 ③ 暧暧远人村 ④ 依依墟里烟 ⑤ 沉吟放拨插弦中 ⑥ 整顿衣裳起敛容 【解析】 略 六、（2025-2026・福建省莆田市第十五中学・高一上期中）情景默写。 （1）《劝学》中强调空想不如学习的两句：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。 （2）韩愈《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。 （3）王绩《野望》中“东皋薄暮望，徙倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，表现了诗人百无聊赖的彷徨之情。 （4）《归园田居》中通过描写农村常见的鸡、狗，以动衬静，描绘出一个宁静、安宁的意境的句子是：“   　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 吾尝终日而思矣 ② 不如须臾之所学也 ③ 道之所存 ④ 师之所存也 ⑤ 绕树三匝 ⑥ 何枝可依 ⑦ 狗吠深巷中 ⑧ 鸡鸣桑树颠 【解析】 略 七、（2025-2026・福建永春第二中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人。 （2）李白善于描写想象的世界。他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时穿着的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　”和出行方式的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　”，令人惊叹不已。 （3）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中用“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句概括了南朝宋武帝刘裕当年挥师北伐、收复故土的豪迈气概，借古意抒今情。 （4）“长江”是古诗词中的特定意象。长江滚滚东去，常引发文人无限的思绪，如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 霓为衣兮风为马 ④ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑤ 金戈铁马 ⑥ 气吞万里如虎 ⑦ 无边落木萧萧下 ⑧ 不尽长江滚滚来（ 哀吾生之须臾，羡长江之/无穷孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄/ 大江东去，浪淘尽 ） 【解析】 略 八、（2025-2026・福建泉州市剑影实验学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句表达了两个有情人不能相聚相守的忧伤之情。 （2）曹操《短歌行》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写出了诗人希望贤才能跋涉屈驾来访，从而表现了诗人的求贤若渴。 （3）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。 （4）李白《梦游天姥吟留别》中用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，表现诗人在梦游中惊惧而醒，叹息不已。 （5）李煜《虞美人》（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“　　　　　　　　　　　　”也是勾起作者故国之思的景象；而“　　　　　　　　　　　　”则是作者无尽愁绪的形象描绘。 【答案】 ① 同心而离居 ② 忧伤以终老 ③ 越陌度阡 ④ 枉用相存 ⑤ 榆柳荫后檐 ⑥ 桃李罗堂前 ⑦ 忽魂悸以魄动 ⑧ 恍惊起而长嗟 ⑨ 小楼昨夜又东风 ⑩ 恰似一江春水向东流 【解析】 略 九、（2025-2026・福建泉州市南安市龙泉中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）旧日好友重逢宴饮，重话当年情谊是人生一大乐事。曹操在《短歌行》中就以“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句描写了这样欢饮畅谈的场景。 （2）《归园田居（其一）》中用白描手法写房屋周围树木茂盛的对偶句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （3）在《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （4）杜甫《登高》中，“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句于无形中传达出诗人对韶光易逝、人生迟暮的感慨。 （5）进入秋季，天气一时暖一时凉，很容易生病，正如李清照在《声声慢》中所说“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，我们一定要注意及时增减衣服，保护好身体。 【答案】 ① 契阔谈宴 ② 心念旧恩 ③ 榆柳荫后檐 ④ 桃李罗堂前 ⑤ 半壁见海日 ⑥ 空中闻天鸡 ⑦ 无边落木萧萧下 ⑧ 不尽长江滚滚来 ⑨ 乍暖还寒时候 ⑩ 最难将息 【解析】 略 十、（2025-2026・福建漳州市芗城中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）韩愈的《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师之间关系的两句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （3）《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （4）“李杜文章在，光焰万丈长”，李白和杜甫的诗歌代表了唐诗的最高成就。相比杜甫诗的现实主义风格，李白的诗则具浪漫主义色彩。比如《梦游天姥吟留别》：“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” （5）《沁园春・长沙》表现青年学子撰写文章，评论国事的句子：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 故不积跬步 ② 无以至千里 ③ 是故弟子不必不如师 ④ 师不必贤于弟子 ⑤ 开荒南野际 ⑥ 守拙归园田 ⑦ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑧ 仙之人兮列如麻 ⑨ 指点江山 ⑩ 激扬文字 【解析】 略 十一、（2025-2026・福建福州市台江区九校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人善于运用音乐和景物表达情感，曹操《短歌行》中描写音乐场面的句子是“　　　　　　　　”，描写夜空景象的句子是“　　　　　　　　”。 （2）《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。 （3）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （4）杜甫一生失意，羁旅漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （5）白居易《琵琶行（并序）》中说，和谪居地“　　　　　　　　”的山歌村笛相比，听到琵琶曲简直“　　　　　　　　”，差距大如天上地下。 （6）“天地英雄气，千秋尚凛然”，很多古诗词中都有对英雄豪杰的追忆。苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中描绘了周瑜在谈笑之间使得“　　　　　　　　”的儒将气度；辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中用“　　　　　　　　”一句描绘了刘裕率军北伐时的强大气势。 【答案】 ① 鼓瑟吹笙 ② 月明星稀 ③ 少无适俗韵 ④ 性本爱丘山 ⑤ 安能摧眉折腰事权贵 ⑥ 使我不得开心颜 ⑦ 万里悲秋常作客 ⑧ 百年多病独登台 ⑨ 呕哑嘲哳难为听 ⑩ 如听仙乐耳暂明 ⑪ 樯橹灰飞烟灭 ⑫ 气吞万里如虎 【解析】 略 十二、（2025-2026・福建南安市柳城中学・高一上期中）名篇名句默写。 （1）古代读书人注重服装的素雅、端庄，《短歌行》中“　　　　　　　　　”一句告诉我们周代读书人的服装特征，《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　”一句展现了古代儒者装束的特征。 （2）“诗言志，歌咏言。”曹操在《短歌行》中对酒当歌，立志像“　　　　　　　　　”那样，让“天下归心”；苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中以周瑜在赤壁之战中取得“　　　　　　　　　”的战功感慨自己的年老无为。 （3）《梦游天姥吟留别》中，表现攀登中山路崎岖盘旋、时间飞逝的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 （4）数字入诗隐含着古人的时空观和生命体验，比如杜甫的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，上下数字对举，成为开拓时间和空间的有效工具。 （5）《永遇乐・京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。 （6）《声声慢》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。 （7）白居易《琵琶行》中运用比喻手法表现琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮声音的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 青青子衿 ② 羽扇纶巾 ③ 周公吐哺 ④ 樯橹灰飞烟灭 ⑤ 千岩万转路不定 ⑥ 迷花倚石忽已暝 ⑦ 万里悲秋常作客 ⑧ 百年多病独登台 ⑨ 佛狸祠下 ⑩ 一片神鸦社鼓 ⑪ 这次第 ⑫ 怎一个愁字了得 ⑬ 银瓶乍破水浆迸 ⑭ 铁骑突出刀枪鸣 【解析】 略 十三、（2025-2026・福建莆田砺志学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间能得几回闻”对音乐给予高度评价，白居易《琵琶行（并序）》中也有类似语句：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）在《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （3）曹操《短歌行》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，化用管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”，表达了接纳更多人才的愿望。 （4）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （5）《念奴娇・赤壁怀古》中诗人面对赤壁惊险壮阔的自然景象，发出了“　　　　　　　，　　　　　　　”的感慨，将自然风景与怀古之情融为一体。 【答案】 ① 今夜闻君琵琶语 ② 如听仙乐耳暂明 ③ 半壁见海日 ④ 空中闻天鸡 ⑤ 山不厌高 ⑥ 海不厌深 ⑦ 羁鸟恋旧林 ⑧ 池鱼思故渊 ⑨ 江山如画 ⑩ 一时多少豪杰 【解析】 略 十四、（2025-2026・福建厦门市沧江高中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：白居易《琵琶行》中，“　　　　　　　　　　　　”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　　　”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。 （2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》上片中“　　　　　　　　　　　　”一句形容南朝刘裕军队的浩大气势，下片中“　　　　　　　　　　　　”一句写好大喜功的刘义隆的惨败局面。 （3）李清照的《声声慢》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 ！”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 （4）《荀子・劝学》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”，强调了整天空想不如片刻学习有收获的道理。 （5）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 往往取酒还独倾 ② 一尊还酹江月 ③ 气吞万里如虎 ④ 赢得仓皇北顾 ⑤ 守着窗儿 ⑥ 独自怎生得黑 ⑦ 吾尝终日而思矣 ⑧ 不如须臾之所学也 ⑨ 东船西舫悄无言 ⑩ 唯见江心秋月白 【解析】 略 十五、（2025-2026・福建省厦门第二中学・高一上期中）补写下列句子的空白部分。 （1）《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 （2）诗人们常借意象抒怀。曹操在《短歌行》中以“　　　　　　　　　　　　　”比喻人生，慨叹生命短暂；而陶渊明在《归园田居（其一）》中以“　　　　　　　　　　　　　”自喻，表达对田园生活的渴望。 （3）白居易在《琵琶行》中以“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。 （4）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。”（5）杜甫的《登高》中“　　　　　　　　　　　　　　”一句表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。 （6）好战必亡，然而忘战也必危。南宋诗人林升《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句也有着类似的担忧。 （7）李清照在《声声慢》一词里说，忽暖忽冷的天气，最难调理身体和心情，而且“　　　　　　　　　　　　　”也挡不住刺骨的寒气，更驱不散浓重的愁绪。 【答案】 ① 吾尝终日而思矣 ② 不如须臾之所学也 ③ 譬如朝露 ④ 羁鸟恋旧林（池鱼思故渊） ⑤ 五陵年少争缠头 ⑥ 一曲红绡不知数 ⑦ 千岩万转路不定 ⑧ 迷花倚石忽已暝 ⑨ 潦倒新停浊酒杯 ⑩ 佛狸祠下 ⑪ 一片神鸦社鼓 ⑫ 三杯两盏淡酒 【解析】 略 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 默写 一、（2025-2026・福建福州市联盟校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句以动衬静，勾勒出一种安定平和的田园生活场景。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句通过描写熊、龙的声音，描绘了登山途中的惊骇之景。 （3）青色是常见的颜色之一，在古代诗文中随处可见，如曹操《短歌行》中的“　　　　　　　　　　　　”和白居易《琵琶行并序》中的“　　　　　　　　　　　　”。 二、（2025-2026・福建省南平市顺昌县第一中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”《劝学》中除“青，取之于蓝，而青于蓝”外还有“冰，　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”，也表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 （2）古代诗词常以“月”烘托意境，比如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （3）跨越时光的守望，在中国诗词中，我们看到了许多鲜活立体的人物。比如“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 三、（2025-2026・福建南平・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）从古代诗歌中可以了解古代的服饰文化，曹操的《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句借描写读书人的服装表达对贤才的渴望。 （2）有的同学因为自己脑子灵活，往往轻视基础的积累，总想日行千里。其实，早在《荀子・劝学》中就有“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句，以骏马为喻进行提醒。 （3）韩愈《师说》一文，“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。 四、（2025-2026・福建省漳州市三中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。 （2）陶渊明在《归园田居》中像国画师描绘远景时那样淡淡勾勒几笔，呈现一个平静安详的世界的两句诗是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。” （3）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快的句子是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。” （4）白居易在《琵琶行并序》中告诉人们艺术表现中要适当以“留白”来实现“以无胜有”，展现更丰富的意蕴的两句诗是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。” 五、（2025-2026・福建龙岩一校联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”写出了山石重叠，自己迷醉其中的状态。 （2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》上片中“　　　　　　　”一句形容南朝刘裕军队的浩大气势，下片中“　　　　　　　”一句写好大喜功的刘义隆的惨败局面。 （3）王老师借用荀子《劝学》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，告诫学生要像古代君子那样勤学并反思，避免犯过错。 （4）韩愈在《师说》中从职责上将教师界定为“　　　　　　　”，而把那些“童子之师”界定为“　　　　　　　”。 六、（2025-2026・福建龙岩非一达标校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居（其一）》中，用两个叠词描述村庄的两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《登高》中，写诗人的羁旅之愁和孤独之感的两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” （3）《琵琶行并序》中，描写琵琶女初次登场时因羞怯而迟疑、遮掩的经典两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” （4）《念奴娇・赤壁怀古》中，由景物描写过渡到人事感慨，承上启下的两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” （5）《荀子・劝学》中以“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，明确指出君子并非天赋异禀，而是善于借助外物实现目标。 七、（2025-2026・福建省南平市武夷山市二中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，苏轼用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （2）《声声慢》中直抒胸臆，点明全词主旨，将身世与家国之痛浓缩为无尽愁绪的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 （3）荀子《劝学》中以“劣马”为正例，强调学习必须持之以恒的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 （4）“月”是我国古典诗歌中的传统意象。在《琵琶行并序》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句借月抒发别离之绪。 （5）我国古代诗词中常常出现酒这一意象，如“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 八、（2025-2026・福建省三明市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）慨当以慷， 　　　　　　　　　　　　。何以解忧？　　　　　　　　　　　　。 （2）半壁见海日，　　　　　　　　　　　　。千岩万转路不定，　　　　　　　　　　　　。 （3）回视日观以西峰，　　　　　　　　　　　　，绛皓驳色，　　　　　　　　　　　　。 （4）《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”承上启下，既是对上片写景的概括总结，又是对下片英雄人物的概写。 （5）小宇参加“诗画乡村行”研学活动时，望见远处村庄若隐若现，炊烟袅袅升起，便引用陶渊明《归园田居（其一）》里“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句来形容这一情景。 （6）杜甫《登高》中与下图内容相契合的古诗句“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 九、（2025-2026・福建福州市六校・高一上期中）补写下列句子的空缺部分。 （1）在《沁园春・长沙》中，毛泽东用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句描写江上生机勃勃的景象，静中有动、动静结合。 （2）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望，这两句诗是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中，用“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （4）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时穿着的诗句“霓为衣兮风为马”与出行工具的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　”，令人叹为观止。 十、（2025-2026・福建省南平市武夷山第一中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句用淡淡的笔墨勾勒出朦胧隐约的田园景致。 （2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写北方已非宋朝国土，感慨极为沉痛。 （3）李清照《声声慢》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”这一生活状态的描写表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 （4）李白《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　”一句写出了仙人的衣着以及骑乘，“　　　　　　　”直接点明山上的仙人非常多。 （5）与下图内容相契合的《琵琶行》中的句子可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 十一、（2025-2026・福建省厦门市十中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《永遇乐・京口北固亭怀古》中，借“　　　　　　，　　　　　　”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （2）秦观《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的相守的两句是：“　　　　　　，　　　　　　。” （3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中从反面用“行路”来形象地论述积累的重要性的句子是：“　　　　　　，　　　　　　。” （4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是《短歌行》中的：“　　　　　　，　　　　　　。” 十二、（2025-2026・福建宁德第三教研共同体・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）高一新生见面会上，校长引用《沁园春・长沙》中“　　　　　　　，　　　　　　　”激励大家要勇于投身时代浪潮，奋发有为。 （2）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋、时间流逝飞快的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）在环境保护主题活动中，志愿者引用陶渊明《归园田居》中“　　　　　　　，　　　　　　　”，以乡村中常见的声音描绘人与自然和谐共生的理想生活图景。 （4）古代诗文中，“几多”“几何”“几许”“几时”等常用来表示“多少”，既有文人借以抒发内心的情愫，也启发后世读者深思，比如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 十三、（2025-2026・福建金沙高级中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行》“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句，通过描写周围环境的寂静，来侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超和音乐的感染力。 （2）《梦游天姥吟留别》中表现诗人对人生失意和深沉感的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）《短歌行》中出自《管子・形势解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （4）《永遇乐・京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“　　　　　　　　　　　　　　　”的雄心，也只怕会是“　　　　　　　　　　　　　　　”的结局。 （5）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”。 一、（2025-2026・福建省莆田市一中・高一上一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中阐述师生关系时，以“　　　　　　，　　　　　　”两句来说明学识有早晚、能力各有所长的师生观。 （2）姚鼐《登泰山记》中描写日出前，天空中出现了一些奇特的云彩，这些云彩的颜色和形态不断变化的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 （3）荀子在《劝学》中认为，“　　　　　　，　　　　　　”，这是因为其用心浮躁，以此从反面论证了学习贵在专心的道理。 （4）《赤壁赋》中，客人以“　　　　　　，　　　　　　”来表达心中与神仙为伴，同明月长存的愿望。 （5）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　，　　　　　　”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 二、（2025-2026・福建厦泉四地五校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中，青年毛泽东面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发出“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”之问，来道出雄心壮志，表现博大胸怀。 （2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　”一句，写的是周瑜的儒将装束；“　　　　　　　　　　　　”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　。 （4）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” （5）荀子在《劝学》中以行路作比喻，从反面告诫我们不重视积累，就不能到达高远的境界的句子是：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 三、（2025-2026・福建省福州市“福九”联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经・邶风・静女》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句体现了与成语“爱屋及乌”相似的情感逻辑。 （2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，赞美了刘裕北伐中原收复河山的雄壮气势。 （3）杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，抒写战乱漂泊、老病孤独的巨大感伤的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （4）古诗常借动物之声渲染意境，《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　”一句借猛兽的吼啸渲染山林恐怖；而《短歌行》中，“　　　　　　　”一句则以鹿鸣之声营造出主宾相聚时和谐欢愉的氛围。 （5）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 四、（2025-2026・福建省福州市外国语学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》中描写乡村常见的声音的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　”令人叹为观止。 （3）杜甫《登高》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句通过时空交织，抒发了漂泊异乡、年老体衰的悲苦。 （4）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （5）《涉江采芙蓉》中，写出了游子从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 五、（2025-2026・福建省泉州市五中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《插秧歌》中诗人别出心裁地运用了比喻的手法，暗示冒雨插秧恰如一场紧张的战斗，这一诗句是“　　　　　　　　”。 （2）《荀子・劝学》中，“用心一也”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，“　　　　　　　　”指出了蟹心浮气躁的表现。 （3）《梦游天姥吟留别》中，表现夜幕降临时天姥山恐怖景象的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （4）白居易《琵琶行》中以比喻手法摹写琵琶的声音，既有表现声音婉转流利的“　　　　　　　　”，也有形容声音沉重舒长的“　　　　　　　　”。 （5）善用修辞来描写事物是古诗词的一大特点。如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，这两句中，使用了与“何以解忧？唯有杜康”的“杜康”相同的修辞手法。 六、（2025-2026・福建泉州市四校・高一上四校联考）补写下面诗句空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中，用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。 （2）《短歌行》中运用《诗经・郑风》中的典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （3）荀子在《劝学》中以木、金为例，强调后天环境和教育对人的影响：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （4）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“　　　　　　　　，　　　　　　　　”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。 （5）自然界中的一些常见事物常被作为具有特定意蕴的意象存在于古诗词中，“月”便是如此。古人常借“月”来丰富深化某种特定的情绪，使其具有“言外之意”的审美旨趣，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 七、（2025-2026・福建漳州市第五中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。 （2）杜甫在《登高》中，“   　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ” 两句从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中。 （3）白居易在《琵琶行》中以“　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写出了琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。 （4）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 （5）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，回想起刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实，把其形象地概括为振奋人心的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句。 八、（2025-2026・福建泉州七中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白创作的《梦游天姥吟留别》受到谢灵运诗歌的影响，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，便是对谢灵运“人生谁云乐，贵不屈所志”思想的继承。 （2）白居易《琵琶行》中用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。 （3）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用，白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （4）苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中，用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （5）《永遇乐・京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“　　　　　　　　”的雄心，也只怕会是“　　　　　　　　”的结局。 九、（2025-2026・福建泉州・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）传说中老子出行骑青牛，而在《梦游天姥吟留别》中，李白坐骑更为奇特，有“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句诗为证。 （2）借酒未必能消愁，而有酒若因病不能饮则会愁上加愁，杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句诗表达的就是这种痛苦。 （3）王老师刚提到王勃《白下驿饯唐少府》中“相知何用早，怀抱即依然”两句诗，同学们马上由此联想到白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”这两句。 （4）《劝学》中运用对比设喻指出，蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，“　　　　　　　　　　”，因为内心专一。而螃蟹虽然有六条腿和两个蟹钳，“　　　　　　　　　　”，因为内心浮躁。 （5）《师说》中李蟠“好古文”，可以从“　　　　　　　　　　”这句话得到印证。 十、（2025-2026・福建省厦门市三中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中写山中天气急剧地变化，黑沉沉的云天像要下雨，蒙蒙的水面上升腾起烟雾的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，以听众的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒，侧面烘托音乐的巨大感染力和琵琶女技艺的高超。 （3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“　　　　　　　”，但是由于行事草率，最终却“　　　　　　　”。 （4）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，有人认为诗人流露出消极情绪，其实仔细吟味，应是表达了诗人看透人生的一种旷达。 （5）李清照的《声声慢》中“　　　　　　　，　　　　　　　”写出了天气反复无常，词人难以入眠的情形。 十一、（2025-2026・福建省福州第一中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　 ”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 （2）《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《归园田居》中写诗人归去后的生活，与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （4 ）熊咆龙吟殷岩泉，　　　　　　　　。（《梦游天姥吟留别》） （5） 　　　　　　　　，百年多病独登台。（《登高》） （6） 　　　　　　　　，转徙于江湖间。（《琵琶行《并序》》） （7） 夜深忽梦少年事，　　　　　　　　。（《琵琶行《并序》》） （8） 乱石穿空，　　　　　　　　，卷起千堆雪。（《念奴娇・赤壁怀古》） （9）守着窗儿，　　　　　　　　！（《声声慢》） （10）江晚正愁余，　　　　　　　　。（《菩萨蛮・书江西造口壁》） 十二、（2025-2026・福建省漳州市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着诗句“　　　　　　　　　　”令人叹为观止。 （2）古诗文中常常有以“酒”为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”表达出被贬后沦落天涯的孤独与无助之情。 （3）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前的“　　　　　　　　　　　”和现实中的“　　　　　　　　　　”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。 （4）《荀子・劝学》中说的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”与孔子所说的“终夜不寝，以思，无益，不如学也”的意思基本相同。 （5）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 十三、（2025-2026・福建福州八县市协作校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中，“　　　　　　　　　　　　”一句表达了革命者对大军阀、大官僚的蔑视。 （2）李至与友人登临江边古台，远眺江面乱石嶙峋、波涛撞击江岸的景象，不禁想起苏轼词中刻画赤壁险峻壮阔风光的句子：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如当代诗歌中余光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”，而《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句也蕴含着浓烈的思乡之情。 （4）崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人已不见的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句诗也写出了这样的感受，由此勾起作者无限的亡国伤感之情。 （5）《短歌行》中，运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 一、（2025-2026・福建省莆田市五中・高一上期中）补写出下列句子的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中将刘裕和刘义隆北伐的功过、胜败做对比，其中“　　　　　　　”赞叹了刘裕横扫敌军的气势如猛虎一般，“　　　　　　　”则写出刘义隆战败后慌忙南逃的狼狈景象。 （2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写词人以一杯清酒祭月，抒发内心壮志难酬的感叹。 （3）《静女》一诗语言浅显生动，情趣盎然，“　　　　　　　”暗写少女活泼娇憨之态，“　　　　　　　”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。 （4）《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，承“所思”“远道”而来，将读者的视线引向遥远的远方，读者似乎看到男主人公孤单、忧愁、怅惘地伫立在路边，徒劳地向故乡方向张望。 （5）形容愁绪，或言愁千斛万斛，或言愁如江如海，总之是极言其多。李清照在《声声慢》中却化多为少，把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“　　　　　　　，　　　　　　　”代之。 二、（2025-2026・福建省厦门外国语学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，通过写酒后纵情任性、忘记时间的行为，表现宴饮的欢乐尽兴，彰显了精神自由的愉悦之感。 （2）在《登泰山记》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，生动形象地写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下的情态。 （3）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　”，令人叹为观止。 （4）《归园田居》中运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲适的田园生活感到惬意的两句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （5）《诗经・静女》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句通过生动的细节，写出了女子的活泼可爱，又写出男子的憨厚。 （6）数字入诗隐含着古人的时空观和生命体验，比如杜甫的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，上下数字对举，成为开拓时间和空间的有效工具。 三、（2025-2026・福建厦门松柏学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，“鸟择良木而栖，人择明主而居”，反映出贤才离乱中无处安身，对自己的归宿犹豫不决的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，描写神仙世界出现前，天空黑云笼罩、水面烟雾迷蒙的景象。 （3）白居易《琵琶行》中运用比喻描写乐曲高潮部分，借写战争中的刀光剑影来表现琵琶声给人激烈紧张之感的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （4）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （5）李清照的《声声慢》中的“　　　　　　　，　　　　　　　！”直抒胸臆，身世之痛、家国之痛、孤独之病等哀愁浸满了作者心灵。 （6）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“　　　　　　　，　　　　　　　”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （7）《诗经•静女》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句是男主人公对恋人赠物“爱屋及乌”式的反应，可视为一种内心独白，别具率真纯朴之美。 四、（2025-2026・福建省泉州市永春县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，表达了对时光流逝、美好不再的慨叹的词句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“　　　　　　　　　　”写诗人因病戒酒；白居易《琵琶行》中，“　　　　　　　　　　”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感；曹操《短歌行》里，“　　　　　　　　　　”运用借代手法写解除忧愁的只有美酒。 （3）《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。 （4）儒、道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，《荀子•劝学》中说“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （5）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用《师说》中的名句说，可谓“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （6）陶渊明《归园田居》（其一）中，运用比喻，写出了诗人身在宦海却心系田园的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （7）“颜”的本义是指两眉之间，后引申为额头，又引申为面部。古人常借容颜的改变抒发时间流逝、世事变迁的感伤，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 五、（2025-2026・福建莆田市锦江中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“　　　　　　　，　　　　　　　”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。 （2）陶渊明在《归园田居》中像国画师描绘远景时那样淡淡勾勒几笔，呈现一个平静安详的世界的两句诗是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）《琵琶行》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时引出下文对其身世的叙述。 六、（2025-2026・福建省莆田市第十五中学・高一上期中）情景默写。 （1）《劝学》中强调空想不如学习的两句：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。 （2）韩愈《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。 （3）王绩《野望》中“东皋薄暮望，徙倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，表现了诗人百无聊赖的彷徨之情。 （4）《归园田居》中通过描写农村常见的鸡、狗，以动衬静，描绘出一个宁静、安宁的意境的句子是：“   　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” 七、（2025-2026・福建永春第二中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人。 （2）李白善于描写想象的世界。他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时穿着的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　”和出行方式的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　”，令人惊叹不已。 （3）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中用“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句概括了南朝宋武帝刘裕当年挥师北伐、收复故土的豪迈气概，借古意抒今情。 （4）“长江”是古诗词中的特定意象。长江滚滚东去，常引发文人无限的思绪，如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 八、（2025-2026・福建泉州市剑影实验学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句表达了两个有情人不能相聚相守的忧伤之情。 （2）曹操《短歌行》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写出了诗人希望贤才能跋涉屈驾来访，从而表现了诗人的求贤若渴。 （3）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。 （4）李白《梦游天姥吟留别》中用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，表现诗人在梦游中惊惧而醒，叹息不已。 （5）李煜《虞美人》（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“　　　　　　　　　　　　”也是勾起作者故国之思的景象；而“　　　　　　　　　　　　”则是作者无尽愁绪的形象描绘。 九、（2025-2026・福建泉州市南安市龙泉中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）旧日好友重逢宴饮，重话当年情谊是人生一大乐事。曹操在《短歌行》中就以“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句描写了这样欢饮畅谈的场景。 （2）《归园田居（其一）》中用白描手法写房屋周围树木茂盛的对偶句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （3）在《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （4）杜甫《登高》中，“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句于无形中传达出诗人对韶光易逝、人生迟暮的感慨。 （5）进入秋季，天气一时暖一时凉，很容易生病，正如李清照在《声声慢》中所说“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，我们一定要注意及时增减衣服，保护好身体。 十、（2025-2026・福建漳州市芗城中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）韩愈的《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师之间关系的两句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （3）《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （4）“李杜文章在，光焰万丈长”，李白和杜甫的诗歌代表了唐诗的最高成就。相比杜甫诗的现实主义风格，李白的诗则具浪漫主义色彩。比如《梦游天姥吟留别》：“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” （5）《沁园春・长沙》表现青年学子撰写文章，评论国事的句子：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 十一、（2025-2026・福建福州市台江区九校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人善于运用音乐和景物表达情感，曹操《短歌行》中描写音乐场面的句子是“　　　　　　　　”，描写夜空景象的句子是“　　　　　　　　”。 （2）《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。 （3）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （4）杜甫一生失意，羁旅漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （5）白居易《琵琶行（并序）》中说，和谪居地“　　　　　　　　”的山歌村笛相比，听到琵琶曲简直“　　　　　　　　”，差距大如天上地下。 （6）“天地英雄气，千秋尚凛然”，很多古诗词中都有对英雄豪杰的追忆。苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中描绘了周瑜在谈笑之间使得“　　　　　　　　”的儒将气度；辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中用“　　　　　　　　”一句描绘了刘裕率军北伐时的强大气势。 十二、（2025-2026・福建南安市柳城中学・高一上期中）名篇名句默写。 （1）古代读书人注重服装的素雅、端庄，《短歌行》中“　　　　　　　　　”一句告诉我们周代读书人的服装特征，《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　”一句展现了古代儒者装束的特征。 （2）“诗言志，歌咏言。”曹操在《短歌行》中对酒当歌，立志像“　　　　　　　　　”那样，让“天下归心”；苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中以周瑜在赤壁之战中取得“　　　　　　　　　”的战功感慨自己的年老无为。 （3）《梦游天姥吟留别》中，表现攀登中山路崎岖盘旋、时间飞逝的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 （4）数字入诗隐含着古人的时空观和生命体验，比如杜甫的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，上下数字对举，成为开拓时间和空间的有效工具。 （5）《永遇乐・京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。 （6）《声声慢》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。 （7）白居易《琵琶行》中运用比喻手法表现琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮声音的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” 十三、（2025-2026・福建莆田砺志学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间能得几回闻”对音乐给予高度评价，白居易《琵琶行（并序）》中也有类似语句：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）在《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （3）曹操《短歌行》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，化用管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”，表达了接纳更多人才的愿望。 （4）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （5）《念奴娇・赤壁怀古》中诗人面对赤壁惊险壮阔的自然景象，发出了“　　　　　　　，　　　　　　　”的感慨，将自然风景与怀古之情融为一体。 十四、（2025-2026・福建厦门市沧江高中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：白居易《琵琶行》中，“　　　　　　　　　　　　”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　　　”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。 （2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》上片中“　　　　　　　　　　　　”一句形容南朝刘裕军队的浩大气势，下片中“　　　　　　　　　　　　”一句写好大喜功的刘义隆的惨败局面。 （3）李清照的《声声慢》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 ！”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 （4）《荀子・劝学》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”，强调了整天空想不如片刻学习有收获的道理。 （5）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 十五、（2025-2026・福建省厦门第二中学・高一上期中）补写下列句子的空白部分。 （1）《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 （2）诗人们常借意象抒怀。曹操在《短歌行》中以“　　　　　　　　　　　　　”比喻人生，慨叹生命短暂；而陶渊明在《归园田居（其一）》中以“　　　　　　　　　　　　　”自喻，表达对田园生活的渴望。 （3）白居易在《琵琶行》中以“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。 （4）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。”（5）杜甫的《登高》中“　　　　　　　　　　　　　　”一句表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。 （6）好战必亡，然而忘战也必危。南宋诗人林升《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句也有着类似的担忧。 （7）李清照在《声声慢》一词里说，忽暖忽冷的天气，最难调理身体和心情，而且“　　　　　　　　　　　　　”也挡不住刺骨的寒气，更驱不散浓重的愁绪。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 默写 一、【答案】 ① 狗吠深巷中 ② 鸡鸣桑树颠 ③ 熊咆龙吟殷岩泉 ④ 栗深林兮惊层巅 ⑤ 青青子衿 ⑥ 江州司马青衫湿 二、【答案】 ① 水为之 ② 而寒于水 ③ 举杯邀明月 ④ 对影成三人（海上生明月 天涯共此时/雁字回时 月满西楼） ⑤ 爱而不见 ⑥ 搔首踟蹰 （ 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 ） 三、【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 骐骥一跃 ④ 不能十步 ⑤ 位卑则足羞 ⑥ 官盛则近谀 四、【答案】 ① 契阔谈宴 ② 心念旧恩 ③ 暧暧远人村 ④ 依依墟里烟 ⑤ 千岩万转路不定 ⑥ 迷花倚石忽已暝 ⑦ 别有幽愁暗恨生 ⑧ 此时无声胜有声 五、【答案】 ① 千岩万转路不定 ② 迷花倚石忽已暝 ③ 气吞万里如虎 ④ 赢得仓皇北顾 ⑤ 君子博学而日参省乎己 ⑥ 则知明而行无过矣 ⑦ 所以传道受业解惑也 ⑧ 授之书而习其句读者 六、【答案】 ① 暧暧远人村 ② 依依墟里烟 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 千呼万唤始出来 ⑥ 犹抱琵琶半遮面 ⑦ 江山如画 ⑧ 一时多少豪杰 ⑨ 君子生非异也 ⑩ 善假于物也 七、【答案】 ① 人生如梦 ② 一尊还酹江月 ③ 这次第 ④ 怎一个愁字了得 ⑤ 驽马十驾 ⑥ 功在不舍 ⑦ 醉不成欢惨将别 ⑧ 别时茫茫江浸月 ⑨ 艰难苦恨繁霜鬓 ⑩ 潦倒新停浊酒杯（金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞直万钱/东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计） 八、【答案】 ① 忧思难忘 ② 唯有杜康 ③ 空中闻天鸡 ④ 迷花倚石忽已暝 ⑤ 或得日或否 ⑥ 而皆若偻 ⑦ 江山如画 ⑧ 一时多少豪杰 ⑨ 暧暧远人村 ⑩ 依依墟里烟 ⑪ 无边落木萧萧下 ⑫ 不尽长江滚滚来 九、【答案】 ① 漫江碧透 ② 百舸争流 ③ 青青子衿 ④ 悠悠我心 ⑤ 人生如梦 ⑥ 一尊还酹江月 ⑦ 虎鼓瑟兮鸾回车 十、【答案】 ① 暧暧远人村 ② 依依墟里烟 ③ 佛狸祠下 ④ 一片神鸦社鼓 ⑤ 守着窗儿 ⑥ 独自怎生得黑 ⑦ 霓为衣兮风为马 ⑧ 仙之人兮列如麻 ⑨ 东船西舫悄无言 ⑩ 唯见江心秋月白（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月） 十一、【答案】 ① 佛狸祠下 ② 一片神鸦社鼓 ③ 两情若是久长时 ④ 又岂在朝朝暮暮 ⑤ 故不积跬步 ⑥ 无以至千里 ⑦ 我有嘉宾 ⑧ 鼓瑟吹笙 十二、【答案】 ① 到中流击水 ② 浪遏飞舟 ③ 千岩万转路不定 ④ 迷花倚石忽已暝 ⑤ 狗吠深巷中 ⑥ 鸡鸣桑树颠 ⑦ 对酒当歌 ⑧ 人生几何（问君能有几多愁，恰似一江春水向东流/庭院深深深几许，杨柳堆烟/明月几时有，把酒问青天） 十三、【答案】 ① 东船西舫悄无言 ② 唯见江心秋月白 ③ 世间行乐亦如此 ④ 古来万事东流水 ⑤ 山不厌高 ⑥ 海不厌深 ⑦ 封狼居胥 ⑧ 赢得仓皇北顾 ⑨ 方宅十余亩 ⑩ 草屋八九间（榆柳荫后檐，桃李罗堂前/暧暧远人村，依依墟里烟/狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠） 一、【答案】 ① 闻道有先后 ② 术业有专攻 ③ 极天云一线异色 ④ 须臾成五采 ⑤ 蟹六跪而二螯 ⑥ 非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑦ 挟飞仙以遨游 ⑧ 抱明月而长终 ⑨ 江山如画 ⑩ 一时多少豪杰 二、【答案】 ① 问苍茫大地 ② 谁主沉浮 ③ 羽扇纶巾 ④ 樯橹灰飞烟灭 ⑤ 万里悲秋常作客 ⑥ 百年多病独登台 ⑦ 湖月照我影 ⑧ 送我至剡溪 ⑨ 故不积跬步 ⑩ 无以至千里 三、【答案】 ① 匪女之为美 ② 美人之贻 ③ 金戈铁马 ④ 气吞万里如虎 ⑤ 万里悲秋常作客 ⑥ 百年多病独登台 ⑦ 熊咆龙吟殷岩泉 ⑧ 呦呦鹿鸣 ⑨ 去来江口守空船 ⑩ 绕船月明江水寒（东船西舫悄无言 ， 唯见江心秋月白 /月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ） 四、【答案】 ① 狗吠深巷中 ② 鸡鸣桑树颠 ③ 霓为衣兮风为马 ④ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑤ 万里悲秋常作客 ⑥ 百年多病独登台 ⑦ 明明如月 ⑧ 何时可掇 ⑨ 同心而离居 ⑩ 忧伤以终老 五、【答案】 ① 笠是兜鍪蓑是甲 ② 非蛇鳝之穴无可寄托者 ③ 熊咆龙吟殷岩泉 ④ 栗深林兮惊层巅 ⑤ 间关莺语花底滑 ⑥ 大弦嘈嘈如急雨 ⑦ 谈笑间 ⑧ 樯橹灰飞烟灭（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/低眉信手续续弹，说尽心中无限事/知否知否，应是绿肥红瘦） 六、【答案】 ① 闻道有先后 ② 术业有专攻 ③ 青青子衿 ④ 悠悠我心 ⑤ 故木受绳则直 ⑥ 金就砺则利 ⑦ 佛狸祠下 ⑧ 一片神鸦社鼓 ⑨ 人生如梦 ⑩ 一尊还酹江月（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月/东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/明明如月，何时可掇/露从今夜白，月是故乡明/举头望明月，低头思故乡/海上生明月，天涯共此时） 七、【答案】 ① 君子博学而日参省乎己 ② 则知明而行无过矣 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 别有幽愁暗恨生 ⑥ 此时无声胜有声 ⑦ 谈笑间 ⑧ 樯橹灰飞烟灭 ⑨ 金戈铁马 ⑩ 气吞万里如虎 八、【答案】 ① 安能摧眉折腰事权贵 ② 使我不得开心颜 ③ 轻拢慢捻抹复挑 ④ 初为《霓裳》后《六幺》 ⑤ 别有幽愁暗恨生 ⑥ 此时无声胜有声 ⑦ 人生如梦 ⑧ 一尊还酹江月 ⑨ 封狼居胥 ⑩ 赢得仓皇北顾 九、【答案】 ① 且放白鹿青崖间 ② 须行即骑访名山 ③ 艰难苦恨繁霜鬓 ④ 潦倒新停浊酒杯 ⑤ 同是天涯沦落人 ⑥ 相逢何必曾相识 ⑦ 下饮黄泉 ⑧ 非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑨ 六艺经传皆通习之 十、【答案】 ① 云青青兮欲雨 ② 水澹澹兮生烟 ③ 东船西舫悄无言 ④ 唯见江心秋月白 ⑤ 封狼居胥 ⑥ 赢得仓皇北顾 ⑦ 人生如梦 ⑧ 一尊还酹江月 ⑨ 乍暖还寒时候 ⑩ 最难将息 十一、【答案】 ① 书生意气 ② 挥斥方遒 ③ 譬如朝露 ④ 去日苦多 ⑤ 户庭无尘杂 ⑥ 虚室有余闲 ⑦ 栗深林兮惊层巅 ⑧ 万里悲秋常作客 ⑨ 今漂沦憔悴 ⑩ 梦啼妆泪红阑干 ⑪ 惊涛拍岸 ⑫ 独自怎生得黑 ⑬ 山深闻鹧鸪 十二、【答案】 ① 霓为衣兮风为马 ② 春江花朝秋月夜 ③ 往往取酒还独倾 ④ 烽火扬州路 ⑤ 一片神鸦社鼓 ⑥ 吾尝终日而思矣 ⑦ 不如须臾之所学也 ⑧ 位卑则足羞 ⑨ 官盛则近谀 十三、【答案】 ① 粪土当年万户侯 ② 乱石穿空 ③ 惊涛拍岸 ④ 还顾望旧乡 ⑤ 长路漫浩浩 ⑥ 雕栏玉砌应犹在 ⑦ 只是朱颜改 ⑧ 明明如月 ⑨ 何时可掇 一、【答案】 ① 气吞万里如虎 ② 赢得仓皇北顾 ③ 人生如梦 ④ 一尊还酹江月 ⑤ 爱而不见 ⑥ 搔首踟蹰 ⑦ 还顾望旧乡 ⑧ 长路漫浩浩 ⑨ 这次第 ⑩ 怎一个愁字了得 二、【答案】 ① 相与枕藉乎舟中 ② 不知东方之既白 ③ 绛皓驳色 ④ 而皆若偻 ⑤ 霓为衣兮风为马 ⑥ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑦ 户庭无尘杂 ⑧ 虚室有余闲 ⑨ 爱而不见 ⑩ 搔首踟蹰 ⑪ 两个黄鹂鸣翠柳 ⑫ 一行白鹭上青天（ 万里悲秋常作客，百年多病独登台 ） 三、【答案】 ① 绕树三匝 ② 何枝可依 ③ 云青青兮欲雨 ④ 水澹澹兮生烟 ⑤ 银瓶乍破水浆迸 ⑥ 铁骑突出刀枪鸣 ⑦ 人生如梦 ⑧ 一尊还酹江月 ⑨ 这次第 ⑩ 怎一个愁字了得 ⑪ 佛狸祠下 ⑫ 一片神鸦社鼓 ⑬ 匪女之为美 ⑭ 美人之贻 四、【答案】 ① 风流总被 ② 雨打风吹去 ③ 潦倒新停浊酒杯 ④ 往往取酒还独倾 ⑤ 一尊还酹江月 ⑥ 唯有杜康 ⑦ 千岩万转路不定 ⑧ 迷花倚石忽已暝 ⑨ 故不积跬步 ⑩ 无以至千里 ⑪ 小学而大遗 ⑫ 吾未见其明也 ⑬ 羁鸟恋旧林 ⑭ 池鱼思故渊 ⑮ 弟走从军阿姨死 ⑯ 暮去朝来颜色故（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改） 五、【答案】 ① 契阔谈䜩 ② 心念旧恩 ③ 暧暧远人村 ④ 依依墟里烟 ⑤ 沉吟放拨插弦中 ⑥ 整顿衣裳起敛容 六、【答案】 ① 吾尝终日而思矣 ② 不如须臾之所学也 ③ 道之所存 ④ 师之所存也 ⑤ 绕树三匝 ⑥ 何枝可依 ⑦ 狗吠深巷中 ⑧ 鸡鸣桑树颠 七、【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 霓为衣兮风为马 ④ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑤ 金戈铁马 ⑥ 气吞万里如虎 ⑦ 无边落木萧萧下 ⑧ 不尽长江滚滚来（ 哀吾生之须臾，羡长江之/无穷孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄/ 大江东去，浪淘尽 ） 八、【答案】 ① 同心而离居 ② 忧伤以终老 ③ 越陌度阡 ④ 枉用相存 ⑤ 榆柳荫后檐 ⑥ 桃李罗堂前 ⑦ 忽魂悸以魄动 ⑧ 恍惊起而长嗟 ⑨ 小楼昨夜又东风 ⑩ 恰似一江春水向东流 九、【答案】 ① 契阔谈宴 ② 心念旧恩 ③ 榆柳荫后檐 ④ 桃李罗堂前 ⑤ 半壁见海日 ⑥ 空中闻天鸡 ⑦ 无边落木萧萧下 ⑧ 不尽长江滚滚来 ⑨ 乍暖还寒时候 ⑩ 最难将息 十、【答案】 ① 故不积跬步 ② 无以至千里 ③ 是故弟子不必不如师 ④ 师不必贤于弟子 ⑤ 开荒南野际 ⑥ 守拙归园田 ⑦ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑧ 仙之人兮列如麻 ⑨ 指点江山 ⑩ 激扬文字 十一、【答案】 ① 鼓瑟吹笙 ② 月明星稀 ③ 少无适俗韵 ④ 性本爱丘山 ⑤ 安能摧眉折腰事权贵 ⑥ 使我不得开心颜 ⑦ 万里悲秋常作客 ⑧ 百年多病独登台 ⑨ 呕哑嘲哳难为听 ⑩ 如听仙乐耳暂明 ⑪ 樯橹灰飞烟灭 ⑫ 气吞万里如虎 十二、【答案】 ① 青青子衿 ② 羽扇纶巾 ③ 周公吐哺 ④ 樯橹灰飞烟灭 ⑤ 千岩万转路不定 ⑥ 迷花倚石忽已暝 ⑦ 万里悲秋常作客 ⑧ 百年多病独登台 ⑨ 佛狸祠下 ⑩ 一片神鸦社鼓 ⑪ 这次第 ⑫ 怎一个愁字了得 ⑬ 银瓶乍破水浆迸 ⑭ 铁骑突出刀枪鸣 十三、【答案】 ① 今夜闻君琵琶语 ② 如听仙乐耳暂明 ③ 半壁见海日 ④ 空中闻天鸡 ⑤ 山不厌高 ⑥ 海不厌深 ⑦ 羁鸟恋旧林 ⑧ 池鱼思故渊 ⑨ 江山如画 ⑩ 一时多少豪杰 十四、【答案】 ① 往往取酒还独倾 ② 一尊还酹江月 ③ 气吞万里如虎 ④ 赢得仓皇北顾 ⑤ 守着窗儿 ⑥ 独自怎生得黑 ⑦ 吾尝终日而思矣 ⑧ 不如须臾之所学也 ⑨ 东船西舫悄无言 ⑩ 唯见江心秋月白 十五、【答案】 ① 吾尝终日而思矣 ② 不如须臾之所学也 ③ 譬如朝露 ④ 羁鸟恋旧林（池鱼思故渊） ⑤ 五陵年少争缠头 ⑥ 一曲红绡不知数 ⑦ 千岩万转路不定 ⑧ 迷花倚石忽已暝 ⑨ 潦倒新停浊酒杯 ⑩ 佛狸祠下 ⑪ 一片神鸦社鼓 ⑫ 三杯两盏淡酒 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $